英语语法口语小结 小升初
小升初衔接英语知识点总结
小升初衔接英语知识点总结一、语法知识点1. 过去时态和现在完成时：过去时态表示过去某个时间发生的动作或状态，通常和表示过去的时间状语连用，如yesterday, last week等。
现在完成时表示过去某个时间开始，并一直延续到现在的动作或状态。
常常用于讲述经历，强调动作与现在的联系。
例句：过去时：I played football with my friends yesterday.现在完成时：I have lived in this city for 10 years.2. 过去进行时和过去完成时：过去进行时表示过去某个时间进行的动作，强调过去某个时间点正在进行的动作。
过去完成时表示过去某个时间已经完成的动作，常和表示另一个过去时间的时间状语连用。
例句：过去进行时：I was reading a book at this time yesterday.过去完成时：By the time I arrived, they had already left.3. 定冠词和不定冠词的用法：定冠词the用于特指某个事物，不定冠词a或an用于泛指某个事物，其规则和用法需在实际应用中进行灵活掌握。
例句：I have a pet cat.The cat is sleeping on the sofa.二、单词拼写和词汇运用1. 认识一些常见的英文词汇，如家庭成员的称呼、食物、动物、天气、身体部位、交通工具等。
2. 熟练掌握一些常见的英文短语，例如问候用语、日常交际用语、描述天气的词语等。
3. 掌握一些常见的英文俚语和谚语，能够在日常生活中使用，更加接地气。
三、阅读理解能力1. 能够理解简单的英文文章和故事，提炼出文章的主旨和重要信息。
2. 能够根据文章内容回答问题，理解上下文的逻辑关系。
3. 能够理解一些常见的英文广告和宣传语，对其中的信息和宣传手法进行初步分析。
四、口语表达和听力能力1. 能够用英语进行简单的自我介绍，并且表达自己的基本情况、兴趣爱好、家庭情况等。
小升初英语语法解析+常见知识点总结整理
小升初英语语法解析+常见知识点总结整理小升初英语语法解析+常见学问点总结小升初是孩子最重要的起步方向，我们需要关注怎样的信息才能对孩子的将来有关心呢?学习啦网我告知大家!最新小升初英语最常见的学问点总结1、动词be(is,am,are)的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更简单，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须留意，句首大写莫遗忘。
2.this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is, 不说That is。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如：This is a bike. Thats a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?-Yes, this is. Whos that? 是的，我是，你是谁?留意：虽然汉语中使用"我'和"你'，但英语中打电话时绝不行以说：I am, Are you?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
小升初必考英语知识点总结
小升初必考英语知识点总结一、基本句型1. 主语+谓语She is singing.2. 主语+谓语+宾语They are playing basketball.3. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语He gave me a present.4. 主语+谓语+宾语+宾补She made me happy.5. 祈使句Open the door.6. There be 句型There is a book on the desk.7. 主系表结构She looks happy.8. 被动语态The book was read by me.9. 疑问句Do you like English?10. 倒装句Not only does he play basketball, but also he plays football.二、名词1. 可数名词和不可数名词a cup of tea, two bags of rice2. 名词的所有格my father's car3. 名词的单复数a book, two books4. 特殊名词的复数形式child-children, woman-women5. 特殊名词的不可数名词形式news, information6. 特殊名词的复合名词形式forget-me-not, passer-by三、冠词1. 定冠词和不定冠词a book, the book2. 不加冠词的情况He is a student.3. 特殊用法once upon a time四、代词1. 人称代词I, you, he, she, it, we, they2. 物主代词my, your, his, her, its, our, their3. 反身代词myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, themselves 4. 特殊用法one another, each other五、动词1. 一般现在时He plays basketball every day.2. 一般过去时I played computer games yesterday.3. 一般将来时I will go to the park tomorrow.4. 现在进行时She is reading a book now.5. 过去进行时He was playing basketball at this time yesterday.6. 情态动词can, may, must, should, need7. 动词的不定式to do, to be8. 动词的-ing形式reading, playing9. 动词的完成时I have read that book.10. 动词的被动语态The book was read by me.11. 及物动词和不及物动词I like singing.六、形容词和副词1. 形容词的比较级和最高级big-bigger-biggest2. 副词的用法She sings well.3. 物主形容词my, your, his, her, its, our, their4. 特殊形容词和副词good-better-best, well-better-best七、介词1. in, on, at的用法in the classroom, on the desk, at home2. 