1培养良好的学习习惯(1)

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培养良好的学习习惯教案（通用14篇）

培养良好的学习习惯教案培养良好的学习习惯教案（通用14篇）在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的培养良好的学习习惯教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

培养良好的学习习惯教案篇1一、活动目标：1、通过本次主题班会活动，向优秀学生学习，学习他们的学习好习惯。

2、指出部分学生存在的学习习惯问题，并共同教育。

3、培养班级优良的学风和积极向上的班风。

二、班级现状分析：进入初中后，班级情况发生了较大的变化，特别是在学习上。

通过一段时间的教学可以看出：优秀学生上课认真听讲，积极思考，主动发言；作业按时完成，且有自己的复习计划，每天能遵照执行，所以作业完成的很好，但部分学生却与之相反，成绩为班级后列，观察这些学生的主要表现是：1、注意力不集中。

上课东张西望，或做小动作，或开小差，造成老师上课所讲的内容没记住。

2、贪玩不珍惜时间。

下课10分钟追逐嘻闹，自修课不认真上，回家看电视的时间远多于学习的时间。

3、不完成作业，抄袭他人作业时有发生。

4、大多数同学缺乏学习目标，学习上不主动，导致学习成绩徘徊不前。

有人说，青少年的心田是一块神奇的土地，播种了一种，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。

也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。

这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。

习惯是一种惯量，也是一种能量，养成良好学习习惯的人，要比其他人具有更大的潜能。

三、准备工作：1、请每一位学生写好自己学习中的好习惯或不良习惯，从中筛选出几个编写成故事或小品。

2、请我班学习一直很优秀的学生写好他的好习惯的培养，以便与大家交流。

3、准备好歌曲和伴奏带。

4、留给学生发言的题目，让他们事先做好思考。

四、活动过程：1、配乐诗朗诵《时间》表演者：学生xx。

良好学习习惯的培养

良好学习习惯的培养良好的学习习惯是每个学生必须培养的重要素质，它不仅能够帮助学生提高学习效率，还能够培养学生的自律性和坚持力。

下面我将从规划学习时间、定期复习、积极参与课堂、合理安排作业和保持健康的生活方式等方面来谈谈如何培养良好的学习习惯。

首先，规划学习时间是培养良好学习习惯的基础。

学生应该合理安排每天的学习时间，确保每个科目都有足够的时间来复习和巩固知识。

可以制定一个学习计划表，将每天的学习任务列出来，按照计划进行学习，避免拖延和临时抱佛脚。

其次，定期复习是巩固知识的有效方法。

学生在学习过程中应该定期进行复习，巩固所学知识，避免遗忘。

可以将重要知识点整理成笔记或制作复习卡片，方便随时复习。

另外，积极参与课堂也是培养良好学习习惯的重要环节。

学生应该认真听讲，积极思考问题，提出自己的见解，与老师和同学们进行互动。

参与课堂讨论和活动可以帮助学生更好地理解知识，提高学习兴趣。

此外，合理安排作业也是培养良好学习习惯的关键。

学生在完成作业时应该按照计划进行，避免拖延和临时抱佛脚。

可以将作业分解成小任务，逐步完成，确保作业质量和及时性。

最后，保持健康的生活方式也是培养良好学习习惯的重要条件。

学生应该保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间，合理的饮食结构，适量的运动锻炼，保持身心健康。

只有身体健康，才能有更好的学习状态和效果。

总之，良好的学习习惯是学生成功的关键，只有培养良好的学习习惯，才能在学习和生活中取得更好的成绩和发展。

希望每位学生都能认识到学习习惯的重要性，努力培养良好的学习习惯，取得更好的学习成绩和未来发展。

《培养良好的学习习惯》教案

《培养良好的学习习惯》教案《培养良好的学习习惯》教案（精选8篇）作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是店铺为大家收集的《培养良好的学习习惯》教案，欢迎大家分享。

