1简单机械1

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1 简单机械 (易错题拔高训练)—2021年中考物理复习专题系列

简单机械易错拔高练1.通过两年的物理学习，相信聪明的你一定学到了很多物理知识，还知道了很多物理学家及他们对物理学做出的贡献，如：牛顿总结的牛顿第一定律说明了力是的原因，阿基米德发现了，揭示了动力、阻力和力臂的的联系。

2.如图甲所示，A点为硬棒的重心，O为支点，硬棒水平静止，弹簧测力计的示数为N. 硬棒所受的重力为N. 能否用图甲中的弹簧测力计按图乙所示的方法测量同一硬棒所受的重力？.依据是 .3.如图11所示，轻质杠杆OB可绕固定轴O自由转动（AB＝2AO）. 将棱长为10cm的正方体合金块，用轻绳挂在A点处，在B点施加竖直向上的力F1＝30N时，杠杆在水平位置平衡，此时合金块对水平地面的压强恰好为0，则合金块的质量是kg.若撤去F1，在B点施加力F2时，合金块对地面的压强为1.2×103Pa，则力F2的大小是N.4.如图31所示，在滑轮组的作用下，重为300N的A物体以0.2m/s的速度匀速上升，动滑轮重为60N，不计绳重和摩擦. 则绳子自由端的拉力F＝_____N，拉力F做功的功率P＝________W.5.如图所示，小王用两个相同的滑轮组(绳重和摩擦不计)，分别将重力相同的两个物体匀速提高到相同高度，，则所用的拉力F1_____F2；其机械效率η1______η2。

(填“＞”、“＜”或“＝”)。

6.如图4所示，小聪用滑轮组拉动水平地面上重为500N的物体A，使它匀速前进2m，地面对它的摩擦力为150N，小聪施加的拉力F＝100N（忽略绳重和滑轮重），则滑轮组做的有用功为J，滑轮组的机械效率为.7.在一次车辆故障处置过程中，拖车所用装置简化为如图14所示的滑轮组. 为了尽快疏通道路，交警指挥拖车只用了30s时间，将水平路面上质量是1.5t的故障车匀速拖离了现场. 若故障车被拖离的速度是5m/s，绳子自由端的拉力F是500N，地面对故障车的摩擦力为车重力的0.08倍. 拉力F在30s内所做的功为J，整个装置的机械效率为. （g=10N/kg）8.如图所示，在水平拉力F的作用下，物体A沿水平桌面做匀速直线运动（忽略绳重、滑轮重和摩擦），弹簧测力计B的示数为10N，则物体A与水平桌面的摩擦力大小为______N，拉力F的大小为______N．9.用如图7所示的滑轮组将重为G的物体匀速提升了h，作用在绳上的拉力大小为F，则总功为，额外功为，效率为.（用题中给出的物理量表示）二、选择题1.如图所示的用具中，在使用时属于费力杠杆的是（）2.如图所示的四种情景中,所使用的杠杆属于省力杠杆的是（）3.如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（）4.如上右图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态。

2022年中考物理真题专题10 简单机械(1)(通用版)

专题10 简单机械（第1期）一、选择题（2022·江苏连云港）1. 下图是生活中几种常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是（）A. 钓鱼竿B. 道钉撬C. 筷子D. 理发剪刀【答案】B【解析】【详解】A ．钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A 不符合题意；B ．道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B 符合题意；C ．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C 不符合题意；D ．理发剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D 不符合题意。

故选B 。

（2022·四川遂宁）2. 码头上的工作人员，利用如图所示的杠杆将一桶淡水从地面转移到船上（杠杆始终保持水平）。

挂在A 端的的桶重100N ，内部底面积为2600cm ，桶内装有800N 的水，水深1m 。

重600N 的工作人员用绳子竖直拉住B 端，工作人员的脚与地面的接触面积2300cm ，:1:3OA OB =。

下列计算结果错误．．的是（）（331.010kg m ρ=⨯水，g 取10N kg ）A. 水对桶底的压强为41.010Pa ⨯B. 水对桶底的压力为600NC. 人对地面的压力为375ND. 人对地面的压强为41.010Pa ⨯【答案】C【解析】【详解】A ．水对桶底的压强为 3341.010kg/m 10N/kg 1m=1.010Pa p gh ρ==⨯⨯⨯⨯故A 正确，不符合题意；B ．水对桶底的压力为4-421.010Pa 60010m =600N F pS ==⨯⨯⨯故B 正确，不符合题意；C ．根据杠杆平衡原理，可得人对绳子的拉力为1=900N=300N 3OA F G G OB =+⨯拉水桶（）所以人对地面的压力为 =600N-300N=300N F G F =-压人拉故C 错误，符合题意；D ．人对地面的压强为4-42300N ==1.010Pa 30010mF p S =⨯⨯压人人故D 正确，不符合题意。

人教版八年级物理下册第十二章简单机械 (1) 练习题(含答案)

人教版八年级物理下册第十二章简单机械一、单选题1.如图所示，每个钩码的质量均为50g，在轻质杠杆C处挂2个钩码，则在D处挂几个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。

（）A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个2.如图是开瓶盖的起子，可以看成是一个杠杆，能正确表示出杠杆的支点、动力和阻力的图是（）A. B. C. D.3.小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃。

