文学概论复习资料-文学概论笔记
《文学概论》复习资料
1、审美个性审美个性是相对于不自由的、片面发展的现实个性而言的。
在文学活动中，现实不自由的、片面发展的个性，在审美理想的作用下升华为自由的、全面发展的个性。
审美个性是人的自我实现，是人性的复归。
2、文学形象文学形象即意象，它是由语言文字的涵义构成的，又是被读者内心体验到的，它融合了主体的生活经验、思想感情、想象力等。
文学形象具有间接性、意象性和模糊性。
3、审美意象文学形象的核心是审美意象，审美意象是审美意识的基本单位。
文学形象的创造就是审美意象的创造。
审美意象构造的材料是生活经验即感性意象，它不经过抽象和概念化阶段，而是在审美理想（人的自由要求）作用下，转化为审美意象。
4、审美体验在文学活动中，由于解除了现实关系，我们能够以自由的审美主体的身份，重新感受生活，思考人生的真谛，体验人生的价值。
审美体验是对人生的全身心的体验，具有知情同一性；审美体验是超现实性的，达到了哲学的高度，成为对生存意义的领悟。
5、文学的虚拟性文学作为审美活动的一种形式，虽然要以现实为基础，但又必须按照审美理想选择、改造生活中的素材和体验，塑造审美意象。
由于审美理性的作用，文学描绘的世界偏离了现实世界。
但文学的虚拟性又给人以真实感。
由于审美意识是充分的非自觉意识，主体丧失了理智，把幻象当作真实；又由于主体与客体融合，对象意识成为自我意识，所以我们才会有艺术同情。
6、原型原型理论最早由瑞士心理学家荣格提出。
所谓原型是指文化-心理原始结构。
文学原型即原始文化-心理活动，分解开来包括原始巫术文化和原始意识。
文学发源于原始巫术，它是文学的母体、胚胎和前结构。
文学意识的前身是原始意识，原始意识结构也成为文学的深层心理结构。
7、神话传说神话传说和巫术礼仪是原始文化的两种基本形态。
神话传说以神话故事来表达原始人对世界、历史的认识，是原始人的百科全书，也体现他们的情感愿望。
对原始人而言，神话不是虚构，更不是一种文学活动，而是绝对真实的记述，不容怀疑。
文学概论期末复习重点
文学概论期末复习重点文学概论是一门研究文学发展和文学作品风格的学科，其内容涉及文学的定义、分类、发展规律、创作技巧等方面。
以下是文学概论期末复习的重点内容。
1.文学的定义：文学是通过语言艺术的方式表达人类思想、感情和想象力的一种创造性活动。
它具有表现和传达人类普遍情感和意义的功能，能够触动读者的感情和思维。
2.文学的分类：文学可以按照不同的标准进行分类，包括按内容分类（史诗、戏剧、小说、散文、诗歌等）、按表现手法分类（写实主义、浪漫主义、现代主义等）等。
3.文学发展的历史：文学发展具有一定的历史演进规律，包括古代文学、中世纪文学、文艺复兴文学、启蒙运动文学、现代主义文学等不同的发展阶段和文学流派。
4.文学作品的要素和风格：文学作品包括情节、人物、语言等要素，不同的文学流派和风格在这些要素的安排和表现上有所不同。
可以通过分析文学作品的构思方式、叙事手法、语言运用等来理解其风格特征。
5.文学作品的价值和意义：文学作品是人类思想、情感和文化的表达，在其中可以找到对人类生活、社会问题、道德伦理等方面的思考和反思。
通过文学作品的阅读和解读，可以拓宽视野、增加对人类世界的理解和认识。
6.文学批评方法：文学批评可以设定不同的角度和标准，来对文学作品进行评价和解读。
常见的文学批评方法包括形式主义、结构主义、后现代主义、女性主义等。
了解不同的批评方法，可以帮助解析文学作品的内涵和意义。
7.阅读文学作品的方法：8.世界文学经典作品：世界文学中有许多经典作品，对于文学概论的学习和理解非常重要。
例如《唐诗三百首》、莎士比亚戏剧集、《圣经》、《童年的故事》、《战争与和平》等都是世界上享有盛誉的文学作品。
以上是文学概论期末复习的重点内容。
通过对这些知识点的系统学习和理解，可以建立起对文学发展规律、文学作品解读、阅读方法等方面的扎实基础，提高对文学的认识和欣赏能力。
文学概论 知识总结和梳理 全国自考 方便复习与记忆 备考必看
文学概论（自考）一、文学观念文化1 .文学活动四要素提出者：艾布拉姆斯（1）世界・作品-艺术家/欣赏者2 .历史上六种文学观念（1）再现说VS表现说（2）实用说VS独立说（3）客观说VS体验说3 .文学观念嬉变的原因（1）时代原因（外因）（2）文学自身的演变（内因）4 .文学定义包含命题（1）文学是一种文化形态①文学的文化意义1）提示人的生存境遇和状况案例：鲁迅《祝福》2）叩问人的生存的意义案例：杜甫《茅屋为秋风所破歌》3）沟通人与人、人与自然之间的关系案例：舒婷《致橡树》4）憧憬人类的未来案例：苏轼《水调歌头》5）丰富人类的语言案例：李密《陈情表》②文学的文化意义的发现1）品质阅读2）价值阅读（2）文学是一种审美意识形态①文学是一种社会意识形态1）文学源于社会生活2）文学改造社会生活②审美实现的三个层面1）主体心理层，作为主体的人的信息的接受、储存与加工2）客观对象层，现实事物或文艺作品中所呈现的事物3）中介层a.特定的心理时空和心境b.历史文化的积累③文学审美的活动特点1）广阔的包容性2）思想的深刻性④文学审美意识形态的内涵1）有集团倾向性又有人类的共通性2）是认识又是情感3）无功利性又是有功利性（3）文学是作家个体体验的凝聚①经验和体验②体验的特性1）情感的诗意化2）意义的深刻化3）体验的个性化③体验在文学活动中的美学功能1）使艺术形象具有生气勃勃的活力2）使艺术形象具有诗意的超越a.第一层：获得对对象本身的超越b.第二层：获得童心（4）文学是作者与读者沟通情感的一种独特渠道（5）文学是一种语言艺术①文学文本层面1）文学语言组织2）文学形象系统3）文学意蕴世界②文学语言组织的特性1）文学语言组织是一种语言性构造2）文学语言组织具有整体性3）文学语言组织具有表现性目的和个性特征③文学语言组织的层面1）语音层面：节奏和音律2）文法层面：词法、句法、篇法3）辞格层面：比喻和借代、对偶和反复、倒装和反讽④文学语言组织的审美特征1）内指性：无需外在验证而内在自足2）音乐性：富于音乐效果3）陌生化：文学语言组织的新奇或反常特性二、文学作品存在方式论1 .文学的形象系统（1）文学的三种审美类型①知：写实性形象1）文学典型（高级形态）a.典型论的发展a）17世纪，西方典型观：类型说b）18世纪，个性典型观c）19世纪80年代末，马克思主义典型观b.文学典型的美学特征a）典型特征性b）丰厚的历史文化意蕴C）典型的艺术魅力C.典型环境中的典型人物a）典型环境与典型人物相互依存的关系b）典型环境与典型人物互动性关系②情：抒情性形象1）文学意境（高级形态）的艺术特征a.