语音学与音韵学-lec

注 意 ： 音位 不 是 语音系 统 的 原 始 成 分 ， 而 是 结 构 成 分 。
由 最后 一点 出 发 … lip-s cat-s back-s cliff-s

bath-s Bach-s rib-z pad-z

bag-z cave-z

lathe-z chanteur-z
有 两 种 第 发 和 〔
论点 一： 现 两 /z/在 ＋ 浊
语音「 相 似 性 」 的 哪 一部分 观念 可 以 解释此 代 用 之 情 形 ？ – 最佳 解答 ： 同 一性 也 就 是 说， 除了 〔 浊 音〕 之 外 ， /s/和 /z/是 相 同 的 ； 事 实 上 ， 除了 〔 浊 音〕 值 ， 它 们 被切 分 出 来 的 辨音成 分 都是 相 同 的 ， 只 要 把 〔 ＋ 浊 音〕 改 成 〔 － 浊 音〕， 就 可 以 把 /z/变 成 /s/。 第 二 种 切 分 语音的 辨音成 分 的 论点 ： 自然 音类 与 音韵规律 之 处 理 – 以 辨音成 分 定 音类 — 所 有 拥 有 相 同 特 征 的 音素 均 形 成 「 自然 音类 」。 – 音韵现 象会 发 生 Fra Baidu bibliotek 自然 音类 。 ● 例 如 /z/出 现 在 〔 ＋ 浊 音〕 之 后 ， /s/出 现 在 〔 － 浊 音〕 之 后 。 若辨音成 分 只 是 音位 的 固 有 性 质 － 那么 常 理 说「 /z/出 现 在 /d/后 面」 即 「 /z/ 出 现 在 〔 ＋ 浊 音〕 后 面」。 既 然 辨音成 分 是 音位 的 固 有 性 质 ， 且 音位 也 只 是 结 构 成 分 一、 表示 「 /z/在 /d/之 后 」 的 通 则 ， 比 起表示 「 /z/ 在 〔 ＋ 浊 音〕 之 后 」 要 困 难得 多 。

g、 k、 是 〔 ＋ 高〕〔 － 低 〕
丁、舌 叶 音／ 舌 叶 *舌 叶 音可 能 是 〔 ＋ ／ － 龈 颚 前 〕、 边音和 粗 擦 音（ s 和 z ） 戊、唇 ／ 唇 音 唇 音可 能 为 〔 ＋ ／ － 圆 唇 〕 唇 塞 音／ 擦 音多 为 圆 唇 ： b、 p、 m、 f、 v 但 请发 「 ㄇ ㄨ ˊ 」， 并 看 ／ 感 觉你 的 嘴 唇

－ 响 音（ 阻 音）： 非鼻 音的 塞 音和 擦 音
B. ＋ ／ － 连续 音 ＋ 连续 音： 元 音、 滑 音、 边音、 擦 音 － 连续 音： 塞 音 C. 「 塞 擦 音」 塞 音后 接 擦 音， 如 单 一音段 运作 ： 、 D. 发 音与 听 觉之 关 连 声 带 制 造 出 的 声 门规律 震 动 （ 若是 开声 门， 则 是 声 音） 驱动 声 道发 声 。
二 、 发 音位 软颚 （ 硬 颚 （ 齿 龈 （ 齿 间（

置 （ 发 音器 官 贴 舌 面音） ─比 较 非颚 龈 前 、 非舌 颚 龈 前 、 舌 叶 提 颚 龈 前 、 舌 叶 提
唇 齿 （ 唇 音， 非圆 唇 音） 嘴 唇 b、 p、 m
f、 v
三 、 发 音方 法 A. 子 音（ 和 元 音的 对 比 ） 塞 音（ 鼻 音和 非鼻 音）、 擦 音、 滑 音 ＋ 响 音： 可 在 声 道内 产 生 共 鸣 ， 即 是 元 音、 滑 音、 鼻 塞 音、 流 音

