2014年暨南大学新闻传播学考研初试复试经验 真题分享

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暨大新闻传播初始 复试全记录(2010已被录取)

暨大新闻传播初始 复试全记录(2010已被录取)

诚意整理:暨大新闻传播初始+复试全记录(2010已被录取)-因为每个人都问到一些差不多的问题,我在此整理一下关于暨大初试的一些问题①关于考试范围和参考书暨大的书目是2010年才调整,新闻学和传播学是一起考同一套题目,参考书也完全一样。

而且在暨大参考书涵盖了新闻传播知识是非常全面到位的,传播学、新闻史论、新闻业务、广告、公关。

但是今年已经取消参考书目,很多同学因此而很迷茫,其实是没有必要的,取消参考书可以继续在去年的参考书基础上面复习,以真题为指导,合理的发配,去年的还书目还是可以适用的,其余的就是要大大拓展阅读了,多看看论文和热点。

就算变动也不会有影响,新闻传播的核心知识都在这些书里面,到时候可以以不变应万变。

因为参考书多,所以复习是早一点比较好,不然到了后期时间不够用。

专业的复习最迟得从暑假开始。

②复习的要点买齐了参考书就是一遍一遍的看书,因为书目繁多工程浩大,每一遍看书都要有非常明确的目的。

我的经验是:第一遍,作大致浏览,了解大概内容,把每本书翻一下,做到心中有数。

第二遍,可以开始对每一本书精读,在对真题了解的基础上,仔细的看每一本书,重点是中新史、外新史、传播学、新闻学、新闻采访、写作、广告文案这几本,其他的书如果时间有限可以略读即可。

在复习的过程中一定要有笔记,可以自己做一份,也可以找考过的买一份。

因为做一份笔记很耗时,暨大的书实在太多了,比如中新史一本书可能就要做3个月时间的笔记,很多人会发现时间根本不够用。

而且有很多同学,尤其是跨专业考的做笔记很茫然,不知道怎么做,记录什么东西,可以去找一份质量好些内容全面的笔记,最好是手写版,(因为网络版的都很简单不全面,基本上一些老师时的课件内容,对复习没什么针对性,反而可能会浪费你的时间,)看完书就开始背笔记,复习会效果好很多。

在一遍一遍背笔记的过程中,对书的理解会越来越深入。

到了11月份以后,几乎每天都要把专业课的知识重复一遍,没有笔记每天翻一本书都会翻不完,而且看完这本忘那本,结果到了考前发现自己还是什么都没记住,茫然无知。

暨南大学新闻传播学综合(笔试+面试)考研复试试题

暨南大学新闻传播学综合(笔试+面试)考研复试试题

2014年暨南大学新闻传播学综合(笔试+面试)考研复试试题
(回忆版)
一、给出一段关于传媒多元化角色的引语,就自己对传媒的角色看法和见解写一篇不少于 500 字的短文
二、网上有个流行的说法:“管理这个国家的人看《人民日报》,想要管理这个国家的人看《环球时报》,自以为管理这个国家的人看《南方周末》。

”你怎么看这个说法?
三、给出一篇关于“首届青年创意创业大赛复赛”的消息,就消息自选角度写一篇不少于 500 字的评论。

四、就“xx 大学手机报策划大赛”设计策划方案,包括手机报定位,内容,营销方案等,全文不少于 500 字。

英语笔试
1.汉译英,两篇中文片段二选一,20 分
第一篇材料关于经济形势,第二篇材料关于韩剧的发展,两篇材料各自的中
文文字大概 200 左右,相应的英文单词数也是 200 字左右。

2.问答题,三道英文问题,从中选择两道题目回答,每道题 15 分
1)你认为新媒体怎样改变了中国媒体结构?
2)你认为全球化和本土化有什么关系?。

暨南大学新闻传播学院考研真题

暨南大学新闻传播学院考研真题

暨南大学新闻传播学院考研真题The latest revision on November 22, 2020暨南大学学硕:新闻传播史论一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.《新闻学大意》2.舰队街3.舆论反转4.首因效应5.网络直播6.长尾理论二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简述近代中国民营报纸的活动内容及意义/贡献2.简述大众传播的社会整合功能3.简述受众传播的伦理与边界4.简述电视新闻节目的组成部分/要素5.简述品牌命名的市场化运作三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.论述延安时期共产党办报/新闻活动的优良传统2.请结合实际,论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则3.论述电视作品如何展现中国传统文化基因4.论述互联网广告存在的伦理问题及解决四、分析题(每小题25分,共50分)1.题干给出了一段米歇尔·福柯关于话语权力的话,结合题干分析建立/增强国际话语权的意义。

