调与调式
调性与调式的转换
调性与调式的转换调性与调式是音乐中非常重要的概念,它们影响着音乐的表达和情感传达。
调性是指音乐作品中基调的设定,而调式则是指在特定调性中使用的音阶和音符的组合方式。
调性与调式的转换在音乐创作和演奏中经常发生,它们相互作用着,为音乐带来了更加丰富的变化和表现手法。
一、调性的含义与特点调性指的是音乐作品中基调的设定,它决定了作品的整体音乐氛围和情感色彩。
调性主要分为大调和小调两种。
大调呈现出明朗、欢快、激情四溢的特点,给人以积极向上的感受;而小调则带有更多的忧郁、沉闷和悲伤的情绪,能够给人以凝重而深沉的感受。
二、调式的意义与种类调式是在特定调性中使用的音阶和音符的组合方式,它决定了作品中音乐旋律和和声的变化。
调式的种类很多,如自然大调、和谐大调、纯律大调、和声小调等。
每种调式都有自己独特的音乐特点和表现形式,能够带给听众不同的感受和体验。
三、调性与调式的转换方式在音乐创作和演奏中,经常需要在不同的调性和调式之间进行转换,以达到更好的表达效果。
调性与调式的转换可以通过以下几种方式实现:1. 调性转换:通过改变作品中的基调来实现调性的转换。
例如,从大调转换到小调,或者从小调转换到大调,都能够改变作品的音乐氛围和情感表达。
2. 调式转换:通过改变作品中的音阶和音符的组合方式来实现调式的转换。
例如,使用不同的调式音阶,可以使作品呈现出不同的音乐特点,从而改变作品的表现形式。
3. 和声与旋律的转换:在音乐演奏中,通过在和声和旋律之间进行转换,能够使音乐更加丰富多样。
例如,在进行器乐演奏时,可以将旋律部分转换为和声伴奏,以增加音乐的层次和表现力。
四、调性与调式转换的应用举例调性与调式的转换在音乐创作和演奏中有着广泛的应用。
以下举例说明:1. 在交响乐中,音乐作曲家常常通过改变乐曲的调性和调式,来表达不同的情感和意境。
例如,贝多芬的第五交响曲中,从开头的小调转换到大调的主题,展现了战胜黑暗的光明和力量。
2. 在流行音乐中,调性和调式的转换经常被用来创造出引人入胜的音乐效果。
调性与调式的理解
调性与调式的理解调性和调式是音乐学中的重要概念,它们是用来描述音乐中音调的组织和结构。
在音乐创作、演奏和理论分析中,对调性和调式的理解是至关重要的。
本文将深入探讨调性和调式的概念,并分析它们在音乐中的应用。
一、调性的定义与特点1. 调性的定义调性是指音乐作品中以某个音为基准的音乐结构。
它决定了音乐作品的音高组织方式和音乐表达的特征。
在调性音乐中,通常会有一个主音(也称为调主或根音),围绕该主音进行音乐创作和演奏。
2. 调性的特点调性具备以下特点:- 音程的层次性:调性音乐中,各个音符之间的关系会按照特定的规律组织。
例如,常见的音程关系有主音、属音、下属音等。
- 具有调性的旋律:在调性音乐中,旋律的轮廓和走向往往与所处的调性密切相关。
不同调性所呈现的旋律特点也不尽相同。
- 调性和谐体系:调性音乐中,和声关系也会受到调性的影响。
和声进行中的和弦组合、调式进行以及和声的进行方式等都是调性的表现形式。
二、调式的定义与分类1. 调式的定义调式是指一组以特定音为基准的音阶,用来组成音乐作品的素材。
调式是调性的基础,不同的调式呈现出不同的音乐特色和情感表达方式。
2. 调式的分类常见的调式包括大调和小调。
大调音阶具有明快、欢快的特点,被广泛应用于欢快、庄重的音乐作品中。
而小调音阶则具有沉郁、激情的特性,通常用于表达悲伤、战争等主题的音乐作品。
三、调性与调式的关系与应用1. 调性和调式的关系调性和调式是密切相关的概念。
调性是指音乐作品中以某个音为基准的音乐结构,而调式是构成调性的基本音阶。
调性在音乐创作和演奏中扮演着重要的角色,而调式则是调性的基础。
2. 调性与调式的应用调性和调式的应用广泛存在于音乐的方方面面。
在音乐创作中,作曲家会根据不同的情感表达需求选择不同的调性和调式,以达到预期的音乐效果。
在音乐演奏中,演奏者需要准确理解调性和调式,以确保演奏的准确性和表现力。
同时,在音乐理论的研究和分析中,调性和调式是进行音乐分析和解读的重要工具。
音乐调性与调式的讨论
音乐调性与调式的讨论音乐作为一种艺术形式,通过声音的组合和排列,传达出丰富的情感和意义。
而音乐调性和调式则是构成音乐的基本元素之一,对音乐的表达和理解起着重要的作用。
本文将探讨音乐调性与调式的概念、特点以及它们对音乐的影响。
一、音乐调性的概念和特点音乐调性是指音乐作品所使用的音调组合和音高的基准。
在西方音乐中,调性一般由调名和调号来表示,如C大调、D小调等。
调性决定了音乐作品的音域、音乐的起伏、情感的表达等。
不同的调性给人们带来不同的感受和体验。
调性的特点在于其音阶的组成和音程的关系。
每个调性都有自己独特的音阶,由七个音符组成。
这些音符之间的音程关系决定了调性的特点。
比如,大调音阶的音程关系为全全半全全全半,而小调音阶的音程关系为全半全全半全全。
这些音程的不同使得大调和小调给人们的感觉截然不同。
二、调式的概念和特点调式是在特定调性基础上,根据一定的音程关系和旋律规则进行音乐创作的方式。
调式可以看作是调性的一种具体表现形式。
在不同的调性中,可以有不同的调式。
例如,在C大调中,可以有C大调、D小调、E小调等不同的调式。
调式的特点主要体现在其旋律和和声上。
不同的调式会给人们带来不同的情感和感受。
比如,大调调式通常给人以明亮、欢快的感觉,而小调调式则常常带有一种深沉、忧郁的情绪。
调式的选择对于音乐作品的整体氛围和情感表达起着至关重要的作用。
三、调性与调式对音乐的影响调性和调式对音乐的影响是多方面的。
首先,它们决定了音乐作品的音域和音高的范围。
不同的调性和调式会使得音乐作品在音域上有所不同,从而影响到音乐的整体表达效果。
