医德医风档案个人登记表
医务人员医德医风考评登记表二
医德医风考评登记表
科室：
姓名：
***医院
填表说明
按照卫生部《关于建立医务人员医德人员医德考评制度的指导意见试行）》及河南省卫生厅相关文件要求，医院为每位医务人员建立医德档案，医务人员应实事求是、客观公正的进行自我评价并认真填写年度《医德医风考核登记表》，考评结果将纳入医务人员医德档案。
（一）自我评价。
医务人员根据医德考评的内容和标准，结合自己的实际工作表现，实事求地进行自我评价。
（二）科室评价。
医务人员在自我评价的基础上，以科室为单位，科室考评小组严格按照《项城市妇幼保健院医务人员医德医风考评实施方案》，根据每个人日常的医德行为进行客观、公正的评价。
（三）单位评价。
由医院医德考评工作领导小组实施，在医务人员自我评价和科室评价的基础上，将日常检査、问卷调查、患者反映、投诉举报、表扬奖励等记录反映出来的其体情况作为重要参考依据，对每个医务人员进行评价，作出医德考评结论并填写综合评语。
（四）医德考评结果分为四个等级：优秀（90分及以上且无扣分）、良好（80－89分无一项扣10分）、一般（60－79分）、较差（60分以下）。
科室“优秀”率要控制在科室员工总数的10%以内，科室优秀推荐率不足1人的，按1人次推荐，否则视为无效。
***医院
医德医风考评登记表。
医德医风档案模板
姓名： ________________ 科另I」：_____________ 岗位类另I」：__________________ 行政职务：___________________ 沫阳镇中心卫生院制
工作人员基本情况
个
人
简
历
医德医风典型事迹
违反医德医风情况登记
医德考评汇总表
受奖情况登记
受处分情况登记
填表说明：
1.文化程度:填第一学历
2•何时毕业何校：填第一学历毕业证的时间和学校
3•何时参加中国共产党任何职：有如实写，没有填“无”
4. 专业技术职务：现主要负责的职务
5. 行政职务：填XX科室负责人或者“无”
6. 个人简历：XX时间一XX时间在XX学校毕业
XX时间一XX时间在XX学校毕业仲专一大专一本科依次填写）
7. 事迹描述简明扼要
8. 奖/罚情况明确填写。
医务人员医德医风考核评价表
若此项为有，则直接评为不合格。
9.收受企业回扣。接受药品、医疗设备、医疗器械、医用卫生材料等医疗产品生产、经营企业或者经销人员以任何名义、形式给予的回扣；参加其安排、组织或者支付费用的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
医患和谐
1.医疗服务态度恶劣，造成恶劣影响或者严重后果。
6.牟利转介患者。除因需要在医联体内正常转诊外，以谋取个人利益为目的，经由网上或线下途径介绍、引导患者到指定医疗机构就诊。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
7.破坏就医公平。利用号源、床源、紧缺药品耗材等医疗资源或者检查、手术等诊疗安排收受好处、损公肥私。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
8.收受患方“红包”。索取或者收受患者及其亲友的礼品、礼金、消费卡和有价证券、股权、其他金融产品等财物；参加其安排、组织或者支付费用的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
2.参与欺诈骗保。不向医保患者告知提供的医药服务是否在医保规定的支付范围内。诱导、协助他人冒名或者虚假就医、购药、提供虚假证明材料、串通他人虚开费用单据等手段骗取、套取医疗保障基金。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
3.实施过度诊疗。以单纯增加医疗机构收入或谋取私利为目的过度治疗和过度检查，给患者增加不必要的风险和费用负担。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
4.违规接受捐赠。医疗机构工作人员以个人名义，或者假借单位名义接受利益相关者的捐赠资助，并据此区别对待患者。
