舒适护理66771

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舒适护理在血液透析护理中的应用

2010-12-8 10:38【大中小】【我要纠错】

舒适护理模式是台湾华杏出版社总裁萧丰富先生提出的,又称萧氏双C护理模式,其理念是使人在生理、心理、社会、灵魂上达到最愉快的状态或缩短、降低其不愉快的程度。根据这一模式,我科在血透过程中提供全程的舒适护理使患者顺利进行血透,提高生活质量,

取得较好的效果,现报告如下。

1临床资料

1.1一般资料本次观察均系我科长期血透患者,男12例,女4例,年龄40~81岁,

平均年龄为60.5岁,均为尿毒症终末期患者。

1.2方法对16例患者在血透护理中应用舒适护理模式。

1.3结果采用我院患者意见征询表调查法,给每位患者发放问卷,回收率100%,结

果显示患者对护理工作满意度达99%,患者在身心方面均有很多改善。

2护理

2.1血透操作前的护理

2.1.1环境的安排保证空气清新,环境清洁,安静少干扰,温湿度适宜,患者正前方安置电视机,播放柔和、舒缓的音乐或画面。病床可摇高坐起,设床栏、床桌。血透前用紫外线行空气消毒,并更换清洁的床单、被褥及枕套。

2.1.2心理舒适的护理尿毒症患者由于长期血透,经济上的负担重,对预后易产生忧虑、恐惧心理,且随着血透时间延长,并发症较多,易产生紧张情绪,因此,血透前做好患者的心理疏导,讲解相关血透知识,有效利用患者家庭的支持系统尤为重要。与患者进行诚恳交谈,认真倾听患者的心理感受,评估身体上不舒适的原因、位置、程度及心理上负面的应激,鼓励家属关心体贴患者,予生理、心理支持,使患者在身心和谐的状态下以轻松愉悦的心情

以及更积极的心态接受血透治疗。

2.2血透中的舒适护理

2.2.1动静脉穿刺的舒适护理合理选择穿刺点,严格无菌操作,每次穿刺更换部位,不可在同一穿刺点反复穿刺,争取一次性穿刺成功,并与透析管路相连,在患者处于舒适体位的情况下妥善固定,必要时穿刺侧肢体垫以软枕,指导患者如何活动肢体可以避免血液外渗及其活动量有多大、什么样的体位不影响血透,尽量满足患者的要求,以消除紧张、烦躁心

理。

2.2.2并发症的观察与处理在透析过程中,脱水不宜过多过快,密切观察患者的全面情况,掌握病情变化,经常询问患者的感受及需要,如出现:打呵欠、冷汗、心慌、便意、眼花、内瘘震颤音减弱或消失,常采取紧急措施,如生理盐水快速静滴,停或减超滤,缓慢静

脉推注50%葡萄糖液,如效果不理想,及时回血,指导患者放松技巧,如深呼吸,听轻音乐,保证患者生理、心理上的舒适感和安全感。

2.2.3血液外渗的护理加强巡回,若巡回中穿刺处有血肿应立即按压,胶布固定,冰袋

冷敷,迅速更换穿刺部位,第2日血肿处再用50%硫酸镁湿热敷。

2.2.4饮食的舒适护理创造良好的就餐环境,根据患者的饮食习惯合理安排,给低盐、低磷、优质高蛋白易消化的饮食,避免油腻、辛辣之物。饭前消毒毛巾擦手,不方便进餐者协助其进餐,饭后协助漱口,维持口腔清洁,促进生理舒适。

2.3血透后的护理

2.3.1健康教育告知患者及家属血透结束后在家休养的注意事项,掌握透析后的内瘘护理,结束当天保持内瘘干燥,避免搬提重物,第2日可温水毛巾热敷,有利于软化、营养血管。患者每天检查内瘘情况(学会用听诊器听血管杂音,触摸血管震颤等)。如发现异常(震颤减弱或消失)或穿刺部位红肿热痛,尽快与医护人员取得联系,及时得到处理。并教育患者尽量减少外出,避免到公共场所,不与感冒者接触。饮食清淡易消化,控制入水量,掌握低盐低磷优质蛋白质饮食谱,维持皮肤、口腔清洁,保持大便通畅,控制情绪,保持乐

观的心态。

2.3.2有效利用家庭支持系统加强对家属的宣教,告知家庭支持系统对患者病情稳定的重要性,鼓励营造良好的家庭休养环境,给予无条件的物质和精神支持,让患者感受亲人的可贵、生活的美好,树立与疾病斗争的信心,以良好的身心状态接受下一次血透治疗。

3结论

舒适护理满足人的基本需要,丰富了“以人为本”、“以病人为中心”的护理服务内涵,起到良好的消烦解忧、促进放松的作用。将这一模式应用于血透护理中,使患者感受到护士的关爱,树立与疾病斗争的信念,更好地配合治疗与护理,密切了护患关系,提高了护理质量,让患者在治疗过程中感到舒适,提高患者的满意度。

