《芙蓉楼送辛渐》PPT孙灵成(省一等奖)

合集下载

芙蓉楼送辛渐上课课件PPT

问题
①这首诗表达了作者什么感情？ ②请你来赏析一下这首诗？
这首诗表达出怎样的情感？
这首诗通过送别友人时的表白，表明了诗人藐视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服永葆高洁品质的崇高气节。
理解问答题
1. 这是一首送别友人
清晨：（平明送客）
的诗，作者与友人分别的时间是（清晨），洛阳：（洛阳亲友如具体地点是相问）（芙蓉楼），友人所去的地方是（洛阳））。 2、寒雨（心中惆怅，才觉雨寒）、楚山孤（意 2.诗中哪些词语含蓄的写出了作者送别友人为友人离去后自己如楚时依依不舍的感情？山般孤寂） 3、比喻。自比冰壶， 3.最后一句诗用了什么表达自己开朗胸怀和坚修辞手法？表现了作者什么样的品格？强性格。表现自己开朗胸怀和坚强性格。高风亮节。
这两句的意思是说：昨夜，冰冷的秋雨笼罩着吴地，与苍茫的江面连成一片；天亮时，我送别你回洛阳，远望你渐渐地远去，使我感到楚山孤影般的孤独。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
1.洛阳：辛渐是诗人的同乡，同为洛阳人。 2.如相问：如，如果。相问：问起（我），向某人打听（我）。 3.冰心：指人的品德美好。心象冰一样晶莹剔透，一样纯洁。 4.玉壶：在古语中具有多义性，它可以指洒壶、月亮、灯、滴漏等。在此把“玉壶”解释为酒壶，符合王昌龄当时的心态。这两句的意思是说：如果洛阳的亲友向你问起我的情况，你就告诉他们：我的心就象盛在玉壶的冰那样洁白透明。
芙蓉楼（芙蓉楼送辛渐）
请同学们课后多读古诗，增加自己的知识，积累名诗名句。多读多背！
的情况，所以诗人送别辛渐时特别嘱托他：“家乡的亲友一片冰心在玉壶。如果问到我现在的情况，你就说，我的为人就象那晶莹剔透的一块冰，装在洁白的玉壶之中。”表明自己不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。构思新颖，委屈、怨恨之情含而不露。 “一片冰心在玉壶”是诗眼，但历来人们都认为 “玉壶”与“冰心”一样，都指人的品德美好，这不符合实际。“玉壶”具有多义性，它可以指洒壶、月亮、灯、滴漏等。把“玉壶”解释为酒壶，既是推杯换盏时的谐谑，也极符合王昌龄当时的心态。全诗音调谐美，诗风沉郁，又采用问答形式，别开生面。

部编版芙蓉楼送辛渐PPT教学课件.ppt

送辛渐
拓展延伸
?
?古代交通不发达，所以古人重离别。你们还知道哪些送别诗？
送孟浩然之广陵
?
李白
?故人西辞黄鹤楼，
?烟花三月下扬州。
?孤帆远影碧空尽，
?唯见长江天际流。
送杜少府之任蜀州
王勃 ? 城阙辅三秦，风烟望五津。 ? 与君离别意，同是宦游人。 ? 海内存知己，天涯若比邻。 ? 无为在歧路，儿女共沾巾。
? 3不懂的地方先勾画出来，大家一起讨论。
【注释】 1. 芙蓉楼：润州（今江苏镇江）的城
楼。 2.辛渐：诗人的一位朋友。 3.寒雨：寒冷的雨。 4.连江：满江。 5.吴：三国时的吴国在长江下游一带，
所以称这一带为吴。 6.平明：清晨天刚亮。 7.客：指辛渐。 8. 楚山：春秋时的楚国在长江中下游一
宅中智能系统
的使用和功能
。这一部分是
详写，也是文
章的重点部分
。最后一个自
然段概括说明
电脑住宅中电
脑设置隐蔽、
各负其责、相
互合作的特点
。课文表现了
电脑的神奇和
它给人们带来
译文：我的一颗心如晶莹剔透的冰，清正廉明，贮藏在玉壶中一般。
? 这些王昌龄都想到了，但他只让辛渐告诉家人朋友“一片冰心在玉壶”这究竟是为什么？
? 王昌龄才华横溢，官至县蔚。四十一岁时因事获罪，被贬谪岭南，北返长安时在江宁县任职，在江宁数年，又遭人底毁，五十一岁时又一次遭到贬谪，被贬到更为偏远的龙标。王昌龄一生中竟两次被贬。他人生六分之一的时间，为官三分之一的时间，是在贬谪中度过的！可以说，他一生壮志未酬。但是在身心饱受煎熬的贬谪岁月里，他依然坚守自己的理想，从未改变过自己冰清玉洁的品质，也从未改变过报效国家的志向！