《培养良好的学习习惯》教案篇1教学目标:1、指导学生仔细观察课本插图，使学生了解正确书写钢笔字和毛笔字的方法，训练正确的书写方法，培养学生养成良好的书写习惯。

2、初步了解“文房四宝”的有关知识，懂得如何使用和爱护毛笔，培养正确使用，爱护毛笔和注意整洁的好习惯。

3、激发学生学好毛笔字和钢笔字的兴趣，逐步养成乐于写好钢笔字和毛笔字的习惯。

教学重难点：了解写钢笔字和毛笔字的基本要求，学习写正楷字；掌握写钢笔字和毛笔字的执笔姿势，初步掌握写正楷字的方法。

教学准备：黑墨水、钢笔、墨汁、毛笔、字帖、练习本课时安排：一课时教学过程：一、导入新课。

同学们，过去两年的学习中，我们结识了许多学习伙伴，两年中我们有一个伙伴，它总是伴随我们，它就是铅笔。

今年我们要结识一个新的伙伴，它将取代铅笔，时刻伴随我们经历小学、初中、大学……，你们知道它的名字吗？“钢笔”。

大家拿出自己这个伙伴，我们来看看它。

（教师讲解钢笔的组成。

）教师过渡：认识了钢笔，你们知道怎样使用它么？二、引导写字姿势和握笔姿势1、观察第一页插图。

（1）小学生上课时是怎样写钢笔字的？（2）引导学生观察图上同学们的坐姿，拿笔的样子。

学生自己模仿，握笔坐姿，教师观察。

以插图为范本指导纠正。

（3）教师过渡：大家姿势都很端正，有信心写好钢笔字吗？我们来看看其他小朋友写的钢笔字。

2、看二页插图，欣赏钢笔作品，你觉得哪写得好？学生学着自己写写，比较书上作品后，说说自己满意的地方和自己不满意的地方。

过渡：我们这个小伙伴，大家喜欢吗？怎样照顾它呢？三、使用和爱护钢笔看第三页六幅小图你对钢笔的保护了解了什么？总结：我们对这个小伙伴想说点什么吗？四、学习写毛笔字的执笔方法和坐姿指导看图：1．上图（1）图上是谁，他们在干什么？2．左下图（1）图上都有什么？谁认识这些写毛笔字的工具？（2）教师请同学将自己毛笔上的字读一读，讲解有不同的毛笔。

如何培养良好的学习习惯和生活习惯？

如何培养良好的学习习惯和生活习惯？养成良好的学习习惯和生活习惯：教育专家的建议良好的学习习惯和生活习惯是学生获得成功的重要基石，它们能够指导学生提高学习效率、增强自律性，并为未来的发展打下坚实的基础。

并且，养成良好的学习习惯和日常生活习惯是教育工作者不可低估的重要任务。

一、培养良好的学习习惯1. 制定学习计划并坚持执行：帮助学生明确学习目标，分解学习任务，制定合理的学习时间表，并督促学生按计划执行。

2. 营造良好的学习氛围：为学生提供安静、整洁、舒适的学习环境，降低干扰，并鼓励学生积极参与课堂互动，培养和训练学习兴趣。

3. 培养良好的复习预习习惯：引导学生学会复习预习课本，掌握重点内容，提出问题，为课堂学习做好准备。

4. 培养高效的课堂学习习惯：鼓励学生积极思考，认真听讲，做好笔记，并积极主动参与课堂讨论，主动寻求帮助。

5. 培养良好的课后复习习惯：引导学生及时复习课堂内容，巩固知识，完成作业，并对学习中的问题进行反思和总结。

6. 培养阅读习惯：帮助和鼓励学生泛读课外书籍，拓展知识面，增强阅读理解能力，并养成独立思考和批判性思维的习惯。

二、培养良好的生活习惯1. 注意培养良好的时间管理习惯：帮助学生合理安排时间，制定作息时间表，并坚持执行，避免时间浪费。

2. 培养规律的作息时间：引导学生养成早睡早起，按时作息的习惯，并营造温馨安静舒适的睡眠环境，保证充足的睡眠时间。

3. 培养运动习惯：鼓励学生积极参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力，并注意培养坚持不懈的意志品质。