2.题干给出了有关人民日报/人民网对今日头条新闻APP算法推荐的评论/批评,围绕题干结合新闻传播学理论分析人工智能技术的影响。

学硕:新闻传播实务一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.新新闻主义2.标题党3.视觉采访4.结构性段落5.植入性广告6.场景营销二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简述新闻语言和文学语言的差异2.简述解释性报道选题的现实意义/依据3.简述优秀新闻评论为什么要“思想有高度,内容有厚度,语言有力度,理性有深度”4.简述媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点5.简述广告文案写作如何把握消费者心理三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.受众的阅读方式和习惯发生变化,请论述如何加强新闻报道的针对性、时效性和可读性2.试论述80年代以来新闻图片认识以及使用的变化,并说明原因3.试论述新媒体环境下广播电视新闻应如何应对4.就双十一热潮论述“传播即营销”的现实意义四、实务题(选做1小题,每小题50分,共50分,多选不给分)1.新闻实务题以《南方日报》编辑部口吻做一个有关改革开放40周年的专题策划(600字),并就策划主题写一篇评论/编辑部文章(600字)2.广告实务题广告策划“以德树人”一分钟公益广告策划(创意阐述+脚本写作)专硕:344新闻与传播专业综合能力一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.显性采访2.新闻角度3.稿件配置4.谈话性评论5.对比蒙太奇P理论二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点2.简述新闻报道中常见的逻辑错误3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略5.简述公益广告的要求三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.新闻报道的活力在于发现,试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力3.试举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义四、实务题(选做1小题,每小题50分,共50分,多选不给分)1.新闻实务题题干给出环保部10月份一次例行新闻发布会的材料,讲的是京津冀环保局(厅)局(厅)长出席答记者问,主要围绕煤炭污染治理的问题。

2014年暨南大学707新闻传播史论考研真题及详解【圣才出品】

2014年暨南大学707新闻传播史论考研真题及详解【圣才出品】

2014年暨南大学707新闻传播史论考研真题及详解暨南大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题学科与专业名称:新闻学与传播学(科学学位)考试科目代码与名称:新闻学各研究方向、传播学各研究方向考试科目名称:新闻传播史论一、名词解释(每小题5分,任选做4小题,共20分,多选不计分)1.舆论引导2.创新扩散3.“横三民”4.《常识》5.潜意识广告6.风险社会二、简答题(每小题10分,任选做3小题,共30分,多选不计分)1.简述有偿新闻的表现形式及危害。

2.简述抽样调查法的含义和类型。

3.简述国人第一次办报高潮的情况。

4.简述19世纪上半期美国大众化报纸的主要特点。

5.如何理解“公关第一、广告第二”这句话的含义。

6.谈谈你对中国新闻发言人的认识。

三、论述题(每小题25分,任选做2小题,共50分,多选不计分)1.试论全媒体环境下新闻专业主义的时代内涵。

2.结合当前报业发展状况论述梁启超提出有关办报标准的观点。

3.论述广播电视媒体为什么要“弘扬主旋律,提倡多样化”。

4.结合新媒体时代的特征反思大为·奥格威广告理论的现实意义。

5.结合案例试论危机传播中的议题管理。

四、分析题(每小题25分,共50分)1.请结合所学新闻传播史论知识,评论下列材料中的观点。

(25分,不少于500字)。

社会学家阿伦森认为,媒体在维护偏见方面起到了非常重要的制度化作用。

媒体批评者罗曼夫认为,新闻出现在事件与情景的交界处,而当事件创造新闻时,新闻也同时创造事件。

2.2013年10月,广电总局向全国大卫视发文,规定每家卫视每年引进版权模式节目不得超过一个,卫视歌唱类节目黄金档最多保留4档,这个文件被称为“加强版限娱令”。

情节和相关理论,简析“限娱令”出台的背景和现实必要性。

参考答案:暨南大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题学科与专业名称:新闻学与传播学(科学学位)考试科目代码与名称:新闻学各研究方向、传播学各研究方向考试科目名称:新闻传播史论一、名词解释1.舆论引导答:舆论引导是指一定政党、组织、群体、个人针对特定社会舆情,依据一定的社会意识形态来设置议题,引导公众形成正确的公共利益共识、社会信念、社会情感和社会价值观的实践活动。

20XX年暨南大学新闻传播学考研初试复试经验真题分享[修改版]

20XX年暨南大学新闻传播学考研初试复试经验真题分享[修改版]

第一篇:2014年暨南大学新闻传播学考研初试复试经验真题分享2014年暨南大学新闻传播学考研初试复试经验真题分享考后一直想写点东西记录我这十个月的考研历程,可是考后因为种种借口和理由推到现在,也是半就半推。

