沪教版数学三年级下册《周长与面积》课件2013

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沪教版数学三年级下册《周长与面积》课件2013

沪教版数学三年级下册《周长与面积》课件2013
沪教版三年级数学下册
周长与面积
学习目标
1. 能综合运用周长与面积的知识解决实际问 题。 2. 经历小组合作学习的过程,体验问题解决 的一般方法。经历问题解决的过程,初步 体会到长方形与正方形周长与面积的关系。
求下列图形的周长和面积? 2m 6m 4m 小结:求长方形的周长和面积,必须知道它的长和 宽;求正方形的周长和面积,必须知道它的边长。
宽 周长 面积
边长
6m
2cm 12cm
20dm2
. 正方形
3m 20cm 36dm2
周长 面积
今天我们学习了什么?请你说说。
Hale Waihona Puke 长方形的周长=2 ×(长+宽) 正方形的周长=4 ×边长 另外我还知道了: 宽=周长÷2-长 宽=(周长-2×长)÷2 长=周长÷2-宽 边长=周长÷4
用16m长的绳子围成一个长方形,已知长方形的长是6 m,这个长方形的面积有多大? 想:知道长方形的 长和宽就可以计算 长方形的面积。 6m 先求长方形的宽: 16÷2-6 =8-6 =2(m) 再求长方形的面积=长×宽 =6×2 =12(m2) 答:这个长方形的面积有12 m2大。
想一想:同样用16m长的这根绳子围成一个正方形, 它的面积有多大? 想:知道正方形的 边长就可以计算正 方形的面积。
用绳子围成一个面积为12 m2的长方形,已知长方形的 长是6 m,这根绳子有多长? 想:知道长方形的 长和宽就可以计算 长方形的周长。 6m 先求长方形的宽:12÷6=2(m) 再求长方形的周长=(长+宽)×2 =(6+2) ×2 =16(m) 答:这根绳子有16m长。
用绳子围成一个面积为12 m2的长方形,已知长方形的 宽是2 m,这根绳子有多长? 想:知道长方形的 长和宽就可以计算 长方形的周长。 6m 先求长方形的长:12÷2=6(m) 再求长方形的周长=(长+宽)×2 =(6+2) ×2 =16(m) 答:这根绳子有16m长。

沪教版三年级数学下册《周长与面积》优课件

沪教版三年级数学下册《周长与面积》优课件
小胖画的一幅创意画
4dm 6dm
镜框 玻璃
世博家园镜框 加工单
(5+4) ×2=18dm 备注 5×4=20dm2
加工日期: 2013年6月5日 取货日期 : 2013年6月8
经办人:黄 力
18÷2 – 4 = 5 (dm) 5×4 = 20 (dm2 )
填一填:
长 宽 周长 面积
长方形
575分厘米米 634分厘米米 12166分8厘米米米 142520平平平方方方分厘米米米
长长、、宽宽
( (边 边长 长) )
面积
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢பைடு நூலகம்赏
You made my day!
我们,还在路上……
正好围成一个正方形
长方形的周长:2×(12+8)
=2×20
=40(分米) 正方形的边长:40÷4=10(分米) 正方形的面积:10×10=100(平方分米) 答:这个正方形的面积是100平方分米。
这是熊猫的家,它的房间是一个正方形, 面积是16m2。
☆熊猫要在房间外的院子里铺草地,草地的面积是 多少平方米?
填一填:
边长 周长 面积

三年级下册数学课件 周长与面积2 沪教版(共19张PPT)优品课件PPT

三年级下册数学课件  周长与面积2  沪教版(共19张PPT)优品课件PPT
(6+10.5)×6÷2 =16.5×6÷2 =49.5(平方米)
答:它的周长是30米,面 积是49.5平方米。
4
3.14×4÷2+4 =6.28+4 =10.28(米)
3.14 ×(4 ÷2) ÷2
2
=3.14×4÷2
=6.28(平方米)
答:它的周长10.28米,面积是 6.28平方米。
二、应用题 一个圆形花园,量得它的半径是10米。这个
花园占地多少平方米?如果要在这个花园的周围 围一圈栅栏,这圈栅栏长多少?
3.14×10 =2314(平方米)
2 × 3.14×10=62.8(米) 答:这个花园占地314平方米;这圈栅 栏长62.8米。
一个镜框的长是4.5分米,宽是3分米,做这个镜框要用线条多少米?要用玻璃多 少平方米?
周长: 面积:
? 考考你
你能计算出这个图形 中绿色部分的面积吗?
20厘米 20厘米
无论有多困难,都坚强地抬头挺胸,人生是一场醒悟,不要昨 天,不要明天,只要今天。活在当下,放眼未来。人生是一种 态度,心静自然天地宽。不一样的你我,不一样的心态,不一 样的人生活在人类世界,没有任何一个人可以是高枕无忧,没 有哪一个人能够永远的一帆风顺,但是,遇到挫折没关系,应 该打起精神,善待一切,安安静静的能够坦然的面对,你自身 的坚强与否完全有可能就决定了你的最后的成败。也许你想成 为太阳,可你却只是一颗星辰;也许你想成为大树,可你却是 一棵小草。于是,你有些自卑。其实,你和别人一样,也是一 片风景:做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发光发热;做
(4.5+3)×2=15(分米) 4.5×3=13.5(平方分米)
=1.5(米) =0.135(平方米)

三年级下册数学课件 周长与面积7 沪教版(共21张PPT)最新课件

三年级下册数学课件  周长与面积7  沪教版(共21张PPT)最新课件
减少了:20×2
30cm
20cm
减少了:20×2
怎样安排才合理
4份小报
每张小报的长为30厘米,宽为20厘 米
同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强 的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目 标,却不能代替你走半步。伟大的成就,来自为远大的目标所花费 的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样,但是 只要放弃就什么都没有了。有压力,但不会被压垮;迷茫,但永不 绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间 做什么事,你就会成为什么样的人!人生没有彩排,每一天都是现 场直播。人生最大的成就是从失败中站起来要做一件事,成功之前, 没有必要告诉其他人。成功之后不用你说,其他人都会知道的。这 就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的,莫如时日;天下最能 奢侈的,莫如浪费时不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就 不要停止。面对困境,悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人 生的路,说长也很长,说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一 时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑,那么勤奋就 是磨刀石。才能一旦让懒惰支配,它就一无可为。很多时候,人并 不是因为失败而烦恼;而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假 如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪,铁匠畏惧火星,那么,世界就会 变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力 量不够推动他自己,他就失败,谁最能推动自己,谁就最先得到成
沪教版三年级数学下册
巧算周长与面积
学习目标
1. 能综合运用周长与面积的知识解决实际问题。
2. 经历小组合作学习的过程,体验问题解决的一般方法。经历问题解决的过 程,初步体会到长方形与正方形周长与面积的关系。
算一算下图的周长与面积:

三年级下册数学课件-7.4 周长与面积 ▏沪教版 (15张PPT)

三年级下册数学课件-7.4  周长与面积 ▏沪教版 (15张PPT)
3、正方形的周长是40厘米,边长( 10 ) 厘米。
数学周活动一
一等奖
二等奖
镜框 (周长)
玻璃(面积)
加工单1
尺寸 镜框(周长)
长 15cm

?
?
玻璃(面积) 195cm2
195÷15=13(厘米) (13+15)×2
=28 × 2
=56(厘米)
加工单2
尺寸 镜框 (周长)
长 宽 13cm
13分米
117÷13=9(分米)
(13+9)×2 =22×2 =44(分米)
用同样长的花边围一个正方形的地毯,这 个地毯的面积有多大?
44÷4=11(分米) 11×11=121(平方分米)
数学周活动二
小猪的家是一个周长为24m的正方形,小兔家 是一个面积为24m 2 的长方形。
1、帮小猫在它房子的周围安装栅栏,栅栏的长度是多少米? 2、帮小猫在它房间里铺上地毯,需要多大的地毯?
7m
5cm
求下列图形的周长与面积
4cm
5m
3cm
周长: (4+3) ×2 =7×2 =14(cm)
面积:4×3=12( c㎡ )
周长:5×4=20( m ) 面积:5×5=25( ㎡ )
1、长方形的面积是32平方分米,宽 是8分米,长是( 4 )分米。
2、长方形的周长是24分米,宽是5பைடு நூலகம்米, 宽是( 7 )分米。
9m
2
24m
24m
9m 24m 2 4m
6m
1、帮小猫在房子的周围安装栅栏,栅栏
24m
的长度是多少米?
24÷4=6(米)
2、帮小猫在房间里铺上地毯, 需要多大的地毯?

三年级下册数学课件-7.4 周长与面积 ▏沪教版 (8张PPT)

三年级下册数学课件-7.4  周长与面积 ▏沪教版 (8张PPT)

一个边长15米的正方形花坛,如果在这个花坛里铺满草坪, 那么这个草坪的面积是多少?现要在花坛的四周围上栏杆, 栏杆长多少? 如果小亚每天早晨围着这个花坛25(平方米) 15×4=60(米) 60×3=180(米)
答:这个草坪面积是225平方米,栏杆 长60米,小亚每天早晨要跑180米。
如果小亚每天早晨围着这个花坛跑3圈她每天早晨要跑多15152251546060318022560180用绳子围一个面积是96m的长方形已知长方形的长是12m这根绳子有多长
如果想给这幅作品镶一个框,面上再配一块玻璃,那么 镶这个框至少要多少长的木条?所配的玻璃需要多大?
如果想给这幅作品镶一个框,面上再配一块玻璃,那么 镶这个框至少要多少长的木条?所配的玻璃需要多大?
54 cm
(1) (54+39)×2
= 93×2
3
= 186(cm)
9 mc
(2) 54×39 = 2106(cm2)
答:镶这个框至少需要186cm 长的木条,所配的玻璃需要 2106cm2。
周长和面积的比较
周长
面积
概念:
围成一个封闭图形的 所有边的长度总和
围成平面图形的大小
长方形:(长+宽)×2 长方形:长×宽 计算方法:
正方形:边长× 4 正方形:边长×边长
计量单位: c m 、 d m 、 m 、 k m c m 2、 d m 2、 m 2、 k m 2
判断下面各问题是求周长还是求面积?
1.为一个方桌配上一块与桌面相同大小的玻璃,这块 玻璃有多大?(面积) 2.小胖围着长方形花坛跑了一圈,跑了多少米?(周长)
3.围在黑板上外边的一圈铝合金条大约长多少米?(周长)
答:正方形的面积是100m2

三年级下册数学课件-7.4 周长与面积 ▏沪教版 15张

三年级下册数学课件-7.4  周长与面积 ▏沪教版    15张

(3)小亚一根18厘米长的彩带围了一个长方 形,如果长是5厘米,那么宽是( 4 dm )。
(4)小胖沿着正方形喷水池走一圈共走了 200米,这个正方形水池的边长是(50 m )。
这幅长方形儿童画的面积是520cm2, 长是26cm,现在用木条做一个边框,至 少需要多长的木条?
26cm
宽: 520÷26=20(cm) 周长:(26+20)×2
10米
光明小区的长方形花坛宽16米,面积是384平 方米,每天清晨李伯伯都要绕着花坛走5圈。李伯 伯走了多少米?
长:384÷16=24(米) 周长:(24+16)×2
=40 ×2 =80(米) 80 ×5=400(米) 答:李伯伯走了400米。
答:这根绳子的长是154m。
周长:92cm 面积:520cm2
周长:92cm 面积:529cm2
发现:长方形与正方形的周长相等,面积不一定相等。
猜测:长方形与正方形的面积相等,周长是否相等
这两幅儿童画配的玻璃大小相等,它们需要 镜框的长度相等吗?你发现了什么?
6分米
4分米
6分米
面积:6×6=36(dm2)
数学
(三年级第二学期)
镶木框
绕平面图形一周的长度就是周长。
配玻璃物体的表面或平面图形的大源自叫做面积。填空:概念
周长 绕平面图 形一周的 长度。
计算方法
长方形
正方形
长方形周长
正方形周长
= (长+宽)×2 = 边长×4
计量 单位
长度 单位: m、dm、cm
……
面积 物体的表 面或封闭 图形的大 小。
=46×2 =92(cm)
答:至少需要92cm的木条。
有一幅正方形画和这幅长方形画的边框长 度相等, 那么这幅正方形画至少需要配多大 的一块玻璃?

沪教版三年级下册数学周长与面积课件

沪教版三年级下册数学周长与面积课件
答:这个长方形的周长是40厘米,面积是75平方厘米。
练习一(1) (2) 练习二(1)
练习二
求图形的周长与面积
( 1) 5 8
单位:厘米
5 2
( 2) 2 2 4
6
练习二
求图形的周长与面积
5 (5+8)×2=26(厘米) 方法一: 8×5- (8-5)×2
5 8
2
单位:厘米
=40-6
=32(平方厘米)
答:这个图形的周长是20厘米面
积是32平方厘米。
练习二
求图形的周长与面积
5 (5+8)×2=26(厘米) 2 方法二:
5 8
5×5+ (8-5)× (5 -2)
=25+9
单位:厘米
=34(平方厘米)
答:这个图形的周长是20厘米面 积是32平方厘米。
练习二
求图形的周长与面积
5 (5+8)×2=26(厘米) 2 方法三: 8× (5 -2) + 5×2 =25+9
=48 × 2 =96(米)
答:这根绳子有96米长。
探究一 探究二
探究二
下面长方形的面积是2350平方分米,这 个长方形的周长是多少?(课本72页)
先算长方形的长:2350÷25=94(分米) 再算长方形的周长:(25+94)×2
我们可以怎 么想呢?
=119 × 2 =238(分米) 答:这个长方形的周长是238分米。
5 8
单位:厘米
=34(平方厘米)
答:这个图形的周长是20厘米面
积是32平方厘米。
练习二
求图形的周长与面积
2 (6+4)×2+ 2+ 2
=20 + 4 2
6
4
=24(厘米) 6 × 4 - 2× 2

三年级下册数学课件-7.4 周长与面积 ▏沪教版 (共13张PPT).ppt

三年级下册数学课件-7.4  周长与面积 ▏沪教版 (共13张PPT).ppt

拓展:
把4个边长都是1米的正方形拼成 一个图形,这个图形的周长是多 少米?
把4个边长都是1米的正方形拼成一个图 形,这个图形的周长是多少米?
(1+4) ×2=10
(2+3) ×2=10 (2+3) ×2=10
2 ×4=8
(2+3) ×2=10
小探究
图形的周长和面积
我们用同一头毛驴,每人选一块 地,看谁能先跑完一圈?
30m
30m
40m
40m
A地
40m
B地
30×2+40=100(m) 40×4=160(m)
A地周长:3×4=12(m)
B地周长:3×4=12(m)
1m 1m
A
B
合作学习:用12根火柴拼出图形
要求:2人小组为单位,交流后选一份 课前作业补充完整。(一人拼,一人用 彩色笔画在练习纸上。把一根小棒的长 度当作1米。)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1m 1m
合作学习:
4人小组为单位,分工合作,完成表格。 A、任意选2个图形,求它的面积。 B、合作完成余下的图形的面积。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1m 1m
1m
1m
1
2
8
5
12
9
10
11
图形 编号
1
2
3
4
5
67
8
9 10 11 12
周长
(m) 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12

【新】沪教版三年级数学下册《周长与面积》优质公开课课件 (2).ppt

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填一填:
边长 周长 面积
正方形 795厘分米米米 322680分厘米米米 48921平5平平方方方厘分米米米
由面积求周长
108m² 9m
小兔家 12m
周长=42m
由周长求面积 15m
8m
小丁丁家
周长=46m 面积=120m²
一根铁丝可以围成一个长12分米,宽8分米的长方形。 也正好可以围成一个正方形,这个正方形的面积是 多少平方分米?
正好围成一个正方形
长方形的周长:2×(12+8)
=2×20
=40(分米) 正方形的边长:40÷4=10(分米) 正方形的面积:10×10=100(平方分米) 答:这个正方形的面积是100平方分米。
这是熊猫的家,它的房间是一个正方形, 面积是16m2。
☆熊猫要在房间外的院子里铺草地,草地的面积是 多少平方米?
长长、、宽宽
( (边 边长 长) )
面积
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 10:18:22 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021

沪教版三级数学下册《周长与面积》优质课课件.ppt

沪教版三级数学下册《周长与面积》优质课课件.ppt

周长=96m
想:先求长方形的长,再求面积
周长=44m
想:先求正方形的边长,再求面积
这是小熊的家,它的房间是一个正方形(两面靠墙),边 长为6米,花园里种满了竹子。整个住宅是长方形的。
1.小熊想在房间里铺地板,需 要多少地板?
14m
2.小熊想在房间靠花园的边上 种上花,花带将有多少米长?
8m
3.小熊想为它的花园装上栅栏,并在南面开上一扇2米宽 的门,他要买多少米长的栅栏?
这是小熊的家,它的房间是一个正方形(两面靠墙),边 长为6米,花园里种满了竹子。整个住宅是长方形的。
14m 8m
1.小熊想在房间里铺地板,需 要多少地板? 想:求正方形房间的面积
S正=a×a =6×6 =36(m²)
答:需要36 m²的地板。
这是小熊的家,它的房间是一个正方形(两面靠墙),边 长为6米,花园里种满了竹子。整个住宅是长方形的。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
沪教版三年级数学下册
周长与面积
学习目标
1. 能综合运用周长与面积的知识解决实际问 题。
2. 经历小组合作学习的过程,体验问题解决 的一般方法。经历问题解决的过程,初步 体会到长方形与正方形周长与面积的关系。

三年级下册数学课件 周长与面积4 沪教版(共11张PPT)优秀课件PPT

三年级下册数学课件  周长与面积4  沪教版(共11张PPT)优秀课件PPT

这是小熊的家,它的房间是一个正方形(两面靠墙),边长为6米,花园里种满 了竹房间靠花园的边上种上花,花 带将有多少米长?
14m
想:求正方形两条边的总长
6×2=12(m)
答:花带将有12 m长。
8m
这是小熊的家,它的房间是一个正方形(两面靠墙),边长为6米,花园里种满 了竹子。整个住宅是长方形的。
14m
No Image
8m
3.小熊想为它的花园装上栅栏,并在南面开上 一扇2米宽的门,他要买多少米长的栅栏?
想:栅栏的长度=长方形的周长-墙的长度-门的宽度
(14+8)×2-2×6-2 =44-12-2 =30(米)
答:他要买30米长的栅栏。
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成

三年级下册数学课件 周长与面积2 沪教版(共19张PPT)优秀课件PPT

三年级下册数学课件  周长与面积2  沪教版(共19张PPT)优秀课件PPT

(4.5+3)×2=15(分米) 4.5×3=13.5(平方分米)
=1.5(米) =0.135(平方米)
答:做这个镜框要用线条1.5米。要用玻璃0.135平方米。
黄老师要在长方形客厅地面上铺地砖,已知客厅的长是5.6米,宽是4米,需要边长80 厘米的正方形地砖多少块?
4

80厘米
5.6米
80厘米=0.8米 地面面积:5.6×4=22.4(平方米) 地砖面积:0.8×0.8=0.64(平方米) 需要地砖:22.4÷0.64=35(块) 答:需要边长80厘米的正方形地砖35块。
= 每排个数
× 排数
长方形的面积
=

×宽
围成一个图形的所有边长的总和叫做这个 图形的周长。
物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做 它们的面积。
练一练
口算下面各图形的周长和面积。(单位:米)
3
周长: (3+2)×2=10(米) 面积:3 ×2=6(平方米)
2 2
2
周长: 2 ×4=8(米)
沪教版三年级数学下册
周长与面积
学习目标
1. 能综合运用周长与面积的知识解决实际问题。 2. 经历问题解决的过程,初步体会到长方形与正方形周长与面积的
关系。
复习 1. 平面图形的周长和面积的意义各是什么?
2. 这些周长和面积公式各是怎样的?它们是怎 样推导出来的?
3 厘米
1平方厘米
5 厘米
小正方形的个数
? 考考你
你能计算出这个图形 中绿色部分的面积吗?
20厘米 20厘米
Байду номын сангаас
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成

(沪教版)三年级数学下册 平面图形的周长面积课件 课件

(沪教版)三年级数学下册 平面图形的周长面积课件 课件
(1)物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。 (2)常用的面积单位有:平方厘米、平方分米、平方米、公 顷、平方千米等。
1平方千米=100公顷=1000000平方米
1平方米=100平方分米=10000平方厘米
想想、议议1:分别比较下面两组图形的周长和面 积,在每组中两个图形的周长相等吗?面积相等吗?
结合摆图的路线,说一说这样摆的道理?
正方形 a
C=4a
S = a2
三角形
b 长方形
a
(a+b)×2 C=
S = ab
平行四边形
h a
S = ah

r
h a
S = ah÷2
梯形
a hb S = (a+b)h÷2
C = 2πr
S = πr2
求下列各图形的周长和面积:
4cm6cm5cmFra bibliotek6cm
7cm
10cm
面积相等,周长不等
周长相等,面积不等
(平行四边形的周长比较长)(第一个图形的面积比较大)
小组合作:用字母表示出它们的周长和面积的计算公式
C =(a+b) ×2 S = ab
4a C=
a2 S=
C =2 πr S = πr2
S =a × h ÷ 2
S =(a+b) ×h ÷ 2 S = a×h
1平方厘米
5 厘米
小正方形的个数 = 每排个数 × 排数 长方形的面积 = 长 × 宽
3厘米
1平方厘米
小正方形的个数 = 每排个数 × 排数 正方形的面积 = 边长 × 边长
平行四边形的面积=底×高
三角形的面积=底×高÷2
梯形的面积=(上底+下底) ×高÷2
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用16m长的绳子围成一个长方形,已知长方形的长是6 m,这个长方形的面积有多大? 想:知道长方形的 长和宽就可以计算 长方形的面积。 6m 先求长方形的宽: 16÷2-6 =8-6 =2(m) 再求长方形的面积=长×宽 =6×2 =12(m2) 答:这个长方形的面积有12 m2大。
想一想:同样用16m长的这根绳子围成一个正方形, 它的面积有多大? 想:知道正方形的 边长就可以计算正 方形的面积。
沪教版三年级数学下册
周长与面积
学习目标
1. 能综合运用周长与面积的知识解决实际问 题。 2. 经历小组合作学习的过程,体验问题解决 的一般方法。经历问题解决的过程,初步 体会到长方形与正方形周长与面积的关系。
求下列图形的周长和面积? 2m 6m 4m 小结:求长方形的周长和面积,必须知道它的长和 宽;求正方形的周长和面积,必须知道它的边长。
用绳子围成一个面积为12 m2的长方形,已知长方形的 长是6 m,这根绳子有多长? 想:知道长方形的 长和宽就可以计算 长方形的周长。 6m 先求长方形的宽:12÷6=2(m) 再求长方形的周长=(长+宽)×2 =(6+2) ×2 =16(m) 答:这根绳子有16m长。
用绳子围成一个面积为12 m2的长方形,已知长方形的 宽是2 m,这根绳子有多长? 想:知道长方形的 长和宽就可以计算 长方形的周长。 6m 先求长方形的长:12÷2=6(m) 再求长方形的周长=(长+宽)×2 =(6+2) ×2 =16(m) 答:这根绳子有16m长。
1. 一个正方形的周长是48米,它的面积是多少?
2. 一个长方形的面积是96平方厘米,长12厘米, 它的周长是多少? 3. 一个长方形花坛的周长是150米,宽是35米,这 个花坛的面积是多少?
4. 一个长方形和正方形周长相等,长方形的长是9 米,宽是3米。它们的面积各是多少?
填表: 长 长方形 9m 4dm
4m
先求正方形的边长:16÷4=4(m)
再求正方形的面积:边长×4 =4×4 =16 (m2) 答:这个正方形的面积是16m2。
2m 6m 4m
周长相等的图形,面积不一定相等。
判断:
1. ( 2. ( 3. ( 4. ( 绕平面图形一周长度的总和叫做周长。 √ ) 表示周长的单位名称有m 、 dm 、cm、 cm2。 × ) 表示面积的单位名称有m2、dm2、cm2等。 √ ) 边长为4米的正方形周长和面积是一样的。 × )
宽 周长 面积
边长
6m
2cm 12cm
20dm2
. 正方形
3m 20cm 36dm2
周长 面积
今天我们学习了什+宽) 正方形的周长=4 ×边长 另外我还知道了: 宽=周长÷2-长 宽=(周长-2×长)÷2 长=周长÷2-宽 边长=周长÷4
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