他们两人通过如右图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。

比赛结果应是（）A. 小胖把小李拉起B. 小李把小胖拉起C. 两个都拉不起D. 两个都拉起4.小明利用如图所示的装置探究滑轮组的特点，他将重为5N的物体匀速提高了1m，每个滑轮重均为1N，不计绳重及摩擦，则有关绳端移动距离s、绳端拉力F、悬挂定滑轮处拉力F′的大小正确的是（）A. s=3m，F=2N，F′=7NB. s=3m，F=1.7N，F′=5NC. s=2m，F=3N，F′=10ND. s=2m，F=2.5N．F′=7.5N5.要用10N的拉力提起重40N的物体，可以采用下列简单机械的那一种？( )A. 一个定滑轮B. 一个动滑轮C. 杠杆D. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组6.关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是( )A. 物体受力且运动一段距离，力对物体就做了功B. 功率大的机器做功一定多C. 做功快的机器其机械效率一定高D. 功率大的机器做功就快7.如图用一个动滑轮把一个重为100N的沙袋从地面提高到9m的脚手架上，所用的力F是60N，则该动滑轮（）A. 可以改变力的方向B. 可以省功C. 做的有用功为540JD. 机械效率为83.3%8.某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）在相同时间内把重物G提升相同高度。

若F1和F2大小相等，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A. 力F1和F2做的总功相同B. 力F1和F2做功的功率相同C. 两个滑轮组机械效率一样大D. 甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组高9.工人用如图所示的动滑轮,将重1000N的物体在5s内匀速竖直提升了1m,人对绳自由端的拉力F为600N,不计绳重和摩擦。

专题13-1 简单机械第1节杠杆(原卷版)

第十三课简单机械第1节杠杆基础知识过关一、杠杆1.定义：在力的作用下能绕着转动的硬棒叫做杠杆。

2.五要素：①：杠杆可以绕其转动的点O；;②：使杠杆转动的力F1；③：阻碍杠杆转动的力F2④动力臂：从支点到的距离，用l1表示；⑤阻力臂：从支点到的距离，用l2表示。

二、杠杆平衡1.内容：杠杆或。

2.探究杠杆的平衡条件：①调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，在水平位置保持水平并静止，达到平衡状态，这样做的目的是；②给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是：。

3.平衡条件：动力x动力臂=阻力x阻力臂，表达式：。

三、杠杆的分类杠杆类型力臂关系力的关系特点省力杠杆l1l2F1F2省，距离费力杠杆l1l2F1F2费，距离等臂杠杆l1l2F1F2既不省，也不省高频考点过关考点一：杠杆分类1．（2022•西藏）杠杆在生活中无处不在，如图所示工具在使用过程中属于费力杠杆的是（）A．铁皮剪B．定滑轮C．钳子D．船桨2．（2022•济南）小强开启饮料时，瓶起子可视为一个杠杆，如图所示。

下列各图能正确表示其工作原理的是（）A．B．C．D．3．（2022•淮安）如图所示，用力打开夹子过程中，标注的夹子支点、动力、阻力正确的是（）A．B．C．D．4．（2022•邵阳）某天，“生物”和“物理”两位大师在一起进行体育锻炼。

“生物”大师伸出健硕的手臂对“物理”大师说：“看，我能提起很重的物体哦（如图）！”“物理”大师竖起大拇指说：“真厉害！其实，你的前臂就是物理学中的一根杠杆。

”以下对于这根杠杆在提起重物的过程中，分析合理的是（）A．前臂杠杆的支点O在肘关节处B．肱二头肌给桡骨的力F1是阻力C．重物给前臂的力F2是动力D．前臂是一根省力杠杆5．（2021•河南）如图，工人师傅正在使用一根硬棒撬动石头，使用此硬棒（）A．省力且省距离B．省力但费距离C．费力且费距离D．费力但省距离6.（2021•哈尔滨）如图所示，小明用撬棍向上撬石头，由于动力臂阻力臂，所以撬棍是一个（选填“省力”或“费力”）杠杆。

生活中的简单机械

生活中的简单机械
生活中，我们常常会接触到各种简单机械，它们虽然看起来不起眼，但却在我
们的日常生活中发挥着重要的作用。

首先，让我们来看看最常见的简单机械之一——杠杆。

杠杆是一种简单的机械
装置，它可以帮助我们轻松地举起重物。

比如，我们在搬运家具的时候，常常会利用杠杆原理，通过一个长杆和一个支点，来轻松地将家具举起。

这样一来，我们就可以轻松地将家具搬到需要的地方，而不用费力气。

另外，滑轮也是一种常见的简单机械。

滑轮可以帮助我们改变力的方向和大小。

比如，我们在使用绳索拉动重物的时候，如果没有滑轮，我们需要花费更大的力气来拉动重物。

但是有了滑轮，我们可以改变力的方向，从而轻松地拉动重物。

除此之外，斜面也是一种常见的简单机械。

斜面可以帮助我们轻松地将重物移
动到高处。

比如，我们在搬运货物的时候，如果没有斜面，我们需要费很大的力气将货物抬上高处。

但是有了斜面，我们可以轻松地将货物推上高处，而不用费力气。

总的来说，生活中的简单机械虽然看起来不起眼，但却在我们的日常生活中发
挥着重要的作用。

它们可以帮助我们轻松地举起重物，改变力的方向和大小，以及将重物移动到高处。

让我们珍惜这些简单机械，因为它们让我们的生活变得更加便利和舒适。

3.4《简单机械》第一课时优秀教案

第四节简单机械第一课时教学设计【内容来源】初中科学九年级浙教版上册第三章第四节【主题】第四节简单机械.【课时】第1课时一、教学目标知识与技能：1.知道杠杆是一种简单机械；2.了解杠杆的定义及杠杆的五个要素；3.初步学会动力臂和阻力臂的画法。

