最新厕所日主题班会教案
文明如厕的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着社会的发展和文明的进步，公共厕所的文明程度已经成为衡量一个地区文明程度的重要标志。
为了提高同学们的文明素养，营造一个和谐、卫生的校园环境，本次班会以“文明如厕，从我做起”为主题，旨在引导学生养成良好的卫生习惯，共同维护校园的清洁与美观。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看文明如厕宣传片播放了一段关于文明如厕的宣传片，通过生动的画面和感人的故事，让同学们深刻认识到文明如厕的重要性。
3. 学生代表发言学生代表小李同学分享了她在日常生活中如何做到文明如厕的经验，强调了以下几点：（1）保持厕所清洁，不乱扔垃圾；（2）使用厕所后，主动洗手，保持个人卫生；（3）排队如厕，不拥挤，不插队；（4）爱护公共设施，不损坏厕所内的物品。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕以下话题进行讨论：（1）你认为目前校园厕所存在哪些问题？（2）如何解决这些问题？（3）作为学生，我们应该如何做到文明如厕？各小组讨论热烈，同学们积极发言，提出了许多切实可行的建议。
5. 总结发言张老师对同学们的讨论进行了总结，并提出了以下几点要求：（1）提高文明意识，自觉遵守公共秩序；（2）养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾；（3）爱护公共设施，不损坏厕所内的物品；（4）积极参与校园文明创建活动，共同营造和谐、卫生的校园环境。
6. 宣誓仪式全体同学起立，庄严宣誓：“我承诺，从现在做起，从自己做起，做到文明如厕，为创建文明校园贡献自己的力量！”三、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过本次班会，同学们深刻认识到文明如厕的重要性，纷纷表示要从自身做起，养成良好的卫生习惯，为营造一个和谐、卫生的校园环境贡献自己的力量。
四、后续行动1. 学校将组织志愿者对校园厕所进行定期检查，确保厕所的清洁与卫生；2. 在校园内张贴文明如厕宣传标语，提高同学们的文明意识；3. 定期开展文明如厕主题班会，引导学生养成良好的卫生习惯。
全球洗手日主题班会策划方案模版（二篇）
全球洗手日主题班会策划方案模版___月___日是全球洗手日，___月___日是“世界厕所日”。
按照肥西县教育局的工作部署，为了迎接义务教育均衡发展验收，全面整治校园卫生环境，广泛推动全球洗手日、厕所日活动开展，特制定如下实施方案。
一、基本概念(一)什么是全球洗手日1、每年___月___日是全球洗手日。
2、目标在世界范围和各个文化中培养使用肥皂洗手的习惯，并提供支持;帮助公众了解各个国家洗手卫生习惯的现状;帮助公众提高“用肥皂洗手的益处”的知识。
(二)什么是世界厕所日1、每年___月___日是世界厕所日。
2、希望鼓励各国政府展开行动，改善环境卫生及建立卫生习惯。
这些行动对于减少___、肠道寄生虫、痢疾、肺炎、腹泻及皮肤感染等令人衰弱不振，甚至死亡的恶疾将有很大助益，同时也将协助学童(尤其是女学童)持续接受教育。
(三)我校根据县局精神确定___年活动主题:崇尚文明从洗手开始，发展教育从均衡抓起。
(四)___年全球洗手日、厕所日活动目标宣传环境卫生、个人卫生及行为对健康的影响;促进儿童并影响家长和社区居民学习正确的洗手方法，养成洗手习惯，改善环境卫生及建立卫生习惯。
二、活动___机构组长:副组长:成员:三、活动内容(一)全球洗手日活动安排:1、时间:___月___日2、地点:学区各学校和幼儿园。
3、活动内容:张贴全球洗手日公益宣传画、倡议书;儿童绘画展出、洗手歌、老师开展洗手集中示范活动;知识问答等。
4、宣传报道:有关媒体、教育网进行报道。
(二)___年洗手健康教育系列活动1、时间:___年___月___日-___日(洗手活动周)。
2、地点:学区各学校和幼儿园。
3、洗手健康教育活动主要内容:___召开主题班会;开展“正确洗手预防疾病”专题讲座;学校___正确洗手实践活动、学唱洗手歌等;___书画比赛、文艺节目创作、有奖知识问答等活动。
(三)___年洗手健康教育总结主要进行下列资料收集，并进行总结:各学校活动开展的实施方案和活动总结;在活动周评选出来的优秀作品和照片的电子版资料;活动周和洗手日活动照片;监测和评估资料等。
2024年幼儿园世界卫生日主题班会教案内容
2024年幼儿园世界卫生日主题班会教案内容一、教学目标通过本次主题班会，我们旨在让幼儿：了解世界卫生日的由来和意义，认识到讲卫生、保持健康的重要性。
掌握基本的个人卫生习惯，包括勤洗手、勤剪指甲、不随地吐痰等。
学会简单的疾病预防知识，增强自我保护意识。
激发幼儿爱护环境、保持公共场所卫生的责任感。
通过集体活动和互动游戏，加强幼儿的团队合作精神和社交能力。
二、教学重点和难点重点：传授正确的个人卫生习惯和疾病预防知识。
培养幼儿爱护环境和公共卫生的意识。
难点：如何让幼儿理解和养成长期坚持个人卫生习惯。
通过实践活动让幼儿真正掌握和运用所学知识。
三、教学过程导入新课通过讲述一个与卫生相关的小故事，吸引幼儿的注意力，引发他们对卫生话题的兴趣。