特殊介词的用法under, over, between, among3. 介词短语in front of, next to, to the left of4. 介词词组on time, in time八、连词1. and, but, or的用法She likes playing basketball and football.2. because, so的用法He is tired because he works hard.3. 特殊连词的用法either...or, neither...nor, not only...but also...九、数词1. 基数词和序数词one, first2. 特殊数词的用法the first of October, one and a half 3. 特殊用法three times a week, two hours' time十、时间1. 日常时间的表达at seven o'clock, in the morning2. 一般现在时表示的未来情况I leave for Beijing tomorrow.3. 特殊时间状语的用法last Sunday, next Tuesday十一、情态动词1. can, may, must, shouldI can swim.2. 特殊情态动词的用法would like, need3. 特殊用法had better, have to十二、虚拟语气1. if引导的虚拟条件句If I were you, I would go now.2. wish引导的虚拟句I wish I were a bird.3. 特殊用法It's high time, If only十三、疑问句和感叹句1. 一般疑问句Do you like English?2. 特殊疑问句What's your name?3.感叹句What a nice day it is!四、定语和被定语1. 定语的位置和形式the red book, the book on the desk2. 被定语的位置和形式a city of the world, a boy with big eyes3. 特殊用法a cup of tea, the mother of all rivers 十五、主谓一致1. 就近原则Neither she nor I am good at singing.2. 特殊用法There be 句型十六、宾语从句1. 特殊宾语从句的引导词I know who the man is.2. 特殊宾语从句的时态I think he will come soon.十七、主语从句1. 特殊主语从句的引导词What you have said is true.2. 特殊主语从句的时态It's clear that they have won the game. 十八、定语从句1. 特殊定语从句的引导词The boy who is swimming is my friend.2. 特殊定语从句的时态I have lost the pen that you gave me.十九、状语从句1. 时间状语从句When the bell rang, we stopped working.2. 地点状语从句Where there is a will, there is a way.3. 原因状语从句Because he was ill, he didn't go to work.4. 条件状语从句If I were you, I would go now.5. 结果状语从句It's so late that we can't go out.六、语音1. 单词中元音的发音cake, team2. 单词中辅音的发音break, cream3. 单词重读音节的规律beautiful, comfortable4. 特殊音标的发音ai, ee, th七、词汇1. 同义词happy-glad, big-large2. 反义词happy-sad, big-small3. 同音词see-sea, for-four4. 词根act, behave5. 词缀happy-unhappy, Sunday-weekend 8、语法1. 句子成分的转换He doesn't like playing basketball. Playing basketball is not liked by him.2. 句子类型的转换She can swim. - Can she swim?十九、阅读1. 阅读理解阅读短文，回答问题。
小升初英语语法重点复习总结
小升初英语语法重点复习总结在小升初考试中，英语语法是一个非常重要的考点，掌握好常见的语法知识将对学生取得好成绩起到至关重要的作用。
本文将对小升初英语语法重点进行总结，并提供一些学习方法和技巧。
一、时态1. 一般现在时一般现在时用来表示经常性、习惯性或普遍真理的情况，通常与表示频率的副词连用（如often，sometimes等）。
2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，通常由be动词+动词-ing形式构成。
3. 一般过去时一般过去时用来表示过去某个时间发生的动作或状态。
4. 过去进行时过去进行时表示在过去某个时间正在进行的动作或情况。
5. 将来时将来时用于表示将来某个时间会发生的动作。
二、名词1. 可数名词和不可数名词可数名词是指可以用数目来计量的名词，可以有单数和复数形式；不可数名词是指不能计量或者无复数形式的名词。
2. 名词所有格名词所有格用于表示某物属于某人，通常在名词后加上's。
三、代词1. 人称代词人称代词用于代指人或事物。
2. 物主代词物主代词用于表示所有关系。
3. 反身代词反身代词用于表示某人或某物为动作的主语与受事者相同。
四、动词1. 动词的时态和语态动词分为一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时等时态。
2. 动词的不定式不定式通常由动词原形前加to构成，用来表示目的、原因或结果。
3. 动词的ing形式动词的ing形式可以作为动词的主语、宾语、表语和定语。
五、形容词和副词1. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级用于表示两个人或物之间的比较；最高级用于表示三个或三个以上人或事物之间的比较。
2. 副词的比较级副词的比较级用于表示动作的程度高低。
六、介词和短语介词用于连接其他词语，并表示词语之间的关系。
七、连词和从句连词用于连接句子、短语或词语。
以上是关于小升初英语语法的重点复习总结。
希望同学们能够通过学习这些语法知识，提高自己的英语水平，并在考试中取得好成绩。
小升初英语语法口诀汇总
小升初英语语法口诀汇总物主代词用法歌诀物主代词两类型，形容词与名词性。
形容词性作定语，后面定把名词用。
名词性要独立用，主宾表语它都充。