过程与方法：通过观察与分析日常生活事例来认识杠杆。

情感、态度、价值观：知道杠杆在日常生活中有着广泛的应用，杠杆可减轻人们的劳动强度，提高工作效率。

体验科学在生活中的便捷与每秒二、教学重难点重点：杠杆的认识及杠杆的五要素难点：杠杆的动力臂、阻力臂的作法三、教学准备课件；羊角锤拔钉子和用开瓶器开瓶四、教学过程1、导入活动一：欣赏智慧的力量。

观看一段动画片的视频，引出课题：认识简单机械——杠杆。

活动二：通过生活中常见的图片总结出什么是简单机械投影三副图，让学生观察找出这三种机械有什么共同特点，同时提示学生从硬度、形状、运动形式等方面找。

活动三：总结出上述三种机械的共同点，得出杠杆的定义。

①都是硬棒．（软的不行，直的弯的都可以）②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的．③除固定不动的点外，还要受到两个力的作用（一个能使它转动，另一个阻碍它转动）．活动四：根据说总结出的杠杆的定义，让学生举例生活中的杠杆有哪些，最后教师在课件上投影出几种比较常见的生活中的杠杆。

让学生了解在我们中国的古代人们很早就开始对杠杆有着广泛的应用，在古代埃及人在建金字塔时候就利用了杠杆。

投影工人用木棍（杠杆）橇石块的图片，让学生看到杠杆的同时，教师再点击左上角的图标进入杠杆的自述，为下面学习杠杆的五要素起到承上启下的作用。

再重点介绍杠杆的支点、动力和阻力；同时适当介绍一下动力和阻力作用点，让学生会判断。

让学生画支点、动力和阻力作用点，以及动力和阻力的方向，这是与课堂的讲学稿相配套的，其实是让学生先在讲学稿中画，教师和学生一起分析，再在投影上把答案呈现出来。

学生掌握了支点、动力和阻力后教师在向学生介绍动力臂和阻力臂。

人教版物理八年级下册第十二章简单机械第1节杠杆课件

图是（ A）
6.某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端， F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起的过程中( C ) A.F逐渐变大 B.F逐渐变小 C.F保持不变 D.无法确定 7.当用镊子夹取物体时，镊子就相当于杠杆（选填“杠杆”、“滑轮”或“斜面”），它是一个费力（选填 “省力”或“费力”）的机械。 8.省力杠杆的动力臂大于阻力臂。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 9.在①钳子；②起子；③镊子；④钓鱼竿；⑤筷子。属于省力杠杆的是 ①② （填序号）；天平是等臂杠杆。
9.（2019·邵阳）小斌同学在做物理实验时，使用镊子夹取砝码，镊子是费力杠杆。（选填“省力”、“费力”或“等臂”） 10.(2019·湖州)生活中我们常用开瓶器打开瓶盖，如图所示使用开瓶器能省力的原因是动力臂大于阻力臂。
11.（2019·南京）如图所示为一拉杆旅行箱的示意图将其视为杠杆，O为支点，B为重心，BC为竖直方向，A为拉杆端点，已知箱重为250N，OA为120cm，OC为24cm。（1）图中在A点沿图示方向施加动力F，箱子静止则动力F 的力臂为 60 cm，大小为 100 N。（2）使拉杆箱在图示位置静止的最小动力为 50 N。（3）生活中，常把箱内较重物品靠近O 点摆放，这样使拉杆箱在图示位置静止的最小动力将变小（选填“变大”、 “变小”或“不变”）。
方向转动，如图甲所示。则应将平衡螺母向左（选填“左”或
“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡；（2）如图乙所示，在A点挂3个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数
为 2 N；若在第（1）小题所描述的情形中未调节平衡螺母而直接开展上述实验，弹簧测力计的示数会偏小（选填“偏大”、“偏

小学科学：六上一二单元知识点

第一单元1.简单机械主要有：杠杆、轮轴、滑轮、斜面2.杠杆有3个重要的点：支点、用力点、阻力点省力杠杆：用力点到支点距离>阻力点到支点距离费力杠杆：用力点到支点距离<阻力点到支点距离不省力也不费力杠杆：用力点到支点距离=阻力点到支点距离★★★杠杆尺平衡：左边钩码数*格子数=右边钩码数*格子数3.轮轴：轮+轴=轮轴共同转动轮大轴小——方向盘、水龙头、门把手、扳手轮轴的轴不变时，轮越大，用轮带动轴转动就越省力轮轴的轮不变时，轴越小，用轮带动轴转动就越省力4.滑轮：定滑轮不能省力，但可以改变用力方向动滑轮能省力，但不能改变用力方向滑轮组：既省力又改变用力方向●滑轮组组装要求：①线条不交叉；②一笔画；③定滑轮动滑轮交替出现在线条上5. 斜面：利用斜面可以省力斜面坡度越小越省力；斜面坡度越大，省力情况越不明显（也是省力的，省得少一点）5.自行车：★大齿轮带动小齿轮，转动速度快，但费力（大人带小孩，小孩走得很着急很快，但是小孩很费力了）★小齿轮带动大齿轮，转动速度慢，但省力（小孩带大人，大人走得很悠闲很慢，但是大人很省力）第二单元1．横梁的抗弯曲能力：增加宽度能增强抗弯曲能力增加厚度能大大增强抗弯曲能力所以横梁一般都是立放。