舒适护理干预在手术室工作中的应用效果

舒适护理干预在手术室工作中的应用效果 目的:探讨全新舒适护理干预模式在手术室护理工作中的应用效果。方法:随机将148例手术患者分为观察组75例和对照组73例,观察组患者采取系统化的综合舒适护理干预措施,对照组患者给予传统常规护理方法护理,比较两组的临床效果和程度。结果:观察组患者通过舒适护理干预后,患者的焦虑、恐惧、悲观程度明显降低,对护理人员的信任度明显上升,观察组患者对手术的配合程度和术前、术中、术后的舒适程度有明显的提高。结论:运用舒适护理有利于缓解患者的心理、生理的反应,并提高患者的舒适度和满意度。 外科患者的主要治疗手段之一是手术,手术作为心理和躯体的主要应激源,在一定程度上造成了患者心理上的疑虑和生理上的创伤[1]。患者在手术前都会有不同程度上的恐惧、焦虑甚至绝望,这些情绪上的剧烈波动严重威胁着患者的正常生理功能,造成自身机体内环境的紊乱[2]。而此时手术室舒适护理干预就显得尤为重要。舒适护理是以整体化、个性化及创造性为主要特点的全新护理干预模式,其能够有效地降低患者的不愉快程度,从而使患者达到社会和生理以及心理状态上的共赢[3],是手术顺利进行的有效保障。本研究采取了舒适护理干预措施应用于手术室护理工作中,取得了较好的效果,现报道如下。 1资料与方法 1.1一般资料以2010年10月-2011年10月在笔者所在医院住院需要接受普外科手术的患者为研究对象,选择其中148例能进行正常语言交流及有理解能力的患者,随机将其分为观察组75例和对照组73例。观察组中男41例,女34例,年龄16~60岁,其中直肠癌7例,乳腺癌10例,疝修补13例,胆囊切除20例,阑尾切除7例,甲状腺瘤摘除术18例。对照组中男38例,女35例,年龄16~70岁,其中直肠癌9例,乳腺癌11例,疝修补7例,胆囊切除18例,阑尾切除10例,甲状腺瘤摘除术18例。以上具有初中文化程度者占40%,具有高中以上文化程度者占60%,两组性别、年龄、病情、文化程度等比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。 1.2方法对照组行常规手术室护理模式,观察组在此基础上实施舒适护理干预模式:(1)术前护理干预。医护人员术前1 d访视患者,加强护患之间的沟通与交流,减轻其对手术的紧张和恐惧心理,建立其对手术成功的信心和安全感,从而使其达到心理舒适的感觉。同时在手术前还应认真交待患者术后是否需要使用鼻饲管和引流管以及导尿管等其它器械,为术后患者心理状态的改善做好积极铺垫。(2)术中舒适护理干预。与患者营造一个舒适安静、湿温适宜的治疗氛围,密切观察患者各项生命体征,医护人员以亲切、和蔼的态度、轻柔体贴的动作,通过对患者手和脸等部位的安抚性触摸,可有效地缓解患者紧张的心理状态,认真做好术中的遮盖操作,尽量减少不必要的暴露。(3)手术后的舒适护理干预。术后将患者手术区域清理干净,为患者盖好被子,随时注意保暖,平稳地将患者送回病房,做好交接班,并向家属作全面系统地舒适护理指导工作。术后次日对患者进行探视,了解术后伤口愈合情况、切口是否疼痛、有无感染等并发症。了解患者对手术室工作的满意度,并记录,通过反馈来提高整个手术的舒适护理质量。 1.3观察指标采取调查问卷的形式进行评价分析,两组通过不同模式的护理干预后,对心理状态、舒适度各项指标进行分类,将两组的统计结果进行比

促进高热患者舒适的护理措施

促进高热患者舒适的护理措施 发热时首先要请医生诊治,除此之外,还要对病人采取一系列的护理措施。以下是小编整理的促进高热患者舒适的护理措施资料,仅供参考,欢迎阅读。 高热病人的护理 般护理 1. 收集患者资料了解患者的年龄、性别、全身状况、文化程度,对高热知识的了解程度,评估发热的原因,排除影响体温的生理因素。 2. 降温高热刚开始时,患者可能出现寒战,此时不要急于采取退热措施,而应注意保暖,调节室温,补充衣着。寒战后体温可迅速上升,不及时采取退热措施可发生惊厥、抽搐等脑细胞损害的表现。高热患者体温一般在39℃以上时,应予物理降温或化学降温。30min 后必须再次测量体温,将结果记录于体温单上。 (1) 物理降温物理降温主要有冰袋、冰帽、冷湿敷、乙醇擦浴、温水擦浴、冰水灌肠以及针灸等,应根据病情加以选择。 ①头部冷敷:将毛巾浸于冰水或冷水中,拧至半干(以不滴水为度)或冰袋(具体作法:从冰箱中取出冰块放入冷水中,冲去棱角后装

入热水袋或用专用冰袋中,连水带冰装1/2 袋,排出空气盖紧盖口即可)敷于额部,5~10 分钟更换1次。有胃寒、寒战的病人不宜使用冷敷。注意后背、前胸区、腹部和足底等部位切勿冷敷,以免引起胸闷、腹泻等不良反应 ②擦浴法:用温水毛巾或蘸41~43℃酒精反复擦拭前额、颈部、腋窝、肘窝、腹股沟等体表大血管分布较密集的区域,擦拭至皮肤潮红为止,擦洗后及时用干毛巾擦干水珠,降温同时,应在足心置热水袋,头部敷冰袋。 ③泡澡:将病人置于温水浴槽内,用软毛巾或海绵轻轻擦抹全身15~30 分钟,使血管扩张达到散热目的。 (2)化学降温化学降温主要指应用退热药,以抑制体温调节中枢,减少产热,加速散热。体温过高时(成人38.5℃,小孩39.0℃ ),应遵医嘱给予降温药如:复方阿斯匹林(APC)、美林等。但应避免用药过量或在短期内反复用药以免发生虚脱。 3. 密切观察病情变化高热病人每4h 测1 次体温,绘制于体温单上,观察其热型及临床过程,观察呼吸、血压的变化及一些伴随症状。在患者大量出汗或退热时,应注意有无虚脱现象。 二、饮食护理

护理三大临床思维

护理场景纷繁复杂这三大临床思维你应该掌握 首届全国护理专业本科临床护理技能大赛,落下帷幕。在这场代表国内高等护理教育临床教学最高水平的赛事中,无论参赛选手、评委老师,还是各级护理管理者,尤其是临床护理人员,最大的感悟就是临床思维。 赛事已然落下帷幕,理念正在悄然渗透。 除了临床思维,还是临床思维!为什么现如今如此强调护士的临床思维? 患者病情复杂多变,各怀心事,存在很大的心理差异,需要护士具有科学的临床思维,为患者制定合理的护理方案。一个正确的护理诊断或护理方案的确立,除了要求护士具备丰富的护理基本理论、基本技能和临床经验外,还要求护士必须掌握正确的临床思维方法,成长为理论与实践相结合的临床型护理专家,以有效提升护理质量,让患者享受到真正优质的护理服务,进一步密切医患关系。 当下的护理教育,如果与临床脱节,培养出的护生将何以在临床立足?护理专家们正是基于这一点,把培养护理人员的临床思维,更多地提到了护理教育的日程。 何为临床思维?临床思维有什么特点?临床思维在护理工作中有哪些具体的应用?让我们且行且珍惜,且行且充电,一起来摸索探讨吧。 护士的临床思维具有以病人为中心、以问题为导向、以证据为基础的三大特点。 以病人为中心的系统思维模式 当下,正在各地医院全面开展的优质护理服务,提倡以人为本,对患者做好临床人文关怀,为患者提供优质、高效的护理服务,满足患者的合理需求,提供优质高效的护理服务,有效提升患者满意度。 例如,在一些肿瘤、妇产科等病区,有的病房老是出现床头卡丢失的现象,有的床头卡换的没有丢的快,有的护士甚至亲眼目睹患者撕毁床头卡!护理人员尽心尽责,力求工作做到完美,还是有患者不满意。真是令人费解!这是为什么呢? 究其原因,是床头卡上填写有很多患者的个人信息,患者不想自己的这些隐私被暴露!针对患者的这种特殊心理,护理人员积极寻求对策,注意对患者实施隐私保护,倡导保护性医疗,最终患者在住院患者满意度调查表上给护士们都打了满分。 以问题为导向的辩证思维模式 医院各科室为提升服务质量,以发现问题、查找问题和整改问题为切入点,开展多形式、多渠道的问题征集活动,期望通过以问题为导向,找准医院患者就医体验的整改方向。

