简明现代汉语课程复习提要(精)

简明现代汉语课程复习提要
责任教师胡璨
简明现代汉语课程是四川广播电视大学非汉语言文学专业专科的一门选修课程。

本课程平时的学习应按照教学大纲和课程教学实施意见的要求进行，进入复习阶段，则应该在全面学习的基础上突出教学重点。

一、考试题型及分数比例
㈠填空题20%
㈡选择题30%
㈢综合分析题20%
㈣改错题30%
二、复习重点及要求提示
第一章语音第一节语音概说
语音的性质★汉语拼音方案★
第二节普通话语音系统
声母★韵母★声调★音节★
第三节语音规范
方音辨正★
第二章语汇
第一节语汇概说
什么是语汇★
第二节词的构成
语素和词★单纯词和合成词★
第三节词义
单义词与多义词★同义词★
第四节熟语
成语★
第三章语法
第二节词类
划分词类的标准★现代汉语的词类系统★
实词及其运用★虚词及其运用★
第三节短语
短语的结构类别★短语的层次分析★
第四节句子和句子的类别
动词性谓语句★句子的特征类别（句式）★
第五节句子的意义
句子的歧义★
第六节复句
复句的类型★
第四章修辞
第一节修辞概说
什么是修辞★修辞的基本原则★
第二节词与句的选择运用
词语的锤炼★句式的选择★
第三节常用的修辞格
比喻★比拟★借代★夸张★
双关和反语★对偶★辞格的综合运用★第五章文字
第一节汉字概说
汉字的特点★汉字的发展演变★
第三节形声字
形旁和声旁的作用★形旁和声旁的局限★
三、综合测试题
㈠填空
1．普通话的轻声、重音是由不同的形成的。

2．按内部成份分类音节yong的韵母是按韵头分类，音节yuan的韵母是。

3．音节liu、qiu 的韵腹是，音节yang的韵头是。

4．语气词“啊”在“甜啊、咸啊”中应变读为。

5．发音时，呼出气流通过口腔时要受到一定程度的阻碍而发出的音叫。

6．从发音部位看，zh、ch、sh、r 是音，从发音方法看，b、p、d、t、g、k 是音。

7．从韵头情况看，音节xiong的韵母是，yuan 的韵母是。

8．充当“革”这个音节的声母的音素，其发音特点分别是和。

9．语素按音节划分，可以分为、和；按构词功能和构词位置划分，可分为、和。

10．“昨天你们共摘了多少葡萄？”这句话中共有个语素个词。

11．单纯词中“流连”是词、“妯娌”是词、“叮咛”是词。

12．词义具有、、和四个特点。

13、褒义、贬义和中性属于词的，口语词和书面语词属于词的。

14．词义的引申有、和三类。

15．成语的三个特点是、和。

16．从结构方式看，“一孔之见”属于式，“指鹿为马”属于式。

17．一般词汇主要有、、、和。

18．语法规律具有、特点。

19．现代汉语词类划分标准是词的，也就是词和词的。

20．根据词类划分标准。

现代汉语的词可分为、两大类。

例如“我们”“学习”“语法”是词，“关于”“啊”“但是”是词。

21．能够独立充当句法成份的词，包括、、、、、和七类。

例如“非常”“逐渐”“尤其”是，“讨论”“走”“进行”是，“电视”“合同”“地方”是，“果然”是。

22．不能独立充当句法成份的词，包括、、、、
和六类。

例如“的”“得”“地”是词，“对于”“沿着”“从”是词，“虽然”“因为”“而且”是词，“啊”“啦”“吗”是词。

23．具有两类或两类以上语法功能的词是，例如“代表”“导演”“计划”兼有、的特点，“文明”“科学”“标准”兼有、的特点，“纯洁”“方便”“明确”兼有、的特点。

24．短语可以从、两个角度分类。

从不同角度看，“特别热情”是、短语，“长江以北”是、短语，“走向生活”是、短语，“老师和学生”是、短语，“贯彻执行”是、短语，“红日东升”是、短语，“太阳明亮”是、短语，“党的女儿”是、短语，“学习外语”是、短语，“出门办事”是、短语。

