(完整版)学校常见传染病防控知识
校园常见传染病防控知识
由腮腺炎病毒引起的急 性呼吸道传染病，症状 包括发热、腮腺肿痛等
02
常见传染病种类与症状
水痘
1 2
常见症状
发热、咳嗽、厌食、喉咙痛、流鼻涕、全身不 适等。
传染途径
通过飞沫、空气传播，也可通过接触病人或病 毒携带者的衣物、用具等间接传播。
3
预防措施
接种水痘疫苗，保持良好的个人卫生习惯，开 窗通风，避免与已知水痘患者接触。
佩戴口罩
在公共场合、室内等需要佩戴口罩 ，有效阻断病毒通过飞沫传播。
保持社交距离
避免近距离接触，保持安全距离， 避免拥挤和密集。
加强通风
经常开窗通风，保持室内空气流通 ，有助于减少病毒在空气中的浓度 。
接触传播与防控建议
总结词
勤洗手
接触传播是指通过接触污染的物体表面或感 染者而传播的传染病，防控建议包括以下几 点。
。
手足口病
1 2
常见症状
发热、口腔溃疡、手足疱疹等。
传染途径
通过接触病人或病毒携带者的疱疹液、呼吸道 分泌物等传播。
3
预防措施
接种手足口病疫苗，保持良好的个人卫生习惯 ，避免与已知手足口病患者接触。
03
传染病传播途径与防控措施
空气飞沫传播与防控建议
总结词
空气飞沫传播是常见的传染病传播 途径之一，防控建议主要包括以下 几点。
加强宣传教育
开展传染病防控宣传教育，提高师 生的防控意识和能力。
完善防控措施
不断完善校园防控措施，提高防控 水平，减少传染病在校园内的传播 。
THANKS
校园常见传染病防控知识
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 常见传染病种类与症状 • 传染病传播途径与防控措施 • 学校防控措施与实施办法 • 学生与家长注意事项 • 总结与展望
学校常见传染病防控知识
这些部位是细菌和病毒进入身体的主要途径，尽 量减少对这些部位的直接接触。
3
咳嗽和打喷嚏时用纸巾捂住口鼻
用纸巾捂住口鼻后应立即将纸巾扔进封闭的垃圾 桶，然后洗手。
保持社交距离
在学校内，尽量保持 至少1米的距离，避 免近距离接触。
在拥挤的地方，如食 堂或图书馆，尽量选 择人少的地方或错峰 出行。
定期组织师生参加传染病防控培训，提高师生对 传染病的认识和防控技能。
强化个人卫生
倡导师生保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、 戴口罩等，减少病毒传播的可能性。
加强环境卫生
保持学校环境整洁卫生，定期开展卫生大扫除， 清理卫生死角，减少病毒滋生和传播的条件。
定期开展健康检查
建立健康档案
01
为每位师生建立健康档案，记录其健康状况和患病情况，以便
及时发现和预防传染病。
定期开展体检
02
定期组织师生进行体检，及早发现传染病症状，采取相应措施
进行隔离和治疗。
加强晨检午检
03
在每天上课前对师生进行体温检测和身体状况检查，发现异常
情况及时采取措施处理。
05
个人防护与健康生活习惯
注意个人卫生
1 2
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手，特别是在咳嗽、打喷 嚏、上厕所后，以及在准备食物和进食前。
在无法保持距离的情 况下，尽量减少接触 时间，并避免面对面 的接触。
合理饮食与作息
保证充足的睡眠
每天保持7-8小时的睡眠时间，有助于增强免疫系统功能。
均衡饮食
摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质，多吃新鲜蔬菜和水果。
避免过度劳累
合理安排学习和休息时间，避免长时间连续学习导致疲劳过度。
学校常见传染病预防知识
学校常见传染病预防知识学校是学生聚集的场所，传染病的传播是一个常见的问题。
为了保障学生的健康，学校和学生应该了解并采取预防措施。
本文将介绍一些常见传染病的预防知识。
流感- 流感是一种常见的传染病，主要通过呼吸道飞沫传播。
- 学生应定期洗手，尤其是回到学校后、接触患病者后以及上厕所前。
- 学生应避免与患有流感的同学近距离接触。
- 如果出现流感症状，如发热、咳嗽、喉咙痛等，应立即向学校报告，并就医治疗。
手足口病- 手足口病是一种常见的传染病，通常由肠道病毒引起。
- 学生应坚持良好的个人卫生惯，如勤洗手、保持清洁环境。
- 学校应定期清洁和消毒公共区域，特别是厕所、食堂等地方。
- 学生应避免与发病期手足口病患者密切接触，并避免共用餐具等。
传染性腹泻- 传染性腹泻是由细菌、病毒或寄生虫引起的一组疾病。
- 学生应保持良好的个人卫生，如勤洗手、饭前便后彻底洗手。
- 学校应注意食品安全，加强食品的储存、加工和消毒。
- 学生应避免与腹泻患者共用餐具，避免食用未经煮熟的食物。
