绩效工资实行方案

奖励性绩效工资考核实施方案

为进一步深化学校奖励分配制度改革，维护广大教职工的权益，调动教职工工作积极性、主动性和创造性，根据《淳化县教育系统绩效工资考核分配指导意见》文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

完善学校管理机制，建立科学规范的绩效工资考核制度和收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向成绩突出人员倾斜。激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，努力推进我校教育工作持续健康快速发展。

二、考核分配原则

1、坚持尊重规律、以人为本的原则。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

2、坚持以德为先，注重实绩的原则。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

3、坚持激励先进，促进发展的原则。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

4、坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

5、坚持科学合理、公平公正的原则。绩效工资分配方案力求科学合理，绩效考核、奖励工资分配的全过程要公示公开。

6、坚持实事求是、优胜劣汰的原则。统筹兼顾各类人员绩效工资分配关系，注重实绩，构建适合我校实际的分配机制。

7、坚持“以岗定薪，岗变薪变”原则。以岗位设置结果为依据，归类管理，按岗取酬，同时考虑具体岗位的实际工作量和难易程度，兼顾公平。

三、组织机构

秦庄中学奖励性绩效工资考核工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

办公室主任：

奖励性绩效工资考核工作领导小组，负责对教职工工作岗位职责、工作量、工作业绩的考核监督及奖励性绩效工资分配、发放等方面的组织实施。

四、实施对象

全校义务教育阶段在编在岗的专任教师、工勤人员。

五、考核内容标准

1、考核内容：考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。

2、考核标准：以所有工作人员的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据。

六、考核办法

1、平时考核与年度考核相结合。平时按月进行考核；年度考核结合学校学期考核和事业单位工作人员年度考核工作同时进行。

2、定性与定量考核相结合。根据学校岗位的不同分为专任教师、工勤人员岗位两类绩效管理考核。

3、民主考核与集中考核相结合。采取年级组、教研组、各处室、主管领导等层次进行考核，同时听取学生和家长的意见。

七、奖励性绩效工资量化细则

考核内容：考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。

教师考核

考核共计100分，其中师德10分、考勤15分、工作量30分、教育教学过程20、教育教学业绩25分。

（一）师德（10分）（20分×0.5=10分）

此项考核具体由秦庄中学奖励性绩效工资考核工作领导小组考核

1、教育思想端正（10分）

关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，学生评教满意率达80%以上，记10分。。

2、职业道德（10分）

爱岗敬业，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德规范，热爱和维护集体荣誉；团结同行，尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。记10分。

3、有如下情况者扣分或不得分：

（1）因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，该项不得分。（2）谩骂、辱骂学生造成恶劣影响的，该项不得分。

（3）有乱收费、乱订资料事件，每次扣5分。

（4）有如下情形者扣分：①把学生赶出课堂，每人次扣2分。②体罚或变相体罚学生，每人次扣1分。③留惩罚性作业，每人次扣1分

（二）考勤（15分=100分×0.15）

出满勤干满点，记100分。出勤以教导处检查记录为准。

早操（包含离校）签到总分20分：迟到一次扣1分，缺一次扣3分，旷操一次扣5分。

例会（包含全体会议）签到总分30分：迟到一次扣2分，缺一次扣4分，旷一次扣6分。

到校查岗和临时查岗总分为50分：迟到一次扣3分，缺一次扣5分，旷一次扣8分。

请假一天以上每天扣10分。

（三）工作量（30分）

此项考核具体由秦庄中学奖励性绩效工资考核工作领导小组考核

根据《课程标准》规定，量化出学校专任教师周工作量。

全体专任教师周工作量相加=学校专任教师周工作量总和。

学校专任教师周工作量总和 =学校专任教师周人均工作量。

全校专任教师总数

全校专任教师周实际工作量×工作量权重=专任教师工作量得分

学校专任教师周人均工作量

全体教职工周工作量相加=学校各个岗位周工作量总和=学校教职工周人均工作量

全体教师总数

教职工周实际工作量×25=教职工工作量得分

学校教职工周人均工作量

教学岗位科目、职称系数：根据国家教师工作量标准，考虑职称、备课、授课、作业批改、辅导、命题等因素，规定如下：

①科目权重系数为：语文、数学、英语为1.2；化学、物理、政治等为 1.1；历史、地理、生物、音乐、美术、体育、信息技术、综合实践等为1.0；辅导为0.8，其余科目参照辅导标准。

②对于跨课头任课教师，规定如下：语文、数学、英语、物理、化学、政治每周增加1.3课时；其余每周增加1课时。

③职称权重系数为：高级1.33，中级1.15，初级1.0。

（四）教育教学过程（20分）（100分×0.2=20）

此项考核以教导处检查记录为准，进行考核。

1、教学计划、总结（10分）

按时限制订教学计划，任务明确，重点突出，措施具体，有创见，进度合理，符合要求的记5分；重视教学中的信息反馈，及时积累个人实践资料，期末写出有一定价值的总结，记5分。

2、教案（20分）

教案能体现把握教材体系，超前备课，教学目标明确，重难点突出，有实现目标的教学过程和作业检测，有学法指导及板书设计，有创意不照搬参考书，记20分。

3、课堂教学（20分）

严格按照课程表上课，个人未经同意不得擅自调课；按时上下课，不得中途离开课堂；贯彻以学生为主体的教学原则，讲练结合，培养学生动