正太集团企业大学建设方案ppt课件

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企业大学建设思考 PPT

企业大学建设思考 PPT

3.功能与平台
文化传播者
– – – – – – – – – – 企业文化理念传承 行为习惯转变引导 制度规范培训 团队文化氛围营造 家庭和谐与亲子教育
员工发展顾问
– – – – 管理者培养 大学生培养 专业/技术培训 一线员工培训认证
培训认证平台 业务支持 开发服务 平台
最佳实践推广 平台 绩效管理优化 基础管理咨询 推动管理持续改进 能力标准与学习路径
主要内容
一.搭建企业大学运作模式 二.打造大学资源基础 三.营造企业的学习文化 四.实施员工能力提升
8
1.员工发展队伍打造
完善管理模式
•完善各层级能力标准 •完善讲师培养模式 •完善讲师管理办法 专兼职讲师队伍
专职队伍建设
•部分外部引进 •集团领导和专家转岗 •内部培养
兼职队伍建设
•集团高层领导 •企业中高层管理者 •内外部行业专家 •高校讲师资源
知识中心 学习中心 交流平台 创新平台 个人用户管理 系统管理
提供 服务
•按需求开发课件 •持续改进
•管理维护
搭建 平台
•学习管理系统 •技术支持 •课件制作工具
主要内容
一.搭建企业大学运作模式 二.打造大学资源基础 三.营造企业的学习文化 四.实施员工能力提升
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学习培训对企业文化的关系
器物
目标
企业大学建设思考
主要内容
一.企业大学运作模式
二.打造大学资源基础
三.员工能力提升
四.企业的学习文化
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二、搭建企业大学运作模式
战略&定位
政策&规则
客户&需求
新奥大学
功能&平台
产品&服务

活动方案之企业大学建设方案

活动方案之企业大学建设方案

企业大学建设方案【篇一:企业大学建设方案】企业大学筹建解决方案前言“每投入1美元的培训费,就会产生30美元的产值”——美国摩托罗拉公司格言有了这个投入与产出比,就产生了每年教育经费约在1.2 亿美元以上,总部设在美国伊利诺伊州,全球计有14个分校的摩托罗拉大学。

企业大学成了企业竞争力的“催化剂” ,著名企业均建有企业大学,惠普商学院、爱立信中国学院、西门子管理学院等等。

目前,美国有 1600 余家企业大学(世界财富 500 强中的约 40% 办有企业大学),西欧和拉美的企业也竞相效尤。

在中国,企业对公司大学的热情也逐步显现。

首先是摩托罗拉在国内建立了摩托罗拉大学; 2002 年 4 月 25 日,国内著名软件开发商——金蝶国际集团,成立了“ 金蝶大学” ;保诚大学、联想学院、春兰大学、海尔大学、四川新希望大学、伊利集团商学院…… 国内知名企业的企业大学也如雨后春笋、不断涌现。

国内外著名企业何以如此热衷于创办企业大学,其目的何在?什么是企业大学?由企业出资,以企业高级管理人员、一流的商学院教授及专业培训师为师资,通过实战模拟、案例研讨、互动教学等实效性教育手段,以培养企业内部中、高级管理人才和企业供销合作者为目的,满足人们终身学习需要的一种新型教育、培训体系。

--财智-企业大学研究中心定义为什么国内外著名企业都热衷于创办企业大学?首先,让我们先来看下列问题1、促成公司成功的最大因素是什么?includepicture/university/images/photo1.gif * mergeformatinet2、在公司快速成长的过程,管理层遇到最大的挑战是什么?includepicture/university/images/photo2.gif * mergeformatinet3、在保持公司持续增长过程中的最大障碍是什么?includepicture/university/images/photo3.gif * mergeformatinet从以上三个问题的答案中,我们不难发现,人才在企业发展中的重要性,优秀的团队离不开优秀的人才,在企业的发展过程中,为留住优秀的人才,不断地提高他们的自身综合能力,并使他们的目标与企业的目标始终保持一致,因此,在企业相关领域建立有效的培训机构和教育机制,并形成行之有效的操作流程,已经被世界许多成长型企业所认识,而创建企业大学正是解决和改善这一问题的最终表现。