其次,调性和调式对音乐的情感表达起着重要的作用。
不同的调性和调式给人们带来不同的情感体验。
比如,大调调性通常给人以明朗、欢快的感觉,适合表达喜悦和愉悦的情绪;而小调调性则更适合表达忧伤、沉郁的情感。
此外,调性和调式也影响到音乐作品的结构和发展。
在一首音乐作品中,通常会有不同的乐章或乐段,它们之间的转换和发展往往受到调性和调式的制约。
乐理知识基础课程0406调及调式调关系
第四单元第六课调关系6.1平行大小调式第六讲调关系(调式关系)调关系实际是调式关系的简称。
调与调之间有远近之分,区分调(调式)的远近主要根据两个调(调式)之间内在联系的各种因素,即两个调(调式)之间的共同音、共同和弦的多少来定。
第一节平行大小调式平行大小调是指调号相同、音阶(音列关系)相同、主音高度不同的两个调式(一个大调式、一个小调式),也称关系大小调式。
构成平行大小调的两个调式的主音之间的音高关系为小三度。
由于它们的调号是相同的,在同为自然调式时,它们的的基本音组和音列关系是相同的,只有主音音高不同。
当已知一个大调式时,在其主音下方的小三度即为它的平行小调式的主音所在;同样,当已知一个小调式时,,在其主音上方的小三度即为它的平行大调式的主音所在。
也可以说一个自然大调式的Ⅵ级音就是它的平行小调的主音;一个自然小调式的Ⅲ级音就是它的平行大调式的主音。
6.1.1平行大小调式的相同点平行大小调有许多相同点。
1、调号是相同的。
如G大调与它的平行小调e小调的调号都是一个升号。
E大调与它的平行小调#c小调的调号都是四个升号。
2、使用的音列是相同的。
如F自然大调的音列是F、G、A、b B、C、D、E,而它的平行小调d自然小调所使用的音列是D、E、F、G、A、b B、C。
比较一下就知道它们的音列是相同的,间与音之间的全音、半音关系也是相同的,只是排列的顺序不同罢了。
6.1.2平行大小调式的不同点平行大小调也存在着一些不同之处。
1、主音不同。
主音相差小三度,大调的主音在小调的主音上方小三度。
2、大调式音阶与小调式音阶的音高不同。
除了主音相差小三度外,其它的调式音级也相差着三度,具体比较如下:ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ小三度小三度大三度小三度小三度大三度大三度ⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶ第四单元 6.2 同主音大小调式第二节同主音大小调式同主音大小调式是指主音相同、但调式结构不同的大调式与小调式,也称为同名调式。
同主音大小调式地主音相同,还有Ⅱ、Ⅳ、Ⅴ级音相同,使得两个调式之间有一定的联系;同时由于音阶结构的差异,尤其是Ⅲ级音的不同,分别与主音形成大三度和小三度,使得两个调式在色彩上有着较大的对比。
调、调式和调性概念辨析
2 6 黄钟( 中国 ・ 武 汉音乐 学院学 报 ) 2 0 0 6年第 1期
1 2郭英《 基本乐理教程户s 7 第7 0页: “ 指主音的音
高, 也指整个调式的音高。 ” 1 3 . 黄洋波《 高考音乐 强化训 练 ・基本乐 理卷 户= j 第 4 6页: 调式 主音的音高位 置, 通常称 为调 , 或称 调性 . 1 4 . 李重光《 音乐 理论基 础户4 1 第4 1页 : 调是 调式 的 音高位置。调的名称由两部分组成, 即主音的标记和调式 的标记。 以上十四种对“ 调” 的概念定义 , 分别出 自国 内十四本 使用较为广泛的基本乐理教材 . 主要有五种类型 : a . 主音 的音 高- - 4 , 5 , 8 , 1 3 ; b . 调式— 6 ; c . 兼指主音 和调式 — 1 , 2 , 1 4 ; d . 调式的整体音高位置- 3 , 7 0 , 1 2 ; e . 概念不 明晰或 错误— 7 , 9 , 1 1 这里暂只对第五种类型作出说明 。第 7 种“ 当一部音 乐作品或一个经过句, 具有被感觉倾向于某一个特定 的音 符的这一性质时, 则称为乐曲的基调或调 。从相关或 绝对 的感觉来说 , 调也可被理解 为音高 ” 应该属 于翻译 国外资 料不恰 当, 很明显不符合 中国人 的语 境和 不通顺 , 其 中的 说法也不科学 ; 第9 种“ 相邻两音之 间的基本 音级音 列及 其严格移位 , 叫做调” 则根本就是错误 的; 第1 1 种“ 由基本
一部分教材中故意将文字弄得晦涩难懂似乎这样才能显示其文采和学识其实不然更是不符合定义的清楚确切规则一部分教材中对概念的解释只反应了该概念某一方面或不全面的含义不符合辨证逻辑对定义的要二学生对三个概念的理解为了了解学生对这三个概念的理解笔者对院管弦系作曲系2004级部分学生进行了抽样调查
音乐作曲中的调性与调式转换技巧
音乐作曲中的调性与调式转换技巧音乐作曲是一门艺术,通过音符的组合和编排,创造出美妙的乐曲。
调性和调式是音乐作曲中非常重要的概念,它们在音乐中起到了决定性的作用。
本文将探讨音乐作曲中的调性与调式转换技巧,帮助读者更好地理解和运用这些概念。
一、调性的概念和作用调性是音乐中的一个基本概念,它指的是音乐作品所依据的音阶和音符的组合。
调性决定了音乐的基调和音乐的整体氛围。
在西方音乐中,常见的调性有大调和小调两种。
大调通常给人以明亮、欢快的感觉,而小调则更富有深沉、忧郁的情绪。
调性在音乐作品中的运用非常广泛,它能够帮助作曲家表达自己的情感和意图,同时也能够引起听众的共鸣和情感共振。
二、调式转换的基本原理调式转换是指将一个调式转变为另一个调式的过程。
在音乐作曲中,调式转换是非常常见的技巧,它能够为作曲家提供更多的创作可能性。
调式转换的基本原理是通过改变音符的组合和编排,使得音乐作品在调性上发生变化。