25．“我在昨天下午就把这些问题向厂长作了汇报”，这个短语用层次分析法分析结果如下：从上到下一共有个主谓短语，个定中短语，个状中短语，个介词短语，个述宾短语，其中述宾短语属于第层。

26．从语气角度看，句子可分为四类，例如“我爱我的红领巾。

”是，“这部小说真好看！”是，“你快去帮忙吧！”是，“他为什么不来通知我呢？”是。

27．单句可分、两大类，例如“1949年春天的一个早晨”是句，“我马上就去办”是句。

28．文字是系统，一般具有、、三要素。

29．汉字属于体系的文字，从它同汉语音、义的关系看，也可以称之为文字。

30．汉字的构造方式主要有、、、四种。

31．汉字形体演变的历史分为和两阶段，小篆是属于阶段的文字形体。

32．汉字发展到时，才产生点、横、竖、撇、捺等基本笔画。

33．笔画和笔画的组合有、、三种类型。

34．音、义相同，功能也完全相同而构造有差异的字叫。

35．形体相同、读音相同而意义不同的字叫。

36．形体相同，读音意义都不同的字叫。

37．汉字的标准化是在对汉字进行全面、系统、科学的整理的基础上，做到现行汉字的四定，即、、、。

㈡选择
1．合成词“眼热”的结构方式是。

A．陈述式B．并列式C．限定式D．支配式
2．下列词语只有是同义词。

A．高兴—高级B．龟缩—躲藏C．典型—大型D．散步—脚步
3．合成词“睡觉”的结构方式是。

A．陈述式B．并列式C．限定式D．支配式
4．多义词在一个句子中一般只有一项意义，例如“他这个人死脑筋，不会变通。

”其中的“死”的意思是。

A．失去生命B．达到极点C．不可调和D．固定死板
5．下列各组词中，全部都是单纯词的是。

A．尼龙马达姐妹B．沙发枇杷巧妙
C．休克游泳吩咐D．逻辑荒唐葡萄
6．“不要老迟到”中的“老”一词的意义是。

A．基本义B．引申义C．比喻义D．借代义
7．下列词中不全属于外来词的一组是。

A．电脑、坦克B．俱乐部、拖拉机
C．幽默、引擎D．逻辑、浪漫
8．下列词语只有是同义词。

A．高兴—高级B．龟缩—躲藏C．典型—大型D．散步—脚步
9．同义词“事情—事件”的差别是。

A．适用对象不同B．程度高低不同C．范围大小不同D．搭配功能不同
10．成语“德才兼备”的结构是。

A．述宾式B．偏正式C．主谓式D．述补式
11．下列音节只有组的韵母相同。

A．yuan juan luan B．ri si zi C．bi ni ti D．quan zuan yuan 12．口腔中最灵活的发音器官是。

A．上齿B．上唇C．硬腭D．舌
13．“节日的大街上，挤满了看热闹的人。

”如果要强调人很多，应该念重音。

A．热闹B．人C．挤D．满
14．下列音节中只有组的韵母相同。

A．wei zhui gui B．bi ti zi C．qi shi ji D．quan zhuan yuan 15．下列音节中只有组的韵母相同。

A．wan quan xuan B．chi ji li C．bi ni ti D．luan zuan yuan 16．口腔中最灵活的发音器官是。

A．上齿B．上唇C．硬腭D．舌
17．“节日的大街上，挤满了看热闹的人。

”如果要强调人很多，应该念重音。

A．热闹B．人C．挤D．满
18．普通话音节结构中，必不可少的是（）。

A．韵头B．韵腹C．韵尾D．声母
19．下列韵母中只有韵头和韵腹的是。

A．ai B．iang C．ua D．ou
