2016年北京市西城区一模语文试题及答案

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附:参考答案一、(30分,每小题3分)1.D2.B3.A4.B5.D6.B7.A8.C9.C 10.D二、(18分,每小题3分)11.B 12.D 13.D 14.A 15.C 16.B[译文]方克勤是浙江宁海人,青年是跟从同乡前辈学习,尽力研究探索,甚至忘了寝食。

元末动乱,隐居山中。

明朝初年被征兆,启用出任济宁知府。

等他到达官府,首先写了一份文书悬挂在四通八达的大路,告诉皇帝爱育百姓之意,百姓如果有不满意的事,任凭到官府自己诉说,禁止衙役盘问百姓。

他召引老年人坐下来谈话,询问政事的得失。

聘请贤良的人做老师,各自设立学校,学校有几百处,在名册的学生达到千人。

当初皇帝下令百姓开垦荒地,经过三年才征税。

官吏征税一般不等到期,百姓认为皇帝的命令不讲信用,就弃田离开,田地又荒废了。

方克勤跟百姓约定,按照期限征税。

区别田地为九等,按照等级征用人力和物资,官吏不得做干扰之事,田野因此一天一天的开垦。

年底向燕地运送军服,当时朝廷法令:征用民船的人受惩罚。

别的郡用牛车办这件事,天下雪,牛在道路上冻死,百姓十家有八九家破产了。

百姓请求用船雇运完成劳役,方克勤说:“我知道应该听从老百姓的便利,触犯法令也不是所怕的。

”于是用船运载军服前去。

省里的官员认为他的做法合道义,不追究。

郡的城墙倒塌,按照先例,用军队修筑。

指挥使依靠得力的靠山加速登高位的人作为势力,五六月间,就征聚百姓万余人修筑城墙,百姓不能种田,悲哀呼叫去做工。

方克勤激动地说:“百姓困苦不救助,用二千石官(指知府)干什么呢!”他秘密地把这件事告知朝廷中书,当天皇帝下令停止修城劳役。

方克勤办理政事三年,户口增加了几倍,全郡都富足了。

方克勤治理政事用德政感化人作为根本方法,不喜欢追求名誉,他曾说:“追求名誉一定要树立威望,树立威望一定会伤害百姓,我不忍心这样。

”兖州长官通过方克勤的小仆人进献两个瓜,方克勤下令打了小仆人的板子,退回了瓜。

方克勤对人最有情义,受贬谪经过本郡的人一定送给酒食,不能走路的雇车船送他们。

北京市西城区初三一模考试卷语文及答案.doc

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北京市西城区初三一模考试卷语文及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共6题) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A .____________ ②____________ (2)原因:__________________【答案】18.答案示例:理由一,【甲】句与上文“不同的人家,不同的行业,都会有不同于他人的祈望与祝福”直接相关(1分);理由二,【乙】句与下文的“对祖国日新月异的美好生活的赞颂”“自家对未来的美好追求和向往”直接相关(1分);理由三,【甲】【乙】两句构成递进关系,强调的是【乙】。

(1分)评分标准:共3分。

共3条理由,每条理由1分。

19.答案示例:选A (1分)原因一:“祖国山河好”和“人民岁月新”上下联词性相对,“祖国”对“人民”,“山河好”“岁月新”。

而“五洲同欢庆”则不相对。

(2分,前后各1分)原因二:“人民岁月新”的最后一个字“新”是平声,符合下联末尾字字音必须为平声的要求,而“五洲同欢庆”的最后一个字“庆”则为仄声,不符合这一要求。

(2分,前后各1分)。

评分标准:共5分。

选A ,1分。

每条理由各2分。

难度:中等 知识点:科普类文本阅读 五、现代文阅读(共2题)1.阅读《母亲》,完成第15-17题。

(共15分)母亲洪烛①荠菜成了江南春天的一个符号,最讲求新鲜的,现采现摘,现炒现卖。

我小时候,母亲领我去紫金山踏青,总要随手拎一把小铲刀,挎一只竹篮子,不时蹲下身子,挖路边的荠菜。

这样的活儿,我也爱抢着干。

母亲站在一旁,边夸我眼尖、手巧,边承诺回家后给我好好地打牙祭。

和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。

事隔多年之后,我在异乡想念母亲,头脑中浮现的,仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。

荠菜,因为我亲手挖过,而且是母亲教我挖的,所以从感情上,它离我最亲近,同时也标志着一段不可复得的儿时时光。

2016西城高三语文一模(含答案)解析

2016西城高三语文一模(含答案)解析

北京市西城区2016年高三一模试卷语文2016.4.11本试卷共10页,150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案写在答题纸上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题纸一并交回。

一、本大题共8小题,共24分。

阅读下面材料,完成1-8题。

材料一建筑是城市建设的重要组成部分,建筑的存在不仅要能够满足生产和生活的基本需求,还(也)要能够美化生活环境,为生活在其中的人们增添(增加)美的感受。

可以说,城市建筑的理念直接影响城市建设的方向和品位(品相)。

无论(不论)是单体建筑还是群组建筑,都不能只顾建筑本身而忽视建筑所在环境的建设。

一座围墙可以对其所依附的建筑发挥重要影响,但是对主体建筑而言,围墙仍然处于相对附属的地位。

围墙本身的功能,在于能够发挥分隔、保护和美化的作用。

因此,在建设之初,就应该根据建筑功能的差异,因用制宜地考虑是否需要设置围墙,而不能草率到为每幢建筑配设一座围墙。

围墙的建设也是一种创作,同样需要精心设计,不断提高水平。

在造型方面,围墙设计应有高有低,比例适当;有虚有实,色彩和谐;形式多样而又能与主体建筑相生相宜。

在结构方面,围墙作品应该是精心计算的制作,能够满足防风抗震的要求。

在构造方面,围墙建设应该考虑易于施工、便于维修,有利于减少资源浪费。

围墙的结构,要根据建设围墙的功能要求来确定。

造型样式的区别、建材产地的差异以及地势条件的不同,都是要考虑的方面。

围墙结构类型,一般有砖砌围墙、石砌围墙、钢筋混凝土预制装配式围墙、钢丝网装配式围墙、铁刺网围墙、砖砌花格围墙、混凝土预制花格围墙、竹围墙、木围墙、土筑围墙、菱苦土板围墙等等。