是否
若此项为有，则直接评为不合格。
5.泄露患者隐私。违规收集、使用、加工、传输、透露、买卖患者在医疗机构内所提供的个人资料、产生的医疗信息。
医务人员医德医风考评登记表
注：要求：①用蓝黑墨水笔或黑色中性笔填写，字迹工整，不得有任何涂改痕迹。
②电脑打印，不得改变表格格式。
未按以上要求填写者，考评材料一律退回。
③第一个表：《医德考评表》的加分或扣分项必须严格参考《医德考评办法及考核标准》填写“自我评价”及“科室评价”栏分值和理由；④《医德考评表》中“综合等级”划分：总分达95分以上并且无扣分者为“优秀”；
总分在80至94分为“良好”；总分在60至79分为“一般”；总分在59分及以下为“较差”。
⑤全院职工均要认真填写《医德考评表》和《 xx年医务人员医德医风考评登记表》两个表。
单面打印。
具体详见第二页和第三页的样表。
- 1 -
医德考评表
自我评价日期：时间科室评价日期：时间医院评价日期：签名：本人签字- 2 -
xx 年医务人员医德医风考评登记表
- 3 -。
医德医风考评档案
医务人员医德考评表一
姓名：职称：科室：部门：
备注等级划分：总分达到95分及以上并且无扣分者为“优秀”；总分在94至80分为良好；总分在79至60分为“一般”，总分为59分以下为“较差”。
总分虽达到95分，但有扣分者不能评为“优秀”；凡有一项扣10分者，不能评为“良好”；凡有一项扣分达30分者“一票否决”，评为“较差”。
附件二：2014年度成都xx医院医务人员医德考评表二
（患者评价）
评价办法：根据患者反映的情况酌情加扣分，凡是有患者投诉的项目不得分，即为零分，有患者表扬的项目各加10分。
此表由社会服务部填写。
附件三: 2014年度成都xx医院医务人员医德考评表三
（院领导、职能部门考评）
被考评人：负责人签名：考评时间：
成都xx医院
医务人员医德考评档案
科室
姓名
性别
年龄
职称
政治面貌。
医德医风考核记录表
医德医风考核记录表背景医德医风考核是评估医务人员在医疗实践中的职业道德和专业风范表现的重要工作。
通过有效的考核和记录，可以促进医务人员的职业素养和职业道德意识的提升，提高医疗服务的质量和安全水平。
考核内容医德医风考核记录表包括以下几个方面的内容：1. 诚信守规：医务人员是否恪守职业道德准则，是否遵守医疗卫生法律法规和规章制度。
诚信守规：医务人员是否恪守职业道德准则，是否遵守医疗卫生法律法规和规章制度。
2. 服务态度：医务人员是否热情、亲切，是否以患者为中心，提供高质量的医疗服务。
服务态度：医务人员是否热情、亲切，是否以患者为中心，提供高质量的医疗服务。
3. 专业能力：医务人员是否具备扎实的医学理论知识和丰富的临床经验，是否持续研究和提升自己的专业能力。
专业能力：医务人员是否具备扎实的医学理论知识和丰富的临床经验，是否持续学习和提升自己的专业能力。
4. 团队合作：医务人员是否积极与团队成员合作，是否有效沟通与协调，共同提升医疗团队的综合素质和工作效率。
团队合作：医务人员是否积极与团队成员合作，是否有效沟通与协调，共同提升医疗团队的综合素质和工作效率。
考核记录表格式考核流程1. 确定考核人员：选择具有医德医风考核权威的人员，如医院管理人员、医务处、医德医风委员会成员等。
2. 进行考核：考核人员根据实际观察和相关材料评估医务人员在每个考核项中的表现，并将得分记录在考核记录表中。
3. 统计总分：对各项得分进行汇总，计算出医务人员的总分。
4. 反馈和改进：根据考核结果，及时向医务人员反馈，发现问题并督促改进，提升医务人员的职业水平和服务质量。
优势和策略为确保考核工作的独立性和客观性，以下是几个关键策略：1. 独立决策：考核人员应独立做出评价和决策，不受其他人的干扰或影响。
独立决策：考核人员应独立做出评价和决策，不受其他人的干扰或影响。
2. 简单策略：考核内容和评分标准应简明扼要，避免出现法律复杂性或争议的内容。
个人医德医风档案【范本模板】
个人医德医风档案
姓名：
所在科室：
技术职称：
职务：
填表说明
1、个人医德医风档案每位职工一人一份，与职工的考核、职务晋
升、年终奖惩兑现挂勾.
