亲子依恋问卷
亲子关系调查问卷初三父母版
亲子关系调查问卷初三父母版亲子关系调查问卷初三父母版亲子关系的良好与否对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
为了更好地了解亲子关系的现状和问题，我们特地设计了以下的调查问卷，请您认真完成，真实反映您与孩子的亲子关系。
A.个人信息1.您的姓名：2.您的性别：3.您的年龄：4.您的职业：5.您的教育程度：B.亲子交流和沟通1.您与孩子的交流方式是怎样的？2.您在日常生活中是否经常与孩子聊天，分享彼此的经历和感受？3.您是否鼓励孩子表达自己的意见和观点？为什么？4.您是否与孩子共同参与家庭活动，并主动与孩子进行讨论和互动？5.您是否经常倾听孩子的问题和困扰，并尽力帮助解决？6.您认为自己与孩子的沟通是否畅通？为什么？C.家庭氛围和支持1.您认为您的家庭氛围良好吗？为什么？2.您与配偶在教育孩子方面是否有一致的原则和观念？3.您认为每个家庭成员在家庭生活中的角色是否明确？4.您是否经常与孩子一起共进晚餐，进行家庭聚会或者其他亲子活动？5.您是否积极参与孩子的学习和成长，提供必要的支持和帮助？6.您是否经常肯定和鼓励孩子的努力和进步？D.教育方式和期望1.您对孩子的学习成绩和学业进展的期望是什么？2.您的教育方式是严厉还是宽松？为什么？3.在孩子遇到困难和挫折的时候，您如何引导和帮助孩子？4.您是否鼓励孩子参加各种课外活动并且提供必要的支持？5.您认为孩子在处理日常事务和解决问题时是否有足够的主动性和独立性？6.您对孩子的未来有怎样的期望和规划？E.其他问题1.您认为您与孩子之间存在的问题是什么？2.您认为您与孩子之间的关系在过去一年内是否有变化？是什么原因导致的？3.您认为为了改善亲子关系，您需要做出哪些努力？4.您对于亲子关系的要求和期待有哪些？请您根据实际情况，尽量详细地回答以上问题。
我们将对您的调查结果进行统计和分析，以帮助更多的家庭改善亲子关系，促进孩子的健康成长。
非常感谢您的参与！。
低年级大学生亲子依恋、孤独和手机依赖的关系
低年级大学生亲子依恋、孤独和手机依赖的关系牟生调【摘要】目的:探讨低年级大学生亲子依恋、孤独与手机依赖三者的关系.方法:采用手机依赖指数量表(MPAI)、亲子依恋问卷(IPPA)和感情与社会孤独量表(Emotional versus Social Loneliness Scales)对甘肃省四所高校的1800名一二年级大学生进行问卷调查.结果:①大学生手机依赖的检出率为17.31%;②手机依赖的大学生与非手机依赖者在亲子沟通、亲子疏离及孤独上得分均呈显著差异(P<0.001);③亲子沟通与孤独和手机依赖都呈显著负相关,亲子疏离与孤独和手机依赖均显著正相关,孤独与手机依赖显著正相关(P<0.01);④孤独分别在在亲子沟通、亲子疏离与手机依赖的关系之间起部分中介作用.结论:低年级大学生亲子依恋对手机依赖的影响是部分通过孤独的中介作用实现的.这些结果对于大学生心理健康教育具有重要的意义.【期刊名称】《甘肃高师学报》【年(卷),期】2017(022)005【总页数】4页(P55-58)【关键词】低年级大学生;亲子依恋;孤独;手机依赖【作者】牟生调【作者单位】定西师范高等专科学校学前教育学院,甘肃定西 743000【正文语种】中文【中图分类】B844.2随着现代信息技术的飞速发展，手机凭其便携性、功能性、互动性等特点，颇受年轻人青睐。
大学生是使用手机的主流群体，我国高校大学生手机依赖现象普遍。
手机依赖（Mobile Phone Dependence，MPD），又称手机成瘾，是指个体因为使用手机行为失控，生理、心理和社会功能明显受损的痴迷状态。
[1]手机依赖因其广泛性和隐蔽性，对人的生理和心理危害较大。
[2]大学生手机依赖检出率在15～40%之间[3]，手机依赖问题日益严重。
大学低年级学生（17～21岁）正处于青春期后期阶段，追求人格独立和维持家庭依赖二者并存。
尽管他们远离家庭，但家庭的影响并未削弱，与父母之间形成的亲子关系模式仍对大学生的心理社会发展与适应发挥作用。
亲子关系调查问卷模板
尊敬的家长/同学：您好！为了深入了解我国亲子关系的现状，探讨亲子关系对孩子成长的影响，我们特此开展本次调查。
本问卷旨在收集您在家庭中与孩子相处的情况，所有信息仅用于学术研究，我们将严格保密。
请您根据实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-30岁C. 31-45岁D. 46-60岁E. 60岁以上3. 您的婚姻状况：A. 未婚B. 已婚C. 离异D. 丧偶4. 您的教育程度：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专/技校D. 大专E. 本科F. 硕士及以上5. 您的职业：A. 企事业单位员工B. 自由职业者C. 公务员/事业单位D. 农民E. 其他二、亲子关系状况1. 您与孩子相处的时间：A. 每天至少2小时B. 每周至少2小时C. 每月至少2小时D. 几乎没有时间2. 您与孩子沟通的方式：A. 经常进行深入的谈话B. 主要是询问孩子学习和生活情况C. 很少主动与孩子沟通D. 从不与孩子沟通3. 您对孩子表现的满意度：A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意4. 您认为孩子在以下方面表现如何：A. 学习成绩B. 道德品质C. 情绪管理D. 人际交往E. 自我认知5. 您与孩子之间是否存在以下问题：A. 孩子不愿意与您交流B. 孩子对您缺乏信任C. 孩子对您有敌意D. 您对孩子的期望过高E. 您对孩子的要求过于严格6. 您认为以下因素对亲子关系的影响程度如何：A. 家庭经济状况B. 家庭教育方式C. 父母的育儿观念D. 孩子的性格特点E. 社会环境三、亲子关系改善建议1. 您认为以下哪些措施有助于改善亲子关系：A. 提高家庭教育知识水平B. 改善家庭沟通方式C. 适当调整对孩子的期望D. 关注孩子的内心需求E. 增加亲子活动2. 您希望得到哪些方面的帮助来改善亲子关系：A. 亲子教育课程B. 心理咨询C. 专业人士指导D. 线上线下交流平台E. 其他感谢您参与本次调查！祝您家庭幸福，亲子关系和谐！。
