《芙蓉楼送辛渐》PPT课件【优秀课件推荐】

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四年级下册语文课件-21.1芙蓉楼送辛渐 |部编版 (共20张PPT)

四年级下册语文课件-21.1芙蓉楼送辛渐 |部编版 (共20张PPT)

诗人以“冰心玉壶”自喻,就是 要表明自己的志向与信念。
坚守理想,常怀赤子之心。
• 当年迈的双亲问他: 你会因横遭诽谤非议而改 变志气吗?
• 王昌龄一定会说: •“一片冰心在玉壶”!
• 当结发的妻子问他:你 会因为处境艰难而向恶劣的 环境屈服吗? • 王昌龄会肯定地会说: •“一片冰心在玉壶”!
• 当亲密的兄弟问他:你 会因为官场的坎坷遭遇而改 变自己的气节,同流合污吗? • 王昌龄会坚定地说: •“一片冰心在玉壶”!
• 当情深意重的友人问他: 你会因为遭到贬谪而改变玉 洁冰清的节操吗? • 王昌龄依然会说: •“一片冰心在玉壶”!
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
送别诗三首
黄鹤楼送孟浩然之广陵
• “寒”“孤”二字不仅写
出了当时的送别环境,也写 出了诗人此情此景的心情。
• 芙蓉楼一别,辛渐即将回到故 乡洛阳与亲人团聚,而这里就只留 下诗人孤身一人,再没人陪他饮酒, 陪他吟诗,与他交心…… • 想到这些,他的心中更感 到……
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤
• 芙蓉楼一别,辛渐即将回到洛阳。面对 此情此景,同学们想象一下,王昌龄与辛 渐是如何话别的呢? • 辛渐说:“……” • 王昌龄说:“……” • 兄台此去一别,路途遥远,多保重。 • 我回到故乡,你留在这里,你也要多珍重。
一片冰心在玉壶
冰心:比喻心的纯洁。 玉壶:比喻清白的品格。 一片冰心在玉壶:诗人 那颗纯洁的心就如放在 玉壶绝圣手”。但他仕途不顺,四十一 岁时因事获罪,五十一岁时又一次 遭到贬谪。王昌龄一生中竟两次被 贬。他人生六分之一的时间,为官 三分之一的时间,是在贬谪中度过 的!可以说,他一生壮志未酬。但 是在身心饱受煎熬的贬谪岁月里, 他依然坚守自己的理想,从未改变 过自己冰清玉洁的赤子之心。

芙蓉楼送辛渐PPT课件 其他版 (共24张PPT)

芙蓉楼送辛渐PPT课件 其他版 (共24张PPT)

首句从昨夜秋雨写起,为送别设置了凄清的气 氛。 二句中的“平明”点明送客的时间;“楚山 孤”,既写出了友人的去向,又暗寓了自己送客 时的心情。 三、四句,写的是自己,仍与送别之意相吻合。 因为辛渐是诗人的同乡,辛渐返乡,亲友一定 要问到诗人的情况,所以诗人送别辛渐时特别嘱 托他:“家乡的亲友如果问到我现在的情况,你 就说,我的为人就像那晶莹剔透的一块冰,装在 洁白的玉壶之中。”表明自己不为遭贬而改变玉 洁冰清的节操。构思新颖,委屈、怨恨之情含而
46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤

22《古诗三首芙蓉楼送辛渐》课件(18张PPT)

22《古诗三首芙蓉楼送辛渐》课件(18张PPT)

反复诵读,理解诗意。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
冰心:纯洁、一尘不染。 玉壶:君子如玉,温润美好。
1.《赠汪伦》: 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(歌颂友情) 2.《送孟浩然之广陵》: 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(不忍分别) 3.《别董大》: 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(劝慰朋友) 4.《芙蓉楼送辛渐》: 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(表明心迹)
5、《江畔独步寻花》中能概括全篇的诗句是( ) A、黄四娘家花满蹊 B、千朵万朵压枝低 C、留连戏蝶时时舞 D、自在娇莺恰恰啼
布置作业: 芙蓉楼送辛渐(其二)[唐]王昌龄
一、下列加点字注音正确的一项是( ) A、芙蓉(yónɡ)楼送辛渐 B、杜甫(pǔ) C、自在娇莺恰恰啼(tí)
二.按查字典的要求填空。 “蹊”用部首查字法应查( )部,再查( )画。 用音序查字法应先查音序( ),再查音节( ),它
在诗中的意思是( )。 它还有另一个读音是( ),组词( )
三、把词语和相应的解释用线连起来。 留连 清晨 平明 比喻心的纯洁 恰恰 舍不得离开 冰心 形容鸟叫声和谐
fú rónɡ
芙 蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
luò
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
再读古诗,划分节奏。 芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
反复诵读,理解诗意。
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 平明送客 孤
王昌龄曾在朝廷做官,他为贬职宰相张九龄打 抱不平而被贬岭南,在岭南一呆就是三年。回长安 后,又被贬江宁。面对别人的闲言碎语,他不做辩 解。为人刚正不阿,为官清廉,却屡遭小人诋毁诬 陷,两次贬官的他,始终不肯向恶势力屈服,顽强斗 争。这次借送别好友,表明自己的心迹。

3 芙蓉楼送辛渐课件ppt

3   芙蓉楼送辛渐课件ppt

诗句展现了诗人的怎样形象?
苍茫的烟雨和孤峙的楚山, 烘托出诗人送别好友时凄寒孤寂 之情,楚山孤独地峙立,更展现 出诗人的开朗胸怀和坚强性格, 诗人这里以晶莹透明的冰心自喻, 表明了诗人为官清白,坚贞不屈 顽强斗争的品格。
古诗新唱
这是一首送别诗,淡写朋友的离情 别绪,重写自己的高风亮节。首两句 苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别 时的孤寂之情;后两句自比冰心,表 达自己不会因为官场坎坷遭遇而改变 自己的气节,同流合污,随波逐流的 心志。 全诗即景生情,寓情于景。
1、《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗。作者与 友人分别的时间是?地点在?友人将要去的地 方是? 清晨(平明送客)。芙蓉楼(芙蓉楼送辛 渐)。洛阳(洛阳亲友如相问) 2、诗中哪些词语含蓄的透露出作者送别友人 时依依不舍的感情? 寒雨(心中惆怅才觉雨寒)。楚山孤(友 人离去后自己犹如楚山一般孤独) 3、最后一句诗用了什么修辞手法?表现作者 怎么样品格? 比喻,自比冰心。表达了自己开朗的胸怀、 坚强的性格和高风亮节
10楚山孤:意为友人离去后自己如楚山般孤寂 、孤独。
意思是:冷雨洒满江天的夜 晚,我来到吴地。天刚亮时送 走好友,只留下楚山孤影。
唐· 王昌龄
1.“寒雨”是什么季节的雨? 2.“连、入”写出了细雨绵绵不断和无
声无息,渲染离别时的暗淡气势
诗文
平明送客楚山孤。
“楚山孤”用我们的话怎么说?你能 从中体会到什么呢?
芙蓉楼送辛渐
楼:城楼 芙蓉楼:润州的城楼 送:送别 辛渐:作者的一位朋友
题目是什么意思?
在芙蓉楼送别好朋友辛渐。
写作背景 : 诗人的朋友辛渐即将去到扬州,
北上洛阳。被贬在江宁(今江苏南宁)任 职诗人,亲自送行到了润州,在西北城楼 (即“芙蓉楼”)为他践行,并写下这首 诗。由此可见,这是一首送别诗

《芙蓉楼送辛渐》ppt课件(完美版)

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芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨/连江/夜入/吴, 平明/送客/楚山/孤。 洛阳/亲友/如/相问, 一片/冰心/在/玉壶。
背诵指导(课后第1题) 边看图边填空,相信你一定能很快背诵这首诗!
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 (寒雨)/连江/夜入/(吴), (平明 )/送客/(楚山孤)。 洛阳/亲友/(如相问), (一片冰心 )在/玉壶。
品读探究
如何理解题目 “芙蓉楼送辛渐”?
辛渐是王昌龄的朋友,这次拟由润州渡江,取道 扬州,北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州,然 后在此分手,他在芙蓉楼送别辛渐,并作下此诗 。
天刚亮:点明时间
寒雨/连江/夜入/吴,平明/送客/楚山/孤。
透着寒意的雨: 点明季节
诗人的心情
诗意:冷雨洒满江天的夜晚,我来到吴地, 天刚亮时送走好友,只留下楚山孤影。
品读探究
这是课后第2题哦!
○说说下面诗句的意思,再想想这些诗句表现了怎样的精神品格。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
如果洛阳的亲友向你问我的情况,你就告诉他们,我 的心就像这玉壶里的冰一样纯洁透明。这两句诗表现了诗 人冰清玉洁、坚持操守的品质。
朗读指导(课后第1题)
前两句要读出诗人的不舍,后两句要读出诗人要做一个 光明磊落的人的决心。快来读一读吧!
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
“寒雨”是什么季节的雨?“连” “入”的用法在这里有什么好处?
“寒雨”指秋冬之时的雨;“连、 入”写出了寒雨的绵绵不断和无声 无息,渲染了离别的暗淡气氛,寓 情于景。
洛阳/亲友/如/相问,一片/冰心/在/玉壶。
像冰一样晶莹、纯洁的心
的心就像这玉壶里的冰一样纯 洁透明。
谢谢观看
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

《芙蓉楼送辛渐》PPT课件-(共13张PPT)

《芙蓉楼送辛渐》PPT课件-(共13张PPT)

背诵并默写《芙蓉楼送辛渐》 理解诗楼送辛渐》是一首送别诗。 本诗的构思新颖,淡写朋友的离情别绪,重写自己的高风亮节。 首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的孤寂之情; 后两句自比冰壶,表达自己开朗胸怀和坚强性格。 全诗即景生情,寓情于景,含蓄蕴藉,韵味无穷。
译文:天亮时我将送你启程,而我却要独自留下,如同这形单影只的楚山。
洛阳亲友如相问
译文:如果洛阳的亲友询问我的情况,请你一定转告他们。
一片冰心在玉壶
译文:我的一颗心如晶莹剔透的冰,清正廉明,贮藏在玉壶中一般。
首句从昨夜秋雨写起,为送别设置了凄清的气氛。 二句中的“平明”点明送客的时间;“楚山孤”,既写出了友人的去向,又暗寓了自己送客时的心情。 三、四句,写的是自己,仍与送别之意相吻合。 因为辛渐是诗人的同乡,辛渐返乡,亲友一定要问到诗人的情况,所以诗人送别辛渐时特别嘱托他:“家乡的亲友如果问到我现在的情况,你就说,我的为人就像那晶莹剔透的一块冰,装在洁白的玉壶之中。”表明自己不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。构思新颖,委屈、怨恨之情含而不露。
芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄
江 苏 镇 江 芙 蓉 楼
芙蓉楼坐落在金山天下第一泉的塔影湖滨,其原建于古镇江城内三山(日精山、月华山、寿丘山)中的月华山上。为东晋刺史王恭所建,唐代犹存。 唐代大诗人王昌龄曾在古代“芙蓉楼”写下了著名的诗篇《芙蓉楼送辛渐》:
“寒雨连江夜入吴”,迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天,织成了无边无际的愁网。夜雨增添了萧瑟的秋意,也渲染出离别的黯淡气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中,更沁透在两个离人的心头。“连”字和“入”字写出雨势的平稳连绵,江雨悄然而来的动态能为人分明地感知,则诗人因离别之情而一夜未眠的情景也自可想见。 诗人将听觉、视觉和想象概括成连江入吴的雨势,以大片淡墨染出满纸烟雨,用浩大的气魄烘托了“平明送客楚山孤”的开阔意境。

芙蓉楼送辛渐课件ppt

芙蓉楼送辛渐课件ppt
唐 王 昌 龄
注释
芙蓉楼送辛渐
唐.王昌龄
诵 。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶 。
写作背景:诗人的朋友辛渐即将取到扬 州,北上洛阳。被贬在江宁(今江苏南 宁)任职诗人,亲自送行到了润州,在 西北城楼(即“芙蓉楼”)为他践行, 并写下这首诗。
芙蓉楼送辛渐
意思是:如果洛阳的亲友向你问起我的 情况,你就告诉他们:我的心就象盛在 玉壶的冰那样洁白透明。
玉壶:玉制的茶壶。玉代表着永恒。
冰心:比喻一颗纯洁的心。
一片冰心在玉壶:诗人那颗纯洁的心 就如放在玉壶中一样,比喻他清廉 正直的品格永远不变。
诗文
这是一首送别诗,淡写朋友的离情别绪, 重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和 孤峙的楚山,烘托送别时的孤寂之情;后两 句自比冰壶,表达自己不会因为官场坎坷遭 遇而改变自己的气节,同流合污,随波逐流 的心志。 全诗即景生情,寓情于景。
全 诗 赏 析
送别诗四首
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 李白
无限留恋 送元二使安西
唐· 王维
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
别董大
唐 ·高适
充满乐观和鼓励 送杜少府之任蜀州 唐 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。
赠汪伦
李 忽 桃 不 白 闻 花 及 乘 岸 潭 汪 舟 上 水 伦 将 踏 深 送 欲 歌 千 我 行, 声。 尺, 情。
故 烟 孤 唯
人 花 帆 见
西 三 远 长
辞 月 影 江
黄 下 碧 天
鹤 扬 空 际
楼, 州。 尽, 流。
别董大
千 北 莫 天 里 风 愁 下 黄 吹 前 谁 云 雁 路 人 白 雪 无 不 日 纷 知 识 曛, 纷。 己, 君。

《芙蓉楼送辛渐》PPT课件

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芙蓉楼送辛渐
-.
王昌龄
王昌龄 (698年—757年),字少伯,唐朝时期大臣,著 名边塞诗人。
开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标 县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。 开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州 刺史闾丘晓杀害。
王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深 厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫 子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷
作品赏析
自从开元宰相姚崇作《冰壶诫》以来,盛唐诗人如王维、崔颢、李白等都曾以冰壶自励,推崇光 明磊落、表里澄澈的品格。王昌龄托辛渐给洛阳亲友带去的口信不是通常的平安竹报,而是传达自己依 然冰清玉洁、坚持操守的信念,是大有深意的。
诗人在这以晶莹透明的冰心玉壶自喻,正是基于他与洛阳诗友亲朋之间的真正了解和信任,这决不 是洗刷谗名的表白,而是蔑视谤议的自誉。因此诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁 的冰心以告慰友人,这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。
即景生情,情蕴景中,本是盛唐诗的共同特点,而深厚有余、优柔舒缓。此诗那苍茫的江雨和孤峙 的楚山,不仅烘托出诗人送别时的孤寂之情,更展现了诗人开朗的胸怀和坚毅的性格。屹立在江天之中 的孤山与冰心置于玉壶的比象之间又形成一种有意无意的照应,令人自然联想到诗人孤介傲岸、冰清玉 洁的形象,使精巧的构思和深婉的用意融化在一片清空明澈的意境之中,所以天然浑成,不着痕迹,含 蓄蕴藉,余韵无穷。
作品赏析
后两句,“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”。是指作者与友人分手之际,对友人的嘱托。洛 阳,指的是今河南省洛阳市,唐朝时是政治、经济、文化的著名城市,那里有作者的亲朋好友。相问, 如同说“问你”,冰心是形容人的心地清明,如同冰块儿;玉壶,玉石制成的壶。六朝时期,诗人鲍照 曾用“清如玉壶冰”(《代白头吟》诗),来比喻高洁清白的品格,此处的玉壶也是用来比喻纯正的品 格。这两句话的意思是:你到达洛阳以后,那里的亲友如果问起你我的情况,你就这样告诉他们王昌龄 的一颗心,仍然像一块纯洁清明的冰盛在玉壶中。作者托辛渐给洛阳友人,带去这样一句话,是有背景 的。当时作者因不拘小节,遭到一般平庸人物的议论,几次受到贬谪。这里,显然是作者在对那些污蔑 之词作出回击,也是对最了解自己的友人们做出的告慰。表现了不肯妥协的精神。

《芙蓉楼送辛渐》ppt课件

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洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶
活动五:五悟,结合资料知品质
阴霾的天气,远离的朋友,诗人勇敢地面 对一切。
临别之时,王昌龄乐观地对辛渐说——
洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶
名楼里的名诗、名句、名人,永远流传,意蕴悠长
黄鹤楼
唐 • 崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
活动四:四解,想象画面解疑难
这诗原题共两首,还有一首 写了他前一天夜里在芙蓉楼为辛 渐饯别的情景:
芙蓉楼送辛渐(其二)
究竟为何这一次的送别会让诗 人一连写下两首诗来抒发他内心的 感慨?
[唐]王昌龄 丹阳城南秋海阴, 丹阳城北楚云深。 高楼送客不能醉,
他两次考取了进士,然而, 官职仍旧未见升迁。开元二十八 年,他在官场受人排挤,被贬往 荒僻的岭南。赴任之时正遭非议, 又逢好友远行……
寂寂寒江明月心。
活动四:四解,想象画面解疑难
直如朱丝绳,清如玉壶冰。 ——鲍照《代白头吟》
玉壶何用好,偏许素冰居。 ——王维《清如玉壶冰》
白玉壶冰水,壶中见底清。 ——李白《赠清章明府侄聿》
活动五:五悟,结合资料知品质

合知 资人 料论

王昌龄曾在朝廷为官,为人刚正不阿,为官 清廉,却屡遭奸佞诬陷。
——王昌龄《出塞》
爱国情怀
王昌龄
王昌龄(698—约756),字少伯,京 兆长安(今陕西西安)人。盛唐边塞诗人 。后人誉为“七绝圣手”。
王昌龄的诗以边塞诗和送别诗居多。
经典诵读台
习作公告栏
芙蓉楼送辛渐
唐 • 王昌龄
寒 雨 连 江 夜 入 吴,

芙蓉楼送辛渐小学语文四年级下册PPT课件

芙蓉楼送辛渐小学语文四年级下册PPT课件
➢ “一片冰心在玉壶”是诗眼,但历来人们都认为“玉 壶”与“冰心”一样,都指人的品德美好,这不符合 实际。
➢ “玉壶”具有多义性,它可以指洒壶、月亮、灯、滴 漏等。把“玉壶”解释为酒壶,既是推杯换盏时的谐 谑,也极符合王昌龄当时的心态。
叁 全诗赏析
这是一首送别诗,淡写朋友的离情别绪,重写自己的高风亮 节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的孤寂之 情;后两句自比冰壶,表达自己不会因为官场坎坷遭遇而改 变自己的气节,同流合污,随波逐流的心志。
小学语文四年级下册PPT课件
芙蓉楼送辛渐
班级:X年级X班 教师:某某
目录
CONTENTE
壹贰叁肆
拓新课课 展课堂文 提导教赏 升入学析

新课导入
壹 关于送别诗你还知道哪些?
慰勉即将分手的友人的——海内存知己,天涯若比邻。 感念友人深情的——桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 浸透着和友人厚谊与不舍的——劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
贰 句子解析
寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。
1.寒雨:秋雨
2.连江:满江
3.夜:夜晚
4.入:来到
5.吴:吴地
6.明:天刚亮
7.送:送别
8.客:好友(辛渐)
9.孤:孤影
10.楚山孤:意为友人离去后自己如楚山般孤寂 、孤独
意思是:冷雨洒满江天的夜晚,我来到吴地。天刚亮时送走好友,只留下楚山孤影。
贰 句子解析 1.“寒雨”是什么季节的雨? 2.“连、入”写出了汉语绵绵不断和无声无息,渲染离别时的暗淡气势

课堂教学
贰 诵读全诗 芙蓉楼送辛渐
唐.王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

《芙蓉楼送辛渐》PPT课件

《芙蓉楼送辛渐》PPT课件

《芙蓉楼送辛渐》PPT课件芙蓉楼送辛渐四年级语文下册课堂引入“多情自古伤离别”,离别自古以来就是最永恒、最凄美的话题,多少文人墨客曾一度泼墨挥毫,成就了一篇篇美文佳作,唐代被称为“七绝圣手”的大文豪王昌龄也不例外。

初读感知多情自古伤离别,离别自古以来就是最永恒、最凄美的话题离别作者简介王昌龄,(698—757),字少伯,盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。

王昌龄诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名,时谓王江宁。

有文集六卷,今编诗四卷。

代表作:《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。

fúróng阳洛蓉芙壶luòlú词语解释芙蓉楼:故址在今江苏镇江北,下临长江。

吴:镇江在古代属于吴地。

平明:天刚亮。

楚山:泛指长江中下游北岸的山。

长江中下游北岸在古代属于楚地范围。

冰心:像冰一样晶莹、纯洁的心。

芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入/吴,平明/送客/楚山/孤。

洛阳/亲友/如/相问,一片/冰心/在/玉壶。

初读感知用自己喜欢的方式自由读诗,把古诗读正确、读流利。

思考问题如何理解题目“芙蓉楼送辛渐”?辛渐是王昌龄的朋友,这次拟由润州渡江,取道扬州,北上洛阳。

王昌龄可能陪他从江宁到润州,然后在此分手,并作下此诗。

在芙蓉楼送别辛渐。

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

读古诗前两句,说说诗句的意思。

寒雨:透着寒意的雨:点明季节平明:天刚亮:点明时间孤:诗人的心情诗意:昨天晚上,透着寒意的雨洒落大地,迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。

清晨当我送别友人的时候,感到自己就像楚山一样孤独寂寞。

思考问题结合画面和诗意想一想:诗人的心情是怎样的?为什么会有这样的心情?伤感孤独不舍天气的寒冷让人感到寒意和伤感,更让人伤心与不舍的是与朋友的离别。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

说说后两句诗的意思,再想想诗句表现了怎样的精神品格。

冰心:像冰一样晶莹、纯洁的心诗意:洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们:我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。

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全诗即景生情,寓情于景,含蓄蕴藉,韵味 无穷。
背诵并默写《芙蓉楼送辛渐》 理解诗句的意思及作者表达的思 想感情。
懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在 永远是家,走出去看到的才是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观 财富买不来好观念,好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵 人与人之间的差别,主要差在两耳之间的那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选 有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种 一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性格会影响人生!习惯不加以抑制,会变成生活的必需品, 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己!这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断 是智慧!世上本无移山之术,惟一能移山的方法就是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!学一分退让 宜;增一分享受,减一分福泽。念头端正,福星临,念头不正,善人行善,从乐入乐,从明入明;行恶,从苦入苦,骨宜刚,气宜柔,志宜大,胆宜小,心宜虚 慧宜增,福宜惜,虑不远,忧亦近。人之所以痛苦,在于追求错误的东西。你目前拥有的,都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢?如 往,凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒,而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是,万善之门。见人不是,诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏,而一旦你真的取得了成绩,才会明白:人无须向别人证明什么,只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功,那么请记住:遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制,都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功,假如我不能,我就一定要;假如我要,我 无论你如何为他人着想,烦你的人眼里,你就是居心叵测;不管你怎样据理力争,不懂你的人心里,你就是胡搅蛮缠。最后你会发现,有些事不是你做错了,而 人;有些人不是不理解你,而是根本不想懂你。不管怎样,生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事,它会让你变得更好,孤单和失落 每件事到最后一定会变成一件好事,只要你能够走到最后。工资是发给日常工作的人,高薪是发给承担责任的人,奖金是发给做出成绩的人,股权是分给能干忠 誉是颁给有理想抱负的人,辞退信将送给没结果还耍个性的人,这里一定有个你。内心想成为什么样的人,就会努力成为这样的人,做你想做的那种人。与其指 谁,不如指望自己能够吸引那样的人;与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖自己,不如指望自己变成一个正能量满满的人;与其担心未来,不如现在好 虹绚烂多姿,是在与狂风暴雨争斗之后;枫叶似火燃烧,是在与秋叶的寒霜争斗之后;雄鹰的展翅高飞,是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态, 们的成功。有能力的人影响别人,没能力的人受人影响;不是某人使自己烦恼不安,而是自己拿某人的言行来烦恼自己;树一个目标,一步步前行,做好自己就 不需鼓掌,也在飞翔;小草,没人心疼,也在成长;野花,没人欣赏,也在芬芳;做事不需人人都理解,只需尽心尽力;做人不需人人都喜欢,只需坦坦荡荡。 为力,拼搏到感动自己;吃过的苦,受过的累,会照亮未来的路;没有年少轻狂,只有胜者为王。真正成功的人生,不在于成就的大小,而在于你是否努力地去 喊出自己的声音,走出属于自己的道路。选一个方向,定一个时间;剩下的只管努力与坚持,时间会给我们最后的答案。许多人企求着生活的完美结局,殊不知 结局,而在于追求的过程。慢慢的才知道:坚持未必就是胜利,放弃未必就是认输,。给自己一个迂回的空间,学会思索,学会等待,学会调整。人生没有假设 全部。背不动的,放下了;伤不起的,看淡了;想不通的,不想了;恨不过的,抚平了。在比夜更深的地方,一定有比夜更黑的眼睛。一切伟大的行动和思想, 不足道的开始。从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗 苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。有些人,因为陪你走的时间长了,你�
要问到诗人的情况,所以诗人送别辛渐时特别嘱 托他:“家乡的亲友如果问到我现在的情况,你 就说,我的为人就像那晶莹剔透的一块冰,装在 洁白的玉壶之中。”表明自己不为遭贬而改变玉 洁冰清的节操。构思新颖,委屈、怨恨之情含而
“寒雨连江夜入吴”,迷蒙的烟雨笼罩 着吴地江天,织成了无边无际的愁网。夜 雨增添了萧瑟的秋意,也渲染出离别的黯 淡气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中, 更沁透在两个离人的心头。“连”字和 “入”字写出雨势的平稳连绵,江雨悄然 而来的动态能为人分明地感知,则诗人因 离别之情而一夜未眠的情景也自可想见。
一片冰心在玉壶
译文:我的一颗心如晶莹剔 透的冰,清正廉明,贮藏在玉 壶中一般。
首句从昨夜秋雨写起,为送别设置了凄清的气 氛。
二句中的“平明”点明送客的时间;“楚山
孤”,既写出了友人的去向,又暗寓了自己送客 时的心情。
三、四句,写的是自己,仍与送别之意相吻合。 因为辛渐是诗人的同乡,辛渐返乡,亲友一定
诗人将听觉、视觉和想象概括成连江
入吴的雨势,以大片淡墨染出满纸烟雨, 用浩大的气魄烘托了“平明送客楚山孤” 的开阔意境。
《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗。
本诗的构思பைடு நூலகம்颖,淡写朋友的离情别绪,重 写自己的高风亮节。
首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别 时的孤寂之情;
后两句自比冰壶,表达自己开朗胸怀和坚强 性格。
芙蓉楼送辛渐
唐 王昌 龄





蓉 楼
芙蓉楼坐落在金山天下第一泉的塔影湖 滨,其原建于古镇江城内三山(日精山、 月华山、寿丘山)中的月华山上。为东晋 刺史王恭所建,唐代犹存。
唐代大诗人王昌龄曾在古代“芙蓉楼” 写下了著名的诗篇《芙蓉楼送辛渐》:
一 洛平寒
片 阳明雨 芙
冰 亲送连 蓉
心 友客江 楼
6.平明:清晨天刚亮。 7.客:指辛渐。 8. 楚山:春秋时的楚国在长江中下游一带,所以称这 一带的山为楚山。
9.孤:独自,孤单一人。 10.一片冰心在玉壶:冰在玉壶之中,比喻人清廉正直。 11.冰心:比喻心的纯洁。 12.洛阳:位于河南省西部、黄河南岸。
生字词:
芙 蓉

拼音:fú 部首: 艹 部外笔画:4 总笔画:7
在 玉 壶 。
如楚夜唐
相山入王



昌 龄
,。,
送 辛 渐
王昌龄,字少伯,世称王 龙标,擅长七言绝句,盛唐 著名边塞诗人,后人誉为 “七绝圣手”。现存诗一百 七十余首,作品有《王昌龄 集》。
他的边塞诗气势雄浑,格 调高昂,充满了积极向上的 精神。
【注释】
1. 芙蓉楼:润州(今江苏镇江)的城楼。 2.辛渐:诗人的一位朋友。 3.寒雨:寒冷的雨。 4.连江:满江。 5.吴:三国时的吴国在长江下游一带,所以称这一带 为吴。
拼音:róng 部首: 艹 部外笔画:10 总笔画:13
拼音:hú 部首:士 部外笔画:7
总笔画:10
寒雨连江夜入吴
译文:迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地, 与浩渺的江水连成一片。
平明送客楚山孤
译文:天亮时我将送你启程,而我却要独自留下, 如同这形单影只的楚山。
洛阳亲友如相问
译文:如果洛阳的亲友询问我 的情况,请你一定转告他们。
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