2010-2011学年第二学期教务管理工作进程表[分角色按管理工作]
2010-2011学年度第二学期周历安排表
过风楼镇初级中学2010-2011学年度第二
-----3.18
4.15
7.1 --------
度第二学期周历安排表
1、更换室内黑板报文化橱窗；团员纳新安排团 委
2、第一次月考教导处
3、召开春季安全教育大会；上报第一季度安全信息保卫处
4、蛋奶工程检查落实；收缴医保费总务处
5、学习全国“两会”有关内容党支部
1、“清明”节主题教育活动团 委
2、庆“五•四”系列活动安排团 委
3、第一次月常规检查教导处
4、课堂教学技能竞赛英语组、政史地组
5、春季传染病预防教育；开展学生室外活动安全教育保卫处
6、召开总务工作会；食品卫生知识宣传总务处
7、制定新教师、骨干教师、名教师培养成长计划行政办
1、入团积极分子、学生干部培训团 委
2、学生书法竞赛语文组
3、筹备九年级体育考试教导处
4、七年级听力竞赛，八年级知识竞赛英语组
5、作业展评各教研组
6、安排“五•四”歌咏比赛体音美组
7、电教培训（课件制作）电教组
8、九年级模拟（一）命题相关老师
9、加强校建施工中学生的安全管理保卫处
10、开展体育场地、体育器材安全检查保卫处
11、清洁区卫生整治、宿舍卫生大检查团 委、总务处
12、制定精神文明建设和“创佳评差”工作实施方案行政办
13、安排教职工庆“五•一”活动行政办
1、七年级主题班会观摩团 委
2、九年级听力竞赛英语组
3、九年级模拟（一）教导处
4、强化实验教学实验教师
5、学生安全自救知识讲座；学生安全应急逃生演练保卫处
6、建立资产台账总务处
7、召开党员会党支部。
2010—2011学年度第二学期教务工作计划
2010—2011学年度第二学期教务工作计划题目：2010—2011学年度第二学期教务工作计划一、工作目标与任务教务工作的总体目标是：统考达标人数和有效达标人数居区同类学校前三名；毕业统考一次性合格率85%毕业率100%争取不浪费指标生指标，尽量争取合格率率不为最后一名，力争在美、体、音中打造出精品，2010 —2011学年度第二学期教务工作计划。
工作任务归纳起来有以下五个方面：1、深入开展有效课堂的研究，对教师进行培训，以教研组为单位进行集体备课、评课。
分期分批对教师进行常规课、优质课和示范课的开展。
2、改善师生关系，化解厌学情绪。
由年级组牵头，教研组配合，对学困生的成因细致研究，透析病理，对症下药。
科任教师要积极改造教法，加强学法指导，配合班主任全面开展学风建设的活动，在实践中探索具有蓝天特色能被学生和家长接受的课堂分层教学方法。
3、进一步完善教研组实体管理考核评价机制。
考核结果力求公平、公正，在教学管理中真正发挥杠杆作用。
4、强化教研组的教研教管功能。
提高教师业务水平和学生进行学法指导是教研组工作重心。
教材学、研、用、学科知识竞赛，集体备课、说课、评课和研讨教法要加大力度。
全体教师要在备、教、批、辅、考、评诸教学环节上狠下功夫，落到实处。
5、规范五项管理，优化工作流程。
加强教师业务档案（大部分为电子档案）管理。
对有关教学资料进行收集、整理、立卷、归档、保管。
高质量组织五次考试。
按照抓大放小、分工合作的原则，组织好期中、期末，初二年级生、地，初三年级语、数、外、文综和理综的毕业模拟考试和毕业会考。
抓好插班生招收、编班、注册和学籍管理工作高效做好教师安排，课时计划分配之间的协调工作。
完成教学常规考核和教研组考核工作。
加强课堂教学的检查力度，每月小结一次，总结情况纳入目标考核。
促进我校的教学工作全面发展，学生的综合素质得到提高。
二、工作措施和要求1、教学管理，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量从抓计划入手。
2010-2011学年第二学期期末和2011-2012学年第一学期期初教学工作安排
关于印发《2010－2011学年第二学期期末和2011－2012学年第一学期期初教学工作安排》的通知
各二级学院、各部门：
2010－2011学年第二学期教学工作即将结束，为了保证本学期各项教学工作顺利完成和下学期正常开学，特制订《2010-2011学年第二学期期末和2011-2012学年第一学期期初教学工作安排》。
经6月1日校长办公会审定，现印发执行。
教务处实验中心