亲子依恋问卷
亲子依恋问卷请思考每句话在多大程度上符合你与父母之间关系的实际情况，在题后选择一个恰当的数字打“√”。
数字表示的含义为：1＝完全不符合；2＝比较不符合；3＝不确定；4＝比较符合；5＝完全符合。
1. 我会把自己遇到的问题和困难告诉妈妈……………………1 2 3 4 52. 如果妈妈知道有事情困扰我，她会询问我…………………1 2 3 4 53. 我没有从妈妈那里得到什么关注……………………………1 2 3 4 54. 妈妈接受我现在的样子………………………………………1 2 3 4 55. 我对妈妈感到生气……………………………………………1 2 3 4 56. 当我为某事生气时，妈妈能理解我…………………………1 2 3 4 57. 与妈妈讨论我的问题让我感到羞愧或愚蠢…………………1 2 3 4 58. 我很容易因为妈妈感到心烦…………………………………1 2 3 4 59. 妈妈帮助我更好地了解我自己………………………………1 2 3 4 510. 妈妈尊重我的感受…………………………………………1 2 3 4 511. 我会把自己遇到的问题和困难告诉爸爸…………………1 2 3 4 512. 如果爸爸知道有事情困扰我，他会询问我………………1 2 3 4 513. 我没有从爸爸那里得到什么关注…………………………1 2 3 4 514. 爸爸接受我现在的样子……………………………………1 2 3 4 515. 我对爸爸感到生气…………………………………………1 2 3 4 516. 当我为某事生气时，爸爸能理解我………………………1 2 3 4 517. 与爸爸讨论我的问题让我感到羞愧或愚蠢………………1 2 3 4 518. 我很容易因为爸爸感到心烦………………………………1 2 3 4 519. 爸爸帮助我更好地了解我自己……………………………1 2 3 4 520. 爸爸尊重我的感受…………………………………………1 2 3 4 5注：3、5、7、8、13、15、17、18为反向题。
小学生亲子关系调查问卷
小学生亲子关系调查问卷性别:年龄:1、您是否是独生子女,A.是B.否2、您的家庭状况:A.单亲B.双亲C.其他3、您现在与父母住在一起吗,A.是B.否4、您会如何庆祝您父母的生日,A.送礼物B.口头祝贺C.做一件令父母高兴的事D.常常忘记15、父亲节或母亲节时您曾与您的父母庆祝过吗,A.几乎都没有B.偶尔C.每年都庆祝6、您愿意和您的父母分享您的心事吗,A.愿意B.不愿意C.他们问才说7、您觉得您的父母会经常倾听您的心里话吗,A.经常B.偶尔C.从不8、您内心不同意父母的看法或要求会说出来吗,A.从不B.很少C.有时D.经常9、父母总是干涉您做的事吗,A.从不B.很少C.有时D.经常10、您回家时和父母的相处时间:2A.半小时B.半小时至一小时C.一小时D.几乎不说话11、对于父母的期望，您压力很大,A.从不B.很少C.有时D.经常12、父母只关心您的衣食住行，而不关心其他方面,A.从不B.很少C.有时D.经常13、父母对您该做什么、不该做什么都有严格的限制而决不让步,A.从不B.很少C.有时D.经常14、父母会就某些问题来请教您,A.从不B.很少C.有时D.经常15、如果不按父母所期望的做，会使您良心不安,3A.从不B.很少C.有时D.经常16、父母能容忍您与他们有不同的见解,A.从不B.很少C.有时D.经常17、您会时常对父母表示感谢，或者给父母买些小礼物,A.从不B.很少C.有时D.经常18、当您感到伤心时，可以从父母那得到安慰,A.从不B.很少C.有时D.经常19、父母会拿您和别人家的孩子做比较,A.从不B.很少C.有时D.经常20、父母对您很信任且允许您独自完成自己的事,A.从不B.很少C.有时D.经常421、您回家后经常为家里做一些事,A.从不B.很少C.有时D.经常22、您会关心父母身体，关心他们的工作和情绪,A.从不B.很少C.有时D.经常23、父母做事会考虑您的感受吗,A.从不B.很少C.有时D.经常24、您做事会考虑父母的感受吗,A.从不B.很少C.有时D.经常25、当和父母发生较大意见分歧时，您会:A.赌气，不说话B.争吵C.冷静分析，并听取父母意见D.表面服从，实际则按自己想法做 E 离家出走526、您会和您的父母吵架吗,A.从不B.很少C.有时D.经常27、您现在为人处世是否听取或思考父母的意见或建议,A.从不B.很少C.有时D.经常E.父母不提供意见或建议28、您觉得父母难以接近,A.从不B.很少C.有时D.经常29、您觉得父母很尊重您的观点或意见,A.从不B.很少C.有时D.经常30、您觉得您和您的父母的关系是( )A.朋友B.陌路人C.经济关系D.其它,,,,31、您觉得您和您父母的关系情况会影响到您生活吗, 6A.从不B.很少C.有时D.经常32、您觉得您的父母都了解您吗,A.了解B.一般般C.一点也不了解33、您会为了您和您的父母的关系有进一步的发展作出努力吗,A.很愿意这样做B.看情况C.不大想，除非父母先主动D.一点也不想管34、在您的认识、感性世界里，有受父母影响的东西,A.完全不是B.大体不是C.大体是D.完全是35、您从父母那汲取了有关人生的经验教训,A.完全不是B.大体不是C.大体是D.完全是36、您能接受父母的价值观,7A.完全不是B.大体不是C.大体是D.完全是37、由于父母的原因，自己变得消沉了,A.完全不是B.大体不是C.大体是D.完全是38、无论父母说什么，您都不违背自己的意志去行动,A.完全不是B.大体不是C.大体是D.完全是39、您照料、关心父母,A.完全不是B.大体不是C.大体是D.完全是40、您对父母充满的感激之情,A.完全不是B.大体不是C.大体是D.完全是41、父母是您心目中理想的任务形象,A.完全不是B.大体不是C.大体是D.完全是842、因为父母在，您才得以安然生活,A.完全不是B.大体不是C.大体是D.完全是43、您从父母那里学到了许多有用的知识或智慧,A.完全不是B.大体不是C.大体是D.完全是44、您不希望沿袭父母的生活方式,A.完全不是B.大体不是C.大体是D.完全是9。