2．拱形可以向下、向外传递压力，所以能承受很大压力★拱形承重时，会产生一个向外推的力，抵住拱足能承载很大重量●圆顶形、球形可以看成拱形的组合球形比任何形状都坚固3．框架结构：基本框架——①四边形：不稳定，易变性②三角形：具有稳定性，不易变形★框架铁塔的特点：上小下大、上轻下重、抗风能力强4．钢缆能承受巨大的拉力，因此钢索桥大大增加了桥的跨度。

桥塔是支撑钢缆的主要构件钢缆是桥承重的主要构件桥塔越高，钢缆的拉力越小（越省力）5．生物体中有许多拱形：肋骨、足弓、头骨、贝壳、龟背6．许多植物的茎和动物身体中有许多骨头都是空心的，因为同样多的材料，做成空心的管状比实心的棒状要粗很多，且任何方向的抗弯曲能力都相同。

简单机械——滑轮、斜面及机械效率(解析版)

3.3简单机械——滑轮、斜面及机械效率一、定滑轮与动滑轮特点1．如图所示，分别用力F1、F2、F3，匀速提起重物A，若不计摩擦，关于三个力的大小关系，下列选项中正确的是( )A．F1=F2=F3B．F1>F2>F3C．F1>F2=F3D．F1<F2<F31．【答案】A【解答】定滑轮是一个等臂杠杆，它不省力不费力，且力的大小与拉力的方向无关，故A正确，而B、C、D错误。

故选A。

2．按如下图使用简单机械，有可能实现F为200N的力移动重为700N的物体G的有（）A．只有①③④B．只有①③C．只有④D．①②③④都可以2．【答案】A【解答】用200N力提起了重为700N的物体，省了力，省力的方法可以使用杠杆，也可以使用动滑轮或滑轮组。

故答案为：A3．滑轮是种常用的简单机械使用定渭轮在省力和省距离等方面有什么特点？以下是小丽对此进行的实验：①如图甲，用弹簧秤测出两个钩码的重：②如图乙，用手竖直向下匀速拉弹簧秤，记录弹簧秤示数(摩擦力忽略不计)。

测量钩码和绳子自由端通过的距离，记录在下表中：③如图丙，改变拉力方向重复实验并记录。

拉力方向弹簧秤示数(牛) 绳子自由端移动距离(厘米) 钩码上升距离(厘米) 竖直向下 2.0 15 15斜向下 2.0 12 12水平 2.0 8 8请回答：（1）①中测得钩码重为牛：（2）分析数据，可得出的结论是：（3）小丽认为仅凭一组实验得出结论不具普遍性，还需。

3．【答案】（1）2（2）使用定滑轮既不省力也不省距离，但能改变力的方向（3）改变所挂钩码重，重复上述实验【解答】（1）根据图甲可知，测力计的量程为5N，分度值为0.2N，则示数为2N；（2）根据表格可知，当使用定滑轮沿不同方向拉动测力计时，测力计的示数始终等于钩码重力，且绳子移动的距离等于钩码上升的高度，那么得到结论：使用定滑轮既不省力也不省距离，但能改变力的方向。

（3）小丽认为仅凭一组实验得出结论不具普遍性，还需改变所挂钩码重，重复上述实验。

第十一章简单机械一、杠杆(1)认识杠杆 2022-2023学年苏科版物理九年级上册无答案

第十一章简单机械一、杠杆（1）认识杠杆课堂作业1. 所谓杠杆，是指一根在下，能够绕着点转动的。

2. 杠杆的五要素：( 1 )杠杆转动时绕着的固定点叫；( 2 ) 的力叫动力；( 3 ) 叫阻力；( 4 )从到的距离叫动力臂；( 5 )从到的距离叫阻力臂。

3. 作出如图A、B、C所示杠杆的动力臂与阻力臂L1、L2.A B C第3题图4. 请你在图中画出使用剪刀时，杠杆AOB所受动力F1的示意图及动力臂L1、阻力臂L2。

第4题图5. 下列关于杠杆的说法中，正确的是( )A.从支点到力的作用点之间的距离叫力臂；B.杠杆一定是直的；C.动力与阻力的方向总是相反的；D.支点可以在动力作用点与阻力作用点之间，也可以在在外侧。

6. 如右图所示，动力F的力臂是( )A.ODB.OCC.OBD.DB第6题图7. 图所示的杠杆中,动力的力臂用l表示,图中所画力臂正确的是( )A B C D第7 题图8.画出图中动力F l的力臂。

