幼儿园集体备课

幼儿园集体备课

备课笔记

班

领

教

2016-2017学年度第一学期

主题名称：《小狗过生日》故事讲述

（2016-2017学年度第一学期）

本次活动的设计意图：我认为过生日是每个幼儿都向往的事，生日给幼儿带来了无限的快乐，幼儿有着很多关于自己过生日和他人过生日的经验。生日的主题贴近幼儿的生活，容易激发幼儿快乐的情感，也容易激发幼儿的积极探索和创造性活动的兴趣。

教学过程：

二次备课：(一）导入部分

师:小朋友们都喜欢过生日，今天我们班来

了一位神秘的小客人，（放PPT小狗的图片）哦，

原来是小狗的生日，我们一起唱一首“生日快乐

歌”欢迎他.....

（二）展开部分

（一）创设情景，引出故事。

教师：今天，老师要给小朋友们讲一个故

事，故事名字叫《小狗过生日》。请小朋友们认

真听。

（二）看故事图片讲故事。

1.出示故事图片，带表情和动作给幼儿讲

述故事内容。

2.使用畅言语音系统点读词语卡片让幼儿

认识“蜂蜜”，“鸡蛋”，“花生”等（也可使用食

物）

3.教师使用畅言语音系统播放故事《小狗过

生日》，加深幼儿《对小狗过生日》故事的理解。

4.教师播放课件，幼儿在老师的帮助下尝试

讲述故事内容。

（三）教师提问，启发幼儿回答。

教师: 边讲故事内容边进行提问。

教师：今天是谁过生日？

幼儿：自由回答

师：那你知道小狗是过几岁生日吗？你

是怎么知道的？

幼：自由回答

教师：母鸡大婶带着什么礼物来祝贺小

狗贝贝过生日？

幼儿：自由回答

教师：小狗贝贝是怎样回答的？

幼儿：自由回答

教师：奶牛大妈带着什么礼物来祝贺小

狗贝贝的生日？

幼儿：自由回答

教师：小狗贝贝是怎样回答的？

幼儿：自由回答

教师：蜜蜂姐姐带着什么礼物来祝贺小狗贝贝的生日？

幼儿：自由回答

教师：小狗贝贝是怎样回答的？

幼儿：自由回答

教师：小老鼠带着什么礼物来祝贺小狗贝贝的生日？

幼儿：自由回答

教师：小狗贝贝是怎样回答的？它为什么这样回答？（启发幼儿回答：因为小老鼠的礼物是偷来的。）

幼儿；自由回答

5. 幼儿看图讲述故事，熟悉分角色讲故事的过程。

6.幼儿集体叙述故事内容，各组说角色对话，幼儿分组表演，让每个幼儿参与这个活动，愿意在集体面前有机会表演并戴头饰表演故事，教师给予指导。

教师：（根据幼儿按能力强弱进行角色对话。）下面，小朋友一起讲故事。讲到母鸡大婶说的话时，第一组讲，讲到奶牛大妈说的话时，第二组讲，讲到蜜蜂姐姐说的话时，第三组讲，讲到小老鼠说的话时，第四组讲，讲到小狗说的话时，我们一起讲，好不好？带领幼儿尝试讲，熟悉分角色的过程。

结束部分：教师与幼儿一起唱“生日歌”手拉手跳起舞，为小狗庆祝生日。

温馨小提示：通过今天的故事告诉小朋友们要做一个诚实守信的人，不能用偷来的礼物作为生日礼物来送人，也不能去偷别人的东西。

活动延伸：

1.听《故事集》中与此主题相关的故事，加深

记忆。

2.把故事图片贴到墙上，让幼儿在日常生活中