人称代词用法口诀人称代词分两格，主格宾格来分说。
主格用来作主语，宾语用的是宾格。
人称代词都有数，单数复数莫用误。
人称代词主格趣记口诀我是I，你是you。
还有三个不用整。
另用he，也用she，it指物要明白。
以上说的是单数，还有we, you加上they。
be动词用法口诀（一）be动词真伟大，生出is, am, are。
表否定很简单，not加在be后边，若要变为疑问句，be应移到主语前。
还有一点要注意，句末问号别忘记。
be动词用法口诀（二）我(I)用am，你(you)用are，is跟着她(she)他(he)它(it)。
其余单数用is，复数都用are。
be动词用法口诀（三）我用am，你用are，is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
陈述句变一般疑问句要领有，将，是，情上前方，没有它们do来帮。
一般回答用句首，Yes或No先写上。
陈述句变感叹句口诀“一断二加三换位”（一断：指在谓语后断开；二加：指在第二部分前加上what或how；三换位：指将第一部分和第二部分交换位置。
）this, these靠近我，that, those离我远。
this, that指单数，these, those不指单。
都可用the来代替，劝君一定别忘记。
There be句型用法口诀There be句型有特点，主语放在be后边。
主语单数用is，复数主语要用are。
变否定，很简单，be后要把not添。
变问句也不难，把be提到there前。
肯定句中用some，否定/疑问要用any换。
动词do的用法口诀实动表示“做”、“干”，现在时态看“单三”。
简略答语可用do，代替“上述”免重复。
Don’t do sth构否定，Do sb do疑问型。
小升初英语笔记知识点总结
小升初英语笔记知识点总结一、时态1. 一般现在时表示通常、经常或现在正在进行的动作，结构为主语+动词原形。
例句：She often plays basketball with her friends after school.2. 一般过去时表示过去发生的动作或状态，结构为主语+动词过去式。
例句：I watched a movie last night.3. 现在进行时表示此时此刻正在进行的动作，结构为主语+am/is/are+动词-ing形式。
例句：They are playing football in the park.4. 过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作，结构为was/were+动词-ing形式。
例句：I was studying English when you called me.5. 现在完成时表示过去发生但对现在仍有影响的动作或状态，结构为主语+have/has+动词的过去分词。
例句：She has finished her homework.6. 过去完成时表示过去某一动作或状态在另一过去时间点前完成，结构为had+动词的过去分词。
例句：They had already left when I arrived.7. 将来时表示将来的动作或状态，结构为主语+will/shall+动词原形。
例句：I will visit my grandparents next weekend.8. 过去将来时表示过去某一时间点之前将来发生的动作，结构为主语+would/should+动词原形。
例句：He said he would come tomorrow.二、名词1. 可数名词和不可数名词可数名词表示能够数清数量的名词，可以用a或an+可数名词表示单数，也可直接使用可数名词的复数形式表示多个。
例句：There are three apples on the table.不可数名词表示不易分割、不可数清数量的名词，通常无复数形式。
2024小升初英语必考语法知识点归纳
2024小升初英语必考语法知识点归纳2024字小升初英语考试是学生们升入初中的重要关卡之一，英语语法是考试重点和难点。
以下是2024小升初英语必考的语法知识点归纳，供同学们参考复习。
一、动词时态1.一般现在时：表示经常性的动作或客观事实。
例如：I go to school every day.2.现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
例如：She is studying English now.3.一般过去时：表示已经完成的过去的动作。
例如：I watched a movie last night.4.过去进行时：表示过去一些时间段正在进行的动作。
例如：They were playing chess this morning.5.将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
例如：I will go on a trip next week.6.过去将来时：表示过去一些时间节点上将要发生的动作。
二、名词1.可数名词与不可数名词：可数名词有单数和复数之分，不可数名词只有单数形式。
例如：table（可数）, water（不可数）2.名词所有格：表示所有关系时，在名词后加's。
例如：Tom's book（汤姆的书）3.复合名词：由两个或两个以上名词构成并有一定结构的名词。
例如：classroom, basketball三、形容词与副词1.形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
例如：She is a beautiful girl.（形容词修饰名词）He runs fast.（副词修饰动词）2. 形容词的比较级和最高级：一般在形容词后面加-er表示比较级，在形容词前面加the最高级。
例如：He is taller than me.（比较级）He is the tallest boy in our class.（最高级）四、代词1. 人称代词：主格形式有I, you, he, she, it, we, they；宾格形式有me, you, him, her, it, us, them。
小升初英语语法口诀
小升初英语语法口诀一、be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
二、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在时分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
三、记住f(e)结尾的名词复数（wife\knife\wolf\thief\shelf\self\life\half\leaf)妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