舒适护理干预措施对神经内科患者护理的临床研究 周微

舒适护理干预措施对神经内科患者护理的临床研究周微 发表时间:2018-10-24T13:53:07.383Z 来源:《航空军医》2018年14期作者:周微 [导读] 神经内科患者接受舒适护理,不仅可以改善患者的脑梗死神经功能,优化患者的生活能力。 (贺州广济医院神经内科广西贺州 542899) 摘要:目的观察舒适护理在神经内科患者临床护理中的应用效果。方法选择我院于2017年12月-2018年8月期间收治的神经内科患者74例,遵循数字随机法进行分组,干预组37例,对照组37例。对照组患者接受常规护理,干预组患者接受舒适护理,比较两组患者的临床护理效果。结果干预组患者的脑梗死神经功能缺损程度(NDF)评分、Barthel指数(MBI)评分以及护理满意度评分与对照组患者比较,差异有统计学意义(P<0.05);干预组患者在生理、心理、文化、住院环境、社会环境方面的舒适度评分均高于对照组患者,数据比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论神经内科患者接受舒适护理,不仅可以改善患者的脑梗死神经功能,优化患者的生活能力,还能获取较好的舒适度体验,提高患者的临床护理满意度,值得普及。 关键词:舒适护理;神经内科;神经功能;生活能力;护理舒适度;护理满意度 神经内科患者多以脑血管疾病为主,具有较高的发病率、致残率以及死亡率,而且近年来罹患该病症的患者基数不断扩增,脑血管疾病已经为例威胁人类生命安全的三大疾病之一,目前临床治疗的主要方案便是通过药物疗法抑制患者病情的进一步发展,以此降低患者的致残风险以及出现后遗症、并发症的可能,该过程中,护理服务工作具有至关重要的影响作用,因此探讨最佳护理途径是临床需要给予高度关注的重大课题[1-2]。笔者选择我院于2017年12月-2018年8月期间收治的神经内科患者74例,以常规护理、舒适护理进行对比,具体内容如下: 1.资料与方法 1.1一般资料 选择我院于2017年12月-2018年8月期间收治的神经内科患者74例,纳入标准:与《中国脑血管疾病防治指南》提出的神经内科疾病诊断标准符合;MRI以及CT诊断后确诊;肢体功能不全;排除标准:病情不稳定;认知功能障碍;精神障碍;听力障碍;严重并发症;合并恶性肿瘤。所有患者均签署研究知情同意书,并经过伦理委员会审批。遵循数字随机法进行分组,干预组37例,对照组37例。对照组患者中有20例为男性,17例为女性,年龄介于43岁-75岁之间,平均为(58.43±16.65)岁;干预组患者中有21例为男性,16例为女性,年龄介于42岁-73岁之间,平均为(57.24±18.02)岁。比较两组患者一般资料,数据差异无统计学意义(P>0.05),研究可行。 1.2方法 对照组患者接受常规护理,主要有入院宣教、病情观察、病房护理、对症护理、康复指导等。 干预组患者接受舒适护理: 1.2.1环境舒适:患者入院后,护士需要做好病房环境护理工作,确保温湿度适宜,保证床单位整洁,配置床挡,避免患者坠床;定期通风,更换病房鲜花,为患者提供日常生活用品。 1.2.2心理舒适:护士需要通过积极主动的沟通,获取患者主诉,了解患者的心理状态,从而给予相应的安慰、引导,帮助患者排解不良情绪,提高患者的心理适应能力以及社会适应能力。就脑血管疾病相关内容对患者、患者家属进行宣教,并告知相关健康知识,帮助患者明确积极健康的心理状态对病情的影响意义;叮嘱患者遵医用药,合理搭配日常饮食;并通过讲解既往治疗案例帮助患者树立治疗信心[3]。 1.2.3生理舒适:日常生活中,护士需要做好体位护理、皮肤护理以及泌尿系统护理,定期按摩患者四肢以及腹部,避免出现压疮、便秘;预见性护理患者肾脏、胃肠道以及呼吸道,促进患者排痰;穿刺期间要保证无痛性操作,避免患者出现应激反应;给予患者康复按摩护理,帮助患者恢复肢体功能[4]。 1.3观察指标 NDF评分满分45分,得分越低,神经功能越好;MBI评分采取百分制,评价维度包括排便控制、步行、转移、穿衣、洗澡等,得分越高,生活能力越强[5];护理满意度评分参考本院自制调查问卷,共计满意、比较满意、一般、比较不满意、不满意五个维度,满分五十分,得分越高,护理满意度越好;舒适度评分参考简化舒适状况调查量表,共计生理、心理、文化、住院环境、社会环境五个维度,得分越高,舒适度越好。 1.4统计学方法 研究所用统计学软件为SPSS19.0,对两组患者临床护理的观察指标进行分析,数据以计量资料形式记录,t值负责进行检验,P<0.05则表明差异有统计学意义。 2.结果 2.1两组患者NDF、MBI以及护理满意度评分对比 干预组患者的NDF评分、MBI评分以及护理满意度评分与对照组患者比较,差异有统计学意义(P<0.05)。详情见表1:

临床护理专业实习总结报告

临床护理专业实习总结报告 我带着彷徨与紧张的心情踏进了××医科大学附属第一医院。开始了为期10个月的临床护理实践。时至今天,实习结束了,原本迷茫与无知,现如今满载而归。因而十分感谢附一医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越条件,感谢所有的带教老师对我的辛勤教导,让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。 临床的实习是对理论学习阶段的巩固与增强,也是对护理技能操作的培养和锻炼,同时也是我就业岗前的训练。即使这段时间很短,但对我是非常重要的。我倍加珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提升的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于比较陌生的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是,带教老师为我介绍病房结构,介绍各班工作,老师们的丰富经验,让我能够较快地适合医院各科护理工作。能够尽快地适合医院环境,为在医院实习和工作打定了良好的基础,这应该算的上是实习阶段的第一个收获:学会适合,学会在新的环境中成长和生存。 护士的工作是非常繁重与杂乱的,即使在未入临床之前也有所感悟,但是真正进入病房后,感触又更深了。的确,护士的活很零碎,很杂乱,还能够说是很低微,不过透过多数人的不理解,我发现,护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士,这就说明了护士的重要性。医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。这琐碎的工作,有着完整的体系,可谓“麻雀虽小,五脏俱全”,也正因如此,才能发挥其独到的作用,产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习,我才更全面而深刻的了解护理工作,更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获:准确理解护理,树立了准确的职业道德观,养成了良好的工作态度。