围墙的构造,要求其墙基应夯筑在当地冻结深度以下,如基础过深时可以采取拱型基础或基础梁。

围墙的高度一般以2到2.4 米为宜;作为分区的围墙,其高度可考虑在1.5 米左右。

围墙要考虑排水设施,排水规格要根据降雨量大小和地形条件来确定。

围墙的柱距不应大于4米,围墙的花格尺寸不宜过大,注意构造合理,坚固耐久。

西城一模试题及答案

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初中语文试卷灿若寒星整理制作北京市西城区2016年初三一模试卷语文 2016.4考生须知1.本试卷共11页,共五道大题,25道小题。

满分120分。

考试时间150分钟。

2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

一、基础·运用(共23分)①陶然亭是清代名亭,为中国四大历史名亭之一。

清康熙三十四年(1695年),工部郎中江藻奉命监理黑窑厂,他在慈悲庵西部构筑了一座小亭,并取白居易诗“更待菊黄家酿熟,与君一醉一陶然”句中的“陶然”二字为亭命名。

清代二百余年间,此亭美誉长(shèng)不衰,成为北京城中一处名(shèng)古迹。

②陶然亭有三大匾额:最早的是建亭人江藻亲笔题写的;另有书画大师齐白石题写的篆书,沉厚宽博,笔象朴拙.;还有现代学者郭沫若所题的行书,舒展灵动,收放自如。

楹联亦有三副,其中最有名的一副是光绪皇帝的老师翁同龢所书的“烟藏古寺无人到,”。

③1985年修建的华夏名亭园是陶然亭公园的“园中之园”,精选国内各地名亭仿建而成。

虽是仿建,但按1:1的比例精心复制,且又荟萃华夏名亭精华,对于想直观感受一下华夏名亭风采的游人来说,确也有一种参观“亭文化博物馆”的感觉。

园内仿建有湖南汨罗纪念战国时期楚国伟大诗人屈原的独醒亭,浙江绍兴纪念晋代大书法家“书圣”王羲之的兰亭和鹅池碑亭,四川成都纪念唐代诗人“诗圣”【甲】的少陵草堂碑亭,江西九江纪念唐代诗人白居易的浸月亭,江苏无锡纪念唐代文学家“茶圣”陆羽的二泉亭,安徽滁县纪念北宋文学家【乙】的醉翁亭等。

游人流连园内,如历巴楚静美之地,似游吴越锦绣之乡,会感受到深邃的历史文化内涵。

1.对第②段中加点字读音和画线字笔顺的判断,全都正确的一项是(2分)A.朴拙.(zhuō)“匾”字的第二笔是丶B.朴拙.(zhuō)“匾”字的第二笔是C.朴拙.(zhuó)“匾”字的第二笔是丶D.朴拙.(zhuó)“匾”字的第二笔是2.根据第①段括号内的拼音填写汉字,全都正确的一项是(2分)A.盛盛B.胜胜C.胜盛D.盛胜3.依据文意和相关书法知识,判断下列哪一项是郭沫若所题写的匾额(2分)A. B.C. D.4.为第②段提到的陶然亭中翁同龢所书的楹联选择下联,最恰当的一项是(2分)A.半亩红莲碧池沼B.榻倚深堂有月来C.陶然暮鼓有钟鸣D.云升湖上有客至5.利用文中信息的提示,结合有关的文学常识,在第③段【甲】【乙】处填入恰当的内容,正确的一项是(2分)A.李白欧阳修B.李白范仲淹C.杜甫欧阳修D.杜甫范仲淹6.学校要组织一次主题为“游中华名园,品传统文化”的开放课,就举办地点向同学们征求意见。

北京市西城区中考语文一模考试题及答案.doc

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北京市西城区中考语文一模考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共7题) 1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是A.____________2013年至2014年,《中国汉字听写大会》和《中国谜语大会》在中央电视台先后开播。

这两档集文化、益智、娱乐为一体的大型电视节目,激发了广大中小学生学习母语的热情。

节目中,少年学子们充分展示了自己的才华与智慧,以良好的精神风貌为母校争光添彩。

这两档节目或以听写的方式普及汉字知识,引导观众领略汉字之美;或以竞猜的方式展示灯谜的魅力,带领人们感受民俗文化。

它们用群众喜闻乐见的形式弘扬了中华民族优秀的文化传统。

A. 听写竞猜继承发扬传统B. 良好风貌闪耀央视荧屏C. 汉字灯谜弘扬华夏文明D. 文化娱乐丰富群众生活【答案】C难度:中等 知识点:扩展语句、压缩语段 二、名句默写(共1题)1.默写(7分)(1)____________具:__________________11.(1)《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中“以”是“用”的意思,《小石潭记》“以其境过清”一句中“以”是“因为”的意思,文中“则以一平板按其面”一句中“以”的意思是__________________。

(1分)(2)《三峡》“素湍绿潭”一句中“素”是“白色”的意思,《陈涉世家》“吴广素爱人”一句中“素”是“一向,平素”的意思,本文中“有奇字素无备者”一句中“素”的意思是__________________。

(1分)12.用现代汉语翻译下面句子。

(2分)更互用之,瞬息可就翻译:__________________13.根据选文的内容,将下面这段文字补充完整。

(前两空用自己的话回答,后两空用原文回答)(4分) 活板是北宋的毕昇于庆历年间发明的,这一技术在当时是非常先进的。

后来沈括在《活板》一文中专门介绍了活板的制作和使用方法,其中在活板的制作方面重点写了_____________________和__________________两个环节,为了介绍得更清楚,他还用了打比方的方法,用“_____________________”形容所刻字的厚度,用“______________________”形容整板字模的平整。