考后经历了一段调整期,躺床想着那两天的点滴就觉得好难过,这一年经历了太多,四个字“累觉不爱”。

考后对了公共课答案政治选择题50分,得了47分;英语二客观题60分,得了48.5分。

最终政治85分,英语二72分,新闻与传播综合131分,新闻与传播基础135分,总分423分,排名第二名。

为了给15甚至16年考暨大新传专业的孩子提供一些经验,下面按照择校、专业课备考、真题三个版块具体讲解。

ps:暨大新闻传播学硕与专硕专业课参考书以及笔记真题等可共用,只有英语存在区别。

择校:之所以选择暨南大学新闻与传播专业可基于以下原因,所以建议考研的孩子不妨按照以下思路给自己来个定位,最终确定学校和专业。

第一: 未来择业的地域。

因为一直想往广州发展,所以学校选择我选择了广州区域的高校。

第二:自己的兴趣和以后想从事的职业。

这一点很重要,基本决定了你考研能否坚持下来。

兴趣是最好的老师,所以选择专业不妨考虑这一点。

因为本科学的是市场营销,而且正好在暨大新传参考书目里涉及的广告学、公共关系学在笔者本科期间学过其皮毛,ps学了跟没学一样,纯粹是给个安慰。

而且专硕两年稍微比学硕容易考,实践性强,时间紧凑。

第三:招生人数和其他信息搜集的难易程度。

暨大新传专硕招生人数较多,而且虽然参考书目多但试卷分科少,都是统一命题,比如传播学,新闻学等都是同一张试卷;再者暨大人性化,试题可以选做。

所以最终确定了暨大新闻与传播专业型硕士。

专业课备考:下面我将介绍专业课十五本参考书的复习方式以及注意事项。

其笔记本人有,需要的下面有联系方式。

笔者三月二号开始备考,二月份去了三亚调解心态当做考研前的福利,买好参考书。

之后就是看书的状态。

总共进行了五轮的专业课复习。

2014年暨南大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2014年暨南大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2014年暨南大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解一、名词解释(每小题5分,选答4小题,共20分,多选不计分)1.新闻鼻答:新闻鼻又称新闻敏感,是指新闻工作者及时识别事实所包含的新闻价值的能力,是一种新闻素养,又指新闻工作者的感官对新闻人物、新闻事件、新闻事实所包含的新闻价值的敏锐感知能力。

这是新闻工作者必备的能力,是一种职业敏感,是长期从事新闻实践的经验和结晶。

新闻工作者能不能在纷纭繁杂、浩如烟海的新闻事实中,及时发现与敏锐分辨有价值的新闻事实,其直接着力点靠新闻敏感。

主要内容包括:①迅速判断某一事实对当前社会的重大意义;②迅速判断某一新闻事实能否吸引较多的受众;③透过一般现象挖掘出隐藏着的、有价值的新闻事实;④在很多事实中,鉴别出最有价值的新闻事实;⑤在对事物进展过程充分调查分析的基础上,预见有可能出现的新闻。

2.比较性导语答:比较性导语是指把新闻事实同一个与之既有联系又相反的内容放在一起叙述,通过对比衬托,以突出新闻事实意义的导语。

由于同时叙述了对比的两面,更需要作者在叙述中力求简练。

比较式导语对比现在的情形与过去的情形,对比此地的情形与另一处的情形,在衬托和对比中凸现现实情况的新闻价值。

其比较的方向有:纵向对比,即把现在的情景和过去的情景相比较,以过去来衬托现在;横向对比,即把发生在此时此地的新闻事实同另一情景相对比。

3.版面要素答:版面要素是指填充版面空间的各种材料,包括标题、图片、色彩、线条、字体。

它们都有各自的实际功能,可以通过缩小、放大、变形和不同的搭配方法,表达不同的态度和情感。

因此,它们都是版面语言中的重要词汇。

版面要素包括:①标题是版面元素的第一阅读要素,是扮演信息内容的“橱窗”角色,标题的制作就非常的重要。

②图片无法言及的魅力冲击读者视觉。

报纸中的图片包括照片、图表和视觉化的标题等。

图片通过对读者直接的视觉冲击引起读者的视觉生理、视觉心理和情感的变化。

2014年暨大新传专硕考研复试经验含复试真题

2014年暨大新传专硕考研复试经验含复试真题

先简单介绍一下本人情况。

本科国贸专业,广州一三本学校的普通学渣一枚。

初试成绩不靠前,是非常不靠前,106名,380分。

所以我算是逆袭成功的例子。

暨大初试和复试的权重是一半一半,而且专硕的复试比例从13年到今年,都在1:1.9这样,也就是说,初试成绩不好的孩子,但是你上了复试线,就有逆袭的机会,而初试成绩非常好的孩子,不要掉以轻心,你还是有一半机会被淘汰出局。

一、复试题目重点来了!今年专硕的复试题目,先放上来大家感受一下。

今年专业课没有多选题了,也就是说,4个答题,是必答的。

专业笔试上午考,考3小时。

(一)专业课笔试:(回忆版,只能说出大致意思,各25分)1、《来自星星的你》十分火,韩流掀起,甚至有中国粉丝做出了一些疯狂的行为,有人认为韩剧形式大于内容,有人认为韩剧是中国传统文化的重新建构,谈谈你对韩流的看法。

2、马航事件中,新闻媒体出现了不少祈祷、煽情报道,有人认为这是对遇难者家属的二次伤害,请结合马航事件新闻媒体的具体实践,谈谈在灾难传播中如何平衡新闻效应与社会效应的关系。

3、评论500字(即将出台的两种高考模式,两种人才的培养方式为材料)。

4、活动策划案500字。

专业课笔试小解读:从复试真题看来,专硕的专业笔试十分灵活,而且贴近当年的热点。

15年的同学准备复试的时候要注意了,南方日报和南方都市报一些关于教育改革、民生类的评论要好好注意,一般是3月份的新闻评论要多加注意,这是评论部分的。

整体来说,复试的重点就是你当年准备要复试了那段时间的热点。

所以吧,到时候别再问师兄师姐复试可能考什么了,因为得靠你们的触觉,感受一下咯。

简而言之,你要多想一点。

考新闻传播的同学必须得多心。

也就是说,看到一新闻,你不仅要反应起这是一则新闻,你还得想想,如果这个事件要出题,可能会考到什么知识点,你要怎么分析这个事件。

(二)英语专业笔试:1、二选一,两小段翻译。

一篇讲经济政策的,一篇是韩国ZF对韩剧的支持。

20分2、三选二,长的很像简答题的短文题。

2014年暨南大学新传学硕考研第一初复试经验分享

2014年暨南大学新传学硕考研第一初复试经验分享

以前在考研论坛看了好多好多前辈的帖子,受益匪浅,自己考上了现在终于安定一些,来回报论坛!话说首先必须吐槽暨大的低效率,名单很早就出,在院里复试的时候也和我们说5号6号能查到分数,但最后直到10号深夜才冒出来拟录取名单。