4. 培养良好的饮食习惯：引导学生养成不挑食、饮食均衡、营养充足的饮食习惯，保证身体健康，并养成良好的用餐礼仪。

5. 注意培养良好的卫生习惯：帮助学生养成勤洗手、勤洗澡、勤换衣、保持个人卫生等良好习惯，预防疾病，并树立健康意识。

6. 注意培养良好的社交习惯：鼓励学生积极参与社交活动，学会沟通、协作，培养良好的沟通协调能力，并树立积极乐观的生活态度。

怎样养成良好的学习习惯？

怎样养成良好的学习习惯？
要养成良好的学习习惯，可以从以下几个方面入手：
1. 制定学习计划：制定一个合理的学习计划，包括每天的学习任务、时间安排和复习计划等。

这有助于提高学习效率，养成良好的时间管理习惯。

2. 主动学习：养成主动学习的习惯，积极寻找学习资源，及时解决学习中遇到的问题。

同时，主动与老师、同学交流，分享学习心得和经验。

3. 笔记整理：及时整理学习笔记，把重点、难点和易错点记录下来，方便复习和巩固。

同时，学会分类整理资料，提高学习效率。

4. 多角度学习：从不同的角度去理解和掌握知识点，培养发散思维和创新能力。

可以通过阅读、实践、观察等多种方式进行学习。

5. 坚持练习：学习任何技能都需要不断地练习，只有不断地练习才能真正掌握知识，提高自己的能力。

因此，要坚持练习，做到熟能生巧。

6. 善于总结：及时总结学习中的经验和教训，发现自己的不足之处并加以改进。

同时，总结学习方法和技巧，不断完善自己的学习体系。

7. 保持积极心态：养成良好的学习习惯需要持之以恒的努力和耐心，要保持积极的心态，不怕困难和挫折，勇于面对挑战和压力。

以上七个方面只是其中的一部分，养成良好学习习惯的关键在于
不断地尝试和实践，找到适合自己的学习方法，不断提高自己的学习能力和效率。

培养良好的学习习惯

制定阅读计划：制定一个长期的阅读计划，并坚持执行
勤于思考和总结
培养独立思考的能力：遇到问题时，先尝试自己解决，不要急于求助他人。
学会总结：在学习过程中，不断总结自己的经验和教训，以便更好地理解和掌
握知识。
制定学习计划：制定合理的学习计划，明确学习目标，并按照计划进行学习。
定期复习：学习新的知识时，不要忘记复习旧的知识，这样可以加深记忆和
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良好的学习习惯可以帮助我们更好地理解和掌握知识
良好的学习习惯可以帮助我们更好地应对考试和挑战
感谢您的观看
汇报人：XX

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保持好奇心：对新知识保持好奇心，激发学习兴趣
自我激励：学会自我激励，保持学习热情和动力
学会合理安排时间
制定合理的学习计划，明确学习目标和任务
学会优先处理重要且紧急的任务，合理安排时间
避免拖延，提高学习效率
学会休息，保持良好的精神状态，提高学习效果
善于利用资源
对未来的积极影响
提高学习效率：良好的学习习惯可以帮助学生更快地掌握知识，提高学习效
率。
培养自律精神：良好的学习习惯可以帮助学生培养自律精神，更好地管理自己的时间和行为。
增强自信心：良好的学习习惯可以帮助学生取得更好的成绩，从而增强自信
心。
提高创新能力：良好的学习习惯可以帮助学生培养创新思维，更好地
理解和记忆
良好的学习习惯有助于培养良好的心理素质和抗压能力
增强自信心
良好的学习习惯可以提高学习效率，从而增强自信心。良好的学习习惯可以帮助学生更好地掌握知识，从而增强自信心。良好的学习习惯可以帮助学生更好地应对考试，从而增强自信心。良好的学习习惯可以帮助学生更好地适应社会，从而增强自信心。

培养良好学习习惯(4篇)

培养良好学习习惯（4篇）但凡成绩优秀的同学都有一个比较好的学习习惯，那么，如何培养良好的学习习惯，就成为了家长、老师、学生关心的话题，下面是我辛苦为朋友们带来的4篇《培养良好学习习惯》，希望能对您的写作有一定的参考作用。

培养良好学习习惯篇一提起习惯篇的教学恐怕很多老师都感到非常尴尬：一来，习惯太重要了，有话为证：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

” （威廉·詹姆士）“教育是什么？简单的方面说，只需一句话，就是要培养良好的学习习惯。

”（叶圣陶）；二来，习惯篇的教学实际操作起来颇为不易，或因为“就图讲图”缺少亲身实践的体验而陷入“空洞说教”的樊篱，难以在学生心中播下“种子”；或因为“为讲而讲”，一讲了之，忽略了学以致用，而“昙花一现”。

君不见学生在课堂上该如何如何说得头头是道，可过后“涛声依旧”，正应了这么一句话“一说就懂，一做就错”。

那么如何让习惯篇的教学不再枯燥而又空洞，变得灵动富有情趣，让学生学以致用，习以惯之呢？下面是我在备课和上课中的一点小花絮，尽管还是那样的稚嫩，但多多少少也显现出我思考的痕迹。

1、读书有选择看到这个题目，我就在思考：这一课首先应给学生埋下爱读书的“种子”（尽管这不是本次习惯篇教学的重点），然后才谈得上去选择有益的图书，要让浓郁芬芳的书香飘进学生的心田。

该如何去做呢？思来想去，忽然想起开学第一天，我写给学生的信中介绍过犹太人是最有智慧的民族，因为他们爱读书，所以，我准备以“智慧”为突破口。

上课伊始，我便给学生讲起了发生在犹太人家庭中的事：犹太家庭的孩子，几乎都要回答大人这样一个问题：“有一种没有形态、没有颜色、没有气味，任何人都抢不走的宝贝，它比金子、宝石更值钱，只要你活着，它就永远跟着你。

