《桃花心木》作业答案
桃花心木阅读答案
桃花心木阅读答案概述桃花心木（Peach Blossom Heartwood）是一种珍贵的木材，可用于制作高端家具和工艺品。
本文将介绍桃花心木的特性、来源、用途以及必要的阅读答案。
桃花心木的特性桃花心木是一种稀有的硬木，具有独特的纹理和颜色。
它通常呈现出粉红色、浅红色或淡紫色，有时还带有深棕色的纹理。
这种木材的纹理细腻且均匀，非常适合制作细致的家具和工艺品。
由于桃花心木的纹理非常独特，因此在家居装饰中具有很高的收藏和利用价值。
它可以为室内空间增添温暖和独特的氛围。
此外，桃花心木还具有较高的硬度和耐久性，使其成为一种理想的木材选择。
桃花心木的来源桃花心木主要产自东南亚地区，尤其是泰国、马来西亚和印度尼西亚等国家。
这些地区气候湿润，土壤肥沃，为桃花心木的生长提供了良好的条件。
在采伐桃花心木时，需要特别小心，以确保不对环境造成过度破坏。
由于桃花心木的生长较慢，其采伐需要经过精心计划和管理。
为了保护桃花心木资源，一些国家已经实施了限制和管理措施，以确保可持续的采伐。
桃花心木的用途桃花心木的用途广泛。
由于它的美观和耐久性，许多人选择用桃花心木制作高端家具、地板和室内装饰品。
桃花心木可以被加工成各种不同的形状和大小，适用于各种家居风格。
此外，由于桃花心木的稀缺性和独特性，还可以将其用于制作珠宝盒、雕塑和各种工艺品。
这些制品常常成为收藏家们追逐的对象。
阅读答案1.桃花心木通常呈现出什么颜色？答：桃花心木通常呈现出粉红色、浅红色或淡紫色，有时还带有深棕色的纹理。
2.桃花心木适合用于制作什么？答：桃花心木适合用于制作高端家具、地板、珠宝盒、雕塑和各种工艺品等。
3.桃花心木主要产自哪些地区？答：桃花心木主要产自东南亚地区，尤其是泰国、马来西亚和印度尼西亚等国家。
4.为什么需要小心采伐桃花心木？答：桃花心木的生长较慢，为了保护资源，需要小心采伐并实施限制和管理措施。
5.桃花心木除了美观外还具备哪些特性？答：桃花心木还具有较高的硬度和耐久性。
《桃花心木》配套答案
我知道 1.座无虚席 2.惊心动魄
跟进阅读
2.客户 精神 版面 坚定 十足 积极 3.因为克拉坚信自己能够说服那些客 户，他做好了充分的准备，再加上他 的坚持不懈，所以，他成功了。
4.有困难不要害怕，把它当成考验去 克服。
5.君子应该像天宇一样运行不息，自 我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强， 永不停息。
桃 花 心 木 我会写 秧苗 枯萎 勃勃生机 锻炼
我会填 特别 高大 高尚
百年 幼小 巨大
我会查
田 7 fan 2 蕃茄 牙 8 ya 3 雅致
精彩回读
1.苦口婆心 干枯 依靠 磨练
2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、 磨难。
3.因为种树人尽量让树木适应环境，把很 少的养分转化为巨大的能量，让树木经得 起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找 水源以便深深的扎跟，茁壮成长。
4.树人 只有经得起生活的磨练和考验的人， 才能成为坚强的人，有作为的人。
跟进阅读
2.轻视，看不起。 牢牢记住。
4.（1）可以看出野百合要开花的信念是 多么坚定。
（2）说明野百合从想开花到真正开花经 历了许多磨难，经过了很长的时间。
顶 碗 少 年
我会填 县 现 羡 线 优/ 幽 悠 忧 优 恭 攻 功 躬
（3）小山坡 贵客的天官赐福的 面孔上露出一个威风凛凛的猫头
第一单元综合练习 挪移 枯萎 优雅（幽雅） 幸而 三、1.学步 天 地 虚席 语 心 勃勃 可 何 2.衰竭 3.圣贤 4.千曲 识器 四、1.只有 才 2.尽管 但是 3.如果 就 五、1.加了“呢、罢”等语气词，使情感的抒发更充分。 2.去掉“传说”。 3.舞蹈演 员的手指常做兰花状。 六、（一）1.辩论，争论 原因 认为 （二）1.歉疚的微笑，不失风度的鞠躬 呆呆的站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措 了 少年从未遇到过连续失误两次的时候，不要知道怎么办才好了 2.屏住气，目不转睛的盯着他头上的碗 没有一丝气息，有些女观众捂住了眼睛 观众 们紧张到了极点 3.表演的难度很大。 4.突出表演难度大和少年的努力坚持。 七、1.“ ， ， ，《 》 。 ， ， 。 ， ， 。” 2.A 3.没有，因为他觉得有的是时间，不用急着做。
桃花心木阅读及答案（精选5篇）
桃花心木阅读及答案（精选5篇）第一篇：桃花心木阅读及答案《桃花心木》阅读乡下老家屋旁。
有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。
所以当我看到桃花心木仅及膝（qī盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人（偶尔）会来家里喝茶。
他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵会枯（kū wěi）呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。
但是忙人怎么可能做事从从容容？我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以（收成）。
所以，树木自己要学会在土地里找水源。
我浇水只是模（ó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（jí）水生长，树苗自然就枯萎了。
但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zhā）根的树，长成百年的大树就不成问题了。
”种树人语重心长地说：“（如果）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（就）会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。
幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
”他的一番话，使我非常（感动立自主的心。
在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分（fèn）转化为（巨大现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
桃花心木练习题(有答案)
小学六年级语文试卷、选出正确读音填入括号中。
k an g k dn g ch d g ch d g老家屋旁的空（ ）地上种着桃花心木的树苗。
三、写出下面词语的近义词。
四、在括号里写出带点词的反义词。
1、桃花心木是一种特别的树。
（ 2、忙人怎么可能做事那么从从容容？（五、给下列各加点字词选择正确的解释。
1、名：①名称；②名义；③有名声的；④说出；⑤占有。
（1）名存实亡（）（2）名落孙山（（4）名山大川（2、一旦：①一天之内（形容时间短）；②表示忽然有一天；③表示如果有一天。