四、以o结尾的名词顺口溜规律：有生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加es，凡无生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加s。
口诀1：黑人和英雄吃土豆和西红柿要加es其余全部加s解释：negroes and heroes eat tomatoes and potatoes口诀2：你在“zoo”里看见一根“bamboo”上面挂着一张“photo”所照的是一架“piano”上面放着一台“radio”解释：zoo-zoos, bamboo-bamboos, photo-photos piano-pianos, radio-radios.五、表示X国人的名词顺口溜口诀：“中、日、两瑞”永不变；“英、法”联盟a变e；其他一律加s 。
解释： Chinese，Japanese，Swiss等单复数同形；Englishman，Frenchman的复数为Englishmen，Frenchmen；其他像German，American，Australian等的复数形式是在后面加“s”。
六、巧记不规则名词单变复口诀：大鹅老鼠齐步走男男女女龇龇牙解释：goose-geese; mouse-mice; foot-feet; man-men; woman-women; tooth-teeth;七、单复数形式一致的顺口溜口诀：一个中国人和一个日本人骑着一只羊和鹿去吃水煮鱼。
小升初英语知识点总结5篇
小升初英语知识点总结5篇第1篇示例：小升初是每个孩子都要面对的一道门槛。
对于小升初考试而言，英语是一个重要的科目。
下面就让我们来总结一下小升初英语知识点，希望对大家有所帮助。
一、基本语法知识1. 时态：英语时态是英语语法的重点之一。
主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
掌握好时态的用法，对正确理解和表达句子意思至关重要。
2. 语态：英语有主动语态和被动语态之分。
主动语态一般由主语执行动作，被动语态则强调动作的承受者，常以be动词作谓语，后接过去分词。
3. 连词：连词是连接句子、词组或单词的重要工具。
有并列连词、从属连词等。
如and, but, or, because, when, while等。
二、单词和短语1. 常用单词：孩子们需要掌握一些常用的英语单词，如数字、颜色、家具、食物、动物等，以便顺利理解和表达一些简单的句子。
2. 常用短语：英语中有许多常用的短语，如时间短语、地点短语、动作短语等，掌握这些短语可以帮助孩子更自如地进行日常交流。
三、句型结构1. 肯定句、否定句、疑问句：英语中句型结构丰富多样，包括肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句等。
孩子们要熟练掌握这些句型的构成和用法，以便正确表达自己的意思。
2. 同位语从句：同位语从句是修饰同一名词或代词的一个从句，作用是对名词或代词进行解释说明。
掌握同位语从句的构成和用法对孩子们的英语学习至关重要。
四、阅读理解1. 看图找词：这是小学生最常见的阅读题型，要求根据图片内容填空、选择正确的单词等。
孩子们需要通过阅读图片和理解题意来做出正确的选择。
2. 短文填空：这是小升初英语阅读理解部分最常见的题型之一，要求学生根据短文内容填空，检验学生对文章的理解和词汇的掌握程度。
五、写作表达1. 作文：小升初考试英语写作部分一般要求学生完成一篇简短的文章，如日记、信件、故事等。
要求考生用简单的语言和句子表达清楚自己的观点和想法。
小升初英语语法总结讲解
_______(他) is my brother. 2. I had a letter from __________ (她). 3. It’s all right; it’s only _________(我). 4. Today ________(我们) went in _________(我们的) car; tomorrow ________(我们) are going in _________(他们的). 5. ________(我) lend _________(我的) books gladly to _______ (我的) friends and to ________(你的). 6. Can you help _________(我) with ________(我的) English. 7. When ________(你) go to see _________(你的) father, please take these books to ________(他). 8. ________(他们) found _______(它) difficult to learn German.
个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数名词，有单、复数形式； 物质名词和抽象名词通常无法用数目计算，称为不可数名词，一般只有一种形式。
英语语法中，只有可数名词才有复数形式。名词有两种数的形式： 1）单数（表示一个人或事物）； 2）复数（表示多于一个的人或数）。
名词的数：
可数名词
[z]
thieves, knives, wives
不规则名词的复数
由元音字母的变化构成： man-men, tooth-teeth, foot-feet, mouse-mice, woman-women 2. 有些名词的复数形式与单数的形式一样： sheep, deer, fish(但也可以是fishes) 有些名词变成复数时加-en: child-children, ox-oxen
小升初英语语法知识点归纳
英语语法知识点汇总二、现在进行时构成四、一般过去时PEP教材四会句型汇总一、一般疑问句1.--.Di.yo.rea.book.你读书了吗？--.Yes..did.是的, 我读过了。
.No..didn't.不, 我没有读过。
2.--.I.sh.quie.她文静吗？--.No.sh.isn't.She'.ver.active.不，她不。
她很活跃。
--- Is she strict 她严格吗？--.Yes.sh.is.bu.she'.ver.kind.是的, 她是, 但是她很和蔼。
3.--.I.thi..teacher'.des.这是一张讲台桌吗？.I.i.col.冷吗？.I.he.birthda.i.Jun.她的生日在六月吗？ .I.thi.you.T-shir.这是你的T恤衫吗？--.Yes.i.is.是的。
.No.i.isn't.(No.it'.not..不, 不是的。
4.--.Ca.yo.mak.th.be.你会铺床吗？pute.你会使用电脑吗？--.Yes..can.是的, 我会。
.No..can't. 不, 我不会。
5.--.Ar.the.duck.它们是鸭子吗？.Ar.the.eatin.th.hone.它们吃蜂蜜吗？--.Yes.the.are.是的, 它们是。