二○一一年六月一日
主题词：期末期初工作安排通知
抄送：校领导
九江学院教务处2011年6月1日印发
(共印35份)
2010－2011学年第二学期期末和
2011－2012学年第一学期期初教学工作安排为保证期初、期末各项教学工作正常进行，现将本学期末及下学期初有关教学工作安排如下，请各二级学院和相关责任部门遵照执行。
一、本学期期末主要工作
二、
期
期要工作。
2010--2011第二学期周安排
2010——2011学年度第二学期第一周教务三部工作安排2010——2011学年度第二学期第二周教务三部工作安排教学活动工作安排2010——2011学年度第二学期第三周教务处三部工作安排2010——2011学年度第二学期第四周教务处三部工作安排教学活动工作安排2010——2011学年度第一学期第五周教务处三部工作安排2010——2011学年度第一学期第六周教务处三部工作安排教学活动工作安排2010——2011学年度第一学期第七周教务处三部工作安排2010——2011学年度第一学期第八周教务处三部工作安排教学活动工作安排2010——2011学年度第一学期第九周教务处三部工作安排2010——2011学年度第一学期第十周教务处三部工作安排教学活动工作安排2010——2011学年度第一学期第十一周教务处三部工作安排2010——2011学年度第一学期第十二周教务处三部工作安排教学活动工作安排2010——2011学年度第一学期第十三周教务处三部工作安排2010——2011学年度第一学期第十四周教务处三部工作安排教学活动工作安排2010——2011学年度第一学期第十五周教务处三部工作安排2009——2010学年度第一学期第十六周教务处三部工作安排教学活动工作安排2009——2010学年度第一学期第十七周教务处三部工作安排2009——2010学年度第一学期第十八周教务处三部工作安排教学活动工作安排2009——2010学年度第一学期第十九周教务处三部工作安排2009——2010学年度第一学期第二十周教务处三部工作安排教学活动工作安排2009——2010学年度第一学期第二十一周教务处三部工作安排2009——2010学年度第一学期第二十二周教务处三部工作安排教学活动工作安排2009——2010学年度第一学期第二十三周教务处三部工作安排。
年度教务处工作进程表
20
国家级、市级优秀教学团队的
推荐工作
教研科
3.1-3.12
组织各单位申报国家级、市级优秀教学团队，组织专家评审，从往年校级、市级优秀教学团队中择优推荐参加2010年市级、国家优秀教学团队的评审
各院系收集学生和教师对上学期评教结果的意见
27
教学督导组工作
评估办
2.25-期末
组织督导组与校领导座谈，汇报上学期工作总结
制定学期督导组工作计划，安排听课、调研及教改立项等活动
督导组工作例会每月一次，教学督导简报每月一期
28
预报2010年度招生计划
招生办公室
2.25-3月中下旬
向市教委预报年度招生计划
学籍办
3.18-19
毕业生电子照片采集
42
编制学籍管理宣传手册
学籍办
3-5月
搜集材料，编制学籍管理宣传手册，作为新生迎新入学教育内容，帮助学生合理规划学业生涯
四月份主要工作：
序号
工作项目
负责科室
起止时间
主要内容
备注
1
支持院系做好毕业生审核工作
网络教学综合平台服务器的维护
网络教学平台中论坛管理
教务科
4.7—5.30
教研科
3.2-3.27
审核09-10-2学期教学任务
各单位对照《本科人才培养方案》审核教务管理系统中的相关数据
19
精品课程及双语教学示范课评选
教研科
3.1-5.1
组织各单位申报2010年校级精品课程和双语教学示范课程；组织专家组进行评选，从2003-2009年校级精品课程中择优推荐申报市级精品课程，从2003-2009年市级精品课程中择优推荐国家级精品课程，从校级双语示范课程中择优推荐国家级双语教学示范课程
教务处2010-2011学年第二学期工作任务分解表[1]
![教务处2010-2011学年第二学期工作任务分解表[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/b559a2fb04a1b0717fd5ddbe.png)
1.思想上高度重视，严格把握。
2.严格日常学籍变动情况处理。
实践教学体系说课比赛
李培胜
郎静张慧如