调式转换有多种方式,其中最常见的是调式的转调和调式的变异。
转调是指将一个作品从一个调式转变为另一个调式,通常通过改变音符的音高来实现。
变异则是在同一调式内,通过改变音符的音程和音符的排列顺序来实现。
三、调性和调式转换的实际应用调性和调式转换在音乐作曲中有着广泛的应用。
作曲家可以通过调性和调式转换来创造不同的音乐效果和情感表达。
例如,在一个音乐作品中,作曲家可以通过将大调转变为小调来表达悲伤和忧郁的情感;或者通过将小调转变为大调来表达希望和欢乐的情感。
此外,调式转换还可以用于音乐的过渡和变化。
在一个音乐作品中,通过调式转换,作曲家可以使音乐的旋律和和声更加丰富多样,从而增强音乐的表现力和吸引力。
四、调性和调式转换的艺术性调性和调式转换不仅仅是一种技巧,更是一门艺术。
作曲家通过巧妙地运用调性和调式转换,能够创造出独特而富有个性的音乐作品。
调性和调式转换的艺术性体现在以下几个方面:首先,作曲家需要对不同调式的特点和表现力有深入的了解。
第七章调、调式、调性
就是 D,调名就是 D大调 五、大调式的种类 有三种:自然大调、和声大调、旋律大调
小结: 调与调式是两个完全不同的概念,那么两者代表关系又非常密切, 可以说“一个调虽然只有七个音,但它却可以构成许许多多各种各 样的旋律和调式。换句话说,也就是一种调式 可以在任何一调中产生。 作业:练习十九1、2、3、4、5、6。
四 、等音调 两个调中的所有音都是等音关系,这两个调就是
“等音调”。 如:bD调 = ﹟C调 bG调 =﹟F调
bC调 = B调 作业:练习十八1、2、3、4。
第二节 调式与自然大调式
调式是人类在长期的音乐实践中创立的乐音组织形式,在不同的历史
时期,不同的民族和地域形成了不同体系的调式。例如“大小调体 系”“五声调式体系”各具特色与表现力。 一、调式
G调 D调 A调 E调 B调 ﹟F调 ﹟C调
2. 降号调
由基本调开始向下,按照纯五度连续相生各调。如:
以上可以看出,由基本调开始向下,按照纯五度连续相生各调,依次可 以产生F调、 bB调、 bE调、 bA调、b D调、 bG调、 bC调、等等。并从F调的﹟B 开始,每产生一个新调,其调号也按纯五度关系向下增加一个降号。降 号顺序为:
与大调一样,小调的第Ⅰ、Ⅲ 、Ⅴ 级音是稳定音。第Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ 、 Ⅶ 级音是不稳定音。第Ⅰ、Ⅳ 、Ⅴ 级音“正音级”,第Ⅱ、Ⅲ、 Ⅵ 、Ⅶ 级音,是“副音级”。 小调与大调相比,不稳定音级到稳定音级的倾向,总的讲,基本是 一致的,所不同的是
倾向的尖锐程度而已。如:Ⅱ——Ⅲ 在大调中是大2,在小调中是 小2。因此,小调要比大调更尖锐一些,又如:Ⅵ——Ⅲ大调中是 小2,在小调中则是大2。因此,大调要比小调更尖锐一些。在这里 起决定作用的,还是我们前面所讲的音程关系和稳定音的稳定程度。
调,调式和调性概念辨析
调,调式和调性概念辨析简单地讲,“调(Key)”是以一定的音关系,围绕一个特定的核心音,由若干乐音构建的一个音群;“调性(Tonality)”则是“调(Key)”所表现出的“色彩”;“调式(Mode)”则是在“调(Key)”的范围内乐音具体组织(功能)的形式。
“转调”则是指曲调进行中,调或调式之间的转换。
调性和调式的概念都属于声调的概念,是对声调关系本质的描述。
变调是指变调的应用和使用性质与声调的关系。
所以要明白有关调、调性、调式这些概念,首先要清楚什么是“音关系”。
音乐是由不同音高、音长、音强以及音色的各个乐音有序组合在一起而形成的。
各个乐音在音高、音长、音强以及音色等方面的对比关系,就是“音关系”。
然而乐理中有关调、和弦一类概念中,所说的“音关系”主要是指乐音在音高上的对比关系。
本质上,这种乐音的音高关系,源自于两个乐音的音频之比,乐理中简化为“音程”这一直观的概念。
在区间相关性质的描述中,区间关系可以分为调和区间和不调和区间两类。
其中,协和音程中的两个音关系密切,不协和音程中的两个音关系相对较远。
这和人交朋友的道理差不多。
如果他们有相同的气质和爱好,他们会有更密切的关系,很容易成为朋友。
另一方面,关系比较疏远,但可能有共同的兴趣或朋友。
只有这样的朋友,有利就聚,不利就散。
用“朋友圈”来比喻“调”,我觉得可能很贴切——一群人能够聚在一起,首先会有一些共同的志趣,其次,圈子中人与人之间的关系也是有亲有疏;圈子中也会有一两个核心人物,其他人或是和核心人物关系本就密切,自然成为圈子里的人,还有一些人则是通过朋友关系,认识圈子中的人物,并被圈子认可后,加入进来的。
音乐中的调,就是某些乐音的“圈子”,这个“圈子”中的核心音,叫做“主音”,之后与主音关系最密切乐音加入进来,再通过这些与主音关系密切的乐音,逐次拉进若干个乐音;这些乐音凑在一起,就构成了“调”。
以自然大调为例,通过主音,先把其上、下纯五度的两个乐音先拉进来,这两个音分别称作“属音”和“下属音”;然后再通过把属音上方纯五度音来进来,这个音也称为“重属音”,意为属音的属音;之后,按照这种上行纯五度关系再找来三个音,由这七个音构成了自然大调;将这七个音在一个八度内,按照音高顺序排列,就形成“音阶”。
音乐创作中的调性与调式选择
音乐创作中的调性与调式选择音乐作为一种艺术形式,调性与调式的选择在创作过程中扮演着重要的角色。
调性是指音乐作品所呈现的基本音高结构,而调式则是指音乐作品在特定调性下所使用的各种音乐材料和和谐关系。
正确的调性和调式选择可以帮助音乐作品更好地表达创作者的意图和情感,营造出独特而具有魅力的音乐风格。
一、调性选择在音乐创作中,调性的选择对于整个作品的氛围和情感起着至关重要的作用。