(1) 一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。
( )(2)百年基业，毁于一旦。
()、看拼音写词语。
桃花心木du cn li an1 1 1 1 1 1 i11 11 ■■[ ! : ； 1 1 ■ii! 1 ---- r ---11 1■1■1y su yd bo bom o m u zh a zh d1、 2、 从前老家林场（ ）种了许多。
3、 我只是模（）仿老天下雨。
4、 在不确定中找到水源，拼命扎 （）根的树, 长成百年的大树就不成问题了。
偶尔依赖 优雅3、每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖 的心。
（小学六年级语文试卷2、对文中画线句子含义理解正确的一项是( )2、B六、用带点词写话。
1、种树人语重心长 地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成 依赖的心……”语重心长： ___________________________________________________ 2、如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就 枯萎了。
如果 .... 就 ....七、联系上下文，理解下面句子。
1、奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次; 浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
种树人做法奇怪，一是2、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
，“种树人不再来了”说明。
文章《桃花心木》的阅读题目和答案
文章《桃花心木》的阅读题目和答案文章《桃花心木》的阅读题目和答案乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老爱林场种了许多，已长成丈高的一片树林。
所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的进修，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有进十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。
他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时（1）（）地枯萎了。
所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。
但是忙人怎么可能做事从从容容？我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（2）（）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。
所以，树木自己要学会在土地里找水源。
我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。
但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。
”种树人（3）（）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。
幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
”他的一番话，使我非常感动。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（4）（）的心。
在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
桃花心木阅读题答案
桃花心木阅读题答案阅读题答案：1. 桃花心木的学名是什么？答：桃花心木的学名是Ocotea porosa。
2. 桃花心木是一种什么类型的植物？答：桃花心木是一种乔木植物。
3. 桃花心木主要生长在哪些地区？答：桃花心木主要生长在南美洲的巴西和阿根廷等地区。
4. 桃花心木的特点是什么？答：桃花心木具有坚硬且耐腐蚀的性质，树干纹理美丽，色泽金黄。
它还具有很高的强度和耐磨性。
5. 桃花心木的用途有哪些？答：桃花心木常用于制作高档家具、地板和室内装饰材料。
它也可以用来建造船只和建筑结构。
6. 桃花心木的生长周期是多久？答：桃花心木的生长周期大约为80年。
7. 桃花心木是否属于珍贵植物？答：是的，桃花心木被认为是一种珍贵的木材，并且由于过度砍伐，它已经被列为濒危物种。
8. 为了保护桃花心木，我们应该采取什么措施？答：为了保护桃花心木，我们应该限制其砍伐和采伐，并鼓励使用替代材料来减少对桃花心木的需求。
此外，也需要加强对桃花心木生长地区的保护措施，防止非法砍伐和滥伐活动的发生。
9. 桃花心木在环境方面有何重要性？答：桃花心木具有很高的生态和环境价值，它可以帮助调节气候、保持水源和防止土壤侵蚀。
它也是很多动物的栖息地和食物来源。
10. 桃花心木的未来前景如何？答：由于桃花心木的珍贵和独特性质，随着人们对可持续发展和环保意识的提高，对桃花心木的需求可能会减少，以减少对其的过度砍伐。
然而，由于桃花心木的生长周期较长，其供应量可能会持续减少，因此需要更多的保护措施来保护桃花心木的生长环境。
桃花心木（Ocotea porosa）是一种珍贵的木材，主要生长在南美洲的巴西和阿根廷等地区。
它是一种乔木植物，以其坚硬耐腐蚀的特性而闻名。
桃花心木的树干纹理美丽，色泽金黄，具有很高的强度和耐磨性，因此被广泛用于制作高档家具、地板和室内装饰材料。
桃花心木的生长周期大约为80年，在此期间，它不断吸收养分和水分，生长出高大、粗壮的树干。
人教六年级语文下册3 桃花心木课时同步作业练习含答案 精品
3 桃花心木1.看拼音，写词语。
ｃｈāｙāｎｇｋūｗěｉ( ) ( )ｄｕàｎｌｉàｎｍóｆǎｎｇ( ) ( )ｙōｕｙǎｌúｎｆāｎ( ) ( )ｙīｌàｉｂóｂóｓｈēｎｇｊī( ) ( )2.比一比，再组词。
秧（）锻（）番（）勃（）殃（）缎（）翻（）脖（）3.找出下列四字词语中书写有误的一处，并改正。
专心至志( ) 语重心常( )狂风瀑雨( ) 博博生机( )易想不到( ) 养遵处优( )4.填空并答题。
(1)《桃花心木》是台湾著名作家写的一篇，写一个种树人的育苗方法，说明了的道理。
(2)种树人的一番话，使我非常感动。
，，在不确定中生活的人，能，会。
在不确定中，就能，努力生长。
上述一段话是作者跟种树人谈话后的，借喻，蕴含了深刻的生活哲理。
5.按要求改写句子。
(1)懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句）(2)忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）6．联系课文，用简洁的语言概括种树人回答作者所问的话。