六 、 跨语言 的 语音差 异 这些 差 异 包 括 该语言 所 选 用 的 辨音成 分 （ 发 音器 官 、 发 音方 法 与 位 置 ）， 以 及 该 语言 如 何 将 这些 辨音成 分 结 合 成 为 其 语音。 举 一些 例 子 来 看 ： 1. 法 语以 鼻 音使 元 音形 成 对 比 ， 英语则 无 。 2. 法 语以 圆 唇 使 〔 － 低 〕〔 － 高〕 元 音形 成 对 比 ， 英语则 无 。 3. 在 国 语及 其 它 声 调 语言 中 ， 元 音的 不 同 音高（ 元 音基 础 频 率 ） 形 成 对 比 。 4. 语言 声 调 不 涉 及 绝 对 音高－ 否 则 儿 童 不 能 说出 和 成 人 相 同 的 词。 5. 相 反 地 ， 声 调 决 定 于 每 个 使 用 者 平 均 音高的 相 对 值 。 6. 而 且 ， 中 文 声 调 的 改 变 有 语言 学 上 的 意 义 ， 英语则 无 （ 至少 和 中 文 不 同 ）。 译注 甲 、 一般 来 说， 儿 童 的 平 均 音高（ 即 声 音频 率 ） 高于 成 人 ， 因 此 会 有 上 述 第 四 点 的 说法 。 第 四 、 第 五 点 的 说法 也 同 理 适 用 于 不 同 成 人 之 间。 乙 、 第 六 点 的 括 号 内 之 翻 译与 原 文 相 反 ， 是 为 配合 第 六 点 的 中 译句 法 ， 无 妨 于 整 句 的 意 义 。

英语中 〔 ＋ 后 〕〔 － 低 〕 元 音为 〔 ＋ 圆 唇 〕 法 语〔 － 低 〕〔 － 后 〕 元 音中 ，〔 ＋ ／ － 圆 唇 〕 会 造 成 词义 不 同 近或 贴 ： 软颚 叶 提 升 升 音） 升 音） 在 什 么 、 小 舌 音） ─比 较 、 地 方 ？ ） 音 ： 硬 颚 、 齿 龈 音

音韵规律 处 理 的 分 离 性 二 、 音类 中 各 个 组 成 音的 出 现 机 率 与 音类 之 间的 「 融 合 」 现 象都不 曾 出 现 在 语法 中 。
一、 语音学 今 日 重点 ： 发 音器 发 音位 发 音方 发 音与
官 置 式 听 觉之 关 连
A. 发 音器 官 声 带 （ 声 门） 软颚 （ 开／ 闭鼻 腔） 舌 根 （ 舌 面） 舌 尖 （ 舌 冠 ／ 舌 冠 音） 嘴 唇 甲、声 带 〔 ＋ 开声 送 气 喉 塞 一般 以 耳
乙、

注 ：「 语音（ 学 ）」 和 「 音韵 （ 学 ）」 在 语言 学 中 尚 未 有 固 定 的 用 法 ， 且 物 理 学 （ 在 发 音器 官 运动 之 部分 ） 的 角色 和 内 在 语法 中 低 层 次 听 觉的 运作 ， 涉 及 真 正 的 科 学 论战 。 在 讨论语音的 声 学 性 质 （「 声 学 语音学 」） 或 发 音器 官 之 运作 （「 发 音语音学 」） 时 ， 我 会 试 着 固 定 用 「 语音（ 学 ）」。 而 在 讨论以 语法 控 制 语音型 态 （「 音韵规则 」） 或 你 储 存 词 素 发 音 信 息 的 形 式 （「 音韵型 态 」） 时 ， 则 固 定 用 「 音韵（ 学 ）」。（ 译注 ： 一般 人 对 「 grammar」 的 理 解是 「 文 法 」， 即 是 狭 义 的 「 句 子 结 构 与 字 词搭 配的 规定 」， 但 不 合 于 此 处 用 法 ， 故 采广 义 解释， 译成 「 语法 」。）

／ 声 门 ／ － 浊 音〕（ ＋ ／ － 开声 门， ＋ ／ － 紧 缩 声 门）〔 ＋ 浊 音〕 ＝ － 门， － 紧 缩 声 门 ： t 和 th ＋ 开声 门 音 ＋ 紧 缩 声 门 的 元 音＝ － 开声 门 语发 声 的 元 音＝ ＋ 开声 门 [h]＝ 以 耳 语发 声 的 元 音
乙、硬 颚 抬 升 软颚 ＝ 〔 降下 软颚 ＝ 〔 注 意 ： 元 在 英语中 在 法 语中
语音学 与 音韵学 24.900： 语言 学 导 论 课堂 讲义 ： 2002 年 三 月 四 日