不同的调性传递着不同的情绪、感觉和意义,因此创作者需要根据自己的意图和表达目的来选择合适的调性。
1. 大调和小调最常见的调性选择是大调和小调。
大调通常被认为是欢快、明亮和活泼的调性,常用于表达喜悦、悲伤转折和庆祝等场景。
相比之下,小调则被视作忧郁、沉重和神秘的调性,适用于表达悲伤、失落和神秘感等情绪。
2. 转调与调性变化创作者可以通过转调和调性变化来增强音乐作品的表现力和变化性。
转调指的是从一个调性过渡到另一个调性,这种转变可以创造出音乐中的戏剧性和紧张感。
调性变化则是在同一作品中多次改变调性,使作品更加多样化、复杂化和富有层次感。
二、调式选择在确定了合适的调性后,创作者还需要选择适合的调式来丰富音乐作品的内涵和表达方式。
调式指的是在特定调性下所使用的各种音乐材料和和谐关系,包括音阶、和弦进行和旋律等。
1. 常见调式常见的调式有自然大调、和声大调、旋律小调和和声小调等。
自然大调和自然小调是最基本的调式,它们的音阶结构和和弦进行比较简单。
和声大调和和声小调在音阶和和弦进行上进行了一些改变,使得音乐更具和谐感和壮丽感。
2. 调式的适应性和扩展创作者可以根据自己的音乐风格和表达需求来选择特定的调式。
某些调式适用于表达欢乐、活力和明快感,而另一些调式则更适合表达深沉、忧郁和激情。
此外,创作者还可以通过改变和弦进行、引入变调和模式等手法来扩展调式的表现力和创新性。
总结:调性与调式在音乐创作中起着决定性的作用。
正确的调性和调式选择可以帮助音乐作品更好地传达创作者的情感和意图,使得作品更加独特、有魅力和富有吸引力。
调式规律
For personal use only in study and research; not for commercial use调式:几个音按照一定的关系组成一个体系并以某个音为中心(主音),这个体系就叫调式。
主音:调式中最稳定的音。
大调式:由七个音组成的一种调式,其中稳定音合起来组成一个大三和弦。
简称“大调”,包括自然大调、和声大调、旋律大调。
自然大调:大调的基本形式,应用最广。
和声大调:将自然大调的第Ⅵ级音降低半音。
旋律大调:将自然大调的第Ⅵ、Ⅶ级都降低半音。
小调式:由七个音组成的一种调式,其中稳定音合起来组成一个小三和弦。
简称“小调”,包括自然小调、和声小调、旋律小调。
自然小调:小调的基本形式。
和声小调:将自然小调的第Ⅶ级半音升高半音。
旋律小调:将自然小调的第ⅥⅦ级都升高半音。
调:由基本音级所构成的音高位置,叫做调。
C调:由七个基本音级所构成的调,主音为C,叫做C调。
G调:由七个基本音级所构成的调,主音为G,叫做G调。
D调:将G调中所有的音都升高五度,主音为D,叫做D调。
依次类推,可得到A、E、B、#F、#C调。
升号调:G、D、A、E、B、#F、#C、#G、#D、#A、#E、#B调的调号都用升号表示,所以叫做升号调。
降号调:F、B、E、A、D、G、C、F调的调号都用降号表示,所以叫做降号调。
调的五度循环:将各调按纯五度关系排列起来所构成的循环。
大调式的音乐在曲中的时候通常会以1位结束音,比如《义勇军进行曲》,所以的音阶的I级是1。
小调的的稳定音机6,所以小调歌曲通常结束在6音上,如《莫斯科郊外的晚上》。
如果还不明了,可以做个表自然大调:do re mi fa sol la si do自然小调:la si do re mi fa sol la音级标记:I II III IV V VI VII I不论哪种调式,都要把调式中最稳定的音作为I级音,调式音阶要从I级音唱起,大调从do开始,小调从la开始。
调和调式
2.调式的概念
调式是由一个主音统辖几个音构成的固定音群组织。我们可以试一试:随便找一首歌,将其中出现的音一一记下来,删除重复的音,就会发现一共只有七个(或者六个、五个)音。反复哼唱这段旋律,还会发现在这七个音中有一个音起“领袖”作用,其它的音都有向它靠拢的趋势,这就是主音。例如,将《中国少年先锋队队歌》作为分析对象,其中出现过的音(按照在歌中出现的顺序,并且删除了重复的音)是:do,so,mi,re,la,si,fa,共七个音。不管这首歌有多么长,也不管某一个音重复使用了多少次,我们可以断定不会有第八个音出现。在这首歌中,开始的音是 do,结束的音也是do,因此,毫无疑问它就是主音。这样,知道了谁是主音,也知道了调式中包含哪几个音,就已经懂得了这种调式,所差的就是给它一个名称。
再写一个b 小调音阶:■
在这些例子中,有的使用了一个升号,有的使用了三个降号,但绝不会同时使用升号和降号。
在乐谱中,为了更加醒目、便于演奏和演唱,将这些升、降号集中写在每行谱表开头的地方(跟在谱号的后面),写在这里的升、降号就叫做“调号”。调号的作用范围比临时升、降号大得多,在这一行谱表中的同名音不论是不是在同一个八度都要变化。比如刚才的b 小调音阶应该写成这样:■
4.大调式和小调式
大调式和小调式也可以称作大音阶和小音阶,其中的原因在上面已经讲过了。调式的种类很多,但应用最广的是这两种。尤其是自然大音阶,几乎在世界各民族都能找到。自18 世纪以来,大小调式体系是欧洲音乐理论的核心,影响之大是无与伦比的。
自然大音阶由七个音组成,其音程间隔为全—全—半—全—全—全—半的基础是七个自然音级,而七个自然音级是建立在五度相生的基础上的。我们可以随意以一个音为主音,按纯五度的关系向上、下两个方向寻找其它的音,比如从C开始,会得出F←(C)→G→D→A→E→B。将这七个音由主音开始向上排列,正好是自然大音阶 do,re,mi,fa,so,la,si。假定以G为主音,可以得出C←(G)→D→A→E→B→#F,排列成音阶的样式就是G—A—B—C—D—E—#F,其唱名仍然是do,re,mi,fa,so,la,si。可见,同样的音程结构可以在任何音高上实现;换言之,只要附合这样的音程结构,就是这一种调式,不论其音名是什么。