[课件]集团公司的建设方案PPT

[课件]集团公司的建设方案PPT

6. 7. 8. 9. 10.
11. 12. 13. 14. 15. 16.
17. 18. 19.
集团及所属公司架构图
AV(HK)
深圳 秋田视佳
北京誉信
深圳超跃
MCU 事业部
东莞励成
上海佳业
精彩 背光事业部
LCM 事业部
集团公司现有事业介绍
事业部 LCM 2002 1700 2003 3300 2004 5400 2005 8000 2006 2007 2008 ? 2009 ?
11. 12.
集团运作
1. 2. 3. 4. 5. 6.
1- 经营管理-----统一的模式和团队(提高竞争力和盈利能力,降低风险) 一)年度策划,计划:开发,营销,生产 二)财务预算和决算:超额审批权 三)人事:考核,任免,架构 四)规章制度:批准,备案 五)专项推动:临时事业部(矩阵式) 2-资本运作---------提高资本效率,减小风险,上市 一)改制:降低成本 二)股份:资金使用 三)上市融资 3-目标,考核(总裁),成本核算
集团公司的三大任务

集团公司的三项任务: 作为投资中心通过重组企业投资组合实现增值,并创造共享的价值 观;通过激励和推动远景目标的制定程序来领导企业的全方位发展。 支持所属企业营销业绩的提升改善,为企业单位制定长远而又切实 可行的目标,并密切监控目标实现的情况。完善所属企业的战略。 重视改善所属公司的经营管理; 制定业务目标并通过定期业务考核严格落实其完成情况。帮助所 属公司找出面临的主要问题和解决方法。 集团资源的整合、利用,挖掘所属企业独立经营时无法实现的经济 潜力。
前景陈述(外部环境)

天时与地利
于日本、 南韩、台湾的公司壮大的机会,转移至大陆 大陆企业走出国门高速发展的机会 创立事业、品牌、形象的机遇

正太大学建设策划书

正太大学建设策划书


司 教 务 管 理

变 革 培 训

培 训 交 流

与 案 例 管 理




正太大学工程-2
搭建适合正太的培训体系
建设内部培训数据库
• •
新员工:新员工入职引导培训、新员工岗前培训,可 以与职业技术学院合作 在职员工:岗位任职资格培训、组织业务要素的培训 等,可利用内训师队伍进行培训
• • •
营 销 学 院
课 程 体 系 建 设 管
内 / 外 培 训 师 管
教 务 教 具 教 材 管

学 院



流 管 理

案 例 管 理



链 学 院



子 公 司 创
子 公 司 对
子 公 司 学
子 公 司 分
子 公 司 分






司 分 院

类 各 部 门 分

司 课 程 管 理

司 培 训 师 管
5.培训体系设计
以核心团队的能力提升体系和后备人才的培养体系为基点,设计公司的培训体 系;修订各项培训管理制度
四、2014年度培训课程安排
(此表为初步设想,最终课程安排需根据全司培训需求调查结果出来后确定)
类 别
新员工入职培训
心态及拓展培训 企业文化培训
让员工的成长,跟上公司发展的步伐!
分区域和总部,每月1-2次,上月入职的新员工 全体员工 全体
注:所列课程有些为类别,具体课程内容根据实际培训需求情况而定
2014年需初步构建完成两大体系

