中考总复习标点符号

中考总复习·常用标点符号及其用法：

标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。因此，必须重视标点符号的使用。

常用的标点符号有16种，分为点号和标号。

一、点号

点号表示语言（句）中的停顿，一般用在句中或句末。

1、句号

表示一句语完了之后的停顿，一般用在表示陈述语气的句末。

①我是湖北人。

②中国是世界四大文明古国之一。

③你自己去吧。

2、问号

用一句话的末尾，表疑问语气。

①去好呢，还是不去好呢？

②你吃饭了吗？

③难道这样容易的事都不会做吗？

注意：有些句子虽然有疑问词“谁”、“什么”、“怎么”等，但全句所要表达的意思却是疑问句，而是陈述句，则在句末不能用问号。如：

⑴什么时候动身，从哪儿上车，我都打听好了。

⑵上天喜悦谁，就给谁智慧、知识和喜乐。

⑶谁打死老鹰，谁的眼要瞎掉的！

3、感叹号

用在表示强烈感情的句子末尾。

①为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

②我多么相去北京看一看呀！

③停止射击！

4、逗号

表示句子内部的一般性停顿。

①泰山，古称岱宗。

②据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

③对于这个城市，他并不陌生。

5、顿号

表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。

①亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

②正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

③树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。

6、分号

表示复句内部并列的分句之间的停顿。

①语言，人们用来抒情达意；汉字，人们用来记言记事。

②蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。

③孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代传颂，是因为他们为民族文化宝库培添了财富；岳飞、郑成功之所以载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神。

7、冒号

表示提示性话语之后的停顿，用来提引下文。

①同志们，朋友们：现在开会了。

②他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”

③北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

注意：“某某说”在引语前，用冒号；在引语中或引语后，则不用冒号。如：

⑴老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本有不少李白的诗。”

⑵“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。”

⑶“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。

二、标号

标号主要标明语句的性质和作用。

1、引号

表示引用的部分、人物语言和特别指出的部分。双引号内如果还需用引号则用单引号。

①过去的“北大荒”而今变成了“鱼米乡”。

②她又像安慰我似地说：“你放心，大夫明早还要来的。”

③小王说：“‘劳动能锻炼人’，这话是对的。”

注意：如果引语是独立的，引文末尾的句号应放在引号内；如果引语是作者（说话人）的语言部分，则引文末尾不用标点。如：

⑴俗话说：“天下无难事，只怕有心人。”

⑵要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度，“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

2、括号

表示文中注释的部分，括号内的内容一般不读出来。

①轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

②我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！（长时间热烈的鼓掌）

③拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人鉴赏。

3、破折号

A、表解释说明；

B、表意思的递进；

C、表意思的转折；

D、表语言的中断、延长。

①我国古代的四大发明——造纸、火药、印刷术、指南针，对世界历史的发展有伟大贡献。（表解释说明）

②他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢——那简直是一定的。（表意思的递进）

③他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。（表意思的转折）

④我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——（表语言的中断、延长）

4、省略号

A、表文中省略的部分；

B、表话语的断断续续；

C、表话未说完。

①她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（表文中省略）

②“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”（表话语的断断续续）

③喜儿：（急切地）爹，你……（表话未说完）

5、书名号

表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等的符号。书名号内还需用书名号的用单书名号。

①我最爱看四大古典名著中的《红楼梦》。

②今天我们班新学了一首歌曲《同桌的你》。

③请大家今天回家写一作文，题目是：《读〈雷雨〉有感》。

6、着重号

表示文中特别重要的，需要强调的词语的标号。标在字下。

①选出下列各项拼音不完全正确的一项。

②革命表年向科学大进军——同志们，这就是我们现在所需要的。

③自然，自从西洋发明了法西斯主义，他们那里也开始中国化了。

7、间隔号

用在月、日，音译的名、姓，或一本书的篇名和书名之间。标字间。

①这就是令世人震惊的“一二·九”事件。

②共产主义的倡导是卡尔·马克思。

③同学们，我们今天来学习一篇新的课文：《秋色赋·海滨仲夏夜》。

8、连接号

表连接相关的时间、人、事、物、数字等，占一个字的位置，标字间。

①我国己经建国55年了（1949—2004）。

②这是一辆北京—上海的直达列车。

③人类发展可以分为古猿—猿人—古人—新人四个阶段。

9、专名号

标在人名、地名、朝代名等专用名的下面。

①司马相如者，汉蜀郡成都人也，字长卿。

②《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄的作品。

一、考点分析

标点符号是书面语言中上不可缺少的部分，用来表示停顿、语气及词语性质和作用。标点符号包括点号和标号两大类。常用的点号有七种，标号有九种，共十六种。

点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。句末点号：句号、问号、感叹号三种；句中点号：逗号、顿号、分号、冒号四种。

标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。标号有：引号、括号、破折号、省略号、着重号、间隔号、书名号等。

二、备考指南

（一）顿号、逗号、分号的使用

1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。如：（1）有一条溪流静静流淌，将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地，也奉献给人们。（2006杭州中考）（2）文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。(2007年中考)

但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。

如：（1）这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。

（2）你要不断地进步，识字，生产。

（3）他的故事讲得真实，感人。