2016年西城区语文一摸试题(已打印)

2016年西城区语文一摸试题(已打印)

北京市西城区2016年初三一模试卷语文 2016.4一、基础·运用(共23分)①陶然亭是清代名亭,为中国四大历史名亭之一。

清康熙三十四年(1695年),工部郎中江藻奉命监理黑窑厂,他在慈悲庵西部构筑了一座小亭,并取白居易诗“更待菊黄家酿熟,与君一醉一陶然”句中的“陶然”二字为亭命名。

清代二百余年间,此亭美誉长(shèng)不衰,成为北京城中一处名(shèng)古迹。

②陶然亭有三大匾额:最早的是建亭人江藻亲笔题写的;另有书画大师齐白石题写的篆书,沉厚宽博,笔象朴拙.;还有现代学者郭沫若所题的行书,舒展灵动,收放自如。

楹联亦有三副,其中最有名的一副是光绪皇帝的老师翁同龢所书的“烟藏古寺无人到,”。

③1985年修建的华夏名亭园是陶然亭公园的“园中之园”,精选国内各地名亭仿建而成。

虽是仿建,但按1:1的比例精心复制,且又荟萃华夏名亭精华,对于想直观感受一下华夏名亭风采的游人来说,确也有一种参观“亭文化博物馆”的感觉。

园内仿建有湖南汨罗纪念战国时期楚国伟大诗人屈原的独醒亭,浙江绍兴纪念晋代大书法家“书圣”王羲之的兰亭和鹅池碑亭,四川成都纪念唐代诗人“诗圣”【甲】的少陵草堂碑亭,江西九江纪念唐代诗人白居易的浸月亭,江苏无锡纪念唐代文学家“茶圣”陆羽的二泉亭,安徽滁县纪念北宋文学家【乙】的醉翁亭等。

游人流连园内,如历巴楚静美之地,似游吴越锦绣之乡,会感受到深邃的历史文化内涵。

1.对第②段中加点字读音和画线字笔顺的判断,全都正确的一项是(2分)A.朴拙.(zhuō)“匾”字的第二笔是丶B.朴拙.(zhuō)“匾”字的第二笔是C.朴拙.(zhuó)“匾”字的第二笔是丶D.朴拙.(zhuó)“匾”字的第二笔是2.根据第①段括号内的拼音填写汉字,全都正确的一项是(2分)A.盛盛B.胜胜C.胜盛D.盛胜3.依据文意和相关书法知识,判断下列哪一项是郭沫若所题写的匾额(2分)A. B.C. D.4.为第②段提到的陶然亭中翁同龢所书的楹联选择下联,最恰当的一项是(2分)A.半亩红莲碧池沼B.榻倚深堂有月来C.陶然暮鼓有钟鸣D.云升湖上有客至5.利用文中信息的提示,结合有关的文学常识,在第③段【甲】【乙】处填入恰当的内容,正确的一项是(2分)A.李白欧阳修B.李白范仲淹C.杜甫欧阳修D.杜甫范仲淹6.学校要组织一次主题为“游中华名园,品传统文化”的开放课,就举办地点向同学们征求意见。

北京西城一模语文试卷、答案

北京西城一模语文试卷、答案

2016北京西城一模语文试卷、答案(总14页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--北京市西城2016年初三一模试卷语文考生须知1.本试卷共11页,共五道大题,25道小题。

满分120分。

考试时间150分钟。

2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

一、基础·运用(共23分)①陶然亭是清代名亭,为中国四大历史名亭之一。

清康熙三十四年(1695年),工部郎中江藻奉命监理黑窑厂,他在慈悲庵西部构筑了一座小亭,并取白居易诗“更待菊黄家酿熟,与君一醉一陶然”句中的“陶然”二字为亭命名。

清代二百余年间,此亭美誉长(shèng)不衰,成为北京城中一处名(shèng)古迹。

②陶然亭有三大匾额:最早的是建亭人江藻亲笔题写的;另有书画大师齐白石题写的篆书,沉厚宽博,笔象朴拙.;还有现代学者郭沫若所题的行书,舒展灵动,收放自如。

楹联亦有三副,其中最有名的一副是光绪皇帝的老师翁同龢所书的“烟藏古寺无人到,”。

③1985年修建的华夏名亭园是陶然亭公园的“园中之园”,精选国内各地名亭仿建而成。

虽是仿建,但按1:1的比例精心复制,且又荟萃华夏名亭精华,对于想直观感受一下华夏名亭风采的游人来说,确也有一种参观“亭文化博物馆”的感觉。

园内仿建有湖南汨罗纪念战国时期楚国伟大诗人屈原的独醒亭,浙江绍兴纪念晋代大书法家“书圣”王羲之的兰亭和鹅池碑亭,四川成都纪念唐代诗人“诗圣”【甲】的少陵草堂碑亭,江西九江纪念唐代诗人白居易的浸月亭,江苏无锡纪念唐代文学家“茶圣”陆羽的二泉亭,安徽滁县纪念北宋文学家【乙】的醉翁亭等。