预防措施的重要性传染病的预防是关乎学生健康的重要任务。
除了上述具体的预防措施之外，学校还应加强传染病的宣传教育，提高学生对传染病的认知和防护意识。
同时，定期消毒、维持学校环境的清洁和整洁也是非常重要的措施。
通过加强预防措施，我们可以减少传染病的传播，保护学生的健康。
希望学生和学校能够共同努力，营造一个健康、安全的研究环境。
(字数：236)。
学校常见传染病及预防课件
学校常见传染病及预防课件学校是学生们生活和学习的重要场所，也是传染病容易传播的地方。
为了保障学生的健康和安全，本文将介绍学校常见的传染病及预防措施。
一、学校常见的传染病1、感冒感冒是一种由病毒引起的呼吸道传染病，症状包括咳嗽、打喷嚏、喉咙痛等。
这种疾病可通过空气飞沫传播，尤其是在密闭的空间，如教室和宿舍。
2、流感流感是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病，症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、肌肉疼痛等。
流感病毒可通过飞沫传播，也可通过接触污染的物体表面传播。
3、肺结核肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，症状包括咳嗽、咳痰、发热、盗汗等。
肺结核主要通过飞沫传播，也可通过接触污染的物体表面传播。
二、预防措施1、注意个人卫生保持个人卫生是预防传染病的重要措施。
勤洗手，不要用手触摸口鼻眼等部位，不与他人共用餐具、毛巾等私人用品。
2、正确佩戴口罩在公共场所，如教室、图书馆等，应正确佩戴口罩，以防止病毒通过飞沫传播。
3、多通风保持室内空气流通，开窗通风，可以减少病毒在空气中的浓度，降低感染的风险。
4、避免密集场所避免前往人群密集的场所，如商场、电影院等，以减少感染的风险。
5、接种疫苗定期接种流感疫苗，可以增强身体的免疫力，预防流感的发生。
三、案例分析比如有一所学校曾经爆发了肺结核疫情，经过调查发现，主要是由于学生之间的密切接触和室内空气不流通所致。
针对这个问题，学校采取了加强室内通风、定期消毒等措施，并鼓励学生接种疫苗，以预防疾病的传播。
四、总结预防传染病的发生需要学生、教师和家长共同努力。
通过加强个人卫生、正确佩戴口罩、保持室内空气流通等措施，可以有效降低感染的风险。
学校也应该定期开展健康教育活动，提高学生们的自我保护意识，共同维护学校的健康和安全。
学校常见传染病防治知识
学校常见传染病防治知识第一篇：学校常见传染病防治知识学校常见传染病防治知识学校常见传染病有肺结核、病毒性肝炎、麻疹、腮腺炎、水痘、流感等。
其中腮腺炎、水痘、流感及麻疹均具有极强的传染性。
所以每人都要充分认识传染病对我们身体健康造成的危害，轻者可影响工作、学习及生活；重者可留后遗症甚至死亡。
一水痘水痘是一种常见、多发的儿童传染病，由水痘－带状疱疹病毒引起，可产生反复持续的、无临床症状的潜伏感染。
临床特点是皮肤粘膜出现瘙痒性水疱疹。
是发展中国家儿童的主要传染病之一，严重威胁儿童的健康，接种水痘疫苗是预防这种传染病的有效措施。
【流行病学】本病多发生在冬未、初春季节。
90％患儿年龄在10岁以下，高峰为6～9岁，但亦可发生在任何年龄包括新生儿期。
通过直接接触、飞沫、空气传播。
水痘结痴后病毒消失，故传染期自出疹前24小时至病损结痂，约7～8天。
潜伏期11～21天，一般14天左右。
水痘病毒经口、鼻侵入人体，首先在上呼吸道增殖，然后侵入血中，产生病毒血症，引起皮肤及内膜损害而发病。
【并发症】水痘个别病例病变可累及肺、食管、胃、小肠、肝、肾上腺、胰等处，引起局部充血、出血、炎细胞侵润及局灶性坏死。
带状疱疹受累的神经节可出现炎细胞浸润、出血、灶性坏死及纤维性变。
（一）皮肤继发感染：最常见，如脓疱疮、蜂窝组织炎等。
（二）血小板减少：常有皮肤、粘膜出血，严重者有内脏出血，包括肾上腺出血，预后不良。
（三）水痘肺炎：儿童不常见，临床恢复迅速，X线改变常持续6～12周，偶有死亡报道。
（四）心肌炎、心包炎、心内膜炎、肝炎、肾小球肾炎、关节炎及睾丸炎均有少数病例报道；喉部损伤可引起水肿，严重者致呼吸窘迫。
（五）神经系统：脑炎常在出疹后数日出现，呈现小脑症状者如共济失调、眼球震颤、颤抖等较出现惊厥及昏迷等脑症状者预后为好。
存活者中15％有癫痫、智能低下及行为障碍等后遗症。
其他神经系统合并症包括：格－巴综合征、横断性脊髓炎、面神经瘫痪、伴暂时性视力丧失的视神经炎和下丘脑综合征等。
学校常见传染病防控基本知识
学校常见传染病防控基本知识流行性感冒一、病原学流感是由流感病毒引起的一种呼吸道传染病，由于其变异快、传播力强，一直对人类社会造成广泛的威胁。