音乐高考 乐理知识 单元九《调与调式》课件
第二节 关系大小调
单元九 调与调式
(二)大调练习题
调号相同的大小调,叫做关系大小调,也叫平行大小调。C 大调与 a 小
调就是一对平行大小调。平行大 小调的主音永远相隔小三度,大调的主音在上,
小调的主音在下。
各平行大小调的调号和主音位置列表如下:
第二节 关系大小调
单元九 调与调式
例 9-1
寓于升号调框架中的平行大小调
(1)改成同名自然大调。
(2)改成同名自然小调。
思考与练习
单元九 调与调式
(3)改成同名自然大调。
思考与练习
单元九 调与调式
6. 以 D 音为第Ⅲ级写出音阶:(1)自然大调、(2)自然小调、(3)和声
小调。
单元九
调与调式
/乐/理/与/视/唱/练/耳/
单元九 调与调式
第一节 调与调式的组合 第二节 关系大小调
第三节 同主音大小调
第四节 同宫系统调 第五节 等音调式
/乐/理/与/视/唱/练/耳/
单元九 调与调式
第一节 调与调式的组合 第二节 关系大小调
第三节 同主音大小调
第四节 同宫系统调 第五节 等音调式
/乐/理/与/视/唱/练/耳/
第一节 调与调式的组合
单元九 调与调式
一种调式,不管是大调式、小调式或五声调式,都可以在任意一个调中构
成。以 C 调为例,可以构成的七种调式是 C 大调、a 小调、C 宫调、D 商调、
G 徵调、A 羽调。它们都属于 C 调,调号不升不降。 一个调包括 7 种不同的调式,15 个调(7 个升号调,7 个降号调,还有 一个不升不降的基本调)共包括 15 个不同主音的大调式,15 个不同主音的小 调式,15 个不同主音的宫调式,15 个不同主音的商调式,15 个不同主音的角
音乐 第九章 调、调式与大小调式
2. «渴望春天» 是大调式的曲目,其色彩明亮 又欢快,“例9-9-2” 是中国五声调式中的羽 调式,它的色彩与小调式的色彩相似,给人以暗淡
、柔和的感觉。03
三、节奏训练———四三拍与八三拍
01
02
04
四、乐谱视唱
01
02
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03
四、乐谱视唱
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五、儿歌教唱
01
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03
五、儿歌教唱
2. 教师将本小节中的«可爱的家庭» «我的0小2 小玩具你在哪里»,分
别用C 调、bB调、bE 调来弹奏,让学生听辨其变化。
3. 调的色彩是由调式本身决定的,主音的变化只能影响整个旋律 线的高低。
03
三、节奏训练———弱起小节(1)
01
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04
四、乐谱视唱
01
02
04
03
五、儿歌教唱
01
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旋律大调: 把自然大调的第Ⅵ级音、第Ⅶ级音都降低半个音,就 叫作“旋律大调”。
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二、听觉训练———自然大调与和声大调的对比
听下列两段旋律,感知它们的不同色彩。
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二、听觉训练———自然大调与和声大调的对比 02
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三、节奏训练———切分组合练习 01 04
四、乐谱视唱
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目录
一 乐理知识——民族五声调式 二 听觉训练——民族五声调式 三 节奏训练——连音线 四 乐谱视唱 五 儿歌教唱
一、乐理知识———关系大小调、同主音大小调
五声调式是由五个音以纯五度的音程关系排列所构成的调式。 这种调式是我国特有的,因此也可以称为民族调式,这五个音的名称分别 是: 宫、徴、商、羽、角,这种调式是以五度相生的方式产生的,如下所示:
调号的产生及调式音阶
三、调式音阶
1、概论:以一个音为中心,另外几个音按一定关系围绕中心音运动的体系。 中心音即主音。如C大调,C为主音;G大调,G为主音。 2、音阶:指主音到主音的排列,区别与音列。音阶有主音,音列没有主音。 音列是音阶的一部分。如:C大调音阶: 1 2 3 4 5 6 7 而1 2 3 4 ,或 1 2 3 4 5 6 7 都是音列,是音阶的一部分。 3、调式体系及其分类
a关系大小调又称平行大小调调号主音音阶相同相差小三度一致平行c大调和a小调g大调和e小调f大调和db同主音大小调又称同名大小调调号主音音阶相差三个升号或降号相同完全一致c大调和c小调e大调和e小调f大调和f小调c近关系调指相差一个升降号的调d等音调两个主音除了是等音之外它们的调号之和要为12民族体系
第五章 调、调号的产生及调式音阶
一、调号的产生
同学们都学过视唱,我们看到我们所唱的C大调视唱,在谱子前面没有任何 变音记号;而G大调前面就有一个变音记号升4, “F大调”也有一个变音记号 降7。我们把这些谱号旁边的变音记号就称为调号。在此我们就分析一下,这些 调号是怎么来的,为什么会有这些升降号?