(1)到底应该什么时间来？多久浇一次水？(2)桃花心木为什么无缘无故会枯萎?(3)如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？7.课内阅读。
种树人的一番话，使我非常感动。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
(1)读画线句子，回答问题。
①“不确定中生活”指什么？②这句话的含义是什么？（2）选段结尾写道：“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
”桃花心木为什么不会枯萎了？结合自己成长的经历，你从“种树的人不再来了”这一举动中感悟到什么？8.课外阅读。
天山美景七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时的理想是骑马上天山。
《桃花心木》教案、习题及答案
《桃花心木》教案、习题及答案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和背诵诗歌《桃花心木》。
（2）理解诗歌《桃花心木》的主题和意境，领会诗人所表达的思想感情。
（3）学会分析诗歌中的修辞手法和艺术特色。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解诗歌内容。
（2）学会欣赏诗歌，培养审美情趣。
（3）学会通过诗歌表达自己的情感和思想。
3. 情感态度与价值观：（1）感受诗人对桃花心木的赞美之情，培养热爱自然、珍惜生命的情感。
（2）学会在生活中发现美、感受美，提升自身素养。
二、教学重点与难点重点：1. 诗歌《桃花心木》的朗读与背诵。
2. 诗歌主题和意境的理解。
3. 分析诗歌中的修辞手法和艺术特色。
难点：1. 诗歌中抽象意象的理解。
2. 诗歌情感的把握。
三、教学过程1. 导入新课（1）展示桃花心木的图片，引导学生观察其特点。
（2）简介桃花心木的相关知识，激发学生兴趣。
2. 自主学习（1）让学生自主朗读诗歌，感受诗歌的韵律美。
（2）让学生结合注释，理解诗歌内容，体会诗人情感。
3. 合作探讨（1）分组讨论：诗歌中的桃花心木具有什么象征意义？（2）全班交流：分享各组讨论成果，引导学生深入理解诗歌主题。
4. 赏析诗歌（1）分析诗歌中的修辞手法，如比喻、拟人等。
（2）引导学生体会诗歌的意境美，感受诗人对桃花心木的赞美之情。
5. 情感体验（1）让学生发挥想象，描绘诗歌中的画面。
（2）引导学生表达自己对桃花心木的喜爱之情。
6. 课堂小结总结本节课的学习内容，强调诗歌的主题和意境。
四、课后作业1. 熟读并背诵诗歌《桃花心木》。
2. 结合诗歌内容，写一篇关于桃花心木的短文。
3. 收集其他描写自然景观的诗歌，进行欣赏和分析。
五、习题及答案（1）诗歌《桃花心木》的作者是____。
A. 白居易B. 王维C. 杜甫D. 李清照答案：B（2）下列对诗歌《桃花心木》主题的理解，正确的是____。
A. 赞美桃花心木的美丽B. 表达诗人对家乡的思念C. 寓意人生的坚韧D. 抒发诗人的哀愁答案：C2. 简答题请简要概括诗歌《桃花心木》的意境。
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桃花心木练习及答案桃花心木练习及答案——通过课文《桃花心木》的学习，我们又掌握了不少的语文知识。
今天小编还给大家准备了“桃花心木练习及答案”，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。
桃花心木练习及答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：一、看拼音写词语。
(拼音可根据答案部分参考)二、比一比，组成词语。
萎( ) 汲( ) 赖( ) 旦( ) 雅( )委( ) 极( ) 懒( ) 但( ) 稚( )番( ) 锻( ) 炼( ) 勃( ) 忧( )翻( ) 段( ) 练( ) 脖( ) 优( )三、给画下线的字选择正确的解释或注音。
1、莫名其妙(1)名字，名称。
(2)出名，有名。
(3)说出。
(4)量词，用于人。
2、无缘无故(1)缘故。
(2)缘分。
(3)沿着，顺着。
(4)边。
3、语重心长四、填空并答题。
他的一番话，使我非常感动。
( )，( )，在不确定中生活的人，能( )，会( )。
在不确定中，深化了( )，就能( )，努力生长。
上述一段话是作者跟种树人谈话后的( )，借( )喻( )，蕴含了深刻的生活哲理。
五、读了这篇文章，联系生活实际，你想到了什么?参考答案：一、枯萎、汲水、优雅、语重心长、锻炼、勃勃生机、依赖、旦、番。
二、萎缩、委屈;汲水、积极;依赖、懒惰;危在旦夕、但凡;雅致、幼稚;一番话、翻卷;锻炼、段落;锤炼、练习;蓬勃、脖子;忧虑、优秀。
三、1、(3)2、(1)3、(1)四、不只是树，人也是一样，比较经得起生活的考验，锻炼出一颗独立自主的心。
对环境的感受与情感的感知，学会把很少的养分转化为巨大的能量。
感想，树，人。
五、略。
以上就是查字典语文网小编分享的桃花心木练习及答案的全部内容，祝大家学习进步!。
六下语文3.桃花心木课后作业(B组-提升篇)
C.说明他觉得树苗就和秧苗一样，容易存活。( × )
3.浇水。
下面的句子不能说明种树人浇水没有规律的是( D ) A.有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 B.有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次。 C.浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
D.他来的时候总会带几株树苗来补种。
二、种树人的想法 1.“种树是百年的基业”是指( B )
1.根据意思写出文中的成语。 (1)指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。
( 无动于衷 )
(2)从小被宠爱和纵容。( 娇生惯养 ) (3)无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。 ( 不胜枚举 )
2.对画线句理解正确的是( A ) A.挫折使人成长，溺爱让人懦弱，我们只有直面挫折，
(2)根基不稳，无法应对狂风暴雨的袭击。( √ )
(3)总是依赖，就不能坚强地适应种种“不确定”的 东西。( √ )
三、“我”的感悟
1.填句：不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人， ﹒﹒﹒
生活的考验 ，会锻炼出一颗 能比较经得起________________ ____________ 独立自主 的心。在__________ 不确定 中，就能学会把 很少的养分 转化为________________ ______________ 巨大的能量 ，努力生长。 2.选段中加点的“不确定”指( B )