二、流行病学（一）传染源。
流感病人及病毒携带者。
（二）传播途径。
流感病毒既可通过飞沫经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处粘膜直接或间接接触传播，疫情的快速蔓延足以说明其具有极强的传播力，患者的病原携带时间与其传播能力密切相关。
（三）易感人群。
人群普遍易感，青少年为主。
（四）高危人群。
肥胖；小于5岁的儿童；长期服用阿司匹林有可能在感染流感病毒后导致Reye综合症的儿童；存有慢性肺脏、心脏、肝脏、血液系统、神经肌肉系统以及代谢性疾病的儿童；免疫功能抑制者。
三、一般表现大多数病例有典型流感样症状，如发热、咳嗽、头痛、鼻塞、咽痛、流涕、肌痛、乏力等。
其他重要症状包括严重的、长期的慢性阻塞性肺疾病（COPD）或哮喘发作，一些病例可见到神经系统表现（神志不清，抽搐，意识障碍，急性或感染后脑病，四肢瘫痪和脑炎）和心肌炎等。
四、治疗如有相应的症状，建议家长及时送患儿到医院就诊，听从医生的建议进行相应的检查和治疗。
五、预防公共卫生专家们一致认为，为减轻流感大流行导致的负面影响，接种疫苗是最有效的方法。
建议儿童、家庭接触者和婴幼儿的照顾者、慢性疾病患者，包括慢性肺（包括哮喘）、心血管疾病（高血压除外），肾病，肝功能、认知功能异常的患者，有神经系统/神经肌肉、血液或代谢性疾病的患者进行疫苗接种。
家长要保护好易感婴幼儿，尽量避免到人员密集的场所，家中适时的开窗通风，做好手卫生，加强锻炼，提高自身的免疫力才是抵抗疾病的最好的武器。
水痘一、什么是水痘？水痘是由水痘-带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。
以发热及皮肤和黏膜成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征，皮疹呈向心性分布，主要发生在胸、腹、背，四肢很少。
在水痘疫苗出现以前，超过90%的人在15岁前感染过水痘。
二、传播途径水痘传染性强，传播途径主要是呼吸道飞沫或直接接触传染。
学校传染病防治知识
学校传染病防治知识在学校这样一个人员密集的环境中，传染病的防治至关重要。
学生们每天在一起学习、生活，彼此之间接触频繁，一旦有传染病发生，很容易迅速传播开来，影响到众多学生的健康和学习。
因此，了解和掌握学校传染病防治知识，对于保障师生的健康，维护学校的正常教学秩序具有重要意义。
一、常见的学校传染病1、流感流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强，传播速度快。
主要症状包括发热、咳嗽、流涕、喉咙疼痛、头痛、肌肉酸痛等。
2、手足口病手足口病多发生于 5 岁以下儿童，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。
症状表现为手、足、口腔等部位出现皮疹、疱疹或溃疡，伴有发热。
3、水痘水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的急性传染病，传染性很强。
主要症状为全身皮肤分批出现皮疹，初始为红色斑疹，随后变为丘疹、疱疹，疱疹破裂后形成结痂。
4、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。
症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔麻疹黏膜斑及皮肤斑丘疹等。
5、风疹风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。
症状较轻，常表现为发热、皮疹、耳后及枕部淋巴结肿大。
6、流行性腮腺炎流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。
患者表现为腮腺肿大、疼痛，可伴有发热、头痛等症状。
二、传染病的传播途径1、空气传播病原体通过空气飞沫传播，如流感、麻疹、风疹等疾病的病毒可以在咳嗽、打喷嚏或说话时喷出的飞沫中携带，被他人吸入后感染。
2、接触传播直接接触或间接接触感染者的分泌物、排泄物、用具等可以传播传染病。
例如，手足口病可以通过接触患者的疱疹液、粪便等传播；共用毛巾、餐具等也可能导致传染病的传播。
3、消化道传播通过污染的食物、水等经消化道传播，如手足口病、霍乱、痢疾等。
4、虫媒传播某些传染病可以通过蚊虫、虱子等昆虫叮咬传播，如疟疾、乙脑等。
三、学校传染病的防治措施1、加强健康教育学校应通过健康教育课、宣传栏、校园广播等多种形式，向师生普及传染病防治知识，提高师生的自我保护意识和能力。
学校学生常见传染病预防知识
流行性感冒
传播途径：