情景交融a）景中藏情式b）情中见景式C）情景并茂式b.虚实相生，虚境是实境的升华C.生命律动a）表诚挚之情b）状飞动之趣c）传万物之灵趣d.韵味无穷2）意境的分类：王国维a.有我之境b.无我之境③意：表意性形象1）文学象征意象（高级形态）的艺术特征a.哲理性b.象征性c.荒诞性d.求解性2）象征意象化的原则与方法a.以荒诞的幻象表达真实的意念卡夫卡：变形记b.在抽象思维指导下实现最佳的象征意象组合杜甫：病柏3）文学象征意象的分类a.寓百式b.符号式（2）文学形象的总体特征①具体可感性②艺术概括性③审美理想性④审美属性1）直接给人以美的享受2）批判丑恶所带来的审美享受3）描绘弱者屈辱丑陋形象，以呼唤人性中求美向善之心的回归4）对社会和人生本质上丑陋和荒谬的展示2 .叙事作品（1）叙事三个层面①故事②文本③讲述（2）叙述语言①叙述时间：故事时间与文本时间相互对照形成的时间关系1）时距a.省略：故事时间长，文本时间为零b.概略：文本时间小于故事时间c.场景：文本时间约等于故事时间d.减缓：文本时间大于故事时间e.停顿：故事时间为零2）次序3）频率②叙述视角1）第一人称2）第二人称3）第三人称4）叙述视角和人称的变换③叙述标记1）表明写作意图a.标题b.醒目句段c.结尾议论2）人物性格塑造（3）叙述内容①故事1）事件a.推动故事情节发展b.塑造生动的形象2）情节3）情景②人物1）扁平人物：单一简单性格人物，阿庆嫂2）表意性人物：白雪公主3）圆形人物：《金瓶梅》西门庆4）典型人物5）性格人物：《水浒传》③行动（4）叙述动作①真实的作者和隐含的作者②叙述者和接受者③真实的读者和隐含的读者3 .抒情作品（1）抒情作品的内涵①以情感为本位②抒情作品的情感特质1）广义情感与狭义情感（情绪）a.区别a）情绪源于人的生理性需要，情感主要源于人的社会性需要b）情绪产生较早，情感产生较晚c）情绪有一定的情境性，情感既有情境性又有稳定性b.联系a）情绪信赖于情感，情绪的变化受情感及其特点的每日心情，情感也信赖于情绪，情感总是在不断变化的情绪中表现出来b）情绪是情感的外部表现，情感是情绪的本质内容，同一情感在不同的条件下表现出来的情绪是各不相同的。
文学概论课程复习笔记
文学概论课程复习笔记文学观念名词解释文艺学：研究文学的科学统称，包括文学发展史、文学批评、文学理论。
文学理论：以社会历史现实为研究对象，以哲学方法论为总指导，研究和阐明文学性质、特点和一般规律的科学。
文学观念：对文学的看法，“什么是文学”，变化中的，因民族、时代、群体、人而不同。
文学：具有审美意识形态性质的、凝结个体体验的、沟通人际交流的语言艺术。
文学四要素：世界、作家、作品和记者。
文学的必备要素，体现人与客体的以象性，体现人的本质力量。
表演艺术：通过表演来展现艺术形象的艺术。
造形艺术：运用一定的材质在空间塑造立体或平面形象的艺术。
语言艺术：以语言为媒介构成艺术形象的艺术。
视界融合：同一对象，人们视界与历史已有视界交融。
文化：人类的符号思维和符号活动所创造的产品及其显示的意义的总和。
广义、狭义、符号学。
文学文化：揭示人的自生存境遇和状况；叩问人生的意义；沟通人与人、人与自然的联系；憧憬人类的未来。
品质阅读：从关注文本中的用字、比兴、平仄到关注情景、人物和情节。
价值阅读：发现文本的文化内涵和价值的阅读。
物理境：事物纯然的客观存在。
心理场：事物在人的心目中的存在。
审美：处于活跃的主体，在特定的心境、时空中，在有历史文化渗透下，对客体的美的观照、感悟、判断。
审美意识形态：集团倾向性与人类共同性的、认识与情感的、无功利性与有功利性的、假定性与真实性的统一。
文学的认识性：以社会的认识，感性认识与理性认识。
文学的情感性：文学认识总是以情感评价方式表现出来。
文学的假定性：文学的虚拟性。
文学的真实性：艺术形象的合情合理的性质。
经验：个人见闻和经历及所获得的知识与技能。
体验：把自己置身于价值世界去寻求、体味、创造生活的意义和诗意。
诗言志：诗是抒发人的思想感情的。
诗缘情：诗歌是抒发人的感情的。
教化：诗歌为政治教化服务的文学思想。
文艺复兴：14~16世纪，以复兴古希腊、古罗马文化为目标。
启蒙主义：18世纪，高扬“自由平等博爱”旗帜，反封建、反传统、反教会，唤醒民众的文学思想主张。
文学概论复习要点
文学概论复习要点文学概论是一门研究文学的基础课程，其主要内容包括文学定义、文学发展史、文学流派、文学批评等。
下面给出了文学概论复习的要点。
一、文学的定义1.文学的广义和狭义定义：广义上指所有以语言为媒介创造的艺术作品，狭义上指具有一定立意和形式的诗歌、小说、戏剧等文体的艺术作品。
2.文学的功能：审美功能（艺术性）、表达功能（思想性）、传播功能（社会性）。
3.文学与其他艺术的关系：文学是最基本的艺术形式，也是其他艺术形式的重要源泉和表现手段。
二、文学发展史1.古代文学：古代史诗、古代散文、古代戏剧等。
2.中世纪文学：鲁宾逊漂流记、亚瑟王传说等。
3.文艺复兴文学：莎士比亚的戏剧、但丁的《神曲》等。
4.新古典主义文学：莫利埃尔的喜剧、英国浪漫主义的诗歌等。
5.浪漫主义文学：雨果的长诗、拜伦的戏剧等。
6.现实主义文学：弗洛贝尔的小说、东尼·莫里森的小说等。
7.自然主义文学：巴尔扎克的小说、毛姆的小说等。
8.象征主义文学：波德莱尔的诗歌、王小波的小说等。
9.超现实主义文学：安德烈·布列东的小说、萨特的戏剧等。
10.后现代主义文学：乔伊斯的小说、大卫·福斯特·华莱士的小说等。
三、文学流派1.古典主义：以希腊罗马文化为取向，崇尚秩序与理性，追求平衡和谐。
2.浪漫主义：强调个性、感情、幻想和想象力，鄙视现实，崇尚超越。
3.现实主义：追求真实和客观，揭示社会现实，关注社会问题。
4.自然主义：强调环境对人的影响，强调人类的生理因素和社会环境因素。
5.象征主义：追求意象、暗示和隐喻，关注人类内心世界。
6.超现实主义：追求完全自由的创作方式，突破现实的束缚，表现非理性和离奇。
7.后现代主义：拒绝大故事、大理论，追求碎片化、多重视角和多样性。
四、文学批评1.传统批评：对文学作品进行鉴赏和评价，重视作者的意图、作品的内在结构和美学价值。
2.结构主义批评：强调文本的结构和符号的含义，关注作品中的系统和符号编码。
文学概论笔记整理
`第一编、本质论文学是种语言艺术，具有审美本质。
再展开……一、审美本质1）A、再现论：①文艺是对现实世界的再现，强调文学艺术源于生活，再现生活，一种朴素的唯物主义出发点。
（西：德谟克利特、柏拉图、亚里士多德等的“模仿说”；中：古典文论“文以载道”思想，如老子《道德经》、刘勰《文心雕龙·原道》）②历史评价：再现论看到艺术与现实生活的关系，有积极作用，但忽视了艺术家的主观能动性、创造性，看不到文学艺术来源于生活而超越生活。
