8快速阅读第八课 思维导图
快速阅读是一个完整的过程
快速阅读是一个完整的过程思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
思维导图因此具有人类思维的强大功能。
现代阅读学认为：阅读就是一个信息加工的过程，而这个过程一般包含了对阅读物的识别、吸收、理解、保留、回忆若干个阶段，只有这些阶段都走完了，我们说阅读才能够真正完成，或者说这才是高效的阅读。
阅读其实就是人在吸收文字信息时自身的心理活动过程，它建立在人类的生理条件的保证基础之上的“眼睛、大脑等器官感知世界的表现形式”，而这种形式必须由大脑为指挥中枢，以人的知觉器官如视觉、听觉为执行“机构”的对文字信息的识别和感知过程。
世界阅读学的理论和实践已经证明：阅读的实质就是：对文字为主的各种信息进行加工与理解，并运用人类自身的思维与语言相互交流的过程。
一般都会把阅读这个过程看作是感知、理解、联想、想象、评价等复杂变化的心理活动。
事实上，阅读活动过程最终的结果，在大多数情况下并不是由人机械地把原文说出来就了事，而是要通过阅读者自己大脑中的内部语言来加工和处理，并用自己的话来理解和改造原文的句子和段落，从而真正理解领会原文的主题思想、逻辑关系、人物情节和故事全貌，它一般包括五个环节：首先，识别是阅读的第一个基础性环节。
阅读者如果对所阅读的文字及符号一无所知，即不能完成对所阅读内容的有效识别的话，那么阅读者在他刚刚开始时就阅读就卡壳了，遇到阅读的障碍了，他已经无法再阅读下去了，这是常识。
正如不会英语的人无法阅读英文书籍，不懂俄语的人也要根本无法阅读俄语一个道理一样，阅读读必须要能够有所阅读文字文本内容的语言基础才行。
人教部编版五年级下册语文课文内容思维导图
起因
经过
结果
包起鱼 钩贴身放
鱼钩闪着 金色的光芒
金 色 的 鱼 钩
人教版语文五年级下册 第四单元第十五课
开头巧 妙设疑
党员排在后面！
他像 桥窄！排成一 一座山 队，不要挤！
指挥
揪出小伙子
（儿子）、吼道
号召
凶得像只豹子。
不徇私
经过
写作特点
语言简练
语句简短
起因
老汉自己 吼、推
结果
环境描写 烘托氛围
老汉的儿子
会默古诗
诗句、小注和中心
树全 册 知 识
习作
多练笔
学以致用 仿写
多修改
迁移
谴词造句 布局谋篇
人教版语文五年级下册
全册
了解课文主要内容，体会文章的 叙述顺序和表达特点，理解含义 深刻的句子，提高独立阅读的能力。
通过这一篇课文的学习， 引发学生对西部了解的欲
望，激起对西部探讨的兴趣。
2丝绸之路
在阅读中体会表达上 的一些特点，并积累语言。
传真、视频
信息传递速 度慢、不精确。
现代信息 传递的方式
远古
靠驿差 长途跋涉 信息
古代信息 传递的方式
时代与信息 传递的方式
古代 近代
传递速度慢、 信息形式单一。
信息传递速度 相对快一些、
着信
现代
我息
当代
们传
的递
生改
活 变 传递速度快、 计算机网络 传递信息 不受地域阻隔。 量大、信息多样
距离远相对就 慢、且费用高。
询问老师，激发起 对人的起源的兴趣
观察鱼，苦苦思索， 发现胚胎发育的规律
大胆发现
梦见飞行
起因
八年级上册第八课笔记
八年级上册第八课笔记
八年级上册第八课笔记可以按照以下步骤进行整理：
课堂笔记：在上课时，认真听讲并记录老师讲解的重要内容。
注意记录老师强调的重点、难点和考点，以及自己在听课过程中产生的疑问和思考。
单元知识总结：在每个单元学习结束后，回顾本单元学习的知识点，进行总结和归纳。
可以按照单元的知识结构进行分类，将相关的知识点串联起来，形成完整的知识体系。
练习题总结：在做练习题时，注意总结和归纳错题和难题。
对于错题，要分析错误原因，并找到正确的解题思路和方法；对于难题，要深入研究，理解解题的思路和技巧，并将其总结记录下来。
考试总结：在每次考试后，分析自己的得分情况和错题原因，总结自己在知识掌握、解题技巧和考试策略等方面的问题。
并针对问题制定相应的改进措施，不断提高自己的学习能力和应试水平。
