手提袋制作-劳技课手工制作课件
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手提纸袋的设计制作PPT课件

1体现时代精神有大学生赛事的独特品味2新奇炫酷是好作品的特征3作品应为原创拒绝模仿抄袭4主题口号创意我闪耀5大广赛logo及标准字为基本素材不得更改
手提纸袋的设计制作
1
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
2
பைடு நூலகம்
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
3
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
4
8
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
9
作业:
手提袋的设计与制作(2件) 要求: 1、严格尺寸比例 2、设计手提袋的平面设计图 3、制作立体效果图
10
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
5
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
6
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
7
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作 创意主题: 第11届全国大学生广告艺术大赛手提袋设计 设计要求: 1、体现时代精神,有大学生赛事的独特品味 2、新、奇、炫、酷是好作品的特征 3、作品应为原创,拒绝模仿、抄袭 4、主题口号(创意我闪耀) 5、大广赛logo及标准字为基本素材,不得更改;主题 口号必须体现。
手提纸袋的设计制作
1
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
2
பைடு நூலகம்
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
3
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
4
8
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
9
作业:
手提袋的设计与制作(2件) 要求: 1、严格尺寸比例 2、设计手提袋的平面设计图 3、制作立体效果图
10
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
5
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
6
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作
7
模块3 纸包装结构
• 手提纸袋的设计制作 创意主题: 第11届全国大学生广告艺术大赛手提袋设计 设计要求: 1、体现时代精神,有大学生赛事的独特品味 2、新、奇、炫、酷是好作品的特征 3、作品应为原创,拒绝模仿、抄袭 4、主题口号(创意我闪耀) 5、大广赛logo及标准字为基本素材,不得更改;主题 口号必须体现。
12 便捷收纳袋的设计与制作 课件 人民版劳动七年级上册

《劳动》七年级上册
课堂导入
一针一线编织生活,丝丝缕缕寄托希望。运用所学的知识,设计制 作一个收纳袋,给自己,送他人。用布艺装动基础
设计
轮廓 设计
测量所装物品尺寸 设计收纳袋外轮廓
准确测量承装物,采用正方 形、长方形、三角形等直线 条简单图形为轮廓,并在边 缘留出1厘米缝纫量,画出 纸样
专用教室或普通教室
剪刀、尺子 针线、纸样用纸、稍厚 旧 T 恤、粗线绳
劳动过程
劳动成果
请将你制作的收纳袋的照片贴在下面。
劳动日志
劳动评价
评价内容
评价等级标准
A
B
C
色彩、面料选搭 选搭和谐有创意 选搭合理
选搭欠佳
等级
剪裁与制作 制作精美
手工略显粗糙 有错误,影响使用
使用感受 方便实用
比较实用
细节 设计
袋身装饰图案 袋口开合方式
主要采用贴布绣来装饰,以 束口来完成收纳袋开合
收纳袋
剪裁
直线裁剪
裁剪尽量采用直线,易画 易裁
制作
缝纫
手工缝纫针法 机器缝纫方法
主要运用针法:平针缝、 包边缝、锁边缝等 主要操作:穿针引线、直线 缝纫、停车收针
【提示】工具与材料不同,所制作的收纳袋也不尽相同。
劳动场所 劳动工具 劳动材料
有待改进
再 见!