企业学院建设ppt课件

企业学院建设ppt课件

——王世英,吴能全,闫晓珍.培训革命[M].北京:机械工 业出版社,2008
精选PPT课件
2
精选PPT课件
3
一、培训革命的产物——企业学院 2.从传统培训中心到企业学院的跨越
(1)传统培训中心与企业学院的区别
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4
一、培训革命的产物——企业学院
(2)企业学院的内部特征 ①有明确的职位管理体系,有明确的职业发展通道,这是建立企业 学院的前提 ②建立了核心胜任力模型,岗位任职资格体系和相应的评估体系 ③建立了建立胜任力模型与员工职业生涯发展相对应的课程体系, 以便员工在全职业生涯发展的每个阶段都能接受相应的培训
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二、企业学院的介绍
【案例】海尔大学
海尔大学建于1999年12月26日,是海尔集团培养中高级管理 人才的地方。是在海尔集团提出的以市场链为纽带的业务流 程再造背景下,在信息化时代新经济的浪潮中为满足海尔集 团国际化战略转移而成立,是海尔集团培养员工管理思路创 新的基地。
海尔大学秉承“奉献经典管理课程,分享海尔实战经验”的 管理理念,培训客户已由海尔内部员工不断延伸到海尔的分 供方、专卖店并扩展到信息技术、生产制造、金融保险、石 油化工、快速消费品、高等院校以及政府机构等领域,现在 每月到海尔大学接受培训的国内外各类企业、机关单位的中 高级管理人员已达700余人。迄今为止,海尔大学对外培训学 员已超过10万人次。
根据相关预测,2010年全球企业学院的数量将达到3700所, 《财富》世界500强企业中,有近80%拥有或正在创建自己的企 业学院。在不久的将来,企业学院的数量甚至将会超越传统的 大学,成为未来成人职场教育及终身学习的主流。
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三、企业学院的战略角色

集团公司的建设方案PPT课件

集团公司的建设方案PPT课件

客户满意度评价
总结词
客户满意度评价是衡量集团公司产品或服务质量的重要手段,直接关系到公司的市场份额和口碑。
详细描述
客户满意度评价主要通过调查问卷、电话访问等方式收集客户对公司产品或服务的评价,包括产品质 量、价格、售后服务等方面。通过对客户满意度的分析,可以了解客户的需求和期望,发现产品或服 务的不足之处,为改进产品或服务质量提供依据。
社会贡献评价
总结词
社会贡献评价是衡量集团公司对社会的贡献 程度和责任担当的重要指标。
详细描述
社会贡献评价主要关注公司对社会的贡献程 度和责任担当,包括环境保护、公益事业等 方面的投入和表现。通过对社会贡献的评价, 可以了解公司对社会的贡献程度和责任担当, 为集团公司树立良好的企业形象和社会声誉 提供支持。
04
集团公司绩效评价
财务绩效评价
总结词
财务绩效是衡量集团公司经营成果的重要指标,包括盈利能力、偿债能力、运营效率等 方面。
详细描述
财务绩效评价主要关注公司的盈利能力,如净利润、毛利率、净利率等指标;偿债能力, 如流动比率、速动比率、资产负债率等指标;以及运营效率,如存货周转率、应收账款 周转率、总资产周转率等指标。通过对这些指标的综合分析,可以对公司的财务状况和
展目标。
制定战略规划,包括市场拓 展、技术创新、人才培养等
方面。
04
05
确保战略规划与集团公司发 展目标相一致,实现可持续
发展。
创新驱动与可持续发展
总结词:注重创新,推动可 持续发展
04
探索绿色生产方式,降低能 耗和排放,实现可持续发展。
01 03
详细描述
02
加强研发投入,鼓励技术创 新,提高产品竞争力。

企业大学建设方案

企业大学建设方案
2.可以独立开发2个 课件,且能通过高级 讲师考试
3.培训评分不得低于 4.5分
五个项目
项目名称 项目简介
参训人员 形式 讲师
新兵训练营
产品100问
战略文化传承
金牌讲师团
可复制的领导力
从新鲜血液开始,传达 规范思想、行为。
针对销售对产品和技术 不完全了解,且暂无售
前。
搬砖的人,要有梦想, 不能只看到墙,要看到 教堂。真正了解企业和
培训课程体系
根据课程内容细分 贯穿员工发展全程 覆盖节点活动会议
培训课程体系-根据课程内容细分
企业文化类
• 兰科集团简介 • 兰科集团制度 • 战略文化宣导 • 九大理念 • 干法解读 • 如何读书 • ······
通用能力类
• 职业生涯规划 • 时间管理 • 心态管理 • 目标管理 • 沟通技巧 • 倾听技巧 • ······
内部背景
①企业的成功=战略能力*组织能力,组织能力的打造离不开源源不断 的学习。 ②企业集团2017年成立培训部隶属于人事行政部,2018年升级为组织 发展部,培训部并入组织发展部。因业务快速发展,精力及时间有限, 只做部分培训项目,未真正从战略角度思考整体学习力打造。
PART 02
文化理念
01:使命 03:价值观
专业技术类
• 销售技能技巧 • 销售产品培训 • 大客户管理 • 竞品分析管理 • 专业技术研讨 • 市场前景预测 • ······
管理技能类
• 角色转换 • 非人课程 • 非财课程 • 如何授权 • 如何分配任务 • 教练与辅导 • ······
培训课程体系-贯穿员工发展全程
新员工入职培训
新兵训练营
企业大学 建设方案