以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病 毒污染的物品间接传播。
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流行性感冒
主要症状： 有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
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流行性感冒
易感人群：
人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力， 但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引 起反复感染发病。
病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。
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主要症状：
水痘
水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者 可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症 状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、 再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干枯结痂， 持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部 次之，四肢较少，手掌、足底更少。
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8
传染病预防措施
•3．加强锻炼，增强免疫力。春天人体的各个器官、 组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼 的好时机，应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼 吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身 体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。在锻炼的时候， 必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运 动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不 利影响。
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13
流行特点
（二）、学校是传染病的集散场所
学校是社会一个特殊的组成人群。 年龄构 成从儿童、少年到青年。
学生每天从四面八方，一家一户汇集到学校 里来，又从学校分散到千家万户里去，传染 源从社会的每个角落进入学校，又从每个学 校分散到每个家庭和社会上各个角落，所以 说学校是传染病的集散场所。
学校传染病防治知识
水痘（一）
水痘带状疱疹病毒引起
临床表现
中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发 展为清亮的卵圆形的小水疱，24小时后水疱变浑 浊，易破溃，然后从中心干缩结痂。呈向心性分 布，即先躯干，继头面、四肢，且瘙痒感重 发热→斑丘疹→水疱→结痂→脱落 躯干→头面、四肢
全年均有发病，以冬春季为多
主要症状：
发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血等 红色斑丘疹 口腔粘膜柯氏斑
麻疹（二）
“三、三、三”
发烧三天
出疹三天退烧三天Leabharlann 麻疹（三）传染源：病人
传播途径：呼吸道飞沫
易感人群：未患过麻疹、未接种过麻疹疫 苗者普遍具有易感性，尤其是6月-5岁幼 儿发病率最高
可发生肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速， 出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭
患者原有的基础疾病亦可加重
二、学校常见传染病的预防
学校常见传染病的预防（一）
1、讲究个人卫生，养成良好的个人卫生习惯