大家分别在5号全天、6号全天、9号夜里、10号下午两点、10号下午五点抓狂,最后临到11号的前十分钟已经放弃治疗开始狂聊吃的,突然有人出来说“出了”。

这才结束了闹心的等待。

所以要报考暨大的孩子,给你们提前打个预防针:等待熬人,谨慎选择。

因为拖得太晚才出分,所以对于分数相对后面的孩子来说,很影响调剂。

我的基本情况:总分391,政治75,英语71,理论124,业务121。

本科在青岛读的,是跨专业,所以三跨考生。

我报的是传播学方向,初试排名第三,估计前面两位同学中有一位单科挂了,所以复试名单排名第二。

复试分427.18,出来以后综合成绩409.09,排名第一。

一、初试经验之写在前面1.要先把前辈的经验集合看一遍,定出总体的大计划,按照月份分,并且把相关的书买好,对真题有把我,后面不容易慌乱。

每个月大概什么进度必须心里有数。

2.复习过程要有连续性,最好不要一整天都不看书,要休息的时候也至少看看单词,切忌一整天完完全全放松什么都不干。

不然愧疚感飙升。

另外,分散一整天的精力去做太多的事会导致什么也做不好,集中精力各个击破是最好的方法。

3.复习过程中的小伙伴特别重要,虽然也有一个人复习,但是自己一个人复习很容易感到孤独,如果有一个和你一样坚定要考研的小伙伴,整个过程都会温暖很多。

(挑选小伙伴也要注意,同一个学校你们如果考同一个方向就别在一起复习了,会相互影响,而且女生本来就事儿,心里想的太多,更敏感的那个人会更容易受到影响,会起到反作用)。

考研时候的QQ群、论坛、豆瓣都是一种寻找伙伴的方式,现实中能够一起吃饭一起聊天的小伙伴当然最好不过,群里的伙伴们如果大家都很友好相互交流营造出很好的复习气氛也要好好珍惜,因为越到后面,她们不经意的一句话也会成为你的勇气。

暨南大学_新闻与传播学院考研历年真题合集

暨南大学_新闻与传播学院考研历年真题合集

暨大新闻与传播学院考研历年真题传播业务传播史论新闻学历年真题附录1:2006年新闻评论写作阅读以下报道,为之配发一篇600字左右的短评.上海艺术家为秦桧塑站像本报讯昨天下午3时,艺术家金锋为秦桧夫妇塑造的站像,在上海一家艺术馆展出,引来千名观众围观。

秦桧辈分最高的秦氏后裔、南京80岁的秦世礼老人前往观展,但他不愿面对祖先秦桧的站像表明自己的态度,只对艺术作品持认可。

昨天下午上海证大艺术馆开馆后,秦桧夫妇的站像吸引了千名观众参观。

“秦桧和他老婆怎么是站像,他们在杭州西湖岳飞墓前的不是跪着吗?”几位小学生观众议论纷纷。

一位大学生说:“我看了这座秦桧站像,一开始吓了一大跳,因为在杭州西湖边的秦桧跪像和他是一模一样的,只不过现在站了起来而已,后来我多想了想,觉得很有道理,从跪像到站像,体现了时代在进步,现在中国已进入21世纪高度文明的法制社会了,艺术家体现出观念的改变。

”但也有一些观众认为,秦桧的跪像已经是历史的必要,而且已有数百年历史了,现在又塑个站像,实在没必要。

在秦桧站像前,作者金锋说,为秦桧夫妇塑站像不是为他平反,而是为了呼吁现代社会要重视人权和女权,因为秦桧夫妇的跪像,是过去人权和女权被侵犯被压迫的最好表现。

人触犯法律,自然有司法机关追究责任,但谁也无权逼人下跪,或者死后塑个跪像什么的,这都是侵犯人权的表现。

秦桧站像高1.9米,王氏站像高1.7米,为玻璃制品,作品名称叫做《跪了492年,我们想站起来喘口气了》。

由金锋经过几个月的努力完成,据了解,金锋是中国历史上第一个为秦桧塑站像的人。

(《南京晨报》2005.10.23,节选)附录2:2000年新闻学试题一、填空题(每空1分,共20分)1.1996年至今,我国共组建了()个报也集团,其中,最新组建的是()报业集团。

2.范长江提出,新闻就是()。

3.新闻5w就是指新闻事实应包括()、()、()、()、()五个基本要素。

(可用中文填写)4.()是当前妨碍新闻职业道德建设的最突出的问题。

2014年暨南大学新闻与传播学院440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2014年暨南大学新闻与传播学院440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2014年暨南大学新闻与传播学院440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题及详解暨南大学2014年全国硕士研究生入学考试试题440新闻与传播专业基础一、名词解释(每小题5分,选答4小题,共20分,多选不计分)1.新闻属性答:新闻属性是指新闻本身具有的区别于其他事物的特征,是指新闻在满足人类生产劳动和社会交往中最基本的获知与决策需求的过程中所表现出来的特性及价值。