父母教养方式成人依恋恋爱满意度评价量表(EMBUECRQRI)
父母教养方式*成人依恋*恋爱满意度评价量表（EMBU*ECR*QRI）在回答问卷之前，请您认真阅读以下指导语整篇调查共分为父母教养方式，成人依恋，恋爱满意度三部分，约100道题。
需占用您一点点时间，感谢您所作出的帮助。
在父母教养方式部分的问卷，让您确切回忆小时候父母对您说教的每一细节是很困难的，但我们每个人都对我们成长过程中父母对待我们的方式有深刻印象。
回答这一问卷，就是请您努力回想小时候留下的这些印象。
问卷有很多题目组，每个题目答案均有 1、2、3、4 四个等级。
请您分别在最适合您父亲和您母亲的等级数字上面选择。
每题只准选一个答案。
您父亲和母亲对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。
请您实事求是地分别回答。
如果您小时候父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。
如果是独生子女，没有兄弟姐妹，相关的题目可以不答。
问卷不记名，只用于科研，您可以如实回答。
问卷有很多题目组，请点击选择您认为最适合您父亲和母亲的等级。
在成人依恋与恋爱满意度方面的问卷中，测验中的陈述与您在恋爱关系中的感受有关，请您仔细阅读问卷中的每一个句子，然后按照您自己的真实想法和实际情况来回答，不要有遗漏。
您的参与对本研究非常重要，我们希望得到您热情而真诚的合作。
温馨提示：做完后一定要点击“提交”哦！谢谢您的合作！1. 年龄 [填空题] *_________________________________2. 性别 [单选题] *○男○女3. 你所在的年级 [单选题] *○大一○大二○大三4. 您的专业 [单选题] *○文史○理工科5. 生源地 [单选题] *○城镇○农村6. 是否是独生子女 [单选题] *○是○否7. 您父亲的文化程度 [单选题] *○大专及以上○高中○初中○小学及以下8. 您父亲的职业 [单选题] *○国家机关，党群组织，企事业单位的负责人○专业技术人员○行政办事人员和有关人员○商业，服务业人员○农，林，牧，鱼，水利业人员○生产，运输设备操作人员及有关人员○军人9. 你母亲的文化程度 [单选题] *○大专及以上○高中○初中○小学及以下10. 您母亲的职业 [单选题] *○国家机关，党群组织，企事业单位的负责人○专业技术人员○行政办事人员和有关人员○商业，服务业人员○农，林，牧，鱼，水利业人员○生产，运输设备操作人员及有关人员○军人○其他11. 我觉得我父母干涉我的任何一件事[矩阵单选题] *12. 我能通过父母的言谈、表情感受他（她）很喜欢我。
初中生亲子沟通问卷(学生版)
初中生亲子沟通问卷(学生版)英文版Middle School Student Parent-Child Communication Questionnaire (Student Version)Communication between parents and their children is essential for building a strong and healthy relationship. As a middle school student, it is important to have open and honest conversations with your parents. This questionnaire is designed to help you reflect on your current communication with your parents and identify areas for improvement.1. How often do you talk to your parents about your day at school?- Daily- A few times a week- Rarely- Never2. Do you feel comfortable discussing your problems with your parents?- Yes, always- Sometimes- No, never3. How often do you spend quality time with your parents (e.g. going for a walk, watching a movie)?- Daily- A few times a week- Rarely- Never4. Do you feel like your parents listen to your opinions and ideas?- Yes, always- Sometimes- No, never5. How do you feel when your parents give you advice or guidance?- Appreciative- Indifferent- Resentful6. Do you think your parents understand the challenges you face as a middle school student?- Yes- No- Not sure7. How do you react when your parents criticize or scold you?- Apologize and try to do better- Get angry or upset- Ignore them8. Do you feel that your parents trust you to make good decisions?