舒适护理

舒适护理 舒适护理(Comfort care)是一种有效的护理模式、深入的护理研究、科学的护理方法、进步的护理理念,是努力达到目标的有效护理模式。健康的生活是人们所追求的,生理的、心理的健康和社会的和谐统一才能拥有健康的生活。 舒适护理模式就是要把护理的独特领域强调出来。在整体护理的基础上,将“舒适”这个领域加以强调,积极做“舒适研究”,使基础护理、护理研究更加注重病人的舒适感受和满意度。 一、舒适护理定义 舒适护理使人在生理、心理、社会、灵性上达到最愉快的状态,或缩短、降低其不愉快的程度。也就是说,护理人员能给予一个最舒适的状态。针对各种因子的影响,发展出解决舒适问题的方法。 二、舒适的内涵 轻松、自在的状态,没有疲惫或疼痛等,生理、心理、社会、环境四个层面的需要被满足,而感到轻松、自在的状态。 三、舒适的四种状态 1. 缩短(Shortening):将不愉快的时间尽可能缩短,而没有增加病人不愉快的程度; 2.减轻(Relief):将不愉快的程度尽可能降低,而不增加其不愉快的时间; 3. 自在(Ease):将不愉快完全消除;

4. 超越(Transcendence):不仅将不愉快完全消除,更令人有“超越自在”的感受,此时精神百倍,活力十足,不但不会疼痛,而且还比平常兴奋愉快; 四、舒适的四个层面 1. 生理舒适:指身体与感觉的,包括环境中的温度、湿度、光线、音响等带来的舒适; 2. 心理舒适:指心理感觉,如满足感、安全感、被尊重感等; 3. 社会舒适:包括家庭、职业、社会阶层等社会关系上带来的舒适; 4. 灵性舒适:指信仰、追求方面带来的舒适。 五、实施舒适护理的意义 舒适护理是一种整体的、个性化、创造性、有效的护理模式;能最大程度上满足病人的需求,多角度地进行护理,提高满意度;能够在护理的过程中改变、提升护理理念;原有的护理理论加上舒适护理的研究是培养护理专家的基础。 六、舒适护理的应用领域 基本舒适护理、症状舒适护理、疼痛舒适护理、外科舒适护理、皮肤舒适护理、妇幼舒适护理、老年人舒适护理、心理社会舒适护理、临终舒适护理、灵性舒适护理。 七、舒适护理措施 1. 流程舒适:病人来到医院,接诊护士热情接待,门诊预

临床护理专家的发展及现状-执业护士考试.doc

临床护理专家的发展及现状-执业护士考试临床护理专家是指在某专科或专病具有较高水平的护理人才,其主要角色功能包括临床实践、护理研究、护理教学、护理会诊以及护理管理五基本职能,和社会心理治疗以及高级医疗、护理技能等方面的特殊职能了适应患者、患者家属、医疗机构及社区需求的复杂性和变化性,临床护理专家与护理开业者的角色进行合并是未来发展的必然趋势。本文综述了临床护理专家的发展现状,包括含义、分类、职能、管理、教育以及认证等,并对其发展趋势进行展望。

随着社会及科学技术的快速发展,人们的健康需求日益增长,为了适应社会的需求,在世界范围内护理专业的职能作用也随之在广度和深度上有了很大的拓展。在广度上,护士的服务从医院延伸至家庭、社区;在深度上,护士职能作用走向专业化。临床护理专家(clinicalnursespecialist,CNS)即是为提高临床专科护理质量,适应专科护理学发展应运而生的。她的出现对护理学的发展,特别是对提高专科、专病护理质量与水平起到举足轻重的作用[1]。本文就CNS的起源、职能作用、培训及资格认证等阐述如下。 1CNS的起源

1900年,护理权威KatherineDeWitt首次提出“护理专家(nursingspecialist)”,并指出护理专家的出现是现代文明和科学要求护理工作进步完善的结果。1910年,北美护理专家提出要培养在某专科、专病上具有较高水平的护理人才。1938年,美国纽约的CoLumbia大学教师学院第一次阐明了CNS一术语,指出CNS是具有丰富的知识和技能,能执行正确的护理干预的临床护士[2]。20世纪60年代将其正式称之为临床护理专家(clinicalnursespecialist,CNS)。1980年美国护理协会(ANA)给CNS下的定义为:一在硕士或博士水平上经过学习并受到实践监督的、在某一特定的知识领域和临床护理领域中已成为专家的护士。这包括允许CNS以一个独立的从业者的身份去发挥作用,这个从业者是一个在某一临床领域中具有高深的理论知识者;是一个有能力作出决

