幼儿园中班主题教案民族乐器(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园中班主题教案民族乐器(三篇)目录：

幼儿园中班主题教案民族乐器一

幼儿园中班主题教案注意阳台上的危险二

幼儿园中班主题教案消防安全教案三

幼儿园中班主题教案民族乐器一

一、设计思考

我国从远古至今流传着多种多样的民族乐器，如：吹奏乐器(笛子等)、打击乐器(大鼓等)、弹拨乐器(琵琶等)、拉弦乐器(二胡等)。如今，随着人们对民间文化的重视，更多的民族乐器被人们挖掘和

运用，使演奏形式有了新的突破，推动了民间音乐的进一步发展，

给人们的生活带来了乐趣。

在幼儿园组织的参观、欣赏等活动中，幼儿对民族乐器的表演

产生了好奇心，提出了许多问题。幼儿对活动的兴趣以及对有关内

容的探索愿望造就了《民族乐器》的主题活动。在实施过程中，通过调查、交流、讨论等活动方式，帮助幼儿建构有关民族乐器的知识、经验，提高其语言表达能力，培养其主动探索的学习意识。在欣赏、交流的过程中，增强幼儿对民族乐器的兴趣，感受各种民族乐器不

同的音色及演奏方式，了解各种乐器演奏的代表作。在合作表演的

过程中，幼儿的自主性、独立性及与同伴合作、协商等积极的情感

都能得到一定的发展。

二、主题活动总目标

1.喜欢参加《民族乐器》的主题活动，激发对民族乐器的兴趣，感受中国民族乐器的丰富和独特。

2.尝试运用调查、交流、讨论等活动方式来表达自己的情感，

乐意与老师、同伴交流，提高语言表达能力。

3.在欣赏、表演的过程中，感受各种民族乐器不同的音色及演

奏方式，重点认识二胡、琵琶、大鼓、笛子等民族乐器，了解用这

些乐器演奏的代表作。

4.养成良好的学习习惯，能安静地倾听和观看民族乐器的表演

并爱惜民族乐器。

5.乐意与同伴相互协商分配，在音乐伴奏下能专注地进行合作模仿演奏，体验共同表演的乐趣，获得成功感。

三、主题活动经验网(略)

四、主题活动实施概况

序号

活动名称

主要涉及领域

组织形式

l欣赏歌曲《阿拉穆罕》

艺术

分组

2参观民族乐器展

艺术、社会

集体

3我知道的民族乐器

语言、社会

集体

4民乐欣赏

艺术

集体

5欣赏弦乐器——二胡

艺术

集体

6欣赏打击乐器——鼓

艺术

分组

7民乐演奏大舞台艺术

分组