知识讲解向幼儿介绍世界卫生日的由来和目的，让幼儿明白卫生与健康的重要性。
详细讲解个人卫生习惯的具体内容，如正确的洗手方法、勤剪指甲的益处等。
传授简单的疾病预防知识，如怎样预防感冒、流感等常见疾病。
实践活动组织幼儿进行洗手示范，确保每个幼儿都能正确掌握洗手步骤。
开展卫生习惯小游戏，让幼儿在游戏中学习和巩固卫生知识。
引导幼儿制作卫生宣传画，增强他们的参与感和创造力。
情感引导通过讨论和角色扮演，让幼儿理解爱护环境、保持公共场所卫生的重要性。
鼓励幼儿分享自己在家中的卫生实践，增强他们的自豪感和责任感。
总结提升总结本次班会的重点内容，强化幼儿对卫生习惯的记忆。
鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，形成良好的卫生习惯。
四、教学方法和手段采用讲解、示范、游戏、讨论等多种教学方法，以直观、有趣的方式呈现教学内容。
利用图片、视频等多媒体手段辅助教学，提高教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习在班会进行过程中，通过观察幼儿参与活动的表现和互动情况，评价他们的学习效果。
作业布置幼儿回家后与家长一起完成卫生习惯记录表，记录每天个人卫生习惯的完成情况。
评价方式观察评价：观察幼儿在班会中的表现，如参与程度、注意力集中情况等。
中小学主题班会精选课件------《厕所文化主题班会》
鼓励学生积极参与校园文明建设，共同营造整洁卫生的学习环境。
04
案例分享
优秀厕所设计案例
总结词
实用与美观并重
详细描述
介绍了一些设计独特、功能齐全、干净卫生的优秀厕所案例，如学校、公共场所和家庭厕所等。这些案例在满足 基本使用需求的同时，还注重了空间利用、环境舒适和美观等方面，为同学们展示了厕所文化的魅力。
班会目标
知识目标
情感态度价值观目标
让学生了解厕所文化的起源、发展及 意义。
引导学生树立正确的厕所使用观念， 养成良好的卫生习惯。
能力目标
培养学生独立思考和表达的能力，提 高学生对厕所文化的认识。
02
厕所文化介绍
世界厕所日
世界厕所日是在2001年由世界厕所 组织在印度新德里召开的会议上确定 的，目的是引起人们对卫生问题的关 注，提高全球的卫生水平。
每年的11月19日是世界厕所日，在这 一天，人们会举办各种活动，宣传卫 生知识，提高卫生意识。
厕所的演变历史
最早的厕所可以追溯到公元前2000多年前的印度河流域文明时期，当时人们使用 简易的厕所。
随着时间的推移，厕所逐渐发展完善，出现了各种不同的形式和功能。从古代的 蹲式厕所到现代的抽水马桶，厕所的演变历史见证了人类文明的发展。
厕所的分类
根据使用场所的不同，厕所可以 分为家庭厕所、公共厕所和户外
厕所等类型。
根据冲洗方式的不同，厕所可以 分为手动冲洗式和自动冲洗式等
类型。
根据卫生标准的不同，厕所可以 分为普通厕所和无障碍厕所等类
型。
03
厕所文明行为探讨
正确使用厕所标识
认识厕所标识
让学生了解并识别男厕所和女厕所的 标识，避免误入异性厕所。
世界卫生日主题班会教案三篇
世界卫生日主题班会教案三篇【篇一】世界卫生日主题班会教案一、班会时间：20**年4月8日二、班会地点：初二（2）班教室三、活动主题：讲卫生，不乱掉垃圾四、活动目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌面貌一新。
4、有效“创建洁净的班级环境”班级活动项目制造良好的氛围。
五、活动过程（一）导入：1、每年4月7日是世界卫生日，作为中同学我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今日，我们开一节班会，主题是《讲卫生，不乱掉垃圾》。
2、谈谈环境对人的影响。
（1）小组沟通（2）全班沟通3、你最酷爱哪些地方？最厌烦哪些地方？为什么？4、个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙。
生4、每晚要洗澡一次。
5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简约快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要依据七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简约，殊不知学问很大，老师还提示大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么状况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多状况是需要要洗手的。
比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。
除了要做好个人卫生，我们还要留意什么呢？（班级卫生、学校卫生）6、说说我们教室的洁净状况。
7、你酷爱我们现在的教室吗？为什么？（二）开展：1、主持人宣布班会开始。
世界卫生日：爱护生命的主题班会教案
注：本篇文章由生成，如有错误请您谅解。
4月7日是世界卫生日。
