第二课 山川秀美 第一课时 复杂多样的地形 导学案

第二课山川秀美第一课时复杂多样的地形
一、学习目标:能运用各种资料，描述我国自然与人文环境的总体特征。

通过典型实例，比较我国不同地区在各自的自然环境条件下，人们社会生活和风土人情等方面的特点，以及人地关系方面的主要问题。

二、学习重难点
1、我国地形地势的特点
2、我国地形地势对我国社会经济和社会生活造成的影响。

三、引问
（一）我国的地形
1、请同学们阅读书本P11图5-13中国的地形，在这幅地图上，你能看到我国有哪些的地形？你得出什么
结论？
2、在这幅图上，你还可以看出山脉像是我国地形的基本骨架，山脉和山脉之间镶嵌着四大高原、四大盆地和三大平原，请同学各选一例，所以说他们和山脉之间的相对位置关系。

3、请同学观察课本第十二页图五-14中国的四大高原，你能得到什么结论？并请同学们说一说这四大高原地貌上的基本特征。

4、综合课本第11至13页的图文，你总结出我国地形总的特征是什么？
（二）我国的地势
1、同学们，课本第十三页图五-16，图五-17，观察之后你得到了怎样的结论？
2、每个阶梯的划分标准是什么？各有哪些地形区？
3、最后再请同学们讨论思考这个问题：我国的地势特征对我国河流、气候、人口、经济产生了怎样的影响？
四、我的疑问。