2、职工填写表格字迹要清晰、工整，须使用钢笔或碳素笔填写。
3、每年11月30日前科室须对职工进行医德医风考评,并将考评得
分和等级报中心办公室，由医德医风建设领导小组考核评价后存档。
工作人员基本情况
医德医风建设受奖励情况登记
医德医风建设受处分情况登记
医德医风考评表
注:科室评价、单位评价等级分为优秀、合格、不合格.。
201年度职工医德医风考评登记表
201年度职工医德医风考评登记表201年度职工医德医风考评登记表姓名：职务：工号：单位：年度：考评人：1. 个人基本情况性别：年龄：学历：专业技术职称：现任职务：参加工作年限：联系电话：电子邮箱：家庭住址：2. 考核指标及评分序号考核指标满分得分2.1 严守医德 202.2 专业知识 202.3 技术能力 202.4 诊疗质量 202.5 患者安全 102.6 人际关系 102.7 工作纪律 102.8 科研教学 202.9 素质提升 20总分：3. 考核评语3.1 严守医德：评价医务人员的职业道德、伦理水平，包括尊重患者权益、保护患者隐私、真诚待人、遵守职业信条等等。
3.2 专业知识：评价医务人员在专业领域的知识水平，包括医学理论、疾病诊断与治疗等。
3.3 技术能力：评价医务人员在临床操作及技术操作方面的能力和熟练程度。
3.4 诊疗质量：评价医务人员的诊疗质量，包括诊断准确性、疗效评估、护理质量等。
3.5 患者安全：评价医务人员对患者安全的保护以及预防医疗事故的能力。
3.6 人际关系：评价医务人员与同事、患者及其家属之间的沟通与协作能力。
3.7 工作纪律：评价医务人员对工作纪律的遵守，包括工作时间、值班制度等。
3.8 科研教学：评价医务人员在科研及教学方面的表现，包括发表论文、指导学生等。
3.9 素质提升：评价医务人员个人能力的提升情况，包括参加培训、学习新知识等。
4. 考核结果根据以上考核指标及评分，对职工的综合考核结果做出如下评价：5. 考核单位意见考核单位对职工的考核结果及意见：考核单位负责人签字：日期：6. 考核人意见考核人对职工的考核结果及意见：考核人签字：日期：7. 综合评定根据考核结果及各方意见，对职工的综合评定如下：8. 职工自评职工对自己的工作进行自我评价：9. 考核结果评定根据考核结果及各方意见，最终评定职工的工作情况为：职工综合评级：10. 评定日期：评定结果生效日期：11. 备注：以上是201年度职工医德医风考评登记表，根据考核指标对职工的各项工作进行评定，旨在促进医务人员的医德医风建设，提高医疗质量和患者满意度。
2023医德医风考评登记表个人自我总结
医护人员工作压力大，身心疲惫
添加标题
添加标题
医疗资源紧张，不能满足需求
添加标题
添加标题
医疗纠纷和投诉处理难度大
解决方案和实施效果
针对患者需求， 提供个性化诊疗 服务
加强医患沟通， 提高医疗服务质 量
优化医疗流程， 缩短患者等待时 间
开展健康教育， 提高患者健康素 养
经验教训和改进措施
定期参加医德 医风培训，提 高职业道德素
质。
学习优秀医生 的事迹，树立 正确的价值观
和职业观。
加强与患者的 沟通交流，增 强服务意识， 提高服务质量。
严格遵守医疗 规范和伦理准 则，做到廉洁 行医、诚信服
务。
提升医疗服务质量的措施
加强医疗技术 培训，提高医
疗水平
优化服务流程， 提高患者就医
体验
加强医疗质量 管理，确保医
职业发展目标
提升专业技能， 不断学习新知识， 保持医疗技术的 先进性。
积极参与医院组 织的培训和学术 交流活动，扩大 视野，增长见识。
努力提高医德医 风素质，树立良 好的职业道德形 象，为患者提供 更好的医疗服务。
争取在医疗领域 取得更高的成就， 为医院和患者做 出更大的贡献。
提高医德医风水平的计划
团队协作能力提高：与同事更好 地协作，共同为患者提供更好的 医疗服务。
工作总结
02
完成工作任务情况
完成日常诊疗工作，提供优质的医疗服务。 参与医疗团队协作，共同完成手术和危重病人的救治工作。 积极开展新技术、新业务，提高医疗技术水平。 参与临床教学和培训工作，提高自身及团队的专业素质。