在这个特殊的日子，我们班级特别开展了以“爱护生命”为主题的班会活动，旨在引导同学们养成健康的生活习惯，追求身心健康。
一、班会主持主持人：各位同学，大家好！今天我们特别开展以“爱护生命”为主题的班会，希望在这里能够和大家一起探讨如何保持身心健康，养成正确的生活习惯。
同时也希望大家能够认识到，健康不仅仅是个人的事情，也是全社会的责任。
二、猜谜题1.什么东西每年有四季？2.什么绿叶在春天会绿，夏天长大，秋天变黄，冬天去世？回答：1.生命；2.树木通过这两个猜谜题，我们引出了话题：生命和植物的关系。
同学们都说出了正确答案，计划在下一次课程活动中种植一些绿植，呼吁大家关注环境保护。
三、家庭环境班委代表介绍了不同同学家庭的生活环境，并分享了一些他们家庭中保持健康的方法，比如多锻炼身体，保持良好的睡眠习惯，饮食上讲究卫生等。
同学们也积极分享了自己的看法和家庭中的健康保持方法。
四、视频分享我们播放的视频是关于残疾人奥运会的宣传片。
残疾人的身体状况比较脆弱，但他们通过坚持努力，也能取得无与伦比的成就，这令我们深受鼓舞，同时也引起了我们对健康保持动力的深思。
五、专题演讲班会结束前，我们邀请了一位校医为我们做了一场关于“预防传染病”的专题演讲，希望同学们能够更好地理解如何防范传染病，预防自己不受感染，同时也让自己更有责任感和使命感。
通过这次班会活动，同学们更加认识到了身体健康的重要性，也感悟到健康不易，每个人都要珍惜生命，多点健康意识，对自己身体的健康负责，是每个人的前提条件，也是为社会做贡献的必要因素。
让我们共同合作，共同促进整个社会的卫生健康。
“共建美好环境,维护公共场所卫生”主题班会教案(2024年)
“共建美好环境，维护公共场所卫生”主题班会教案教学目标：1.知识目标：让学生了解公共场所卫生与健康之间的密切关系，掌握维护公共场所卫生的基本准则。
2.情感目标：激发学生对维护公共场所卫生的责任感，从小培养良好的公共卫生意识。
3.行为目标：培养学生自觉遵守公共场所卫生规定，并能主动劝导他人维护公共卫生。
教学重点：深入了解公共场所卫生与健康的关系，认识到维护公共场所卫生的重要性。
教学难点：培养学生形成维护公共场所卫生的美德，并能在实际生活中践行。
教具准备：1．多媒体设备（电脑、投影仪）2．幻灯片（包含图片、文字说明）3．录音带（包含公共场所卫生重要性的简短讲解）4．填字比赛用幻灯片5．小组讨论用记录纸和笔教学过程：一、导入新课环节一：情境引入教师：同学们，你们知道吗？公共场所是我们共同休息、娱乐的地方，比如公园、商场、电影院等。
这些地方每天都吸引着大量的人群，其中既有健康的人，也可能有患有各种疾病的人。
那么，如果这些人不注意公共场所的卫生，比如随地吐痰、乱扔垃圾，会发生什么呢？（教师展示两张图片：一张是干净整洁的公共场所，另一张是脏乱不堪的公共场所）教师：请大家仔细观察这两张图片，然后告诉我，你们更喜欢哪一个环境？为什么？（学生自由发言，教师适时引导）环节二：教师小结教师：通过大家的发言，我们可以看出，公共场所的卫生状况直接影响着我们的心情和健康。
如果公共场所卫生不良，不仅会传播各种疾病，还会让休息、娱乐的人感到厌恶和不快。
因此，维护公共场所卫生，不仅是维护大众的利益和身体健康，更是每个公民的义务和责任。
今天，我们就来学习如何“共建美好环境，维护公共场所卫生”。
二、新课讲授环节一：了解“五不”准则教师：同学们，你们知道维护公共场所卫生需要做到哪些事情吗？（学生自由发言，教师适时引导）教师：很好，大家已经提到了很多重要的方面。
接下来，请大家翻开课本，找到“维护公共场所卫生，需要做到‘五不’”的内容，并全班齐读一次。
世界厕所日主题班会
蒲河九年制学校八年级“世界厕所日”主题班会教案班会时间：2019.11.19班会地点：八年级教室参加人：八年级全体学生班会目标：每年的11 月19 日是“世界厕所日”。
为促进学生健康行为的养成，降低肠道传染病的传播风险，营造全民健康的生活环境。
班会过程：一、导入谈话交流：每天我们都要去厕所，但是对于厕所知识你们知道多少？今天我们班会的主题是：世界厕所日。
二、“世界厕所日”活动背景。
每年的11月19日是世界厕所日，该节日由世界厕所组织（WTO）于2001年提出，主要是为了凸显穷人面对的环境卫生危机而设立，希望通过全世界人民的努力，共同改善世界环境卫生问题。
2013年7月24日，第67届联合国大会通过决议，将每年的11月19日设立为“世界厕所日”，以推动安全饮用水和基本卫生设施的建设，倡导人人享有清洁、舒适及卫生的环境。
世界厕所组织（WTO）希望通过世界厕所日鼓励各国政府展开行动，改善环境卫生及建立卫生习惯。
这些行动对于减少霍乱、肠道寄生虫、痢疾、肺炎、腹泻及皮肤感染等令人衰弱不振，甚至死亡的的恶疾将有很大助益，同时也将协助学童（尤其是女学童）持续接受教育。
世界厕所日活动的开展，提高了各国各级政府及普通民众对厕所问题的认识，并推动了各国有关部门采取措施加快对有关问题的解决。
三、基本口号世界厕所日的“三我”口号：代表厕所：“我需要更高的社会地位！”代表厕所清洁人员：“我需要更好的待遇，得到别人的尊重！”代表25亿缺乏厕所的人：“我需要更多更好的地方来排泄！”四、厕所轶闻1.每个人一生中，平均有两年是在厕所度过的，而且女性花的时间要更长。
2. 每个人每天大约要光顾厕所6～8次，这样算来，一年大约会有2500次。