舒适护理干预用于神经内科护理效果研究 邓艳梅

舒适护理干预用于神经内科护理效果研究邓艳梅 发表时间:2019-05-14T10:55:10.837Z 来源:《中国结合医学杂志》2019年3期作者:邓艳梅 [导读] 结论:采取舒适护理干预法对神经内科患者进行护理,既利于并发症的预防,又利于患者满意度的提升,建议临床推广。 湖南省祁阳县人民医院湖南永州 426100 【摘要】目的:观察舒适护理干预在神经内科护理中的应用价值。方法:2018年1月-2019年2月本院神经内科接诊的住院患者100例,将之按照数字抽签法分组原理分成A、B两组(n=50)。对两组都施以常规护理,同时对A组加用舒适护理干预法。分析统计两组的并发症发生情况,比较各组的满意度等指标。结果:A组的并发症发生率为4.0%,比B组的18.0%低,P<0.05。A组对干预效果的满意度为 98.0%,比B组的84.0%高,P<0.05。结论:采取舒适护理干预法对神经内科患者进行护理,既利于并发症的预防,又利于患者满意度的提升,建议临床推广。 【关键词】神经内科;并发症;舒适护理干预;满意度 目前,常规护理作为一种比较传统的护理方法,在我国临床上具有比较高的应用价值[1],但无法对患者的基本需求进行有效的满足,使得护理质量明显降低。而舒适护理干预则属于是一种“以人文本”的现代化护理手段,对于优化护理流程、改善护理质量及预防护理不良事件等均具有显著作用[2]。此研究,笔者将着重分析神经内科护理中舒适护理干预的应用价值,报道如下。 1 资料与方法 1.1 一般资料 以2018年1月-2019年2月本院神经内科接诊的住院患者100例为研究对象,利用数字抽签法将之分成A组和B组,每组50例。当中,A 组的男女性构成比例为27:23,年龄在38-75岁之间,平均(58.22±6.13)岁;癫痫者有4例,脑梗死者有37例,脑卒中者有9例。B组的男女性构成比例为28:22,年龄在37-75岁之间,平均(58.94±6.72)岁;癫痫者有5例,脑梗死者有38例,脑卒中者有7例。患者签署知情同意书,病历信息完整。研究在获得医学伦理委员会批准的前提下进行,比较两组的疾病类别与男女性构成比例等基线资料,P>0.05,具有可比性。 1.2 方法 采取常规护理方案对两组进行干预,内容有:疾病知识讲解、保持病房卫生整洁、病情观察与用药指导等,A组加用舒适护理干预法,详细如下:(1)开展护理操作时,确保动作轻柔,以免给患者造成疼痛。按时协助患者更换体位,按摩局部受压皮肤,促进血液循环,避免发生压疮。通过播放电视剧与音乐等方式分散患者注意力,减轻疼痛感。若有必要,可遵医嘱对患者施以镇痛药物治疗。(2)耐心和患者沟通,充分了解其心态,及时采取个体化的措施对患者的害怕与紧张等不良心理进行疏导。将医院中的康复案例简单告诉患者,向患者强调积极治疗的必要性与重要性,以有效提高患者的依从性,让患者有足够的信心面对治疗。利用通俗易懂的语言向患者介绍疾病知识,可借助视频与图册等,对患者进行健康教育,以便于患者理解,提高健康教育效果。(3)定期为患者更换与清洗床被单,确保患者保持处于清洁、干燥的状态之中。教给患者正确排尿的方法,以免发生泌尿系统感染等并发症。按时开窗通风,确保室内空气清新,预防院内感染。合理调整病房温、湿度,加强空气消毒力度,确保室内光线适宜。(4)根据疾病治疗的要求,合理调整患者的日常饮食结构。嘱患者尽量选择使用低糖、高蛋白与高维生素的食物,禁食油腻与辛辣的食物,可适当多食用一些新鲜的蔬果。严格限制家属探视的次数与时间,集中对患者进行诊治与护理,让患者有足够的时间休息。 1.3 评价指标 记录两组并发症(呼吸道感染等)的发生情况,利用自拟满意度调查表评估两组对干预效果的满意程度,不满意<60分,一般满意60-89分,比较满意≥90分。按照如下公式对满意度进行计算:[(比较满意+一般满意)/例数*100%]。 1.4 统计学分析 数据分析用SPSS 20.0软件,t和χ2分别检验计量资料()与计数资料[n(%)],P<0.05差异有统计学意义。 2 结果 2.1 并发症分析 A组的并发症发生率为4.0%,比B组的18.0%低,P<0.05。如表1。 表1 两组并发症的对比分析表 [n,(%)] 3 讨论 对于神经内科患者而言,通常伴有肢体偏瘫与失语等症状,使得其身心健康大受影响[3]。而舒适护理干预则属于是一种比较新型的护

模块二患者舒适的护理(一)范文

模块二患者舒适的护理 学习目标 概述 舒适是人类的基本需要。个体在最佳健康状态时,会通过自身不断的调节来满足其舒适的需要。但一旦患病,就会受到生理、心理、外界环境等多种因素的影响,处于不舒适的状态。护理人员在护理时,应通过密切观察,分析导致患者不舒适的各种因素,有针对性地为患者提供轻松、安宁的环境及舒适的卧位,加强生活护理,减轻患者的疼痛,促进患者的舒适,以达到促进康复的目的。 一、舒适 舒适(comfort)是指个体身心处于轻松自在、安宁状态下,个体所具有的

身心健康、满意、无焦虑、无疼痛、轻松自在的自我感觉。舒适包括以下几个方面: 1.生理舒适即个体身体的舒适感觉。 2.心理、精神舒适即个体内在的自我意识,如尊重、自尊、信仰、信念、生命价值等精神需求的满足。 3.环境舒适即与个体生存的物理环境相关的各种因素,如适宜的温湿度、空气、光线、声音、色彩等使个体产生舒适的感觉。 4.社会舒适即个体、家庭和社会的相互关系,如各种人际关系的融洽、家庭与社会关系的和谐统一等为个体带来的舒适感觉。 从整体的观点来看,四个方面相互联系、互为因果。如果某一方面出现问题,个体即会感到不舒适。当个体身心健康,各种生理、心理需要得到基本满足时,常能体验到舒适的感觉。最高水平的舒适表现为情绪稳定、心情舒畅、精力充沛、感到安全和完全放松,身心需要均能得到满足。 二、不舒适 不舒适(discomfort) 是指个体身心不健全或有缺陷,生理、心理需求不能得到满足,或周围环境有不良刺激,对生活不满、身心负荷过重的自我感觉。不舒适通常表现为烦躁不安、紧张、精神不振、消极、失望、失眠、疼痛、乏力,难以坚持日常工作、生活或学习。疼痛通常是不舒适中最为严重的表现形式。 舒适与不舒适之间没有截然的分界线,个体每时每刻都处在舒适与不舒适之间的某一点上,且呈动态变化。每个人因自身的生理、心理、社会、精神、文化背景及经历的不同,对舒适的解释和体验也不相同。因此,护理人员在日常护理工作中,要用动态的观点评估患者舒适与不舒适的程度,积极采取有效的护理措施,促进患者舒适。 (一)不舒适的原因 1.身体因素:(1)个人卫生,因疾病导致日常活动受限,生活不能自理,个人卫生状况不佳,如口臭、汗臭、皮肤污垢、瘙痒等均可引起个体不适。(2)姿势或体位不当,如肢体缺乏适当的支撑物、关节过度屈曲或伸张、肌肉过度紧张或牵拉、疾病所致的强迫体位以及身体局部组织长期受压等原因致使局部肌肉和关节疲劳、麻木、疼痛等均可引起不适。(3)保护具或矫形器械使用不当,如约

