专才通才

正方一辩立论：专才是不是比通才更吃得开呢？这是在讨论人才的本质比较问题。吃得开在国语辞典里面的意思就是说受欢迎，也就是吃香的意思。因此，今天我们双方要讨论的是两种人才发展战略。专才和通才哪一个能够帮助我们得到更多更好的机会以求社会中的一席之地。首先让我来为专才以及通才下个定义把。我们认为无论在任何领域当中的知识和技能会因为它的难易程度而分为初级、中级、高级三个等级。一个人如果受过基础教育以及与传媒常常接触的话，他对各个领域一定都具备基本的知识，不过这个知识可不能帮助他成为一个通才或是一个专才。举个例子来说，我知道地球是圆的，我也知道我站的土地是新加坡，不过比起那些上知天文下知地理的通才，我还差得远。比起那些科学家或是地理学家，更是差了十万八千里呀。专才与通才的差别，就在于中级和高级的知识。我们认为专才是在社会分工的一个项目当中，他具有高级的知识与技能。通才则是在许多个项目当中，拥有中级的知识与技能。通才与专才我们也可以说，专才是往深度的方向发展，通才是往广度的方向发展。专才是在他有限的知识以及精力上，为一门功夫达到高级的程度。但是通才总是把他的精力分配到不同的领域希望在多门功夫当中达到中级的程度。双方的比较必须先撇开两种人，第一种人是想通也通不了，想专也专不了的庸才。另外一种人是在多个领域当中都可以达到高级程度的天才。这不是我们讨论的重点，专才为什么比通才更具有竞争力呢？我们要知道，现在是一个高度专业分工的社会。术业有专攻，行行出状元。在古代的时候，一个老师会教所有的科目，现在只有国小老师会这么做。以前所有的考试学生科目都相同，现在每一个研究所所考的都不一样。由于吸引人的工作项目经常是僧多粥少，多个萝卜抢一个坑。因此，谁最具有这项工作所需要的能力，谁最专业，谁就更容易出类拔萃，就能取得这项工作。因此，我们要向现场以及电视机前的观众朋友说，趁你还年轻的时候，多做一些努力，把一门学问搞到高级吧！因为这是一个专才比通才更吃香的社会。谢谢。

反方一辩立论：其实通才与专才早已经是个老话题了。无论是通才还是专才，他都是社会所需要的人才，而不同之处在于何点呢？在于专才在某一特点领域里面能做的更为精深。有更为精深的学识和技能，而通才呢，在两者以上的领域里面，有更为精深的知识和技能。而我们说一个通才的核心竞争力就来自于他对各领域重点的掌握以及融会贯通的能力以及一定的人文社会科学素养。提醒大家，通才可绝不是几项技能的简单叠加。所谓万金油并不是通才，而吃得开也绝不等于有得吃。他应该指是有较高的社会地位和受人尊敬的成就。因此比较谁更能吃得开，就要看谁更能得到社会的认同，谁更有发展的空间。首先由于第三产业的发展。社会急需拥有大量人文素养，社会经验，同时兼有多项领域知识的通才。中美等国最新职业统计纷纷显示，计量经济师，营销策划，公关管理，物流从业人员等需要通才的专业才是最受欢迎的，而随着大中华地区先后加入世贸，全球化的趋势愈演愈烈。亚洲地区更急需通晓各行业，各地区文化，懂得协调整合的国际商贸通才。其次，在今天的各行业中，中高层职位也越来越需要通才。这些职位需要进行协调管理和筹划工作，因此必须熟悉跟业务相关的各领域知识，虽然专才在企业里面也能得到不错的待遇，但他们如果想要更上一层楼，就必须兼通管理和统筹。比如软件开发的项目负责人，不但要掌握技术细节，更要兼通人力管理，资源调配以及系统工程等

知识。最后，在今天社会科技发展的趋势下，多学科交叉融合是创新的突破点。诺贝尔奖的334项成果中，半数是多学科交叉融合取得的。例如DNA 分子双螺旋结构的发现，就是物理学，化学以及生物学的交叉结果。达到这种突破，更需要一个兼通多门学科的通才。综上所述，通才比专才更适合社会变化发展的趋势，以此通才比专才更适合发展，谢谢。

论证辩驳正方：在座各位大家好，对方辩友今天跟我们讲吃得开是指社会上的竞争。我们就来看看社会上的竞争。我们以这个摄影棚为例好了，比如说坐在后排的观众朋友，你们可以回头看一下，中间有一个方方的位置，那个叫音控室。昨晚上我们请教昨晚值班的那个音控大哥，他跟我们说，他19岁入行，做到现在53岁。他一开始只可以控六个音，可是你们如果有兴趣可以去看一下，音控盘上面是有上百个按键钮让他来控制呀。他每要多学会一个音，他对声音跟节奏的掌握就要多细腻一分，难不难？难。这是什么，这是专业。所以那个大哥告诉我们，虽然说他学了五年就可以独立作业，可是为什么他不花时间去做做灯光呢？因为他给我讲了一句话，他说经验差很多，专业差很多。我们再看看前面这位控制长臂摄影师的大哥，相信大家对他的印象深刻，我们昨天又请教他，他告诉我们，同样是摄影机，可是这个长臂摄影机和这个平推摄影机它的操作技巧可是大不相同。摄影大哥对自己的能力很有信心，为什么，因为这个也是专业。所以如果我们问问这个大哥，您愿不愿意拨一半操作摄影的时间，也学学咱们主持人，学学咱们主席的仪态谈吐，好提升咱们自己的竞争力呢？相信他的答案是否定的，为什么，因为咱们主席的主持专业可不是我们一般人用一半的时间和精力投入就可以追得上的。为什么呢?因为咱们主席可是来自我们世新大学姐妹校北京广播学院艺术主持播音系。她可是专业中的专业啊。所以大家不要小看这个社会，光是这个小小摄影棚里面每一个东西都是细腻的专业分工啊。对方辩友最后又讲到，她说在这个社会里面我们需要很多东西的整合能力，比如说经贸人才，需要协调的人才，需要懂很多的人才来做协调统筹的工作。好，再回到这个摄影棚，我们来看看这个导播好了，导播也是有协调整合的能力，可是难道他就是摄影懂一点，灯光懂一点，主持懂一点，控音懂一点吗？其实不是，他有他的专业能力的。那个协调统筹的能力本身就是一个专业能力。所以说在台湾，七个EMBA执行长他们都这样讲，在EMBA学的是什么。作为一个专业的CEO 人，学的就是管理专才的能力。这是另外一种专业的能力，专得不得了，所以我们不认为这是一种通才。专才如我方所说的，他是在一个领域里面掌握高级的知识，而通才他虽然没有办法在一个领域里面掌握高级的知识，可是幸好他在多个领域上面掌握中级的知识。

反方辩驳：从对方二辩的嘴里，我听到了一个非常有趣的词语，叫做管理专才的专才。也就是对方辩友说，那台湾的七个EMBA他们培养的是管理专才的能力。可是我们也调查过，那七个EMBA的校长明确的说EMBA 就是培养通才的。对方辩友怎么解释呢？对方辩友谈到我们的主席。我记得主席说过一段话，她说做主席真的很累，因为我不断要听导播跟我说什么，我要留心在场双方同学的对话，我要看计时牌，要看摄影机，要看观众情绪。我一个人要调配这么多的东西。所以，很明显主席的话她需要多方面的知识和技能。对方辩友并不能说主席坐在这样一个位子上，她担着这样一个名誉，所以他就是一个主席的专才。我们要看一个人是专才还是