3. 据记载，英国人约翰·哈灵顿是冲水马桶的发明者。
4.最奇怪的是，每年会有1000的人被厕所弄伤。
5. 在卫生纸被发明出来以前，法国贵族便后使用质量上乘的亚麻制品。
五、班主任小结。
通过今天的学习，你了解了多少？。
“世界厕所日”主题班会策划方案
“世界厕所日”主题班会策划方案11 月19 日是世界厕所日，下面是小编特地给大家整理的“世界厕所日”主题班会策划方案，供大家阅读与参考。
“世界厕所日”主题班会策划方案一、活动目标：每年的10 月15 日和11 月19 日是“全球洗手日”和“世界厕所日”。
为促进学生健康行为的养成，降低肠道传染病的传播风险，营造全民健康的生活环境。
二、活动主题：天天洗手，健康永久。
使用卫生厕所，享受幸福生活。
三、组织形式：以班级为单位，开展主题班会四、活动负责人：班主任和副班主任五、地点：各班教室六、时间：20xx年10月24日下午第七节课七、摄影宣传报道：xxxx主题宣传提纲(一)“全球洗手日”活动背景。
2008 年，为推动联合国国际环境卫生年活动，促进用肥皂洗手公私伙伴组织(PPPHW)发起“全球洗手日”活动，号召全世界各国每年10 月15 日开展用肥皂洗手行动。
旨在呼吁社会各界一起用行动唤醒每个人正确洗手、预防疾病的健康意识，促使人们改善卫生行为，尤其是教导儿童从小养成良好的卫生态度和习惯，倡导政府和社区改善环境卫生包括洗手设施。
(二)不正确洗手的危害。
在日常生活中，由于人们经常忽视手部卫生，导致腹泻、流感、手足口病、沙眼等疾病传播几率大大增加，特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。
(三)正确的洗手时间和方法。
1.吃饭前要洗手：在日常的工作、生活中，我们的手摸了很多别人摸过的东西，如果不洗手，就会把病菌吃到肚子里，从而生病威胁健康。
2.如厕后要洗手：人的排泄物里有很多致病菌，厕所的扶手、门等设施容易有细菌残留，有效的洗手才能不把这些细菌带回家。
3.为孩子清洗后要洗手：婴儿和儿童的粪便充满了致病菌;而不是如许多父母所想的那样没有危险。
此时正确洗手可大大减少病菌对您和家人的威胁。
4.六步正确洗手法。
打开水龙头，用流动水将手部充分浸湿后，将手移开水龙头，打上肥皂或洗手液。
文明如厕主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的进步和人们生活水平的提高，公共卫生问题日益受到重视。
其中，文明如厕作为公共卫生的重要组成部分，关系到个人卫生习惯和社会文明程度。
为了提高同学们的文明素养，培养良好的公共卫生习惯，我校决定开展以“文明如厕”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 观看宣传片4. 小组讨论5. 学生代表发言6. 教师总结7. 结束语六、班会内容1. 开场致辞班主任首先进行了简短的开场致辞，强调了文明如厕的重要性，希望大家能够从自身做起，养成良好的卫生习惯，共同维护公共卫生环境。
2. 主题演讲随后，学校领导进行了主题演讲，他结合实际案例，深入浅出地阐述了文明如厕的必要性和意义。
他强调，文明如厕不仅关乎个人形象，更关乎社会文明程度，希望大家能够高度重视。
3. 观看宣传片为了使同学们更加直观地了解文明如厕的重要性，学校播放了文明如厕宣传片。
宣传片通过生动的故事和形象的画面，让同学们深刻认识到文明如厕的重要性。
4. 小组讨论观看宣传片后，同学们分为若干小组，就文明如厕的意义、如何在日常生活中践行文明如厕等方面进行了热烈讨论。
各小组派代表进行了发言，分享了自己的观点和体会。
5. 学生代表发言在学生代表发言环节，几位同学分享了他们在日常生活中践行文明如厕的经历和感悟。
他们表示，文明如厕不仅是一种习惯，更是一种责任，希望大家能够共同努力，营造一个文明、和谐的校园环境。
6. 教师总结最后，班主任对本次班会进行了总结。
他肯定了同学们在讨论中的积极表现，并提出了以下几点希望：（1）提高认识，树立文明如厕的意识；（2）养成良好的卫生习惯，从自身做起；（3）积极参与，共同维护公共卫生环境；（4）互相监督，形成良好的校园风气。
7. 结束语班主任在结束语中再次强调了文明如厕的重要性，希望大家能够将本次班会的精神内化于心、外化于行，为创建文明校园贡献自己的力量。
厕所日主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们对公共卫生的认识，培养良好的卫生习惯，增强环保意识，我校决定将每年的某月某日定为“厕所日”。
在这一天，我们将围绕厕所卫生、环保、节约用水等主题开展一系列活动。
本次主题班会旨在通过集中学习和讨论，使同学们深入了解厕所日的重要性，并积极参与到相关活动中去。
二、班会时间2023年4月10日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 领导致辞3. 专家讲座4. 学生代表发言5. 小组讨论6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场主持人：各位老师、同学们，大家上午好！今天我们在这里隆重举行“厕所日主题班会”。