二、百字练笔 韩国有一种“狮子育儿法”。这是一种让孩子从懂事起，就
独自解决困难的教育方法。请你结合本文的中心思想，谈谈对这
种教育方法的看法。 示例：这种教育方法很好，就像文中种树人对待桃花心木一样， 要让孩子接受生活的磨炼。无论什么时候都不能让孩子存在依赖
A.要精心地照料树木很长时间。
《桃花心木》练习答案
3、桃花心木一、巩固提高1.读拼音写汉字。
chā yānɡ kū wěi duàn liàn( 插秧 ) ( 枯萎 ) ( 锻炼 )yōu yǎ lún fān bó bó shēnɡ jī( 优雅 ) ( 轮番 ) ( 勃勃生机 )2.形近字组词。
汲（汲取）赖（依赖）旦（元旦）极（积极）懒（懒汉）但（但是）炼（锻炼）雅（优雅）忧（忧愁）练（练习）稚（幼稚）优（优秀）3.近义词填空。
偶尔(偶然) 特别(特殊) 模仿(仿照)4.给带点的字选择正确的解释或注音，填上序号。
莫名．其妙（（3））（1）名字，名称（2）出名，有名（3）说出（4）量词，用于人无缘．无故（（1））（1）缘故（2）缘分（3）沿着，顺着（4）边语重．心长．（（1））（（4））（1）zhònɡ（2）chónɡ（3）zhǎnɡ（4）chánɡ5.填入合适的词语。
（高大）的树（百年）的基业（诚实）的人（生长）的树苗（真诚）的心（巨大）的能量6.写出下列词语的近义词。
枯萎——（干枯）依赖——（依靠）优雅——（优美）7.在括号里写出带点词的反义词。
①桃花心木是一种特别．．（普通）的树。
②忙人怎么可能做事那么从从容容．．．．？（匆匆忙忙）③树苗就会养成依赖．．（独立）的心。
8.摘抄课文中对你有启发的语句。
______（略）__________________________________________ 二、比较阅读心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。
但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。
唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。
最新3、《桃花心木》课内阅读含答案-全
3、阅读《桃花心木》片段，回答下面的问题。
①桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老爱林场种了许多，已长成丈高的一片树林。
所以当我看到桃花心木仅及膝（qīxī）盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
②种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。
③树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律有时隔三天有时隔五天有时十几天才来一次浇水的量也不一定有时浇得多有时浇得少④我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人（偶尔偶然）会来家里喝茶。
他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
⑤更奇怪的是，桃花心木苗有时地枯萎（wěi wǔi）了。
所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
⑥我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？⑦后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。
但是，忙人怎么可能做事那么从从（cóng cōng）容容？⑧我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无（原缘）无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？⑨种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。
所以，树木自己要学会在土里找水源。
我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（jījí）水生长，树苗自然就枯萎了。
但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zházhā）根，长成百年的大树就不成问题了。
”⑩种树人地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，树苗会枯萎得更多。
幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
”⑾他的一番话，使我非常感动。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻（练炼）出一颗的心。
在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
3.桃花心木答案
3、《桃花心木》阅读练习卷答案姓名：一、填空并答题。
1.《桃花心木》的作者是（林清玄），我们学过他的《和时间赛跑》。
文章借树苗的生长比喻人的成长。
写一个种树人让“树木自己要学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
2.树的生长“不确定”指老天下雨是不确定的。
人生活的“不确定”指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机。
人在不确定中生活，经历风雨和磨难，就能成为意志坚强、有所作为的人。
树似人，人如树，这篇文章是借物喻人的表达方法。
3.表达文章主旨句子是不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
”这句话的意思是只有经得起生活的风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。
就桃花心木而言，“很少的养分”指（不确定的水源），“巨大的能量”指（拼命扎根生长，成为百年大树）。
就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出（独立自主的心）。
这是一种（借物喻人）的表达方法。
6、《北京的春节》阅读练习卷答案1.《北京的春节》以时间为经线，以人们的活动为纬线，结构全文。
2.文章详细描述过春节的三次高潮：(1) 除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；（2）初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；（3）十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。