”“你们知道是什么吗？”我把这个问题抛向了学生，大概是学生很善于联想的缘故，说到了犹太人便条件反射似的猜出了是“智慧”。

接着，我给学生解读了“智慧”：“智”由“知”、“日”组成，每天知道一点就是智；“慧”由“心”、“倒山”、“两个丰”组成，意思就是心中的那座山被推倒（遇到问题、解决问题），获得双丰收。

培养孩子的良好学习习惯

培养孩子的良好学习习惯在家庭教育中，养成孩子良好的学习习惯是每个家长的共同期望。

良好的学习习惯不仅是孩子学习的基础，更是他们未来成功的重要保障。

本文将探讨如何培养孩子的良好学习习惯，并提供一些建议供家长参考。

一、明确学习目标培养良好的学习习惯首先要明确学习目标。

家长应与孩子一同讨论并设定具体可行的目标，如每天完成一定量的作业，提高某门学科的成绩等。

同时，目标要具有挑战性和可量化性，以激发孩子的积极性和动力。

二、制定学习计划制定合理的学习计划对于培养学习习惯至关重要。

家长可以与孩子一同制定每日、每周的学习计划，并根据孩子的实际情况进行相应调整。

学习计划可以包括时间分配、学习内容等，帮助孩子合理安排时间，提高学习效率。

三、创设良好学习环境良好的学习环境对于孩子的学习习惯培养起着重要作用。

家长可以为孩子提供安静、整洁的学习空间，保证充足的学习资源和良好的灯光条件。

同时，家长也应该给予孩子适当的自主学习的机会，培养他们独立思考和解决问题的能力。

四、规律的学习时间规律的学习时间是培养学习习惯的基础。

家长应帮助孩子建立起每天固定的学习时间，如晚饭后的一小时等。

通过坚持规律的学习时间，可以培养孩子良好的自觉性和学习习惯，提高学习效果。

五、合理安排休息时间合理安排休息时间有助于保持孩子的学习兴趣和专注力。

家长应根据孩子的学习状态，合理安排每天的休息时间。

休息时间可以用来进行体育锻炼、阅读、放松等活动，帮助孩子恢复精力，提高学习效果。

六、激励和奖励激励和奖励是培养良好学习习惯的重要手段。

当孩子完成学习计划或达到预期目标时，家长可以给予适当的奖励，比如表扬、小礼物等，以激发孩子的积极性和学习动力。

重要的是，奖励应该与实际成绩相符，不过度奖励也不过分苛求。

七、榜样的力量家长是孩子学习习惯的榜样，他们的言行举止对孩子有着深远的影响。

家长应该注重培养自己的良好学习习惯，积极向孩子展示学习的重要性和乐趣。

同时，家长还应鼓励孩子跟优秀的同学、学习榜样交流学习经验，以激发孩子学习的热情和兴趣。

如何培养良好的学习习惯

如何培养良好的学习习惯学习是每个人成长的必经之路。

然而，我们常常发现，有些人学习起来毫无压力，学业成绩突出；而另一些人却总是感觉力不从心，成绩起伏不定。

这种差异的背后，通常有一个共同的关键因素，那就是学习习惯。

好的学习习惯不仅能帮助我们更高效地学习，还能提高我们的记忆力和思维能力。

因此，培养良好的学习习惯是每个学生都应该重视的事情。

本文将从集中注意力、制定计划、养成阅读习惯、培养好的作业习惯和适当休息等多个方面，为大家介绍如何培养良好的学习习惯。

1. 集中注意力集中注意力是培养良好学习习惯的第一步。

这意味着在学习时要将我们的注意力完全集中在学习任务上，避免受到干扰。

你是否曾经遇到过这样的情况：明明坐在书桌前，却一直分心看窗外的景色或者心不在焉地滑手机？这些都是我们在学习过程中常见的注意力分散的表现。

为了集中注意力，我们可以采取以下几个方法：1.1 创造一个适合学习的环境学习环境对我们的学习效果有着重要的影响。

一个安静、整洁、充满阳光的学习环境能够帮助我们更好地集中注意力。

所以，在学习时，我们应该选择一个安静的地方，把桌面整理得井然有序，并保持通风良好。

1.2 减少娱乐和社交媒体的干扰娱乐和社交媒体是我们学习中最常见的注意力杀手。

手机的铃声、社交媒体的消息通知以及各种娱乐节目的诱惑等都会让我们分散注意力。

为了避免这种干扰，我们可以在学习时将手机调成静音或者关闭手机通知，将社交媒体和娱乐节目的时间安排在学习之后。

1.3 培养集中注意力的习惯集中注意力是一种需要训练的能力。

我们可以通过一些习惯养成来培养自己的集中注意力能力。