希望通过这次班会，我们能够共同关注厕所卫生，提高环保意识，为创建文明、和谐、美丽的校园环境贡献自己的力量。
（二）领导致辞校领导：各位老师、同学们，大家好！首先，我要代表学校向全体师生表示热烈的祝贺，感谢大家在“厕所日”这一特殊的日子里，积极参与到我们的主题班会中来。
厕所是人们日常生活中不可或缺的设施，它关系到我们的身体健康和环境卫生。
希望通过今天的班会，大家能够更加重视厕所卫生，养成良好的卫生习惯，共同维护我们美丽的校园。
（三）专家讲座专家：同学们，大家好！今天我非常荣幸能够在这里为大家讲解关于厕所卫生和环保的相关知识。
首先，我们要了解厕所卫生的重要性。
良好的厕所卫生可以预防疾病传播，保障我们的身体健康。
其次，我们要关注环保问题。
厕所的建设和管理与环保息息相关，我们要从节约用水、减少污染等方面入手，为地球母亲减负。
（四）学生代表发言学生代表1：大家好！我是来自XX班的学生代表。
今天我想谈谈我对厕所日的一些看法。
我认为，厕所日是一个非常有意义的日子，它提醒我们要关注厕所卫生，提高环保意识。
作为一名学生，我们应该养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，节约用水，为创建文明、和谐的校园环境贡献自己的力量。
学生代表2：大家好！我是来自XX班的学生代表。
厕所革命主题班会策划书3篇
厕所革命主题班会策划书3篇篇一《“厕所革命”主题班会策划书》一、班会主题“厕所革命，从我做起”二、班会目的1. 让同学们了解“厕所革命”的重要性和意义。
3. 激发同学们对环境保护的意识，积极参与到“厕所革命”中来。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地址]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题主持人介绍“厕所革命”的背景和意义，引起同学们的兴趣。
播放一段关于“厕所革命”的视频，让同学们更直观地了解“厕所革命”的重要性。
2. 知识讲解请学校的卫生老师或相关专业人士为同学们讲解厕所卫生的知识，包括如何正确使用厕所、如何保持厕所清洁等。
介绍一些环保型厕所的特点和优势，鼓励同学们在日常生活中使用环保型厕所。
3. 小组讨论分成小组讨论“厕所革命”对我们生活的影响，以及我们可以为“厕所革命”做些什么。
每组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。
4. 案例分析分析一些成功的“厕所革命”案例，让同学们了解“厕所革命”的实际效果和意义。
引导同学们思考如何将这些成功经验应用到我们的生活中。
5. 制定行动计划每个小组制定一份“厕所革命”行动计划，包括具体的目标、措施和时间安排。
请同学们将行动计划写在纸上，并在班级内展示，互相监督和鼓励。
鼓励同学们将学到的知识和行动计划落实到实际行动中，为“厕所革命”做出自己的贡献。
7. 班会结束主持人宣布本次班会结束。
请同学们清理好自己的座位和周围环境，有序离开教室。
七、班会评估1. 知识测验：在班会结束后，进行一次关于厕所卫生和“厕所革命”的知识测验，以评估同学们对知识的掌握程度。
2. 行为观察：在班会后的一段时间内，观察同学们在使用厕所时的行为是否有所改变，以评估班会对同学们行为的影响。
3. 问卷调查：设计一份问卷调查，了解同学们对本次班会的满意度和对“厕所革命”的认识程度，以便今后改进班会内容和形式。
八、注意事项1. 班会前要做好充分的准备工作，包括资料收集、视频制作、场地布置等。
文明入厕班会课记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：XX中学多功能厅主讲人：班主任李老师参与人员：八年级全体学生一、班会背景随着社会的发展和文明程度的提高，公共厕所的文明使用已成为衡量一个地区、一个学校文明程度的重要标志。
为了加强学生的文明礼仪教育，培养学生良好的卫生习惯，我校决定开展“文明入厕”主题班会活动。
二、班会目标1. 提高学生对文明入厕的认识，树立正确的厕所使用观念。
2. 培养学生养成良好的卫生习惯，营造和谐的校园环境。
3. 增强学生的社会责任感，倡导文明社会风尚。
三、班会过程1. 开场致辞班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，文明入厕不仅是个人修养的体现，更是对他人、对社会的一种尊重。
2. 主题讲座李老师从以下几个方面进行了详细的讲解：（1）厕所卫生的重要性：厕所是人们日常生活中不可或缺的场所，保持厕所卫生直接关系到人们的健康和环境的整洁。
（2）文明入厕的基本要求：排队等候、使用卫生纸、保持厕所整洁、不乱扔垃圾、不乱涂鸦等。
（3）校园厕所现状分析：通过展示校园厕所存在的问题，如异味、乱扔垃圾、涂鸦等，引导学生反思自身行为。
（4）如何养成良好的卫生习惯：从日常生活中的点滴做起，如洗手、使用卫生纸、保持厕所整洁等。
3. 互动环节（1）案例分析：李老师选取了几个典型的校园厕所不文明现象，让学生分组讨论，分析问题原因，并提出改进措施。
（2）文明入厕倡议书签名：全体学生纷纷在文明入厕倡议书上签名，表示自己将自觉遵守文明入厕规范。
4. 总结发言李老师对本次班会进行了总结，她强调，文明入厕不仅是个人修养的体现，更是对社会的一种责任。