3.课文按时间顺序，对腊八、除夕、正月初一和正月十五这四天的情景写得详细，其它部分写得简略，这样写的好处是使文章重点突出，详略得当，有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。
4.本课突出的表达方法是按一定顺序，有详有略。
2、文中有一个谚语是：_腊七腊八，冻死寒鸦。
这个谚语说明了腊七腊八是一年中最冷的时候。
北京的春节也就是从这个时候开始的。
桃花心木阅读答案(共9篇)
桃花心木阅读答案(共9篇)桃花心木阅读答案（一）: 桃花心木阅读答案速度问题：1. 她弯腰种树的时候感觉就像插秧一样,这句话表明他种树怎么样 2. “我”为什么先奇怪,又在奇怪什么后来更奇怪什么 3. 种树与种菜,种稻子的区别在哪里 4. 老天下雨有什么特点 5. 种树人为什么要模仿老天下雨 6. 不确定的生活指什么生活回答：1很随意 2到底应该什么时间来多久浇一次水桃花心木为什么无缘无故会枯萎 3种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成. 4算不准 5我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次上午或下午一次下多少如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了.但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了. 6不确定是指生活中不可预料的坎坷曲折磨难（1）“不确定中生活”指什么生活2分_________________________________________________________ （2）我是这样理解的_______________________________________________________ 1.不确定的生活指人生经历的风风雨雨、坎坷磨难. 2.文章中的不确定指的是桃花心木会遇到的困难,如洪水,干旱,台风.自然灾害,这些都是不确定的,是无法预料的.在实际中,我们会遇到困难和挫折,我会想到突然残疾,考试失败.只要有勇气独立闯过这些困难,就可以长成一棵百年的桃花心木. 1、句子“在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长”这句话的含义是什么答：__________________________________________________________________________________________________________________________ 2、桃花心木为什么不再枯萎了答：__________________________________________________________ 3、种树人与“我”的对话被旁边一棵棵的桃花心木苗听得清清楚楚,说者无心,听者有意,如果它们会说话,会想些什么,说些什么呢（1）如果我是一棵茁壮成长的桃花心木苗,我会想：_____________________________________________________________________________ （2）如果我是一棵即将枯萎的桃花心木苗,我会想：_____________________________________________________________________________ （3）如果我是一棵已经枯萎的桃花心木苗,我会想：______________________________________________________________________________ 4、请结合自己成长的经历,你从文章中感悟到什么（3分） 1、这句话一方面是指桃心花木要适应种树人不定时不定量的浇水方式,就必须自己努力生根,寻找水源,这样才能坚强地活下去.另一方面,也暗示了人也必须像桃心花木一样,生活中会遇到的各种事情,你不知道未来会发生什么,所以你必须努力,锻炼出一种自立自强的能力. 2、因为种树人来的目的就是让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源,深深扎根.茁壮生长.如种树人所愿,现在桃花心木也不会枯萎了,说明他种树成功了. 3、（1）种树人说得对,我不能指望会有定时定量的水,我要努力扎根,自己寻找水源,我要让自己跟高大跟结实. （2）原来种树人是为了我好,他奇怪的浇水方法是为了激励我自己去成长,我不能辜负他的一番苦心,我要努力活下去! （3）怎么我当初没体会到种树人的一番心意呢他栽种了我,又怎么会丢弃我呢原来,是我自己放弃了自己. 4、我以前是一个依赖性很强的人,什么事情都想着爸爸妈妈帮我,但我读了《桃花心木》这篇文章后,我觉得我应该像桃花心木那样学会自己在土地里找水源,深深扎根茁壮生长,经得起风吹雨打,学会独立自主.课文中说到如果依赖人生长的树,经不起狂风暴雨,我依赖爸爸妈妈,就不能屈服人生的困难,所以我一定要自力更生,在这个社会上立足. 1、根据课文内容,把词语补充到文中括号内.（2分） 2、选择子的正确读音,在下面画“√”.（2分） 3、读句子,回答问题. A、我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次上午或下午一次下多少如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了. B、不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗…… 问题：上面两个句子中都出现了“不确定”,两个“不确定”意思一样吗不一样的话,分别指的是什么,请写出来.（3分） C、“种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了.”桃花心木为什么不会枯萎（2分） 4、请结合自己成长的经历,你从文章中感悟到什么（3分） 5、当前,社会上出现这样的一些家长,他们百般宠爱子女,在这种溺爱之下,孩子养成了“饭来张口,衣来伸手”的习惯.读了本文,你想对这些家长和孩子说些什么（3分）对家长说：对孩子说：最佳答案 1、桃花心木为什么（无缘无故）会枯萎种树人( 语重心长)地说会锻炼出一颗(独立自主)的心显示出(勃勃)生机. 正确的读音：mó jí zhā 2、不一样. A句中的“不确定”是指种树人模仿老天下雨给桃心花木浇水的方式,不定时,不定量. B句中的“不确定”是指生活中会遇到的各种事情,你不知道未来会发生什么,在无法预测的生活中,你才会放弃依赖,锻炼出一种自立自强的能力. 3、因为种树人来的目的就是让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源,深深扎根.茁壮生长.如种树人所愿,现在桃花心木也不会枯萎了,说明他种树成功了. 4、我以前是一个依赖性很强的人,什么事情都想着爸爸妈妈帮我,但我读了《桃花心木》这篇文章后,我觉得我应该像桃花心木那样学会自己在土地里找水源,深深扎根茁壮生长,经得起风吹雨打,学会独立自主.课文中说到如果依赖人生长的树,经不起狂风暴雨,我依赖爸爸妈妈,就不能屈服人生的困难,所以我一定要自力更生,在这个社会上立足. 