遇到的NK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/01/01
医务人员医德医风考评登记表
（2013年度）
姓名
赵庆新
性别
男
出生年月
1957.7
政治面貌
中共党员
文化程度
中专
现聘岗位
副主任医师
聘用时间
分管工作
本
年
度
医
德
医
风
工
作
总
结
一年以来，本人认真学习《医务人员医德规范及实施办法》、《卫生行业纪律“九不准”》、《医务人员医德考评实施办法（试行）》等内容，使我从思想上充分认识到加强医德医风建设的重要性和必要性，牢固树立起全心全意为人民服务的思想，一切以病人为中心，一切为病人服务，医务人员是人民健康的卫士，又是党和政府联系群众的窗口。医德医风好与不好，与广大人民群众密切相：王瑞花
2013年12月29日
考评小组综合评价得分及意见
建议考评等次：优秀组长签名：杜华
2013年12月29日
单位
评价
优秀
负责人签名：王道峰
汇总
优秀
√
良好
一般
较差
医院医德医风考核登记表
医务人员医德医风考评登记表在新时期，深刻学习党的十八大报告中关于要“加强医德医风建设，提高医疗服务质量”的内容。
围绕预防保健所开展的医德医风教育活动，让我知道作为医务工作者不光要有精湛的医术，更要有高尚的医德医风，高尚的医德医风就需要时时处处“以病人为中心”。
医疗卫生事业是造福人民的事业，加强医疗卫生队伍的医德医风建设，关系到人民群众的切身利益，关系到党的卫生工作方针的贯彻落实，关系到千家万户的幸福安康，关系到经济、社会和谐发展，关系到党和政府在人民群众中的形象。
回顾近年的发展，除了有高素质的领导层，还得有一支技术优良、职业道德高尚的职工队伍。
正是上下一心坚持不懈的“以病人为中心”，这种良好的医德形成医院强大的精神力量，形成良好的风貌。
只要我们继续从崇高的道德信念出发，自觉抵制各种不正之风，以病人为中心，就能在优胜劣汰竞争中取得生存发展。
良好的医德医风是医疗质量、医疗安全的保证，工作中大量事实证明具有良好医德的医务人员，责任心强、服务态度好、虚心求教，对病人采用的每项治疗措施深思熟虑，治疗效果好，漏诊、误诊少，医疗纠纷少，甚至没有。
反之，医德不良的医务人员责任心不强，服务态度差，敷衍塞责，即使技术水平较高，也常常出现责任性差错和事故，给病人增加痛苦，甚至造成伤残、死亡。
对病人要有爱心、关心、耐心，从容易忽略的小事做起，把服务做的更细致更实在，坚持服务无小事。
改善服务态度，改善服务用语，尽量避免因言语不当引起的误会，让病人有回到家的感觉，让病人进医院时的愁容满面，到回家时的眉开笑意。
一句不经意的问候，一个真诚的微笑，就可以温暖患者的心房，给他们以战胜疾病的信心，“以病人为中心，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需”，敬业爱岗，取信于患者，没有豪言壮语，只有无私奉献，用温馨的微笑恪守那个神圣的誓言，构建和谐医患关系，缔造人间爱的真谛，而我们的工作，也在平凡中得到了升华！如果医生忽略自身的职业道德和修养，不能严格约束自己，收红包、吃回扣；乱收费、滥检查，过分使用价格昂贵的药品、耗材；医务人员把医疗服务作为牟利的手段，责任心不强，服务质量不高，漠视患者利益，甚至频发医疗责任事故。
度医德考评个人登记表
福建省立医院医务人员医德考评登记表
（2016年度）
姓名
陈莹
性
别
女
出生
年月
文化程度
硕士
研究生
所在科室
中医科
技术职称
Hale Waihona Puke 住院医师行政职务无
个人医德总结：
一年来，本人认真学习医德医风建设相关文件、会议精神，使我从思想上充分认识到加强医德医风建设的重要性和必要性，牢固对树立全心全意为人民服务的思想，一切以病人为中心，一切为病人服务。
作为一名医务人员，工作是辛苦的，身上时刻背负着巨大的精神压力，而且还常常受到病人及家属的责难和不理解、不配合，只有我认识到自已生命价值，才会体会到平凡中的快乐。
自评分数
本人签名