20．普通话声母中，既不能跟所有的开口呼韵母相拼，也不能够跟所有的合口呼韵母相拼的是。

A．舌尖前音B．双唇音C．舌面音D．舌尖中音
21．下列各组词只有不都是名词。

A．时间时刻时期B．将来未来马上
C．过去现在目前D．昨天今天晚上
22．下列句子中的代词是活用。

A．你去办这事B．他会来帮助我们的
C．咱们一起去D．这也不是那也指责
23．除了外，其余句子都是词性误用。

A．情况发生得太忽然了 B.他犯这样的错误绝对不是偶尔的C．我从小就愿望长大当一个飞行员D．要有应付突然事件的能力24．与“我们自己”结构相同的短语是。

A．首都北京B．首都人民C．北京美丽D．北京天津
25．不是连述短语。

A．站起来B．跳下去C．进来说D．走出去
26．下列短语只有是连述短语。

A．买一个B．踢一脚C．去一趟D．看一回
27．下列短语第一层是介词短语。

A．从天空飘落下来的雪花B．向茫茫的草原深处走去
C．把这个令人讨厌的东西D．在桌子上有好几本小说
28．下列短语只有有歧义。

A．咬死了猎人的狗B．.咬死了猎人的金鱼
C．咬死了猎人的公鸡D．.咬死了猎人的鹦鹉
29．下列短语只有没有歧义。

A．刚发现了敌人的哨兵B．看打乒乓球的小女孩
C．桥上站着的便是母亲D．两个朋友赠送的花瓶
30．句子不是疑问句。

A．我不知道为什么他不来B．谁不热爱自己的祖国呢
C．为什么你不及时告诉我D．他为什么讨厌你一个人
31．句子组中的词语音节配合恰当。

A．我们确实应该作出大贡献
B．这种植物名繁多，初步统计不少于十种
C．我们漫步浦江两岸，遥望万家灯火
D．这种应试教育，造成了学生的高分低能力
32．“树高一万丈，根深九千尺。

”这句话使用了辞格。

A．对比兼用比喻B．对偶套用夸张
C．排比兼用层递D．比拟连用双关
33．小说、诗歌、戏剧属于。

A．事务语体B．政论语体C．科学语体D．文学语体
34．“白日依山尽，黄河入海流。

”是句。

A．长句B．否定句C．散句D．整句
35．通知、布告、启事属于。

A．事务语体B．政论语体C．科学语体D．文学语体
36．“既爽朗又热情，这就是她的性格。

”这句话是。

A．长句B．否定句C．散句D．整句
37．是汉字发展史上的一个转折点。

A．甲骨文B．金文C．篆书D．隶书
38．关于声旁，下列的说法中正确的是。

A．现代形声字声旁表音率高B．现代形声字声旁表音率低
C．认识声旁，就能读准字音D．现代形声字声旁完全不能表音
39．下列种说法正确。

A．汉字结构越复杂读音越复杂B．音节结构简单，汉字结构也简单
C．同一读音的汉字，结构也比较接近D．汉字笔画结构与读音没有直接关系40．下列组汉字全是形声字。

A．赵难集注B．急视腾采C．摹草婪贫D．颖旗峙鸡㈢分析
1．用汉语拼音给下列诗歌注音
国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

2．填写下列音节结构表
3．分析下列声母的发音方法和发音部位
b
p
d
t
zh
q
g
4．分析下列舌面元音的性质
o
e
i
u
5．分析下列合成词的构成方式。

花朵（）认清（）雪亮（）船头（）知己（）砖头（）起草（）俨然（）充满（）动静（）月亮（）太阳（）6．分析下列同义词主要差别（4分）
⑴时间——时刻
⑵秀发——头发
⑶须眉——男子
⑷精美——精致
7．分析下列词语意义的派生方式。