5、对家长说：不要让你们的孩子成为柔弱的温室花朵,不要过分迁就他们,不然他们永远也长不大.放开手让他们独立起来吧,让他们成长为自立自强的国家栋梁 . 对孩子说：不要再依赖爸爸妈妈了,你们该长大啦,依赖的心往往经不起生活的磨练,你们不能自立起来,将来又如何去打造自己人生的辉煌呢你没有放题目上来,于是找了几套不同的提问与回答,希望等够帮上你~~~桃花心木阅读答案（二）: 桃花心木阅读答案初一1.文中第二自然段中种树共讲了三层意思a：种桃花心木 b:育人 c:育心2.选文中“很少的养分”是指——指在生活的不确定中能锻炼出（独立自主的心）.,“巨大的能量”是指——面对困难（巨大的信心）.桃花心木阅读答案（三）: 桃花心木的阅读答案【苏教版六年级上册语文练习册第六课】乡下老家前面,有一块很大的空地,租给人家种桃花心木的树苗.桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,林场的桃花心木是高达数丈的成树,所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛.种桃花心木苗的是一个高大的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样,不同的是,这是旱地,不是水田.树苗种下以后,他总是隔几天才来浇水,奇怪的是,他来的天数并没有规律,有时三天,有时五天,有时十几天才来一次；浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少.我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人偶尔会来家里喝茶.他有时早上来,有时下午来,时间也不一定.我感到越来越奇怪.更奇怪的是,桃花心木苗有时就莫名地枯萎了.所以,他来的时候总会带几株树苗来补种.我起先以为他太懒,隔那么久才给树浇水.但是,懒人怎么知道有几棵会枯萎呢后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律.但是,忙人怎么可能做事那么从容我忍不住问他,到底应该什么时间来多久浇一次水桃花心木为什么无缘无故会枯萎如果你每天浇水,桃花心木该不会这么容易枯萎吧种树的人笑了,他说：“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成.所以,树木自己要学会在土地里找水源.我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次上午或下午一次下多少如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了.但是,只要树苗能在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百年的大树就不成问题了.”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多.幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,一吹就倒.”种树者的话,使我陷入沉思.中输入此,树人不也是这样吗在动荡中生活的人,比较经得起生命的考验.因为在动荡中,我们会养成独立自主的心,在动荡中,我们容易学会生存的本领.生命的法则不可能那么固定,那么完美,因为固定和完善的法则,就会形成你被动的状态,而这种状态极有可能让你渐渐枯萎.再次走进桃花心木苗时,内心总会有某些东西被触动.这些树苗正努力面对不确定的风雨,努力学习如何才能找到充足的水源,如何在阳光中呼吸,一旦他们学会这些本事,百年的基业也就奠定了.现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在.种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了.3、读短文,把种树人回答作者问题的话概括起来简述.例,问：到底是以什么时间来多久浇一次水答：模仿老天下雨,时间不确定.（1）问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎答：__________________________________________________________________________________________________________（2）问：如果你每天浇水,桃花心木应该不会这么容易就枯萎吧答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、读了这篇文章,你想到了什么________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【桃花心木阅读答案】（1）问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎答：无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了.（2）问：如果你每天浇水,桃花心木应该不会这么容易就枯萎吧答：如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多.幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,一吹就倒.”4、读了这篇文章,你想到了什么答：我想到种树如此,树人不也是一样吗在动荡中生活的人,比较经得起生命的考验.因为在动荡中,我们会养成独立自主的心,不会依赖.在动荡中,我们容易学会生存的本领.人生活在社会中肯定会遇到各种困难,需要人自己去面对,只有通过跨过一道道坎,一个人才会真正成熟起来.桃花心木阅读答案（四）: 桃花心木阅读答案理解下面句子在不确定中,就能学会把很少的养分转化成巨大的能量,努力生长.就桃花心木而言,“很少的养分”指__________.“巨大的能量”指___________.就人而言,指在生活的不确定中能锻炼出_________________________.这是一种____________的表达方法.1.就桃花心木而言,“很少的养分”指（不确定的水源）,“巨大的能量”指（能够拼命扎根生长,长成参天大树）.2.就人而言,指在生活的不确定中能锻炼出（独立自主的心）.这是一种（借物喻人）的表达方法.桃花心木阅读答案（五）: 《桃花心木》阅读解答假如你是一颗即将枯死的树,听了种树人的一番话,你会怎么想又会怎么做发挥想象,并写下来.快!一定要快！好的加分！我却以为他会根本不考虑我的感受；以为他是那种没有责任心、没有感情的人；还以为...桃花心木阅读答案（六）: 《桃花木心》阅读答案1、桃花心木为什么会无缘无故会枯萎2、如果你每天浇水,桃花心木应该不会这么容易就枯萎吧3读了这篇文章,你想到什么1、问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎答：在不确定的情况下,无法汲水生长的树苗会枯萎,能找到水源,拼命扎根的树苗不会枯萎.2、问：如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧答：定时定量浇水会养成树苗的依赖心,根...