高二化学改善大气质量PPT优秀课件
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第四章 保护生存环境
第1节 改善大气质量
干燥清洁空气的组成
其他气体 体积分数
氩气
0.93
二氧化碳 0.03
氖气
0.0018
氦气
0.000524
氪气
0.0001
氢气
0.00005
氙气
0.000008
臭氧
0.000001
问题探究一
1、pH小于7的雨水就是酸雨吗？为什么？ 2、什么是酸雨？它是怎样形成的？
A.①②③ B.②③④⑤
C.①③⑤
D.①③④⑤
南极上空臭氧层的变化
自学成才
阅读教材P74“臭氧层受损”内容，回答： 问题一、臭氧层有何作用呢？ 问题二、什么原因导致了“臭氧空洞”的形成呢？ 问题三、为了保护臭氧层，人类采取了哪些措施？
臭氧层受损的主要原因
①人类活动排入大气的某些化学物质如氟氯 代烷和含溴的卤代烷烃（灭火剂，商品名为 哈龙）等与臭氧发生作用，使臭氧层受到破 坏，形成臭氧空洞现象。
01234 4.73 4.62 4.56 4.55 4.55
分析数据，回答以下问题：
催化剂
雨水样品的PH变化的原因(用化学方程式表示2)H：2SO3+O2==2H2SO4
(2)你认为减少酸雨产生的途径可采用的措施是 C
。
①少用煤作燃料 ②把工厂烟囱造高 ③燃烧脱硫煤 ④在已酸
化的土壤中加石灰 ⑤开发新能源
思考与交流
以下是保护环境随手可做的一些小事：
尽量乘公共汽车；在屋前屋后种树；随手关灯， 节约用电；少用室内杀虫剂；尽量利用太阳能；自己 不吸烟，奉劝别人不抽烟；不燃放烟花鞭炮；不焚烧 麦秸；不滥烧可能产生有毒气体的物品；
1.请你就每件小事谈一谈为什么做这些小事 可以保护环境？
2.你能做到的保护大气的小事还有哪些？请补 充。
② CCl4、CH4、喷气式飞机在高空飞行排出 的氮氧化物如N2O、NO以及大气中的核爆 炸产物等也会破坏臭氧层。
人类共同采取
“补天”行动：签 订了《保护臭氧层 维也纳公约》《关 于消耗臭氧层物质 的蒙特利尔议定书》 等国际公约。
问题探究二
氟氯代烷是如何破坏臭氧层的呢？
学以致用
1995年诺贝尔化学奖授予致力于研究臭氧层被破坏问题的三位 环境化学家。大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光，保护地球上 的生物。氟利昂(如CCl2F2可在光的作用下分解，产生Cl原子， Cl原子会对臭氧层产生长久的破坏作用(臭氧的分子式为O3)。有 关反应为：
1、在上述臭氧变成氧气的反应过程中，Cl是( D )
A、反应物 B、生成物 C、中间产物 D、催化剂
2、O2和O3是（ C）
A、同分异构体 C、同素异形体
wenku.baidu.com
B、同系物 D、同位素
思考与交流
明天将去 哪里？
问题探究三
1、你知道哪几种温室气体？请说出它们的主 要来源。 2、温室效应加剧对全球气候、生态环境和人 类健康等会产生什么影响？ 3、为防止温室效应的进一步加剧，人类应该 采取哪些措施？
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
请用化学方程式来表示酸雨的形成过程？
3、酸雨有哪些危害？
酸雨的危害
学以致用
我国农业因遭受酸雨而造成的损失每年高达15亿多元，为了有 效控制酸雨，目前国务院已批准了《酸雨控制区和二氧化硫污染 控制区划分方案》等法规。
(1)现有雨水样品1份，每隔一段时间测定该雨水样品的pH所得 数据如下：
测试时间/h 雨水的pH
第1节 改善大气质量
干燥清洁空气的组成
其他气体 体积分数
氩气
0.93
二氧化碳 0.03
氖气
0.0018
氦气
0.000524
氪气
0.0001
氢气
0.00005
氙气
0.000008
臭氧
0.000001
问题探究一
1、pH小于7的雨水就是酸雨吗？为什么？ 2、什么是酸雨？它是怎样形成的？
A.①②③ B.②③④⑤
C.①③⑤
D.①③④⑤
南极上空臭氧层的变化
自学成才
阅读教材P74“臭氧层受损”内容，回答： 问题一、臭氧层有何作用呢？ 问题二、什么原因导致了“臭氧空洞”的形成呢？ 问题三、为了保护臭氧层，人类采取了哪些措施？
臭氧层受损的主要原因
①人类活动排入大气的某些化学物质如氟氯 代烷和含溴的卤代烷烃（灭火剂，商品名为 哈龙）等与臭氧发生作用，使臭氧层受到破 坏，形成臭氧空洞现象。
01234 4.73 4.62 4.56 4.55 4.55
分析数据，回答以下问题：
催化剂
雨水样品的PH变化的原因(用化学方程式表示2)H：2SO3+O2==2H2SO4
(2)你认为减少酸雨产生的途径可采用的措施是 C
。
①少用煤作燃料 ②把工厂烟囱造高 ③燃烧脱硫煤 ④在已酸
化的土壤中加石灰 ⑤开发新能源
思考与交流
以下是保护环境随手可做的一些小事：
尽量乘公共汽车；在屋前屋后种树；随手关灯， 节约用电；少用室内杀虫剂；尽量利用太阳能；自己 不吸烟，奉劝别人不抽烟；不燃放烟花鞭炮；不焚烧 麦秸；不滥烧可能产生有毒气体的物品；
1.请你就每件小事谈一谈为什么做这些小事 可以保护环境？
2.你能做到的保护大气的小事还有哪些？请补 充。
② CCl4、CH4、喷气式飞机在高空飞行排出 的氮氧化物如N2O、NO以及大气中的核爆 炸产物等也会破坏臭氧层。
人类共同采取
“补天”行动：签 订了《保护臭氧层 维也纳公约》《关 于消耗臭氧层物质 的蒙特利尔议定书》 等国际公约。
问题探究二
氟氯代烷是如何破坏臭氧层的呢？
学以致用
1995年诺贝尔化学奖授予致力于研究臭氧层被破坏问题的三位 环境化学家。大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光，保护地球上 的生物。氟利昂(如CCl2F2可在光的作用下分解，产生Cl原子， Cl原子会对臭氧层产生长久的破坏作用(臭氧的分子式为O3)。有 关反应为：
1、在上述臭氧变成氧气的反应过程中，Cl是( D )
A、反应物 B、生成物 C、中间产物 D、催化剂
2、O2和O3是（ C）
A、同分异构体 C、同素异形体
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B、同系物 D、同位素
思考与交流
明天将去 哪里？
问题探究三
1、你知道哪几种温室气体？请说出它们的主 要来源。 2、温室效应加剧对全球气候、生态环境和人 类健康等会产生什么影响？ 3、为防止温室效应的进一步加剧，人类应该 采取哪些措施？
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演讲人: XXX
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请用化学方程式来表示酸雨的形成过程？
3、酸雨有哪些危害？
酸雨的危害
学以致用
我国农业因遭受酸雨而造成的损失每年高达15亿多元，为了有 效控制酸雨，目前国务院已批准了《酸雨控制区和二氧化硫污染 控制区划分方案》等法规。
(1)现有雨水样品1份，每隔一段时间测定该雨水样品的pH所得 数据如下：
测试时间/h 雨水的pH