(完整版)六年级数学扇形统计图知识总结

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学生姓名

1

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性别

E

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年级\ 六上

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科目

数学

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学期i 总课时

!日期:年 月 日

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主讲 :

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时间:星期

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i 复习要求i 扇形统计图的意义及实际运用

11

II

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]i 、扇形统计图的意义:用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形面积表示各部«

I

I 分数量同总数之间关系,也就是各部分数量占总数的白分比,因此也叫白分比

!

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i

图。

I

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II

I :

E

|

| 【2、常用统计图的优点: !

11

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i 统计图分类|

|

I I (1)、条形统计图直观显示每个数量的多少。

I

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I II

H

[| J

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:|

I

I

I

|

|(2)、折线统计图不仅直观显示数量的增减变化,还可活晰看出各个数量的多少。|

I ;

E

|

i

i (3)、扇形统计图直观显示部分和总量的关系。

i

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I ---------------------------------------------------------------------------------------- 1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1

i 一、填空。

I

b

I

I

i 1、常用的统计图有(

)统计图,()统计图,()统计图。j

| | 2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系,可以用( )统计图表示。 , | i 3、扇形统计图是用( )表示总数,用( )表示各部分所占总数的白! ;知识回顾I 分比。 ; | [4、如果要反映数量的增减变化情况,可以用( )统计图表示。 ; I I 5、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系,可选用( )统计图。!

I I

I

II

H I I :

[ ] I

I

I

I

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E 二、选择题:

i

I 1.折线统计图表示(

),扇形统计图表示(

),条形统计图表示(

)。i

I

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I

!细心选择! A 、数量关系的多少和增减变化情况 B 、数量的多少

部分与总数的关系!

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! 2.小华应选择()表示一天的气温变化情况;选择(

)表示优、良、及格参;

加的人数与班级人数的关系。

A 、折线统计图

B 扇形统计图

C 条形统计图

i 3.某公司有员工700人元旦举行活动,图5,A 、B 、C 分别 / !表示参加各种活动的人数的白分比,规定每人只参加一 /下象棋I C 扑克 :项且每人均参加,则不下围棋的人共有() \ /B 八、 :A.259 人 B.441 人 C.350 人 D.490 人 吵* I

甘,、田,出“布囱 小田…人 /'-厂、5

) ! 4.某校男、女生比例如图6中的扇形区,则男生占全 "男生 女生] !校人数的白分数为() V 12 \ 288y

A.48%

B.52%

C.92.3%

D.4%

(6)

i 1.由图中提供信息:乒乓球、排球、足球、篮球4项球类活动中,哪一类球类运动;

能够获得全班近-的支持率?若全班人数为50人,体育委员组织一次排球比赛,估; 4 计会有多少人积极参加比赛 ?

L 幡 * 合格兑优

j 25膏0%

-良

40%

(1)喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数的 (2)喜欢《焦点访谈》的人数相当丁喜欢《大风车》人

数的( )%,如果全班有60人,那么,喜欢《大

风车》的有( )人。

4种蔬菜,分布情况如下图。若黄瓜的种植面积是 450m 2,贝"

西红柿的面积比芹菜多多少平■方米?

运用练习

2.上面是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图

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