四年级下语文2芙蓉楼送辛渐 ppt优秀课件部编版(20张)

•
7．全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获，引发世人对宇宙探索的兴趣，激发献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。
四年级下语文2芙蓉楼送辛渐 ppt优秀课件部编版(20张)
芙Байду номын сангаас楼送辛渐
写景叙事
，
表明胸襟
唐·王昌龄
寒雨连江夜入吴
平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
四年级下语文2芙蓉楼送辛渐 ppt优秀课件部编版(20张)
四年级下语文2芙蓉楼送辛渐 ppt优秀课件部编版(20张) 四年级下语文2芙蓉楼送辛渐 ppt优秀课件部编版(20张)
四年级下语文2芙蓉楼送辛渐 ppt优秀课件部编版(20张)
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十色”；原本静止的文字，居然可以使人感受到“音乐的节奏”！中国的书法与绘画艺术，因笔墨的性能，具有了独特的表现能力与艺术魅力。
亲爱的同学们，再见！ •
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。”其中或有溢美之词，但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
• 你能用一句完整的话来说说题目的意思吗？ • 与朋友分别时，诗人会是一种怎样的心情呢？
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
• 寒雨\连江\夜\入吴，
• 平明\送客\楚山孤。
• 洛阳\亲友\如相问，
• 一片\冰心\在玉壶。
小组合作
参考理解诗题的方法，想一想诗人在前两句诗中告诉我们哪些信息？都说明了什么？

《芙蓉楼送辛渐》PPT文档31页

兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。-- 马钉路德。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

芙蓉楼送辛渐上课ppt课件

采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
芙蓉楼送辛渐诵
读唐.王昌龄全
诗
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
芙蓉楼送辛渐
唐.王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
1.芙蓉楼：故址在今江苏省镇江市的西北角。 2.辛渐：作者王昌龄的朋友。
这两句的意思是说：昨夜，冰冷的秋雨笼罩着吴地，与苍茫的江面连成一片；天亮时，我送别你回洛阳，远望你渐渐地远去，使我感到楚山孤影般的孤独。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
1.洛阳：辛渐是诗人的同乡，同为洛阳人。 2.如相问：如，如果。相问：问起（我），向某人打听（我）。 3.冰心：指人的品德美好。心象冰一样晶莹剔透，一样纯洁。 4.玉壶：在古语中具有多义性，它可以指洒壶、月亮、灯、滴漏等。在此把“玉壶”解释为酒壶，符合王昌龄当时的心态。
亮节。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
请同学们课后多读古诗，增加自己的知识，积累名诗名句。

《芙蓉楼送辛渐》PPT课件 (共13张PPT)

生字词：
芙蓉壶
拼音：fú 部首: 艹部外笔画:4 总笔画:7
拼音：róng 部首: 艹部外笔画:10 总笔画:13 拼音：hú 部首:士部外笔画:7 总笔画:10
寒雨连江夜入吴
译文：迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩渺的江水连成一片。
平明送客楚山孤
译文：天亮时我将送你启程，而我却要独冰心在玉壶。
洛阳亲友如相问，
平明送客楚山孤。
寒雨连江夜入吴，
唐王昌龄
芙蓉楼送辛渐
王昌龄，字少伯，世称王龙标，擅长七言绝句，盛唐著名边塞诗人，后人誉为 “七绝圣手”。现存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。
作为君子应该有坚强的意志永不止息的奋斗精神努力加强自我修养完成并发展自己的学业或事业能这样做才体现了天的意志不辜负宇宙给予君子的职责和才能
芙蓉楼送辛渐
龄
唐
王昌
江苏镇江芙蓉楼
芙蓉楼坐落在金山天下第一泉的塔影湖滨，其原建于古镇江城内三山(日精山、月华山、寿丘山)中的月华山上。为东晋刺史王恭所建，唐代犹存。唐代大诗人王昌龄曾在古代“芙蓉楼” 写下了著名的诗篇《芙蓉楼送辛渐》：

1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信，行必果。 ——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

统编版语文四年级下册22古诗三首芙蓉楼送辛渐课件(共21张PPT)