比如，我们可以初步设定一个专注时间段，比如说专注学习30分钟，然后逐渐延长这个时间段。

此外，我们还可以使用番茄工作法，将学习任务分段进行，每段时间集中注意力进行学习，然后休息一小段时间，再继续下一段学习。

2. 制定计划制定计划是培养良好学习习惯的关键。

一个好的计划能够帮助我们安排好学习时间，提高学习的效率。

培养学生良好的学习习惯1

培养学生良好的学习习惯沛城镇李集小学张正虹著名的教育学家叶圣陶说过：“教育是什么？简单的说，就只一句话，就是培养学生养成良好的学习习惯。

”养成了良好的学习习惯，好的态度才能随时随地的表现，好的学习方法才能随时随地的应用，好像处于本能，一辈子受用不尽。

古今中外的大量事实证明：一个人成功与否，主要不是因为他的智力，而是取决于他是否具备良好的学习习惯，因此我们必须注重学生良好学习习惯的养成.一、培养学生课前预习的习惯在小学数学教学中，应注意培养学生课前预习的习惯。

从学生一入学就应引导学生学会预习，会阅读数学课本，能初步看懂图、式、文，引导学生弄清术语，理解关键词语，引发学生思考，这样让学生在课外先解决一些简单的问题，在课堂上就能重点解决一些比较复杂的问题了。

刚开始，可以请家长协助培养学生每天预习的习惯，时间长了，也就慢慢养成了预习的习惯。

二、培养学生认真上课的习惯学好数学的关键是在课堂上，课堂上那些认真听讲，踊跃举手，积极发言的学生，往往是数学成绩出色的学生，因此只有认真上好每一堂课，才能学好数学。

1、培养学生认真倾听老师的讲解。

课堂教学是进行习惯培养的基本途径，在课堂教学中培养学生认真倾听教师的讲解。

①爱学生，关心学生，用爱心吸引学生认真倾听。

爱学生是教育学生的前提，教师只有爱每一个学生，才能得到学生的尊敬和爱戴，学生才愿意接受老师的指导和帮助，况且，小学阶段的学生由于年龄小，依赖性强，他们非常渴望老师象妈妈一样爱他们，关心他们；也非常想成为老师眼中的好学生。

学生们往往因为喜欢哪位老师，就喜欢听他的课，就喜欢听他的话。

所以，在教学中，我努力做到爱每一个学生，关心每一个学生，用亲切的眼神、细微的动作、和蔼的态度、热情的赞语，蹲下身子和学生交流，善于发现学生的闪光点，当发现孩子认真听讲、用心思考、回答或提出各种问题时，我就用真诚的话语鼓励他们，向妈妈那样亲亲他们的小脸，摸摸他们的小手，这时学生们笑得非常甜，师生情感浓浓，学生学的非常轻松，认真倾听，这个好习惯，就在不知不觉中得到了培养。

怎么养成好的学习习惯

怎么养成好的学习习惯好的学习习惯使人终生受益。

那么如何培养学生的良好学习习惯呢?下面是小编为大家整理的关于怎么养成好的学习习惯，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!七大培养孩子良好学习习惯一、制定严格的作息时间表，从小注重习惯养成。

作息时间表，其实就是给学生订生活，学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。

因为爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。

孩子不玩痛快，学习时就不会很好集中思想，也不会精力充沛。

二、培养勤于思考、敢于攻破难关的习惯爱因斯坦说“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

”凡是有成就的人都善于思索，都有好思的习惯。

思考可以使大脑变得更灵活，举一反三，触类旁通，学生要能通过自己的思考，把知识学活、用活。

三、培养在规定时间内学习的习惯不管是在学校还是在家里，学生都应该养成在规定时间内学习的习惯。

有关调查表明，学习好的学生，一般都能在规定的时间内完成学习任务，这样做的目的是使学生形成一种时间定向，自觉地产生了学习的情绪和愿望。

这种时间定向能有效的减少学生投入的准备时间，使他们能够很快地进入学习状态。

这样在训练学生的专注能力的同时，也能不断提高学习效率。

四、培养不懂就问的好习惯学生有不懂的地方，教师和家长不能加以斥责，而是要鼓励他们找出不懂的地方并说明原因，然后积极启发他们去动脑筋，切忌烦躁、或因心烦而放下不管。