游人流连园内,如历巴楚静美之地,似游吴越锦绣之乡,会感受到深邃的历史文化内涵。

1. 对第②段中加点字读音和画线字笔顺的判断,全都正确的一项是(2分)A.朴拙.(zhuō)“匾”字的第二笔是丶B.朴拙.(zhuō)“匾”字的第二笔是C.朴拙.(zhuó)“匾”字的第二笔是丶D.朴拙.(zhuó)“匾”字的第二笔是2.根据第①段括号内的拼音填写汉字,全都正确的一项是(2分)A.盛盛B.胜胜C.胜盛D.盛胜3.依据文意和相关书法知识,判断下列哪一项是郭沫若所题写的匾额(2分)A. B.C. D.4.为第②段提到的陶然亭中翁同龢所书的楹联选择下联,最恰当的一项是(2分)A.半亩红莲碧池沼B.榻倚深堂有月来C.陶然暮鼓有钟鸣D.云升湖上有客至5.利用文中信息的提示,结合有关的文学常识,在第③段【甲】【乙】处填入恰当的内容,正确的一项是(2分)A.李白欧阳修B.李白范仲淹C.杜甫欧阳修D.杜甫范仲淹6.学校要组织一次主题为“游中华名园,品传统文化”的开放课,就举办地点向同学们征求意见。

北京市西城区2016年初三一模试卷(讲评版)

北京市西城区2016年初三一模试卷(讲评版)

喜 享 遐 龄 寿 比 南 山 松 不 老
律定理公
阴 电 阳 电 异 性 电 相 互 吸 引 大 圆 小 圆 同 心 圆 心 心 相 印
( 格 言 联 )
学 海 寻 珠 要 恒 心
书 山 探 宝 需 毅 力
对联类型
名书格挽贺婚寿春 胜画言联联联联联 联联联 ……
此 山 此木为柴山山出 木 山
楷书
楷书,又称正楷、楷体、正书或真书,是汉字书 法中常见的一种字体。其字形较为方正,不像隶书写 成扁形。特点:讲究用笔,笔画分明,结构方正。代 表书家:颜真卿,柳公权、欧阳询。
篆书:
包括大篆和小 篆。狭义大篆 主要是指春秋 战国时代秦国 的文字。小篆 是秦始皇统一 六国之后采用 的标准字体。
字形匀称、整齐,笔画圆转、简化,基本废除异体字。
―长盛不衰‛、‚名胜古迹‛
3.依据文意和相关书法知识,判断下列哪一 项是郭沫若所题写的匾额(2分) A. B.
C.
D.
郭沫若书法作品是在行草的基础上进行创 作,创新出了‚郭体‛。
知识链接
行书
行书在楷书的基础上产生,是介于楷书、草书之间的一种 字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产 生。“行”是“行走”的意思,因此它不像草书那样潦草,也 不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷 法多于草法的叫“行楷”,草法多于楷法的叫“行草”。特点: 大小相兼,疏密得体,浓淡相融。代表书家:王羲之、苏轼。
②陶然亭有三大匾额:最早的是建亭人 江藻亲笔题写的;另有书画大师齐白石题 写的篆书,沉厚宽博,笔象朴拙;还有现 代学者郭沫若所题的行书,舒展灵动,收 放自如。楹联亦有三副,其中最有名的一 副是光绪皇帝的老师翁同龢所书的‚烟藏 古寺无人到, ‛。

2016年西城语文试卷一模考试分析

2016年西城语文试卷一模考试分析

1、论证思路的考查
如顺序的调换
2、全文或段落的论证过程
步骤:先分层,找观点,判断论
据,分析论据如何证明观点,注 意论证角度(反面角度一定要指 出)
以故事、生活现象、诗歌、名言等开
头的作用: 内容上,结构上,效果上。 内容上:总结这段文字的意思,写了 什么内容 结构上:引出论题或者论点 效果上:引发思考,引起读者兴趣, 重视,增强文章的趣味性。
后代去(攻取)吗? 皆朝于齐:都到齐国来朝见齐 王。
两位君主都让人发表意见,表现在哪里? 朝臣进谏者众 群臣进谏,门庭若市 两位君主对待众人的意见的态度却不相同:
齐威王闻过则喜,闻过则改
苻坚:朝廷内外皆言不可,诚吾所不解也
何必广询朝众!大悦:与吾共定天下者, 独卿而已。 不能听取众人的意见,只是偏听偏信,一意孤 行。
字词的迁移
将:jiang读音是什么?学过哪些类
似的语境? “上使外将兵”“葛婴将兵徇蕲以 东”“命一上将将荆州之军” 将的最佳解释应该是:带兵、率兵 遗:该读什么读音?意思应该是什么? “是以先帝简拔以遗陛下” “遗布一端” 赠与,给予,赠送为最佳答案
翻译:
难道可以再留下它来送给子孙
B关注事实论据及作者 对事实论据的分析的语句,并 从中提炼观点。(《实现梦想》 一文中的三个分论点) C参照已知句式仿写。

1、概括事实论据
方法:人物事件结果是基本梗概,
同时要融入论点。 2、补充事实论据或者道理论据 3、解析材料与观点的一致性 如:材料为什么能证明观点?或 者选择某个论据的理由是什么?
《论语》:
要选择自己拿手的名句,会解释,明
白孔子本句中思想主张,联系实际时 要注意是举出自己的例子还是写别人 的例子,你的例子是不是具体的,典 型的,扣住主题的?不可泛泛而谈, 最好不举反面的例子。 本题中是考查自己如何践行,即打算 怎该注意哪些要素? 符合大闹天空的情节(被召上天宫到被压五

北京市西城区2016届九年级语文下学期第一次模拟试题(扫描版)

北京市西城区2016届九年级语文下学期第一次模拟试题(扫描版)

北京市西城区2016届九年级语文下学期第一次模拟试题北京市西城区2016年九年级一模语文参考答案及评分标准一、基础·运用(共23分)1.A(本题分项赋分。

选A,2分;选B或C,1分;选D,0分。

)2.D(2分)3.C(2分)4.B(2分)5.C(2分)6.书写:略理由:答案示例:去华夏名亭园举办本次开放课活动,既能直观地感受祖国各地名亭的风貌,又能更好地品味中华传统文化,例如:在兰亭挥毫泼墨,在浸月亭吟诵唐诗,在二泉亭饮茶品茗……从两方面切合活动主题。