课外知识拓展：在课余时间，可以阅读相关的参考书籍、文章或者网上资源，了解更多与本单元或本课程相关的知识，扩大自己的知识面。
总之，八年级上册第八课笔记需要注重课堂听讲、单元知识总结、练习题总结、考试总结和课外知识拓展等方面，全面梳理和掌握所学内容，不断提高自己的学习效果。
人教部编版八年级语文上册第8课列夫·托尔斯泰 (80页ppt)
人教部编版八年级语文上册第8课列夫 ·托尔 斯泰 (80页ppt)
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走近这位磨难 中造就的伟人，去 探访他深邃而丰富 的内心世界。
人教部编版八年级语文上册第8课列夫 ·托尔 斯泰 (80页ppt)
人教部编版八年级语文上册第8课列夫 ·托尔 斯泰 (80页ppt)
你想象中的托尔斯泰 应该长什么样子呢？你能 把他的外貌给老师描述一 下吗？
人教部编版八年级语文上册第8课列夫 ·托尔 斯泰 (80页ppt)
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列 夫 托 尔 斯 泰
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人教部编版八年级语文上册第8课列夫 ·托尔 斯泰 (80页ppt)
列 夫 托 尔 斯 泰
人教部编版八年级语文上册第8课列夫 ·托尔 斯泰 (80页ppt)
黝黑：黑；黑暗。 滞留：停留不动。 愚钝：愚笨；不伶俐。
积
犀利：锋利；锐利。 侏儒：身材异常矮小的人。 酒肆：酒馆。
累
尴尬：处境困难，不好处理。
炽热：极热。
粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。
藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。
郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐。
无可置疑：没有什么可被怀疑袤无垠 (mào) 髯 (rán)
甲胄 (zhòu) 戳穿 (chuō) 锃亮 (zèng)
粲然 (càn) 面颊 (jiá)
思维导图ppt课件教学提纲
• 赛创始人。他是全球的公众媒体人物，在英国和国际电视台出现 的累计时间超过1000小时。拥有超过3亿的观众和听众。
---- 托尼巴赞
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2、联想性
当一个主题确定下来后，该点引发的、 与它有关的联想由此产生，就像一把钥匙， 瞬间打开了你大脑里千万个信息存储空间。
这种通过关联联想，不断产生新的思路、 新的想法，大大提高了我们的创造思维能力
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3、条理性
相对于传统线性笔记，导图利用本身所 具备的逻辑归纳的特点，可以帮助我们从材 料中找出重点，选择并提炼关键词，进行全 面的逻辑梳理与归纳，锻炼我们的归纳思维 能力，从而使材料本身变得条理清晰。
• 并于1971年出版了人类历史上第一本人类大脑的使用说明书《心智图》， 引发了一场人类脑力开发的革命……
• 这个年轻人就是现在被誉为“世界大脑先生”、“大脑魔术师”的东 尼·博赞先生，也许你是第一次听说这个人，现在让我给你介绍一下……
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• 东尼·博赞(Tony Buzan)，1942年生于英国伦敦。英国大脑基金会的 总裁，世界著名心理学、教育学家。他因发明“心智图 （MindMap）”
学会了思维导图，因而看到了互联网的价值，所以在 当时雅虎还亏损的情况下大胆入股，而成了亚洲首富；