我们常听说有什么C大调、G大调、F大调之类的,其实我们最熟悉的就是C 大调。
b和声小调音阶中的 Ⅶ级与前面调号发生冲突了,一升一降则还原。
旋律小调:
旋律小调与前面各大小调不同,在题目没有要求没有要求的情况下,旋律小调必须写 上下行。
a旋律小调
上行 Ⅵ Ⅶ级。因为Ⅵ、Ⅶ级在没有升高之前为无升无降状态,所以下行就 把它还原成无升无降状态。
e旋律小调 上行 Ⅵ Ⅶ级中与前面调号发生了冲突,变成了还原号。因为在没有升ⅥⅦ
降号顺序较为好记,它与升号顺序相反,升号是4152637,而降号恰恰是7362514。 所以记住升号顺序也就记住了降号的顺序。
第七章调、调式、调性
二、升号调与降号调
由由七个基本音级所构成的调,也就是C调,叫做“基本调”。 由基本调开始向上移动位置,所产生的都是升记号,叫升号调, 由基本调开始向下移动位置,所产生的都是降记号,叫降号调。 1、升号调 由基本调开始向上,按照纯五度连续相生各调。如:
以上可以看出,由基本调开始向上,按照纯五度连续相生各调, 依次可以产生G调、D调、A调、E调、B调、 ﹟ F调、 ﹟ C调、 等等。并从G调的﹟ F开始,每产生一个新调,其调号也按纯五 度关系向上增加一个升号。升号顺序为: F C G D A E B Fa Do Sol Re La Mi Si 升号调各调的调号及调名如下:
同理、我们把基本音级的音,都移低纯五度,移到F的位置,(即从F音 开始),也就是 F调。如: 半音 半音
可以看出,在F调中,所有的B音都是降低半音的,为了记谱 方便,我们把这个B音的降号统一放在谱号的后面,就成了F 调的调号。
小结: 将基本音级的音,每变换一次高度,也就是每变换一 次音高位置,就产生一个新调,这样,就可以获得许 许多多个不同的调。每个调都有代表这个调的调号。
半音
半音
C
D
E F
G
A
B C
可以看出基本音级的内部结构中,除了三级和四级、七级和 一级音之间为半音关系外,其它各音之间都是全音关系。现 在C音的位置上(即从C音开始的),因此是C调。 那么,我们把基本音级的音,都移高纯五度,移到G的位 置,(即从G音开始),也就是 G调。如:
半音 半音
可以看出,在G调中,第七级音F必须升高半音,才能使基本音级的内 部结构不变,也就是说在G调中,所有的F音都是升高半音的,为了记 谱方便,我们把这个F音的升号统一放在谱号的后面,就成了G调的调 号。
调与调关系
二、调式与调式音阶
几个音(一般不超过七个,不少于三个)按照一定的关系(高低关系,稳定与不稳定关系 等)联结在一起,构成一个体系,并以某一个音为中心,这个体系,就叫“调式”。
调式是音乐中音与音之间的高低关系,是表现音乐的重要手段。
调式的种类有很多,不同得地域、不同的民族有自己不同的调式体系。当今音乐的创作主要是 以大小调式体系与本民族自己的调式体系为主。我们基本乐理主要是讲述大小调体系,与我们本 民族的民族调式体系。
在音乐创作中往往使用常用调内的调偶尔也有使用多余7个升降记号的调如g调等等二调式与调式音阶几个音一般不超过七个不少于三个按照一定的关系高低关系稳定与不稳定关系等联结在一起构成一个体系并以某一个音为中心这个体系就叫调式
一、调与调关系
由基本音级所构成的音列的音高位置,叫做“调”。
七个基本音级构建起来的C调称为“基本调”:
以C自然大调音阶为例,如下谱例:
2、稳定音级和不稳定音级
各音级与主音的关系不同,使得他们在调式中的地位和作用也不同,下属音、属音和主音分别构成四、五 度关系,支持与加强主音,是调式更加稳固;主音下方的小二度导音,有较强的进行到主音的倾向性;主 音与中音的关系能体现调式的特点。
(1)稳定音级 调式中的Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ级是调式中的稳定音级,在调式中起骨干作用,其中调式主音Ⅰ级音,是调式的中心。 在旋律发展中,其他各音级俊围绕主音运动。稳定音级给人稳定、踏实、平定之感。 (2)不稳定音级 调式中的Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ级是调式中的不稳定音级。不稳定音均有进入稳定音的特性,这种特性叫做解决。 Ⅱ、Ⅶ级倾向于Ⅰ级,Ⅱ、Ⅳ级倾向于Ⅲ级,Ⅳ、Ⅵ级倾向于Ⅴ级音。Ⅶ级导音向主音的倾向性最为强烈。
在调式中,几个音以一个音为主,其他的音对这个音都有一定的倾向性,相比其 他的音这个音给人以稳定感,这个音也就称为主音。
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第三节 调性