艺术与客观现实是有联系的，但却是通过艺术家的主观创造反映出来的。
B、表现论：①强调文艺作品是对主体精神世界的反映，是对艺术家心灵和本能的表现。
因资本主的发展，表现论在西方近代尤其盛行，强调个性和心灵解放。
（柏拉图的“灵感说”、“浪漫主义”如华滋华斯、弗洛伊德“潜意识性心理学”、李贽“童心说”）②历史评价：再现论强调客体，表现论强调主体，各是两极。
一方面，表现论补充了再现论，注重文艺的主观基础；然而另一方面，有些走了极端，忽视了文学艺术的社会内容，把它彻底看作个人性的东西。
论述加：但一种学说、一种艺术，既然能够长期存在，总是有理由的。
再现论和表现论都有合理性和局限性，不宜全盘接受，也不能笼统否定，而应该有分析地加以改造吸收。
马克思主义的能动的反映论文艺观，是再现论文艺观的继承，但同时也批判地吸取表现派文艺学的理论成果。
它一方面强调“作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物”，另一方面又强调作家头脑的加工作用；一方面肯定人类的社会生活是文学艺术的唯一源泉，另一方面又认为“文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比普遍的实际生活更高、更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带普遍性。
”这就摆脱了摹仿、复制的被动性，而为创造性开辟了道路。
列宁说：“聪明的唯心主义比愚蠢的唯物主义更接近于聪明的唯物主义。
”我认为是非常深刻的见解。
2）A、科学反映与艺术反映：①同：二者都是对生活的反映。
自考文学概论复习资料2024
引言概述:正文内容:第一大点: 文学理论1. 文学定义和特点a. 文学的定义和内涵b. 文学的特点与其他艺术形式的区别2. 文学分类与流派a. 文学的分类方式和标准b. 主要文学流派的发展和特点3. 文学审美理论a. 审美的概念和特征b. 主要审美理论的介绍和比较4. 文学批评方法a. 文本批评和作品批评的关系b. 传统和现代文学批评方法的比较5. 文学与社会文化a. 文学反映社会文化的作用b. 文学作品与社会背景的关系分析第二大点: 文学史1. 古代文学史a. 古代文学发展的特点和重要作品b. 古代文学流派和代表作品的介绍2. 近代文学史a. 近代文学的兴起和发展背景b. 近代文学的重要流派和代表作品3. 现代文学史a. 现代文学的发展和主要特点b. 现代文学的重要作家和作品介绍4. 当代文学史a. 当代文学的主要流派和作品特点b. 当代文学的反思和创新5. 文学与时代精神a. 文学作品反映时代精神的意义和价值b. 通过文学作品了解不同时代的社会心理和价值观第三大点: 文学作品分析1. 文学作品与艺术形式a. 不同艺术形式对文学作品的影响b. 文学作品的表现手法和风格分析2. 文学作品的结构与语言a. 文学作品的结构组成和层次分析b. 文学作品的语言特点和修辞手法分析3. 文学作品的主题与意义a. 文学作品的主题提炼和分析b. 文学作品的意义和价值评析4. 文学作品的情感与审美a. 文学作品的情感表达和情绪传递b. 文学作品的审美体验和审美价值5. 文学作品的文化背景a. 文学作品的社会、历史和文化背景解读b. 文学作品对文化传承和发展的贡献分析第四大点: 中国文学概览1. 古代中国文学a. 古代中国文学的特点和瑰宝b. 古代中国文学对世界文学的影响2. 近现代中国文学a. 近现代中国文学的崛起和发展b. 近现代中国文学的代表作品和作家介绍3. 诗歌与韵文a. 中国诗歌的特点和形式b. 中国古代和近现代诗人的代表作品4. 散文与小说a. 中国散文的演变和发展b. 中国古代和近现代小说的代表作品5. 戏曲与戏剧a. 中国戏曲的历史演变和发展b. 中国古代和近现代戏剧的代表作品第五大点: 国外文学概览1. 古代西方文学a. 古希腊和罗马文学的发展和特点b. 古希腊和罗马文学在西方文学史上的地位2. 欧洲文学a. 文艺复兴时期欧洲文学的特点和作品b. 欧洲现代文学的代表作品和作家介绍3. 美国文学a. 美国文学的发展和主题特点b. 美国文学的代表作品和作家介绍4. 亚非拉文学a. 亚洲、非洲和拉丁美洲文学的发展轨迹b. 亚洲、非洲和拉丁美洲文学的代表作品和作家介绍5. 跨文化交流与文学互鉴a. 跨文化交流对世界文学的影响b. 文学互鉴的案例分析和启示总结:。
文学概论复习笔记_参考
第一章文学理论的性质和形态第一节文学理论的性质一、文学理论的学科归属研究文学及其规律的科学统称为文艺学。
无论在中国或西方，最早研究文学的科学都叫“诗学”、“诗论”，因为诗的起源最早。
19世纪以前，整个文学的研究基本上处于笼统而未分化的状态。
19世纪以后，文艺学终于形成了若干相互独立又相互联系的分支，从而严格意义上的文学理论才得以成立。
目前国内外文学理论界习惯将文艺学分为的三个组成部分：1、文学发展史，即按照历史的顺序研究一定范围内文学发生发展的状况及其规律，通过对有代表性的作家、作品的分析与评价，对一定时期的文学思潮和创作实践进行总结。
文学史可按国别、地域划分，如《欧洲文学史》、《英国文学史》；也可按历史时期为断代史，如《中国当代文学史》；也可按作品种类划分为专史，如《中国小说史》、《中国诗歌史》2、文学批评，即对各个时代的作家、作品，以及各种文学现象（泛指一切与文学有关的事物和现象）进行研究、分析、评论的科学。
其主要对象是当代的作家、作品、文学潮流。
3、文学理论，即以人类社会历史的现实的一切文学现象作为研究对象，以哲学方法论为总的指导，从理论高度和宏观视野上阐明文学的性质、特点和一般规律的学科。
三者之间互相独立又互相影响。
文学理论为文学发展史和文学批评提供理论武器，离开文学理论的指导，文学发展史就成了一笔糊涂账，文学批评也就失去了活的灵魂。
反过来，文学发展史和文学批评的研究成果又可以丰富、补充和发展文学理论。
注：“三分法”影响很大，但本课程还是倾向于采用“五分法”，即在以上和分支的基础上，再加上文学理论史和文学批评史。
因为文学理论和文学批评也有着历史的发展，理应同文学发展史一样，成为文学史的一部分。
二、文学理论的对象和任务文学理论以文学的普遍规律为研究对象。
具体地说，它以文学的基本原理、概念范畴以及相关的科学方法为其研究对象。
比如，文学与生活的关系、作家的个性气质与风格的关系、文学鉴赏的条件、文学的社会作用等等。
文学概论复习资料(语文专业的人很适合!自己总结的)
