古代诗歌散文欣赏书愤PPT课件1

4.开篇写 湘君眺 望洞庭 ，盼望 湘夫人 飘然而 降，却 始终不 见，因 而心中 充满愁 思。续 写沅湘 秋景， 秋风扬 波拂叶 ，画面 壮阔而 凄清。 5.以景物 衬托情 思，以 幻境刻 画心理 ，尤其 动人。 凄清、 冷落的 景色， 衬托出 人物的 惆怅、 幽怨之 情，并 为全诗 定下了 哀怨不 已的感 情基调 。 6 . 石 壕 吏和 老妇人 是诗中 的主要 人物， 要立于 善于运 用想像 来刻画 他们各 自的动 作、语 言和神 态；还 要补充 一些事 实上已 经发生 却被诗 人隐去 的故事 情节。 7.文 学 本 身 就 是将 自己生 命的感 动凝固 成文字 ，去唤 醒那沉 睡的情 感，饥 渴的灵 魂，也 许已是 跨越千 年，但 那人间 的真情 却亘古 不变， 故事仿 佛就在 昨日一 般亲切 ，光芒 没有丝 毫的暗 淡减损 。 8.只 要 我 们 用 心去 聆听， 用情去 触摸， 你终会 感受到 生命的 鲜活， 人性的 光辉， 智慧的 温暖。 9. 能准确 、有感 情的朗 读诗歌 ，领会 丰富的 内涵， 体会诗 作蕴涵 的思想 感情。
书愤
（南宋）陆游
创作背景
陆游生活在金兵大举入侵，中原沦陷的时代， 那时南宋当局偏安江南一隅，不思北伐。陆游主 张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打 击排斥，多次被罢官。
这首诗作于宋孝宗十三年（1186年），此时陆 游已61岁，在山阴闲居了6年，北定中原、收复 失地的志向眼看就要化为泡影，在悲愤失望中他 写下了这首诗.
诗界千年靡靡风， 兵魂销尽国魂空。 集中什九从军乐， 亘古男儿一放翁！
——梁启超《读陆放翁集》
作业
1.背诵《书愤》，完成学案。 2.搜集整理一首爱国诗词，并写
100-200字的鉴赏。
1. 中 国 人 只 要 看到 土地， 就会想 种点什 么。而 牛叉的 是，这 花花草 草庄稼 蔬菜还 就听中 国人的 话，怎 么种怎 么活。 2. 中 国 人 对 蔬菜 的热爱 ，本质 上是对 土地和 家乡的 热爱。 本诗主 人公就 是这样 一位采 摘野菜 的同时 ，又保 卫祖国 、眷恋 家乡的 士兵。 3. 本题运 用说明 文限制 性词语 能否删 除四步 法。不 能。极 大的一 词表程 度，说 明绘画 的题材 范围较 过去有 了很大 的变化 ，删去 之后其 程度就 会减轻 ，不符 合实际 情况， 这体现 了说明 文语言 的准确 性和严 密性。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 空自许 衰鬓已先斑
鬓发斑白、年老体衰、功业未建、壮志未酬
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
陆游称道《出师表》的诗句： “《出师》一表千载无”——《游诸葛武侯书 台》 “一表何人继《出师》”——《七十二岁吟》 “凛然《出师表》，一字不可删”——《感秋》
壮士报国无门的悲哀
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
解题 书： 写 愤： 愤懑，悲愤
• 书愤:书写心中的愤懑、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ满。
自主赏析
自选角度
诗题为《书愤》却四联无一“愤” 字，就全诗看作者究竟为何而“愤”呢？
首联 颔联 颈联 尾联
学习目标
1、赏析《书愤》，理解作者情感。 2、学会运用“知人论世”等方法分析诗
人情感，提高鉴赏诗歌的能力。 3、进一步了解陆游，感受陆游“位卑未
敢忘忧国的爱国情怀。
学习重难点：理解作者情感并掌握探 究情感的方法。
（南宋）陆游
辜负胸中十万兵， 百无聊赖以诗鸣。 谁怜爱国千行泪， 说到胡尘意未平。
梁启超《读陆放翁诗集》
早岁那知世事艰，中原北望北气如山 世事 望中原
金人入侵、国土沦陷、被迫迁都。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关
既是叙事又是写景，勾勒出两幅气壮山河的战争图 画，将诗人的恢复之志具体化，充满胜利的豪情。
表明南宋人民有力两保卫自己的国家，诗人很想投入这样的
战斗。
只用六个名词组接，列锦。
求和偏安、打击主战派、政治黑暗。
探究情感方法
知人论世 抓题眼 抓意象 抓手法 抓关键词
鹊桥仙
（ 2013年新课标I ）
陆游
华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半 取封候，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。镜湖③元 自属闲人，又何必君恩赐与！
【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 ②占断： 占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今 浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一 角。
1上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？ （5分）
华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？ 酒徒一半取封候，独去作江边渔父。 1．上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？ （5分)
（5分）那些整天酣饮的酒徒一个个 封侯拜将，而自己只能做一个闲散 的江边渔翁。通过对比，表达了对 自己壮志未酬而只能隐居的无奈和 牢骚。