新闻具有信息属性、舆论属性、宣传属性、商品属性四个属性。

新闻的舆论属性是指新闻在反映、引导和表达社会公众意见方面所具有的价值和属性。

新闻的宣传属性是指新闻在传播政党政府及各种利益集团的意识形态和价值观念,或传播旨在影响其他人的意识和行为的事理中呈现出的特征和价值。

新闻的商品属性表现为新闻能满足人们的精神消费需要,新闻是专门为他人需要而生产的,新闻需要借助货币交换才能到达消费者手中。

2.两级传播答:两级传播又称二级传播,是由美国传播学家拉扎斯菲尔德等在20世纪40年代《人民的选择》一书中提出的理论假说。

两级传播理论认为,大众传播的信息不是直接流向一般受众,而是要经过意见领袖的中介,即表现为“大众传媒→意见领袖→一般个人”的两级过程。

其中,意见领袖是指那些对大众媒介保持较多接触,在特定领域能够对他人发挥个人影响的人。

两级传播理论是最早经学术研究而产生的有关传播效果的理论,它从根本上动摇了当时流行的“枪弹论”的想象,并启发了一种全新的传播效果研究思路,引发了更多的相关研究,如传播的社群影响及人际环境、多级传播、有限效果、创新与扩散等。

3.3T原则答:3T原则全称“危机传播的3T原则”,因为每个点以“T”开头,所以称之为3T原则。

这个原则是由英国危机公关专家里杰斯特提出,强调危机处理时把握信息发布的重要性。

①Tell You Own Tale(以我为主提供情况),强调政府牢牢掌握信息发布主动权;②Tell It Fast(尽快提供情况),强调危机处理时政府应该尽快不断地发布信息;③Tell It All(提供全部情况),强调信息发布全面、真实,而且必须实言相告。

1999-2014中科院、中国人民大学、暨南大学新闻学考博真题

1999-2014中科院、中国人民大学、暨南大学新闻学考博真题

2014社科院考博真题新闻传播理论与历史一、概述传播学芝加哥学派代表性人物关于传播的社会影响的主要观点。

二、列举一本你印象最深刻的新闻学理论著作进行评述。

(包括主要学术观点、理论体系、有点与不足等)三、试论大众传播中的宣传观念和宣传话语。

四、论新闻学研究中“学”与“术”的关系。

传播与社会发展理论与实践1、什么是发展?传播与发展的关系是什么?该书传播与社会发展(发展传播学)的主要理论。

2、联系你的个人或家庭经历谈谈你对传播与社会发展的治学旨趣。

3、谈谈你对“社会性别”概念的理解,并对某一媒介作品进行社会性别分析。

4、概述媒介素养教育的起源、发展及不同流派。

5、举例说明商业流行文化或主流文化与工人阶级文化的区别。

传媒经营管理的基础理论与实践1、在传媒经营研究中素有“内容为王”与“渠道为王”之争。

请就此谈谈你的观点。

2、请阐述品牌在传媒经营管理中的重要性。

3、目前传统媒体数字化转型的探索主要有哪些类型,请举例概述之。

4、列举你所读过的3本有关传媒经营管理方面的著作,并作简要点评(包括论题、主要学术观点,理论体系、优点与不足等)新闻法治与伦理的学理基础1、在我国是否需要制定专门的《新闻法》这一问题上,国内学界目前有三种不同的观点:一种观点主张“暂缓制定”,另一种观点主张“尽早制定”,还有一种观点主张“未必制定”。

请你就上述问题谈谈自己的看法。

2、试述新闻报道活动中可能面临的伦理冲突及其应对方案。

3、我国宪法第三十五条规定:“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

”中共十七大报告提出:“保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。

”请简要分析说明上述引文中“言论自由”与“表达权”这两个概念的异同。

4、简述你对国内媒介法(或传播法)研究的总体印象及评价。

5、请列举国内两至三位研究媒介与传播伦理问题的学者,简要点评他们在上述专业方向的一项研究成果。

(专著、论文或研究报告)2013年人大新闻学考博真题一、新闻史论1、试论述中国与美国政党报纸出现、发展历史及对各自国家新闻事业的影响。

暨南大学809新闻传播业务考研真题2010-2020

暨南大学809新闻传播业务考研真题2010-2020

2010年暨南大学809新闻传播业务真题一、名词解释(任选做4小题,每小题5分,共20分):1.采访路线2.声画对位3.新闻策划4.公共关系5.定位理论二、简答题(任选做4小题,每小题10分,共40分):1.简述按语的类型及特点。