文学原理复习第一章文学语言【话语的五个方面】：说话人、受话人、文本、沟通、语境一、狭义的文学语言是文学所使用的语言。
【文学语言：用生动的感性外观和丰富的理性内蕴体现文学审美意味的意象语言。
特点：能够唤起人们对具象的直感，同时又使语义不断拓展，最终通过共时的具体化和多义性使之与非文学语言拉开了明显的距离。
】【分析：】（一）意象是心理现象而不是语言现象。
作为文学语言必须同时具备两个不同的取向：①语表的具体性：它所显示的是某种曾经或者可能以物象状态存在的具体现象。
在一瞬间唤起接受者的视听触嗅等感官印象。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭”《江雪》是给人水墨画式的雪景视觉感。
《琵琶行》错落有致的音响感，更多时候是通感，即是多种感觉的沟通错位，朱自清《荷塘月色》把荷花的清香描述为远处高楼上隐约传来的渺茫的歌声所产生的效果（嗅觉听觉沟通）。
②语里的多义性：即是在语表的具体性中潜藏着抽象思维难以穷尽的多种意义。
（二）具体性和形象性的区别？具体性立足于语言自身而形象性立足于接受感觉，也就是说，是具体性提示了形象性的根源。
形象性论者往往把形象性视为文学语言的根本特质，而具体性只不过是其中一个重要因素。
第二章主题和母题P92-93一．什么是主题？主题是文学作品中通过形象体系显示出来的中心思想和主导情绪。
（1）历史、现实和思想。
1.文学中思想的多种交织与运动。
2.文学中历史态度和现实评价相统一。
（2）经历、体验和情感。
情感——文学的内在特质思想和情感的区别？1.思想是抽象的，它可以从现象中剥离出来，以学说的理性方式存在，而情感是感性的，它与现象天然地联系着，并且有时它就是本身，因而是具体的鲜活的。
2.思想是需要寻找载体来承载自身，否则作品就会很直白，枯燥乏味，本身再深邃的思想也只能如此。
情感是只有恰当地流露就可以了，必能引起共鸣，产生感人的力量。
3.思想可以使得作品获得深度，而情感则可以使得思想得到恰当的体现，获得美感。
——审美从根本上看，就是情感的活动。
文学概论笔记
文学概论笔记第六章文学形象的理想状态典型意象意境第一节文学典型典型：最早提出于17世纪以前，实际上为类型概念；18世纪以后强调人物自身的个性；19世纪80年代末，恩格斯说：“要塑造典型环境中的典型人物。
”；20世纪70-80年代，中国出现“典型”探讨热。
一、典型的美学特征（即典型是什么？）（一）鲜明独特的个性（唯一性）个性：指人与众不同的个别特征，它是由每个人先天的素养的差异和后天不同社会环境、独特的生活经历形成的。
典型个性：①独特而不可重复性②生动、丰富、复杂（变化）（二）巨大深刻的历史内容（历史感，以金庸小说为例。
）（三）深远持久的艺术魅力艺术魅力：指文学作品的各种审美因素衍生出来的综合性的审美效应。
艺术魅力具体表现为：吸引力、感染力、震撼力。
其内涵主要包括真实性、新颖性、诚挚性、蕴藉性。
诚挚性：主要指作者的态度很真诚蕴藉性：人物形象的含蓄性二、典型化典型化：作家依据自己的审美观点，审美理想，对生活现象进行筛选，加工，创造出具有鲜明个性和高度真实性的艺术形象过程。
（一）个性化（善于发现人物特征，突出人物特征）1、选取：发现生活中能打动你的人或事，作为原型，要与已有的文学典型不同，才有写作价值。
（要点：原型，比较已有类型）2、组合：对原型加工，对生活的人物形象的突出特征进行组合。
（要点：从很多人物形象中选取适合的材料重新组合）3、突出：不是材料的累积，而是对特点的提升。
（二）本质化（强调人物形象要深刻）艺术家在创作过程中通过对生活现象的集中或摄取，在个别中表现一般，在偶然中反映本质的过程。
一、典型环境和典型人物（一）典型环境的性质和特征典型环境：是作家以现实社会环境为依据，经过集中提炼、升华的一种审美创造，并表现着一定历史时期社会状态的全局和总情势。
类别：大环境和小环境大环境：指作品中社会历史背景，即人物活动的历史时代和社会环境。
小环境：指人物的具体生活场所，以及该环境中人物关系的复杂性。
两者关系：相互依存的关系，小环境受大环境制约。
文学概论（一）笔记第一章
第⼀节⽂学观念的嬗变 「⽂学四要素和⽂学活动」波兰现象学派美学家英加登提出作为作品存在的层次论，认为作品的构成是四个层⾯，即语⾔层、意义层、图式化外观层、意向性状态中的“世界”层。
美国现代学者艾布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义⽂论及批评传统》中提出⽂学四要素理论，即作品、艺术家、世界、欣赏者（⼀切⽂学作品都有源泉，这就是⽣活，即“世界”；⽣活要经过“艺术家”的加⼯改造，这样才能创造出具有意义的⽂本，即“作品”；作品如果束之⾼阁，不跟读者、即“欣赏者”见⾯，也还不能构成完整的⽂学活动）。
世界——作家——⽂本——读者这四个要素，其间包含了体验、创作、接受三个过程，这才构成完整的⽂学活动；⽂学活动不仅是指⽂学四要素所形成的流程，更重要的是⼈与对象所建⽴的诗意关系，是⼈的本质⼒量的全部展开。
「历五种主要的⽂学观念」再现说（在⽂学四要素中强调“世界”与“作品”的对应关系，即认为作品是对世界的摹仿或再现。
在西⽅，有赫拉克利特的“艺术摹仿⾃然”论点、苏格拉底的“绘画是对所见之物的描绘”论点、柏拉图的“理式摹仿”说、亚⾥⼠多德的“⾃然摹仿”说。
与西⽅再现说相似的是中国古代的“度物象⽽取真”说，五代⼤画家荆浩在《笔记法》中说“画者画物，度物象⽽取真”。
）表现说（在⽂学四要素中强调作品与作家的关系，即认为作品是作家情感的⾃然流露。
表现说的基本倾向是，⽂学本质上是诗⼈、作家的内⼼世界的外化，是情感涌动时的创造，是主观感受、体验的产物；以外部现实作为对象，但诗并不存在于对象本⾝，⽽存在于审视对象时的作家、诗⼈的“⼼境”或“⼼理状态”；诗⼈可以描写平凡的事物，但要使事物以不平凡的⾊彩呈现出来。
表现说产⽣于19世纪初兴起的欧洲浪漫主义⽂学思潮中，英国诗⼈华兹华斯提出“诗是强烈感情的⾃然流露”，柯勒律治认为“写诗是出于内在的本质，不是由任何外界的东西所引起的”，雪莱指出“诗是最快乐最良善的⼼灵中最快乐最良善的瞬间之记录”。
与西⽅表现说可以⽐较的是中国传统的“诗⾔志”说和“诗缘情”说。
自学考试《文学概论》终级复习资料
第一章文学观念识记1、文学四要素：美国当代文学理论家艾布拉姆斯提出“文学四要素”说，认为文学是由作品、艺术家、世界、欣赏者四个要素组成的一个完整的活动。
2、文学活动三过程：世界——作家——文本——读者这四要素，包含了体验、创作、接受三个过程，构成了完整的文学活动。