评分标准:4分。

正楷字书写规范、正确、无涂改,1分;理由提及“游名园(赏名亭)”,1分;提及“品味中华传统文化”,1分;结合材料举例,1分。

句式不合要求,整体扣1分。

7.答案示例:第二个路口往左(或“南”)寻访“沧浪亭”,再往前(或“南”)寻访“少陵草堂碑亭”,然后第三个路口往左(或“东”)寻访“独醒亭”评分标准:3分。

沧浪亭,少陵草堂碑亭,独醒亭,三方面各1分。

8.答案示例:古文:春和景明波澜不惊古诗:乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄理由:答案示例一:和风送暖使人联想到“春和”,阳光明媚让人联想到“景明”,碧水微漾使人联想到“波澜不惊”。

此情此景,正好和这两句古文描绘的意境一样,晴和美好,春意盎然,所以联想到这两句古文。

答案示例二:鲜花初绽自然有“渐欲迷人眼”之感,绿草新生自然是“浅草”,这情景正对应了此诗句中的词语。

再有,此情此景,正好和这两句古诗描绘的意境一样,晴和美好,春意盎然,所以联想到这两句古诗。

评分标准:共6分。

古文2分,古诗2分,有错字不得分。

解释理由2分,其中词语对应1分,意境对应1分。

二、文言文阅读(共9分)9.答案:(1)实在 (2)领兵评分标准:共2分。

每小题1分。

10.答案:(1)都到齐国来朝见(齐王)(2)难道可以再留下它来送给子孙(去攻取)吗评分标准:共4分。

每小题2分。

11.答案示例:①切身经历②国力强大③只听取自己想听的意见(或“没有听取与自己不同的意见”“偏听偏信”等)评分标准:共3分。

北京市西城区2015—2016学年度第一学期语文期末试卷及答案

北京市西城区2015—2016学年度第一学期语文期末试卷及答案

仲辨对医生意见的态度是“ ② ”,结果“二月而后瘳,三月而神色始复”。这两篇寓言
故事蕴含着相同的道理,即: ③ 。(①②用原文回答,③用自己的话回答。)(4 分)
三、名著阅读(共 6 分) 12. 《西游记》中保护唐僧西天取经的三个徒弟(不包括小白龙)形象各异,特点鲜明。阅读
下面的文字,回答问题。(共 2 分) “我等因为前生有罪,感蒙观世音菩萨劝化,与我们摩顶受戒,改换法名,皈依佛果,
C.吴用 替天行道 鲁达 除暴安良
D.鲁达 除暴安良 吴用 替天行道
6. 下面相关文学常识的说法不正确的一项是(2 分)
A.欧阳修号醉翁、六一居士,北宋政治家、文学家。脍炙人口的佳句“醉翁之意不在酒,
在乎山水之间也”出自他的《醉翁亭记》。
B.《读<孟尝君传>》是北宋大文学家王安石的一篇短文。王安石是唐宋八大家之一。
(3)这组连环画表现出了革命志士面对敌人的威逼利诱而
的精神品质。(1 分)
连环画二
1.关羽将曹操屡次赠送的金银封置库中, 那颗汉寿亭侯的金印也挂在堂上。
2.收拾停当,关羽请两位嫂嫂上了车。自 己骑了赤兔马,只带旧日人员出了门。
3.曹操听说关羽已出北门,忙准备了金银、 袍服,亲自带了数十人马,往北追赶。
一、基础·运用(共 28 分)
1.阅读下面的文字和图片,完成第(1)-(2)题。(共 4 分)
中国书法有篆、隶、草、楷、行五种主要书体。篆
书风格古朴,笔画繁复;隶书蚕头雁尾,一波三折﹔草
书结构简省,纵任狂放;楷书笔画平直,规矩端正﹔行
书书写快捷,潇洒飘逸。汉字书法能集中体现人的精神
气质与文化修养,是中华文化的无价之宝。
A.名 明 复
B.名 名 复

北京市西城区2016届高三一模考试语文试题及答案

北京市西城区2016届高三一模考试语文试题及答案

北京市西城区2016届高三一模考试语文试题及答案北京市西城区2016届高三一模考试语文试题及答案文中加点字的注音和字形完全正确的一项是(2 分)A.篆(zu àn)刻副业 B.动辄(zhé)谐音C.迂(yū)阔胸意 D.所镌(ju àn)嗣后北京市西城区2016届高三一模考试语文试题本试卷共150 分。

考试时长 150 分钟。

考生务必将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共 7 小题,共 20 分。

阅读下面的文字,完成 1-7 题。

有些外国人颇为羡慕中国人有私章。

他们觉得在小小的一块石头上刻上自己的名姓,或阴或阳,或篆或籀,或铁线或九叠,都怪有趣的。

抗战时期,闻一多在昆明,以篆(zu n)刻图章为副.业,当时过境的美军不少,常有人登门造访,请求他的铁笔。

他照例先给对方起一个中国名字,告诉他们那几个中国字既是谐.音,又有吉祥高雅的涵义。

对方已经乐不可支,然后就会约期取件,当然是按润例计酬。

虽是(甲),却也不轻松,视石之大小软硬而用指力、腕力或臂力,积年累月地捏着一把小刀,伏在案上于方寸之地纵横排奡注,势必至于两眼昏花,肩耸背驼,手指磨损。

对于他,。

在字画上盖章,能使得一幅以墨色或青绿为主的作品,由于朱色印泥的衬托,而显得格外生动,有(乙)之妙。

据说这种做法以酷爱文化的唐太宗为始,他有自书贞观二字的联珠印,嗣.后唐代内府所藏的精品就常有开元集贤等钤记。

一般而言,收藏家或鉴赏家在字画名迹上盖个图章原不是什么坏事,不过一幅完美的作品若是被别人在空白处盖上了密密麻麻的大小印章,却是(丙)。

最讨厌的是清朝的皇帝,动辄(zh )于御题之外加盖什么御览之宝的大章,好像非如此不足以表示其占有欲的满足。

最迂(yū)阔的是一些藏书印,如子孙益之守勿失、子孙永以为好、子子孙孙永无鬻之类,我们只能说其情可悯,其愚不可及。

明清以降,文人雅士篆刻之风大行,流落于市面的所谓闲章常有奇趣,或摘取诗句,或引用典实,或直写胸意.。

2016西城高三语文一模答案

2016西城高三语文一模答案

北京市西城区2016年高三一模试卷语文参考答案及评分参考2016.4一、(24分)1.(2分)C 2.(2分)D 3.(2分)A4.(3分)①实用性②艺术性③省投资评分标准:三个要点,每点1分。