各系院分管负责人
树典型，评出一二三等奖共10名
10月份完成系级比赛
11月份院级决赛
教学成果评审
李培胜
郎静张慧如
各系院分管负责人
1.评出院级教学成果10-15项，确定2013年省级教学重点配置对象。
2.市级教学成果2项。
1.10月份完成申报任务。
2.11月份进行评审，潍坊工程职业学院首届院级教学成果一二三等奖。
3.提供必要的经费支持。
4.教务处进行跟踪指导、检查。
5.建立健全奖励机制，坚定不移地执行学院制定的相关政策。
学生职业技能展示会
评出技能展示一二三等奖
12月份中下旬举办
参加省市下半年举办的技能比赛
力争获得市级比赛一等奖一项，省级技能比赛一等奖一项，二等奖1项，全国三等奖一项；组建2011年比赛团队。
1.对学院教学亮点进行提升总结，扩大影响力和推广范围。
2.成立机构、制定评审标准，严把质量关。
3.提供必要的经费支持。
2
学生技能竞赛
学生技能大比武
郎静
孟令波
各系分管负责人
以系级为单位评出学生技能竞赛奖若干项
本学期，每个系院举办1一2项全系范围内的系级技能比赛
1.加强领导，高度重视。
2.召开技能大赛研讨会。总结经验，明确存在的问题，早动手早准备。
2.2011级新生发动，力争报考人数达150人。
1.第二周安排试点本科、专升本教学任务开始进行辅导。
2.11月份完成2011级新生发动报名工作，12月份安排辅导。
2010-2011第二学期教学进度表
琼州学院教师教学进度表
2010—2011学年度第二学期
学院、班别：课程名称：任课教师：
周次月、日―月、日教学内容课时
作业
要求
作业
次数
辅导
时数
备注
1 2、14—2、20 学生报名注册、上课
2 2、21—2、27 上课
3 2、28—3、6 上课
4 3、7—3、13 上课
5 3、14—3、20 上课
6 3、21—3、2
7 上课
7 3、28—4、3 上课
8 4、4—4、10 上课、清明节、“三月三”放假
9 4、11—4、17 上课
10 4、18—4、24 上课、期中教学检查
11 4、25—5、1 上课，“五一”放假，期中教学
检查
12 5、2—5、8 上课
13 5、9—5、15 上课、毕业班考查结束
14 5、16—5、22 上课、毕业班复习、考试
15 5、23—5、29 上课
16 5、30—6、5 上课、全校公选课结束、期末
教学检查
17 6、6—6、12 上课、端午节放假、毕业生教育、结束考查课程、期末教学检查
18 6、13—6、19 期末复习、考试
19 6、20—6、26 期末复习、考试、学生6月25日
放假
20 6、27—7、3 阅卷和成绩录入，教职工7月1
日放假
说明：本学期教学周数为19周，本表填写一式二份，二级学院、任课教师各一份，于开课前交二级学院办公室。
主管教学副院长签名：
年月日。
小学2010—2011学年第二学期教务工作计划_1
小学2010—2011学年第二学期教务工作计划小学2010—2011学年第二学期教务工作打算一、指导思想以降实十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以实验课题为突破口，以加强基础教研活动和校本培训为依托，全面推进以教学效率为中心的课改工作；着手培养并发挥中少年教学骨干，提高教学技能；抓好常规教学工作治理；力争把我校教学水平提高到一具新的高度。
二、工作目标1、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展课题研讨活动，加强校本培训，提升办学水平。
2、强化教师队伍建设，加强师资培训力度，着重培养少年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
3、加强教研组建设和各科教学活动，使教研活动开展丰富有效。
使各科教学质量稳步上升。
4、加强教导处日常治理工作，使治理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学治理水平。
5、深化新课程改革，全面试行《义务教育课程设置》方案，加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作。
三、要紧工作及内容（一）、强化教学治理全面提高教学质量1、加强对执行课程打算的治理。