善于请教的前提就是要敢于提问，勤于思考。

教师要指导学生随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师或同学请教。

向别人提出的问题，应该是自己通过努力尝试而终究解决不了的。

所提问题一定要讲质量，翻开书本就能解决的，最好自己解决。

有些疑难问题，如果自己有尝试性答案，带着答案去请教，会收获更大。

学问、学问，既要学，更要问。

五、养成做完作业细心检查的习惯做作业时一般都是整体知觉在发挥作用，不少学生只顾赶进度，很少顾及到一些细节问题：在作业中常常出现差错，不是看错运算符号就是少做了习题;做完作业之后，应该让学生及时从整体知觉调整到部分知觉，从细微处检查是否有漏洞。

养成良好的学习习惯做优秀的小学生(大全五篇)[修改版]

第一篇：养成良好的学习习惯做优秀的小学生养成良好的学习习惯做优秀的小学生敬爱的老师,亲爱的同学,大家早上好:今天我演讲的题目是《养成良好的学习习惯做优秀的小学生》法国学者培根曾经说过:"习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯."的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动.大家都知道,一个好的,科学的学习习惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自在.因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯;"好习惯,益终身;"这样一来,你就能取得事半功倍的效果了.先说"乐学",就是愉快地学习,把学习当作快乐的事去做.怎样使学习变成快乐,关键是养成良好的学习习惯,使学习能像刷牙,吃饭,做游戏一样,我们每天都离不开它.因此,我们可以从以下几点做起:1,养成早读的习惯,早上空气新鲜,大脑清新,我们可以读课文,背名篇;2,养成专习听讲的习惯,在课上要专习地听老师讲,听同学讲,还要勇于发表自己的意见;3,养成独立作业的习惯,作业要独立思考完成,只有通过自己的努力而完成的作业,才能享受到你学习成功的快乐;4,养成预习复习的习惯,每天都要对未教的内容进行预习,把已教的内容复习好; 5,养成不懂就问的习惯,学习只有靠问,才能成为学问.一旦你养成了以上的学习习惯,每天将有新的收获,那就将感到快乐无比. 同学们,昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们.让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的学习习惯,做一个优秀的小学生,共同创造辉煌的未来!我的演讲完了，谢谢大家。

第二篇：养成良好的学习习惯做优秀的小学生《养成良好的学习习惯做优秀的小学生》升旗仪式主持稿高：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！高：孔子曰：“少成若天性，习惯成自然。

”也就是说一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然，这个时期养成的习惯是坚不可摧的。

好习惯不但有益于我们的身心健康，而且有利于我们人际间的交往，更会让人感觉到我们是有修养、有文化。

如何培养学生良好的学习习惯(1)

培养学生良好的学习习惯的方法
• 四、作业的设置与布置作业布置要适量，如果多了，学生有应付想象。对于各类作业都应该有相应的作业要求，向新课堂、配套练习册等作业，首先要认真书写，在空间允许的情况下，第一次作业尽量靠左侧写，如有改错在右侧改，这样看上去比较整洁。对于书写很好的作业，可以办个作业展览，让学生看一看，自己的作业与别人的差别在哪里，进而规范自己的作业格式与书写成度。对于质量较好的作业，除了进行展评外，也可以设置作业星进行奖励，但也不能经常奖，奖多了学生就不在乎了。平时星期天的家庭作业，作业量也不能太大，因为休息时其他学科也有作业，多了学生也应付了事。我觉得
培养学生良好的学习习惯的方法
家庭作业可以不全面检查，但要根据自己对学生的了解情况，进行抽查，以免有些学生浑水摸鱼。习惯养成不是一日之功，要坚持不懈，时时抓、事事抓。以上是我在平时教学中的一些浅显做法。谢谢大家！
培养学生良好的学习习惯
• 编外话 • 专心致致、持之以恒的学习习惯有些孩子做事不专心，如一边吃饭一边做作业，或者边看电视边做作业。还有一种不健康的方式，就是躺着看书，歪着身子做作业。家长特别要注意孩子学习分心，督促他们要有坚定的意志、持之以恒的精神，学会做完每一件事情。专心不仅对学习有帮助，对你以后的事业也会有帮助的，所以一定要养成做事专心的习惯。
培养学生良好的学习习惯的方法
• 二、待课准备待课铃响起前来到教室，先检查一遍学生文具的准备情况，对于准备不充分的学生给予提醒；对于准备很充分的学生给予口头表扬，通过表扬让学生明白：课前准备好各类文具，虽然是自己份内的事，但是准备好了仍然可以得到老师的表扬。待课铃响起后，学生可以读读最近学习过的计算法则等。对于在诵读中，坐姿端正、声音响亮的学生及时表扬，让学生心中有个榜样，知道哪样做最好，也有利于培养学生的荣誉感；对于表现不好的学生发现后就及时出声提醒，说出哪一点没做好，让学生明白自己今天诵读时哪里没做好，便于及时改正，对于其他学生也能起到警示作用。