希望同学们在日常生活中，养成良好的卫生习惯，共同营造一个干净、整洁、和谐的校园环境。
四、班会效果通过本次班会，同学们对文明入厕有了更深刻的认识，纷纷表示将从自身做起，养成良好的卫生习惯，共同维护校园环境卫生。
以下是班会效果的几个方面：1. 学生对文明入厕的认识得到了提高，普遍认为文明入厕是每个人的责任。
文明如厕班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体同学一、班会背景随着社会的发展和文明素质的提高，公共厕所的文明使用已经成为衡量一个社会文明程度的重要标志。
为了提升同学们的文明素养，培养良好的卫生习惯，学校决定开展“文明如厕”主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 主题演讲由学生会主席张同学进行主题演讲，他强调了文明如厕的重要性，并结合实际案例，讲述了不文明如厕带来的负面影响。
3. 案例分析班主任李老师通过PPT展示了多起因不文明如厕引发的矛盾和纠纷，使同学们深刻认识到文明如厕的必要性。
4. 小组讨论将全班同学分成若干小组，围绕“如何做到文明如厕”这一主题进行讨论。
讨论结束后，各小组代表上台分享讨论成果。
5. 专家讲座邀请学校后勤部门负责人就公共厕所的使用规范和卫生标准进行讲解，使同学们对文明如厕有了更深入的了解。
6. 互动环节组织同学们进行文明如厕知识问答，巩固所学知识，并奖励积极参与的同学。
7. 总结发言班主任李老师对本次班会进行总结，强调文明如厕是每个人应尽的责任和义务，希望大家从自身做起，共同营造文明、和谐的校园环境。
三、班会内容1. 文明如厕的重要性- 文明如厕是体现个人素质的重要方面。
- 文明如厕有利于维护公共卫生，预防疾病传播。
- 文明如厕有助于构建和谐、文明的校园环境。
2. 文明如厕的具体要求- 进入厕所时，排队等候，不拥挤。
- 使用厕所时，保持安静，不大声喧哗。
- 使用完毕后，及时冲水，保持厕所卫生。
- 不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
3. 文明如厕的实际行动- 在校园内设立文明如厕宣传栏，普及文明如厕知识。
- 开展文明如厕主题班会，提高同学们的文明素养。
- 定期组织卫生检查，确保厕所卫生。
四、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们对文明如厕有了更加深刻的认识。
相信在大家的共同努力下，我们一定能营造一个文明、和谐、卫生的校园环境。
如厕教育班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日上午10:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及班主任班会记录如下：---一、班会开场（10:00）班主任张老师走上讲台，微笑着向大家打招呼：“同学们，大家好！今天我们召开如厕教育班会，希望大家能够认真听讲，积极参与。
”二、班会主题介绍（10:00-10:05）张老师：“首先，让我们明确今天班会的主题——如厕教育。
如厕是我们日常生活中非常重要的一部分，良好的如厕习惯不仅关系到我们的身体健康，也关系到我们个人的卫生和文明素养。
今天，我们将从以下几个方面来学习如厕的相关知识。
”三、如厕卫生知识讲解（10:05-10:20）张老师：“首先，我们要了解如厕卫生的基本知识。
正确的如厕姿势是什么？如何保持厕所的清洁？接下来，我将为大家详细讲解。
”1. 正确如厕姿势：张老师示范了正确的如厕姿势，并强调保持身体平衡，避免长时间站立或蹲坐。
2. 厕所清洁：张老师介绍了保持厕所清洁的方法，如使用厕所纸巾、及时冲洗、不乱扔垃圾等。
3. 个人卫生：张老师提醒大家，如厕后要洗手，保持手部卫生。
四、案例分析（10:20-10:35）张老师：“接下来，我们通过一些案例来了解不良如厕习惯可能带来的后果。
”1. 案例分析一：某同学因如厕后不洗手，导致细菌感染，引发皮肤病。
2. 案例分析二：某同学在厕所内乱扔垃圾，导致厕所环境脏乱，影响他人使用。
五、学生互动环节（10:35-10:50）张老师：“同学们，刚才我们了解了如厕卫生的基本知识，接下来，请同学们分享一下自己在日常生活中是如何保持如厕卫生的。
”同学们积极参与，纷纷分享了自己的经验和做法。
六、如厕礼仪教育（10:50-11:05）张老师：“除了卫生知识，我们还要学习如厕礼仪。
良好的如厕礼仪不仅体现个人素质，也是对他人的尊重。
”1. 排队等候：张老师强调，如厕时要排队等候，不插队，不拥挤。
2. 保持安静：在厕所内要保持安静，不喧哗，不影响他人。
校园卫生间整治主题班会教案
校园卫生间整治主题班会教案一、活动目标通过校园卫生间整治主题班会，引起学生对卫生环境的重视，培养他们良好的卫生惯，提高整体卫生意识。
二、活动内容1. 卫生问题分析：通过图片和视频展示校园卫生间存在的问题，如脏乱、缺乏修整、设备损坏等。
引导学生讨论造成这些问题的原因，如学生的惯不好、缺乏监管等。
2. 卫生意识教育：以校园卫生与个人卫生为话题，介绍卫生的重要性以及卫生对健康的影响。