- Yes- No- Not sure9. How do you feel about discussing sensitive topics (e.g. relationships, mental health) with your parents?- Comfortable- Uncomfortable- Depends on the topic10. Overall, how would you rate the communication between you and your parents?- Excellent- Good- Fair- PoorThank you for taking the time to complete this questionnaire. Remember, open and honest communication is key to a strong parent-child relationship.中文版初中生亲子沟通问卷(学生版)父母和孩子之间的沟通对于建立强大而健康的关系至关重要。
亲子情绪调查问卷表格模板
亲子情绪调查问卷表格模板亲子干系对于孩子的情绪进步和心理健康起着至关重要的作用。
为了了解家庭中的亲子情绪沟通和互动状况，我们设计了一份亲子情绪调查问卷，旨在援助家长和孩子更好地了解彼此的情感需求，并进一步改善家庭情绪氛围。
以下是问卷的模板：---亲子情绪调查问卷心爱的家长：感谢您抽出珍贵的时间参与此次亲子情绪调查。
通过您真实的回答，我们将收集到有关亲子互动、情绪调整和情感沟通的数据，以增进更健康、和谐的家庭干系。
请您勤勉填写以下问题，并在括号中打钩选择适当的答案。
一、家庭背景1. 您的孩子的年龄是：（a）3-6岁（b）7-12岁（c）13-18岁2. 您的家庭成员人数是：（a）2-4人（b）5-7人（c）8人或以上3. 您和您的孩子的性别分别是：（a）父亲、儿子（b）母亲、儿子（c）父亲、女儿（d）母亲、女儿二、亲子情绪沟通4. 您是否定期与孩子以情绪为主题进行沟通？（a）是（b）否5. 您是否屡屡关注孩子的情绪变化？（a）是（b）否6. 您是否允诺主动与孩子分享您的情绪状态？（a）是（b）否7. 您是否尝试过用乐观的言语鼓舞孩子表达情绪？（a）是（b）否三、情绪调整与表达8. 您是否允诺提供给孩子一个安全、开放的环境，让他们自由表达情绪？（a）是（b）否9. 您是否援助孩子理解并应对负面情绪（如生气、焦虑等）？（a）是（b）否10. 您是否指导孩子接受乐观的方式来表达情绪（如分享、寻求支持等）？（a）是（b）否11. 您是否鼓舞孩子参与适合他们情绪状态的活动，以舒缓负面情绪？（a）是（b）否四、情感沟通与陪伴12. 您是否与孩子分享您的个人生活经历和情感感受？（a）是（b）否13. 您是否尝试主动参与孩子的爱好爱好和游戏活动？（a）是（b）否14. 您是否援助孩子建立良好的人际干系，与他人分享和沟通情感？（a）是（b）否15. 您是否定期与孩子共处一段亲近的时间，充分展示关怀和爱意？（a）是（b）否感谢您的勤勉填写！您的回答将有助于我们更好地了解亲子情绪沟通和互动的现状，进一步改善家庭情绪氛围，并提供适合的支。
亲子依恋量表
亲子依恋量表请思考每句话在多大程度上符合你与父母之间关系的实际情况，在题目后面选择一个恰当的数字打“√”。
数字表示的含义为：1=完全不符合；2=有点符合；3=一般；4=比较符合；5=完全符合。
1.我会把自己遇到的问题和困难告诉妈妈………………………1 2 3 4 52.如果妈妈知道有事情困扰我，她会询问我……………………1 2 3 4 53.我从没有从妈妈那里得到什么关注……………………………1 2 3 4 54.妈妈接受我现在的样子…………………………………………1 2 3 4 55.我对妈妈感到生气………………………………………………1 2 3 4 56.当我为某事生气时，妈妈能理解我……………………………1 2 3 4 57.与妈妈讨论我的问题让我感到羞愧或愚蠢……………………1 2 3 4 58.我很容易为妈妈感到心烦………………………………………1 2 3 4 59.妈妈帮助我更好地理解我自己…………………………………1 2 3 4 510.妈妈尊重我的感受………………………………………………1 2 3 4 511.我会把自己遇到的问题和困难告诉爸爸………………………1 2 3 4 512.如果爸爸知道有事情困扰我，她会询问我……………………1 2 3 4 513.我从没有从爸爸那里得到什么关注……………………………1 2 3 4 514.爸爸接受我现在的样子…………………………………………1 2 3 4 515.我对爸爸感到生气………………………………………………1 2 3 4 516.当我为某事生气时，爸爸能理解我……………………………1 2 3 4 517.与爸爸讨论我的问题让我感到羞愧或愚蠢……………………1 2 3 4 518.我很容易为爸爸感到心烦………………………………………1 2 3 4 519.爸爸帮助我更好地理解我自己…………………………………1 2 3 4 520.爸爸尊重我的感受………………………………………………1 2 3 4 5。
亲子沟通问卷调查表
亲子沟通问卷调查表
亲子沟通是家庭中非常重要的一环，它对于家庭成员之间的关系和孩子的成长发展都有着深远的影响。
以下是一个关于亲子沟通的问卷调查表，希望可以帮助你更好地了解亲子沟通的情况。
1. 你认为亲子沟通的重要性是什么？
2. 在你的家庭中，你觉得亲子沟通的质量如何？请具体描述。
3. 你认为亲子沟通中最常见的问题是什么？为什么会出现这个问题？
4. 你觉得你和孩子之间的亲子沟通存在哪些困难或挑战？
5. 你通常如何与孩子进行沟通？你觉得这种方式有效吗？
6. 你觉得你和孩子之间的亲子沟通对孩子的成长和发展有何影响？
7. 你是否有意识地进行亲子沟通的改善？如果是，你采取了哪
些措施？
8. 你觉得父母在亲子沟通中应该具备哪些技巧或品质？
9. 你认为如何培养良好的亲子沟通关系？
10. 你有没有遇到过一些成功的亲子沟通的经验或故事可以分享？