【桃花心木阅读答案】桃花心木阅读答案（七）: 语文作业本6下《桃花心木》第5大题的第一篇阅读的最后一题怎么写五（1）在所填的词中,我们可以看出桃花心木在不确定中找到水源,拼命扎根,长成百年大树,显示出勃勃生机.（2）答：因为种树人来的目的就是让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮成长.如种树人所愿,现在桃花心木也不会枯萎了,说明他种树成功了.六没有尝过酸甜苦辣滋味的人,就不知道食物的可贵.每天在喝水的人,不知道水是多么的甜,只知道水十分平淡,而每天在外工作,累得满头大汗,渴得连口水都干了的人,才知道水是多么的宝贵.没有经历过艰苦环境,就不知道那有多艰难,没有尝试过失败,他就不知道失败是什么滋味.生活中,我们应该去尝试许多困难,在困难中汲取经验,在困难中领悟生活的滋味.你题目也不告诉我,我怎么写（我读初一,已经忘了）,只好找别人的答案,最好能发过来题目,我很乐意帮助你桃花心木阅读答案（八）: 桃花心木阅读题答案如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然就枯萎了。
2023最新-2023年桃花心木阅读答案六年级优秀6篇
2023年桃花心木阅读答案六年级优秀6篇在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。
那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是为大伙儿带来的6篇《2023年桃花心木阅读答案六年级》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
桃花心木阅读答案六年级篇一几天前，我读了一篇文章――《桃花心木》。
文章深深地吸引了我，主要写了作者看到一个人栽种桃花心木苗。
奇怪的是，这个人浇水的时间很不规律，而且浇水的量也是多少不一。
作者好奇地问那个种树人，才知道如果有规律地浇水，树会就会慢慢地长得柔弱不堪，只有在不确定中生活成活率才高，也会很强壮。
人也一样，只有在不固定的情况下寻找独立奋斗的生活，才能锻炼自己的意志，才能健康的生长。
是啊，读了这篇文章，我也产生了和作者一样的感受，只有在不固定的环境下历尽艰辛磨难，才能取得成功。
比如，诺贝尔在发明炸药的过程中，遭遇了多少次挫折呀！还付出了血的代价呢！他的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，自己也被炸的满身鲜血。
但是他坚持不懈，勇于探索，最终如愿以偿，发明了炸药。
我还想到了海伦。
凯勒，从小就双目失明、双耳失聪，他承受了多少痛苦呀！然而她没有放弃，最终成为了一位著名的作家，为历史又增添了辉煌的成就。
想想，我真是不如他们，我生活在衣食无忧的生活中。
在家里都是小公主、小皇帝。
一遇到事情，“妈妈，我该怎么办呀？爸爸、快来帮帮我呀！”从来都没有想过要通过自己的脑子和双手去解决面对的事情。
现在我明白了，当困难来的时候，我要对妈妈、爸爸说“放心吧，我会尽力解决的。
”我想对孩子说“不要再做小公主、小皇帝了，要自己面对，坚持不懈，做自己命运的主人吧！《桃花心木》阅读答案：篇二1、莫名其妙无缘无故语重心长独立自主2、xī wěi coacute;ng jiacute;3、指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难人和树一样，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。
因为桃花心木已经学会适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮生长，自然不会枯萎了。
桃花心木语文配套答案
桃花心木语文配套答案乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老爱林场种了许多，已长成丈高的一片树林。
所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的进修，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有进十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。
他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时（1）（）地枯萎了。
所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。
但是忙人怎么可能做事从从容容？我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（2）（）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。
所以，树木自己要学会在土地里找水源。
我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。
但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。
”种树人（3）（）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。
幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
”他的一番话，使我非常感动。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（4）（）的心。
在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
桃花心木作业本答案
桃花心木作业本答案 我住在乡下时， 天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。
小编为大家整理的 桃花心木作业本答案，欢迎大家来查阅! 桃花心木作业 乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树， 树形优美， 高大而笔直， 从前老爱林场种了许多， 已长成丈高的 一片树林。
所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相 信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人， 他弯腰种树的进修， 感觉就像插秧一 样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天， 有时隔五天，有进十几天才来一次;浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得 少。