3、历史上的五种文学观念：①再现说（摹仿说）：在文学四要素中，再现说强调世界与作品的对应关系，认为作品是对世界的摹仿或再现。
在西方，摹仿说（再现说）是最古老的理论。
②表现说：在文学四要素中，表现说强调“作品”与“作家”的关系，认为作品是作家情感的自然流露。
③实用说：在文学四要素中，实用说强调作品与读者的关系，认为文学是工具和手段，可以给读者带来快感，但是文学的根本目的是外在的、功利性的。
其典型是中国古代的“教化”说和罗马时代的“寓教于乐”说。
④客观说：在文学四要素中，客观说把作品抬到高于一切、重于一切的地位，认为作品一旦从作家的笔下诞生，就获得了完全客观的性质和独立的地位，既与作家无干，也与读者无涉，从外界的参照物中孤立出来，本身是一个“自足体”。
客观说是由俄国形式主义学派首先提出的。
⑤体验说：在文学四要素中，体验说强调读者对作品的意向性的体验关系，强调读者阅读作品时的感受和再创造，认为“文本”一定要在读者阅读过程中，经过读者的体验，并与作者构成对话关系时，才能实现其美学价值，才是真正的作品，所以在读者的阅读活动和意向性体验之外是不存在文学的。
4、文学的定义：文学是人类文化的一种特定样式，是具有社会审美意识形态性质、凝聚着个体的生活体验、交流人与人之间思想感情的语言艺术。
5、文化概念：①广义的文化概念：广义的文化概念分为三个层面，即物质文化、制度文化、精神文化。
物质文化指人创造的第二自然，即对象化的劳动结果；制度文化指渗透了人的观念的社会的各种制度；精神文化指文化心理、价值观念、思维方式、审美趣味、道德情操、宗教情绪、民族性格等更深层的东西。
文学概论复习资料
《文学概论》复习资料文学概论第一章第一章文学观念名词解释，文学观念1＞文学观念就是对文学的看法；是对〃文学是什么的回答。
文学观念是发展变化的。
2、文学四要素当代美国学者艾布拉姆斯提出的；文学四要素是指世界、作家、作品、和读者。
3、再现说在文学四要素中强调〃世界〃与〃作品〃的对应关系；即认为作品是对世界的摹仿或再现。
4、表现说〃表现〃说在〃文学四要素〃中强调作品与作家的关系；即认为作品是作家情感的自然流露、表现、传达。
5、实用说实用说在〃文学四要素〃中强调作品被读者所利用的关系；一般地说实用说认为文学是一种工具；可以为某种社会目标服务。
6、客观说；在〃文学四要素〃中；客观说把作品抬到高于一切重于一切的地步；认为作品一旦从作家的笔下诞生之后；就获得了完全客观的性质；它既与原作家不相干；也与读者无涉；它从外界的参照物中孤立出来；本身是一个"自足体〃；出现了所谓的〃客观化走向〃。
7、体验说；体验说是文学四要素中强调读者对作口的意向性的体验这种关系；强调读者阅读作品是的体验和现创造。
8、文学的定义文学作为一种人类的文化形态；它是具有社会的审美意识形态性质的、凝聚着个体体验的、沟通人际的情感交流的语言艺术。
9、符号论的文化概念从符号学的角度看；文化是人类的符号思维和符号活动所创造的产品及其意义的总和。
这个观点是由德国的现代哲学家卡西尔提出的。
10 ＞品质阅读是指〃试图尽可能完全地把握作品的肌质；表示首先注意到语言中的各种要素；重音和非重音；重复和省略；意象和含混等等；然后由此向人物、事件、情节和主题运动。
这是就西语而言的；若是论汉语文学中'品质阅读〃则是读者阅读是首先关注文本的用字、比兴、押韵、平仄、对仗和用事等；进一步再延伸到对情景的描写或人物、情节的叙述的理解。
11、经验和体验个人和见闻和经历及所获得的知识和技能；统称为经验。
所谓体验是经验中见出深义、诗意和个性的部分。
经验是一种前科学的认识；它指向的是真理的世界。
文学概论笔记
文学概论笔记【童庆炳】第一编导论:第一章文学理论的性质和形态文学理论的任务一般规定为四个方面：文学本质论、文学创作论、作品和文学接受论。
文学理论应该具有实践性、阶级性的品格。
概念解释1、文艺学研究文学及其规律的科学称为文艺学。
它包括文学理论、文学批评、文学史、文学理论史、文学批评史五个分支。
2、文学理论文艺学的分支之一，指研究文学活动的一般规律的学科，它以文学的基本原理、概念范畴以及相关的科学方法为研究对象。
3、文学批评文艺学的分支之一，指分析和评价具体文学作品、作家和文学现象的学科。
播音主持培训|广播电视编导培训|数字媒体专业|中传考研|广播电视艺术学:4、文学史文艺学的分支之一，指从历时的视角探讨各民族文学和世界文学发展的具体历史的学科。
1．试从学科归属、对象任务和学科品格三个角度，说明文学理论的性质。
研究文学及其规律的科学称为文艺学。
文学理论属于文艺学的一个重要分支。
如果说文学批评、文学史主要是研究文学中的“特殊”，即具体的作家、作品、文学现象的话，那么文学理论则是研究文学中的“一般”，即它的任务是探讨文学活动的普遍规律、概念范畴和相关的方法，形成理论系统。
2．文学理论有哪几种基本形态?其划分的依据是什么?文学理论的基本形态可分为以下七种：文学哲学、文学社会学、文学心理学、文学符号学、文学价值学、文学信息学和文学文化学。
文学理论分为这些形态的依据是：文学作为人类的一种精神活动，是复杂的多层次的系统活动。
从文学创作到文学作品产生再到文学接受，这是一个活动过程。
按马克思的理论，文学创作是一种“艺术生产”。
这样，实际上同一个文学活动，在意向上可以理解为两个过程：文学创作——文学作品——文学接受文学生产——作品价值——文学消费第二章马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设马克思主义文学理论——由马克思、恩格斯创立的，以历史唯物主义和辩证唯物主义为基础的文学理论，它的理论支点是文学活动论、意识形态论、反映论和艺术生产论。
文学概论复习资料
《文学概论》复习资料1.文艺学包括三个相互独立又相互联系的分支：文学发展史、文学批评和文学理论。
2.文学理论以人类社会历史的现实的一切文学现象作为研究对象。
以美学方法论为总的指导，从理论高度和宏观视野上阐明文学的性质、特点和一般规律。
3.文学理论的基本内容一般可分为文学观念论、作品论、创作论、接受论、源流论等方面。
4.美国当代文艺学家M.H.艾布接姆斯（M.H.Abrams）提出了文学四个要素的著名观点：作品、艺术家、世界（自然、生活）、欣赏四个要素组成。
5.在现代，最具影响的是波兰现象学派美学家英加登。
6.作品的构成可以分为四个层面：语音层、意义单元层、再现的客体层和图式化的外观层。
7.文学的完整活动必须考虑到作家、生活、作品、读者这几个方面的联系。
8.美国学者艾布拉姆斯认为文学活动应包括作品、作家、世界和读者四个要素。
9.世界—作家—文本—读者这四个要素，包含了体验、创作、接受三个过程。