课堂导入
一针一线编织生活,丝丝缕缕寄托希望。运用所学的知识,设计制 作一个收纳袋,给自己,送他人。用布艺装动基础
设计
轮廓 设计
测量所装物品尺寸 设计收纳袋外轮廓
准确测量承装物,采用正方 形、长方形、三角形等直线 条简单图形为轮廓,并在边 缘留出1厘米缝纫量,画出 纸样
专用教室或普通教室
剪刀、尺子 针线、纸样用纸、稍厚 旧 T 恤、粗线绳
劳动过程
劳动成果
请将你制作的收纳袋的照片贴在下面。
劳动日志
劳动评价
评价内容
评价等级标准
A
B
C
色彩、面料选搭 选搭和谐有创意 选搭合理
选搭欠佳
等级
剪裁与制作 制作精美
手工略显粗糙 有错误,影响使用
使用感受 方便实用
比较实用
细节 设计
袋身装饰图案 袋口开合方式
主要采用贴布绣来装饰,以 束口来完成收纳袋开合
收纳袋
剪裁
直线裁剪
裁剪尽量采用直线,易画 易裁
制作
缝纫
手工缝纫针法 机器缝纫方法
主要运用针法:平针缝、 包边缝、锁边缝等 主要操作:穿针引线、直线 缝纫、停车收针
【提示】工具与材料不同,所制作的收纳袋也不尽相同。
劳动场所 劳动工具 劳动材料
有待改进
再 见!
手提袋制作-劳技课手工制作课件

实例一:简单手提袋制作
• 材料准备:纸、剪刀、胶水、彩笔等。
实例一:简单手提袋制作
制作步骤 1. 准备一张纸,对折后找到中点,并标记。
2. 沿着中点,将纸的两侧向内折叠,形成手提袋的底部。
实例一:简单手提袋制作
3. 将纸的上半部分向 下折叠,形成手提袋 的侧面。
注意事项:确保折叠 整齐,粘贴牢固,以 免手提袋在使用过程 中破裂。
结构设计
考虑手提袋的开合方式、 内部布局以及承重能力。
准备材料与工具
材料
选择合适的布料、线、纽扣、拉链等材料。
工具
剪刀、针线、缝纫机、尺子等必要的制作工具。
制作手提袋的步骤
剪裁
根据设计好的尺寸,使用剪刀 或缝纫机将布料剪裁成相应的
形状。
缝合
使用针线或缝纫机将布料边缘 缝合,确保手提袋的牢固性。
安装拉链或纽扣
根据设计,在手提袋开口处安 装拉链或纽扣,便于开合。
检查与整理
检查手提袋是否符合预期设计 ,对细节进行调整和整理。
04 手提袋制作技巧与注意事 项
制作技巧
选择合适的材料
选择质地坚韧、耐磨的布料,如棉麻布或帆 布,以确保手提袋的耐用性。
缝合技巧
使用合适的缝纫机或手工缝制,注意线迹的 平整和牢固,确保手提袋的结构稳定。
材料选择
01
02
03
04
纸
用于制作手提袋的主体部分, 可以选择不同厚度和重量的纸
张。
塑料袋
用于制作手提袋的防水层,可 以选择透明的塑料袋。
彩纸
用于装饰手提袋的外观,可以 选择各种颜色和花纹的彩纸。
拉链
用于封闭手提袋的开口,可以 选择与手提袋颜色相配的拉链
纸袋制作ppt课件

5. 完成制作
可以在创意纸袋上添加装饰品或贴上标签,以增加个性和美观度。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述:礼品纸袋通常用于礼品包装或商业推广等场合,外观精美、 大方,能够提升礼品或产品的档次。
1. 准备材料:彩色或图案装饰的牛皮纸、丝带、粘合剂、剪刀、尺子等 。
纸袋制作实例三:礼品纸袋
2. 设计纸袋尺寸
根据需要确定纸袋的高度、宽度和深 度。
3. 剪裁纸袋
使用彩色或图案装饰的牛皮纸剪裁出 所需的形状。
3. 剪裁纸袋
使用厚实的牛皮纸剪裁出所需的形状。
4. 制作纸袋底部
将牛皮纸折叠成四方形,并用粘合剂粘合。
纸袋制作实例二:购物纸袋
5. 制作纸袋侧面
将牛皮纸折叠并粘合成长条形,然后将其插入底部。
6. 加固处理
在底部和侧面增加额外的牛皮纸或使用双层牛皮纸进行 加固。