[实用参考]正太集团企业大学建设方案

[实用参考]正太集团企业大学建设方案
2019/4/5
“十二五”期间计划每年以20%的 培训增值水平增长
• • • • • • • 2013年将创造投入 8430万元(人均4797元) 2014年将创造投入10110万元(人均5754元) 2015年将创造投入12140万元(人均6909元) 2016年将创造投入14570万元(人均8292元) 2017年将创造投入17480万元(人均9948元) 累计五年创造投入62730万元(人均35886元) 按通用培训投资与回报的1:4比率,则62730 万元的投入将赢得25.092亿元的人力资源 培训后的增值回报 ,成为新增的人力资本
2019/4/5
通过培训目标引导人力资本 大升值 ‧全面创新 ‧激发创意
‧突破瓶颈 创新 ‧解决问题 ‧提升效率 ‧团队合作 ‧品质改善 持续改善 ‧专业知识 ‧品质水准 稳固发展 2013年1月1日至2017年12月30日, 通过培训专项推进正太集团人力资本增值2.5亿元 ‧企业文化 ‧激励士气 ‧勇于冒险
个人智力资源要实现超倍速增值,主要是通过自我学习、自我成功经验积累与复制 与他人的深度交流和汲取、知识体系完整构建和内部发生核裂变等方式
2019/4/5
怎样让250万元变成25亿元
• 通过培训的知识含量、科技 含量、创新含量、管理含量 的提升,促进1元的有形资金带 活25元的无形资产投入,再激 发出受培训者4倍的能力增值 回报
• 为研究说明的方便,假设十二五期间,集团人员总数均为17570人,公司培 训资金投入每年都依然还是50万元,则集团累计投入250万元资金将使人 力资本增值25亿元. 即1元资金投入将带来1000元的人力资本增值收益. 明细见下页
怎样克服困难创造性地推动人力资本大升值呢? • 培训的课程多、范围广而经费有限,怎 样破解这一难题呢? • 建议用自主创新的方法来解决。抓住 正太培训有形资产有限而无形资产无 限的核心,大力开发培训的无形资源,充 分发掘集团的人才、科技、创新、管 理四方面的培训潜能,取得工作的大突 破!

企业大学发展规划ppt课件

企业大学发展规划ppt课件
企业大学三年发展规划 (年)
规划编制说明
1、本规划的目的:围绕人才培养工程的核心议题,明晰通达企 业大学平台建设的发展方向,明确发展基调,呈现发展蓝图。
2、本规划将 年的发展划分为建设初期和较为完善期两个阶 段。建设初期着重解决“有”和“无”的问题,为人才培养奠 定基础;较为完善期重点解决“有”与“优”的问题,流程优 化、效果优良。
通过改变认识,从而改变思维,实现改变行为,最终 改变结果。
学以致用,用以致学。
企业大学的功能定位
• 人才培养的规划者
通过建立基于职责的岗位任职 体系,开发培训课程,实现人 才定制化培养。
• 变革管理的推动者
通过新思路、新方法的推广, 改变管理者的思维和行为,强 化执行能力。
企业大学功能定位
人才需求计划
人才供给计划
定向人才培养项目 设计
ORIENT CONSULTING
企业大学平台建设
四大体系
使命、愿景 培养方针、功能定位
两大能力 一个基础
运营 管理 体系
培训 课程 体系
培训 讲师 体系
员工 成长 体系
战略与绩效分析能力
学习解决方案设计与执行能力
信息化与设施基础
企业大学的使命
——为什么要存在和发展?为谁存在和发展?
内训师特训营 后备管理干部训练营 新大学生培养项目
各职系培养项目
外部讲师 内训师(兼职) 导师(兼职)
培训专员
各部门学习经理 (兼职)
培训专员
E-Learning系统 的定制开发与日常 管理 知识管理平台的运 营
培训专员
组织人才测评,出具 人才测评报告,为人 员招聘和选拔提供意 见 建立员工能力档案
部讲师库建设 课程体系设计及核