.No.the.aren't.不, 它们不是。
6.--.I.ther..fores.i.th.par.公园里有一个森林吗？ .I.ther..rive.那里有条河吗？--.Yes.ther.is.是的, 那里有。
.No.ther.aren't.不, 那里没有。
7.--.Ar.ther.an.panda.i.th.mountain.山里有一些熊猫吗？.Ar.ther.an.fis.i.th.river.河里有一些鱼吗？--.Yes.ther.are.是的, 那里有。
小升初英语语法总结
小升初英语语法总结英语语法是学习英语不可或缺的一部分，它是我们理解和运用英语的基础。
在小升初的英语考试中，语法相关的知识点占据了相当大的比重。
为了帮助同学们更好地掌握英语语法，以下是一些小升初英语语法的总结。
一、名词名词是指标示人、事物、地方和抽象概念的名称。
在句子中，名词可以作为主语、宾语以及补语等。
名词的复数形式通常是在词尾加-s或-es。
但也有一些特殊的变化规则，如“man”变为“men”、“child”变为“children”等。
名词还可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单复数之分，而不可数名词没有单复数之分。
在句子中，可数名词前通常需要加上冠词或其他限定词，而不可数名词则不需要。
二、形容词形容词用来描述名词的特征和性质。
在句子中，形容词通常位于名词前面或者被系动词连接。
形容词有三个级别：原级、比较级和最高级。
原级形容词表示基本的程度，比较级则表示两个事物之间的比较，最高级则表示三个或更多事物之间的比较。
形容词的比较级常常是在词尾加-er，最高级则是在词尾加-est。
但也有一些特殊的变化规则，如“good”变为“better”、“best”、“bad”变为“worse”、“worst”等。
三、动词动词是指表示动作、状态或存在的词语。
在句子中，动词通常用来表示主语的动作或状态。
动词可以分为不及物动词和及物动词。
不及物动词后面不需要接宾语，而及物动词后面需要接宾语。
动词的时态有过去时、现在时和将来时。
时态的使用要根据句子的时限来确定。
动词还可以根据人称和数的不同来进行变化。
一般而言，第三人称单数形式的动词在词尾加-s或-es。
四、副词副词是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语。
它可以告诉我们动作的方式、时间、地点或程度。
副词的形式通常是在形容词的基础上加-ly。
但也有一些特殊的变化规则，如“good”变为“well”、“bad”变为“badly”等。
副词也有一些比较级和最高级的形式，使用方法与形容词类似。
小升初英语重要语法知识点总结
小升初英语重要语法知识点总结1. 词性和句子结构在学习英语语法知识时，首先要了解不同词性的基本特征和句子的基本结构。
下面是一些常见的词性和句子结构的介绍。
1.1 词性•名词：用来表示人、事、物、地方和抽象概念等。
名词的单数形式和复数形式、所有格以及名词的性质和功能都是需要掌握的内容。
•动词：表示动作、状态或存在的词。
除了学习动词的基本形式、过去式和过去分词外，还需要了解动词的时态和语态等。
•形容词：用来描述名词的性质或特征。
形容词有比较级和最高级的形式，也有不规则变化的形容词。
•副词：对动词、形容词、副词、句子等进行修饰。
除了学习副词的基本形式，还需要了解副词的比较级和最高级形式。
•代词：代替名词或名词性短语的词。
代词分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词和不定代词等。
•介词：用来表示时间、空间、原因、关系等概念。
介词通常用于表示动词动作发生的地点或时间，在句子中起连接作用。
•连词：用于连接句子、短语或词语。
常见的连词有并列连词、从属连词和关联连词等。
1.2 句子结构英语句子的基本结构包括主语、谓语、宾语等成分。
了解句子结构可以帮助我们正确理解和使用不同的句子。
•主语：句子中进行动作的主体。
•谓语：表示主语动作或状态的动词。
•宾语：动作的承受者或受事者。
•表语：用来对主语进行说明、补充或描述的成分。
•状语：对动词、形容词或副词进行修饰的成分。
•定语：修饰名词或代词的成分。
2. 时态与语态2.1 时态•一般现在时：表示经常性、习惯性或客观现实的动作。
例如：I eat breakfast every day.•一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
例如：I went to the park yesterday.•一般将来时：表示将来发生的动作或状态。
例如：I will go to the movie theater tomorrow.•现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：I am studying English now.•过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
小升初英语经典语法总结(8篇)
小升初英语经典语法总结(8篇)小升初英语经典语法总结第1篇形式：肯定句：I go to school on foot every day.She goes to school on foot every day.一般疑问句：Do you jump high? Yes, I do. / No, I don’t.Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn’t.否定句：We don’t go to school on Sundays.My mother doesn’t like watching TV in the evening.小升初英语经典语法总结第2篇(1) 一般在形容词或副词后+erolder taller longer stronger, etc.(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后一个字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier.(5) 不规则变化：well-better, much/many-more, etc.小升初英语经典语法总结第3篇(a) be 动词的.过去式：I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….一般疑问句was, were 放在句首。
