小古文测试题(含答案)

文言文测试题

一、给带点的字选择恰当的解释。(10分）

1、惠：①受到的好处。②智慧。③敬词。

2、其：①其中。②他，代词。③那，那个。

甚聪惠．（）孔君平诣其．父（）

3、为：①帮助。②介词，替。③因为。

4、善：A.善良；B.擅长，长于；C.好，表示赞同；D.友好；E.容易。

为．设果（）伯牙善．鼓琴（）

5.绝：A.断绝；B.穷尽；C.走不通的；D.独一无二的；E.极、最伯牙绝．弦（）

二、请写出下列句子中带点字的意思。（10分）

1.伯牙善鼓．琴。（）

2.洋洋兮

．．．若江河。（） 3.欲．作针。（） 4.终身不复鼓．。（） 5方．磨铁杵。（）

三、读下面的句子，在停顿恰当的句子后打“√”。（10分）

1、梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。（）

2、孔指/以示/儿曰。（）

3、未闻/孔雀/是夫子/家禽。（）

梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。（）孔/指以示儿/曰。（）未闻/孔雀/是夫子家/禽。（）

4、伯牙所∕念，钟子期∕必∕得∕之。（） 5.伯牙善∕鼓琴，钟子期善∕听。（）

伯牙∕所念，钟子期∕必得之。（）伯牙∕善∕鼓琴，钟子期∕善听。（）

四、连线题。（8分）

1、将雅称与对应的称呼,连一连。

2、想想“之”的意思，连一连。

贤尊对方的儿子曾子之妻之市猪

令郎对方的母亲其子随之而泣曾子

令堂对方的女儿曾子欲捕彘杀之到

令爱对方的父亲妻止之曰曾子的妻子

五、按课文内容填空，并写出整个句子的意思。（9分）

1.伯牙善鼓琴，（）。

2.伯牙所念，钟子期（）。

翻译：___________________________________________________ 翻译：__________________________________________________

3.伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，（）。

翻译：______________________________________________________

六、佳句赏析。（7分）

1．伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”

从上文我们可以感受到伯牙琴技__________，钟子期欣赏水平__________。通过反复吟诵，我们可以到体会钟子期发自内心的赞叹以及伯牙遇到知音时__________的心情。

2．伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

句中的“知音”是指__________把__________视为知音。从钟子期死后，伯牙“破琴绝弦”，我们可以感受出他当时的心情__________（用一个成语概括），可见二人之间的感情__________（用成语概括）。千百年来，“知音”典故不但在华夏大地传为美谈，而且名扬海外。

七、先按原文内容填空，再回答问题。（26分）

梁国杨氏子九岁，。孔君平，父不在，乃。为设果，果有杨梅。孔曰：“此是。”儿应声答曰：“。”（10分）

1、联系上下文填空。（3分）

（1）为设果。（2）孔指以示儿曰……

2、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

（1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。（）（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（）

（3）本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。（）

3、文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到作用。（2分）

4、你认为杨氏之子的回答妙的哪里？（4分）

5、杨氏之子是一个怎样的孩子？（4分））

八、课外文言文阅读(10分）

叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

1.“弃而还走”中“还”的意思是：。（1分）

2.翻译文中画线句的意思译：。（4分）

3.这个故事讲的是成语。（2分）

4.这个成语的含义.是：。（3分）

文言文测试题

一、给带点的字选择恰当的解释。(10分）

1、惠：①受到的好处。②智慧。③敬词。

2、其：①其中。②他，代词。③那，那个。

甚聪惠．（②）孔君平诣其．父（②）

3、为：①帮助。②介词，替。③因为。

4、善：A.善良；B.擅长，长于；C.好，表示赞同；D.友好；E.容易。

为．设果（②）伯牙善．鼓琴（ B ）

5.绝：A.断绝；B.穷尽；C.走不通的；D.独一无二的；E.极、最伯牙绝．弦（ A ）

二、请写出下列句子中带点字的意思。（10分）

1.伯牙善鼓．琴。（弹）

2.洋洋兮

．．．若江河。（宽广的） 3.欲．作针。（想要） 4.终身不复鼓．。（弹琴） 5方．磨铁杵。（正在）

三、读下面的句子，在停顿恰当的句子后打“√”。（10分）

1、梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。（√）

2、孔指/以示/儿曰。（）

3、未闻/孔雀/是夫子/家禽。（）

梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。（）孔/指以示儿/曰。（√）未闻/孔雀/是夫子家/禽。（√）

4、伯牙所∕念，钟子期∕必∕得∕之。（） 5.伯牙善∕鼓琴，钟子期善∕听。（）

伯牙∕所念，钟子期∕必得之。（√）伯牙∕善∕鼓琴，钟子期∕善听。（√）

四、连线题。（8分）

1、将雅称与对应的称呼,连一连。

2、想想“之”的意思，连一连。

贤尊对方的儿子曾子之妻之市猪

令郎对方的母亲其子随之而泣曾子

令堂对方的女儿曾子欲捕彘杀之到

令爱对方的父亲妻止之曰曾子的妻子

五、按课文内容填空，并写出整个句子的意思。（9分）

1.伯牙善鼓琴，（钟子期善听）。

2.伯牙所念，钟子期（必得之）。

翻译：伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。翻译：不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。

3.伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，（终身不复鼓）。

翻译：子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。

六、佳句赏析。（7分）

1．伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”

从上文我们可以感受到伯牙琴技出神入化，钟子期欣赏水平高超。通过反复吟诵，我们可以到体会钟子期发自内心的赞叹以及伯牙遇到知音时欣喜若狂的心情。

2．伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

句中的“知音”是指俞伯牙把钟子期视为知音。从钟子期死后，伯牙“破琴绝弦”，我们课可以感受出他当时的心情悲痛欲绝（用一个成语概括），可见二人之间的感情深情厚谊（用成语概括）。千百年来，“知音”典故不但在华夏大地传为美谈，而且名扬海外。

七、先按原文内容填空，再回答问题。（26分）

梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