幼儿园小班语言课教案《梦的颜色》
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幼儿教育:________ 幼儿园小班语言课教案《梦的颜色》
教师:______________________
学校:______________________
日期:______年_____月_____日
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幼儿园小班语言课教案《梦的颜色》
活动目标:
1、理解儿歌内容,学会朗诵儿歌,培养幼儿的语言表达能力和想象能力。
2、能感受到儿歌中描述的事物与颜色的关系。
活动过程:
一、创设情景,激发兴趣
(1)观看:“今天高老师带你们来到了一个美丽的地方”。
小朋友都看了什么?(让幼儿说说小草,小花,白云的颜色)
他们都闭着眼睛在干什么呢?
(2)引导启发:引导幼儿说出自己做过的快乐的梦,教师对幼儿做过的梦进行总结。
(3)小结:你们的梦真有趣,看小草,小花,白云也睡醒了,他们都做了什么梦呢?
二、理解诗歌,感知事物与色彩的关系
(1)出示:小草
小草睡觉的时候做了一个美美的梦,猜猜小草梦到了什么?小草:(我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去,到处都是绿绿的,好美啊。)小朋友说说小草的梦是什么颜色的?(绿绿的)为什么说小草的梦是绿色的?引导说诗歌里的句式:小草爱做梦,梦是绿绿的。
(2)出示:小花
小花睡觉的时候做了一个快乐的梦,我们一起来问问小花儿吧?(小花小花,你做得什么梦呀?)(我梦见和蜜蜂、蝴蝶姐姐在红色的
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花园里跳舞,到处都是红红的花,好快乐啊。)小花的梦是什么颜色?(红红的)引导说诗歌里的句式:小花爱做梦,梦是红红的。
(3)出示:白云
白云也爱做梦,小朋友猜白云做什么样的梦?(幼儿猜测)白云:(我梦见自己在蓝蓝的天空中和太阳公公捉迷藏,到处都是蓝蓝的,好有趣啊。)白云的梦是什么颜色的?(蓝蓝的)引导说诗歌里的句式:白云爱做梦,梦是蓝蓝的。
(4)出示:小朋友
小朋友也爱做梦,每个小朋友每次做得梦都不同,梦是丰富多彩的,所以你们的梦是彩色的。
小结:小朋友爱做梦,梦是彩色的。
三、朗诵诗歌,感受诗歌韵律美
(1)老师有感情的朗诵诗歌。
(2)老师领诵,幼儿跟诵。
(3)请幼儿扮演角色,模仿动作,有感情的再次朗诵。
四、创造想象,仿编诗歌
(1)扩展幼儿发散性想象:想一想还有谁爱做梦呢?
(2)完整地朗诵诗歌:把小白兔、葡萄和(小朋友创编的内容)请到大家彩色的梦里。(把仿编后的诗歌完整的朗诵一遍)
五、活动结束。
平时都是爸爸妈妈给你们讲睡前故事,今天就由小朋友来给爸爸妈妈朗诵这首优美的诗歌,祝爸爸妈妈做个快乐的梦,我们一起祝各位老师今晚也做个甜甜的梦。
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幼儿园小班语言课教案《猜猜我是谁》
活动领域:语言
活动目标:
1.感知动物的明显特征,能用较完整的语言表述。
2.通过听声音,体验游戏的快乐。
活动准备:
1.声音:大象、老虎、豹子、公鸡、小狗、小猫、长劲鹿
2.图片:大象、老虎、豹子、公鸡、小狗、小猫、长劲鹿
3.视频:十二生肖体操
活动过程:
一、谈话导入
听声音,根据声音猜动物捉迷藏,根据局部特征猜动物演一演,猜测动物活动环节
谈话导入
提问:你们喜欢小动物吗?喜欢什么动物?(开火车说一说)小结:每个人都有自己喜欢的动物。幼儿根据自己的经验来回答。
谈话导入活动,回顾幼儿生活经验,(教案出自:屈.老师.教案网.)激发幼儿参加活动的兴趣。
二、听声音,根据声音猜动物师:听!谁来了?
教师播放动物声音,幼儿说出动物名称。
回应1:耳朵真灵,一听就能猜出来。
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回应2:仔细听,想一想,会是谁?
教师小结:每种小动物都有自己独特的声音,我们通过听、仔细听能猜出小动物。
根据动物的声音的特征来猜测小动物。
三、捉迷藏,根据局部特征猜动物1.出示大象和长颈鹿的部分图片,根据明显的局部特征猜测。
师:小动物要和小朋友玩捉迷藏的游戏,猜猜看,谁藏起来了?
师:你是怎么知道的?
教师小结:大象有长鼻子、长颈鹿有长脖子,我们看一看就猜出来了。
2.出示豹子、老虎的皮毛,根据相似的局部特征猜测师:这些动物是谁?你是怎样看出来的?
回应1:(追问)你是怎么看出来的?比一比也是小科学家观察的一种方法。
回应2:谁能看出来?说说你的好办法。
回应3:比一比,想想你以前见到的动物。
教师小结:仔细比一比也能找到动物。
长颈鹿、大象很容易猜出;完整表述方面猜测豹子、老虎存在差异资源。
根据动物的局部特征来猜测小动物。
四、演一演,猜测动物1.师表演,请幼儿猜测。
师:猜猜,这是什么动物?为什么?
小结:哦,演一演的时候可以是动作、可以是声音,要把最明显的地方表演出来。
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2.个别幼儿表演,集体猜测。
回应1:根据幼儿表演的特征进行回应。
回应2:请表演者介绍自己表演的动物并说出理由。
回应3:想一想,我们身边有哪些你喜欢的小动物。(或者提示幼儿十二生肖体操)3.两两结队,互相表演猜测。
师:两个小朋友一起来玩这个你演我猜的游戏,一个小朋友演一演,另一个小朋友猜一猜。猜对了以后两人再交换。
根据自己的已有经验进行表演。
师幼互动、幼幼互动猜测小动物。
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