以上是一些关于亲子沟通的问题，希望能够帮助你更深入地思考和了解亲子沟通的重要性以及如何改善亲子关系。
记住，建立良好的亲子沟通是一个长期的过程，需要双方的努力和理解。
祝你好运！。
亲子调查问卷模板
一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的职业：（）学生（）教师（）公务员（）企业员工（）自由职业者（）其他4. 您的婚姻状况：（）未婚（）已婚（）离异（）丧偶二、亲子关系5. 您与孩子的亲子关系如何？（）非常亲密（）比较亲密（）一般（）不太亲密（）不亲密6. 您每天与孩子相处的时间大约是多少？（）1小时以内（）1-2小时（）2-3小时（）3-4小时（）4小时以上7. 您与孩子沟通的主要方式是？（）面对面交流（）电话沟通（）微信、QQ等网络沟通（）其他8. 您认为孩子最需要您的支持与帮助的地方是？（）学习方面（）生活方面（）心理方面（）兴趣爱好（）其他三、家庭教育9. 您认为家庭教育中最重要的是什么？（）品德教育（）智力教育（）身心健康（）兴趣爱好（）其他10. 您在孩子教育过程中，最关注的是孩子的哪些方面？（）学习成绩（）兴趣爱好（）人际交往（）心理素质（）其他11. 您如何平衡工作和家庭？（）请假陪孩子（）请家人帮忙照顾孩子（）调整工作时间（）将孩子送托儿所或幼儿园（）其他12. 您认为家庭教育中最困难的问题是什么？（）孩子学习压力大（）孩子缺乏自律（）亲子沟通不畅（）家庭教育资源匮乏（）其他四、亲子活动13. 您与孩子每周会进行几次亲子活动？（）1次（）2-3次（）4-5次（）5次以上14. 您最常与孩子一起进行哪些亲子活动？（）户外运动（）阅读（）游戏（）旅游（）其他15. 您认为亲子活动对孩子的成长有哪些积极作用？（）增进亲子感情（）培养孩子的兴趣爱好（）提高孩子的综合素质（）促进孩子身心健康（）其他五、其他16. 您对家庭教育有哪些建议或期望？（）请在此处填写17. 您认为目前家庭教育存在哪些问题？（）请在此处填写感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见将有助于我们更好地了解家庭教育现状，为家庭提供更优质的服务。
家长学生亲子关系调查问卷
家长学生亲子关系调查问卷前言现在～大部分中学生和父母之间不常沟通～甚至从未有过～有的中学生朋友因此自我封闭～成绩直线退步……人与人之间是需要沟通的。
海伦凯勒说过这样一句话:我们何时才能学会我们全部彼此相互关心～我们是整体的一员。
你需要父母更多的理解吗,……那么～我们应该如何面对这一系列问题～如何学会沟通呢, 我们小组对此产生了兴趣～决定通过调查和访问来研究研究。
我们的研究课题大致分为以下阶段:我们小组先规划了研究方向～根据我们的研究方向我们设计了调查问卷～并对一些学生和家长做出了调查～接着我们分析了调查问卷的结果～还查阅了近期的一些关于学生与父母沟通的调查～从而得出了这份调查报告。
问卷调查统计调查问卷一学生卷1.你与父母谈心的频率:A(经常 B.有时 C.很少 D.从不2.你会主动与父母谈心吗,A(会 B.不会3.与父母谈心时是否常发生分歧,A(是 B.否 4.你认为与父母沟通与成绩关系大吗,A.大B.一般C.不大5.你觉得你与父母之间存在代沟吗?A.存在B.不存在C.不清楚6(如果你与父母存在代沟～你觉得会在那方面, A(思想 B.穿着 C.生活方式 D.其他7.你对于父母沟通的态度是, A.顺其自然 B.无所谓 C.积极 D.其他二家长卷1.您与孩子谈心的频率: A(经常 B.有时 C.很少 D.从不2.您会主动与孩子谈心吗,A(会 B.不会3.与孩子谈心时是否常发生分歧,A(是 B.否 4.您认为与孩子沟通与成绩关系大吗,A.大B.一般C.不大5.您觉得您与孩子之间存在代沟吗?A.存在B.不存在C.不清楚6(如果您与孩子存在代沟～你觉得会在那方面, A(思想 B.穿着 C.生活方式 D.其他7.您对于孩子沟通的态度是, A.顺其自然 B.无所谓 C.积极 D.其他8.你觉得和父母聊天谈心对你帮助大么,A.大B.一般C.不大学生卷的调查结果:问题一你与父母谈心的频率:A.经常 20%B.有时 50%C.很少 20%D.从不10%问题二你会主动与父母谈心吗,A(会 70% B.不会 30%问题三与父母谈心时是否常发生分歧,A(是 70% B.否 30% 问题四你认为与父母沟通与成绩关系大吗,A.大 30%B.一般 40%C.不大30%问题五你觉得你与父母之间存在代沟吗?A.存在 60%B.不存在 30%C.不清楚10%问题六如果你与父母存在代沟～你觉得会在那方面,A(思想 60% B.穿着10%C.生活方式 5%D.其他25%问题七你对于父母沟通的态度是, A. 顺其自然20% B.无所谓25% C.积极40%B. D.其他15%问题八你觉得和父母聊天谈心对你帮助大么,A.大 10%B.一般 25%C.不大65%家长卷的调查结果:1.您与孩子谈心的频率:A(经常 40% B.有时 35% C.很少 10% D.从不15%2.您会主动与孩子谈心吗,A(会 70% B.不会30%3.与孩子谈心时是否常发生分歧,A(是 60% B.否50%4.您认为与孩子沟通与成绩关系大吗,A.大 40%B.一般 50%C.不大 10%5.您觉得您与孩子之间存在代沟吗?A.存在 60%B.不存在 30%C.不清楚10% 6(如果您与孩子存在代沟～你觉得会在那方面, A(思想 50% B.穿着 5% C.生活方式 20%D.其他25%7.您对于孩子沟通的态度是,A.顺其自然 20%B.无所谓 10%C.积极60%D.其他10%。
幼儿园亲子活动家长反馈问卷 幼儿园亲子教育
幼儿园亲子活动家长反馈问卷一、背景介绍家庭是孩子成长的第一课堂，家长的教育方式和亲子关系对孩子的成长有着深远的影响。
为了进一步加强家庭教育工作，我园特开展了一系列的亲子活动，旨在促进家长与孩子之间的交流和情感沟通，同时帮助家长更好地了解孩子的成长需求，提升亲子教育的质量。