习 题 四 缴 交 期 限： 2002 年 三 月 十 一日 头 部构 造 图 讲义 ， 用 以 辨识声 道部位
星 期 一
复 习 ：（ 注 ） 你 的 语音的 心 理 ／ 神 经 ／ 语言 表现 涉 及 个 别 之 语言 范 畴 。 你 听 到 的 语音多 涉 及 你 如 何 发 这些 音。 你 的 语音形 式 彻 底 切 分 成 （「 可 区 辨的 」） 语音片 段 。 甲、
请注 意 复 杂 /z/ 在 〔 〔
的 〔 ＋ －
不 同 ＋ 浊 龈 颚 连续
情 形 ： 音〕 之 后 前 〕 音 〕 音
〔 ＋ 舌 叶 提 升 〕 音 … 除此 之 外 … 儿 童 自动 地 以 辨音成 分 为 基 础 整 理 出 通 则 － 他 们 的 学 习 并 非以「 一个 接 一个 的 音位 」 为 基 础 。 我 们 以 辨音成 分 为 基 础 整 理 出 通 则 ， 并 应 用 于 非母 语及 我 们 之 前 可 能 未 曾 听 过的 语音。（ 请比 较 Bach-s、 chanteur-z） 语音分 类 的 分 离 性 语音分 类 形 式 的 听 觉 – 听 到 的 语音好 像 属 于 各 个 类 别 – 以 单 一的 语音分 类 区 别 语音所 发 生 的 困 难


语言 学 家 可 为 上 述三 点 语音性 质 提 出 一致的 解释 ： 语音形 式 — 储 存 语言 单 位 中 声 音结 构 知 识的 形 式 — 包 括 「 辨音（ 音韵） 特 征 」 的 结 构 。 文 法 中 的 音韵规律 （ 原 则 与 限制 ） 依 这些 特 征 运作 。 我 们 以 辨音成 分 之 形 式 听 取 语音， 因 此 我 们 按 语音分 类 听 取 语音。 这些 特 征 大 多 按 发 音方 法 分 类 。 语音形 式 之 成 分 ， 例 如 「 音位 」 是 由 这些 特 征 构 成 。
声 门规律 震 动 的 基 础 频 率 （ 基 频 ） 对 应 音高。 声 道像 是 基 频 谐 波 上 面的 滤 波 器 。 舌 头 将 声 道分 为 两 个 重要 且 相 连的 共 鸣 腔。 舌 头 高度 主 要 改 变 后 共 鸣 腔的 体 积 ─低 元 音的 后 共 鸣 腔较 小 ， 故 在 此 形 成 较 高的 共 鸣 频 率 ， 而 对 应 （ 至较 高的 ） 第 一「 共 振 峰 」。「 共 振 峰 」 是 音谱 图 上 强 度 特 别 显 著的 频 率 带 。 听 觉系 统 会 特 别 地 调 谐 至各 共 振 峰 之 频 率 ─即 是 语音音高中 特 别 显 著的 音 频 的 排 列 方 式 。 听 觉共 振 峰 排 列 ， 即 是 听 取 发 音时 发 音器 官 形 状 之 改 变 。 因 此 ， 听 觉系 统 会 听 取 发 音器 官 之 移 动 ， 并 以 之 将 语音分 类 。 （ 译注 ： 若对 某 些 物 理 学 名 词或 观念 有 所 疑 惑 ， 可 参 考 任 何 一本 高中 基 础 物 理 或 大 学 普 通 物 理 课本 中 关 于 波 动 学 或 声 学 的 章 节 。）
－ 鼻 ＋ 鼻 音和 ， 鼻 ， 鼻
音〕 音〕 塞 音一样 ， 皆 可 能 为 鼻 音。 （ 子 ） 音前 的 元 音带 有 鼻 音。 元 音和 非鼻 元 音会 造 成 词义 不 同 。
丙、舌 面 可 和 小 舌 或 软颚 接 触而 发 音（ 英语中 无 小 舌 音） 软颚 音： g、 k、 （ 译注 ： 闽南 语、 客 语中 有 浊 塞 音， 但 国 语中 无 ─本 处 g 即 是 。） 〔 ＋ ／ － 高〕〔 ＋ ／ － 低 〕 表软颚 位 置
通 则 ？ 复 〔 相 而
数 － 同 且
型 /s/总 跟随 〔 － 浊 音〕； 复 数 型 /z/ 总 跟随 〔 ＋ 浊 音〕。 事 实 上 ， /s/ 当 然 是 浊 音〕， 而 /z/当 然 是 〔 ＋ 浊 音〕， 因 此 这是 「 同 化 」 的 一种 ， 即 声 音拥 有 的 性 质 。 ： 1. day-z, ball-z, fur-z, cow-z… 认为 辨音成 分 是 语音的 结 以 形 式 规律 描 述你 对 复 数 个 音除了 〔 ＋ ／ － 浊 音〕 不 同 的 （ 语音） 环 境 中 相 音〕 环 境 中 用 /z/。 构 型 外 互 成 的 ， 代 分 ， 认知 所 有 用 — 而 。 特 即 不 只 若不 征 皆 是 在 是 将 同 〔 语音的 固 /s/和 /z/切 ， 则 难以 － 浊 音〕 有 性 质 ： 分 成 辨音成 分 ， 解释为 何 将 /s/ 的 环 境 中 用 /s/，