教科版科学一年级下册期末考试卷 (含答案)
教科版一年级下册科学 期末测试卷带答案(最新)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面不是节约用水的行为的是（）。
A.用洗脚水冲马桶B.接完水不关闭水龙头C.用洗菜水浇花2.一般不能在（）找到蜗牛。
A.花坛里B.夏天中午的操场上 C.草地里3.可以用（）感知物体的轻重。
A. B. C.4.下面两个同学的操作，（）做得更好。
A.小红做完实验后整理好材料B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏5.闻洗发液的气味时，我们应该（）。
A.把鼻子凑近了闻B.用手扇着闻C.怎么闻都可以6.观察收集到的空气，它是（）。
A.无色、透明的B.白色、透明的C.白色、不透明的7.下面的物体中形状不一样的是（）。
A.小木块B.乒乓球C.橡皮8.适合北极熊生活的环境是（）。
A. B. C.9.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会（）。
A.爬走B.缩进壳里C.没反应10.蜗牛有（）触角。
A.1对B.2对C.3对二.填空题(共10题，共50分)1.我知道，自然界中的水都是从（）流向（）的。
2.猫是（）物，花是（）物。
3.生活中需要水的地方：（）、（）、（）、（）。
4.蜗牛能在（）上，（）上，（）上，（）上等地方运动。
5.观察动物，不（）、不（）动物，不损坏它们的“（）”。
6.观察蜗牛要先用（）观察，再用（）观察。
7.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（）。
8.说出你知道的动物：（）、（）、（）。
9.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（）。
10.测量物体轻重的实验步骤是（）——（）——（）。
三.判断题(共10题，共20分)1.在观察动物时，只要不伤害到它们，可以损坏它们的家。
（）2.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。
（）3.蜗牛的家要保持干燥。
（）4.导盲犬可以帮助盲人安全的走路、乘车和传递物品。
（）5.放大镜是常用的观察工具。
（）6.动物是生物，是有生命的。
（）7.水和空气都能流动。
（）8.我们不能随便乱扔垃圾。
教科版一年级下册科学期末卷附参考答案【实用】
教科版一年级下册科学期末卷一.选择题(共6题，共12分)1.生活在水里的动物是（）。
A. B. C.2.下面的物体能溶解在水里的是（）。
A. 盐B. 螺母C. 小石子3.金鱼是用（）来呼吸的。
A.鱼鳞B.鱼鳍C.鱼鳃4.空气会流动，我们是通过（）知道的。
A. B. C.5.把食盐放入水中，发现食盐（）。
A.没有溶解B.溶解了6.如果把金鱼和螺蛳归为一类，下面和它们同类的是（）。
A. B.C.二.填空题(共6题，共30分)1.校园里的动物有（）（）、（）、（）、（）等。
2.我们周围常见的动物有（）、（）、（）、（）等。
3.判断物体的轻重，利用（）的方法，更加科学、准确。
4.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（）。
5.白糖在水中发生的是（）现象。
6.说出你知道的动物：（）、（）、（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.编号有助于给物体分类。
（）2.水和空气都能流动。
（）3.玻璃球的特点是：无味道、圆形、重、很小。
（）4.我们都是铅笔，所以没有不同的特征。
（）5.观察小动物时，我们不能伤害它们。
（）6.我们没有任何相同的地方。
（）四.连线题(共2题，共12分)1.有脚没有脚2.给下面的动物分类，用线连起来。
五.简答题(共5题，共31分)1.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。
2.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？3.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？4.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？5.蜗牛的“家”应该是怎么样的？六.综合题(共3题，共29分)1.填一填。
①②③④⑤（1）这些物体中，按形状分类，（）和（）可以分为一类。
（2）这些物体中，可以流动的是（）。
（3）这些物体中，①和②比较，（）更光滑。
（4）这些物体中，③和④比较，（）更重一些。
（5）这些物体中，（）是最小的。
2.把你在校园里观察到的动物选一种画下来。
2023教科版科学一年级下册期末试卷含部分答案(五套)
教科版科学一年级下册期末试卷（一）一、找一找。
1.将下列词语的序号填到横线上。
①重②三角形③光滑④流动⑤透明（1）金属螺母用手掂着比较________。
（2）玻璃珠摸起来比较________。
（3）牛奶是可以________的。
二、判一判2.我们可以通过对比认识物体的特征。
（）3.由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。
（）4.把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。
（）5.观察动物时，我们借助工具可以观察到更多。
（）6.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。
（）三、连一连7.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线。
8.我们可以从哪些方面来描述水的特征?把观察的方法和观察到的特征连起来吧。
颜色气味光滑度形状无色光滑无固定形状无味四、选一选9.采用()平铺方式，能在盒子里装得更多。