5.(3分)D6.(3分)①影响区域发展②降低城市活力③浪费土地资源评分标准:三个要点,每点1分。

7.(3分)B8.(6分)参考答案要点:①有无应该视实际需要②存废应该有利于环境建设③存废应该有利于减少浪费。

评分标准:三个要点,每点2分。

二、(20分)9.(3分)D 10.(3分)B 11.(3分)C 12.(3分)C 13.(4分)时代有古今(的分别),语言也有古今(的不同),(1分)今天的人们惊讶地认为是奇特奥妙文字的语句,(1分)怎么知道不是古代人的街谈巷语呢?(1分)评分标准:三个要点,每点1分;表达清楚流畅,1分。

14.(4分)参考答案要点:①当代文人把李梦阳那种纯粹模仿古代文章的写法当成标准,只要有一句话不像古人文章,就立刻横加指责。

②有些文人嫌当下的制度名称不够文雅,写文章的时候使用秦汉时候的称谓,让读者不明所以。

③人们并不理解司马迁在写作上的真正妙处,甚至认为西汉以后的官制名称都不好听,即使司马迁在世也写不出好史书来。

评分标准:每点2分,答出任意两点即可。

意思对即可。

三、(20分)15.(3分)B 16.(3分)C17.(8分)①浴乎沂风乎舞雩②红酥手满城春色宫墙柳③满地黄花堆积憔悴损④鱼翔浅底万类霜天竞自由评分标准:每空1分。

句中有错别字、多字、少字,则该句不得分。

①表现手法方面的相同:两首诗都运用了对比和反衬手法,以今日之景与昔日之景对比表明时间之快变化之大,(1分)以明媚的春景反衬战士远离故乡、奔赴战场的伤感苦楚。

(1分)②内容情感方面的不同:《采薇》这一节诗表现的是战士终于踏上返乡路途的情景,(1分)既有回忆的辛酸苦楚,又有对故乡亲人的期待渴盼;(1分)而王赞《杂诗》中写的是战士苦守边关的心境,(1分)当年离乡的时候春光明媚,黄莺啼啭,如今又到岁暮,蟋蟀悲鸣,自己却依然无法返乡,表达的是战士内心的痛苦与悲哀。

北京市西城区高三一模 语文试题(Word版,含答案)

北京市西城区高三一模 语文试题(Word版,含答案)

北京市西城区高三一模试卷语文第一部分(27分)一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。

1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确....的一项是A.报不平成人之美汲.取(jí)循规蹈矩.(jù)B.打前战一如既往着.陆(zháo)兵不血.刃(xuè)C.翻两番自顾不暇饯.行(jiàn)刎颈.之交(jǐnɡ)D.捉迷藏箭拔弩张甄.别(zhēn)稗.官野史(pí)2.下列句子中,加点的成语使用不恰当...的一项是A.有关领导日前表示,北京要让各功能区更加名副其实....,比如中关村就不再新增普通商业项目,而要凸显其以科技为中心的定位。

B.身处当今世界,在快速发展经济、改善民生,与世界各国友好交往的基础上,适当加强武装力量,应是捍卫自身利益的不二法门....。

C.面对强震时所表现出的从容不迫和有条不紊....,并非一个民族与生俱来的素质,而是其在不断经受天灾的历程中代代积累而成的品质。

D.加强青少年生活自理能力的培养非常重要,如果父母对孩子力所能及的事情一味地包办代替甚至无.所不至...,不利于孩子的全面发展。

3.下列句子中,没有..语病的一项是A.最近,北京的社区店除了食品、药店和日杂零售外,又出现了一些家居品牌社区店,开始为居民提供各类家居用品。

B.如果在公共领域可以没有证据地、恶意地怀疑普通公民的善行,行善者就会人人自危,社会就将面对无人行善的尴尬局面。

C.近期,全国各地频发骗取客户密码、实施网银盗窃案件。

网络金融安全遭到破坏,一时间高度引发广大网民关注。

D.国家有关部门明确规定,某些保健食品生产企业,必须建立供应商档案和原料采购登记,以确保产品源头可以追溯。

4.下列语句画线处所指的文学家,依次是①味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。

②奚官有知应解笑,世无坡仙谁赏音。

③老杜诗当是诗中《六经》,他人诗乃诸子之流也。

④千古同惜长沙傅,空白汨罗步尘埃。

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【2016年北京市各城区一模语文试题】|西城区一、本大题共8小题,共24分。

阅读下面材料,完成1-8题。

材料一建筑是城市建设的重要组成部分,建筑的存在不仅要能够满足生产和生活的基本需求,还(也)要能够美化生活环境,为生活在其中的人们增添(增加)美的感受。

可以说,城市建筑的理念直接影响城市建设的方向和品位(品相)。

无论(不论)是单体建筑还是群组建筑,都不能只顾建筑本身而忽视建筑所在环境的建设。

一座围墙可以对其所依附的建筑发挥重要影响,但是对主体建筑而言,围墙仍然处于相对附属的地位。

围墙本身的功能,在于能够发挥分隔、保护和美化的作用。

因此,在建设之初,就应该根据建筑功能的差异,因用.制宜地考虑是否需要设置围墙,而不能草率到为每幢建筑配设一座围墙。

围墙的建设也是一种创作,同样需要精心设计,不断提高水平。

在造型方面,围墙设计应有高有低,比例适当;有虚有实,色彩和谐;形式多样而又能与主体建筑相生相宜。

在结构方面,围墙作品应该是精心计算的制作,能够满足防风抗震的要求。

在构造方面,围墙建设应该考虑易于施工、便于维修,有利于减少资源浪费。

围墙的结构,要根据建设围墙的功能要求来确定。

造型样式的区别、建材产地的差异以及地势条件的不同,都是要考虑的方面。

围墙结构类型,一般有砖砌围墙、石砌围墙、钢筋混凝土预制装配式围墙、钢丝网装配式围墙、铁刺网围墙、砖砌花格围墙、混凝土预制花格围墙、竹围墙、木围墙、土筑围墙、菱苦土板围墙等等。