(b) 动词过去式：肯定句： I watched cartoons.She visited the zoo.一般疑问句：Did you read book last night? Yes, I did. No, I didn’t. Did she clean the desk just now? Yes, she did. No, she didn’t.否定句：They didn’t go the the part yesterday.He didn’t make model ships last week.(3)动词过去式的变化：规则动词的变化：Most verbs +ed eg. planted,watered,climbed。
小升初英语口语语法重点总结
小升初英语口语语法重点总结英语口语在小升初考试中占据了重要的地位。
良好的口语能力可以帮助学生更好地与老师和同学沟通，也可以提高学生的听力和表达能力。
下面是小升初英语口语的语法重点总结，帮助同学们更好地备考。
一、时态1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作。
例如：- I go to school every day.（我每天去上学。
）- She often plays basketball after school.（她放学后经常打篮球。
）2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
例如：- They are playing in the park.（他们正在公园里玩。
）- He is eating lunch now.（他正在吃午饭。
）3. 一般过去时：表示过去的某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：- I watched a movie yesterday.（昨天我看了一部电影。
）- We lived in Shanghai when I was young.（我小时候我们住在上海。
）4. 过去进行时：表示过去某一段时间内正在进行的动作。
例如：- She was studying English last night.（昨晚她在学习英语。
）- They were playing football on the beach.（他们在沙滩上踢足球。
）5. 将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
例如：- I will go to the park tomorrow.（我明天要去公园。
）- They are going to watch a movie this weekend.（他们这个周末要去看电影。
）二、句型1. 肯定句：英语口语中常用的肯定句结构为主语+谓语+宾语/补语。
例如：- I love swimming.（我喜欢游泳。
）- She is a talented singer.（她是一位有才华的歌手。
小升初英语语法知识点总结
小升初英语语法知识点总结【篇一】小升初英语语法知识点总结(1) 指示代词分单数和复数两种形式，既可作限定词又可做代词，例如：单数复数限定词：This girl is Mary. Those men are my teachers.代词： This is Mary. Those are my teachers.(2) 指示代词的句法功能;a. 作主语This is the way to do it.这事儿就该这样做。
b. 作宾语I like this better than that.我喜爱这个甚至那个。
c. 作主语补语My point is this.我的观点就是如此。
d. 作介词宾语I dont say no to that.我并未拒绝那个。
There is no fear of that.那并不可怕。
【篇二】小升初英语语法知识点总结1.be动词的改变。
确定句：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.非常疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：Where is my bike?2. 行为动词的改变。
当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do确定句：主语+动词原形(+其它)。
如：We often play basketball after school.否定句：主语+ don't+动词原形(+其它)。
如：we don’t play basketball after school.一般疑问句：Do +主语+动词原形+其它?如： Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't.非常疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句?如： What do you often do after school ?当主语为第三人称单数时 ,助动词为does确定句：主语+动词三单式(+其它)。
(完整版)最全小升初英语语法点(总结及练习)
小升初英语语法总结及练习小升初语法名词 (1)名词练习题 (3)能力测试卷（名词） (4)小升初语法代词 (6)代词练习题 (9)能力测试卷（代词） (10)小升初语法数词和冠词 (11)冠词和数词专项练习 (14)能力测试卷(冠词和数词） (14)小升初语法形容词和副词 (15)形容词副词专项练习(形容词和副词） (14)小升初语法介词 (16)介词专项练习（介词) (18)小升初语法动词 (20)动词练习题 (27)能力测试题(动词） (28)小升初语法一般将来时 (29)一般将来时练习题 (30)能力测试题（一般将来时） (31)小升初语法一般过去时 (32)一般过去时练习题 (33)能力测试（一般过去时) (34)小升初语法一般现在时态 (35)一、一般现在时的定义 (35)二、一般现在时的结构 (35)一般现在时态专项练习 (37)能力测试卷（一般现在时） (38)小升初语法现在进行时态 (39)能力测试卷（现在进行时态） (42)小升初语法句型之肯定句和否定句 (43)疑问句专项练习 (46)小升初语法句型之祈使句 (47)小升初语法句型there be与have\has 句型 (49)句型专项练习题 (50)小学阶段不规则动词全表 (56)动词四种形式变化规则汇总表 (58)小升初语法名词一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如:book-books, bag—bags, cat-cats, bed—beds2．以s。
x。
sh。
ch结尾，加—es，如：bus—buses， box—boxes, brush—brushes,watch—watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family—families， strawberry-strawberries以“元音字母+y”结尾,直接加s,如：boy — boys ，day — days4。