2.简述新闻敏感的培养。

3.简述解释性报道的特点。

4.简述马斯洛需求层次理论在广告策划中的应用。

5.举例说明广告标语的写作要求。

三、论述题(任选做2小题,每小题25分,共50分)1.试论网络时代报纸新闻写作的变化。

2.结合2009年中央电视台改革,论述“新闻立台”理念的内涵及其实践意义。

3.软文广告之我见。

四、应用题(任选做1小题,每小题40分,共40分)1.按以下所给材料写一条倒金字塔式结构的消息,500字左右。

题目自拟。

事件2009年1月14日,年仅19岁的陕西安康学院大二学生白一彤以97.6%的得票率当选为陕西省清涧县高杰村村委会主任。

背景资料选举现场,白一彤用古筝演奏了一段《沧海一笑》,然后发表题为《打造黄河岸边第一村》的竞选演讲。

另外,她的父亲还拉来捐助,“春节前每户发放1000斤煤,让父老乡亲度过2008年寒冷的冬天”。

尽管对家乡非常陌生,但白一彤仍获得村民的高票支持。

为了支持女儿的工作,强悍父亲白岩林的小车和助理长期驻守在高杰村,负责为白一彤处理各种对外事务。

还有一个也是大学即将毕业的女孩白登慧日夜陪伴着白一彤,为她提包,给她解闷,照顾她的生活。

听说媒体要来采访时,白一彤更对村民说:“采访时只能说好的,不能说坏的。

”白家不讳言“上面有人”。

媒体高调报道和村民众望所归,让白一彤俨然一颗政治明星,她甚至打动了省里官员和县委组织部长。

上任一个多月,无论是应对媒体,还是管理村务,白一彤都显示了19岁的年轻人罕见的“霸气”。

她把曾帮过自己的选委会主任白福周的计生干部撤了,因为“年纪太大”;她冲着年龄是自己两倍的村干部说:“因为你年轻才培养你。

”白家并不讳言自己在“市里”的关系。

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熟练掌握知识点固然重要,但如果能同时熟练运用各种题型的答题技巧,将使读者如虎添翼。

◇2012专业课分析及2013年命题预测:对2012年专业课最新一年的试题命题特点做出详细分析,以便考生了解专业课的最新命题趋势变化,同时结合爱他教育有内部消息整合优势对2013年专业课可能的命题方向做出预测。

◇历年真题考点分布及试卷结构分析:专业课复习指南总结了专业课近年来各考点的详细分布及历年的试卷结构分析,以事实为依据让考生对专业课各考点的重要程度及历年的命题情况、试卷结构了然于胸。

给了专业课相关试题,内含详细的解题思路和答案。

研究真题对洞悉考试重点、了解命题规律、掌握答题技巧具有独一无二的价值,真题解析的参考价值不言而喻!◇全真模拟试题及解析部分:我们根据专业课的最新命题趋势及历年题型特点命制了八套专业课的全真模拟试题并附上详细的参考答案。

本模拟题在兼顾考题预测的基础上,既可作为读者自检复习成果之用,也可帮助大家在考前进行操练,提前进入考试状态以缓解考试时的紧张压力。

套餐C 经典复习备考经验方法套餐一、2013年爱他教育暨南大学新闻传播学考研辅导班导学班课程导学班讲了专业课考研复习的方方面面,对复习,备考,参考书目,复习思路等都具有非常重要的启发作用。

2014年暨南大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题【圣才出品】

2014年暨南大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题【圣才出品】

2014年暨南大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题一、名词解释(每小题5分,选答4小题,共20分,多选不计分)1.新闻鼻2.比较性导语3.版面要素4.记者型主持人5.爱德华·默罗6.告知性广告二、简答题(每小题10分,选答3小题,共30分,多选不计分)1.简述怎样做好新闻采访的准备。

2.电视新闻中决定画面长度的因素有哪些?3.简述报纸直接发言和间接发言的方式。

4.简述新闻评论的特点。

5.简述风险社会的基本特征。

6.简述广告文案的五种类型并解析。

三、论述题(每小题25分,选答2小题,共50分,多选不计分)1.论述媒介融合背景下新闻编辑工作的特点。

2.电视新闻画面编辑的原则。

3.试论述新闻发言人在企业危机公关中的角色和应该具备的素质。

4.试论述微博文案写作的注意事项。

四、实务题(50分)沈阳大学以公平公正公开的名义,要求贫困生公开演讲,以竞争贫困生的资格认定(大意)。

就这个事件写倒金字塔结构的消息和短评各一则,各不少于500字。

材料贫困的学生就没有自尊心吗?就得在全班面前讲述自己遭遇的不幸并公之于众吗?这样合理吗?一连串的提问发自一个大学生的微博,几天前沈阳大学工商管理学院的一名学生发微博称,他所在的学院要求贫困生在同学面前演讲,然后由同学投票选出最贫困的学生,这将决定他们获得助学金的等级。

微博内容是否属实,《沈阳晚报》的记者做了采访。

《沈阳晚报》记者:唐心萌说她们班提交申请(助学金)材料的一共是八个人,最终的结果应该是选了五个人。

每个人都要上去讲一讲自己家里面的家庭情况,然后由全班同学投票,投出来最后五个人是投票最高的。

有一位同学是从外地来沈阳上大学的,她家里面的家庭情况就不是特别好。

当时在台上讲的时候,也就是讲了几句家里面的收入情况,家里面父母的情况。

她当时就是想赶紧讲完,就赶紧下来,不敢看全班同学的眼睛,就是低着头讲一讲,然后就下台了。

她就是觉得这件事儿其实挺伤害到她自尊心的,就怕大家认为她家贫困,然后会同情她,或者是会笑话她,所以她心理负担很重。

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2014年暨南大学新闻传播学考研初试复试经验真题分享考后一直想写点东西记录我这十个月的考研历程,可是考后因为种种借口和理由推到现在,也是半就半推。