企业大学建设白皮书PPT课件

企业大学建设白皮书PPT课件
项目实施费用:培 训场租费、住宿费 、伙食费、租车费 、书本费、文具费 、印刷费、凝聚力 活动费等
授课费及奖金津贴 :专职讲师授课费 、兼职讲师授课费 、外请讲师授课费 、课程开发费、项 目奖、购书津贴等
日常运营费用: 员工工资、水电 费、差旅费、办 公用品支出、易 耗品支出、固定 资产支出等
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8
教学内容设置建议
企业大学建设 白皮书
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1
培训的投入和产出
“每投入1美元的培训费, 就会产生30美元的产值。” —— 美国摩托罗拉公司格言
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2
培训实施的基本模型
上接 战略
需求 分析
计划 设定
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课程 开发
培训 评估
培训 实施
ADDIE模型
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下接 绩效
3
培训的效用
增强员工对企业的归属感 和主人翁责任感,为企业 创造更多的效益。
提升员工技能水平,提高 生产效率和服务水平,树 立企业良好形象,增强企 业市场盈利能力。
促进企业与员工、管理层与 员工的双向沟通,增强企业 向心力和凝聚力,塑造优秀 企业文化。
适应市场变化、增强竞争优 势,培养企业的领导人才和 后备力量。
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4
具体成本预算建议
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5
企业大学建设模型
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6
企业大学基本制度
战略绩效 导向制 ADDIE流程制
结算制
一切培训工作以对接公司战略、 提升公司绩效为前提和目标 企业大学与人力资源部门联动
遵循业界规范 形成完整闭环
企业大学提供培训产品和解决方案 培训需由具体业务部门买单 培训和咨询可分别收费
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7
费用预算模型
基础设施建设资金 :教学大楼、学员 公寓、硬装修、软 装修、E-Learning 系统建设、外部采 购等
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与全国先进相比——他山之石可资借鉴
• 华为、富士康、康佳、比亚迪等大型企业成立了培训学院, 把面向员工开展职业技能培训作为企业的首要工作,下力 气培养本企业急需的技能人才。
• 华为公司提出:人力资本增值比财务资本增值更重要,华 为培训学院自1998年以来,已累计培训本企业员工94.4万 人次。
• 富士康集团提出:“聚才乃壮,富士则康”,从人才的选、 育、用、留入手,实现人才的本土化、科技化、国际化,公 司规定每年“员级”职工应完成175小时、“师级”职工 要完成288小时强制性培训任务,并对员工培训经费采取 “上不封顶”的做法,充分加以保证,公司每年用于员工培 训的经费高达3亿多元。
带活25元的无形资产投入,再
激发出受培训者4倍的能力增
值回报
• 为研究说明的方便,假设十二五期间,集团人员总数均为17570人,公司培 训资金投入每年都依然还是50万元,则集团累计投入250万元资金将使人 力资本增值25亿元. 即1元资金投入将带来1000元的人力资本增值收益. 明细见下页
2020/4/30
2020/4/30
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2013争取培训增值的四大突破
人才:根据集团的人才数量优势,引进适合的培训师 训练方法,培训第一批250名正太培训师,以应对各 个专业的培训需求,打一场人民战争;
科技:充分利用办公自动化FYOA系统,进行培训发动 组织与管理,强化网上课堂的作用,使培训的发展 走上信息高速公路;
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“十二五”期间计划每年以20%的 培训增值水平增长
• 2013年将创造投入 8430万元(人均4797元) • 2014年将创造投入10110万元(人均5754元) • 2015年将创造投入12140万元(人均6909元) • 2016年将创造投入14570万元(人均8292元) • 2017年将创造投入17480万元(人均9948元) • 累计五年创造投入62730万元(人均35886元) • 按通用培训投资与回报的1:4比率,则62730
科技——FY系统网络课堂,关于 培训的博客网,像通讯员俱乐部
那样的网上培训管理系统可以 提升培训的综合水平
先进为5%,企业发展与培训 经费不足矛盾短期难改变
3.缺少培训课程教材的积累 4.集团培训条线及各公司之间
联系与配合不够充分
创新——正太集团的迅猛发展, 5.尚缺少一支训练有素的培训
拥有创新文化
创新:创新培训的观念、课程、内容及组织形式,创 新培训成果转化的渠道和方法,确立自主创新的培 训新体系,杀出中国最新型的职业化培训成功之路;
管理:发扬正太企业文化的管理优势,筹建好正太大 学
2020/4/30
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怎样让250万元变成25亿元
• 通过培训的知识含量、科技 含量、创新含量、管理含量
的提升,促进1元的有形资金
• 在2012年702万元(假如当时有泡沫的 话,2013年就挤掉泡沫)的基础上,在 每课质量上,在总学习时数上,在培训 项目开发上有大幅度提升,争取市值增 长20%,达到8430万元(人均4797元)
2020/4/30
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通过培训目标引导人力资本
大升值 ‧全面创新 ‧激发创意 ‧突破瓶颈 ‧勇于冒险
• 东江集团公司对新上岗员工采取师傅手把手教手艺的“学 徒式”培训方式,边工作,边培训,边学习。
2020/4/30
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现状:2012年正太员工一共受到类似7020万元市价的培 训
• 2012年正太集团总人数为17570人,人均培训 32课时。
• 按目前培训市场中等课程培训价格的平均水 平是2天课程,2000元/人,以每日8课时算(实
一个新起点。
2020/4/30
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正太现有培训组织的SWOT分析
优势:
劣势:
人才——正太已有一批潜在宝 贵人才可做培训师
1.正太产业涉及面广,发展又很 快,技术知识复杂,培训难度 大
管理——正太大学,对培训持续 2.尽管与其他民营企业相比培
的经费投入,5+1培训时间的保 训经费比例为工资总数的