临床护理专家的培养模式

于一致,教学理念得到很好的贯彻,学生体会到的不只是一次课的精心设计,而是在整个课程的教学过程中得到知识、能力和素质的全面提高。 5.2 实现了教学资源的合理调控,有助于开展课程优化研究 课程负责人不同于教研室主任,不具有行政管理权,但是具有师资和经费的调控权,可以在全系乃至教学医院范围内挑选符合要求的教员参加本课程的教学。同时,通过试讲、系督导组查课、学生及同行听课评价等制度保证师资的授课质量。课程负责人有经费使用自主权,可以根据本课程的教学需要,安排经费让教员外出学习进修,安排时间让教员下临床锻炼,使课程组内的人员调配和经费使用更趋合理化,极大地调动了教员参与教学、搞好教学的积极性和创造性,为教学的成功实施打下了基础,有助于开展课程优化研究。 参考文献: [1] 王志红,徐燕,郭璐璐.“护理本科生专业素质教育与评价指标体系 的研究”研究报告[J].军医教育,2005,2:1-7. [2] 钱燕,郭林芳,蒋少华.儿科护理学教学改革初步实践[J].解放军 护理杂志,2003,20(7):81-82. [3] 钱燕,韩霞,庹焱.护理本科生儿童保健门诊实习的效果分析[J]. 护理研究,2004,18(12B):2251-2252. 作者简介:厉瑛(1976—),女,浙江省义乌人,讲师,硕士,从事儿科护理教学及科研工作,工作单位:200433,中国人民解放军第二军医大学;钱燕、张静、张晓云工作单位:200433,中国人民解放军第二军医大学。 (收稿日期:2006-03-29;修回日期:2006-07-20) (本文编辑张建华) 临床护理专家的培养模式 Training m ode of clinical nursing sp e2 cialis t 杨 骏 Yang Jun(No.175Hospital of PLA,Fujian363000 China) 中图分类号:G40 文献标识码:C 文章编号:1009-6493(2006)8B-2150-02 临床护理专家指具有硕士或博士学位,精通某一护理领域理论和临床实践的专家[1]。目前,我国护理人才不足,护士学历普遍偏低。中国要紧跟上国际发展步伐,应立足于现状,创造条件,培养具有中国特色的临床护理专家。 1 临床护理专家的选拔对象与条件 1.1 选拔对象 由于我国护士培养体制方面的历史原因,目前临床护士大部分为中专或大专学历,少数本科学历。部队医院精简整编裁员多数为护理人员,因此聘用护士增多,流动性增大,选拔对象定为在职3年以上的大专、本科护士,或正在学习大专课程工作3年以上的中专护士。挑选她们当中一些善于学习、勇于实践、热爱护理工作、受人尊敬的佼佼者。 1.2 选拔条件 德,即有良好的人品和职业道德。对护理工作有责任感,对病人富有爱心,有良好的性格修养,急病人之所急,想病人之所想,不计较得失,心胸宽广,以病人满意为己任。才,即才能,是通过不断努力学习和长期临床实践积累而获得的综合智能,包括渊博的文化知识,扎实的专业理论基础,熟练的实际操作技能,并具有一定的外语水平,具有一定的计算机知识及操作水平,能够熟练应用计算机,检索专业信息知识,具有一定的组织协调、人际交往,灵活应变和管理能力。体,即身心健康,健康的体魄是保证完成繁重工作任务的基础,健美的身材可创造心灵上的美感,健康的心理可造就平易近人的语言,落落大方的仪表让病人感到亲切,敏锐的反应能有效地接受和适应工作环境,良好的心态可从容不迫地处理和解决各种问题,充沛的精力保证对工作充满活力。 2 科室临床护理专家的培养途径 2.1 临床实践 目前,临床护理骨干均担任整体护理组组长,在人员充足情况下,她们带领一组护士负责10个~20个病人的治疗护理工作;在人员不足情况下,她们既是组长又是成员。对她们的培养坚持在职培训,提倡自学。在临床实践中注意培养她们快速、灵活处理问题的能力,解决临床中疑难护理问题,满足病人需要。为临床护理人员提供完善的护理模式,对病人进行科学的循证护理,使病人缩短住院天数,获得院外的继续护理指导。 2.2 临床教学 参与护理部对医院护士的专业培训,协助护士长完成专科护理教学、查房、会诊及护生带教工作。负责科室新业务、新技术的传授。教学工作可由护士长选好题目,培养对象准备好授课内容,准备过程应注意检索查新,结合具体病人,制作成多媒体课件,课后护士长一定要对授课时存在的不足进行讲评指导。临床护理查房采用互动式方法,即以目前危重病人为目标,展开学习、提问、讨论,从而达到提高专业水平的目的。 2.3 护理研究 对于临床护理工作中护士或病人反映的问题,要求护理骨干进行检索资料,研究探讨,护士长给予一定的指导,发挥她们的聪明才智,提高临床护理质量,同时积极参与护理部对护理科研的计划、组织、实践等活动,指导鼓励护理骨干,积极撰写护理论文,从小经验、个案护理、特殊病例写起,积极思索临床护理工作中遇到的困难,多进行一些护理工具、护理方法的革新,从而提高她们临床观察及善于总结的能力。 2.4 护理会诊 参与科内及科室间的护理会诊,提供临床护理工作可行措施,为病人及护士解决临床中的难题。不仅在住院期间向病人及家属提供健康护理和健康恢复的服务,而且要走入社区成为一名健康指导者,可通过电话咨询、信件、邮件、上门等方式给出院病人进行护理上的指导,从而杜绝并发症发生,拓展自己的知识面,提高处理各种应急情况的能力。 2.5 护理管理 协助护士长完成临床护理质量、护理技术及病区的管理,改进护理工作,提高病人满意度。如承担科室的质量小组组长,每月抽查1次护理质量,对存在问题进行登记、讲评并提出改正措施或建议,同时让她们参与科室护理工作的计划制定并负责某一方面的护理质量管理工作。在护士长不在的情况下,由她们负责科室的护理工作,锻炼她们各方面的管理能力。护士长要大胆放手,言传身教,及时给予指导、协助、支持。3 临床护理专家培养的技巧 3.1 激励是培养临床护理专家不可缺少的条件 所谓激励,指 ? 5 1 2 ?CHIN ESE NURSIN G RESEARCH August,2006Vol.20No.8B

浅谈对患者的临终关怀护理

浅谈对患者的临终关怀护理 【摘要】随着社会的发展和人类文明的进步,世界范围内的人口老龄化问题日益严重。临终和死亡问题越来越受到人们的关注。本文阐明了临终关怀的理念及服务重点,指出疼痛控制和死后家属的情绪支持是目前临终关怀的重点内容,且根据中国国情,对如何实施临终关怀护理提出建议。 【关键词】临终关怀;护理;专科护士 一、临终关怀的理念 临终关怀护理是指针对那些医疗措施无法挽救,生命即将结束的患者所实施的积极的包含人文关怀的综合护理措施。临终关怀的理念可概括为:①以照顾为中心的理念,临终关怀强调的是以舒适为目的的照护,照护体系是尽量围绕病人及其家属的希望来进行护理。②尊重生命尊严和尊重濒死病人的权利,他们有权知道自己的病情发展及共同参与治疗过程的讨论,且工作人员应尽量满足病人的临终需求。 ③重视生命品质:临终关怀的重点不再是延长寿命,而是丰富生命,追求生命品质,提供安适、有意义、有希望的生活。同时给予病人精神上的支持,给予其承受所有事实的力量,进而坦然接受一切即将来临的问题。 二、临终关怀的意义 临终关怀的焦点是生活,而不是死亡。它强凋的是对临终病人实