考后经历了一段调整期,躺床想着那两天的点滴就觉得好难过,这一年经历了太多,四个字“累觉不爱”。

考后对了公共课答案政治选择题50分,得了47分;英语二客观题60分,得了48.5分。

最终政治85分,英语二72分,新闻与传播综合131分,新闻与传播基础135分,总分423分,排名第二名。

为了给15甚至16年考暨大新传专业的孩子提供一些经验,下面按照择校、专业课备考、真题三个版块具体讲解。

ps:暨大新闻传播学硕与专硕专业课参考书以及笔记真题等可共用,只有英语存在区别。

择校:之所以选择暨南大学新闻与传播专业可基于以下原因,所以建议考研的孩子不妨按照以下思路给自己来个定位,最终确定学校和专业。

第一: 未来择业的地域。

因为一直想往广州发展,所以学校选择我选择了广州区域的高校。

第二:自己的兴趣和以后想从事的职业。

这一点很重要,基本决定了你考研能否坚持下来。

兴趣是最好的老师,所以选择专业不妨考虑这一点。

因为本科学的是市场营销,而且正好在暨大新传参考书目里涉及的广告学、公共关系学在笔者本科期间学过其皮毛,ps学了跟没学一样,纯粹是给个安慰。

而且专硕两年稍微比学硕容易考,实践性强,时间紧凑。

第三:招生人数和其他信息搜集的难易程度。

暨大新传专硕招生人数较多,而且虽然参考书目多但试卷分科少,都是统一命题,比如传播学,新闻学等都是同一张试卷;再者暨大人性化,试题可以选做。

所以最终确定了暨大新闻与传播专业型硕士。

专业课备考:下面我将介绍专业课十五本参考书的复习方式以及注意事项。

其笔记本人有,需要的下面有联系方式。

笔者三月二号开始备考,二月份去了三亚调解心态当做考研前的福利,买好参考书。

之后就是看书的状态。

总共进行了五轮的专业课复习。

分别是:阅读参考书目整理第一轮笔记、整理二轮笔记、参考其他资料补充笔记、背诵、热点理解以及冲刺押题阶段。

1《传播学教程》郭庆光版本。

这本书是新闻与传播学入门必备课本,其重要性不言而喻。

小伙伴在准备这门课程的时候要认真,看完一遍可能觉得没看什么,这很正常尤其是跨考的孩子,所以建议大家可以尝试自己把一些重要的传播理论和传播人物、事件等做好笔记,当然这一轮的笔记会相当粗糙,自己也不会怎么喜欢。

比如说传播学四大奠基人和创始人、传播效果理论等都必须掌握。

总之这本书很重要,看完后可以参考《中华传媒网传播学知识精要》来拓展和加深印象,至少这本书是我的启蒙老师,对笔者有很大的影响。

这些理论在笔者的笔记里都有涉及。

2《新闻学概论》李良荣版本。

这本书我只能说你不作死的看和背,你就是idiot。

这本书的重要性毋庸置疑,而且这本书版本更新速度很快,最新版本列入了新媒体环境下与新闻学相关的一些知识点,这些是考研的重点。

这本书编排很清晰,很有逻辑性,阅读起来不像上面传播学教程那么晦涩,但是一定要做好笔记,理解和背诵。

笔者在这本书上没用心,因为失误了。

不过到最后一周我把它仔细梳理了一遍。

例如今年考的新闻与信息的关系,就是书上的死知识点,不好好掌握,这十分很容易丢掉。

3《新闻传播学》蔡铭泽版本。

这本书是以前很老的一本新闻学教材,其重要性比李良荣的新闻学要小很多。

这本书侧重于中国的新闻体制,其大背景就是中国的党报体制。

小伙伴们也要重视,做好笔记,比如说正面宣传、党报理论等都要好好掌握。

笔者也整理了笔记,收录了里面的知识点。

4《中国新闻事业史》丁汝林版本。

这本书是历年来必考的一本,一般都是在基础卷中考查,涉及一个名词解释,一个简答题一个论述题。

至少有40分的分值。

但是由于这本书很厚,知识点很多很杂,小伙伴如果不知道抓住时间的主线和从真题中挖掘其考查重点就会迷茫,这本书重点掌握古代报纸到大跃进之前的报人报业报事和一些改革。

比如说苏报案等都需要掌握,笔者整理的笔记这些都算盘收入,今年的史论题目都在笔者的笔记中有体现。

5《外国新闻事业史》张允若版本。

这本书是关于外国新闻史的,书很厚,很杂,而且内容多不容易把握。

小伙伴们复习重点抓住英美法日的新闻史,重要的报纸,报人,事件,通讯社等都需要把握。

不建议一开始就背诵,可以到冲刺阶段强化,那样效果会更好。

笔者对这本书有一个系统的整体,小伙伴可以参考。

6《网络新闻传播学》董天策版本。

这本书笔者在备考时整理了笔记,之后就没怎么看过,之所以不做重点是因为对于网络环境下的传播与新闻是不断变化的,在基础和业务试卷里网络大背景都会涉及,所以其出题范围都很广,基本很难把握,所以需要借助其他拓展资料的帮助抓住新媒体环境下新闻传播的现象。