10.历史上六种主要的文学观念：再现说、表现说、实用说、独立说、客观说和体验说。
11.柏拉图提出“理式模仿说”，亚理士多德提出“自然模仿说”。
12.作品是作家情感的自然流露。
13.xx指出：诗是最快乐最良善的心灵中最快乐最良善的瞬间之记录。
14.文学是一种工具和手段。
15.比较典型的实用说是中国古代的“教化说”和（“文以载道说”）和西方的“寓教于乐”说。
16.xx古代有所谓的“教化说”。
17.古罗马时期贺拉斯在《诗艺》中提出的“寓教于乐，既劝谕读者，又使人喜爱，才能符合众望。
”18.独立说包括文学自律、艺术无功利、纯形式、纯审美。
“为艺术而艺术”是这种观念的主要口号。
19.xx·xx·xx的名言：论诗，就必须从根本上把它看做诗，而不是别的东西。
20.“体验说”是指在文学四要素中强调读者对作品的意向性体验，强调读者阅读作品时的感受和再创造。
21.文学观察嬗变的原因：①时代原因，②演变与文学自身的演变。
文学概论读书笔记
文学概论读书笔记文学概论读书笔记篇一：《文学概论》学习笔记第一章文学的本质特征王桃令1、生活真实生活真实是现实生活中客观存在的社会关系所制约的人、事、物。
2、艺术创作艺术创作指艺术家以一定的世界观为指导，运用一定的创作方法，通过对现实生活观察、体验、分析、比较、选择、缀合、创造性的加工、提炼概括生活素材，塑造艺术形象，创作艺术作品的创造性劳动。
艺术创作以社会生活为源泉，但并不是简单地复制生活现象，实质上是人类为自身审美需要而进行的一种特殊的审美创造。
艺术家是艺术创作的主体，艺术创作是十分复杂、艰巨的精神劳动，它要求艺术家必须具有高尚的思想情操、深厚的生活积累、丰富的审美经验、出众的艺术才能和娴熟的艺术技巧。
艺术家创作艺术作品，总是从特定的审美感受、体验出发，运用形象思维，按照美的规律对生活素材进行选择、缀合、加工、概括、提炼、预言，构思出主观与客观交融的审美意象，然后再使用物质材料将审美意象表现出来，最终构成内容美与形式美相统一的艺术作品。
艺术创作的动机，大致有以下四大类：泄情动机；兴趣动机；成就动机；私欲动机。
在各种各样的创作动机中，只有符合艺术创作活动的审美性质和规律的，才能创作出真正的艺术作品。
3、艺术虚构艺术虚构是艺术创作的基本手法之一，指艺术家根据现实生活中存在的事物，按照一定的美学理想，通过缀合、想象、联想、推理等心理机制，把现实中本无有、按情理却可能存在的艺术形象、情节、环境等生发构想出来。
4、艺术形象艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的具体、生动、可感的、概况的，具有审美意义的生活图画。
5、文学的形象性文学的形象性是指文学形象的具体生动性和艺术感染力的特性。
文学形象性的基本特点是：描绘的具体生动性；艺术的概括性；审美的感染性。
描绘的具体生动性是文学形象的第一个特点。
即所描绘的是这个人、这件事。
艺术的概括性是文学形象的第二个特点。
文学概论必考知识点总结
文学概论必考知识点总结一、文学的定义与特点1. 文学的定义：文学是指人们通过语言文字来表达思想、情感和审美情趣的艺术形式。
2. 文学的特点：言语性、创造性、审美性、社会性、情感性、历史性、综合性等。
二、文学的分类1. 根据形式分类：散文、诗歌、戏剧等。
2. 根据内容分类：文学作品可以分为现实主义文学、浪漫主义文学、象征主义文学、现代主义文学等。
三、文学的发展阶段1. 原始文学：口头文学、神话、传说等。
2. 古代文学：中国古代文学、希腊罗马古典文学等。
3. 中世纪文学：骑士文学、宗教文学等。
4. 文艺复兴文学：人文主义、启蒙思想等。
5. 近代文学：现代主义文学、后现代主义文学等。
四、文学流派1. 古典主义：古希腊罗马的古典精神、规范和形式为准则。
2. 浪漫主义：强调个性、感情、想象和自然。
3. 现实主义：注重描写日常生活和社会现实。
4. 自然主义：研究人的本性、环境对人的影响。
5. 象征主义：强调象征和寓意。
6. 现代主义：对传统文学形式和主题进行颠覆和创新。
7. 后现代主义：批判现代社会、文学和文化的种种问题。
五、文学理论1. 结构主义：强调文学作品的结构和符号的意义。
2. 形式主义：注重文学作品的形式美和意义构成。
3. 修辞学：研究文学语言的修辞特征和修辞手法。
4. 印度诗学：又称考试齐拉善论，强调文学作品的修饰和词藻。
5. 文学批评：根据文学作品的要素和价值进行评判。
6. 话语分析：研究文学文本的语言和符号的构成和意义。
六、文学批评方法1. 形式主义批评：注重文学作品的形式美和意义构成。
2. 结构主义批评：强调文学作品的结构和符号的意义。
3. 修辞学批评：研究文学语言的修辞特征和修辞手法。
4. 印度诗学批评：又称考试齐拉善论，强调文学作品的修饰和词藻。
5. 文化批评：从文化视角分析文学作品的意义和作用。
6. 心理批评：研究文学作品中人物的心理特征和行为动机。
七、文学作品分析1. 作品内容：主题、情节、人物、环境和情感等。
文学概论复习资料
文学概论复习资料第一、二章1. 文学观念:文学观念就是对文学的看法，是对”文学是什么的回答”,文学观念不发展变化的.2. 文学四要素:艾布拉姆斯: 世界，作家，作品，读者3. 再现说:在文学四要素中，强调世界与作品的关系，认为作品是对世界的募仿或再现。
4. 表现说:强调作品与作家的关系，认为作品是作家的情感自然流露。
5. 实用说:强调作品被读者所利用的关系，认为文学是一种工具.6. 客观说:把作品抬高到高于一切，重于一切的地步，认为作品一旦从作家笔下诞生之后，就获得了完全客观的性质。
7. 体验说:强调读者对作品的意向性体验就这种关系，强调读者对作品的的感受和创造.8. 文学的定义:文学是一种人类的文化样式，它是具有社会审美性质的，凝聚着个体经验的，交通耸情感交流的语言艺术.9. 符号论文化概念的提出者是卡西尔10. 经验和体验:个人的经历和见闻及所获得的知识和技能，称为经验。
体验是经验中见出深意、诗意和个性的部分.11. 寓教于乐的观点:由古罗马时的贺拉斯提出的11. 价值阅读:读者试图尽可能的敏锐的和准确的描述他在作品中所发现的价值.12. 审美审美是指心理处于活跃状态的主体，在特定的心境时空中，在有历史文化渗透的条件下，对于客体美的观照和感悟和判断.13. 艺术真实性:就是文学作品中的艺术形象合情合理的性质.14. 文学文本和文学作品:文学文本是由作者创造出来供读者阅读而尚未阅读的实际语言形态.而文学作品是指已经被读者阅读的实际语言形态.简言之，文学文本加上读者阅读变成文学作品.15. 节奏:节奏是文学语音层面的基本形态之一，是语音在一定的时间所呈现的长短、高低、轻重等有规律的起伏状况。