坚持依法执教，严格执行课程打算，按照规定开齐、上脚、教好各类课程，坚定做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。
本学期我们对课程打算进行别定时的检查外，还将以学生咨询卷调查、座谈的形式来监控教学全过程。
各学科教师要增强执行课程打算的法规意识，自觉严格执行学科打算、严格执行“三表”，保证正常的教学秩序。
2、抓好教学的预设与生成，仔细上好每一节课。
教师的主阵地是课堂，课堂也是展示我们教学成果的关键。
而要想上好一节课先要仔细备课，如此才干在我们的课堂上有的放矢，才干游刃有余地和学生一起记忆教学活动，也才干取得预期的效果。
力求做到四“要”。
即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。
批改作业和辅导后进生是表现教师的责任心和职业道德的全然体现。
本学期，我们将注重过程治理，发觉咨询题，及时与老师们沟通。
对老师们给学生布置的作业要求本年级的课堂作业要统一，题型做到多样，力求有一定的灵便性。
2010-2011下教学计划及周历
长水乡中心小学2010-2011学年第二学期教学工作计划一、指导思想我校教学工作将以县教育局工作思路和要求为指导，立足我校教育发展的实际，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，改变教师的教学行为和学生的学习方式，做到教学与教研相结合，教学研究与教学管理相结合，教学管理与校本培训相结合，全面提升教育教学质量。
二、主要工作任务㈠加强教学过程管理，规范教学常规，增强教学工作的实效性。
1、落实常规，让教学更加规范化落实教学常规，加强检查，把握动向，规范指导，严格备、讲、批、辅、测各个环节。
重点抓好四关：一是学科计划的审定。
各任课教师必须依据课程标准和学生实际，认真制定学科教学计划，经教研组集体讨论和学校审定通过后方可实施。
二是抓好备课关。
积极推进集体备课制度，依据教育局和中心校集体备课具体要求，加强备课的指导与管理，要求教师把倡导有效的备课方式和加强对备课情况督查作为教学管理的第一要务。
教务处要做好教师提前一周备课的督查工作，增强备课的实效性。
此外，要求教师继续坚持撰写教学反思，每学期不少于总课时的三分之二，反思内容要做到及时、真实，忌空洞客套，有指导和借鉴性。
学校将对教师的反思进行集中检查、整理，并适时在校内进行评比交流，检查结果纳入教师阶段工作考评之中。
三是抓好上课关。
要抓好典型示范，组织骨干教师上示范课，让每位教师明确课堂教学的基本操作程序和方法；要抓好课堂研讨，做到课前研究、课堂观摩、课后研讨三落实，以此来强化管理，提高效果；备课过程实行分栏式，深入研究学、练、测，充分考虑学生在课堂教学中的主体作用，以增强课堂实效。
四是抓好作业关。
规范学生作业及批改，落实“四精”即精选、精练、精批、精讲；“四必”即练必收，收必批，批必评，评必纠，努力使作业设计体现针对性、巩固性和实用性。
学校将进一步完善“学生作业管理制度”，把这项制度的落实纳入教师教学过程检查和考核范围。
2010-2011学年下期期末工作安排
五
上午9:00
行政会
6月11日
六
下午14:30
中考考务培训
下午16:30
初2011级考前教育
下午18:00
清理高三寝室
6月日
日
全天
重庆市中考（6月12日—14日上午）
6月13日
一
下午16:30
高2013级各班班长团支部书记会
6月14日
二
全天
学月检测
6月15日
三
下午16:30
44岁以上（含44岁）教师信息技术考试
一
上午8:30
高2013级课程改革交流座谈会
上午9:30
重庆七中新课改培训讲座
下午15:00
各处室、年级期末工作总结及个人述职（含个人年度工作考核、各类先进评选）
沙坪坝区运动会甲组乙组足球比赛（7月4日—10日）
7月5日
二
上午9:00
重庆七中新课改总结及168问题导学学习模式解读
下午15:00
青年教师岗培班总结会暨毕业典礼
全国高考（6月7日—9日）
6月8日
三
下午17:10
学生集中，班主任安排后期工作
6月9日
四
外语口试、西藏学生藏语文考试
6月9日起高2011级着手成绩统计，志愿填报，毕业证等工作
上午9:00
高三年级教室多媒体设备复查