我住在乡下时， 天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步， 种树苗的人偶尔会 来家里喝茶。
他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时(1)( )地枯萎了。
所以，他来的时候总会带几 株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢? 后来我以为他太忙， 才会做什么事都不按规律。
但是忙人怎么可能做事从从 容容? 我忍不住问他，到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么(2)( ) 会枯萎?如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧? 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像 青菜几个星期就可以收成。
所以，树木自己要学会在土地里找水源。
我浇水只是 模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少? 如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。
但是，在不确定中找到 水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。
” 种树人(3)( )地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就 会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会 枯萎得更多。
幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
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《桃花心木》作业
学生姓名：家长签名：
一、看拼音，写词语。
chāyāng guīlǜǒu ěr kūwēi mòmíng qímiào mófǎng jíshuǐyōu yǎ（插秧）（规律）（偶尔）（枯萎）（莫名其妙）（模仿）（汲水）（优雅）二、给句中带点的字词选正确的解释，在括号里写上序号。
幸：A、幸福；幸运B、认为幸福而高兴C、望；希望D、侥幸
1、幸．而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
（ D ）
2、我们非常庆幸．自己生活在一个和谐富足的社会里。
（B）
一旦：A、一天之内（形容时间短）B、表示忽然有一天C、表示如果有一天
1、一旦
．．。
（A）．．我停止浇水，树苗会枯萎得更多。
（C）2、百年基业，毁于一旦
名：A、名称B、名义C、有名声的D、说出E、占有
名存实亡（B）名落孙山（A）莫名其妙（D）名山大川（C）
三、照样子写出跟下列词语结构相同的词语。
从从容容（世世代代）（干干净净）（来来往往）（大大方方）
无缘无故（百发百中）（自生自灭）（不慌不忙）（无边无际）
四、写出句中带横线词结构相同的词语。
1、种树苗的人偶尔会来家里喝茶。
（经常）
2、但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？（犹犹豫豫）
3、每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心。
（自立）
五、把下面句子中画线的部分换成一个成语。
1、他没有一点儿原因地向我发了一通脾气。
（无缘无故）
2、太阳正从地平线上冉冉升起，我眼珠都不转地看着。
（目不转睛）
3、他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次。
（隔三差五）
4、那本书我明明放在桌上，很奇怪，没人说出其中的道理地就不见了。
（莫名其妙）
六、结合课文内容，选择正确答案划“√”
1、“桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了”是指：A、桃花心木是一种名贵的树木，不精心呵护就枯萎了。
B、种树人水浇得不勤。
C、√桃花心木苗没有经过考验，无法在不确定的环境中汲取水分。
2、“在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验”是因为：A、√他们在不确定的生活中历经考验，耐挫性和应变能力较强，比较能经得起生活的考验。
B、他们在变化无常的天气中锻炼体格，能顽强地生存下去。
C、在不确定的生活中他们的见识更广。
七、阅读课文选段，回答问题。
一
树苗中下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量（liāng liàng）也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木旁的路上散（sǎn sàn）步，种树苗的人（偶尔有时）会来家里喝茶。
他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时（无缘无故莫名其妙）地枯萎了。
所以，他来的时候总会带几株树苗来补种（zhǒng zhòng）。
1、把文中括号里不正确的读音和词语划掉。
2、用“有时……有时……有时……”写一句描写天气变化的句子。
这几天的天气变化无常，天空有时露出太阳的脸，有时阴沉下来，有时下起毛毛雨。
3、“奇怪”一句在文中反复出现了三次，找出相关连的句子画上“——”。
种树人的哪四种做法令“我”感到奇怪呢？
（1）浇树间隔的时间没有规律。
（2）浇水的量没有规律。
（3）浇树的时间没有规律。
（4）来的时间总会带补种的树苗。
二
种树人的一番话，使我非常感动。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
1、给句子中加点的词选择恰当的含义。
A、生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
B、不知哪一颗桃花心木树苗会枯萎。
C、老天下雨是算不准的。
（1）如果无法在这种不确定
．．．中汲水生长，树苗自然就枯萎了。
（C）
（2）不只是树，人也是一样，在不确定
．．．中生活的人，能比较经得起生活的考验。
（A）
2、对文中画线句子含义理解正确的一项是（B）
A、桃花心木在不确定中找到，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机。
B、人只有在不确定中生活，经历磨难，才能成为意志坚强、有所作为的人。
3、理解带“~~~~~”句子填空。
就桃花心木而言，“很少的养分”指不确定的水源，“巨大的能量”指拼命扎根生长，成为百年大树。
就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出独立自主的人。
这是一种借物喻人的表达方法。