电视节目编导

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电视节目编导

09播音靳近

第一章电视编导概论

1.电视机构采编人员的构成

⑴.记者的其职责是:现场采访、摄像、录音、灯光、收集信息资料、撰稿、

编稿、剪辑,一般在新闻性节目中出现,如:新闻、法制、体育节目等等。

⑵.编辑

⑶.编导:一般来说,社教、文艺类的专题节目,纪录片的主创人员叫编导。

⑷.导演:文艺节目、晚会、电视剧的主创人员。

⑸.导播:负责电视文艺晚会、体育比赛、大型集会、会议、活动等电视现场直播、录播摄像机指挥、调度及镜头运用、切换录制的人员,导播与导演有所区别。2.电视编导应具备的素质:

1首先是一个新闻工作者2电视编导应该成为杂家3编导是社会活动家

第二节电视编导工作

无论什么样的电视节目,都必须包括各个创作环节:前期——选题或称制定节目规划、策划、前期采访、构思、撰写拍摄提纲或者脚本(剧本、台本),拍摄;后期编辑——画面和音响的剪辑、撰稿配音配乐、音响字幕和特技画面的合成、送审送播。

检查阶段:⑴检查意义表述⑵检查画面的剪接⑶检查声音

第三节电视导演工作

电视导演通常是各类电视节目艺术创作的总负责人,一般是指电视剧导演、电视文艺节目导演,以及一部分电视纪录片导演。

晚会导演的工作程序一般是:

1.把握好晚会的主题和晚会的结构与形式、风格。

⑴策划电视晚会节目宗旨和中心思想;

⑵策划电视晚会节目的结构和形式;

2.把握策划好要表现晚会主题思想的节目。

⑴策划电视文艺晚会的节目内容;

⑵策划节目的感染力;如,某次春晚,聂卫平的姐姐给小保姆治病,用爱来打动观众,煽情。

3.把握策划好配合晚会的主题或节目的电视舞美。

⑴美术设计与节目播出形式的关系:直播与录播不同,直播要求更高,易于更换;

⑵美术设计与录制场地的关系:要因地制宜。

4.把握好配合晚会的主题和节目的内涵的电视灯光。

晚会灯光的前期工作,首先是构思建立晚会的总体气氛,设计灯光的表现手法。不同的节目形式有不同的灯光设计:

5.把握好融合于主题思想和节目的音乐声响,包括曲目的选择和具体的音响技术保障。

6.把握好具体的主持人。

电视新闻真实性原则:真实性作为新闻的本质属性,是指新闻报道反映客观事实

的准确度,它是新闻报道的基本原则。

所谓电视文艺节目,主要指:围绕一个中心主题,选择和编排文艺节目,经过电子技术手段的二度创作,构成充分电视化的、独立完整的电视作品,给观众以多样化和整体感的审美享受。

晚会导演作为晚会创作的主要执行者,主要是承担着晚会节目的总体构思和每一个具体节目框架的设计。

1.微观真实

新闻的真实性要求新闻要反映真实的时间、真实的空间里,发生的真人、真事,我们所追求的这种真实的时间、真实的空间里发生的真人真事,新闻学上称之为微观真实。

2.宏观真实

在坚持微观真实的基础上,我们要努力做到对新闻真实性的总体把握,这种总体把握也就是我们常说的宏观真实。

二.把握住现场

对现场把握的关键主要是在新闻事件发生前的等待过程和新闻事件发生时的拍摄过程。

新闻洞察力是记者对新闻事实的直觉思维。

第三章视听思维与语言

任何电视节目,都是由若干个视听元素构成的。

第一节视听思维元素分析

一.人物元素

人物元素是电视节目中最重要的视听元素。绝大多数电视节目都离不开人物元素,或者说,离开人物元素就很难有效地传达信息,表达情感。

二.事物元素

事物元素也是电视节目中的一个非常重要的元素。

事物元素所表现的并不单纯是事物,而是通过事物来表现人,或者人群。三.动作元素

动作常常是人思想和情感的外在表现。

四.时间元素

五.空间元素

六.声音元素

人或物在时空环境中的动作是会发出声音的,包括人物同期声、环境声、有源音乐等。在电视中这些都可以独立或是配合其它元素,起到传递信息和表达思想的作用。

第二节视听思维与语言(关系)

⑴.阐述性组合:阐述性组合关系往往建立在视听元素的直接意义基础之上,通过具有典型意义的视听元素的组合,叙述事件的过程,阐释事物的性质和特征。

⑵.对比性组合:对比性组合关系往往利用视听元素或形式,或内容的对比,揭

示事物发展的本质和规律。

⑶.象征性组合:视听元素一旦进入视听语言系统担当表意作用时,往往就是有

了一定的象征性,

第四章电视新闻与纪实节目的选题策划

电视节目的取材过程可分为三个阶段:前期策划阶段的选题确定、现场采访拍摄阶段的选择以及后期编辑的结构安排和主题提炼。

选择作为记者主观思考的体现,渗透于环环相扣的取材过程,从前期策划阶段对题材的判断到现场拍摄阶段对形象的记录,以及后期编辑阶段对素材的取舍。

第一节与人物有关

以社会生活为主要反映内容的电视新闻与纪实节目的题材选择,常常是与人物相关的。

1.人物与故事

叙事作品的关键在于讲述故事,而故事的主体又是人物。

2.人物与主题

3.弱势与强势

⑴.对弱势群体的关注

对弱势群体的关注是最能发挥媒介社会影响力的一种手段,使用得当往往能激发整个社会的人文关怀精神,

⑵.对强势群体的关注

对强者的关注永远是媒介和公众的兴趣所在,强者作为社会发展的先锋力量,关照他们更可以把握时代的脉动,调整自己的行为及发展方向。

4.视角与叙述

⑴.旁观者视角

在纪录片中旁观者(请注意,这里特指现实旁观者)视角对应的是直接电影(或真实电影)方式,真实电影作品企望给予观众一种正当摄影机前的事件展开之时,他们身临其境的感觉”。摄影师以旁观者身份,等待事件的发生,并用摄影机记录下事物的真实。

⑵.介入者视角

在纪录片中介入者视角对应的是法国“真理电影”,纪录片制作者不应该仅仅满足以旁观者身份去记录现实,而应该公开介入到事件中去挖掘真实,甚至不排除利用刺激因素促成事件的发生。

⑶当事者视角

从当事者视角拍摄的纪录片是风格化很强的一种纪录片样式,这种纪录片多采用第一人称的解说旁白

第二节与动作有关

1.动作与故事缘起

人、动物或事物任何一点细小的动作或运动状态的改变,都可能使其与环境之间的平衡发生变化。这种失衡状态及其所引起的情绪反应常常是纪录片工作者记录的缘起。

2.动作与主题揭示

精心选择的动作可以准确而深刻地揭示主题。

第三节与时间有关

动作中永远隐含着时间的因素,动作的发展和变化意味着时间的流逝,时间

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