第8题图课后作业9. 杠杆如果绕固定点O转动，则O点称为杠杆的__________点，而且支点__________(填“一定’’或“不一定”)在杠杆上。

10. 玩具"不倒翁"被扳倒后会自动立起来。

请在图中画出此"不倒翁"所受重力的示意图，并画出重力相对于O点的力臂。

( 黑点表示"不倒翁"的重心)11. 在图中画出小锤所受阻力F2以及动力F1的力臂。

第10题图第11题图第12题图第13题图12. 铡刀在使用时的受力情况如图所示，某学生在图中分别作出了F1和F2的力臂L1和L2，其中____________(填“L1”、“L2”或“L1和L2”)的作法不对。

13. 人们常用的镊子是一种杠杆,如图所示，用镊子夹取物体时，手压在B处，则支点在__________点处，动力作用点在__________点处，阻力作用点在_______点处。

14. 下列仪器或工具在使用过程中，属于杠杆的一组是( )①量筒；②剪刀；③烧杯；④指甲剪；⑤托盘天平；⑥弹簧测力计.A. ①②③B. ②④⑤C. ①③⑤D. ④⑤⑥15.下列有关力臂说法正确的是( )A.力臂就是力的作用点到支点的距离B.力臂不可能等于零C. 力臂就是动力作用点到阻力作用点之间的距离D. 力臂就是支点到力的作用线的垂直距离16. 下列是四个杠杆的示意图，所画力臂全部正确的是( )第16题图17.下图为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图.第17题图第18题图第19题图18.如图是一种门锁把手的示意图，O点是把手的转轴，请画出作用力F的力臂L。

人教版八年级物理第十二章《简单机械》第一节杠杆(杠杆的分类及应用)同步练习含答案

人教版八年级物理第十二章《简单机械》第一节杠杆(杠杆的分类及应用)同步练习含答案一、基础在线1.运用杠杆的知识判断,图中适合剪断铁片的剪知识点生活中的杠杆（）2.如图是吊车起吊货物的结构示意图,伸缩撑杆为圆弧状,工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直,使吊臂绕O点缓慢转动,从而将货物提起,下列说法正确的是（）A.吊臂是一个省力杠杆,但要费距离B.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力大小不变C.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆支持力的力臂变小D.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆支持力逐渐变3.如图是三类不同用途的杠杆模型.这三类杠杆中,一定是省力杠杆的是第_______类,钓鱼竿与第_______类杠杆原理相同4.如图所示的装置中,两支铅笔构成了一个_______,可以轻松地举起很重的书,小指离支点越远,所用的力越_______5.如图所示的钢丝钳是_______(填“省力”或“费力”)杠杆,剪铁丝时动力臂长为10cm,阻力臂长为2cm,若铁丝被剪断需要800N的力,小明至少用_______N的力才能将铁丝剪断6.同学们的文具盒里,有许多学习用品的使用属于杠杆原理的应用.例如:打开文具盒,将盒盖上翻过程中,文具盒的盒盖相当于_______(填省力”“费力”或“等臂”)杠杆;用墨色水笔答题时,笔相当于_______(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆二、能力在线7.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时（）A.尽量让树枝靠近O点,手握剪刀的位置远离O点B.尽量让树枝远离O点,手握剪刀的位置靠近O点C.树枝和手离O点的距离无论远近,修剪树枝时都费力D.树枝和手离O点的距离无论远近,修剪树枝时都省力8.如图是一个指甲剪的示意图,它是由三个杠杆ABC、OBD和OED组成.用它剪指甲时,属于省力杠杆的是（）A. ABC B OBD C. OED D.三个都是9.人体的运动系统相当复杂,但最基本的运动形式是骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动.如图所示是手端起茶杯的情景,其前臂骨骼相当于杠杆,肱二头肌收缩提供动力.由图可以看出,这是一个（）A.费力、省距离的杠杆B.省力、费距离的杠杆C.既费力,也费距离的杠杆D既省力,也省距离的杠杆10.如图所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B拉力在这个过程中（）A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小11.密度均匀的直尺AB放在水平桌面上,尺子伸出、桌面的部分OB是全尺长的1/3,当B端挂5N的重物P时,直尺的A端刚刚开始翘起,如图所示,则此直尺受到的重力是（）A.2.5N B5 N C.10N D.无法计算12.如图所示,用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机如果列A处螺钉松脱,则支架会绕C点倾翻.已知AB长40cm,AC长30cm.室外机的重力为300N,正好处在AB中点处,则A处螺钉的水平拉力为_______N(支架重力不计).为了安全,室外机的位置应尽量_______(填“靠近”或“远离”)墙壁13.小猴和小白兔同时发现了一个实心胡萝卜,他们都想多分点小猴提出分配方案:将胡萝卜放在三角形石块的尖端,调节胡萝卜位置,使胡萝卜静止时保持水平,然后沿支点处竖直切开,各拿一份,如图甲所示,小白兔说:“我要长的那一头!”,小猴却暗自高兴(1)从质量角度来看,小猴有没有吃亏?答:_______(2)从图乙可看出,造成上述现象的原因是:A端重力的力臂_______(填“大于”“小于或“等于”)B 端重力的力臂,根据杠杆平衡的条件可得出:A端的质量_______(填“大于”“小于”或“等于”)B端的质量三、拓展思维14.用细绳系住厚度不均匀的木板的O处,木板恰好处于静止状态,且上表面保持水平.如图所示,两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动,要使木板在此过程中始终保持平衡,必须满足的条件是（）A.两车的质量相等B.两车的速度大小相等C.质量较小的车速度较大D.两车同时到达木板两端直击中考15.如图的常见器具都应用了杠杆,其中属于省力杠杆的是（）16.)《墨经》最早记述了秤的杠杆原理.图中“标”“本”表示力臂,“权”“重”表示力以下说法符合杠杆平衡原理的是( )A.“权”小于“重”时,A端一定上扬B.“权”小于“重”时,“标”一定小于“本”C.增大“重”时,应把“权”向A端移D.增大“重”时,应换用更小的“权”17.泸州市为了巩固创文成果下发了宣传手册“绿色低碳生活,从垃圾分类开始”.如图是一种轮式垃圾桶,拖动时它相当于一个_______(填“省力”或“费力”)杠杆;垃圾桶底部的小轮子是为了_______(填“增大”或“减小”)摩擦力;若拖动时垃圾桶总重为150N,且动力臂为阻力臂的2倍,则保持垃圾桶平衡的拉力F为_______N答案1.D2.D3.二三4.杠杆小5.省力1606.省力费力7.A8.A9.A10.D11.C12.200 靠近13.小猴没有吃亏小于大于14.C15.B16.C17.省力减小75。

