人教版小学语文第九册第二单元检测卷(附答案)

人教版小学语文第九册第二单元检测卷（附答案）

班级姓名

识字写字

一、读拼音，写词语。

yōu fāng wéi dú dùn shí cí xiáng bǐng xìng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

néng shū shàn huà fēng qī xuě yā pō fù shèng míng

( ) ( ) ( )

dǐng tiān lì dì dī tóu zhé jié piāo bó tā xiāng

( ) ( ) ( )

二、用“√”给加点字选择正确的读音。

梳．理(shū shuō) 漂泊．(bó pō) 浸．透(jìn qìn) 唱和．(hé hè) 波．纹(bō pō) 姿．态(zī zhī) 婀．娜(ēā) 抹．净(mǒ mā)

三、辨字组词。

衰( ) 眷( ) 侨( ) 魂( )

哀( ) 誊( ) 娇( ) 瑰( )

衷( ) 誉( ) 桥( ) 愧( )

四、填写同音字组成词语。

juàn ( )恋疲( ) 手( ) 画( )

chóu 忧( ) ( )缎黏( ) ( )恨

五、根据句子的意思选择合适的词语填空。

激烈猛烈强烈热烈剧烈

1．经过一番( )的争论，大家分清了是非。

2．我们要注意保护眼睛，千万不能在( )的阳光下看书。

3．一阵( )的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。

4．饭后，我们不能做( )运动。

5．会场上爆发出一阵阵( )的掌声。

飘动飘拂飘扬飘荡

6．缕缕炊烟在山谷里( )。

7．旗帜在广场上空猎猎( )。

8．柳枝在平静的水面上轻轻地( )着。

9．他胸前( )着鲜艳的红领巾。

六、我会选词填空。

囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，( )，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的( )常常使我( )。我开始( )地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就( )，落笔也( )。

七、按要求改写句子。

1．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？(改为陈述句)

2．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。(修改病句)

3．奥运开幕式晚上，繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。(缩句)

八、根据本单元的内容填空。

1．____，明月何时照我还。

2．明月有情应识我，____。

3．____，欲作家书意万重。

4．落叶他乡树，____。

5．____，人在天涯鬓已斑。

6．把词补充完整，再按要求作答。

山一程，水一程，____ ，夜深千帐灯。风一更，雪一更，____ ，故园无此声。

这首词的作者是____代的____ 。“此声”指____ 。这首词表达了___ _的思想感情。

阅读

九、阅读短文，回答问题。

(一)

“……这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，( )在怎样的境遇里，( )有梅花的秉性才好！”

1．在文中的括号里填上合适的关联词。

2．梅花的秉性是怎么样的？用横线画出文中描写梅花秉性的句子。

3．这段话选自《》，文章表现了____的情感。

(二)黑板

教室后面有一块斑斑点点的大黑板，也不知道用了多少年了，老师建议把它修整一下，我们都很赞同。大家买墨汁，找刷子，请师傅。没过几天，居然成了一块新黑板。

几个同学试着在上面写字，画画儿。黑底衬白字，格外显眼。围着的人越来越多，老师也来了。

老师问我们谁知道这块黑板好在哪里

李敏说它又大又平

王勤说它经久耐用

我说它用起来方便谁都可以在上面表达自己的欢乐和愿望

老师说：“这块黑板好处确实很多，但最可贵的是它长年累月默默无闻地工作，心甘情愿让各种知识通过它显现出来，传递给一班又一班的学生。一旦人们为它抹平伤痕，它又一如既往，默默无闻地工作下去。”

听了老师的话，我用力地点点头，心里想：默默无闻地工作，为人们无私地奉献全部精力，这不正是人民教师的伟大精神吗？

1．给文中没有标点处加标点。

2．短文的主要内容是(在正确选项后面的括号里画“√”)

(1)修理黑板的经过。( )

(2)黑板的好处很多。( )

(3)人民教师的伟大精神。( )

3．用“”画出短文的中心句。

4．把短文的最后一句话改写为陈述句。

十、作文。

“少小离家老大回”，想象一下，若干年后的某天你回到阔别已久的家乡，将是怎样的情景呢？尽情抒发思乡之情，想象家乡的变化。

答案：

人教版小学五上语文测试卷（二）（单元测试：第二单元）

一、幽芳唯独顿时慈祥秉性能书善画风欺雪压颇负盛名顶天立地低头折节漂泊他乡

二、shū bó jìn hè bō zīē mā

三、略。

四、眷倦绢卷愁绸稠仇

五、1．激烈 2．强烈 3．猛烈 4．剧烈 5．热烈 6．飘荡 7．飘扬 8．飘拂 9．飘动

六、囫囵吞枣悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴别出心裁与众不同

七、1．没有什么话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。

2．黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。