不随地吐痰、咳嗽、打喷嚏时用手绢、纸片等 物品遮住口鼻 经常洗晒衣服、被褥、鞋子
不要与别人共用脸盆、洗脚盆、毛巾、牙刷、 牙缸、唇膏、修眉刀、剃须刀等个人日常用品
水痘（二）
接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般 7-10天可治愈 传染源：主要是病人
传播途径：
呼吸道飞沫传染
接触了被水痘病毒污染的食具、被褥及毛巾等的 接触传染
水痘（三）
传染性强
潜伏期长（2-3周）
疫苗接种率低
学校易引起流行 患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止
流行性腮腺炎（一）
学校常见传染病的预防（二）
2、自觉保持学校、居所的环境卫生，注意灭 蚊、蝇、老鼠等有害昆虫 3、积极获取卫生保健常识并向周围的人宣传 传染病防止知识
学校常见传染病防控知识
社区卫生服务中心可以提供必要的医疗和防疫服务，协助学 校控制疫情的扩散。
媒体宣传与公众教育
媒体宣传教育
通过电视、广播、报纸、网络等媒体，广泛宣传传染病防控知识和学校防控 要求，提高公众和学生的防疫意识。
公众监督和参与
鼓励公众积极参与学校传染病防控工作，加强对防控措施的监督和反馈，不 断完善和优化防控策略。
传播途径
主要包括空气、飞沫、尘埃、水、食物、苍蝇、老鼠等媒介 。
传染病的特点与危害
特点
具有传染性、流行性、季节性、免疫性等特点。
危害
传染病对人类的危害很大，它会给人们的健康带来极大的威胁，甚至危及生 命。
常见传染病类型
流行性感冒
水痘
肺结核
手足口病
流行性腮腺炎
由流感病毒引起的急性 呼吸道传染病，具有高 度传染性，可通过接触 和空气传播。
由腮腺炎病毒引起的急 性呼吸道传染病，主要 通过飞沫和接触传播， 表现为腮腺肿大、疼痛 和发热等症状，易感人 群为儿童和青少年。
02
学校传染病的防控措施
加强学生健康监测与管理
建立健全健康管理制度
学校应建立学生健康档案，定期进行健康检查，以及时发现潜在疾病或不适症状 。
疫情报告与处理
学校应严格执行疫情报告制度，及时掌握疫情动态，采取有效措施防止疫情扩散 。
预防控制机构。
疫情报告渠道
学校疫情报告人应按规定时限和 程序报告本级教育行政部门和属 地疾病预防控制机构。
疫情报告内容
包括发病、疑似、确诊、隔离、密 切接触等详细情况。
隔离与治疗措施
隔离措施
对疑似、确诊病例采取隔离治 疗措施，并对其密切接触者进
行医学观察。
学校传染病防治知识
设立健康咨询热线或在线平台，解答师生关于传 染病防治的疑问，提供专业的健康指导和建议。
建立完善的传染病监测和报告机制
建立疫情监测网络
建立由校医、班主任和学生组 成的疫情监测网络，及时掌握 师生的健康状况和疫情动态。
严格落实报告制度
明确疫情报告的责任人和流程，一 旦发现传染病病例，立即上报相关 部门，以便及时采取防控措施。
案例二
某小学建立学生健康档案，定期对学生进行体检，及时发现并报告异常情况。分 析：通过健康档案的建立，学校能够及时了解学生的健康状况，对异常情况早发 现、早报告、早处理。
学校传染病预防和控制效果显著案例分析
案例一
某地区教育部门加强对学校卫生工作的管理，积极推广传染病预防和控制经验，辖区内学校传染病发病率逐年下 降。分析：通过教育部门的管理和推广，学校卫生工作得到有效提升，传染病预防和控制效果显著。
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传染病的传播途径
传染病的传播途径主要有以下几种
虫媒传播：通过蚊虫、蜱虫等媒介传播 。
垂直传播：通过母婴传播，如孕妇将疾 病传给胎儿。
空气传播：通过咳嗽、打喷嚏、说话等 产生的飞沫传播。
接触传播：通过接触感染者的分泌物、 体液等传播。
传染病的预防措施
为了预防传染病的发生和传播，可以采取以下措施
对未履行职责、违反法律法规和规范规定的单位和个人进行责任追究，包括依 法给予行政处罚、处分等措施。
05
学校传染病防治典型案例分析
Chapter
学校传染病疫情爆发及应对措施案例分析
案例一
某小学发生手足口病疫情，全校200余名学生感染 ，部分教师员工也受到波及。分析：疫情爆发后， 当地卫生部门迅速介入，对确诊患儿进行隔离治疗 ，对密切接触者进行医学观察和预防性服药。同时 ，学校加强卫生消毒和健康教育，最终有效控制了 疫情的扩散。
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学校常见传染病防控知识
按传播方式分类:
1.呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和 支气管等部位侵人后引起的有传染性的疾病。 常见的有：流行性感冒、麻疹、肺结核、流行性脑脊髓膜 炎、流行性腮腺炎、风疹、水痘等。 2.肠道传染病是病原体经口侵入肠道并引起腹泻和／或其 他脏器及全身性感染的一类疾病。
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传染病流行环节的防控措施
1.控制传染源：有的传染病在发病以前就已经具有了传
染性，比如麻疹、甲型肝炎，当发病初期表现出传染病症 状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到 早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病 蔓延。
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传染病流行环节的防控措施
2、其它传染病。 非淋、尖锐湿疣、生殖器疱疹、水痘、肝吸虫病、生殖道沙眼
衣原体病、森林脑炎、结核性胸膜炎、人感染猪链球菌病、恙 虫病、发热伴血小板减少综合征，AFP、其它 3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
Paபைடு நூலகம்e 12
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诺如病毒腹泻病
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诺如病毒性腹泻防控
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人传染病报告种类
(3) 丙类传染病（11种）：
流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结
膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、
包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、
伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。
甲型H1N1流感
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人传染病报告种类
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诺如病毒性腹泻防控
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诺如病毒性腹泻防控
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诺如病毒性腹泻防控
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诺如病毒性腹泻防控
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诺如病毒性腹泻
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诺如病毒性腹泻
诺如病毒是引起急性胃肠炎暴发的最常见病原体。诺如病毒分为5个基 因组，可感染人的有GⅠ, GⅡ, GⅣ三组，每组有多个基因亚型。
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传染病流行环节的防控措施
3.保护易感人群：保护易感人群的措施主要有预防接种，提高人群免疫 力以及给予高危人群预防性服药两大类。易感者尽可能地避免与传染 源接触，提高易感人群的群体抵抗力。
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学校常见传染病
诺如病毒腹泻病 肺结核
手足口病 麻疹 水痘
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肠道传染病：霍乱、菌痢、甲肝、手足口病等
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学校常见传染病防控知识
流行特点： 一、易感性高：学生大部分均是处于生长发育阶段 的儿童小年，由于免疫功能发育不完善，因而抵御 各种传染病的能力较差，容易感染致病。 二、人群集中接触密切：学校是社会上一个特殊的 公共场所，学生集中在一起学习、生活，相互间接 触密切，卫生习惯不一样等。 三、季节特点：冬春季呼吸道传染病多发，夏秋肠 道传染病为主。