而且一个题目往往多本书综合在一起,所以没必要死扣此本书。

购买笔者笔记的小伙伴在后面会收到相关的整理与更新。

7《新广告学》李苗版本。

这本书是广告类三本之一。

编排不是特别好,内容多而且杂。

内容比较老了,但还是可以借鉴。

笔者把这本书和接下来的一本书合在一起整理了相关广告学的知识。

暨大最近几年在广告类方面考查力度加大,足以体现广告类的重要性。

小伙伴们要仔细看一遍,然后多涉猎相关书籍,比如说陈培爱的《广告学》等。

8《广告策划与品牌管理》这本书笔者跟上文的广告学合在一起整理了相关笔记,这本书融合了营销、广告、品牌所以对你们的综合能力要求比较高,广告类常考常新,也需要涉猎其他资料拓展。

而且这本书在广告效果等理论方面比较晦涩,建议不要老是抓住不理解的。

因为可以选做。

9《广告文案策划与写作》杨先顺版本。

这本书必须熟背,这本书是广告类三本书里面最为重要的,每年都会有考题,例如今年专硕业务里的一个题目:广告文案有很多类型,请列举五个加以简单介绍。

就是13年学硕一个题的变形。

这本书笔者在考前三天背了一遍,所以最后考的时候对上面题目很熟悉。

建议小伙伴熟背,笔者同样整理了里面的重要知识点。

10《公共关系学》季华强版本。

这本书是公关类唯一参考书,重要性也是很大的。

笔者没有买,直接从百度文库下载的一份笔记,不过对于小伙伴来说想通读这一本书把暨大考查的公关类知识全部通晓是不可能的,而且公关的题目考查很灵活,所以要涉猎其他拓展知识,比如危机公关等其他资料。

11《公关、广告、新闻》董天策版本。

由于董天策去重庆大学担任新传院院长,所以这本书的重要性比较小了,这本书是论文集主要涉及新闻策划等一些有争议的热点,比较老了,小伙伴看一遍足够。

12《新闻采访学》林如鹏版本。

林老师作为暨大的副校长,所以这本书是业务的核心教材,今年暨大业务试卷里涉及了新闻鼻和新闻采访准备等知识点,而且都被笔者猜中,笔者很喜欢这本书,因为其编排和清楚,重点也很容易把握,所以建议小伙伴这本书一定要熟背,才能掌握。

13《新闻写作》这本书很小巧,笔者不喜欢其编排。

不过这本书在业务试卷中除了除了一篇消息写作外还有一些名词解释或者简答题的分布。

这本书笔者也是整理了笔记后就没有翻阅过。

建议小伙伴们可以参看一些报纸的消息,熟悉报纸的六要素等。

14《新闻编辑学》蔡雯版本。

这本书笔者真心不喜欢,因为其操作性专业性很强,除非在报社工作过或者学这个专业的童鞋熟练之外,很少会有人会喜欢。

笔者之所以没有怎么复习这本书是因为业务考试可以选做,而且以往的编辑学考查的知识点很少,不过今年的业务试卷编辑类知识考得比较多,需要引起小伙伴的注意,当然笔者也整理相关笔记。

15《新闻评论学》丁法章版本。

这本书笔者把重心放在评论的写作上。

评论的其他知识考的比较少,所以重心抓住即可。

评论写作小伙伴可以参考中青时评和曹林老师的《新闻评论十讲》会有很大的帮助,笔者同样也整理了相关笔记,笔者考研期间练习了两到三次评论。

而且其实评论比较好把握~就是相当于我们的议论文要把论点、论证、论据准备好就可以了。

当然小伙伴到时候需要什么网授那是以后的事情了。

16《广播电视新闻学》这本书跟网传一样,比较灵活,基本上除了一些名词解释是书上的外,其他考点基本都是很灵活和综合的,比如说都市新闻的特点就是比较灵活的,同样笔者对于这本书也整理了相关笔记,之后也会给购买相关笔记的小伙伴一些拓展。

17《电视实务与策划》谭天版本。

这本书笔者认为小伙伴可以忽略,这本书比较薄,看完之后觉得写得比较浅,看一遍就好了,不要深挖,因为重点书籍看了上面的介绍想必你已经知道了。

当然以上17本书不同的人会有不同的把握,不过重点是大家都认同的。

小伙伴们可以根据上面来复习,把握重点,有的放矢,那样才能游刃有余。

真题:真题对于每位考研的孩子来说重要性毋庸置疑,通过真题可以清楚报考学校的出题风格和重点,那样考生才会有针对性。

暨大一般都不会完整的公布历年真题,不过有时候会在暨大研招网上公布前面一年的真题,笔者通过很多渠道,搜集了02年到14年的真题,几乎是完整版,而且对于有些题目还整理参考答案。

新传真题不存在标准答案,只要言之成理立刻得分。

当然答题也需要相关技巧,具体以后再详细叙述。

推荐以下拓展书籍,小伙伴一定要准备好。

《中华传媒网传播学知识精要》、《圣才新闻传播学》、《传播小王子热点难点八十篇》、《新闻传播学热点十讲》、曹林《新闻评论十讲》等,有些有电子档,可以联系我,当然传媒人论坛等都可以去看看。

总算是松了口气了,希望来年的师弟师妹加油,可以加qq交流分享:1214895291。

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