通过实例讲解如何保持个人和公共场所的卫生，并倡导养成良好的卫生惯。
3. 卫生间整治计划：组织学生一起制定卫生间整治计划。
让学生讨论如何改善卫生间的环境，提出具体的整治方案和措施。
通过集思广益，激发学生的创造力和参与性。
4. 互动游戏：设计一些与卫生相关的互动游戏，例如卫生设施摆放游戏、卫生间清洁知识问答等。
通过游戏的方式加深学生对卫生知识的理解和记忆。
5. 提醒和宣传：鼓励学生成为卫生间的守护者，提醒他们在日常生活中保持卫生惯。
制作宣传海报和口号，贴在卫生间和学校其他地方，引导全校学生关注卫生问题。
三、活动步骤1. 引入：介绍本次主题班会的目的和意义，引发学生对卫生问题的思考和关注。
2. 卫生问题分析：通过展示校园卫生间存在的问题，激发学生的注意和讨论。
3. 卫生意识教育：通过故事、图片和视频，向学生传递卫生意识教育的内容。
4. 卫生间整治计划：组织学生进行头脑风暴，共同制定卫生间整治方案。
5. 互动游戏：设计与卫生相关的互动游戏，增加学生的参与度和兴趣。
6. 提醒和宣传：鼓励学生积极参与卫生保持工作，并进行宣传活动。
四、活动评价通过此次主题班会，学生对校园卫生的重要性有了更深入的了解，并积极参与到卫生环境的改善中。
引导学生自觉维护卫生秩序，树立良好的卫生惯，为校园卫生工作做出贡献。
五、注意事项1. 活动前提前准备好展示材料、游戏道具等。
2. 引导学生保持秩序，遵守活动规则。
3. 活动结束后做好总结和反思，及时处理活动中出现的问题。
中小学主题班会精选课件------《厕所文化主题班会》
任感。
厕所的演变历史
最早的厕所可以追溯到公元前2000年左右的印度河流域文明时期，当时的厕所采用 与马桶相似的排泄物处理方式。
随着人类文明的发展，厕所的形态和功能也在不断演变。从古代的简易茅坑到现代 的智能马桶，厕所的卫生条件和舒适度得到了极大的提升。
通过了解厕所的演变历史，学生可以认识到人类文明的发展与厕所的进步密不可分 ，同时也可以启发他们对于未来卫生设施的思考和探索。
厕所的分类
根据使用场合的不同，厕所可以分为家庭厕所、公共厕所和户外厕所等类型。
家庭厕所通常比较私密，设计上注重舒适性和功能性，如智能马桶、淋浴设施等。公共厕所 则更多地考虑卫生和便利性，如商场、车站等场所的公共卫生间。户外厕所则适用于公园、 野营等户外活动，通常采用简易结构，方便移动和清洁。
家校合作
加强与家长的沟通与合作，共 同关注学生的文明素质培养，
形成教育合力。
THANKS
感谢您的观看
中小学主题班会精选课件-----《厕所文化主题班会》
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 班会开场 • 厕所文化介绍 • 厕所卫生与健康 • 文明如厕习惯养成 • 班会总结与展望
目录
Part
01
班会开场
班会引入
引入方式
通过播放一段关于厕所卫生问题 的新闻报道，引起学生们的关注 和兴趣。
目的
让学生们意识到厕所卫生问题的 重要性和普遍性，为后续班会内 容的展开做好铺垫。
厕所卫生与传染病预防
01
02
03
控制病菌传播
厕所主题课程教案
厕所主题课程教案教案标题：厕所主题课程教案教案目标：1. 使学生了解厕所的重要性和正确的使用方法。
2. 培养学生的个人卫生意识和责任感。
3. 培养学生的社交礼仪和尊重他人的意识。
教学内容：1. 厕所的重要性和卫生问题。
2. 厕所设施的正确使用方法。
3. 厕所的社交礼仪和尊重他人的意识。
教学准备：1. 幻灯片或图片展示厕所的重要性和正确使用方法。
2. 模型或示意图展示厕所设施的正确使用方法。
3. 角色扮演或小组讨论的活动材料，用于教授厕所的社交礼仪和尊重他人的意识。
教学步骤：引入：1. 利用幻灯片或图片向学生展示厕所的重要性，例如保持身体健康、预防疾病等。
2. 引导学生思考并讨论他们认为厕所的正确使用方法是什么。
主体：3. 向学生展示模型或示意图，教授厕所设施的正确使用方法，例如冲水、洗手等。
4. 分组进行角色扮演或小组讨论活动，让学生模拟在厕所中遇到的情境，强调社交礼仪和尊重他人的意识，例如保持安静、保持清洁等。
总结：5. 回顾并总结厕所的重要性、正确使用方法以及社交礼仪和尊重他人的意识。
6. 鼓励学生将所学应用到日常生活中，并提供相关资源或参考资料。
教学扩展：7. 鼓励学生与家人分享所学内容，并与他们一起制定家庭卫生计划，包括良好的厕所使用习惯。
评估：8. 设计简单的问答或小组讨论活动，以评估学生对厕所主题课程的理解和应用能力。
教学延伸：9. 可以邀请专业人士或医生来学校进行讲座，进一步加深学生对卫生和健康的认识。
注意事项：1. 在教学过程中，要注重与学生的互动，鼓励他们提问和分享自己的观点。
2. 确保教学内容与学生的年龄和认知水平相适应，使用简单明了的语言和示意图。
3. 强调个人卫生的重要性，但也要注意尊重学生的隐私和个人空间。
这个教案旨在通过专业的指导和教学建议，帮助教师有效地设计和开展一堂关于厕所主题的课程。
《使用卫生厕所--享受幸福生活》主题班会[精编文档]
![《使用卫生厕所--享受幸福生活》主题班会[精编文档]](https://img.taocdn.com/s3/m/d3ee6aa74128915f804d2b160b4e767f5bcf806b.png)