A.B.10.()测量物体的重量更准确。
A.B.11.当用棉签轻轻碰触蜗牛身体时，蜗牛()。
A.缩进壳里B.没有反应五、想一想、答一答12.空气有什么特征?你是怎样知道的?13.画一种你知道的动物，确保你的图画能回答这些问题：你所画的动物需要怎样的生存条件?它属于哪一种类的动物?14.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。
答案解析部分一、找一找。
1.【答案】（1）①（2）③（3）④【解析】二、判一判2.【答案】正确【解析】3.【答案】正确【解析】4.【答案】错误【解析】5.【答案】正确【解析】6.【答案】正确【解析】三、连一连7.【答案】【解析】8.【答案】【解析】四、选一选9.【答案】B【解析】10.【答案】B【解析】11.【答案】A【解析】五、想一想、答一答12.【答案】解:用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。
教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(实用)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.观察收集到的空气，它是（）。
A.无色、透明的B.白色、透明的C.白色、不透明的2.下面不能飞的是（）。
A. B. C.3.水中生活，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生的动物是鱼类。
以下不属于鱼类的是（）。
A.鳝鱼B.鳄鱼C.黑鱼4.只有（）是不能流动的。
A.水B.小木块C.空气5.下面没有生命的是（）。
A. B. C.6.没有气味的是（）。
A.洗发液B.水C.臭豆腐7.闻洗发液的气味时，我们应该（）。
A.把鼻子凑近了闻B.用手扇着闻C.怎么闻都可以8.蜗牛有（）只眼睛。
A.1B.2C.49.下列图片是蜜蜂的（）。
A. B. C.10.想知道我们自己的体重是多少，可以用（）。
A.天平B.卷尺C.体重秤二.填空题(共10题，共44分)1.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（）。
2.到校园里寻找动物要带（）。
3.猫是（）物，花是（）物。
4.我们周围常见的动物有（）、（）、（）、（）等。
5.鱼在水中靠（）运动，用（）呼吸。
6.蜗牛能在（）上，（）上，（）上，（）上等地方运动。
7.动物的共同特征有（）、（）、（）、（）等。
8.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（）。
9.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（），可以掂物体的轻重。
10.动物是（），是有（）的。
三.判断题(共10题，共20分)1.水和洗发液都会流动。
（）2.。
（）3.水和木块有重量，空气没有重量。
（）4.观察小动物时，我们不能伤害它们。
（）5.空气无色、无味、透明、能流动。
（）6.只有我们人类需要空气和水。
（）7.水没有形状。
（）8.我用鳃来呼吸。
（）9.同种动物的生活环境不只一处。
（）10.玩具熊是动物。
（）四.连线题(共1题，共3分)1.猜猜它们分别是谁，用线连起来。
圆圆的，很轻，很小。
圆柱形，硬硬的，较重。
细长的，表面粗糙，能吃。
五.简答题(共2题，共10分)1.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。
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教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.水是（），空气是（）。
A.固体液体B.液体气体C.气体固体2.我们知道人是用肺呼吸，生活在水里的鱼用（）呼吸。
A.肺B.鳍C.鳃3.蜗牛爬得（）。
A.很快B.很慢C.不知道4.下面的动物生活在水中的是（）。
A. B. C.5.下面的物体不能用来装水的是（）。
A.杯子B.竹篮C.碗6.如图所示，搅拌（）。
A.能溶解更多的盐B.能加快盐的溶解C.能减慢盐的溶解7.下面不是同一类的是（）。
A.梨子B.西红柿C.苹果8.没有气味的是（）。
A.洗发液B.水C.臭豆腐9.如图，蜗牛的排泄孔长在（）的位置。
A.①B.②C.③10.通过观察，我们发现水是（）。
A.透明的B.有颜色的C.不会流动的二.填空题(共10题，共46分)1.蜗牛的家不能被（），要把家建立在（）。
2.测量物体轻重的实验步骤是（）——（）——（）。
3.鱼在水中靠（）运动，用（）呼吸。
4.校园里的动物有（）（）、（）、（）、（）等。
5.和蜗牛相似的动物有（）、（）、（）等。
6.说出你知道的动物：（）、（）、（）。
7.白糖在水中发生的是（）现象。
8.动物是（），是有（）的。
9.巧放物品。
小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图（）所示的方法装的数量多。
10.动物是生物，是有（）的。
三.判断题(共10题，共20分)1.蜗牛身体表面有黏液。
（）2.鱼生活在水中，不需要呼吸。
（）3.利用简易天平测量物体重量时两边放的都是曲别针。
（）4.正常的水是没有颜色的，被污染了的水可能会有颜色。
（）5.观察小动物时我们可以把小动物带回家。
（）6.动物是生物，是有生命的。
（）7.没有污染的空气，我们吸入时也会有些刺鼻。
（）8.我们不能随便乱扔垃圾。
（）9.货架上的商品是分类摆放的。
（）10.这是鱼鳍。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.将下面的物体与相应的形状连起来。
三角形梯形球体正方体五.简答题(共2题，共11分)1.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。