科研处收带教资料（含带教本、合同、听课资料）
召开“特色学校结题工作会”
初2012级、初2013级、高2013级搬迁
德育指导委员总结会
7月2日
六
上午9:00
初一学生返校
下午15:00
初一期末家长会
上午8:00
2010-2011学年度第二学期行事历
2010－2011学年度第二学期主要工作行事历序号主要工作主办单位二月份1、召开全体教职工会议，签订安全责任书，准备开学本校2、召开专题会议研究师德师风建设工作本校3、整理、调试各种远教、电教设备，保证新学期设备的正常使用本校4、教案等常规教学工作检查本校5、学习新学期工作计划，举行开学典礼本校6、组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》本校7、召开体育、音乐、美术、信息技术教研组长会教研室8、召开全区中小学电教工作会议电教馆9、召开全区语言文字工作会议语委办三月份1、组织全校教职工学习《教师法》、《教育法》和《中小学教师职业道德规范》本校2、上交普通话水平测试证书复印件，区语委进行查验本校3、迎接区教育技术设施设备、图书、仪器、各类器材、课桌凳使用、维护与管理情况的检查与评比本校4、迎接区远教工程设备、电教器材、教材管理及使用情况检查评比本校5、认真落实“一补”工作；开展“特色学校建设”，抓好校园绿化、美化、净化及校园文化建设本校6、召开中学各科教研组长、部分学科全体教师教材分析会，开展中学视导检查工作教研室7、召开中学语文学科青年教师读书研究会会议，讨论部署本期工作教研室8、认真举行中学数学、物理、化学竞赛国家、省级预赛本校9、认真做好2011年中招体育和理化生实验加试训练工作本校10、开展中华经典诵读及步步高杯硬笔书法大赛活动本校11、九年级摸底考试本校12、各科教研员与课题组成员根据研究课题开展活动教研室13、安排部署师德师风工作，举行安全教育专题报告会本校14、组织学生参加全国第十二届中小学电脑制作活动本校15、中学思品学科举行公开课及送课下乡教学活动教研室16、常规教学工作检查，举行集体备课、校本教研活动本校17、中学化学学科“三步四环节”教学方法推广及观摩教研室18、举行爱护环境教育，参加义务植树等志愿者活动本校19、举行七八年级第一次月考本校20、科研课题进行阶段性研究，开展课题研究活动本校21、组织第二期音乐教师合唱指挥培训；召开关于美术课程革改若干问题思考的座谈会；安排布置《国家学生体质本校及健康标准》验收工作教研室四月份1、教案、作业、听课记录检查及九年级中招模拟考试本校2、各科优秀论文（体音美、信息技术除外）、优秀课例评选教研室3、选拔和推荐教师参加区级普通话优质课、“语言文字规范与应用”优秀论文、信息技术与学科整合优质课、优秀现代教育技术论文的评选工作本校4、举行感恩、励志、缅怀先烈和爱国主义系列教育活动本校5、组织体育教师参加软式排球技术及规则的培训，组织学生参加市“晨光”体育活动本校6、进行“梁园区综合学科送课下乡”活动。
2010-2011学年第二学期教务管理工作进程表[分管理工作按角色]
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02.13之前02.14 ｜ 02.20 02.21 ｜ 02.27 02.28 ｜ 03.06 03.07 ｜ 03.13 03.14 ｜ 03.20 03.21 ｜ 03.27 03.28 ｜ 04.03 04.04 ｜ 04.10 04.11 ｜ 04.17 04.18 ｜ 04.24 04.25 ｜ 05.01 05.02 ｜ 05.08 05.09 ｜ 05.15 05.16 ｜ 05.22 05.23 ｜ 05.29 05.30 ｜ 06.05 06.06 ｜ 06.12 06.13 ｜ 06.19 06.20 ｜ 06.26 06.27 ｜ 07.03 07.04 ｜ 07.10 07.11 ｜ 07.17 07.18｜08.21项目 角 色准备一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 承继 暑假系统 管理 系统管理员 (门户维护员) 确认 设置教师 教学资源 管理员 承担单位 教务秘书 院(系)/部 教务秘书教学计划 管理员分承担 单位 确认 课程/ 环节库分院 (系)/ 部确认 