讲一讲
什么是无害化卫生厕所？
无害化卫生厕所指的是符合卫生厕所的 基本要求，具有粪便无害化处理设施、 按规范进行使用管理的厕所。卫生厕所 要求有墙、有顶，贮粪池不渗、不漏、 密闭有盖，厕所清洁、无蝇蛆、基本无 臭，粪便必须按规定清出。
新建无害化卫生厕所的要求。 1、厕所必须远离水井或其它地下取水设施和构筑物，
使用卫生厕所的益处。
粪便中含有对人体健康有害的病原体，如果处置不当， 就会通过多种途径进入人体而致病，传播痢疾、伤寒、副伤 寒、霍乱、病毒性肝炎及寄生虫病等疾病，显而易见，粪口 疾病的源头就是粪便，卫生厕所是从源头控制此类疾病传播 的关
键。一个不卫生的厕所会成为蚊蝇的重要滋生场所，增加 疾病传播，同时会污染空气、水源、土壤等周边环境。而卫 生厕所可以减少寄生虫卵、肠道细菌，使臭气浓度下降，明 显降低蚊蝇密度，减少土壤污染，使生物性污染的水大幅度 得到改善。
改厕的目的是什么？
改厕主要有两个目的：一是可以改善农村环境 卫生面貌，提高农民生活环境的质量。二是粪便 中含有多种肠道传染病菌和寄生虫卵，通过改厕 对粪便进行无害化的处理，杀灭粪便中寄生虫卵、 细菌，预防肠道传染病和寄生虫病，保护农民的 身体健康。
最令人深恶痛绝的生活陋习
随地便溺传疾病
有些人不注意自己的行为举止，内急时 就在胡同、走廊、树林、地下通道等处随便 “方便”；还有的父母，让自己的孩子随时 随地的便溺，令路人侧目。研究表明，非典、 甲肝、乙肝、痢疾患者和乙肝病毒携带者的 粪便均含有病毒，极易造成传染病的蔓延， 除此之外，蛔虫、钩虫、绦虫、血吸虫、肝 吸虫、肺吸虫等大多数人体寄生虫都可经粪 便传播。
联大在决议中指出，根据联合国儿童基金会和世界卫生组织2012年发布 一份最新报告，全球目前仍有25亿人缺乏厕所等基本环境卫生设施，对公 共卫生构成严重威胁。决议敦促所有会员国、联合国各组织机构和所有其 他利益攸关方制定政策，扩大贫困人口获得良好环境卫生的机会。决议还 倡议各国政府、联合国机构和民间团体在“世界厕所日”举办教育和宣传 活动，以推动实现可持续的环境卫生。
共推厕所革命主题班会
共推厕所革命主题班会一、开场白（引入）大家好！欢迎来到本次主题班会，本次班会的主题是“共推厕所革命，共建文明校园”。
作为一个学生，我们每天都会使用公共厕所，但是你是否注意到了，我们学校的公共厕所的卫生状况和环境质量如何呢？今天，我们就来一起探讨如何共同推动厕所革命，共建文明校园。
二、了解现状（问题分析）1. 公共厕所卫生问题：公共厕所卫生条件差，经常有异味、脏乱差的现象，给使用者带来不便和不舒适的感受。
2. 环境质量问题：公共厕所设施老化、损坏严重，使用者常面临缺水、漏水、无卫生纸等问题。
3. 公共礼仪问题：一些使用者不遵守公共厕所的基本礼仪，如乱涂乱画、乱丢垃圾等行为，导致公共厕所的环境脏乱差。
三、厕所革命的重要性1. 影响人们的身心健康：卫生条件差的厕所可能带来细菌传播和臭气刺激，对身体健康和心情产生不良影响。
2. 彰显文明素质：通过改善公共厕所的环境和卫生状况，可以培养学生的文明习惯和礼仪意识。
3. 提高校园形象：整洁、舒适、高品质的公共厕所能够提升学校的形象和声誉，吸引更多的优秀师生来校学习和工作。
四、共同推动厕所革命的途径1. 政府支持：呼吁政府加大对公共厕所的改造和维护力度，提供足够的经费和政策支持。
2. 学校行动：学校可以成立相关的志愿者服务小组，负责公共厕所的日常清洁和维护工作。
3. 全员参与：学生、老师、家长都应该积极参与到厕所革命中来，共同维护一个整洁、舒适、文明的公共环境。
五、如何进行厕所革命1. 改善卫生状况：加强厕所的清洁工作，定期进行消毒和清理，并提供充足的洗手设施和洗手液。
2. 提升环境质量：翻新老化设施，修补损坏设备，并保证厕所的正常运行，如提供充足的水源和纸巾。
3. 培养文明习惯：进行礼仪教育，鼓励学生遵守公共场所的基本行为准则，如不乱涂乱画、不乱丢垃圾等。
六、共建文明校园，从我做起1. 个人行为：作为一个学生，我们应该自觉遵守公共厕所的使用规则，保持厕所的整洁和卫生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
厕所日主题班会教案
班会时间：2017 年11月19
班会地点：六（1）班教室
参加人：六（1）班全体学生
主持：丁梅
活动目标：教育学生搞好厕所卫生、爱护好厕所卫生。
活动重难点。
难点：怎样搞好厕所卫生。
重点：如何爱护厕所卫生。
活动过程：
一.宣传厕所的重要性
粪便中含有对人体健康有害的病原体，如果处置不当，就会通过多种途径进入人体而致病，传播痢疾、伤寒、副伤寒、霍乱、病毒性肝炎及寄生虫病等疾病，显而易见，粪口疾病的源头就是粪便，卫生厕所是从源头控制此类疾病传播
的关键。
一个不卫生的厕所会成为蚊蝇的重要滋生场所，增加疾病传播，同时会污染空气、水源、土壤等周边环境。
而卫生厕所可以减少寄生虫卵繁殖、肠道细菌，使臭气浓度下降，明显降低蚊蝇密度，减少土壤污染，使生物性污染的水大幅度得到改善。
二.如何爱护厕所卫生：
要爱护厕所卫生，首先得养成一些良好的行为习惯，如不在厕所外围上厕所，上厕所之后要马上冲厕所，有必要时要用清洗剂进行清洗。
保持厕所清洁，无菌，在热天要保持檀香的燃放。
三、教师总结
这节课你们学到什么?有什么感想？。