二、调研目的为了了解家长对幼儿园亲子活动的反馈意见，以便不断改进和完善亲子活动，特开展了此次问卷调研。
通过此次调研，我们将更加全面地了解家长对亲子活动的态度和期望，为进一步提升亲子教育工作提供有益的参考。
三、问卷调研内容1. 您参与过哪些幼儿园的亲子活动？请列举并简要描述您参与的亲子活动内容。
2. 对于您参与过的亲子活动，您对活动的整体满意度如何？请对您参与的亲子活动进行评价，并指出活动中的亮点和不足之处。
3. 您认为幼儿园亲子活动对于促进家长与孩子之间的沟通和交流有何作用？您在参与亲子活动后是否有了更深的亲子体验？4. 您认为幼儿园亲子活动在帮助您更好地了解孩子成长需求方面起到了怎样的作用？是否有助于您在平日更好地与孩子相处和教育？5. 您对未来幼儿园亲子活动的期望和建议是什么？针对已经参与过的亲子活动，您希望园方做出哪些改进？四、调研结果根据对家长进行的问卷调研，我们收到了大量的有益反馈和建议。
综合分析调研结果，得出以下结论：1. 大部分家长参与过幼儿园的亲子活动，参与的活动类型丰富多样，如家长开放日、亲子手工制作、亲子运动会等。
2. 家长对于参与的亲子活动整体表现出较高的满意度，他们认为这些活动促进了家长与孩子之间的交流和情感沟通，使得亲子关系更加和谐。
3. 家长普遍认为参与亲子活动有助于他们更好地了解孩子的成长需求，也帮助他们在日常生活中更好地与孩子相处和教育。
4. 家长们对未来幼儿园亲子活动的期望主要集中在活动内容的丰富多样和质量的提升，以及活动时间的合理安排。
五、建议与展望根据调研结果，我们提出以下建议：1. 继续丰富亲子活动内容，包括但不限于亲子游园、亲子阅读、亲子烹饪等各种形式的活动，以满足家长不同的需求和兴趣。
亲子关系调查问卷学生版
以下是一个可能的亲子关系调查问卷，适用于学生填写：
1. 你和你的父母/监护人经常一起做什么活动？（可多选）
A. 看电影或电视剧
B. 一起运动或参加户外活动
C. 一起吃饭
D. 做家务或进行家庭维护
E. 聊天或交流心情
F. 其他（请注明）______________
2. 你觉得你与你的父母/监护人之间有足够的沟通吗？
A. 是
B. 不太确定
C. 否
3. 你觉得你的父母/监护人担心你的学业和成长吗？
A. 是
B. 不太确定
C. 否
4. 如果你遇到了困难或问题，你是否会向你的父母/监护人寻求帮助或建议？
A. 是
B. 不太确定
C. 否
5. 你的父母/监护人是否经常对你的表现进行评价或批评？
A. 是
B. 不太确定
C. 否
6. 你觉得你的父母/监护人是否对你的兴趣和爱好给予足够的支持和理解？
A. 是
B. 不太确定
C. 否
7. 你觉得你和你的父母/监护人之间的关系如何？（可多选）
A. 亲密
B. 疏远
C. 冷漠
D. 其他（请注明）______________
8. 如果你能够改变你与你的父母/监护人之间的某一方面，你会选择
什么？为什么？
9. 你认为家庭对于你的成长和发展有多大影响？
A. 非常大
B. 有一定影响
C. 没有太大影响
D. 没有影响
10. 你认为什么是一个健康、良好的亲子关系？请简述你的看法。
注意：以上问题仅供参考，具体内容可以根据需要进行调整和修改。
此外，在设计问卷时需要注意保护学生隐私，不涉及过于敏感或个人隐私的问题。
一般资料调查及母胎依恋量表
一般资料调查及母胎依恋量表亲爱的准妈妈；您好！恭喜您怀孕了。
这是一份想了解您在怀孕期间亲子依恋情况的问卷,本次研究的参与是完全自愿的，整个研究完全保密，问卷上不填写您的姓名，只是以编号形式设计。
恳请您根据目前的状况回答，本问卷的答案没有正确错误之分，所有的资料仅作为学术研究之用。
我们希望您能提供宝贵的意见，调查结果将提供给护理工作者，为延续性护理及健康教育提供参考。
感谢您百忙之中抽出时间填写我们的问卷，谨致上万分的谢意！敬祝：您和您的家人身体健康，万事如意！1. 您的年龄是__岁 [填空题]_________________________________2. 婚姻状况 [单选题] *○未婚○已婚○其他 _________________3. 您的学历是 [单选题] *○初中及以下○高中及中专○专科○本科○研究生及以上4. 您目前工作状态是 [单选题] *○在职人员坚持上班○在职人员已休假在家○未就业5. 您是否与家人同住 [单选题] *○与爱人同住○与爱人及公婆同住○与爱人及自己父母同住○其他 _________________6. 您是 [单选题] *○初产妇○经产妇7. 您怀孕多少周了（取整数） [填空题] _________________________________ 8. 这次怀孕是有计划的吗？ [单选题] *○计划怀孕○意外怀孕9. 您这次的怀孕方式是 [单选题] *○自然受孕○辅助生殖技术10. 目前您家中是否有养育孩子 [单选题] *○无○有，两个11. 是否曾经有过流产/引产 [单选题] *○是○否12. 您计划选择哪种生产方式？ [单选题] *○自然顺产○剖宫产13. 您是否有妊娠相关的并发症或合并症？ [单选题] *○无○有，怀孕后才出现高血压、糖尿病、脂肪肝等疾病○有，怀孕之前就已有高血压、糖尿病、脂肪肝等疾病14. 在过去两周，我有想到过或一直在想我肚子里的宝宝 [单选题] *○从来不○偶尔○有时○经常○几乎总是15. 在过去两周，当我谈到或者想到肚子里的宝宝时，我的情绪感受是 [单选题] *○非常微弱或者不存在○介于两者之间○比较强烈○非常强烈16. 在过去两周，我对肚子里宝宝的感受是 [单选题] *○非常消极的○大部分消极的○有积极的也有消极的○大部分积极的○非常积极的17. 在过去两周，我想去了解有关肚子里宝宝的信息，这种想法 [单选题] *○非常微弱或者不存在○比较微弱○介于两者之间○比较强烈○非常强烈18. 在过去两周，我一直在头脑中想象宝宝在我肚子里的样子 [单选题] *○从来不○偶尔○有时○经常○几乎总是19. 在过去两周，我认为正在成长的宝宝更像是一个 [单选题] *○没有生命的东西○有生命的东西○人类○和其他宝宝一样的宝宝○具有个性的真正的人20. 