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• 使用思维导图，被波音公司列为产品质量 管理手段之一，这帮助我们公司一年就节 省了1000万美元。 －－Mike Stanley, 波音公司
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波音公司的案例
• 波音公司在设计波音747时广泛采用了这种高效的思维 工具－－思维导图；
人教版英语八年级下册单元Unit 8 知识点+测试卷+思维导图
Unit 8 Have you read Treasure Island yet?1.重点词汇：page, fiction,pop, fan, million, record, line, success, beauty, technology, treasure, island, ship , sand, land, mark, gun, tool, introduce, belong, forever, abroad...2. 短语归纳：1. full of 满是……的；（有）大量的；（有）丰富的2. hurry up 赶快，急忙（做某事）3. science fiction 科幻小说（或影片等）4. ever since 自从5. one another 互相6. do some research on sth 对……做研究7. see sb do sth 看见某人做某事3. 必背典句：1. -Have you read Little Woman yet? 你读过《小妇人》吗？-No, I haven’t. Have you? 不，我没有。
你有吗？-Yes, I’ve already read it. 是的，我已经读过了。
2. Sarah hasn’t been to Nashville yet, but it is her dream to go there one day.莎拉还没去过纳什维尔，但有一天去那里是她的梦想。
3. She has already read a lot about the place and done some research on it.她已经读了很多关于这个地方的书，并对它做了一些研究。
4.语法知识：1. 现在完成时的构成现在完成时由“助动词have/has+动词的过去分词”构成。
规则动词的过去分词构成与动词过去式相同，如finish-finished；不规则动词需要特殊记忆。
人教版8年级初一下册思维导图快速记忆教学课件第8章 西北地区
导图+记忆+考点+高分 史地政生4科产品全面覆盖
章节梳理
高效记忆知识点， 快速复制重点信息
采用高效记忆与思维导图双 剑合璧形式，解决重点难点 知识点部分。
梳理知识脉络，
01 思维导图呈现
建立知识体系，梳理章节 知识脉络，一图掌握整章 内容，用导图进行直观呈 现，一目了然。
导图展示 重点记忆
考点与真题
2、塔里木河的汛期为每年的7～9月，主要原因是 ( B ) A、夏季风带来了大量降水 B、气温高，冰雪融水多 C、蒸发量小 D、农业灌溉需水量少
01
考点记忆
考点2、油气资源的开发 （1）西气东输01Fra bibliotek考点记忆
考点2、油气资源的开发 （2）开发条件： ➢有利条件：油气资源丰富，天然气的储量 占全国陆上天然气总储量的1/4左右。
➢不利条件：气候严酷，交通不便。
01
考点练习
1、西气东输二期工程最终将把天然气输送到 (D) A、上海 B、福建 C、广西 D、广东
2、新疆具有全国意义的重要自然资源是 ( C )
A、煤炭
B、铁矿石
C、石油、天然气 D、长绒棉
八年级地理下册 第八章
西北地区
（谢谢观看）
结合考点与真题进行强 化训练，实现轻松、高 效、高分、高能。
八年级地理下册 第八章
西北地区
（考点总结）
主讲人：
辅助老师：
1 第一节.自然特征与农业 2 第二节.塔里木盆地
导图展示
01 第一节、自然特征与农业