纸袋制作实例三:礼品纸袋
总结词:美观大方
避免粘合剂不均匀
在涂抹粘合剂时,注意涂抹均匀,避免出现粘合剂堆积或遗漏现象 。
避免制作出的纸袋不平整
在制作过程中,注意细节处理,如保持纸张的平整、避免出现褶皱 等,确保纸袋外观平整美观。
CHAPTER 05
纸袋制作实例与展示
纸袋制作实例一:手提纸袋
总结词:简单实用
详细描述:手提纸袋是一种常见的纸袋类型,结构简单,方便携带,适用于多种场 合,如超市购物、礼品包装等。
检查并调整
检查纸袋的结构是否牢固,调整各个部件 的位置,确保纸袋的外观和结构符合要求 。
完成纸袋制作
检查质量
仔细检查纸袋的质量,确保没有瑕疵或问题。
清洁现场
清理工作现场,保持ห้องสมุดไป่ตู้洁。
可以在创意纸袋上添加装饰品或贴上标签,以增加个性和美观度。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述:礼品纸袋通常用于礼品包装或商业推广等场合,外观精美、 大方,能够提升礼品或产品的档次。
1. 准备材料:彩色或图案装饰的牛皮纸、丝带、粘合剂、剪刀、尺子等 。
纸袋制作实例三:礼品纸袋
2. 设计纸袋尺寸
根据需要确定纸袋的高度、宽度和深 度。
3. 剪裁纸袋
使用彩色或图案装饰的牛皮纸剪裁出 所需的形状。
3. 剪裁纸袋
使用厚实的牛皮纸剪裁出所需的形状。
4. 制作纸袋底部
将牛皮纸折叠成四方形,并用粘合剂粘合。
纸袋制作实例二:购物纸袋
5. 制作纸袋侧面
将牛皮纸折叠并粘合成长条形,然后将其插入底部。
6. 加固处理
在底部和侧面增加额外的牛皮纸或使用双层牛皮纸进行 加固。
纸袋制作实例三:礼品纸袋
总结词:美观大方
避免粘合剂不均匀
在涂抹粘合剂时,注意涂抹均匀,避免出现粘合剂堆积或遗漏现象 。
避免制作出的纸袋不平整
在制作过程中,注意细节处理,如保持纸张的平整、避免出现褶皱 等,确保纸袋外观平整美观。
CHAPTER 05
纸袋制作实例与展示
纸袋制作实例一:手提纸袋
总结词:简单实用
详细描述:手提纸袋是一种常见的纸袋类型,结构简单,方便携带,适用于多种场 合,如超市购物、礼品包装等。
检查并调整
检查纸袋的结构是否牢固,调整各个部件 的位置,确保纸袋的外观和结构符合要求 。
完成纸袋制作
检查质量
仔细检查纸袋的质量,确保没有瑕疵或问题。
清洁现场
清理工作现场,保持ห้องสมุดไป่ตู้洁。
14 布艺环保袋 课件(共12张PPT)人民版劳动七年级下册

作品完成,可以正 常使用,提手、封 口处牢固,但缝纫 和熨烫技术还有提 升空间
C
部分工具使用不当, 准备不充分;剪裁出 错,浪费材料;动作 不熟练,操作顺序掌 握不牢固
作品完成,但裁剪、 缝纫、熨烫不整齐, 使用过程中有开线、 松动现象
等级
(续表)
评价内容 A
劳动态度
珍惜材料,积极主 动,用心设计;严 谨,追求完美;主 动与他人分享劳动 成果,欣赏、赞美 他人的劳动成果
小组合作制作布艺环保袋——处理包边 袋口两侧的布边向内卷 5 mm,用熨斗熨烫定型,再用平针缝合这两道卷边。
小组合作制作布艺环保袋——缝扎带和提手
将丝带对折后包住折叠后的两端,并缝纫固定。在缝纫其中一端时插入对折的松 紧带一并缝合。将提手带两端向内折叠1 cm后,分别缝合在袋口的两侧。注意要长短 一致,均匀对称。
评价等级标准 B
认真设计与制作, 虚心请教,爱惜劳 动成果
等级 C
操作时有拖沓、不及 时现象;对裁剪失误、 浪费材料的认识不到 位
劳动习惯
每次缝纫后都能快 速、主动整理场地; 物品收纳规整有序
自觉整理缝纫后的 场地
在老师的督促下完成 整理工作,但不彻底
再 见!