（4分）
⑴看：本义是使视线接触人或事物；派生义指拜访、观察。

（）
⑵墨水：本义指书写用的各种颜色的水；派生义指知识、学问。

（）
⑶摇篮：本义是供婴儿睡的像篮子的可摇动的家具；派生义指运动、文化等的发源地。

（）
⑷想：本义是动脑筋、思索；派生义是怀念、惦记。

（）
8．指出下列词语的词性
伤心伤口热爱热情热心热烈
将来未来刚才立刻现在马上
哎哟必然已经进行毛病毛糙
9．指出下列短语的结构和功能类别
星儿闪烁观察敌情雷鸣似的
积极努力积极进取劳动积极
井岗山上村子前面泰山之巅
10．分析下列短语的结构层次，如有多义短语，要作不同的层次分析。

⑴张家庄有个老汉会弹棉花
⑵昨天已经把情况全面向领导作了汇报
⑶几个少数民族的学生
⑷一个有着高尚品德、人人敬仰的英雄
11．分析下列多重复句的结构关系
⑴中国是个有核国家，但是我们决不会对别国进行核讹诈，在任何时候、任何情况下都不会首先使用核武器，而且保证不向无核国家使用核武器。

⑵如果没有氧，光有氢，或者没有氢，只有氧，都不能生成水。

⑶如果我们既放下了包袱，又开动了机器，既是轻装，又会思考，那我们不但能做好工作，而且能取得更大的胜利。

⑷因为我们是为人民服务的，是人民的勤务员，所以，如果我们有缺点，有错误，就不怕别人批评指出。

12．分析下列语段中的修辞方式
⑴除此之外，就是寂静，耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是很近的，极宏大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

⑵当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的质朴，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
13．按要求变换下列句式
⑴北京电影制片厂去年拍摄完成的《侠女十三妹》是一部根据清代长篇小说《儿女英雄传》中的有关章节改编的讲侠客除暴扶弱的动人故事的影片。

（改成短句）
⑵没有人会不否认地球不是围绕太阳运转的呢。

（改成肯定句）
⑶天上一弯月，地上灯万盏。

（改成整句）
⑷人人知道，京杭大运河是世界上最长的运河。

（改成否定句）
⑸虚心使人进步，而骄傲呢，则会使人落后。

（改成整句）
14．改正下列成语中的错字。

虎视眈眈刚腹自用班门弄斧原形毕露
茶毒生灵万马齐暗向偶而泣趋之若鹜
利兵秣马归然不动管中窥豹否极泰来
火中取粟穷兵读武白璧无瑕瞠目结舌
15．指出下列字的简化方式：
条、尘、态、里、汉、护
属于局部改动的是：、
属于省略原形的是：、
属于整字改换的是：、
㈣简答
1．字母i在汉语拼音方案中代表哪几个韵母？
2．什么是声调？举例说明其作用。

3．“我不喜欢看话剧”这句话，如果在不同场合把“我”、“话剧”念重音，请指出这句话表达的意思有什么不同。

4．为什么说社会性质是语音的根本性质？
5．什么是语素？语素和词有什么不同？
7．词义有哪些特点？
7．成语有哪些特点？
8．什么是基本词汇？它有哪些特点？
9．举例说明词类划分的标准。

10．实词和虚词有哪些不同？
11．结合短语知识，回答下列问题：
⑴定中短语和状中短语的主要区别是什么？
⑵怎样区别联合短语和同位短语？
⑶联合短语和连述短语有什么不同？
⑷“村子以东”和“村子东面”结构是否相同？功能类别相同，结构类别是不是也相同？为什么？
⑸状中短语和述补短语的功能类别是怎样划分的？
⑹举例说明主谓短语的功能类别的划分。

12．层次分析应遵循哪些原则？举例说明。

13．汉字有什么特点？
14．什么是汉字规范化和汉字标准化？
15．什么是修辞？修辞有什么原则？
16．借喻和借代有哪些异同？
17．对偶可以从哪些角度分出哪些类别？
18．双关是不是歧义？为什么？
㈤改错题（略）。