围墙的构造,要求其墙基应夯.筑在当地冻结深度以下,如基础过深时可以采取拱型基础或基础梁。

围墙的高度一般以2到2.4 米为宜;作为分区的围墙,其高度可考虑在1.5 米左右。

围墙要考虑排水设施,排水规格要根据降雨量大小和地形条件来确定。

围墙的柱距不应大于4米,围墙的花格尺寸不宜过大,注意构造合理,坚固耐久。

当然,区别于上面种种传统的实体围墙,在一些地方也出现了利用植物生长来构建墙体以代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”的“绿色围墙”。

这种生机盎.然的“绿色围墙”,不但占地面积少,省料省工,而且在绿化美化市容市貌、减噪防尘、净化空气、调节温度等方面效果显著,颇受人们欢迎,也成为了一种相当时尚的城市风景。

不管是传统的,还是新兴的,围墙都属于建筑小品,在城市建设中也可以有重要的作用发挥。

但是,不顾市容、不分情况和功能要求而多建、乱建围墙,必定要挤掉基建材料,耗用人力,浪费投资,甚至衍.生出一些让人痛心的城市顽疾,这也是需要现代社会的人们给予足够关注的重要方面。

(取材于高云舫、宋淑运相关文章)1.“材料一”第一段文字中,黑体字词语不能..用括号中词语替换的一项是(2分)A.也B.增加C.品相D.不论2.根据“材料一”,对“不能草率到为每幢建筑配设一座围墙”的原因的分析,不正确...的一项是(2分)A.要考虑围墙的附属地位B.要考虑建筑所在环境的要求C.要考虑围墙的多重功用D.要考虑多种材料的综合使用3.对“材料一”中下列词语加点部分所作的解说,不正确...的一项是(2分)A.因用.制宜(“用”的意思是“运用”)B.夯.筑(“夯”是一个会意字)C.生机盎.然(“盎”用部首查字时查“皿”部)D.衍.生(“衍”的读音是yǎn)4.“材料一”中说,“围墙的建设也是一种创作”。

总体来说,对这种创作有些什么要求?请根据“材料一”作简要概括。

(3分)材料二试想一下,没有围墙会对生活在城市的人们造成哪些影响?有人会说,那可不行,如果没有围墙,物业怎么管理?陌生人随意进出又怎么办?社区内属于全体业主的公共空间又如何保证业主的正当权益?应该说,这些都是很自然的反应,生活在中国城市中的人们,太习惯于有围墙的生活了。

事实上,城市建筑到底要不要围墙,学界至少已经争论了几十年。

1977年,一群城市规划师相聚在秘鲁印加文明遗址——马丘比丘(MachuPichu),签署了一份《马丘比丘宪章》,重点批判了城市建设中那种立足于《雅典宪章》精神而“把城市里的建筑物变成了孤立的单元”的作法。

次年,国际建筑师协会(UIA)认可了《马丘比丘宪章》,并在事实上逐渐以其取代了形成于1933年的《雅典宪章》。

建设带围墙的封闭式空间,正是《马丘比丘宪章》批判的“把城市里的建筑物变成了孤立的单元”的作法之一。

也正因为如此,在今天的世界范围,不设围墙的住宅或单位,还真不是什么新事物。

在绝大多数国家或地区,比如纽约,或者东京,一幢幢大楼都是直接朝着大街或小巷,保安坐在大堂里;那些有围墙的,通常是敏感特性相对较高的部分建筑。

假如说,城市中各处都是围墙簇拥的建筑,那么在城市中就会出现一片片封闭空间,仿佛一个个围出来的“孤岛”,这就极有可能让它们与城市整体发展相脱节;“孤岛”制造出的“隔绝”,还会对街区之间活力的增强形成一定阻碍;另外,如果城市公共空间都被小区花园之类的围墙圈占,各自封闭的楼盘就会导致整座城市大量缺乏“毛细血管式”的小路,降低城市道路网络的密度,也就必然造成土地等公共资源的浪费。

这些都会给日益紧张的城市发展带来不断扩大的负面影响。

中国的城市建设,过去重视单元的区分与独立,围墙是建筑设施中最直接的辅助内容。

根据不完全统计,我国公共单位(不含住宅)的实体围墙总长达500多万千米,可绕地球125圈;这些围墙占地总面积1100多平方千米,如果加上两侧墙脚不能利用的死角,甚至达到3350平方千米。