Байду номын сангаас
《劳动》七年级下册
课堂导入
环境保护是当今人类共同面对的一个大主题。图中所示是我们常用的环 保袋。我们可以用自己的实际行动制作一款便携式布艺环保袋,放在社区服 务站,方便社区居民使用,以减少塑料制品污染,践行环保,为保护环境贡 献一份力量。
劳动准备
劳动场域
劳动器具
电熨斗、剪刀、尺 子、画粉、针线
劳动教育教室
家
劳动材料
布料——尺寸大于 78 cm×52 cm,尽量选择结实耐磨、薄一点的布料 提手带——宽 2.5 cm、长 28 cm,可选用尼龙织带,或家中包装袋上不用的提手 封口带——宽 4 cm、长 9 cm,两条,可选用与布料颜色接近的丝带 松紧带——宽 2 cm、长 20 cm
C
部分工具使用不当, 准备不充分;剪裁出 错,浪费材料;动作 不熟练,操作顺序掌 握不牢固
作品完成,但裁剪、 缝纫、熨烫不整齐, 使用过程中有开线、 松动现象
等级
(续表)
评价内容 A
劳动态度
珍惜材料,积极主 动,用心设计;严 谨,追求完美;主 动与他人分享劳动 成果,欣赏、赞美 他人的劳动成果
小组合作制作布艺环保袋——处理包边 袋口两侧的布边向内卷 5 mm,用熨斗熨烫定型,再用平针缝合这两道卷边。
小组合作制作布艺环保袋——缝扎带和提手
将丝带对折后包住折叠后的两端,并缝纫固定。在缝纫其中一端时插入对折的松 紧带一并缝合。将提手带两端向内折叠1 cm后,分别缝合在袋口的两侧。注意要长短 一致,均匀对称。
评价等级标准 B
认真设计与制作, 虚心请教,爱惜劳 动成果
等级 C
操作时有拖沓、不及 时现象;对裁剪失误、 浪费材料的认识不到 位
劳动习惯
每次缝纫后都能快 速、主动整理场地; 物品收纳规整有序
自觉整理缝纫后的 场地
在老师的督促下完成 整理工作,但不彻底
再 见!
Байду номын сангаас
《劳动》七年级下册
课堂导入
环境保护是当今人类共同面对的一个大主题。图中所示是我们常用的环 保袋。我们可以用自己的实际行动制作一款便携式布艺环保袋,放在社区服 务站,方便社区居民使用,以减少塑料制品污染,践行环保,为保护环境贡 献一份力量。
劳动准备
劳动场域
劳动器具
电熨斗、剪刀、尺 子、画粉、针线
劳动教育教室
家
劳动材料
布料——尺寸大于 78 cm×52 cm,尽量选择结实耐磨、薄一点的布料 提手带——宽 2.5 cm、长 28 cm,可选用尼龙织带,或家中包装袋上不用的提手 封口带——宽 4 cm、长 9 cm,两条,可选用与布料颜色接近的丝带 松紧带——宽 2 cm、长 20 cm
苏科版小学四年级下册劳动与技术教学课件:06 做笔袋

在布料的正面上选择适当的位置,使用针线将布料折叠并缝合, 形成一个口袋,确保口袋的大小和深度能够容纳所需的文具用 品。
可以根据个人的喜好,在布料上添加一些装饰,比如彩绳、纽 扣、绣花等,使笔袋更加美观和个性化。
在完成笔袋制作后,使用剪刀修剪掉多余的线头,确保笔袋的 外观整洁。同时,还要清洁一下制作过程中可能留下的灰尘和 杂物,以保持笔袋的干净卫生。
通过亲自动手制作笔袋,学生将更加深刻地体会到劳动的价值 和意义。学生将意识到劳动是一种宝贵的财富,需要我们珍惜 和尊重。通过劳动,学生将培养勤劳、自立和自信的品质,为 将来的学习和生活奠定坚实的基础。
PART 2
新课讲解
准备适量的布料、彩绳、针线、剪刀等工具和材料,确保所有 材料都是干净整洁的,以确保做出的笔袋质量好。