1、草原和荒漠 （1）位置 （2）地理特征 （3）气候 2、牧区和灌溉农业区 （1）畜牧业的地区差异 （2）灌溉农业区 （3）坎儿井
八年级语文上册第8课列夫·托尔斯泰 (共80张PPT)人教部编版
颔首低眉 (hàn) 广袤无垠 (mào) 髯 (rán)
甲胄 (zhòu) 戳穿 (chuō) 锃亮 (zèng)
粲然 (càn) 面颊 (jiá)
八年级语文上册第8课列夫·托尔斯泰 (共80张PPT)人教部编版
茨 (cí) 绺 (liǔ)
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八年级语文上册第8课列夫·托尔斯泰 (共80张PPT)人教部编版
八年级语文上册第8课列夫·托尔斯泰 (共80张PPT)人教部编版
去世界各地游历，结识罗曼·曼兰和罗丹等人， 并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反 战工作，成为著名的和平主义者。
八年级语文上册第8课列夫·托尔斯泰 (共80张PPT)人教部编版
八年级语文上册第8课列夫·托尔斯泰 (共80张PPT)人教部编版
二十年代赴苏联，认识了高尔基。 1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、 巴西。1942年在孤寂与感觉理想破 灭中与妻子双双自杀。
八年级语文上册第8课列夫·托尔斯泰 (共80张PPT)人教部编版
八年级语文上册第8课列夫·托尔斯泰 (共80张PPT)人教部编版 八年级语文上册第8课列夫·托尔斯泰 (共80张PPT)人教部编版
八年级语文上册第8课列夫·托尔斯泰 (共80张PPT)人教部编版
黝黑 (yǒu)滞留 (zhì) 禁锢 (gù) 鬈（quán） 轩昂(xuān) 犀利（xī） 侏儒 (zhū rú) 酒肆 (sì) 尴尬 (gān gà) 炽热 (chì)
藏污纳垢 (gòu) 正襟危坐 (jīn) 胡髭 (zī)
髭(zī) 嘴上边的胡子。 鬈(quán)弯曲的头发 。 髯(rán) 两腮的胡子，亦泛指胡子 。 鬓(bìn) 脸旁靠近耳朵的头发 。 鬃(zōng) 一般指马、猪等畜类颈上
语言学纲要第八章思维导图
什么是通用书面语
通用书面语是指一个国家中， 书面语言因与文字学习、外 交、宗教、文化、科技等高层 活动相联系，其使用的地域覆 盖一个甚至多个国家，具有高 于地方语的地位，联系着不完 全统一的社会。
是指一个方言中不少汉子有两 什么是文白异读 个或多个有文雅/俗白风格的
语音形式。
汉语方言中的通用语层次—— 文白异读
1.语言联盟是后起的语言接 触，语言之间的亲属关系不密 切。
2.语言联盟是不同民族深度且 相对平衡接触的结果。
3.语言联盟内部的诸语言之间 长期互助，导致系统感染。
4.语言联盟内部常会出现双语 现象。双语现象有两种：
区域内的双语（或多语）现象 地区双语（或多语）现象
巴尔干语言联盟 语言联盟的典型代表
底层
什么是底层
在双语阶段，必然会产生语言 间的相互影响，即使是被代替 的语言，也会在胜利者的语言 中留下自己的痕迹。被代替的 语言在胜利者语言中留下的痕 迹，被称作“底层”
底层的主要表现
1.胜利者语言中留有被替代言 语社团会的一些特殊的发音习 惯。
2.胜利者语言中的地名留有被 替代语言的痕迹。
相同之处
同一个国家中，人口少、没有 文字的民族，用文化上占优势 的民族的通用书面语。
以外族语言为通用书面语的情 一个国家借用其他国家的文字
况
和书面语。
因战争的原因，一个民族以其 他民族的文字和语言作为自己 国家和民族的官方语言。
民族共同语
国家共同语
它是在某一方言基础上产生的
共同语
民族或国家共同语产生的基础
产生基础方言的基础：社会经 济、政治、文化等各方面的条 件
不成系统的词汇借用
汉语借词的类型
音译 沙发 音译加意译
八年级上册及历史第8课知识框架
八年级上册历史第8课知识框架评述一、概述八年级上册历史第8课是关于我国古代社会的变革与创新，重点讲述了我国古代科技和经济的发展。