以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加-es，如：knife—knives5.以o结尾的单词:a，有生命的+es b, 无生命+s如：potato—-potatoes ； hero-—heroes；mango-—mangoesphoto——photos ； radio —- radios ; video -- videos 6. 不规则名词复数：man-menwoman-women policeman—policeme nmouse—mice child—children foot-feettooth-teethfish—fishpeople—peopleChinese—Chinese Japanese—Japanesedeer - deersheep—sheeppolicewoman-policewomen二、名词所有格的构成法1. 主要是在词尾加’ s 构成。
小升初英语知识点总结7篇
小升初英语知识点总结7篇篇1一、英语语法知识点1. 时态：英语中有时、态、语、非谓语动词等语法范畴。
其中，时态是英语语法中的重要概念，包括过去、现在和将来三个时态，每个时态又有简单、进行、完成等变化。
掌握时态的正确使用，可以使语言表达更加准确、生动。
2. 非谓语动词：非谓语动词是英语中一种重要的动词形式，包括不定式、动名词、分词等。
它们在句子中可以作主语、宾语、状语等成分，使语言表达更加丰富多样。
3. 从句：从句是英语中一种复杂的句子结构，包括宾语从句、状语从句、定语从句等。
掌握从句的正确使用，可以使语言表达更加精确、严密。
二、英语词汇知识点1. 基础词汇：英语基础词汇包括常用单词、短语和基本语法知识。
掌握这些基础词汇，可以为进一步学习英语打下坚实的基础。
2. 拓展词汇：在基础词汇的基础上，进一步学习相关领域的词汇，如科技、文化、艺术等。
这些词汇可以丰富语言表达，提升阅读理解能力。
3. 近义词辨析：掌握近义词的辨析和用法，可以避免因词汇混淆而产生的表达错误。
同时，近义词辨析也是提高语言精确性和表达能力的重要途径。
三、英语听说读写知识点1. 听力理解：通过听力练习，提高获取信息的能力。
在听力练习中，需要注意抓住关键词、理解主旨大意、推测生词意思等技巧。
2. 口语表达：通过模仿和练习，提高口语表达流利度和准确性。
在口语表达中，需要注意语音、语调、语速等要素的运用。
3. 阅读理解：通过阅读练习，提高理解和获取信息的能力。
在阅读练习中，需要注意理解文章主旨、抓住关键词、推测生词意思等技巧。
4. 写作表达：通过写作练习，提高书面表达能力。
在写作中，需要注意语法、拼写、标点等基本功的运用，以及如何组织文章结构和表达思想。
四、小升初英语备考建议1. 制定学习计划：根据自身情况制定合理的学习计划，确保每天都有足够的时间进行英语学习。
同时，要合理安排时间进行复习和巩固所学知识。
2. 多做练习：通过做题和模拟考试等方式进行练习，提高解题能力和应试技巧。
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小学英语语法总结与练习题询问姓名、年龄。
1, ----What’s your name? ----你叫什么名字？----My name is ________. ----我叫……。
2, ----How old are you? ----你几岁了？----I’m 12. ----我十二岁。
II 询问颜色。
1, ----What colour is it? ----它是什么颜色的？----It’s yellow and white. ----黄白相间。
2, ----What colour are they? ----它们是什么颜色的？----They’re green. ----绿色的。
III 询问数量或价钱。
1, ----How many kites can you see? ----你可以看见几只风筝？----I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。
2, ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩笔？----I have 16. ----我有十六支。
3, ----How many people are there in your family? ----你家有几口人？----Three. ----三口人。
4, ----How much is this dress? ----这条连衣裙多少钱？----It’s ninety-nine yuan. ----九十九元。
5, ----How much are these apples? ----这些苹果多少钱？----They’re thirty-five yuan. ----三十五元。
IV 询问时间或日期。
1, ----What time is it now? ----现在几点钟？----It’s nine o’clock.. It’s time for English class. ----九点。
该上英语课了。
(----It’s eight o’clock. It’s time to go to bed.) （----八点。
该上床睡觉了。
）2, ----What day is it today? ----今天星期几？----It’s Monday. ----星期一。
(----What do we have on Mondays? （----我们星期一上哪些课？----We have Chinese, English, math …) ----语文、英语、数学……）3, ----When is your birthday? ----你的生日是什么时候？----It’s October 1st, our National Day. ----十月一日，国庆节。
4, ----When do you do morning exercises? ----你们什么时候做早锻炼？----I usually do morning exercises at 8:30. ----我们通常8：30做早锻炼。
V 询问方位或地方。
1, ----Where is my toy car? ----我的玩具汽车在哪儿？----It’s here, under the chair. ----在这儿，在椅子下面。
2, ----Where is the canteen? ----餐厅在哪儿？----It’s on the first floor. ----在一楼。
3, ----Where are the keys? ----钥匙在哪儿？----They’re in th e door. ----在门上。