1.5%,已属很好,但通常国际
正太大学建设方案
推进人力资本大幅增值的企划书
2020/4/30
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2013年1月1日至2017年12月30日,
通过培训专项推进正太集团 人力资本增值25亿元
实现人力资源超倍速增值的根本目 的,在于更多的通过智力资源的合理开发 和体力资源的合理运用,推进改革减少体 制资源的浪费从而创造更多的社会价值
2020/4/30
际上远不到8 这样算来,2012年正太员工一共受到7020万
元(17570*32*125)市价的培训,人均3995
元.要说明的是尽管其中有一些培训从组织
到讲授的效果还不够理想,质量和价值极有
待于提升, 即使按外训水平的30%计算,也有
2100万元的水平,这毕竟已成为正太培训的
万元的投入将赢得25.092亿元的人力资源 培训后的增值回报 ,成为新增的人力资本
2020/4/30
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2013年培训增值达到8430万元(人均
4797元)
• 2013年培训增值的任务是,夯实基础,狠 抓培训出效益的核心增长点——培训师、 课程、关键岗位训练(包括管理、营销、 市场、研发、5S)等,实实在在地提升 每个培训项目、每个学习课时的质量
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围绕培训战略中的核心需求进行经费投入
创新
持续改善
‧解决问题 ‧提升效率 ‧团队合作 ‧品质改善
稳固发展
‧专业知识 ‧品质水准
‧企业文化 ‧激励士气
2013年1月1日至2017年12月30日, 通过培训专项推进正太集团人力资本增值2.5亿元
个人智力资源要实现超倍速增值,主要是通过自我学习、自我成功经验积累与复制 与他人的深度交流和汲取、知识体系完整构建和内部发生核裂变等方式
师队伍
其他支撑——有拓展中心、酒 6.员工对内训信任度还不够.有 店、旅行社等系统的培训基地, 外面的月亮比自己圆的心理
捆2绑020/宣4/30传效果好
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怎样克服困难创造性地推动人力资本大升值呢?
• 培训的课程多、范围广而经费有限,怎 样破解这一难题呢?
• 建议用自主创新的方法来解决。抓住 正太培训有形资产有限而无形资产无 限的核心,大力开发培训的无形资源, 充分发掘集团的人才、科技、创新、 管理四方面的培训潜能,取得工作的大 突破!
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