培养良好的学习习惯(1)

培养良好的学习习惯（1）教学目标：1、仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读书写字姿势，培养良好的读书、写字的习惯。

2、通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。

教学重点：训练学生正确的读写姿势，养成良好的习惯。

教学难点：学生在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。

教学方法：小组讨论法、练习法。

教具准备：挂图、米尺、直尺、投影片、儿童卡片。

课时时间：2课时第一课时教学内容：保持正确的读写姿势。

课时目标：仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读书写字姿势，培养良好的读书、写字的习惯。

教学进程：一、导入新课小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。

因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。

二、看图说话1、看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。

引导学生按“左边的同学在……”“右边的同学在……”的句式说。

2、老师讲解正确的坐、读、写的姿势。

3、出示人直立的脊柱图。

（1）引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸，感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。

（2）出示弯曲的铁丝，告戒小朋友，如果读书写字姿势不正确，脊柱就容易弯曲，就可能长成驼背，像铁丝一样，多难看啊！4、看下面的一幅图，先说说图中有几位小朋友，穿白大褂的是谁，正在干什么。

5、一、启发小朋友主动说，有条理说。

小结：保护视力，要定期检查视力。

有条理地说说几幅图上的小朋友在干什么三、总结我们要注意正确的读写姿势，认真做眼保健操，还有定期检查视力。

做到这些，才能更好地学习和生活，长大后才能为国家作贡献。

培养良好的学习习惯(1)

制作：刘传游
上学歌
上课铃响
听到铃声嘴闭紧，走进教室脚步轻；坐在位上胸要挺，小脚踏平真安静。
《眼睛》
保护眼睛
读书姿势歌还要稍稍向外斜。胸离书桌约一拳。眼离书本约一尺，书本稳稳手中拿，肩平背直脚踏平，读书时，要记牢：
读书姿势歌
读书时，要记牢：肩平背直脚踏平，书本稳稳手中拿，还要稍稍向外斜。眼离书本约一尺，胸离书桌约一拳。
写字姿势歌
用左手，轻按本，眼离书本要一尺，头正背直脚踏平，写字时，要记牢：好习惯，早养成。一握二抵三靠稳。手离笔尖要一寸，身离桌子要一拳，
写字时，要记牢：写头正背直脚踏平，字眼离书本要一尺，姿身离桌子要一拳，势手离笔尖要一寸，歌一握二抵三靠稳。用左手，轻按本，好习惯，早养成
铅笔尺子和橡皮，天天帮助我学习，不损坏、不浪费，学习用品要爱惜。
作业： 1.读背儿歌，练习正确的读书、写字姿势。 2.给书本包封面。
• 身子方方耳朵长， • 上学背在我身上， • 别看它的个子小， • 多种知识肚里装。
书包
• 身子方方耳朵长， • 上学背在我身上， • 别看它的个子小， • 多种知识肚里装。
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小小书包四四方，里面东西真不少，书本文具要放好。写字前，擦擦手，写字后，压压角，养成习惯很重要。
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培养学生良好的学习习惯(1)

从低年级起培养学生良好的学习习惯宁夏中卫市第七小学张玉秀著名心理学家威廉•詹姆士说过“播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯,收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

”古今中外在学术上有所建树的人，无不与终生良好的学习习惯息息相关。

英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根，一生成就斐然。

他曾说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

”小学阶段是人一生学习的基础阶段，也是一个人形成良好学习习惯的关键时期。

叶圣陶先生说：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。

”既然小学生学习习惯的培养尤为重要，那么，究竟怎样才能使学生养成良好的学习习惯呢？下面，我就对如何培养低年级学生良好的学习习惯谈几点粗浅的看法：一、培养专心听讲的习惯。

专心听讲，是学生接受来自课堂各个方面的信息，扎实学好数学知识，提高能力的基本保证。

这里的听“讲”，一是说课堂上，精力要集中，要认真倾听老师的点拨、指导；二是说要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。