送别诗
芙蓉楼送辛渐
[唐] 王昌龄
[芙蓉楼] 故址在今江苏镇江北，下临长江。
芙蓉
fú róng
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 l洛uò 阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江/夜入吴，平明送客/楚山孤。洛阳亲友/如相问，一片冰心/在玉壶。
选做：将表现诗人精神品行的诗句，
工整美观地抄写，并制作成书签。
感谢观看
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
壶
壶
直如朱丝绳，清如玉壶冰。 —鲍照《代白头吟》
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
课后作业
必做： 1.书写生字：芙、蓉、洛、壶。 2.背诵并抄写《芙蓉楼送辛渐》。
22 古诗言文两则》 ➢ 《“诺曼底号”遇难记》 ➢ 《黄继光》
人物品质
➢ 《古诗三首》 ➢ 《“诺曼底号”遇难记》 ➢ 《黄继光》
芙蓉楼送辛渐
[唐] 王昌龄
作者简介
王昌龄，字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。与李白、高适、王维等为好友。曾被贬官岭南，未返长安，改授江宁丞，后再被贬为龙标尉。代表作有：《参军行七首》《出塞》等。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

芙蓉楼送辛渐课件ppt

THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
名利所动。
03
面对困境
诗中表达的离别之情和凄凉之感，也让我们明白生活中总会遇到困难和
挫折。面对困境时，我们应该保持乐观的心态，勇敢地面对挑战，相信
风雨过后总会有彩虹。
启迪心灵
情感的真挚
这首诗让我们明白，真挚的情感是世界上最珍贵的东西。无论是亲情、友情还是爱情，我们都应该用心去呵护、去珍惜。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更坚定。
表现手法
借景抒情
象征
通过描绘景物来表达情感，使情感更加含蓄、深沉。
通过象征来表现事物的内在意义和深层含义，使语言更加深刻、有力。
直抒胸臆
直接表达内心的感受和情感，语言质朴、自然、有力。
05 诗词的鉴赏与感悟
鉴赏要点
语言美
王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》以其精炼、含蓄的语言，给人留下深刻印象。每一个字都有深刻的含义，如“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”中的 “寒”、“夜”、“雨”、“江”、 “吴”、“客”、“楚山”、“孤”，这些词语共同营造了一种凄清、冷寂的氛围，使人感受到离别的哀伤。
历史意义
这首诗不仅反映了唐代社会的现实，也表达了诗人对友人的真挚情感和对人生的深刻思考，具有很高的历史和文化价值。
02 解析诗词内容
诗词大意
总结词
描绘了作者在芙蓉楼送别好友辛渐的情景，表达了作者对好友的深情厚谊和离别的感伤。
详细描述
该诗以送别为主题，通过描绘离别的场景和情感，展现了作者对好友的深厚情感。诗中通过描写雨夜、江水、孤帆等元素，营造出一种凄凉、伤感的氛围，进一步突出了离别的感伤之情。
生活的美好
虽然诗中表达的是离别的凄凉之感，但我们也应该看到生活中的美好。生活中的每一个细节都值得我们去发现、去欣赏。只有用心去感受生活，我们才能真正地活在当下、享受人生。

部编版ppt-《芙蓉楼送辛渐》精品课件1

[唐] 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
四年级语文下册课件-21.古诗三首芙蓉楼送辛渐部编版(共40张PPT)
送别诗：《赠汪伦》
《赋得古原草送别》《别董大》 ……
四年级语文下册课件-21.古诗三首芙蓉楼送辛渐部编版(共40张PPT)
资料
四年级语文下册课件-21.古诗三首芙蓉楼送辛渐部编版(共40张PPT)
芙蓉楼
四年级语文下册课件-21.古诗三首芙蓉楼送辛渐部编版(共40张PPT)
注释：故址在今江苏镇江北，下临长江。
芙蓉楼送辛渐
[唐] 王昌龄
诗人的朋友
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
四年级语文下册课件-21.古诗三首芙蓉楼送辛渐部编版(共40张PPT)
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
四年级语文下册课件-21.古诗三首芙蓉楼送辛渐部编版(共40张PPT)
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。一切景语皆情语。
名师课堂实录-〔部编版〕芙蓉楼送辛渐-实用PPT1 优秀教学课件- ppt
21 古诗三首芙蓉楼送辛渐
四年级语文
资料
资料
资
资
料
料
注释：故址在今江苏镇江北，下临长江。
芙蓉楼送辛渐
[唐] 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
四年级语文下册课件-21.古诗三首芙蓉楼送辛渐部编版(共40张PPT)
资料
四年级语文下册课件-21.古诗三首芙蓉楼送辛渐部编版(共40张PPT)

