爱学习主题班会

我的学习，我做主
二（3）班主题班会
早起 到学校 爱学习
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聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚
同学们，通过这个故事，你想 到了什么，你能说一说吗？
人物档案
专心听讲 的学生
会下棋的 师傅
不专心的 学生
走神 搞小动作 听了一会又想 别的事
专心致志 边听边看 及时问老师
围棋高手 棋艺没有进步
司马光从小到老，一直坚持不懈地学习，做官之后反而更加刻苦。他 住的地方，除了图书和卧具，再没有其他珍贵的摆设。卧具很简单：一 架木板床，一条粗布被子，一个圆木枕头。为什么要用圆木枕头呢？说 来很有意思，当读书太困倦的时候，一睡就是一大觉。圆木枕头放到硬 梆梆的木板床上，极容易滚动。只要稍微动一下，它就滚走了。头跌在
最后希望小朋友们上完这节课 后能养成好的学习习惯，主动 学习、爱上学习，做一个学习 的小主人！
我爱学习 学校学习真丰富，读书写字做习题， 唱歌跳舞练身体，弹琴绘画下棋子， 各种知识用处大，我们大家爱学习。
木板床上，“咚”的一声，他惊醒了就会立刻爬起来读书。司马光给 这个圆木枕头起了个名字叫：“警枕。”
修身践行
找一找身边爱学习的小模范
身直头正肩膀平， 两臂弯曲左右撑。 左手按纸右手笔， 头部稍微向前倾。 明视距离把握好， 上身离桌一拳头。 两脚放平自然开， 字好人夸小聪明。
情景模拟
镜头一：上课时，老师在上课， 同学a开始做小动作，同学e则仍 认真听，此后用手轻碰他，提醒 不要做小动作了。
镜头二：下课时，作业本发
下来，学生b胡乱翻一下，有错但 没订正。同学c则叫他把作业订正 好后，再去玩。
镜头三：周末，两人一起回
家，学生d说：“我们去打游戏机 怎么样”同桌e则说：“我要做作 业。”学生d说：“家庭作业吗随 便。”同桌e说：“不管什么作业 都要认真做。”
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可以向谁请教？ 老师 在生活中，你还向谁请教过？
不懂就问
我看世界
司马光警枕励志的故事
司马光是我国北宋时代的大学问家。司马光砸缸的故事我们耳熟能详 ，你可知道他也是勤学的典范？
他小时候和哥哥弟弟们一起学习，自己觉得记忆力比较差，便想办法 克服这个弱点。每当教师讲完书，哥哥弟弟们读上一会儿，勉强背得出 来，便一个接一个丢开书本，跑到院子里玩。只有他不肯走，轻轻地关 上门窗，集中注意力高声朗读，读了一遍又一遍，直到读得滚瓜烂熟， 合上书，能够流畅地，不错一字地背诵，才肯休息。