低年级学生好奇好动，注意力容易分散，持久性差。

因此，我们要根据学生的年龄特征和心理特点，提高课的质量，吸引学生的注意力。

我们可以用富有新意的教学设计加上抑扬顿挫的语言和各种模型、图片、实物，还有生动形象的简笔画，让学生从具体、形象、生动和快乐中获得知识。

在课堂上，还要注重学生在讲的过程中，让其他学生注意倾听。

只要有学生发言，就一定要调动全班同学的注意力，直到大家都全神贯注、准备认真听讲的时候，才会对发言的学生说：“好，开始讲吧”。

长此以往，学生学会了倾听，学会了捕捉信息，学会了判断、评价别人的观点正确与否，学会了交流。

二、培养学生善于表达的习惯。

在学生刚入学时，由于思维能力相对较差，表达能力的要求就是声音响亮、语速适中；当学生具备一定逻辑能力之后，教师要引导学生说话完整，表达清楚，老师要在课堂上加大学生表达的比重，引导学生积极发言，动口与动手、动脑结合起来。

如何培养学生良好的学习习惯 (1)

如何培养学生良好的学习习惯良好习惯能给一个人的学习、工作和生活带来很多益处。

现在，我们应该强烈意识到一个严重问题，即学生学习的不良习惯正在或已经严重影响到学生数学知识的掌握、数学技能的形成和数学素养的提升了。

所以，我们要重视培养学生的良好的数学习惯。

那么，我们应该培养学生什么样的学习习惯呢？一、培养学生专心听讲的习惯很多教师，只注重学生的知识学习，却很少注重学生是否会听讲。

我们常看到这样的一种情况，教师引导学生在探究一个问题时，总能看到局部学生在做一些与学习不相关的事，老师提出的问题，他们根本没相注重，更谈不上重视，仅仅在老师让学生齐答时，也就随口地应付一下。

因为老师在整个教学中，只注重了教学进度和任务，只注重了一种教学形式。

这样的课堂，这个局部学生他们的学习有何收获！这样的情况长此以往，让一局部学生逐步养成不擅长听讲的习惯，同时也影响了整个的教学实效。

所以，我们在教学时，要注重每个学生，应该强调应有的课堂纪律，要让学生有一个好的坐姿，有一个好的发言习惯。

对那些不注意听讲的学生要有一个适当的提醒，要用激励性的语言鼓励学生比比看，看谁听讲最认真。

在教师的指点下，来规范自己的学习行为，养成良好的学习习惯。

二、培养学生认真作业的习惯一个学生写好作业，包括作业卷面整洁，字迹工整。

尤其是讲究书写的规范。

比方说，学生在实行计算时，养成在草稿纸上验算的习惯；解答完一个问题后，养成“答”的习惯。

这些习惯的养成，对培养学生良好的学习品质起着非常重要的作用。

我们时常赞许一些学生的作业整洁而且准确率高，其实这也是一件冰冻三尺，非一日之寒的事，它是教师们平时积土成山、积水成渊的对学生习惯培养的结果。

所以，让一个学生写出一本好的作业，对学生今后的学习，也是非常重要的。

三、培养学生仔细思考的习惯培养学生学会思考的习惯，我认为必须做到如下几点：一是要让学生学会听清老师问题的习惯。

我们时常看到这样的一种现象，当老师的一个问题还没有说完时，那些喜欢表现的学生就举起了手，要求回答下列问题。

如何养成好的学习习惯

养成好的学习习惯对于学习效果至关重要，以下是一些养成好的学习习惯的建议：
1. 制定学习计划：制定清晰的学习计划，包括每天的学习任务、学习时间和进度等。

这有助于提高学习效率，养成良好的时间管理能力。

2. 积极思考：在学习过程中，要积极主动地思考，加深对知识的理解和记忆。

可以通过提问、总结、联想等方式促进思考。

3. 做好笔记：将学习内容记录下来，有助于巩固记忆。

可以使用笔记本、电子设备等方式记录，注意简洁明了，重点突出。

4. 多样化学习方式：采用多种方式进行学习，如听讲、阅读、演示、实验等，可以提高学习兴趣和效果。

5. 及时复习：及时复习学习内容，加强记忆和理解。

可以采用反复阅读、尝试回忆、做习题等方式进行复习。

6. 善于利用资源：利用各种学习资源，如教材、参考书、网络、学术期刊等，拓宽知识面，提高学习效果。

7. 坚持不懈：养成良好的学习习惯需要持之以恒地坚持，不要轻易放弃。

可以设定奖励机制，激励自己持续努力。

8. 创造良好的学习环境：保持学习环境整洁、安静、舒适，避免干扰和诱惑，提高学习专注力。

总之，养成好的学习习惯需要自我约束和持之以恒的努力。

通过不断地实践和调整，可以逐渐形成适合自己的学习习惯，提高学习效果。