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教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在（）中没有空气的存在。
A.真空B.操场C.空瓶2.闻洗发液的气味时，我们应该（）。
A.把鼻子凑近了闻B.用手扇着闻C.怎么闻都可以3.金鱼是用（）来呼吸的。
A.鱼鳞B.鱼鳍C.鱼鳃4.蜗牛的生活环境是（）。
A.干燥明亮的地方B.脏兮兮湿润的地方C.湿润干净阴暗的地方5.下面属于动物的共同特征的是（）。
A.都有翅膀B.都有触角C.都能自己运动6.下面的动物中不同类的是（）。
A. B.C.二.填空题(共6题，共26分)1.蜗牛生活在（）的地方，往往在（）后出现。
2.蜗牛的家不能被（），要把家建立在（）。
3.为了发现物体的特征，可以从（）、（）、（）、（）方面比较。
4.蜗牛生活需要（）、（）、（）等。
5.蚯蚓可以使土壤（），有利于植物的生长。
6.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。
三.判断题(共6题，共12分)1.我们都是铅笔，所以没有不同的特征。
（）2.同样大小的两个物体，它们的重量可能是不相同的。
（）3.我们都是圆柱形的。
（）4.蜗牛的家要保持干燥。
（）5.同样大小的海绵和橡皮的重量相等。
（）6.使用天平时，砝码要一个一个地添加。
（）四.连线题(共2题，共14分)1.连线。
摸这个物体的表面是否光滑看这个物体的气味闻这个物体的形状2.给下面的物体分类，用线连起来。
红豆土酒精白糖不能被水溶解能被水溶解盐小石子醋食用油五.简答题(共4题，共26分)1.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。
2.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。
3.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。
①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起来比较（）。
（2）金属螺母用手掂着比较（）。
（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（）。
（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（）。
（5）石头放到水里不会（）。
4.蜗牛的“家”应该是怎么样的？六.综合题(共3题，共18分)1.在里写出水和空气的不同点，在里写出水和空气的相同点。
教科版一年级下册科学期末测试卷及参考答案(名师推荐)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.不是水的作用的是（）。
A.浇灌农田B.发电C.自然流淌2.鱼靠（）来游动。
A. B. C.3.下面有鳃的动物是（）。
A. B. C.4.将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中，可以用（）来分辨。
A.耳朵B.鼻子C.舌头5.蜗牛能在绳子上爬行，是因为它能（）。
A.分泌黏液B.用腹足抓住绳子C.用嘴咬住绳子6.下面瓶中的液体，流动最慢的是（）。
A.水B.洗发液C.食用油7.如图，小动物比体重，它们由轻到重的顺序是（）。
A.小猴<大熊猫<小兔B.小猴<小兔<大熊猫C.大熊猫<小兔<小猴8.生活在水里动物有（）。
A.金鱼B.老虎C.老鹰9.在（）中没有空气的存在。
A.真空B.操场C.空瓶10.下列图片是蜜蜂的（）。
A. B. C.二.填空题(共10题，共40分)1.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。
妈妈告诉我，白糖（）被水（）。
我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。
我对妈妈说，小石子（）被水（）。
2.鱼在水中靠（）运动，用（）呼吸。
3.要观察动物的（）和（）情况。
4.两个相同形状和材料的物体，越大的越（），越小的越（）。
5.我知道，自然界中的水都是从（）流向（）的。
6.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（）的方法。
7.和蜗牛相似的动物有（）、（）、（）等。
8.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（）。
9.水没有（），具有（）性。
10.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（）。
三.判断题(共10题，共20分)1.我不透明。
（）2.同样大小的两个物体，它们的重量可能是不相同的。
（）3.放大镜是常用的观察工具。
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教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.气球鼓鼓的，说明里面有（）。
A.空气B.水C.石头2.如图，动物的分类标准是（）。
A.是否有壳B.是否有腿C.是否会飞3.蜗牛靠（）运动。
A.壳B.腹足C.触角4.观察空气。
使用塑料袋收集空气主要是因为它（）。
A.很轻B.密封性好C.很薄5.下面不是同一类的是（）。
A.梨子B.西红柿 C.苹果6.观察小动物我们要（）。
A.不伤害小动物B.把动物的家搬走C.把小动物带回家二.填空题(共6题，共20分)1.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（）。
2.通过学习，我发现，水是（）固定形状的。
（填有或没有）3.测量物体轻重的实验步骤是（）——（）——（）。
4.水没有（），具有（）性。
5.猫是（）物，花是（）物。