施姑息性照护,而不是治疗性照护。对临终患者实施临终关怀目的是帮助末期病人了解死亡,进而接纳死亡的事实;也给予病人精神上的支持,给其承受所有事实的力量,进而坦然接受一切即将临的问题。通过对临终患者实施全面照料,使他们的生命得到尊重.疾病症状得以控制,生命质量得到提高,使其在临终时能够尤痛苦、安宁、舒适地走完人生的最后旅程。实施临终护理能够减轻死者家属的精神痛苦,并可以帮助他们接受亲人去世的生活,缩短悲伤过程,保持身心健康。临终关怀是以医学人道主义为出发点,以提高患者生命质量为服务宗旨的医学人道主义精神和生物、心理、社会医学模式的具体体现。临终关怀能够反映人类文化的时代水平,它是社会风气的集中表现。 三、我国现在临终护理关怀的情况和待解决的问题 随着人口老龄化及癌症、慢性疾病发病率的不断上升,临终病人数目日益增多.临终关怀护理逐渐受到医学界及全社会的广泛关注。虽然目前我国的临终关怀护理取得了长足的发展,然而在其发展中还存在诸多亟待解决的问题,如临终关怀护理的启动问题、缺乏临终关怀的专科护士、社会支持问题等。临终关怀的启动由两个因素决定:预后情况和预计生存时间。然而正确预计患者的预后和生存时间并不容易,尤其对于非癌症患者。我国现在的医疗体系缺乏临终关怀的专科护士,其不仅要具备崇高的职业道德、身心护理的知识与技能,还要对人的死亡、生命及其价值有深入的认识,更要具备处理患者和家属面对死亡出现的各种问题的相关知识与技能。且社会支持太薄弱,

舒适护理干预用于神经内科护理效果研究

舒适护理干预用于神经内科护理效果研究 发表时间:2019-05-06T11:53:38.173Z 来源:《兰大学报(医学版)》2019年2期作者:吴各爱[导读] 探讨在神经内科护理过程中应用舒适护理干预的临床效果。吴各爱 平江县第二人民医院湖南岳阳 414500 【摘要】目的:探讨在神经内科护理过程中应用舒适护理干预的临床效果。方法:选取120例神经内科患者参与本次的研究,随机将其均分为常规组和研究组,两组患者分别应用常规护理和舒适护理干预,对比两组患者的临床护理效果。结果:常规组患者的护理舒适度以及护理满意度较之研究组患者,存在着较大的差距,统计学意义显著(P<0.05)。结论:在神经内科护理开展过程当中,将舒适护理服务应用其中,可以在较大程度上实现护理质量以及患者护理满意度的提升,临床应用和推广价值极高。关键词:神经内科;舒适护理干预;护理效果;研究 现代社会的进步与发展,使得人们生活水平提高的同时,也对医疗卫生工作提出了诸多新的要求,尤其是医院的护理工作。就现阶段的临床护理工作而言,其最为核心的理念就是“以人为本”,常规传统的护理操作已经很难满足现阶段患者对于护理工作的实际需求。舒适护理干预作为一种新型的护理干预理念,通过在护理过程中给予患者必要的护理干预措施,使患者的生理和心理保持一种愉快的状态。基于此,本文就舒适护理干预用于神经内科护理效果进行了探讨,现报道如下。 1 资料与方法1.1 一般资料本次研究中所涉及到的120例研究对象来自我院神经内科于2015年9月-2017年9月收治患者,应用随机数字法将其均分为对照组和观察组,每组各60例患者。对照组患者中男36例,女24例,年龄在39岁至75岁之间,平均年龄为(47.6±3.9)岁,疾病分类:21例患者患有脑出血,18例患者患有脑梗死,13例患者患有脑血栓,8例患者患者患有癫痫;观察组患者男35例,女25例,年龄在38-78岁之间,平均年龄为(48.1±3.6)岁,疾病分类:23开患者患有脑出血,17例患者患有脑梗死,14例患者患有脑血栓,6例患者患有癫痫。两组患者经确诊后均满足本次研究的纳入标准,一般临床资料的组间对比无明显差异,具有组间可比性(P>0.05)。 1.2 方法对照组中的60例患者护理为常规护理,护理内容为:饮食护理、口腔护理、健康宣教、皮肤护理等等。观察组中的60例患者的主要是在常规护理的基础上,将舒适护理干预应用其中,具体方法为:①环境护理干预。对于神经内科患者而言,其无论是治疗还是康复,都需要在一个相对安静的环境中进行,因此,在患者临床护理过程中,医护人员应给予患者积极的环境护理干预,为患者提供一个整洁、安静且舒适的病房环境,在进出病房时,医护人员应尽量将脚步放轻,并在与患者沟通交流过程中,尽量保持轻柔的语言,严禁在患者病房内大声喧哗。医护人员应保持病房内的空气流通,并定时对患者病房进行消毒。除此之外,医护人员还可以根据患者的实际的喜好,将绿植摆放在病房当中,以此来为患者提供一个富有生机的环境[1]。②疼痛护理干预。医护人员在开展临床护理过程中,其相关护理操作应尽量保持温柔,同时根据患者的疾病类型对患者的体位进行适当的调整,以此来减轻患者的疼痛程度。此外,在患者入院接受治疗过程中,医护人员还可以通过播放一些舒缓的音乐来分散患者的注意力,以此来减轻患者治疗过程中的疼痛感。③心理护理干预。在患者实际的治疗过程中,医护人员应将患者的疾病类型、发病机制以及治疗方法对患者进行详细的告知,并在此基础上及时的对患者进行必要的心理疏导,将一些成功康复的案例故事分享给患者,帮助患者树立其战胜疾病的信心。此外,相关医护人员还应积极的与患者进行交流和沟通,及时了解并满足患者的心理诉求,需要注意的是,在与患者沟通交流过程中,应尊重并保护患者的隐私[2]。④社会护理干预。在神经内科患者治疗过程中,医护人员应对患者的家庭情况、人际交往以及经济实力进行充分的了解,并鼓励患者的亲朋好友来医院进行探视,并在探视过程中与患者进行积极的交谈,以此来促进患者的康复。 1.3 观察指标观察并对比两组患者的经过护理后的舒适度及护理满意度。 1.4 统计学方法数据处理工具为SPSS21.0统计学软件,计数资料以百分率表示,采用x2检验,P值小于0.05则表示组间数据对比差异具有统计学意义。 2 结果 2.1 患者护理舒适度组间对比在护理舒适度方面,常规组中感觉非常舒适的患者15例,舒适患者25例,一般患者11例,不舒适患者9例,舒适率为85.00%;研究组中感觉非常舒适的患者34例,舒适患者15例,一般患者10例,不舒适患者1例,舒适率为98.33%。研究组患者的护理舒适度明显高于常规组,数据的组间对比存在着显著差异,具有统计学意义(P<0.05)。 2.2 患者护理满意度组间对比在护理满意度方面,常规组中对比本次护理非常满意患者23例,满意患者27例,不满意患者10例,护理满意率为8 3.33%;研究组中对于本次研究非常满意患者34例,满意患者25例,不满意患者1例,护理满意率为98.33%。研究组患者的护理满意度与常规组对比,数据差异具有统计学意义(P<0.05)。 3 讨论 就神经内科而言,其患者人群主要是以老年患者、失语患者以及偏瘫患者为主,并且患者大多具有患病时间长、恢复速度慢、致残率及致死率较高等特点,这样就会对患者的身心健康带来尤为严重的影响。也正是因为如此,在患者实际的治疗过程中,给予患者的必要的护理干预就显得尤为重要。舒适护理干预作为一种现代化护理干预模式,其核心为“以人为本”,通过采取相应的护理干预措施,使患者生理及心理始终保持一种愉悦状态。将其应用到神经内科患者护理过程中,也同样具有着非常显著的效果。本文主要对舒适护理干预在神经内科护理过程中的具体效果进行了的探究,将120例患者分为常规组和研究组,常规组护理模式为常规护理模式,研究组患者护理模式为常规护理结合舒适护理干预,研究结果表明,研究患者各项指标对比明显优于常规组,对比差异具有统计学意义(P<0.05)。综上所述,将舒适护理干预应用到神经内科护理过程当中,可以显著的改善患者的护理结局,在提升患者护理舒适度以及满意度方面具有着非常积极的作用,值得临床推广与使用。参考文献:

舒适护理在外科临床护理工作中的应用

舒适护理在外科临床护理工作中的应用 目的:探讨舒适护理在外科临床的应用效果。方法:将206例手术患者按随机数字表法分为观察组和对照组,各103例。两组均进行常规护理,观察组在常规护理基础上增加舒适护理,比较两组患者对护理工作的满意度。结果:实施舒适护理后的患者对护理工作的满意度明显提高。结论:舒适护理能使患者保持最佳身心状态配合手术治疗,促进术后康复,提高住院患者对护理工作的满意度。 标签:舒适护理;外科;应用 舒适护理是使患者在生理、心理、社会、灵性上达到最愉快状态或者缩短、降低其不愉快的程度,达到愉快感受,促进健康及疾病康复的护理模式[1]。笔者所在科室根据舒适护理模式为手术患者围手术期实行舒适护理,取得良好效果,现将护理体会报告如下。 1 临床资料 选取2011年12月-2012年4月间笔者所在科室收治的206例手术患者。其中男130例,女76例,年龄15~78岁,病种单纯阑尾炎56例,胆囊结石80例,腹股沟疝26例,混合痔20例,其他病种24例,按随机数字表法将两组患者分为舒适护理组(观察组)和常规护理组(对照组)各103例,两组患者病种、性别、年龄、文化程度等比较差异无统计意义(P>0.05),具有可比性。 2 方法 2.1 两组的不同护理 对照组按照疾病护理常规护理,观察组在常规护理上增加舒适护理,两组患者进行护理工作满意度调查比较。 2.2 舒适护理 2.2.1 环境舒适护理病室保持整洁,卫生设施配套,整体布局协调,适宜的声响、光线、温湿度。提高患者环境的舒适度,24 h提供开水,让患者有家的感觉,介绍同室病友,消除陌生紧张的心理反应,医护人员仪表端庄大方,态度和蔼热情,多用礼貌用语,不用床号称呼患者,做到说话、走路、开关门轻、床单随脏随换。 2.2.2 心理舒适护理患者入院时,责任护士热情接待患者,向患者做自我介绍及管床医生。病区环境相关制度介绍,并全面了解患者的病情,家庭情况及心理状态、关心体贴患者、建立融洽的护理关系。术前应了解患者及亲属的心理活动,采取针对性的护理措施,消除不良的心理反应,结合患者的病情,以通俗易懂的语言,深入浅出地讲解疾病治疗的相关知识。阐述手术在治疗中的必要性和

护理专业临床实习报告总结

护理专业临床实习报告总结 我是**级护理系普专护理班学生**。通过2年的理论知识学习后,根据学习的需要,学校为我们安排了为期9个月的临床实践学习。 我们于**年7月份进入了**人民医院,进行为期9个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强,也是对护理技能操作的培养与锻炼,同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段。在这里我要感谢德昌县人民医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件,也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导,让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。 实习期间我一共经历了五个科室,分别是门诊、妇科、内科、外科、产科。实习生活丰富多彩,看到很多、学到很多,所以感触颇多。 在此,我总结了以下几点: 、理论知识的问题:以前当的一直是学生,学校是以学生为中心的。而中国式的教育 一向是填压式的:被动地接受那么多的知识,虽然考试考了那么多次,但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹,只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时,才认识到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹,当时似乎深刻明显,却耐不住时光的清洗。人是有惰性的。特别现在独生子女多,这种惰性、依赖性表现比较强烈,实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生,只有勤奋才能被人赏识,被人接受,才有的机会去学习的实践知识。“四勤”首先要眼勤,就是要善于观察。 ①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度,工作安排的周密性和计划性。 ②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法,临床上许多知识教科书上是没有的, 有些知识和经验只有心悟而不可言传,只有在实践中多观察,多领悟其中的要领,才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。 ③要勤察病情,对病区内的病人要做到心中有数,重点病人要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管病人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或不良反应的观察等等,通过观察才能掌握病人的病情变化,及时采取有效的治疗和护理手段处理突发事件,严密的观察病情,在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是至关重要的。再则就是要口勤,通过言语才能沟通,但语言要讲究艺术和职业规范,不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通,有了良好的人际关系,

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