芙蓉楼送辛渐最好优秀PPT文档

句解
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
1洛阳：辛渐是诗人的同乡，同为洛阳人。 2如相问：如，如果。相问：问起（我），向某人打听（我）。
3冰心：指人的品德美好。心象冰一样晶莹剔透，一样纯洁。 4玉壶：在古语中具有多义性，它可以指洒壶、月亮、灯、滴漏等。在此把“玉壶”解释为酒壶，既是推杯换盏时的谐谑，也极符合王昌龄当时的心态。
这首诗通过送别友人时的表白，表明了诗人藐视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服永葆高洁品质的崇高气节。
全诗赏全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。析王昌龄作为一代诗杰，是盛唐诗坛一著名诗人，当时即名重一时，被称为“诗家天子王昌龄”。
”表明自己不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。 2、寒雨（心中惆怅，才觉雨寒）、楚山孤（意为友人离去后自己如楚山般孤寂）全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。 3冰心：指人的品德美好。这诗原题共两首，这一首写的是第二天早晨在江边离别的情景。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。这是一首送别诗。迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩邈的江水连成一片。
芙蓉楼送辛渐
诵读
全
诗
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
写作背景
3芙冰蓉心楼：（指芙人蓉这的楼品送德首辛美渐好）诗。大约作于开元二十九年以后。王昌龄当时离京赴江宁（今南京市）丞任，辛渐是他的朋友，这他因数次被贬，在荒僻的岭南和湘西生活过，也曾来往于经济较为发达的中原和东南地区，并曾远赴西北边地，甚至可能去过碎叶
认为“玉壶”与“冰心”一样，都指人的品德美好，这不符合实际。“玉壶”具有多义性，它可以指洒壶、月亮、灯、滴漏等。把“玉壶”解释为酒壶，既是推杯换盏时的谐谑，也极符合王昌龄当时的心态。全诗音调谐美，诗风沉郁，又采用问答形式，别开生面。

统编版语文四年级下册-《21 古诗三首(芙蓉楼送辛渐)》 (共23张PPT)

学习生字
fú
róng
luò
芙蓉洛
dān
yàn
qián
kūn
单砚乾坤
初读感知
芙蓉楼送辛渐 [唐] 王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
理解诗意
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。寒雨：秋冬时节的冷雨。连江：雨水与江面连成一片，形容雨很大。吴：古代国名，这里泛指江苏南部、浙江北部一带。江苏镇江一带为三国时吴国所属。平明：天亮的时候。
2.再读诗句，把你体会到的“寒”和“孤”代入到朗读中去。
3.结合当时的时代背景想一想，你认为第一句这个“寒”，我们还能怎么理解？谈谈你的体会。
（王昌龄曾在朝廷为官，为人刚正不阿，为官清廉，却屡遭奸佞小人诋毁诬陷，两次贬官，这首诗是他第二次遭贬时所作。）
世态的炎凉，朝廷的不公，仕途的坎坷，让他觉得寒心，朋友的离去更让他觉得孤立无援。
背诵古诗
请你根据情景，填写你背诵的古诗。那长亭外，瑟瑟秋风中，我们听到了这样一句
话：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。” 那是他对家人如冰心玉壶般一览无余的爱啊！
拓展延伸
如果你是王昌龄的家人或朋友，你会对他说些什么？可以以书信的形式，也可用诗歌的形式。
课堂总结
人生自古伤离别。可是，今天的离别不正预示着明天的重逢吗？只要我们心中有彼此，只要我们学会珍惜，离别将不再是忧伤。
译文：朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！
赏析诗句
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。这两句用苍茫的江雨和孤峙的楚山，不仅烘托出诗人送别时的凄寒孤寂之情，更展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

《芙蓉楼送辛渐》PPT孙灵成(省一等奖)