调性即调的性质,即调本身所具有的特质,它是 调性即调的性质,即调本身所具有的特质, 指调高与调式的结合。 指调高与调式的结合。 调性的概念中既包含着调高的意思,同时也包含 调性的概念中既包含着调高的意思, 有调式的意思,但更多的是调式的意思。 有调式的意思,但更多的是调式的意思。如我们 常说的“ 大调” 就是指的建立在D 常说的“D大调”,就是指的建立在D为中心音的 调式,同时也是指D为主音的大调式的调式特性。 调式,同时也是指D为主音的大调式的调式特性。 我们常说的大调性,就是指大调式所具有的明朗、 我们常说的大调性,就是指大调式所具有的明朗、 开阔的特性;小调性则是指小调式暗淡、 开阔的特性;小调性则是指小调式暗淡、柔和的 特性。 特性。这些都是由构成调式音阶中音与音的相互 关系和稳定、不稳定关系来决定,并反映出来的。 关系和稳定、不稳定关系来决定,并反映出来的。
调式中的音,从主音到主音,按高低次序排 调式中的音,从主音到主音, 列起来,叫做“音阶” 调式音阶” 列起来,叫做“音阶”或“调式音阶”。不 同的调式,它的音阶结构是不相同的。 同的调式,它的音阶结构是不相同的。
音阶由低到高排列叫做“上行音阶” 音阶由低到高排列叫做“上行音阶”,或简 上行” 反之,音阶由高到低的排列, 称“上行”;反之,音阶由高到低的排列, 叫做“下行音阶” 简称“下行” 叫做“下行音阶”,简称“下行”。 音阶中的各音叫调式音级 调式音级。 音阶中的各音叫调式音级。调式音级除了有 各自的名称外,通常是以罗马数字来标记的, 各自的名称外,通常是以罗马数字来标记的, 叫音阶标记。 叫音阶标记。
如果我们以C大调为基本调,按纯五度关系向上方作一次移位,即将C 如果我们以C大调为基本调,按纯五度关系向上方作一次移位,即将C 大调音阶的每一个音都向上方移高一个纯五度, 大调音阶的每一个音都向上方移高一个纯五度,就构成一个新的大调 音阶: 大调。这时, 大调音阶中的“ 音必需升高半音, 音阶:G大调。这时,G大调音阶中的“F”音必需升高半音,这是作为 C大调的第Ⅶ级“B”音向上方移高一个纯五度后,并不是“F”音,而是 大调的第Ⅶ 音向上方移高一个纯五度后,并不是“ 同时,只有将“ 音升高半音才符合大调音阶“ “#F”音。同时,只有将“F”音升高半音才符合大调音阶“全全半全 全半”的结构规律。将此“ 音写在谱号的右方, 全半”的结构规律。将此“#”音写在谱号的右方,以表示在谱中凡 音都一律升高半音,这就形成G大调的调号。也就是说, 是“F”音都一律升高半音,这就形成G大调的调号。也就是说,有一个 的谱表就是G大调的调号。 “#”的谱表就是G大调的调号。
大小调式是调式体系的一种。 大小调式是调式体系的一种。 通常在阐述大小调式时, 通常在阐述大小调式时,常将调式的中心音 即调式主音) (即调式主音)作为起点和终点与其他各音一 按音高的顺序依次排列, 起,按音高的顺序依次排列,并将其称之为调 式音阶。 式音阶。 调式的名称是用音名来标记的,调式主音的音 调式的名称是用音名来标记的, 高是何音名,即以该音名的作为该调式名, 高是何音名,即以该音名的作为该调式名,例 大调” ),“ 如“C大调”(或“C调”),“C”就是该调式 主音的音高, 大调”则是“大调式”的简称。 主音的音高,“大调”则是“大调式”的简称。 因此,调式主音的音高位置也称“调高” 因此,调式主音的音高位置也称“调高”,又 常简称为“ 常简称为“调”。
第二节Leabharlann 调式若干高低不同的乐音,围绕某一有稳定感的中心音 若干高低不同的乐音, 稳定音),并按照一定的音程关系组织在一起, ),并按照一定的音程关系组织在一起 (稳定音),并按照一定的音程关系组织在一起,成为一 个有机的体系,称为调式。 个有机的体系,称为调式。 调式是在调性的基础上所建立起来的一种音乐体系,它主 调式是在调性的基础上所建立起来的一种音乐体系, 要反映了音乐中音与音之间的关系。在调式中, 要反映了音乐中音与音之间的关系。在调式中,每两个音 之间的关系既可以是半音(小二度)关系、 之间的关系既可以是半音(小二度)关系、也可以是全音 大二度)关系、还可以是增二度、小三度等关系。 (大二度)关系、还可以是增二度、小三度等关系。这种 不同音高关系的音组合在一起, 不同音高关系的音组合在一起,就引起了一系列的相互的 倾向性。 倾向性。 在调式体系中,起着支柱作用的音能够给人以稳定感,叫 在调式体系中,起着支柱作用的音能够给人以稳定感, 做稳定音,其它的音不具备稳定感,叫做不稳定音。 做稳定音,其它的音不具备稳定感,叫做不稳定音。在稳 定音中其稳定程度是不相同的,以主音最为稳定, 定音中其稳定程度是不相同的,以主音最为稳定,所以主 音具有中心音的作用。 音具有中心音的作用。
第四节
调与调式的区别
