五年级下册第七单元

五年级下册第七单元科学精神

一、看拼音写词语(10分)

chén āi lǜténg jiǎo bàn róng yùtóu xián

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chǒng ài jīxièjuān zèng mǐn ruìlǐng yù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给加点字选择正确读音（8）

沉淀．（diàn dìng）歧．视（qǐqí）糊．弄（húhù）烟熏火燎．（liáo liǎo）

侵蚀．（zhúshí）迄．今（yìqì）冶．炼(zhìyě) 锲．而不舍(qìqiè)

三、给带点的词找反义词。（4分）

1、玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定

．．、刚毅、顽强

．．，有远大、执着的追求。（）（）

2、皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视

．．，更加重了她生活和思想上的负担。（）

3、“神舟六号”载人航天飞行的成功

．．，标志着中国在发展载人航天技术方面的重大胜利。（）

四、仿照例子填空，再写出一个同一类型的词语。（3分）

（1）例：弄假成真革鼎

（2）例：前因后果南北

（3）例：守株待兔奔月

五、请把下列的词语补充完整，并选择合适的词语填空。（7分）

各（）（）见精（）求精集思（）

群（）群（）坚持不（）（）图强

1、一个班级就是一个集体，要把集体的事办好，必须做到（）、（）。

2、童第周（），经过（）的努力，终于考入复旦大学。

六、根据课文内容填空（15）

1、“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”句中“伟大自然发现”指的是，而玛丽·居里发现人生的意义是（2分）

2、课文以《跨越百年的美丽》为题，居里夫人“跨越百年的美丽”指的是什么（2分）

3、《真理诞生于一百个问号之后》课文的写作思路是观点→观点→观点。课文用三个具体事例，说明了这一观点。

4、“真理诞生于一百个问号之后”意思是：（）（1分）

A、在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。

B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。

C、当你产生了一百个问题后就找到了真理。

5、通过本组课文及课外学习，我知道的科学家有：、；我对科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟、、。

6、综观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，终于把“”拉直，变成“！”，找到了真理。

这里的“”指，“！”指。

七、阅读短文，完成后面的练习（23）

（一）阅读片段，回答问题。

《真理诞生于一百个问号之后》（10分）

洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知着，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

当然，见微知着、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些（）的人，给那些（）的人，给那些（）的人。

1、“善”字用部首查字法应查部，用音序查字法应查。

2、把括号补充完整。

3、回顾全文，短文中的（）这个词语与课文开头进行前后照应。

4、“打破砂锅问到底”表达了（）的科学精神。（请从短文中找出相应的词语。）

5、读划线句子，想一想：“这样的事例”指

。请再补充一个这样的事例：

。

6、为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”(2分)

。

7、你认为文中哪句话最值得牢记请用“”划出，谈谈你的理由。（2分）

2、课外拓展（13）

尼罗河畔有座小城，城中耸立着一座又一座高大的金字塔。

有一个名叫南特的拉骆驼的孩子，就住在这个城里。长期以来，他对小城以外的世界一无所知。暑假的一天，他接待了一个外国客人，名字叫犹克·斯密司。斯密司先生骑着骆驼，绕着一座金字塔足足（）转了一个下午。到了傍晚，他独自一人向着高大的金字塔走去。南特知道晚上攀登金字塔是很危险的，便暗暗（）尾随着斯密司，注意观察动静。

尼罗河之夜，月光柔和，凉风习习。南特感到十分疲劳，不一会儿就在金字塔脚下睡着了。过了很久，当他睁开眼睛时，发现斯密司先生的手放在他的肩上。斯密司对他说当我看到这棕色的石头和沙子人们建造金字塔的情景就呈现在我的脑海里你们的祖先是多么伟大“你知道他们是怎样搬运那些石头吗”南特问。

“我大概知道。”斯密司说。他告诉南特古代劳动人民怎样把一块一块石头垒在一起，再一部分一部分建成高大的金字塔。“我打算对金字塔的建筑进行全面研究，你愿意帮助我吗”

“愿意。我能帮助你非常高兴。”南特说。

整个炎热的夏天，南特全力帮助斯密司先生研究金字塔。虽然工作十分劳累、繁忙，但当暑假结束时，南特也学到了许许多多关于金字塔的知识。

由此，南特对自己祖国的历史产生了浓厚的兴趣，经过多年的勤奋学习和研究，这个拉骆驼的孩子，终于成为一位着名的历史学家。

1．给第三自然段中没有标点的地方加上标点。（2分）

2．给文中带点的同语换上一个意思相近的同．填在括号里。（2分）

3．写出最后一自然段的段意。（2分）

4．文中有两部分材料写得比较详细：一是南特_____ ，二是南特_____ 。（2分）5．南特从“对小城外的世界一无所知”到“当暑假结束时，学到了许许多多关于金字塔的知识”，这其中的主要原因是_____ 。（3分）

6．给文章加上一个合适的题目，写在开头的横线上。（2分）

八、作文（30）

仿照《真理诞生于一百个问号之后》的写法写一段话，用具体的事实说明一个观点。

知识大观园

世界上最伟大的十大发明家

第一名：莱昂纳多·达·芬奇(意大利)

最着名的发明：计算器

达·芬奇堪称文艺复兴开山鼻祖，他能画(比如杰作《蒙娜丽莎》)，能雕塑，也能发明。其中最值得一提的就是计算器的设计。

第二名：尼古拉·特斯拉(美国)

最着名的发明：无线电

虽然尼古拉·特斯拉生前没有因此得到认可，但美国联邦最高法院最终还是肯定了他的专利申请，确认是他而不是马可尼发明了无线电。

第三名：亚历山德罗·伏特(意大利)

最着名的发明：电池

伏特虽然没有发现电，但是他却想出了一个可将电携带的好点子。要知道“伏特电池”可是现代电池的先驱。

第四名：亚历山大·贝尔(英国)

最着名的发明：电话

我们能听到对方讲话，多亏了亚历山大·贝尔发明的电话。

第五名：艾萨克·牛顿(英国)

最着名的发明：微积分

如果你费好大劲总算上完了高等数学课程，那你或许就不会是艾萨克·牛顿爵士的热心崇拜者，因为你遇到的难题基本上就是他的错——是他发明了微积分。

第六名：霍华德·休斯(美国)

最着名的发明：改进飞机设计

霍华德·休斯并没有发明飞机，但他作为“环球航空公司(TWA)之父”，如今航空旅游业多亏有了他才兴旺发达。

第七名：本杰明·富兰克林(美国)

最着名的发明：双焦距眼镜

我们都知道阅读是根本，但看却是读的先决条件。多亏了本杰明·富兰克林发明的双焦距眼镜，即使视力低于20/20的人也能浏览网站的网页。

第八名：詹姆斯·瓦特(英国)

最着名的发明：改进型蒸汽机

今天我们是不会把蒸汽当作主要能源了，可回到工业革命早期，蒸汽却是大出风头的时候。詹姆斯·瓦特花了大量时间改进蒸汽机，驱动世界向前进步。

第九名：约翰内斯·古腾堡(德国)

最着名的发明：现代印刷术

约翰内斯·古腾堡要把所有的小东西拼凑一起，做成了一台活字印刷机。在你意识到他的印刷术可能会掀起一场信息革命这样的事实之前，你觉得他的想法似乎有点不那么伟大。

第十名：托马斯·爱迪生(美国)

最着名的发明：灯泡

再没有比灯泡更能代表创新的发明了。事实上，爱迪生的发明对世界造成深远的影响，以至于被戏称为所有伟大思想的象征。