2021/8/20
送别诗：
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
（其一）
（其二）
-I--II-
-----I-
寒雨连江夜入吴，
丹阳城南秋海阴，
--III--
---II--
平明送客楚山孤。
丹阳城北楚云深。
I--I--I
--III-I
洛阳亲友如相问，
高楼送客不能醉，
一- 片I 冰- 心- 在I 玉I 壶- 。寂I 寂I 寒- 江- 明- 月I 心- 。
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。夜雨滴空阶，孤馆梦回，情绪萧索。
2021/8/20
四十七岁时，因对张九龄被罢相表示同情，得罪当朝权贵，他便一直遭贬。
四十七岁，被贬岭南五十岁时，被贬江宁五十八岁，被贬龙标
2021/8/20
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
2021/8/20
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 [唐]李白
I----I- ---II-故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 --III-I -I---I孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《送元二使安西》 [唐]王维
I--II-- II--II渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 I-III-I -----I劝君更尽一杯酒，出阳关无故人。
2021/8/20
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 [唐]李白
I----I- ---II-故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 --III-I -I---I孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《送元二使安西》 [唐]王维
I--II-- II--II渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 I-III-I -----I劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

江头送客冰壶如见故人心
楼上题诗石壁尚留名士迹
洛阳
江
长
江宁镇江
芙蓉楼送辛渐
[唐] 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
芙蓉楼送辛渐
[唐] 王昌龄
寒雨/连江/夜入吴，平明/送客/楚山孤。洛阳/亲友/如相问，一片/冰心/在玉壶。
讲吟解诵句声中里得寻新古知意
[唐]王昌龄
（其二） - - - - - I 丹阳城南秋海阴， - - - I I - 丹阳城北楚云深。 - - I I I - I 高楼送客不能醉，
- I - - I I 一片冰心在玉壶。
I I - - - I 寂寂寒江明月心。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 [唐]李白 I - - - - I - - - - I I - 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 - - I I I - I - I - - - I 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《送元二使安西》
[唐]王维 I - - I I - - I I - - I I 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 I - I I I - I - - - - - I 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 [唐]李白 I - - - - I - - - - I I - 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 - - I I I - I - I - - - I 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《送元二使安西》
平仄诵读：
I I 寒雨连江夜入吴
- I - - I I 寒雨连江夜入吴， - - I I I - 平明送客楚山孤。
I - - I - - I 洛阳亲友如相问， - I - - I I 一片冰心在玉壶。
送别诗：
芙蓉楼送辛渐
（其一） - I - - I I 寒雨连江夜入吴， - - I I I - 平明送客楚山孤。 I - - I - - I 洛阳亲友如相问， - I - - I I 一片冰心在玉壶。
[唐]王维 I - - I I - - I I - - I I 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 I - I I I - I - - - - - I 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
- I - - I I 寒雨连江夜入吴， - - I I I - 平明送客楚山孤。
I - - I - - I 洛阳亲友如相问， - I - - I I 一片冰心在玉壶。
晶莹纯洁清廉正直
寒雨连江夜入吴，雨连江平明送客楚山孤。
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。梧桐
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。枯荷
夜雨滴空阶，孤馆梦回，情绪萧索。空阶
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。夜雨滴空阶，孤馆梦回，情绪萧索。
[唐]王昌龄
（其二） - - - - - I 丹阳城南秋海阴， - - - I I - 丹阳城北楚云深。 - - I I I - I 高楼送客不能醉， I I - - - I 寂寂寒江明月心。
送别诗：
芙蓉楼送辛渐
（其一） - I - - I I 寒雨连江夜入吴， - - I I I - 平明送客楚山孤。 I - - I - - I 洛阳亲友如相问， - I - - I I 一片冰心在玉壶。
[唐]王维 I - - I I - - I I - - I I 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 I - I I I - I - - - - - I 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 [唐]李白 I - - - - I - - - - I I - 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 - - I I I - I - I - - - I 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《送元二使安西》
四十七岁时，因对张九龄被罢相表
示同情，得罪当朝权贵，他便一直遭贬。四十七岁，被贬岭南五十岁时，被贬江宁五十八岁，被贬龙标
寒雨连江夜入吴，夜
平明送客楚山孤。
Hale Waihona Puke 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
芙蓉楼送辛渐
寒雨/连江/夜入吴，平明/送客/楚山孤。洛阳/亲友/如相问，一片/冰心/在玉壶。
[唐]王昌龄
（其二） - - - - - I 丹阳城南秋海阴， - - - I I - 丹阳城北楚云深。 - - I I I - I 高楼送客不能醉， I I - - - I 寂寂寒江明月心。
送别诗：
芙蓉楼送辛渐
（其一） - I - - I I 寒雨连江夜入吴， - - I I I - 平明送客楚山孤。 I - - I - - I 洛阳亲友如相问，