2018年高考化学(全国卷Ⅲ)第27题 马显翠 化学

2018年高考化学（全国卷Ⅲ）

第27题说题稿

高三化学备课组马显翠

一、题目来源和考点分析

1.题目来源：2018年高考化学全国卷（Ⅲ）第27题

KIO3是一种重要的无机化合物，可作为食盐中的补碘剂。回答下列问题：

（1）KIO3的化学名称是_______。

（2）利用“KClO3氧化法”制备KIO3工艺流程如下图所示：

“酸化反应”所得产物有KH(IO3)2、Cl2和KCl。“逐Cl2”采用的方法是________。“滤液”中的溶质主要是_______。“调pH”中发生反应的化学方程式为__________。（3）KIO3也可采用“电解法”制备，装置如图所示。

①写出电解时阴极的电极反应式______。

②电解过程中通过阳离子交换膜的离子主要为

_________，其迁移方向是_____________。

③与“电解法”相比，“KClO3氧化法”的主要不足之处有______________（写出一点）。

2.试题背景及考点分析：

考题考查以下几个知识点：1）化学用语：物质名称、化学方程式书写；2）物质分离提纯；3）电解池原理、绿色化学思想等。

二、命题立意和能力考查水平分析

高考化学命题立足于培育学生支撑终身发展和适应时代要求的能力，重点考查学生独立思考、逻辑推理、信息加工、学会学习等关键能力。通常以能力测试为主导，在测试学生进一步学习所必须的知识、技能的基础上，全面检测学生的化学科学素养。本题以碘酸钾的制备过程为导向，情景真实，在考查化学用语、物质的分离和提纯、电解原理等学科基础知识的同时，考查了学生的理解、应用能力，充分展现了化学学科与科学技术、生态环境的协调发展，聚焦化学学科素养。

三、说试题解析

1.试题结构：

化学工艺流程题一般由三个部分构成，即已知、流程图和问题

2.解题的一般思路：

1）粗读试题，明确流程目的把握题干，但不必将每种物质都推出

2）精读试题，根据题设精心研读某一步或某一种物质

3）审清题意，明确考点，规范作答。

3.试题讲解：

四、反思及拓展

1.试题反思

化学工艺流程题是近几年高考热点题型，涉及到的知识点较多，考查范围广，可以全方位考查考生的化学学科知识和解决实际问题的能力，充分体现学科核心素养。此类试题为命题者提供了方便，同时也为考生增加了难度。

2.命题趋势：

纵观近三年高考试题，工艺流程题都是以无机矿物工农业废物为原料，首先经过一定处理，再通过一系列核心反应，利用化学原理知识，经过多次分离提纯最终得到目标产物。因此命题通常围绕以下几个方面进行考查：

1）核心反应：陌生方程式的书写、电解池和原电池原理、常见元素及其化合物性质。2）原料的预处理：具体的实验操作，如研磨、灼烧、酸碱浸、搅拌。

3）反应条件控制：温度、pH、保护气等

4）产品分离提纯：结晶、过滤、萃取、分液、洗涤等实验操作

5）生产实际要有三个意识：成本意识、效率意识、环保意识

3.拓展变化：

我国是世界上最早制得和使用金属锌的国家。一种以闪锌矿(ZnS，含有SiO2和少量FeS、CdS、PbS杂质)为原料制备金属锌的流程如图所示：

相关金属离子

[c0(M n+)=0.1mol·L-1]形成氢氧化物沉淀的pH范围如下：

金属离子Fe3+Fe2+Zn2+

开始沉淀的pH 1.5 6.3 6.2

沉淀完全的pH 2.8 8.3 8.2

回答下列问题：

（1）熔烧过程中主要反应的化学方程式为。

（2）滤渣1的主要成分除SiO2外还有；氧化除杂工序中ZnO的作用是，.若不通入氧气，其后果是。

（3）溶液中的Cd2+可用锌粉除去，还原除杂工序中反应的离子方程式为。

（4）电解硫酸锌溶液制备单质锌时，阴极的电极反应式为；沉积锌后的解液可返回工序继续使用。

五、备考建议

1.了解化工流程题的题型特点、充分利用教材知识素材，落实基础。如认真研习教材中涉及到的工艺：海水中提溴，海带灰中提碘、氯碱工业等，熟悉流程中的关键步骤和涉及到的反应，了解解答工艺流程题的一般方法和原理。

2.强化训练，熟练掌握应对的程序和方法，熟悉常见的名词和考点，即使归纳解题技巧和答题模板，提升学生对流程题的整体认识。