16. 文学层面:指文学语言组织在词法、句法、篇法等方面构成的语法规则.17. 文学语言组织、形象系统、意蕴世界文学语言组织是文学文本是直接和最基本的存在方式，文学形象系统是由文学语言组织所呈现的感性生活画面，而文学意蕴世界则是指文学语言组织和文学形象系统所可能展现的深层体验窨，是文学的最核心层面.第三章1. 文学形象指文学文本中呈现出来的具体的，感性的，具有艺术概括性的、体现作家审美理想的、能唤起人的美感的自然的人生图画.2. 文学形象的审美特征:情景交融的形象特征，虚实相生的结构特征，生命律动的本质特征，韵味无穷的美感特征.3. 意境指抒情作品中呈现的那种情景交隔、虚实相生、活跃着生命律动和韵味无穷的诗意空间.4. 文学象征意象指以表达观念哲理为目的，以象征为基本艺术手段，具有荒诞性的和完美求解性的艺术形象。
《文学概论》 课程笔记大纲
以研究和评价，所以文学具有人文性。 （中国古人说“诗言志”、“诗缘情”，作家的情志体验 和创造以及读者欣赏作品时的再创造，都是发现和挖掘人 的精神力量的过程，充满了人文情怀和人文价值。 不同的文学理论工作者其价值倾向是不同的，同样的文学 现象会因为研究者的价值倾向不同而得出不同的结论。 文学理论研究不可能做到“价值中立”。 在阶级社会里，热问性还反映着阶级性不同，阶级判断人 文价值的标准是不同的。 在当代中国文学理论人文性的最重要体现，就是坚持以人 为本，就是要以最广大人民的根本利益为本，把是否有利 于满足人民群众精神文化虚高国家文化软实力促进人的全 面发展，作为文学价值判断的根本标准，把社会主义核心 价值体系融入文学理论研究的全过程。） 3、文学理论家是的是文学活动的客观规律，具有科学性。 （文学理论的科学性是从既有文学活动的事实出发，通过 观察、感悟和研究，借助概念、判断、推理和理论概括， 来揭示文学活动的特征和规律，建立相应的知识系统。 文学理论的科学性，要求坚持马克思主义的世界观和方法 论，研究分析和科学总结文学活动的实践，透过复杂繁多 的文学现象把握其内在本质，提炼出规律性认识。 文学理论是否具有科学性，必须接受文学活动实践的检验，
六、马克思主义文学理论的特点： 在文学理论上强调文学的革命现实主义性质，主张文学作 品要真实地再现典型环境中的典型人物，表现劳动人民反 抗压迫和剥削的斗争，塑造工人阶级的积极形象，展示人 民群众追求自由生活和美好理想的精神风貌。
七、马克思主义文学理论产生的思想来源： 1、德国古典哲学； 2、英国古典政治经济学； 3、法国空想社会主义学说。
3、马克思主义文学理论深刻阐明了文学的价值和功能。 （马克思主义强调，从人类改造自然和求得自身全面解放 的社会实践中来认识文学的价值和功能，赋予其崭新的内 涵和评判标准，使人们对文学的价值和功能形成科学认识。） 4、马克思主义文学理论高度肯定了人民在文学中的主体地 位。 （一方面，人民是文学表现的主体。 以人民为主体创造历史所形成的社会生活，是文学创作的 唯一源泉，脱离了人民及其生活，文学创作就会成为无本 之木，无源之水。 另一方面，人民是文学服务的主体。 一切文学作品归根结底都是为了满足人民的精神文化需求， 是否深受人民欢迎、是否对人民有深刻影响始终是评价文 学作品优劣的重要标准。 人类文学发展的历史表明，只有经受住人民检验又给予人 民美的享受和深刻启迪的作品，才能成为优秀之作。）
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一、单选题答题要求：下列各题，只有一个符合题意的正确答案，请选择你认为正确的答案，多选、错选、不选均不得分。
单选题1、马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》按篇幅的长短属于：()A.长篇儿童小说B.短篇儿童小说C.《中篇儿童小说》D.微型小说参考答案：A答案解析：略单选题2、20世纪中国寓言的第三个高潮形成于哪个年代：（）A.40年代C.80年代B.安徒生B.50年代D.90年代参考答案：答案解析：略3、真正体现童话从民间童话向文学童话演进的是哪位作家的作品？()A.格林兄弟C.托尔金D.米尔恩参考答案：答案解析：略4、儿童故事《谁勇敢》是以下哪位作家的作品？（）C 单选题B 单选题B.儿童科学故事A.杨福庆B.安伟邦C.托尔斯泰D.方轶参考答案：答案解析：略5、萧建亨的《影子的故事》属于以下哪类科学文艺作品？（）A.儿童科学童话C.儿童科学诗D.儿童科幻小说参考答案：答案解析：略A 单选题BD.儿童故事A.《大林和小林》6、作家李其美的《鸟树》从体裁看属于（）A.寓言体儿童小说B.传记体儿童散文C.儿童小说参考答案：答案解析：略7、我国第一部长篇创作童话是：（）B.《稻草人》C.《秃秃大王》D.《蚯蚓和蜜蜂的故事》参考答案：答案解析：略单选题D 单选题AA.安徒生B.演小儿语8、真正体现童话从民间童话向文学童话演进的是哪位作家的作品？（）B.格林兄弟C.托尔金D.米尔恩参考答案：答案解析：略9、十六世纪编撰而成的我国最早的一部儿歌专集是：()A.天籁集C.广天籁集D.小儿谣参考答案：单选题A 单选题BB.夏尔·贝洛A.儒勒·凡尔纳答案解析：略10、较早对民间童话进行改编并出版《鹅妈妈的故事》的是哪位作家？()A.安徒生C.格林兄弟D.达尔参考答案：答案解析：略11、一生写过近百部科幻小说，对科幻小说的发展做出巨大贡献的作家是：（）B.麦克尔·法拉第C.玛丽·雪莱D.亨利·法布尔单选题B 单选题D.《爱丽丝漫游奇境记》A.班马参考答案：答案解析：略12、下列哪部童话集不属于传统童话？（）A.《一千零一夜》B.《鹅妈妈的故事》C.《格林童话》参考答案：答案解析：略13、散文《江南，有一座永不忘的小屋》的作者是:（）B.任大霖C.桂文亚D.郑春华A 单选题D 单选题B.五四时期C.突出尖锐复杂的矛盾冲突参考答案：答案解析：略14、我国散文历史悠久，而有意识地为幼儿创作散文则始于：（）A.民国时期C.新中国成立时D.20世50年代参考答案：答案解析：略15、对幼儿戏剧改编的几个步骤表述不当的一项是：（）A.精心选择要改编的原作B.符合舞台演出需要A 单选题B 单选题C.黎锦晖A.古印度D.掌握剧本的书写格式参考答案：答案解析：略16、《葡萄仙子》是以下哪位作家的作品？（）A.方园B.包蕾D.耿延秋参考答案：答案解析：略17、《百喻经》是下列哪个国家的寓言故事集？()B.阿拉伯C 单选题C 单选题C.多样的手法C.古希腊D.中国参考答案：答案解析：略18、对寓言的特点表述不恰当的一项是：（）A.