在世界各国包括某些同为发展中国家在内的城市中,恐怕都难以看到如此“壮观”的围墙!其实,中国也已经出现了没有围墙的“开放式社区”。

在宜宾市一个叫做“莱茵河畔”的“开放式社区”里,整个楼盘内的道路全部向城市开放,住宅的安全防护体系全部后退至单元门口。

在那里,住宅楼单元门直接朝向道路,行人面对的俨然就是巴黎或纽约的一处处街景。

在那里,物业管理不仅没有削弱,其效果甚至帮助社区荣膺“全国物业管理示范小区”称号,以至于这一楼盘被当地人认为是最好的楼盘,成为当地颇有口碑的一处风景。

当然,就算是真要推倒围墙,别说是在城市,在任何一个地方都不可能一蹴而就。

目前中国城市区域中的一部分公共空间,特别是那些美丽的花园和社区专用的公共设施,还有其存在的真实法理依据。

围绕着法理与现实的一系列问题,恐怕还需要一番争论。

但是,社会毕竟在发展和进步,文明社会不应该让人恐惧没有围墙的生活。

可以期待的是,我们虽然还不能像有些地区那样自由出入市政厅,但至少越来越接近了;那些还把自己圈在围墙里的相关部门,也应该会逐步把安防体系后退到大楼入口。

这就正如《马丘比丘宪章》在相关章节中所写的一样:“在人的交往中,宽容和谅解的精神是城市生活的首要因素。

”(取材于刘德科、肖和相关文章)5.根据“材料二”,对中国城市中的人们“太习惯于有围墙的生活了”的原因的分析,不符..合.文意的一项是(3分)A.围墙在中国城市生活中非常普遍B.围墙带来的安全感中国人更看重C.围墙显示出业主才有的一些权益D.围墙区分出本地人与外地人差别6.根据“材料二”第四段文字,概括围墙在城市发展中可能出现的负面影响。

(3分)7.根据“材料二”,下列对文意的理解、分析或推断,不符合...原文意思的一项是(3分)A.随着社会的发展与变化,人们在要不要围墙的认识上也会产生出一些变化。

B.国际建筑师协会支持《马丘比丘宪章》,表明了协会坚决取缔围墙的态度。

C.围墙对社区的包围越严密,社区活力的形成就越需要有良好的支持与引导。

D.中国过去时期的城市建设的思想,更靠近形成于1933年的《雅典宪章》。

8.在“围墙的建设”这一问题上,“材料一”和“材料二”有哪些认识是一致的?请结合两个材料作概括。

(6分)二、本大题共6小题,共20分。

阅读下面的文言文,完成9-14题。

口舌,代心者也;文章,又代口舌者也。

展转隔碍,虽写得畅显,已恐不如口舌矣,况能如心之所存乎?故孔子论文曰:“辞达而已。

”达不达,文不文之辨也。

唐、虞、三代之文,无不达者。

今人读古书,不即通晓,辄.谓古文奇奥,今人下笔不宜平易。

夫时有古今,语言亦有古今,今人所诧谓奇字奥句,安知非古之街谈巷语耶?左氏去古不远,然《传》中字句,未尝肖.《书》也。

司马去左亦不远,然《史记》句字,亦未尝肖左也。

至于今日,逆数前汉,不知几千年远矣。

自司马不能同于左氏,而今日乃欲兼同左、马,不亦谬乎?中间历晋、唐,经宋、元,文士非乏,未有公然挦扯古文,奄为己有者。

昌黎好奇偶一为之如《毛颖》等传一时戏剧他文不然也。

空同①不知,篇篇模拟,亦谓“反正②”。

后之文人,遂视为定例,尊若令甲③。

凡有一语不肖古者,即大怒,骂为“野路恶道”。

不知空同模拟,自一人创之,犹不甚可厌。

迨.其后一传百,以讹益讹,愈趋愈下,不足观矣。

且空同诸文,尚多己意,纪事述情,往往逼真,其尤可取者,地名官衔,俱用时制。

今却嫌时制不文,取秦汉名衔以文之.,观者若不检《一统志》④,几不识为何乡贯矣。

且文之佳恶,不在地名官衔也,史迁之文,其佳处在叙事如画,议论超越;而近说乃.云,西京⑤以还,封建宫殿,官师郡邑,其名不雅驯,虽.史迁复出,不能成史。

则史迁佳处,彼尚未梦见也,而况能肖史迁也乎?或曰:信如子言,古不必学耶?余曰:古文贵达,学达即所谓学古也。

学其意,不必泥.其字句也。

今之圆领方袍,所以学古人之缀叶蔽皮也;今之五味煎熬,所以学古人之茹毛饮血也。

何也?古人之意,期于饱口腹,蔽形体;今人之意,亦期于饱口腹,蔽形体,未尝异也。

彼摘古字句入己著作者,是无异缀皮叶于衣袂之中,投毛血于肴核之内也。

大抵古人之文,专期于达,而今人之文,专期于不达。

以.不达学达,是可谓学古者乎?(取材于袁宗道《论文》)【注】①空同:李梦阳,号空同子,明代文学家。

②反正:回到正确轨道上。

③令甲:第一条法令。

汉代皇帝颁布法令,按先后分为令甲、令乙、令丙。

④《一统志》:记载全国地理的书。

明代所修的称《大明一统志》。

⑤西京:西汉的代称。

9.下列句中加点词的解释,不正确...的一项是(3分)A.辄.谓古文奇奥辄:就。

B.未尝肖.《书》也肖:相似。

C.迨.其后一传百迨:等到。

D.不必泥.其字句也泥:沉溺。

10.下列对文中划横线部分的断句,正确的一项是(3分)A.昌黎好/奇偶一为之/如《毛颖》等传/一时戏剧/他文不然也。

B.昌黎好奇/偶一为之/如《毛颖》等传/一时戏剧/他文不然也。

C.昌黎好/奇偶一为之/如《毛颖》等/传一时戏剧/他文不然也。

D.昌黎好奇/偶一为之/如《毛颖》等/传一时戏剧/他文不然也。

11.下列各组句中加点词的意义和用法,相同..的一组是(3分)A.取秦汉名衔以文之.//其翼若垂天之.云B.而近说乃.云//乃.重修岳阳楼,增其旧制C.虽.史迁复出,不能成史//虽.有槁暴,不复挺者D.以.不达学达//皆以.美于徐公12.下列各项表述,与本文作者的观点不一致...的一项是(3分)A.曰:“古圣贤人所为书具存,辞皆不同,宜何师?”对曰:“师其意,不师其辞。

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