专业培 养方案 (新生)学生申请 异动院(系)/部教务秘书 学期 报到 学生学籍 管理员学期 注册 学籍 异动学生补/退 选课程 (本期)预选 (下期) 选实验 (下期)承担单位 教务秘书录入实验 项目信息申请调课设置专业培养 方案(新生)维护课程→ 实验项目安排实验 (下期)教师确定课程/环节 →教师(下期)分实验室 安排实验 (下期)2011年03月 维护教学资源2011年06月 2011年07月正/补/退选 课程(下期) 电子注册 (毕业生)设置理论课程 教学任务(下期)分实验室 设置实验 教学任务 (下期)增改个人信息 专业分流 (下期)2010-2011学年第二学期教务管理工作进程表[分管理工作按角色]2011年04月 2011年05月 日期周次 工作任务 录入理论/ 环节信息2011年02月 教学 资源教学 计划学生 学籍院(系)/部 教务秘书 实践教学 管理员教学计划 管理员网上选课 管理员处理异动学生选课结果(本期)设置补/退选控制(本期)设置预 选控制 (下期) 处理预 选课程 (下期) 设置正 /补/退 选控制 (下期)处理正 /补/退 选课程 (下期)实验教学 管理员分实验室确认 /调整 实验 (下期)设置选实验控制(下期)选实验处理(下期)学生申请 免修重修 报名 (下期)重修 选课 (下期)学生成绩 管理员免修 处理设置重修报名限制(下期)确认重修报名 (下期)设置重 修控制 (下期)重修 处理 (下期)学生 申请补考补考申请 缓考教师提交考 场记录承担单位 教务秘书安排 监考考试事务 管理员 确定补考任务 补考 安排 处理考 场记录确定末 考任务 缓考 处理安排 巡考 确认监考安排试卷管理教师 打印 成绩 登记册承担单位 教务秘书录入补 考成绩安排实践 (下期)分院(系)/部 确认开课变更 制定开课计划 (下期)维护实验室→ 实验项目 提交考场记录期末考试 免修 重修学生 成绩分院(系)/部 确认实践教学 任务(下期)编排课表 (下期)处理考场记录 末考安排申请需安排 考试课程分院(系)/部 确认实践安排(下期)申请开课变更 (下期) 设置实践教学任务(下期)录入成绩(学期末考试课程)/(环节) 录入成绩 (重修环节)录入成绩 (学期中随堂考试课程)教学 安排分承担单位 确认理论教学 任务(下期)安排临时活动/调整课表课表编排 管理员考试 事务分实验室 确认实验教学 任务(下期)院(系)/部 教务秘书 学生成绩 管理员成绩 认定 (重修)认定异 动学生 成绩 成绩 认定 (补考)学生计算机 等级 考试 英语等 级考试等级考试 管理员导入英 语等级 考试 成绩 (上期)确认英 语等级 考试报 名学生导入 计算机 等级考 试成绩 (上期)确认 计算机 等级考 试报名 学生学生教学考评 管理员评价 安排质量评 价处理 工作量 计算学生教材管理 管理员 校区间 调拨 收款 出库 收退 发退 付款 (对帐) 毕业 处理 学生学籍 管理员 合计186967562633654685481111111263损耗(报损/ 耗费/赠送) 毕业生 教材结算 库存管理 收订 (下期)入库 (下期)计算机等级 考试报名分毕业年届 录入毕业设计 (论文)成绩 教学 考评采购 (下期)确定需要教材 (下期)学生网上评价毕业审核 证书打印 设置毕业规定英语等级 考试报名注：(1)表中标记的工作任务/任务单元，反映规范的教务管理工作进程；若基本信息发生变化或某项任务出现特殊情况(在批量处理之后又需要零散地增加/删除/修改)，则可由相应人员及时完成相关操作。
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02.13 之前 02.14
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角 色 项目 准备 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 承继 暑假
系统管理员 (门户维护员) 系统
管理
确认
设置
学生
学籍
申请
异动
教学
安排
补/退
选课程
(本期)
预选
(下期)
选实验
(下期)
免修
重修
申请
免修
重修
报名
(下期)
重修
选课
(下期)
考试
事务
申请
补考
补考
申请
缓考
等级
考试
计算机
等级
考试