调与调式相结合共同形成了调性。 调与调式相结合共同形成了调性。 从调和调式的概念中就可以知道, 从调和调式的概念中就可以知道,调主要是反映了旋律的 音高位置,也可以说调是调式的音高位置。 音高位置,也可以说调是调式的音高位置。而调式的侧重 点是音与音之间的关系,不同的关系就形成了不同的调式, 点是音与音之间的关系,不同的关系就形成了不同的调式, 而不同的调式又有各自不同的特点, 而不同的调式又有各自不同的特点,如大调式的特点是明 开阔,小调式的特点是暗淡、柔和。 朗、开阔,小调式的特点是暗淡、柔和。 一个调(同一音高位置)中可能有几种调式, 一个调(同一音高位置)中可能有几种调式,而某一个调 式则只能存在于某一个调性中。 式则只能存在于某一个调性中。 调式音级和乐音体系中的音级是有区别的: 调式音级和乐音体系中的音级是有区别的:调式音阶能在 一定程度上表现出调式的规律, 一定程度上表现出调式的规律,而音列却只能是构成调式 的素材。乐音体系中的音级只是音高的物理属性, 的素材。乐音体系中的音级只是音高的物理属性,是不带 倾向性的,不活动的,它们只能作为构成调式的材料。而 倾向性的,不活动的,它们只能作为构成调式的材料。 调式音级则是按照一定的关系组合在一起的, 调式音级则是按照一定的关系组合在一起的,在运动中起 着不同的作用,是倾向性的,活动的。 着不同的作用,是倾向性的,活动的。每个音级都含一定 的调式意义。 的调式意义。
第一节
调的定义
调是调式的音高位置。调名是由调式 调是调式的音高位置。 一般是以大调式) (一般是以大调式)的主音位置来命名 的,大调式主音所在的音名即为该调的 调名。 调名。 这个字有多重意思, “调”这个字有多重意思,它既可为 理解为调高,即音高位置; 理解为调高,即音高位置;也可以理解 为调式,即音之间的关系; 为调式,即音之间的关系;在日常还常 常指曲调,即音乐的旋律; 常指曲调,即音乐的旋律;还指某种乐 器的调门,即该乐器的调高。 器的调门,即该乐器的调高。本课中说 则特指调高。 到“调”则特指调高。
在音乐的进行中,不稳定音总是具有进行到稳定音的特性, 在音乐的进行中,不稳定音总是具有进行到稳定音的特性, 这种特性叫做倾向 倾向。 这种特性叫做倾向。 由不稳定音根据其倾向进行到稳定音, 解决。 由不稳定音根据其倾向进行到稳定音,叫解决。 在音乐的进行中,从不稳定到稳定, 在音乐的进行中,从不稳定到稳定,就破坏了稳定而要求 继续发展,这种不停的运动便构成了调式表现力的基础, 继续发展,这种不停的运动便构成了调式表现力的基础, 也是调式音级运动的内在动力。在某个调式中的稳定音, 也是调式音级运动的内在动力。在某个调式中的稳定音, 到了另一个调式中则可能就成为不稳定音,即使在同一个 到了另一个调式中则可能就成为不稳定音, 调式中由于和声的处理方式不同, 调式中由于和声的处理方式不同,稳定的音也可能暂时处 于不状态之中。 于不状态之中。 由此可见,音乐在运动中是有组织、有规律的, 由此可见,音乐在运动中是有组织、有规律的,并且有一 个中心音(主音),还有仅次于主音稳定性的音, ),还有仅次于主音稳定性的音 个中心音(主音),还有仅次于主音稳定性的音,有的音 表现出稳定或相对稳定,有的音则不稳定。 表现出稳定或相对稳定,有的音则不稳定。 归纳这些现象,可以得出结论: 归纳这些现象,可以得出结论:若干个不同音高而有组织 的音,按照一定的关系(音高关系、稳定与不稳定关系) 的音,按照一定的关系(音高关系、稳定与不稳定关系) 组成一个体系,并以一个音为中心(主音), ),这个体系叫 组成一个体系,并以一个音为中心(主音),这个体系叫 调式。 调式。 在调式体系内的这个中心音就叫做主音。 在调式体系内的这个中心音就叫做主音。
第二节
调号
调号是表示主音高度(即调高)的一种符号。 调号是表示主音高度(即调高)的一种符号。 五线谱的调号是以一定数量的升号或一定数量的降号来表示的。 五线谱的调号是以一定数量的升号或一定数量的降号来表示的。 在自然大调中,不论其主音高度如何,为了使排列的音符合自 在自然大调中,不论其主音高度如何, 然大调音阶的音程结构,必需要将某个音或某些音升高或降低, 然大调音阶的音程结构,必需要将某个音或某些音升高或降低, 这些所需要升高或降低的变音记号,按照一定的顺序集中记写 这些所需要升高或降低的变音记号, 在谱号的右方,就是这个调的调号。 在谱号的右方,就是这个调的调号。 五线谱的调号总是只用同类的变音记号,或者是升记号;或者 五线谱的调号总是只用同类的变音记号,或者是升记号; 是降记号。因此调号就分为升号调和降号调两类。 是降记号。因此调号就分为升号调和降号调两类。 用升号来记写的调号叫做升号调。 用升号来记写的调号叫做升号调。用降号来记写的调号叫做降 号调。 号调。 C调则是没有升号也没有降号,即用不升不降的空白谱表来表 调则是没有升号也没有降号, 示。
第三节
升号调
升号调的构成及其调号 调号用升号(#)来表示的就叫升号调(也称升 调号用升号(#)来表示的就叫升号调( (#)来表示的就叫升号调 种调)。它是以C调为基本调, )。它是以 种调)。它是以C调为基本调,按纯五度关系向 上方移位而产生的。就大调而言, 上方移位而产生的。就大调而言,一个大调音阶 处于不同的主音高度,其调号就不同。 处于不同的主音高度,其调号就不同。如前面所 列举的C大调音阶,是从主音C音开始的, 列举的C大调音阶,是从主音C音开始的,这个音 阶没有任何升降号,所以,没有升降号就是C 阶没有任何升降号,所以,没有升降号就是C大 调的调号。 调的调号。