明确的寓意B.生动的比喻D.精炼的语言参考答案：答案解析：略19、《小熊请客》是以下哪位作家的作品？()A.黎锦晖A 单选题C 单选题C.冰心儿童图书奖B.包蕾C.方园D.耿延秋参考答案：答案解析：略20、以下不属于国际图画书奖项的是：（）A.安徒生图画故事书奖B.凯迪克奖D.格林纳威奖参考答案：答案解析：略21、《葡萄仙子》属于以下儿童戏剧中的那类形式？()B 单选题C 单选题D.儿童歌舞剧C.哲理的文学A.儿童话剧B.儿童木偶剧C.儿童皮影戏参考答案：答案解析：略22、对幼儿文学的本体特征表述不当的一项是：（）A.浅语的艺术B.启蒙的文学D.快乐的文学参考答案：答案解析：略D 单选题CC.在充分理解的基础上接受文学C.《笨耗子的故事》23、对低幼儿童接受文学的特殊方式表述不当的一项是：()A.直觉性的审美方式B.在自我幻化与精神扮演中接受文学D.主要通过“视听”接受文学参考答案：答案解析：略24、下列属于幼儿童话诗的一项是：（）A.《绿伞·蓝天》B.《小弟和小猫》D.《强强穿衣服》参考答案：答案解析：略单选题C 单选题CC.黎锦晖C.欣赏性25、《幼稚园上学歌》是专为幼儿写的，其作者是：()A.茅盾B.叶圣陶D.黄遵宪参考答案：答案解析：略26、对儿童文学的文体特征表述不当的一项是：()A.故事性B.想象性D.娱乐性单选题C 单选题参考答案：CC.颠倒美A.希腊、印度和中国答案解析：略27、对幼儿文学的美学特征表述不当的一项是：()A.稚拙美B.纯真美D.质朴美参考答案：答案解析：略28、对世界寓言三大发祥地表述正确的一项是：（）B.希腊、罗马和中国C.希腊、欧洲和中国D.希腊、意大利和中国单选题C 单选题B.曹文轩B.古希腊参考答案：答案解析：略29、《草房子》是以下哪位作家的作品？（）A.杨红樱C.秦文君D.张之路参考答案：答案解析：略1、《伊索寓言》是哪国的寓言集：()A.古印度C.阿拉伯D.中国参考答案：B答案解析：略A单选题BA.杨福庆B.包蕾单选题2、儿童故事《谁勇敢》是哪位作家的作品？（）B.安伟邦C.托尔斯泰D.方轶群参考答案：答案解析：略3、《小熊请客》是以下哪位作家的作品？()A.黎锦晖C.方园D.耿延秋参考答案：答案解析：略A 单选题BB.儿童科学故事4、真正体现童话从民间童话向文学童话演进的是哪位作家的作品？（）A.安徒生B.格林兄弟C.托尔金D.米尔恩参考答案：答案解析：略5、萧建亨的《影子的故事》属于以下哪类科学文艺作品？（）A.儿童科学童话C.儿童科学诗D.儿童科幻小说参考答案：答案解析：略单选题A 单选题BC.樊发稼B.文体分类6、散文《桃树和矮脚树》的作者是：（）A.任大霖B.郑春华D.任溶溶参考答案：答案解析：略7、儿童文学最通常的分类是按：（）A.结构分类C.表现内容分类D.表现形式分类参考答案：答案解析：略单选题C 单选题BB.安徒生A.古印度8、真正体现童话从民间童话向文学童话演进的是哪位作家的作品？()A.格林兄弟C.托尔金D.米尔恩参考答案：答案解析：略9、《百喻经》是下列哪个国家的寓言故事集？()B.阿拉伯C.古希腊D.中国参考答案：单选题B 单选题AB.《当代中国寓言大系》D.《爱丽丝漫游奇境记》答案解析：略10、20世纪中国寓言第三个高潮中寓言作品集规模最大的是：（）A.《中国当代寓言集锦》C.《中国新时期寓言选》D.《今寓言》参考答案：答案解析：略11、下列哪部童话集不属于传统童话？（）A.《一千零一夜》B.《鹅妈妈的故事》C.《格林童话》单选题B 单选题C.80年代B.演小儿语参考答案：答案解析：略12、20世纪中国寓言的第三个高潮形成于哪个年代：（）A.40年代B.50年代D.90年代参考答案：答案解析：略13、十六世纪编撰而成的我国最早的一部儿歌专集是：()A.天籁集C.广天籁集D.小儿谣D 单选题C 单选题C.黎锦晖A.希腊、印度和中国参考答案：答案解析：略14、《幼稚园上学歌》是专为幼儿写的，其作者是：()A.茅盾B.叶圣陶D.黄遵宪参考答案：答案解析：略15、对世界寓言三大发祥地表述正确的一项是：（）B.希腊、罗马和中国C.希腊、欧洲和中国B 单选题C 单选题C.多样的手法D.幼儿歌舞剧D.希腊、意大利和中国参考答案：答案解析：略16、对寓言的特点表述不恰当的一项是：（）A.明确的寓意B.生动的比喻D.精炼的语言参考答案：答案解析：略17、《葡萄仙子》属于以下幼儿戏剧中的哪类形式？（）A.幼儿话剧B.幼儿木偶剧C.幼儿皮影戏A 单选题C 单选题C.黎锦晖C.《笨耗子的故事》参考答案：答案解析：略18、《葡萄仙子》是以下哪位作家的作品？（）A.方园B.包蕾D.耿延秋参考答案：答案解析：略19、下列属于幼儿童话诗的一项是：（）A.《绿伞·蓝天》B.《小弟和小猫》D.《强强穿衣服》D 单选题C 单选题参考答案：CC.哲理的文学D.郑旭丹20、对幼儿文学的本体特征表述不当的一项是：（）A.浅语的艺术B.启蒙的文学D.快乐的文学参考答案：答案解析：略21、肯定儿歌的价值，称儿歌为“天地之妙文”的学者是：（）A.刘半农B.蔡元培C.吕坤参考答案：答案解析：略单选题C 单选题D答案解析：略C.颠倒美D.波特A.杨福庆22、对幼儿文学的美学特征表述不当的一项是：()A.稚拙美B.纯真美D.质朴美参考答案：答案解析：略23、《兔子比得的故事》是以下哪位画家的作品？()A.巴顿B.盖格C.苏斯博士参考答案：答案解析：略24、儿童故事《谁勇敢》是以下哪位作家的作品？（）单选题C 单选题D 单选题B.文体分类C.欣赏性C.托尔斯泰D.方轶参考答案：答案解析：略25、儿童文学最通常的分类是按：()A.结构分类C.表现内容分类D.表现形式分类参考答案：答案解析：略26、对儿童文学的文体特征表述不当的一项是：()A.故事性B.想象性A 单选题B 单选题C.《戴帽子的猫》C.冰心儿童图书奖参考答案：答案解析：略27、以下不属于桑达克“三部曲”的图画书是：（）A.《野兽出没的地方》B.《厨房之夜狂想曲》D.《在那遥远的地方》参考答案：答案解析：略28、以下不属于国际图画书奖项的是：（）A.安徒生图画故事书奖B.凯迪克奖D.格林纳威奖C 单选题C 单选题A.长篇儿童小说参考答案：答案解析：略29、马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》按篇幅的长短属于：()B.短篇儿童小说C.《中篇儿童小说》D.微型小说参考答案：答案解析：略二、名词解释答题要求：请对给出的词汇做出解答30、绕口令参考答案：又称拗口令或急口令，多由一些双音叠韵或发音相近相同的字词结构组成有趣的句子或短语，朗诵时要求清晰、快速、顺名词解释C单选题A。