在过去两周，我觉得肚子里宝宝的辛福__依赖于我自己 [单选题] *○几乎不○很少部分○一部分○很大部分○完全21. 在过去两周，我一个人时会和肚子里的宝宝说说话 [单选题] *○从来不○偶尔○有时○经常○几乎总是22. 在过去两周，当想到肚子里的宝宝或者和宝宝说话时，我觉得 [单选题] *○包含很多厌烦○包含一些厌烦○既有温柔也有厌烦，○大部分是温柔和充满爱的○总是温柔和充满爱的23. 在我脑海里，关于肚子里宝宝现阶段的样子是 [单选题] *○我完全没有想法○相当模糊○比较模糊○比较清晰○相当清晰24. 在过去两周，当我想到肚子里宝宝的时候，我感到 [单选题] *○非常难过○有点难过○悲喜交加○有点愉悦○非常愉悦25. 有些孕妇有时会对肚子里宝宝感到厌烦甚至想要伤害或惩罚她们的宝宝 [单选题] *○我有时会有这样的想法○我偶尔会有这样的想法○我有过一两次这样的想法○我觉得我有时可能也会有同样的想法，但实际中我从来没有过这样的想法○我无法想象我会有这样的想法26. 在过去两周，我感到 [单选题] *○在情绪层面与肚子里宝宝距离非常遥远○在情绪层面与肚子里宝宝距离比较遥远○在情绪层面与肚子里宝宝不亲近○在情绪层面与肚子里宝宝比较亲近○在情绪层面与肚子里宝宝非常亲近27. 在过去两周，我关注自己的饮食以确保宝宝的营养充足 [单选题] *○从来不关注○只有一两次关注○偶尔关注○经常关注○每一餐都关注28. 我想象如果宝宝出生后第一次见到他/她，我会 [单选题] *○比较不喜欢宝宝○不喜欢宝宝的某一些方面○不喜欢宝宝的某一两方面○比较喜欢宝宝○非常喜欢宝宝29. 当宝宝出生后，我想__抱宝宝 [单选题] *○第二天○当几小时后一切都安顿好时○当宝宝洗过之后○当宝宝被包好之后○马上30. 在过去的两周，我做过有关怀孕或宝宝的梦 [单选题] *○没有○偶尔○有时○经常○几乎每晚31. 在过去两周，我发现自己能感觉到或用手摸到肚子里宝宝的位置 [单选题] *○从来没有过○只有一次○偶尔○每天至少一次○每天很多次32. 如果腹中宝宝因为意外原因离开了她/他的妈妈，你能想象这位母亲的心情吗？[单选题] *○中性（不难过也不悲伤）○比较难过○非常难过健康促进生活方式量表本问卷包含了对您现在的生活方式或个人习惯的叙述。
初中生叛逆期家庭亲子关系调查问卷
初中生叛逆期家庭亲子关系调查问卷尊敬的家长：为了更好地了解您的孩子在家学习生活表现情况，便于我们对您的孩子进行教育和指导，提高孩子的学业成绩和培养良好的行为习惯，本次调查问卷的信息我们将严格保密，请您放心填写，感谢您的配合！1您的孩子目前的年级是？□七年级□八年级□九年级2.您的孩子是？□男孩□女孩3.您觉得自己和孩子的关系怎么样？□非常好□还算和谐□一般□不算和谐□非常糟糕4.您认为你了解自己的孩子吗？□了解□不了解5.您认为你了解孩子哪些方面？□兴趣爱好（学科，运动，美食等）□生活习惯□喜欢的人（明星，运动员等）6.平时节假日您陪伴孩子的时间长吗？□很长□长□短□没有7.您与孩子沟通的状况？□愉快□郁闷□愤怒8.您与孩子平常会发生冲突吗？□会□不会□有时9.您认为家长与孩子的冲突主要在哪些方面？□学习问题（考试成绩、学习状态等）□礼貌问题（孩子与父母发生项撞、孩子向父母发脾气等）□卫生问题（房间不整洁、衣物未及时清洗等）□作息问题（晚睡晚起等）□财务问题（零用钱支配等）□安全问题（未及时回家/末告知家长等）□电子产品使用问题（孩子玩手机、看电视等）□交友问题（早恋、与朋友出去玩等）□个人偏好（衣着问题等）□自主意识问题（孩子不认同父母的意愿等）□信任问题（家长和孩子之前存在互相不信任等）□其他问题：_______________________10.亲子冲突是否给你带来了压力？□有压力□压力一般□压力大□没有压力11.如果您与孩子发生冲突，您会？□互相不理对方，冷战□和孩子吵架，批评孩子□动手打孩子□主动进行沟通，缓解气氛□批评孩子并会使用语言暴力□反省自己□其他: ________________12.下列选项中您认为您可以做到的有哪些？□无论工作多忙，我都会留时间陪孩子□我能经常保持愉快的心情和孩子沟通□我认为快乐比成绩更重要□亲子发生冲突时，我会先反省自己□答应孩子的事情，一定能做到□站在孩子的立场考虑问题13.如果您和孩子发生亲子冲突，您会如何解决?。
中学生亲子依恋对主观幸福感的影响师生关系及自尊的链式中介作用
中学生亲子依恋对主观幸福感的影响师生关系及自尊的链式中介作用1. 本文概述随着社会的发展和教育的进步，中学生的心理健康问题越来越受到关注。
亲子依恋作为青少年心理健康发展的关键因素之一，对中学生的主观幸福感有着重要影响。
本文旨在探讨中学生亲子依恋对其主观幸福感的影响，并分析师生关系和自尊在这一过程中的链式中介作用。
通过对相关理论和实证研究的综合分析，本文将揭示亲子依恋、师生关系、自尊与主观幸福感之间的内在联系，为中学生心理健康教育和干预提供理论依据和实践指导。
2. 文献综述亲子依恋的定义与类型：介绍亲子依恋的理论基础，包括安全、回避和焦虑依恋类型。
亲子依恋与主观幸福感的相关研究：回顾以往研究，探讨不同依恋类型对青少年主观幸福感的影响。
师生关系的定义与重要性：阐述师生关系在中学生心理发展中的作用。
师生关系与主观幸福感的关系：分析师生关系如何影响中学生的主观幸福感。
师生关系在亲子依恋与主观幸福感之间的中介作用：探讨师生关系如何调节亲子依恋对主观幸福感的影响。
自尊的定义与测量：介绍自尊的概念及其在中学生心理发展中的重要性。
自尊在亲子依恋与主观幸福感之间的中介作用：探讨自尊如何调节亲子依恋对主观幸福感的影响。
整合亲子依恋、师生关系和自尊：提出一个综合模型，解释三者如何共同影响中学生的主观幸福感。
通过这一部分的文献综述，我们将为后续的研究方法和数据分析提供坚实的理论基础，并明确本研究的创新点和研究价值。
我们将进入研究方法部分的撰写。
3. 研究方法本研究旨在探讨中学生亲子依恋对其主观幸福感的影响，以及师生关系和自尊在这一影响过程中的链式中介作用。
为了实现这一目标，本研究采用了定量研究方法，包括问卷调查和统计分析。