英语等
级考试
教学
考评
教材
管理
教学
资源
考试
事务
提交考
场记录
学生
成绩
打印
成绩
登记册
2011年05月 2011年06月 2011年07月 2011年02月 2011年03月 2011年04月
正/补/退选
课程(下期)
申请调课
增改个人信息
英语等级
考试报名
期末考试
提交考场记录
确定需要教材
(下期)
计算机等级
考试报名
录入成绩
(学期中随堂考试
课程)
录入成绩
(学期末考试课程)
/(环节)
安排实验
(下期)
学生网上评价
提交听课记录(督导)
同行网上评价
教学
考评
教师 教学 安排
学生 日期
周次
工作任务
2010-2011学年第二学期教务管理工作进程表[分角色按管理工作]
教学 计划 教学 安排 考试 事务 安排 监考
学生 成绩 录入补 考成绩
教学 计划 学生 学籍
学期 报到
教学
安排
学生 成绩
教学资源 管理员
教学 资源
教学 计划
分承担 单位 确认 课程/ 环节库
分院 (系)/ 部确认 专业培 养方案 (新生)
教学 安排
学生 学籍 学期 注册 学籍 异动
毕业 处理
实践教学 管理员 教学 安排
网上选课 管理员 教学 安排
处理异
动学生
选课
结果
(本期)
设置补
/退选
控制
(本期)
设置预 选控制 (下期) 处理预 选课程 (下期)
设置正 /补/退 选控制 (下期) 处理正 /补/退 选课程 (下期)
维护教学资源
维护实验室→ 实验项目 申请开课变更 (下期) 设置实践教学
任务(下期) 安排实践 (下期)
维护课程→ 实验项目
分院(系)/部 确认实践教学 任务(下期)
分实验室 安排实验 (下期)
专业分流 (下期)
电子注册 (毕业生)
设置理论课程 教学任务(下
期) 录入成绩
(分辅修年级/专业
按环节)
录入成绩 (重修环节) 确定课程/环节 →教师(下期)
申请需安排 考试课程
分毕业年届 录入毕业设计 (论文)成绩
录入实验 项目信息
分实验室 设置实验 教学任务 (下期) 录入理论/ 环节信息 设置专业培养 方案(新生)
设置毕业规定
毕业审核 证书打印
分院(系)/部 确认实践安排
(下期)
分院(系)/部 确认开课变更 制定开课计划 (下期)
教学计划 管理员
学生学籍 管理员
院(系)/部
教务秘书 承担单位 教务秘书
实验教学 管理员 教学 安排
分实验
室确认 /调整 实验 (下期)
设置
选实验
控制
(下期)
选实验
处理
(下期)
考试事务 管理员
考试 事务 确定补
考任务 补考 安排 处理考 场记录
确定末 考任务 缓考 处理
安排 巡考 确认
监考
安排 试卷
管理
免修 重修 免修 处理
设置重
修报名
限制
(下期)
确认重
修报名 (下期)
设置重 修控制 (下期)
重修 处理 (下期)
学生
成绩
成绩
认定
(重修) 认定异 动学生 成绩 成绩 认定 (补考)
等级考试 管理员 等级 考试 导入英 语等级 考试 成绩 (上期)
确认英 语等级 考试报 名学生
导入 计算机 等级考 试成绩 (上期)
确认 计算机 等级考 试报名 学生
教学考评 管理员 教学 考评
评价 安排
质量评 价处理 工作量 计算
教材管理 管理员 教材 管理 校区间 调拨 收款 出库 收退 发退 付款 (对帐) 合计
12
6
9
6
7
5
6
2
6
3
3
6
5
4
6
8
5
4
8
11
11 11
12
6
3
末考安排
处理考场记录 安排临时活动/调整课表
分承担单位 确认理论教学 任务(下期)
编排课表 (下期)
库存管理 收订 (下期) 入库 (下期) 分实验室 确认实验教学 任务(下期)
采购 (下期) 损耗(报损/ 耗费/赠送) 毕业生 教材结算
学生成绩 管理员
课表编排 管理员
注：(1)表中标记的工作任务/任务单元，反映规范的教务管理工作进程；若基本信息发生变化或某项任务出现特殊情况(在批量处理之后又需要零散地增加/删除/修改)，则可由相应人员及时完成相关操作。
(2)表中标记的工作任务/任务单元，安排在一周或一周以上，具体起始日期与结束日期可根据实际情况通过控制参数分别灵活设置为周内的任意一天。
若前面工作任务/任务单元执行滞后，则可将后续 工作任务/任务单元向后顺延；若担心后续工作任务/任务单元执行时间紧迫，则可将前面工作任务/任务单元提早安排。
教学 安排。