使用尺子和铅笔在布料上测量出适合制作笔袋的大小,注意要 留出一定的缝边,以便后续的缝合工作。
根据测量出的尺寸,在布料上使用剪刀将布料裁剪成所需的形 状,确保切割线整齐,不要有任何杂乱的边缘。
使用针线将布料的边缘进行缝合,可以选择使用简单的直线缝 法或者其他装饰性的缝法,确保缝合线牢固而美观。
将所需的文具用品整齐地放入笔袋中,确保每个文具都有自己 的位置,方便使用和管理。
PART 3
课堂小结Biblioteka 准备布料、剪刀、针线、纽扣等制作笔袋所需的材料。
使用尺子测量布料的长度和宽度,确保适合制作笔袋的尺寸。
根据测量的尺寸,使用剪刀将布料剪裁成适当的形状,如长方 形或正方形。
使用针线将剪裁好的布料的边缘缝合起来,留下一侧的开口作 为笔袋的口袋。
通过亲自动手制作笔袋,学生将培养动手能力和创造力。学生 将在实际操作中锻炼手部协调能力,培养耐心和细致的品质。 同时,学生还可以在制作过程中进行创造性的设计和装饰,展 示个人的想象力和艺术才能。
手提袋制作-劳技课手工制作课件演示教学共40页PPT

,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
手提袋制作-劳技课手工制作课件演示教 学
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
手提袋制作-劳技课手工制作课件演示教 学
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
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趣味类。以儿童喜闻乐见的动画形象作装 饰。 广告宣传类。
纸制手提袋的优点
方便快捷 时尚新颖 天然环保 经济实用 流动性广告
制作手提袋的要点
外形 (整体的轮廓,平面展开图) 装饰 (主体的装饰)
装饰图案参考图
如何进行装饰? 多种技法 (剪切、镂空、针扎、编织、粘贴等)
三、式样有自己定。 裁剪进行手工缝制,走线式 样由自己定, 要求走线美观,新颖。
欢迎您来科教中心学习
宁静以致远 创新出成就
动脑动手其乐无穷
第一课:创意手提袋的制作
一、概述 糊制手提纸袋,是一个古老的手工业。然 而有关手提纸袋的制作过程,或许就不太了 解了。手提纸袋大致分为:普通包装袋和精 致购物袋两大类。高级的购物袋,大都用于 高贵的商品包装,或当作礼品袋,或是作为 各种商业活动的广告袋,最后这类精致美丽 的纸提袋,都成为小姐们逛街的随手便利购 物袋。
材料(不同材质的纸张,毛线等)
如何进行装饰?
哪个面是主要的,哪个面是次要的;
哪个面是装饰;哪个面不要装饰。
要求盒面造型新颖、大方,文字 和 纹样要美观、醒目、内容完整、风 格统一。
第二课:碗垫的制作
一、概述 碗、盘因装菜时温度较高,为保护桌面, 起隔热作用,同时也起装饰作。 二、尺寸: 直径 10—12cm左右
作品欣赏
商业类手提袋 学生作品 有趣的手提袋
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏Leabharlann 作品欣赏作 品 欣 赏
作品欣赏
作品欣赏
手提袋的共同点
袋口、 袋身(包括装饰图)、 提手。
手提袋的分类
现时的手提袋图案设计形式多样、丰 富多采,以图案装饰分,可分为: