沪教版三年级下册数学全册课件【新教材】
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沪教版三年级下册数学.《两位数与三位数相乘》课件
练习 1.算一算，填一填。
146 × 15
……( ……( ……(
)×( )＝( ) )×( )＝( ) )＋( )＝( )
2.用竖式计算。 26×234＝
392×45＝
3.学校组织学生看儿童剧，每张门票16元,购买团体票有优惠(如下所示)。 三年级去了151名学生,每人买一张门票，一共要付多少元?
《两位数与三位数相乘》
沪教版三年级下册
问题导入
跑道长200米，小猴每周绕着跑道骑150圈。小猴每周 骑多少米？
列式：150×200
过程讲授
1.探究150×200的计算方法
用横式计算。
用拆分法计算：拆分成用一位数与整百数相乘。
150×200 ＝150×2×100
＝300×100 ＝30000
用类推法计算：
60×14＝ 60×140＝ 600×140＝
24×60＝ 240×60＝ 240×600＝
练习 2.用竖式计算。
42×400＝
503×80＝
练习
3.甲、乙两地相距100千米，一辆汽车以
小松鼠为参加比赛的运动员们一共送来了多少袋牛奶？
共28箱
正确解答
150×200＝30000(米) 答：小猴每周骑30000米。
因数末尾有零的乘法的横式计算方法：可以用拆分法 计算，也可以用类推法计算。
因数末尾有零的乘法的竖式计算方法：先把两个因数 末尾的零前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个 零，就在乘得的积的末尾添写几个零。
练习 1.比一比，算一算。
森林牛奶 112袋/箱
列式：28×112
1.探究28×112的计算方法 估算。 把28看作30进行估算。 30×112＝3360，28＜30 得出：小松鼠送来的牛奶袋数小于3360袋，接近3360袋。
三年级下册数学课件 周长与面积2 沪教版(共19张PPT)优品课件PPT
(6+10.5)×6÷2 =16.5×6÷2 =49.5(平方米)
答：它的周长是30米，面 积是49.5平方米。
4
3.14×4÷2+4 =6.28+4 =10.28(米)
3.14 ×(4 ÷2) ÷2
2
=3.14×4÷2
=6.28(平方米)
答：它的周长10.28米，面积是 6.28平方米。
二、应用题 一个圆形花园，量得它的半径是10米。这个
花园占地多少平方米？如果要在这个花园的周围 围一圈栅栏，这圈栅栏长多少？
3.14×10 =2314(平方米)
2 × 3.14×10=62.8(米) 答:这个花园占地314平方米;这圈栅 栏长62.8米。
一个镜框的长是4.5分米，宽是3分米，做这个镜框要用线条多少米？要用玻璃多 少平方米？
周长： 面积：
？ 考考你
你能计算出这个图形 中绿色部分的面积吗？
20厘米 20厘米
无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是一场醒悟，不要昨 天，不要明天，只要今天。活在当下，放眼未来。人生是一种 态度，心静自然天地宽。不一样的你我，不一样的心态，不一 样的人生活在人类世界，没有任何一个人可以是高枕无忧，没 有哪一个人能够永远的一帆风顺，但是，遇到挫折没关系，应 该打起精神，善待一切，安安静静的能够坦然的面对，你自身 的坚强与否完全有可能就决定了你的最后的成败。也许你想成 为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却是 一棵小草。于是，你有些自卑。其实，你和别人一样，也是一 片风景：做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热；做
(4.5+3)×2=15(分米) 4.5×3=13.5(平方分米)
=1.5（米） =0.135(平方米)
答：它的周长是30米，面 积是49.5平方米。
4
3.14×4÷2+4 =6.28+4 =10.28(米)
3.14 ×(4 ÷2) ÷2
2
=3.14×4÷2
=6.28(平方米)
答：它的周长10.28米，面积是 6.28平方米。
二、应用题 一个圆形花园，量得它的半径是10米。这个
花园占地多少平方米？如果要在这个花园的周围 围一圈栅栏，这圈栅栏长多少？
3.14×10 =2314(平方米)
2 × 3.14×10=62.8(米) 答:这个花园占地314平方米;这圈栅 栏长62.8米。
一个镜框的长是4.5分米，宽是3分米，做这个镜框要用线条多少米？要用玻璃多 少平方米？
周长： 面积：
？ 考考你
你能计算出这个图形 中绿色部分的面积吗？
20厘米 20厘米
无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是一场醒悟，不要昨 天，不要明天，只要今天。活在当下，放眼未来。人生是一种 态度，心静自然天地宽。不一样的你我，不一样的心态，不一 样的人生活在人类世界，没有任何一个人可以是高枕无忧，没 有哪一个人能够永远的一帆风顺，但是，遇到挫折没关系，应 该打起精神，善待一切，安安静静的能够坦然的面对，你自身 的坚强与否完全有可能就决定了你的最后的成败。也许你想成 为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却是 一棵小草。于是，你有些自卑。其实，你和别人一样，也是一 片风景：做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热；做
(4.5+3)×2=15(分米) 4.5×3=13.5(平方分米)
=1.5（米） =0.135(平方米)
三年级下册数学课件-5.1从算筹到计算器▏沪教版(共23张PPT)
三年级数学第二学期
chou
算筹
算筹是如何表示1-9的？
• 用算筹表示1-9时，有两种方式：纵式和横式。 • 表示1—5时，小棒有几根，就表示几。 • 表示6—9时，则分为上下两部分。 • 上面用一根小棒，它表示“5”，下面每根小棒表示“1”。
算筹是如何表示1-9的？
纵式
12 3 4
5
6
7
8
9
横式
概率 条形图
社科
农业
算筹
折线图
几何
天文
运算
历史 物理
地理
统计 应用
军事
金融 人文 经济
建筑
数学
化学
哪里有数，哪里就有美
——普罗克洛斯（希腊）
＋400 ＋10 ＋2
5 42
算筹是如何计算的？
542－119
百（纵）
十（横） 个（纵）Fra bibliotek－100 －10
4 23
－9
刻痕计数
石子计数
绳结计数
算筹计数
算盘
10 5
702 9
十进制
古罗马：无进位制
古玛雅：20进位制
古巴比伦：60进位制
计算器
专门进行数与数运 算的电子机器
？
计算器 算盘
12 3 4
5
6
7
8
9
算筹是如何表示多位数的？
• 用算筹表示表示一个多位数时，从个位摆起。
• 个位用纵式表示，十位用横式，百位用纵式，以此类推。
选一选
如何用算筹表示三位数：123
纵横纵
1
2
纵式
702怎么表示？
横式
0
它表示几？
纵式
chou
算筹
算筹是如何表示1-9的？
• 用算筹表示1-9时，有两种方式：纵式和横式。 • 表示1—5时，小棒有几根，就表示几。 • 表示6—9时，则分为上下两部分。 • 上面用一根小棒，它表示“5”，下面每根小棒表示“1”。
算筹是如何表示1-9的？
纵式
12 3 4
5
6
7
8
9
横式
概率 条形图
社科
农业
算筹
折线图
几何
天文
运算
历史 物理
地理
统计 应用
军事
金融 人文 经济
建筑
数学
化学
哪里有数，哪里就有美
——普罗克洛斯（希腊）
＋400 ＋10 ＋2
5 42
算筹是如何计算的？
542－119
百（纵）
十（横） 个（纵）Fra bibliotek－100 －10
4 23
－9
刻痕计数
石子计数
绳结计数
算筹计数
算盘
10 5
702 9
十进制
古罗马：无进位制
古玛雅：20进位制
古巴比伦：60进位制
计算器
专门进行数与数运 算的电子机器
？
计算器 算盘
12 3 4
5
6
7
8
9
算筹是如何表示多位数的？
• 用算筹表示表示一个多位数时，从个位摆起。
• 个位用纵式表示，十位用横式，百位用纵式，以此类推。
选一选
如何用算筹表示三位数：123
纵横纵
1
2
纵式
702怎么表示？
横式
0
它表示几？
纵式
沪教版三年级下册数学速度、时间、路程①(课件)
大约80千米/时
大约200米/秒 大约8500米/秒
读作：八十千米每小时 读作：二百米每秒 读作：八千五百米每秒 表示：每小时行80千米 表示：每秒飞行200米 表示：每秒飞行8500米
想象一下，这些速度有多快？
大约200米/秒
大约300米/分
123 4
50米
你能说说下面这些标记的具体含义吗？
车速不超过5千米/时
小象：544÷8＝68（米）
小牛：432÷6＝72（米）
比较它们每分钟跑的路程，
68米＜72米 小牛跑得快。
就可以知道小牛比小象跑得快。
答：小牛跑得最快。
小象：每分钟跑了68米 小牛：每分钟跑了72米
每分（每秒、每小时）行的路程就叫做速度。
书本P10
小熊的速度是：432÷8＝54（米/分） 读作：（五十四米每分） 表示：（每分钟跑54米）
速度、时间、路程①
544米
我刚好跑了 8分钟。
你们太慢，我 只用6分钟。
432米
你从图上获得了 哪些数学信息？
我也用了 8分钟。
432米
小象、小牛、小熊谁跑得最快？
432米＝432米， 6分钟＜8分钟，
小牛比小熊跑得快。
8分钟＝8分钟， 544米＞432米，
小象比小熊跑得快。
小象和小牛 谁跑得快？
车速都不低于60千米/时 小客车 车速不超过120千米/时
车道限速为20千米/时
甲火车3小时行了444千米，乙火车2小时 行了332千米，这两辆火车哪辆的速度快？
甲火车
乙火车
甲火车3小时行了444千米，乙火车2小时 行了332千米，这两辆火车哪辆的速度快？
甲火车
乙火车
路程 时间
三年级下册数学课件6.1周长沪教版(共25张PPT)
猜一猜
用同一根绳子先后围成一个三角形 和一个长方形，谁的周长比较长？
（1 ）
（2 ）
比较： 下面两个图形的周长。
1m
1m
死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何! 生无一锥土，常有四海心。 桌面、数学书封面的周长。 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 下面图形的周长是多少？ 桌面、数学书封面的周长。 志不真则心不热，心不热则功不贤。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。 志不真则心不热，心不热则功不贤。 答：需要14厘米的彩条。
算一算
下面图形的周长是多少？
1cm
单位: cm
1cm
1cm
1cm 1+1+1+1=4（cm）
算一算
下面图形的周长是多少？
3
3 3
单位: cm
3+3+3= 9（cm）
算一算
下面图形的周长是多少？
6cm
单位: cm
4cm
4+6+6+4= 20 （cm）
7dm
4dm
周长：
4dm
4+4+7=15dm 4 × 2+7= 15dm
每天沿操场跑一一圈周
100米
100米 100米
100米
指一指，说一说
指一指，说一说
指一指，向你的 同学说一说
桌面、数学书封面的周长。
判断：下面哪些图形能找出它们的周长， 哪些不能，为什么？
●
●
√
× √ 封闭图形
×√
你能找出它的周长吗？
强行者有志。 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 志，气之帅也。 顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。 死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何! 人之所以异于禽者，唯志而已矣! 母鸡的理想不过是一把糠。 志不真则心不热，心不热则功不贤。 胸无大志，枉活一世。 莫为一身之谋，而有天下之志。 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 志，气之帅也。 生无一锥土，常有四海心。 古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。 志不真则心不热，心不热则功不贤。 虽长不满七尺，而心雄万丈。 谁不向前看，谁就会面临许多困难。 穷人的孩子早当家。 无所求则无所获。 心志要坚，意趣要乐。 丈夫志气薄，儿女安得知? 心随朗月高，志与秋霜洁。 经典励志短句(二)
沪教版三年级下册数学整十数除两、三位数(课件)
22
2
30 82 60
22
82÷30＝ 2……22
2
30 82 60
22
余数比除数小 22＜30
3 20 62
60 74必20须里写有在几个位个上60噢？！ 2
7
60 420 420 0
试一试
2 40 93
80 13
8 40 377
320 57
试一试
40×8＜377，
40×9＜377， 17＜40.
六、想一想，填一填。
1. （ ）÷30＝8……（ ），当余数最大是（
）
时，被除数是（
）。
2. 459除以一个整十数，商是一位数，余数是9。如果除数是两
位数，可以是（
），也可以是（
）。
（1）63÷30＝ 想：30×（ ）＜63
（ ）里最大能填几？Fra bibliotek（2）300÷80＝ 想：80×（ ）＜300
（ ）里最大能填几？
二、推算。
（1）9÷2，商（ ）， 96÷20，商（ ）， 96÷20＝（ ）……（
）。
（2）13÷4，商（ ）， 135÷40，商（ ）， 135÷40＝（ ）……（
）。
三、下面的算式算得是否正确？正确的在括号里打 “√”，错误在括号里 打“×”，并在右侧改正。
四、列式计算。 （1）560里有几个70？
（2）50除333，商几余几？
五、综合应用。 1.
（1）130元能买多少个这样的塑料热水瓶？ （2）一个玻璃茶壶的价格是一个不锈钢热水瓶的几倍还多几元？
2. 仓库里有170套蓝色桌椅和280套灰色桌椅（两种颜色桌椅大 小相同），一辆卡车每次能运50套，需要多少辆这样的卡车才能 一次将这些桌椅全部运完？
2
30 82 60
22
82÷30＝ 2……22
2
30 82 60
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余数比除数小 22＜30
3 20 62
60 74必20须里写有在几个位个上60噢？！ 2
7
60 420 420 0
试一试
2 40 93
80 13
8 40 377
320 57
试一试
40×8＜377，
40×9＜377， 17＜40.
六、想一想，填一填。
1. （ ）÷30＝8……（ ），当余数最大是（
）
时，被除数是（
）。
2. 459除以一个整十数，商是一位数，余数是9。如果除数是两
位数，可以是（
），也可以是（
）。
（1）63÷30＝ 想：30×（ ）＜63
（ ）里最大能填几？Fra bibliotek（2）300÷80＝ 想：80×（ ）＜300
（ ）里最大能填几？
二、推算。
（1）9÷2，商（ ）， 96÷20，商（ ）， 96÷20＝（ ）……（
）。
（2）13÷4，商（ ）， 135÷40，商（ ）， 135÷40＝（ ）……（
）。
三、下面的算式算得是否正确？正确的在括号里打 “√”，错误在括号里 打“×”，并在右侧改正。
四、列式计算。 （1）560里有几个70？
（2）50除333，商几余几？
五、综合应用。 1.
（1）130元能买多少个这样的塑料热水瓶？ （2）一个玻璃茶壶的价格是一个不锈钢热水瓶的几倍还多几元？
2. 仓库里有170套蓝色桌椅和280套灰色桌椅（两种颜色桌椅大 小相同），一辆卡车每次能运50套，需要多少辆这样的卡车才能 一次将这些桌椅全部运完？
三年级下册数学课件-7.3 整理与提高 解决问题 ▏沪教版 (共15张PPT)
兔子灯和球形灯一共有几盏？
球形灯比兔子灯多几盏？
莲花灯和球形灯一共有几盏？
球形灯比莲花灯多几盏？
兔子灯、莲花灯和球形灯一共有几盏？
兔子灯有25盏，莲花灯的盏数是兔子灯 的3倍，球形灯的盏数是兔子灯的4倍。 问：球形灯比兔子灯多几盏？
25盏
兔子灯
？
球形灯
25×4=100（盏） 100-25=75（盏）
球形灯比莲花灯多几盏？
兔子灯、莲花灯和球形灯一共有几盏？
你能提出哪些问题？
莲花灯有几盏？ 球形灯有几盏？
兔子灯和莲花灯一共有几盏？
莲花灯比兔子灯多几盏？
兔子灯和球形灯一共有几盏？
球形灯比兔子灯多几盏？
莲花灯和球形灯一共有几盏？
球形灯比莲花灯多几盏？
兔子灯、莲花灯和球形灯一共有几盏？
兔子灯有25盏，莲花灯的盏数是兔子灯的3倍，球形 灯的盏数是兔子灯的4倍。
答：香梨比苹果多70筐
28个
篮球
羽毛球
共有多少个？
28×3+28 =84+28 =112（个）
（3+1） × 28 =4 ×28 =112（个）
答：篮球和羽毛球共有112个
兔子灯
？
莲花灯
25×3=75（盏） 75-25=50（盏）
25×3-25 =75-25 =50（盏）
答：兔子灯比莲花灯少50盏
25 × （3-1） =25 ×2 =50（盏）
（3-1） × 25 =2×25 =50（盏）
你能提出哪些问题？
莲花灯有几盏？ 球形灯有几盏？
兔子灯和莲花灯一共有几盏？
莲花灯比兔子灯多几盏？
25盏
兔子灯
球形灯
共有几盏？
三年级下册数学课件--周长与面积7--沪教版(共21张PPT)品质课件PPT
减少了:20×2
30cm
20cm
减少了:20×2
怎样安排才合理
4份小报
每张小报的长为30厘米，宽为20厘 米
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有超世 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?心中有 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者，民亦乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友
6.1《周长》(第二课时)(教学课件)三年级 数学下册 沪教版
知识回顾
桑叶一周的长度就是桑叶的周长。
知识回顾
从图形的一个起点出发，沿着图形的边线又 回到起点，我们把它叫一周。
探索新知
量一量，算一算下面图形的周长。
探索新知
实际操作，量一量，算一算
4cm
4cm
4cm 4cm
4cm
4cm
4cm
3条边长度相等， 周长为3×4＝12(cm)。
4条边长度相等， 周长为4×4＝16(cm)。
探索新知
实际操作，量一量，算一算
5cm
4cm
4cm
5cm
2条边长4cm，2条边长5cm， 周长4×2＋5×2＝18(cm)。
2cm
2cm
2cm
2cm
2cm
2cm
6条边长度相等， 周长为2×6＝12(cm)。
探索新知
求周长。
7dm 4dm
4dm
3dm
3dm
3dm
5dm
探索新知
7dm 4dm
4dm
3dm
3dm
3dm
5dm
1.计算方法 将三角形三条边的长度合起来就是三角形的 周长,将梯形四条边的长度合起来就是梯形的 周长。
2.正确解答 三角形的周长:4＋4＋7＝15(dm) 或4×2＋7＝15(dm) 梯形的周长:3＋3＋3＋5＝14(dm) 或3×3＋5＝14(dm)
小试牛刀
一样长
乙 面积大 甲 面积小
小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ牛刀
量一量，算一算下面图形的周长
（4cm
（4cm ）
（4cm
） （4cm
）
（2cm ）
（2cm ）
（2cm ）
）
（2cm ）
三年级下册数学课件 周长与面积7 沪教版(共21张PPT)优品课件PPT
不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望.想成就大事，那 就不要跟别人斤斤计较，把时间消耗在鸡飞狗跳的事情上，说 到底就是不尊重自己的选择。用自己的努力换取成功，然后成 功就会像一个大巴掌，打在那些曾经看不起你的人脸上，要多 响有多响，要多爽有多爽！梦想注定是孤独的旅程，路上少不 了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要勇往直前。有 梦别怕痛，想赢别喊停！世上唯一不能复制的是时间，唯一不
减少了:20×2
30cm
20cm
减少了:20×2
怎样安排才合理
4份小报
每张小报的长为30厘米பைடு நூலகம்宽为20厘 米
无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是一场醒悟，不要昨 天，不要明天，只要今天。活在当下，放眼未来。人生是一种 态度，心静自然天地宽。不一样的你我，不一样的心态，不一 样的人生活在人类世界，没有任何一个人可以是高枕无忧，没 有哪一个人能够永远的一帆风顺，但是，遇到挫折没关系，应 该打起精神，善待一切，安安静静的能够坦然的面对，你自身 的坚强与否完全有可能就决定了你的最后的成败。也许你想成 为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却是 一棵小草。于是，你有些自卑。其实，你和别人一样，也是一 片风景：做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热；做
12米 5米
25米
巧算周长和面积
每点击图形超链至放大图
比一比谁的周长更长：
A
B
C
D
超链至第十张
C
超链接符号为英语字母
B
D
比一比谁的面积大：
A
B
C
D
请你用正方形彩纸剪一剪，设计出与原 长方形周长一样或不一样的图形各一个。
30cm
20cm
30cm
减少了:20×2
30cm
20cm
减少了:20×2
怎样安排才合理
4份小报
每张小报的长为30厘米பைடு நூலகம்宽为20厘 米
无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是一场醒悟，不要昨 天，不要明天，只要今天。活在当下，放眼未来。人生是一种 态度，心静自然天地宽。不一样的你我，不一样的心态，不一 样的人生活在人类世界，没有任何一个人可以是高枕无忧，没 有哪一个人能够永远的一帆风顺，但是，遇到挫折没关系，应 该打起精神，善待一切，安安静静的能够坦然的面对，你自身 的坚强与否完全有可能就决定了你的最后的成败。也许你想成 为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却是 一棵小草。于是，你有些自卑。其实，你和别人一样，也是一 片风景：做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热；做
12米 5米
25米
巧算周长和面积
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比一比谁的周长更长：
A
B
C
D
超链至第十张
C
超链接符号为英语字母
B
D
比一比谁的面积大：
A
B
C
D
请你用正方形彩纸剪一剪，设计出与原 长方形周长一样或不一样的图形各一个。
30cm
20cm
30cm
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（1） 9×9-1= 80 98×9-2= 880 987×9-3= 8880 9876×9-4= 88880 98765×9-5= 888880 987654×9-6= …… 8888880
372 282 744 752 7812 7802 小秘诀：两个因数相差越小，积越大。
探究一 探究二 探究三
探究一 哪一题的得数最小？
3 8
×
4
9
3
9
×
4
8
也来计算一下吧!
探究一 探究二
探究一 38 ×49
342 152 1862
39 ×48
312 156 1872
小秘诀：两个因数相差越大，积越小。
从算筹到计算器
学习目标
1. 知道计算工具的发展简史。知道算盘 和新型的计算工具--计算器。
2. 认识算筹、算盘，感受到计算工具的 发展。
公元前3000 年的古埃及 人用结绳来 记录土地面 积和收获的 谷物。
公元前2000年 的美索不达米 亚人用泥板计 数，这块泥板 上的楔形文字 代表25。
练习一
练习二
练习三
练习四
练习四
递等式计算，并用计算器检验
149 + 55× 24 65 × 35 - 1668 =2275 - 1668 =607 3264 ÷ 8 × 70 =408 × 70 =28560
=149 + 1320
=1469
练习一
练习二
练习三
练习四
本课小结
计算的时候要仔细认真，要 养成验算的好习惯。
探究一 探究二
探究二
从右边的数字卡片中任选一个数字填入方框， 组成一道“两位数除三位数”的题
9
298÷3 =?
2
7
想一想，它们的商会是几位数？
探究一 探究二
探究二 商都为一位数 298÷39=7…25 298÷37=8…2 298÷32=9…10
探究一
探究二
练习一
练习二
练习三
练习四
练习一 在 “ 98÷39‖的方框中分别填上1、 3、4,得出的商的位数相同吗？请你 先估一估，再算一算。 198÷39 商为一位数 398÷39 商为二位数 498÷39 商为二位数
明朝以后，算盘在 世界各地流传开来， 并出现了许多变种。
我们熟悉的常用语 “三下五除二”、 “七上八下”等， 就是起源于珠算口 诀。
1621年，英国 人冈特发明计 算尺，这是世 界上最早的模 拟计算工具。
后人制造的机械式计算器。
1972年第一个电子 袖珍计算器生产出 来。那是由一些在 美国德克萨斯仪器 公司工作的科学家 们设计的。
说起计算器，值得我们骄 傲的是，最早的计算工具 诞生在中国。 中国古代最早采用的一种 计算工具叫筹策，又被叫 做算筹。
这种算筹多用竹子制成， 也有用木头充当材料的， 二百七十一束，放在布袋 里可以随身携带。用算筹 进行计算，简称“筹算”。
筹 算
我国春秋时期出现的算筹是 世界上最古老的计算工具。 计算的时候摆成纵式和横式 两种数字，按照纵横相间的 原则表示任何自然数，从而 进行加、减、乘、除、开方 以及其它的代数计算。这种 运算工具和运算方法，在当 时世界上是独一无二的。
电子计算机能进行计算器 无法完成的复杂计算，而 且算得非常快。
显示器
键盘
用计算器计算 94×86÷47 =8084 ÷47 =172
8450÷25-249 =338-249 =89
（394+5477）÷57 =5871 ÷57 =103
6396÷（520-438） =6396 ÷82 =78
用计算器计算，并找一找 各组题的规律。
练习一 练习二 练习三 练习四
练习一
198÷39=
5…3
5
398÷39= 1 0 39 398 39
10…8
198÷39= 1 2 39 498 39
12…30
39
198 195 3
8
108 78 30
练习一
练习二
练习三
练习四
练习二
竖式计算，并用计算器检验
93× 59 = 93 × 59 837 465 5487 × 5487 75 × 650 = 75 650 375 450 48750 × 48750 705× 65 = 705 65 3525 4230 45825 45825
情景
情景
1
3 2
4
5
情景 用下面4张数字卡片，编“两位数乘 两位数”的题
9 8 4 3
数学宫里有很多有趣 的数学题，欢迎聪明 的你到数学宫来做客。
我也编了几道题
计算前先估一估，哪一题的得数最大？哪 一题的得数最小？你是怎样想的?
× × 9 98 3 4 83 4 × 8 9 3 的结果最大 4
练习一
练习二
练习三
练习四
练习三
竖式计算并验算
728 ÷ 56 =
13 56 13 56 × 验算： 13 4110 ÷ 47= 87 × 验算： 87… 11 87 47 609 348 4089
728
56 168 168 0
47
4110 376 350 329 11
168 56
728
+
11
4110
这是我们村新 规划的实验地。
海南岛
台湾岛
下面这块田的面积大约有多少平方米？ （每一方格表示1平方米）
下面两个小岛，谁的面积大？
用透明方格纸估计下面图形的面积。
沪教版三年级数学下册
乘与除
1.复习两位数乘除法，会对结果 进行估算。 2.会用计算器进行检验。 3.在探索中激发学习兴趣。
3
3
9
9
×
4 ×
4
8
8
的结果最小
3
4
×
9
8
可以先把两位数估成最接近的整十数 进行计算，再对所得的积进行比较。
探究一
探究二
探究三
探究一 在 4张卡片能编出的所有题中，哪一 这两题究竟哪题的积更大？ 题的得数最大？为什么?
9 3
×849 Nhomakorabea4
×
8
3
计算一下看看是这样吗？
探究一
探究二
探究三
探究一 93 ×84 94 ×83
沪教版（HS）三年级数学下册
内含大量动画全真演绎教学内容 打造小学数学高效课堂的首选教学课件
可修改，可直接使用教育部审定版本，首发沪教版三年级数学下册
不规则图形的面积
学习目标
1. 估测出不规则平面图形的面 积。 2. 同学们亲身经历估测活动的 过程，发展空间观念。
油菜实验地
小麦实验地
大豆实验地 哪块实验地的 面积最大呢？
算筹是圆形竹棍，它长23.86 厘米、横截面直径是0.23厘 米。到公元六、七世纪的隋 朝，算筹长度缩短，圆棍改 成方的或扁的。根据文献记 载，算筹除竹筹外，还有木 筹、铁筹、玉筹和牙筹。
大约六、七百年前， 中国人发明了算盘， 它结合了十进制计 数法和一整套计算 口诀并一直沿用至 今，被许多人看作 是最早的数字计算 机。
372 282 744 752 7812 7802 小秘诀：两个因数相差越小，积越大。
探究一 探究二 探究三
探究一 哪一题的得数最小？
3 8
×
4
9
3
9
×
4
8
也来计算一下吧!
探究一 探究二
探究一 38 ×49
342 152 1862
39 ×48
312 156 1872
小秘诀：两个因数相差越大，积越小。
从算筹到计算器
学习目标
1. 知道计算工具的发展简史。知道算盘 和新型的计算工具--计算器。
2. 认识算筹、算盘，感受到计算工具的 发展。
公元前3000 年的古埃及 人用结绳来 记录土地面 积和收获的 谷物。
公元前2000年 的美索不达米 亚人用泥板计 数，这块泥板 上的楔形文字 代表25。
练习一
练习二
练习三
练习四
练习四
递等式计算，并用计算器检验
149 + 55× 24 65 × 35 - 1668 =2275 - 1668 =607 3264 ÷ 8 × 70 =408 × 70 =28560
=149 + 1320
=1469
练习一
练习二
练习三
练习四
本课小结
计算的时候要仔细认真，要 养成验算的好习惯。
探究一 探究二
探究二
从右边的数字卡片中任选一个数字填入方框， 组成一道“两位数除三位数”的题
9
298÷3 =?
2
7
想一想，它们的商会是几位数？
探究一 探究二
探究二 商都为一位数 298÷39=7…25 298÷37=8…2 298÷32=9…10
探究一
探究二
练习一
练习二
练习三
练习四
练习一 在 “ 98÷39‖的方框中分别填上1、 3、4,得出的商的位数相同吗？请你 先估一估，再算一算。 198÷39 商为一位数 398÷39 商为二位数 498÷39 商为二位数
明朝以后，算盘在 世界各地流传开来， 并出现了许多变种。
我们熟悉的常用语 “三下五除二”、 “七上八下”等， 就是起源于珠算口 诀。
1621年，英国 人冈特发明计 算尺，这是世 界上最早的模 拟计算工具。
后人制造的机械式计算器。
1972年第一个电子 袖珍计算器生产出 来。那是由一些在 美国德克萨斯仪器 公司工作的科学家 们设计的。
说起计算器，值得我们骄 傲的是，最早的计算工具 诞生在中国。 中国古代最早采用的一种 计算工具叫筹策，又被叫 做算筹。
这种算筹多用竹子制成， 也有用木头充当材料的， 二百七十一束，放在布袋 里可以随身携带。用算筹 进行计算，简称“筹算”。
筹 算
我国春秋时期出现的算筹是 世界上最古老的计算工具。 计算的时候摆成纵式和横式 两种数字，按照纵横相间的 原则表示任何自然数，从而 进行加、减、乘、除、开方 以及其它的代数计算。这种 运算工具和运算方法，在当 时世界上是独一无二的。
电子计算机能进行计算器 无法完成的复杂计算，而 且算得非常快。
显示器
键盘
用计算器计算 94×86÷47 =8084 ÷47 =172
8450÷25-249 =338-249 =89
（394+5477）÷57 =5871 ÷57 =103
6396÷（520-438） =6396 ÷82 =78
用计算器计算，并找一找 各组题的规律。
练习一 练习二 练习三 练习四
练习一
198÷39=
5…3
5
398÷39= 1 0 39 398 39
10…8
198÷39= 1 2 39 498 39
12…30
39
198 195 3
8
108 78 30
练习一
练习二
练习三
练习四
练习二
竖式计算，并用计算器检验
93× 59 = 93 × 59 837 465 5487 × 5487 75 × 650 = 75 650 375 450 48750 × 48750 705× 65 = 705 65 3525 4230 45825 45825
情景
情景
1
3 2
4
5
情景 用下面4张数字卡片，编“两位数乘 两位数”的题
9 8 4 3
数学宫里有很多有趣 的数学题，欢迎聪明 的你到数学宫来做客。
我也编了几道题
计算前先估一估，哪一题的得数最大？哪 一题的得数最小？你是怎样想的?
× × 9 98 3 4 83 4 × 8 9 3 的结果最大 4
练习一
练习二
练习三
练习四
练习三
竖式计算并验算
728 ÷ 56 =
13 56 13 56 × 验算： 13 4110 ÷ 47= 87 × 验算： 87… 11 87 47 609 348 4089
728
56 168 168 0
47
4110 376 350 329 11
168 56
728
+
11
4110
这是我们村新 规划的实验地。
海南岛
台湾岛
下面这块田的面积大约有多少平方米？ （每一方格表示1平方米）
下面两个小岛，谁的面积大？
用透明方格纸估计下面图形的面积。
沪教版三年级数学下册
乘与除
1.复习两位数乘除法，会对结果 进行估算。 2.会用计算器进行检验。 3.在探索中激发学习兴趣。
3
3
9
9
×
4 ×
4
8
8
的结果最小
3
4
×
9
8
可以先把两位数估成最接近的整十数 进行计算，再对所得的积进行比较。
探究一
探究二
探究三
探究一 在 4张卡片能编出的所有题中，哪一 这两题究竟哪题的积更大？ 题的得数最大？为什么?
9 3
×849 Nhomakorabea4
×
8
3
计算一下看看是这样吗？
探究一
探究二
探究三
探究一 93 ×84 94 ×83
沪教版（HS）三年级数学下册
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可修改，可直接使用教育部审定版本，首发沪教版三年级数学下册
不规则图形的面积
学习目标
1. 估测出不规则平面图形的面 积。 2. 同学们亲身经历估测活动的 过程，发展空间观念。
油菜实验地
小麦实验地
大豆实验地 哪块实验地的 面积最大呢？
算筹是圆形竹棍，它长23.86 厘米、横截面直径是0.23厘 米。到公元六、七世纪的隋 朝，算筹长度缩短，圆棍改 成方的或扁的。根据文献记 载，算筹除竹筹外，还有木 筹、铁筹、玉筹和牙筹。
大约六、七百年前， 中国人发明了算盘， 它结合了十进制计 数法和一整套计算 口诀并一直沿用至 今，被许多人看作 是最早的数字计算 机。