本研究选取了我国某城市三所中学的学生为研究对象，采用整群随机抽样的方法，共发放问卷1200份，回收有效问卷1056份，有效回收率为88。
研究对象年龄在12至18岁之间，平均年龄为2岁。
(1) 亲子依恋量表（Parental Attachment Scale, PAS）：该量表共15个题目，采用李克特五点计分，从“非常不同意”到“非常同意”，得分越高表示亲子依恋程度越高。
小班幼儿亲子依恋类型对其入园适应影响的研究
小班幼儿亲子依恋类型对其入园适应影响的研究一、概述随着社会的快速发展和教育理念的不断更新，越来越多的家长开始关注孩子早期阶段的心理发展和情感需求。
亲子依恋作为幼儿早期情感发展的重要组成部分，对幼儿的心理健康和社会适应能力产生深远影响。
小班幼儿正处于从家庭向幼儿园过渡的关键时期，他们的亲子依恋类型不仅关系到自身的情感发展，还直接影响着其入园适应的过程。
研究小班幼儿亲子依恋类型对其入园适应的影响，对于促进幼儿健康发展、提高幼儿园教育质量具有重要意义。
本研究旨在通过深入了解小班幼儿亲子依恋类型的特征，探讨不同依恋类型对幼儿入园适应的影响机制。
通过文献综述和实证研究，分析亲子依恋与入园适应之间的关系，以期为家长和教育工作者提供有针对性的指导建议，促进幼儿顺利适应幼儿园生活，实现健康快乐的成长。
1. 研究背景与意义随着社会的快速发展和人们生活节奏的加快，越来越多的年轻父母选择将孩子送入幼儿园进行早期教育。
对于小班幼儿来说，入园是他们人生中的一大转折点，也是他们首次接触社会化的重要步骤。
在这一过程中，亲子依恋作为幼儿早期情感发展的重要组成部分，对其入园适应具有深远的影响。
探究小班幼儿亲子依恋类型对其入园适应的影响，对于优化幼儿入园适应教育、促进幼儿健康成长具有重要的理论价值和实践意义。
从理论角度来看，亲子依恋理论是发展心理学领域的重要理论之一，它揭示了亲子关系对幼儿情感、认知和社会性发展的重要作用。
本研究通过深入探讨小班幼儿亲子依恋类型与其入园适应之间的关系，有助于丰富和发展亲子依恋理论，为幼儿教育提供更为科学的理论依据。
从实践角度来看，本研究有助于幼儿园教师更深入地了解小班幼儿的情感需求，从而制定更为针对性的教育策略，提高幼儿的入园适应能力。
同时，对于家长而言，本研究也有助于他们更好地理解亲子依恋的重要性，掌握科学的育儿方法，促进亲子关系的健康发展。
本研究旨在探究小班幼儿亲子依恋类型对其入园适应的影响，既具有重要的理论价值，也具有深远的实践意义。
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亲子依恋问卷
请思考每句话在多大程度上符合你与父母之间关系的实际情况，在题后选择一个恰当的数字打“V”数字表示的含义为：1二完全不符合；2二比较不符合；
3 =不确定；4二比较符合；5二完全符合。
1. 我会把自己遇到的问题和困难告诉妈妈............... 1 2 3 4 5
2. 如果妈妈知道有事情困扰我，她会询问我............. 1 2 3 4 5
3. 我没有从妈妈那里得到什么关注..................... 1 2 3 4 5
4. 妈妈接受我现在的样子........................... 1-2 3 4 5
5. 我对妈妈感到生气.............................. 1…2 3 4 5
6. 当我为某事生气时，妈妈能理解我------------------ 1 2 3 4 5
7. 与妈妈讨论我的问题让我感到羞愧或愚蠢………………… 1 2 3 4 5
8. 我很容易因为妈妈感到心烦…………………………………12 3 4 5
9. 妈妈帮助我更好地了解我自己………………………………1 2 3 4 5
10. 妈妈尊重我的感受............................ …2・3 4 5 11•我会把自己遇到的问题和困难告诉爸爸............... 1 2 3 4 5
12. 如果爸爸知道有事情困扰我，他会询问我............ 1 2 3 4 5
13. 我没有从爸爸那里得到什么关注.................. 1…2 3 4 5
14. 爸爸接受我现在的样子........................ 1 2…3 4 5
15. 我对爸爸感到生气............................ 1 2- 3 4 5
16. 当我为某事生气时，爸爸能理解我.................. 1…2 3 4 5
17. 与爸爸讨论我的问题让我感到羞愧或愚蠢............ 1 2 3 4 5
18.
我很容易因为爸爸感到心烦 .......... ......... 1… 2 3 4 5 19. 紹紹埜日卄曲亩力工鮎〒碎曲口戶 ......... o 3 4 5 爸爸帮助我更好地了解我自己 ......... ………………
1 …
2 20. 爸爸尊重我的感受 .................. ......... …2・
3
4 5
注： 3、5、7、8、13 、15 、17、18 为反向题
采用 Armsden 等 人编制、 Raja 等人修订的父 母和 同伴 依恋 问卷
( Inventory of Parent and Peer Attachment, IPPA )简版，测量青少年与 父亲、母亲以及同伴依恋的安全性。
每种依恋对象都包含 10 个项目。
本研究根 据研究目的，选用父子依恋和母子依恋两个分问卷。
采用 5 点计分， 1 表示“完 全不符合”，5 表示“完全符合”，分数越高表示依恋的安全性水平越高。
以往的 研究表明，该问卷具有较好的信度和效度(王树青， 2007 )。
本研究中，父子依 恋与母子依恋两个分问卷的 Cron bach ' s 系数分别为0.80和0.75。
鉴于父 子依恋与母子依恋存在中等程度的相关( r = 0.58, p < 0.001 )，而且本研究并 不关心两种依恋及其作用的差别，所以只计算两个分问卷的平均分。