《音乐巨人贝多芬》ppt课件完美版

拓展延伸
像贝多芬这样“扼住命运的咽喉”的人还 有许多，你知道哪些？如果你遇到像贝多芬 这样的命运，你会怎样面对呢？
张海迪
请把你的感悟与收获以 下面的句式告诉他
贝多芬， 我想对你说：“……”
海伦
课堂检测
五分钟人物速写，选 取一位本班同学，描写外 貌，三五十字即可，不提 及姓名，文成朗读大家一 起猜。
贝多芬从1796年开始便已感到听觉日渐 衰弱，但是，他对艺术的爱和对生活的 爱战胜了他个人的苦痛和绝望——苦难 变成了他的创作力量的源泉。在这样一 个精神危机发展到顶峰的时候，他开始 创作他的乐观主义的《英雄交响曲》。 《英雄交响曲》标志着贝多芬的精Zx神xk 的 转机，同时也标志着他创作的“英雄年 代”的开始。
从1818年起，在贝多芬一生的最后十年 当中（1818一1827），他在耳朵全聋、 健康情况恶化和生活贫困，精神上受到 折磨的情况下，仍以巨人般的毅力创作 了《第九（合唱）交响曲》，总结了他 光辉的、史诗般的一生并展现了人类的 美好愿望。
贝多芬的晚年十分凄凉，于1827年3月26 日在贫病交加中死去，死时没有一个亲 人在他身旁。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
贝多芬把耳聋的自己比做是“倒落的火山”， “熔岩”指他的创作激情。他的意思是说， 正当他对音乐的理解更进一步，创作欲望旺 盛之时，却遭到耳聋的打击，但是他不甘心 就此放弃他的音乐事业，“拼命”与“巴望” 则表现出他与不幸命运做斗争的决心。
贝多芬
给课文加一个副标题：
一个 的人
独立而骄傲，沉郁而坚强， 严肃而善良，热爱自然， 追求自由，献身音乐。
是一位刚毅、顽强、善良、 执着的人，透出坚韧无比 的生的意志。
文中还有贝多芬的哪 些话深深触动了你？你对 这些话是怎样理解的？
语言描写
Baidu Nhomakorabea
——以声传神
1、一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人 好…… 一棵树可以自由地呼吸空气，不受束缚地溶入 大自然，他也想像树一样获得生活与思想上的自由。
2、你可能想到我——一座已倒落了的火山，头颅在熔 岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
研读赏析
勾画描写贝多芬外貌的句子， 并想想这些描写反映了贝多芬 怎样的内心世界。
外貌描写
——以形传神
两肩极宽
能挑起整个生命的重荷及命运 的担子的顽强的精神
衣服陈旧不整洁， 衣服后面脱着失 效的助听器Z x xk
不拘小节，生活窘迫
有力的大手
弹奏出世界最美妙、 最动听的音乐不朽之作。
含蓄了许多愁苦和力量的脸，火一样 的头发，深邃的眼睛，长而笨重的鼻 子，紧闭的嘴，方形下巴
音乐巨人贝多芬
Z x xk
学习目标：
1、了解音乐巨人贝多芬，理清客人 访问贝多芬的全过程。
2、揣摩语言，学习文章描写人物外 貌的技法。
3、体会伟人音乐家的人格魅力，学 习他与命运抗争的精神。
走近名人
——贝多芬 （1770-1827）
德国最伟大的作曲家之一，被称 为“乐圣”。 Z x xk 家喻户晓的作品有交响曲《英雄》 《命运》； 序曲《哀格蒙特》；钢 琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、 《暴风雨》、《热情》等等。 贝多芬对音乐的最重要贡献是交 响曲，因此他被誉为“交响乐之 王”。
初读感知
给红色字注音：
重荷： (hè)
深邃： (suì)
踌躇：(chóu)(chú) 磐石： (pán)
门槛： (kǎn)
喧嚣： (xiāo)
愁苦 巴望 锁闭 惹人注目
杂乱无章 不见天日
积 累 字 词
理清线索
“客人”来访—— 女佣开门— — 女佣介绍贝多芬 的情况—— 参观贝多芬工作室— — 贝多芬下楼 并开始和“客人”谈话—— 贝多芬和“客人”共进 晚餐—— 贝多芬回忆往事
推荐书目
《贝多芬传》 《约翰 ·克利斯朵夫》
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