中考物理总复习课件教材系统复习第12讲简单机械第1课时杠杆

(7)(2022·南充)小组小明同学在科技创新实验中将此装置改装成了一个杠杆液体密度计，该装置可测量小桶内液体的密度．如图戊所示，将容积为 20 mL 的小桶挂在 M 点，调节平衡螺母使杠杆水平平衡，已知 OM ＝OA＝5 cm，则杠杆密度计的“0 刻度”线应在 OO (选填“O”或“A”) 点，将待测液体倒满小桶，在杠杆右端挂上重物并调节至 N 点位置时，杠杆刚好水平平衡．重物质量为 10 g，ON＝15 cm，N 点位置应标注的密度刻度值是 11..5g5/cm3，改装后杠杆右端的密度刻度线是是(选填“是”或 “不是”)均匀分布的．(g 取 10 N/kg)
(2022·铜仁模拟)在图中画出力 F1 的力臂 l1 和力臂 l2 对应的力 F2.
类型 2：画最小动力 (2022·遵义模拟)如图所示的杠杆 AOB，在杠杆 A 端挂一重物 G，要求
在 B 点施加一个最小的力，使杠杆在如图所示的位置平衡，请画出需要施加的最小的力 F 的示意图，并标出最小力的力臂 l.
命题点 1：杠杆分类
1．(2020·贵阳)撬棒是人们在劳动中应用杠杆原理的工具．如图所示是
工人利用撬棒撬动大石头的情景，撬棒上 O 点为杠杆的支点．下列分析
正确的是
（B ）
A．此时撬棒为等臂杠杆
B．应用此撬棒的主要目的是省力
C．力 F 的作用点靠近 O 点会更省力
D．应用此撬棒的主要目的是省距离
施加给物体的力；
②动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆转动的方向相反．
考点 2：杠杆的分类杠杆分类省力杠杆
费力杠杆
等臂杠杆
示意图
力臂关系 l1□7 ＞＞l2
l1□8 ＜＜l2
l1□9 ＝＝l2
力的关系 F11□0＜＜F2

中考物理知识方法固基：第9章简单机械第1节杠杆滑轮与斜面

DF.以1L弟1=弟F2的L2肩可B知为,哥支哥点对,可杠计杆算的出支哥持哥力承F担1'的=��压��×��力�� 为= 69100m00+N0N×.81mm=500 N;由于压力和支持力是一对相互作用力,因此哥哥承担的压力为关闭
5A00 N,故 D 错误。
考法1
考法2
考法3
方法归纳求杠杆中的最小动力,可以按照以下几个步骤进行:① 确定杠杆中的支点和动力作用点的位置;②连接支点与动力作用点, 得到最长的线段;③经过动力作用点作出与该线段垂直的直线;④
=400
N;由于压力和支持力是一对相互作用
力,因此弟弟承担的压力为 400 N,故 A 正确;以 O 为支点,由
ABF0..以以.81LmO哥1,=由为哥F于支2的L压点2肩可力,可A知和为计,兄支支算弟持点出二力,可兄人是计弟对一算二杠对出人杆相弟承支互弟担持作承的力用担压之力的力比,因压之为此力比��12兄为为=弟44��0∶��二2109=N人��承�� =担的 C压.以1m力O为之比支为点,4可∶计5算或出5∶兄4弟,故二B人、承C担错的误压;以力弟之弟比的为肩9∶B5为支点,由
能够连续旋转的杠杆 ,支点就在轴线
轮轴实
质
如图所示,R 为轮半径,r 为轴半径,F1 为作用在轮上的力,F2 为作用在轴上的力,根据杠杆平衡条件有:F1R=F2r 。(动力 ×轮半径=阻力×轴半径)。可知:当动力作用在轮上,则轮轴为省力杠杆;动力作用在轴上,则轮轴为费力杠杆
考点1
考点2
考点3
匀扁担抬起一个900 N的重物。已知扁担长为1.8 m,重物悬挂点与