4, ----Excuse me. Where is the library, please? ----对不起，请问图书馆在哪儿？----It’s near the post office. ----在邮局附近。
5, ----Where are you from? ----你从哪儿来？----I’m from China. ----我从中国来。
6, ----Where does the rain come from? ----雨是从哪儿来的？----It comes from the clouds. ----它是从云层里来的。
VI 询问想吃的东西。
1, ----What would you like for breakfast / lunch / dinner ? ----你早餐/中餐/晚餐想吃点什么？----I’d like some bread and milk / rice and soup. ----我想吃面包和牛奶/米饭和汤。
2, ----What’s for breakfast / lunch / dinner? ----早餐/中餐/晚餐吃什么？----Hamburgers and orange juice. ----汉堡包和橙汁。
VII 询问天气状况。
1, ----What’s the weather like in Beijing? ----北京的天气如何？----It’s rainy today. How about New York? ----今天是雨天。
纽约呢？----It’s sunny and hot. ----今天是晴天，天气很热。
VIII 询问身体状况或情绪。
1, ----How do you feel? ----你感觉如何？----I feel sick. ----我觉得不舒服。
2, ----What’s the matter? ----怎么了？----My throat is sore. / I have a sore throat. ----我的喉咙疼。
3, ----How are you, Sarah? You look so happy. ----你好吗，莎拉？你看起来这么伤心。
----I failed the math test. ----我的数学考试没有通过。
IX 询问职业、身份或人物。
1, ----What’s your father / mother? ----你的父亲 / 母亲是做什么的？----He’s a doctor. / She’s a teacher. ----他是一名医生。
/ 她是一名教师。
2, ----What does you mother / father do? ----你的母亲 / 父亲是做什么的？----She’s a TV reporter. / He’s a teacher. He teaches English.----她是一名电视台记者。
/他是一名教师。
他教英语。
3, ----Who’s that man / woman? ----那位男士 / 女士是谁？----He’s my father. / She’s my mother. ----他是我父亲。
/ 她是我母亲。
4, ----Who’s this boy / girl? ----那个男孩儿 / 女孩儿是谁？----He’s my brother. / She’s my sister. ----他是我兄弟。
/ 她是我姐妹。
5, ----Who’s your art teache r? ----你们的美术老师是谁？----Miss Wang. ----王老师。
----What’s she like? ----她长什么样儿？----She’s young and thin. ----她很年轻、苗条。
X 询问兴趣、喜好。
1, ----What’s your favourite food / drink? ----你最喜欢的食物 / 饮料是什么？----Fish / orange juice. ----鱼。
/ 橙汁。
2, ----What’s your favourite season? ----你最喜欢的季节是什么？----Winter. ----冬天。
(----Which season do you like best? （----你最喜欢哪个季节？----Winter.) ----冬天。
）----Why do you like winter? ----你为什么喜欢冬天？----Because I can make a snowman. ----因为可以堆雪人。
3, ----What’s your hobby? ----你的爱好是什么？----I like collecting stamps. ----我喜欢集邮。
----What’s his hobby? ----他的爱好是什么？----He likes riding a bike. ----他喜欢骑自行车。
4, ----Do you like peaches? ----你喜欢吃桃子吗？----Yes, I do. / No, I don’t. ----喜欢。
/ 不喜欢。
XI 询问平时一般或通常做的事情。
1, ----What do you do on Saturdays / on the weekends? ----你星期六 / 周末一般做什么？----I usually do my homework. Sometimes I play football. ----我通常做作业，有时候踢足球。
XII 询问正在做的事情。
1, ----What are you doing? ----你在做什么？----I’m doing the dishes. ----我在洗盘子。
2, ----What’s your father doing? ----你父亲正在做什么？----He’s writing an e-mail. ----他正在写电子邮件。
3, ----What’s Mike doing? ----迈克正在干什么？----He’s watching insects. ----他正在观察昆虫。
4, ----What’s the tiger doing? ----那只老虎在干什么？----It’s running. ----它在奔跑。
5, ----What are the elephants doing? ----那些大象在干什么？----They’re drinking. ----它们正在喝水。
XIII 询问将要做的事情。
1, ----What are you going to do? ----你准备做什么？----I’m going to the cinema. ----我准备去看电影。
----When are you going to do? ----你准备什么时候去？----This afternoon. ----今天下午。