传染病信息报告种类
1、法定传染病（39种） (1) 甲类传染病（2种）：鼠疫、霍乱。 (2) 乙类传染病（26种）：非典、艾滋病（HIV）、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、
人感染高致病性禽流感、 人感染H7N9禽流感、 麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭 疽、痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、 猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
病人发病前至康复后2周，均可在粪便中检到诺如病毒，但患病期和康复后三天内是传染性 最强的时期。
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LOGO诺如病毒性腹泻-疾病特点
病程短 2-3天
病程自限 无后遗症
无特效药 对症治疗
抵抗力弱 容易恶化
脱水是主要死亡原 因
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诺如病毒性腹泻疫情报告
(一)聚集性疫情：3天内，同一学校、托幼机构、医疗机构、养老院、工厂、建 筑工地、游轮、社区/村庄等集体单位或场所，发生5例及以上有流行病学关联 的诺如病毒感染病例，其中至少2例是实验室确诊病例。
(二)暴发疫情：7天内，同一学校、托幼机构、医疗机构、养老院、工厂、建 筑工地、游轮、社区/村庄等集体单位或场所，发生20例及以上有流行病学关 联的诺如病毒感染病例，其中至少2例是实验室确诊病例。
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诺如病毒性腹泻疫情发现与报告
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(一)同一学校、托幼机构、医疗机构、养老院、工厂、建筑工地、游轮、社区/村庄等集 体单位或场所发现急性胃肠炎聚集性疫情或者暴发，应立即以电话或者传真的方式向属 地县/区疾病预防控制中心报告。 (二)属地疾病预防控制中心接到疫情报告后应及时开展调查，根据疫情流行病学、病例临 床表现及实验室检测结果等对疫情进行核实。 (三)凡实验室确诊的诺如病毒感染暴发事件，应严格根据病例定义统计病例数，包括以呕 吐症状为主的病例。符合《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）》 报告标准的诺如病毒感染暴发，属地疾病预防控制中心应通过突发公共卫生事件管理信 息系统进行相关信息的报告。
2.切断传播途径：
呼吸道传染病，在公共场所及家居必须保持空气流通，必要时应进行空 气消毒。肠道传染病，着重在管理饮食、管理粪便、保护水源、除四害 、个人卫生等方面采取措施。虫媒传播传染病，可采用药物或其他措施 以达到防虫、杀虫、驱虫的目的，并大力开展爱国卫生运动。有些传播 因素复杂的寄生虫病，如血吸虫病，应采取多种措施，包括消灭钉螺、 治疗病人及病牛、管理水源、管理粪便及个人防护等措施。
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学校常见传染病防控知识
济宁市疾病预防控制中心 2019年3月29日
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主要内容
一、学校常见传染病防控知识 二、学校传染病防控对策
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学校常见传染病防控知识
学校、托幼机构是人群高度密集的特殊公共场所，对 传染病又是易感性较高的人群，学生、儿童抵抗疾病能 力较弱，接触人多，因此传染病容易在学生中发生流行， 做好传染病防控工作，对促进学生的生长发育，保证身 体健康具有重要意义。传染病防控中，呼吸道传染病发 病较多，因呼吸道传染病其传播途径的特殊性，成为学 校、托幼机构传染病防控的重点和难点。
每隔几年就会出现新变异株，并引起全球性胃肠炎的流行（10-3月）。 诺如病毒感染通常表现为自限性疾病，预后良好。
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诺如病毒性腹泻
传播途径：以粪-口途径传播为主，也可通过密切接触或气溶胶传播，常在学校、托幼机构、 养老院、医院、工厂及社区等场所引起暴发疫情。
诺如病毒传染性强，所有人群均易感。