苏教版五年级科学下册第四单元综合测试卷简单机械(一)含答案

苏教版五年级科学下册第四单元综合测试卷简单机械（一）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列工具中属于省力杠杆的是（）。

A．扫帚B．指甲剪C．筷子2．分析下列过程的情形，不能达到省力的是（）。

A．用扫帚扫地B．手握螺丝刀柄拧螺丝钉C．骑自行车上坡走“S”形路线D．用动滑轮提升重物3．关于斜面下列说法正确的是（）。

A．斜面越长越省力B．斜面越短越省力C．斜面坡度越小越省力4．小孩和大人玩跷跷板，小孩能压住大人的条件是（）。

A．双方都远离支点B．双方都靠近支点C．小孩远离支点，大人靠近支点D．小孩靠近支点，大人远离支点5．下图中，物体重1牛顿，滑轮重0．5牛顿，①②处所用的拉力大约分别是（）。

A．1.5牛顿，1.5牛顿B．1牛顿，0.5牛顿C．1牛顿，0.75牛顿6．下面哪种方法拧螺丝省力？（）A．在轴上用力B．在轮上用力C．无法判断7．斜面省力的大小与哪些因素有关？（）。

A．斜面的长度B．斜面的坡度、光滑度C．物体的重量8．根据“研究拉小车的力与斜面坡度大小的关系”的实验，下列说法正确的是（）。

A．斜面的坡度越大，对小车的拉力越小。

B．斜面的坡度越小，对小车的拉力越大。

C．斜面的坡度越小，越省力。

D．斜面的坡度越大，越省力。

9．下列工具，没有应用轮轴原理的是（）。

A．水龙头B．斧头C．方向盘10．下列情况轮轴能平衡的是（）。

A． B． C． D．11．如下图所示的各类杠杆中，属于省力的是（）。

A． B． C．12．螺丝的构造就是运用了（）原理制成的。

A．轮轴B．杠杆C．斜面二、填空题13．在相同长度的螺丝钉上，螺纹越密，我们把螺丝钉拧入木头里，就越______。

14．轮轴有( )的作用。

轴粗细相同的情况下，轮越大，越( )（填“省力”或“费力”）。

15．托盘天平、钓鱼竿、起瓶器这几种常见的工具中，________是省力杠杆，________是费力杠杆。

第十二章 1简单机械全章学案

AO F 1F 2 第十二章简单机械第1节杠杆（第1课时）一、课堂精讲：知识点一：杠杆的概念和五要素 1、杠杆概念：在的作用下，能绕转动的叫杠杆；此硬棒的形状可以是直的，也可以是的。

2、杠杆五要素: ①支点:________ ；用字母表示 ②动力:__________ ；用字母表示 ③阻力:_____________；用字母表示 ④动力臂:___________；用字母表示 ⑤阻力臂:___________；用字母表示知识点二：正确做出杠杆的力臂1、具体步骤：a 、找出支点Ob 、画出动力F 1和阻力F 2的作用线c 、过支点O 分别做动力和阻力作用线的垂线（标出垂直符号）d 、用大括号括出垂线段就是力臂2、例题：（1）作出各图中的2个力臂杠杆的B 端挂一重物，在A 点施加多个方向的力，请做出动力臂最长的那个力。

二、当堂检测：1、画出杠杆的动力臂和阻力臂三、课后作业：一、请画出下列各图中的各力的力臂。

FG （1）（2）（3） F 2O F 1 AB（4）第1节杠杆（第2课时）一、课堂精讲知识点一：杠杆的平衡实验1、杠杆平衡是指杠杆______或________。

2、实验中如何改变力和力臂的大小？3、数据分析:（1）每次当杠杆达到平衡时，杠杆两边的力是否相等：；力臂又是否相等：；那么力与力臂又是否相等：（2）杠杆平衡时有两组数据为F1=2，L1=3，L2=5，F2=1，分析一下你会发现力与力臂有何关系：相等或相等，但一次实验得到两个结论，说明单靠一次实验是能得出真正的规律；所以至少要对三次实验数据进行分析才可以得出结论。

（3）经过三次实验数据分析，讨论分析得出杠杆平衡条件是：；用公式表示为。

（4）杠杆的平衡公式还可以写成比例：，此时我们还可以看出即力和力臂成____比，力臂越长，力就_______例1：用一根杠杆撬一块质量１t的石头，如动力臂是160ｃｍ，阻力臂是20ｃｍ，则至少要用______Ｎ的力才能把石头撬动例2：如右图，杠杆已经平衡，若在支点两侧的钩码下方分别再挂一个相等重力的钩码后，杠杆______保持平衡。