本文将从多个角度深入探讨这一主题，为你解读知识框架，帮助你更好地理解和掌握这部分内容。
二、科技和经济的发展在这一部分内容中，我们了解到，我国古代在农业、手工业和商业方面取得了极大的发展。
农业生产工具的改进，水利工程的兴建，使得我国古代农业生产水平大幅提高。
手工业方面，陶瓷、纺织和造纸业等行业的技术不断创新，使得商品生产大大提高了劳动效率。
商业方面，则涌现了许多著名的丝绸之路和海上丝绸之路，加强了中外贸易往来，使得我国的经济迅速发展。
三、对比与总结通过对比我国古代和其他国家的科技和经济发展情况，我们发现我国古代的科技和经济发展实际上处于世界领先地位。
这一部分内容让我们更加深刻地了解了我国古代社会的繁荣和创新，对后世产生了深远的影响。
四、个人观点和理解在研究这一知识框架的过程中，我深深感受到我国古代社会的强大和辉煌。
我国古代在科技和经济方面的发展，不仅使得我国社会长期处于世界领先地位，更为后世的发展提供了宝贵的经验和借鉴。
我对我国古代社会的创新和进步充满敬佩之情。
总结通过本文的深入探讨，相信你对八年级上册历史第8课的知识框架有了更深入的理解和掌握。
我国古代科技和经济的发展为我们提供了宝贵的历史经验，让我们更好地认识和理解我们的传统文化。
希望你在学习历史的过程中，能够不断开拓思路，深入了解我国古代社会的伟大文明。
我国古代科技和经济的发展是我国崇高文明的重要组成部分。
在这一部分内容中，我们了解到，我国古代在农业、手工业和商业方面取得了极大的发展，这些发展对我国古代社会的影响是深远而持久的。
在农业方面，我国古代人民通过水利工程的兴建，改进了农业生产工具，大幅提高了农业生产水平。
其中，水利工程是我国古代农业发展的重要推动力量。
通过修建水利工程，如灌溉渠道和水库，农民们有效地改善了水资源的利用，从而提高了农田种植的产量，确保了粮食的充裕。
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培养新的阅读习惯——段落练习
要想用牙洞里的填充物来收听广播节目，就必须同时满足以下3个条件： 首先填充物必须能够充当天线，接收无线电波；其次，需要一台调制 解调器来完成调这一步骤，把无线电波的能量转换为广播信号，这就 需要在牙洞里加装一根二极管；最后，还得有一个扬声器将信号转換 成人耳能够听到的声音。至于究竟是否可行，请大家自行咨询牙医！
快闪训练作用
数字 图片
快闪 训练
中文 英文
短文训练
作业
1、倍力机练习9个字 23-25号卡片
2、眼球运动、扩大视幅训练一遍 3、阅读资料结合指法练习30—36页 写2篇提纲在同步练习册上 4、绘制一篇文章思维导图给家长进行介绍
机动车、人工制品、 打击乐、 大提琴、铜鼓 福特车、乐器、 小汽车 弦乐、帆船、定音鼓、 机器、小鼓、小提琴、中音小 提琴、飞机…
榕树、冰淇淋、杯子、太阳、勺 子、棒棒糖、松树、月亮、草莓、 玫瑰、小草、南瓜、快乐、冰棍、 手机、沮丧、苹果、筷子、茉莉 花、愤怒、毛巾、星星
演讲：自我介绍
以4000字/分钟练习
21秒
什么是思维导图
提升记忆力、创造力、思维能力、学习力和竞争力！
V.S.
大
脑
喜
欢
整
洁
的
空
大脑喜欢归类
间
思维导图的作用
1、梳理文章脉络 2、日记、作文大纲 3、读书笔记 4、人物 分析
如何绘制思维导图
第一、使用横向排版 第二、始终把文章的主题写在白纸的正中央 第三、结构清晰的主干 第四、把文字都写在线上 第五、字迹必须工整 第六、善用箭头和连线突出各点之间的逻辑关系 第七、多用符号和插图
新未来快速阅读
让阅读成为一辈子的好习惯
第八课 思维导图
教学大纲
字迹工整
1、限时阅读 2、什么是思维导图 3、如何绘制思维导图 4、快闪、短文训练
限时阅读
练习
1、小学学历的公安教授（P27）
以4000字/分钟练习
12秒
2、蜗牛的韧劲（P27）
以4000字/分钟练习
7秒
限时测验：
公鸡的大红帽（P29）