初二简单机械的笔记

初二简单机械的笔记
初二简单机械是物理课程中的重要内容，它涉及到了机械原理和机械运动的基本知识。

简单机械包括杠杆、轮轴、斜面等，它们是由简单的机械构件组成的。

下面是初二简单机械的一些笔记：
1. 杠杆，杠杆是一种常见的简单机械，它可以用来放大力量或者改变力的方向。

杠杆分为一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。

一级杠杆是指力臂和力臂两端分别作用力和承受力的杠杆；二级杠杆是指力臂和承受力臂两端分别作用力和承受力的杠杆；三级杠杆是指力臂和力臂两端分别承受力和作用力的杠杆。

2. 轮轴，轮轴是由轮子和轴组成的简单机械，它可以用来传递力量和改变力的方向。

轮轴的应用非常广泛，比如自行车的齿轮就是一种典型的轮轴。

3. 斜面，斜面是一种倾斜的平面，它可以用来减小力的作用效果，改变力的方向。

斜面的应用也非常广泛，比如坡道、滑道等都是斜面的应用。

4. 力的平衡，在简单机械中，力的平衡是非常重要的概念。

力
的平衡是指作用在物体上的各个力相互抵消，物体处于静止或匀速直线运动的状态。

力的平衡是简单机械运行的基础。

这些是初二简单机械的一些基本笔记，希望对你有所帮助。

如果你还有其他问题，欢迎继续提问。

第十三讲简单机械课时1 杠杆课件 2025年中考物理总复习(贵州专版)

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(1)在杠杆支点两侧悬挂不同个数的钩码，其重力分别作为动力F1、阻力F2．移动钩码的悬挂位置，使杠杆在水平位置重新平衡，在表中记录此时杠杆两侧所受作用设计与进操作力的大小、动力臂l1和阻力臂l2．行实验过程 (2)保持阻力F2和阻力臂l2不变，改变动力F1和动力臂l1 的大小，重复几次实验并记录数据． (3)保持动力F1和动力臂l1不变，改变阻力F2和阻力臂l2 的大小，重复几次实验并记录数据
物的过程中，则下列分析正确的是( D ) A．撑杆对吊臂的作用力不断增大 B．钢绳对吊臂的作用力不断增大 C．撑杆对吊臂的作用力的力臂不断增大 D．钢绳对吊臂的作用力的力臂不断减小
第4题图
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5．(2024省模11题)如图所示是工人使用搬运车搬运石材的场景．当工人在C点施加竖直向下的力时，搬运车可视为绕O点转动的省力 (选填 “省力“费力”“或“等臂”)杠杆；若AB＝0.3m，BC＝2.7m，搬运的石材重378N，则在C点要施加方向竖直向下、大小为__4_2___N的力，才能使其水平平衡．(忽略机械自重)
第6题图
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命题点 3 杠杆相关作图
7．(2023黔南州)在“探究杠杆的平衡条件” 实验中，在B点用弹簧测
力计沿CD方向拉杠杆，使杠杆水平平衡，如图所示．画出：
①弹簧测力计对杠杆拉力F的示意图；
②F的力臂．
L
F 第7题图
例2题图
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例 3 如图是三种类型的剪刀，请为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀，你会选择__A__(选填“A”“B ”或“C ”)剪刀，这样选择的目的是为了_省__力___(选填”省力“或”省距离“)．
例3题图
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考点 2 杠杆平衡条件的应用

中考物理总复习课件教材系统复习第13讲简单机械第1课时杠杆

俯卧撑可以看成是一个杠杆．如图所示，A 为重心，O 为支点，支撑
点 B，手臂垂直，则动力臂是 11..55m；假如人的质量是 50 kg，则地面对他双手的支撑力是 330000N.(g 取 10 N/kg)
★(2019·咸宁)如图所示，杠杆 AB 放在钢制圆柱体的正中央水平凹槽 CD 中，杠杆 AB 能以凹槽两端的 C 点或 D 点为支点在竖直平面内转动， AC＝CD＝DB，左端重物 G＝12 N．当作用在 B 点竖直向下的拉力 F 足够大时，杠杆容易绕__DD__(选填“C”或“D”)点翻转，为使杠杆 AB 保持水平位置平衡，拉力的最小值 F1＝__66__N，最大值 F2＝__244__N(杠杆、细绳的质量及摩擦均忽略不计)
3．(2021·黄石节选)搬运砖头的独轮车，车厢和砖所受的总重力为 800 N，独轮车的有关尺寸如图所示，推车时，人手向上的力 F＝161600N.
命题点 3：杠杆作图 4．(2021·黄冈、咸宁、孝感)如图所示，O 为支点，请在 A 点作出人用木棒撬动石头的最小作用力 F 的示意图，并标出其力臂 l.
实验：探究杠杆的平衡条件【常考命题点】
1.实验装置：设计与进行 2．实验过程：实验 (1)把质量分布均匀的杠杆中点作为支点，其目的是
消消除杠除杆杠杆自重自对重杠对杆平杠衡杆的平影响衡的影响
设 (2)实验时，首先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平计衡，目的是：便便于于测测量量力臂力(臂2021 年 1 次，2020 年 1 次) 与 (3)给杠杆两端挂上不不同同数量的钩码，移动钩码的位置，直到杠进杆再次在水水平平位置达到平衡．多次改变力和力臂的数值，重复行上述实验(2021 年 2 次) 实 (4)设计表格并记录数据验 (5)分析实验数据，得出结论(2021 年 2 次，2020 年 1 次)

1简单机械1

1 简单机械 (易错题拔高训练)—2021年中考物理复习专题系列

2022年中考物理真题专题10 简单机械(1)(通用版)

人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械 (1) 练习题(含答案)

专题13-1 简单机械 第1节 杠杆(原卷版)

生活中的简单机械

3.4《简单机械》第一课时优秀教案

人教版物理八年级下册 第十二章 简单机械 第1节 杠杆 课件