6.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（）。
三.判断题(共9题，共18分)1.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。
（）2.蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。
（）3.我的脚比蝴蝶的脚多。
（）4.观察小动物时不要损坏它们的“家”。
（）5.我和蜗牛都有触角。
（）6.可以用我来称泡沫块的轻重。
（）7.由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。
（）8.大自然中空气无处不在。
（）9.空气会流动，没有固定形状。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线。
五.简答题(共5题，共28分)1.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？2.蜗牛的“家”应该是怎么样的？3.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）4.写出5种你知道的动物的名字。
5.我们可以从哪些方面描述水的特征？六.综合题(共3题，共17分)1.给下面的物品分类。
1.按形状分类，都是球形的一组是（）。
A.①⑤B.③⑦C.①③2.把这些物品按轻重分类时，小欣认为⑦是重的，小浩认为⑦是轻的，你认为（）。
A.小欣是对的B.小浩是对的C.他们认定轻重的标准不同3.将⑦⑨分成一类，④⑤分成另一类，这是按照它们的（）分的。
教科版一年级下册科学期末测试卷带答案(实用)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列图片是蜜蜂的（）。
A. B. C.2.和蜗牛相似的动物是（）。
A.蚂蚁B.田螺C.金鱼3.没有气味的是（）。
A.洗发液B.水C.臭豆腐4.如图，我们平常说的鱼刺是鱼的（）。
A.骨骼B.内脏C.血管5.下面（）不是金鱼身体的结构。
A.骨骼B.鱼鳍C.触角6.下面物体中最重的是（）。
A. 玻璃球B. 回形针 C. 乒乓球7.蜗牛的生活环境是（）。
A.干燥明亮的地方B.脏兮兮湿润的地方C.湿润干净阴暗的地方8.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（）。
A.轻重B.透明度C.粗糙程度9.下面（）不会流动。
A.玻璃B.空气C.水10.下面不能飞的是（）。
A. B. C.二.填空题(共10题，共58分)1.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（）。
2.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。
我们发现（）可以溶解，（）不能溶解。
①盐；②红糖；③小石子3.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。
妈妈告诉我，白糖（）被水（）。
我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。
我对妈妈说，小石子（）被水（）。
4.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（）；马生活在（）；企鹅生活在（）等等。
5.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（）。
6.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（），可以掂物体的轻重。
7.说出你知道的动物：（）、（）、（）、（）和（）。
8.寻找小动物的工具有（）、（）、（）、（）。
9.在（）、（）、（）、（）中都生活着鱼。
10.蜗牛能在（）上，（）上，（）上，（）上等地方运动。
教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案【实用】
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面（）不会流动。
A.玻璃B.空气C.水2.水中生活，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生的动物是鱼类。
以下不属于鱼类的是（）。
A.鳝鱼B.鳄鱼C.黑鱼3.下列（）做法不能准确的比较两种物体的轻重。
A.天平两边放上被测的两种物体B.分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较C.用手掂一掂它们的轻重4.蜗牛的眼睛长在（）上。
A.长触角B.短触角C.腹足5.下面不能飞的是（）。
A. B. C.6.如图，蜗牛的排泄孔长在（）的位置。
A.①B.②C.③二.填空题(共6题，共24分)1.测量物体轻重的实验步骤是（）——（）——（）。
2.同样大小的棉花和铁块，（）比（）重。
3.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（）。
4.在（）、（）、（）、（）中都生活着鱼。
5.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（）。
6.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（）的方法。
三.判断题(共6题，共12分)1.我们在闻水和洗发液的气味时，要用手扇着闻。
（）2.动物的种类很多，不同的动物生活在不同的环境中。
（）3.我的脚比蝴蝶的脚多。
（）4.我们的生活能离开水和空气。
（）5.蜗牛的家不能被阳光直射。
（）6.水没有气味。
（）四.连线题(共2题，共16分)1.比较水和洗发液，将对应的比较项目连线。
2.将下列物体与它们相应的特征连起来。
五.简答题(共5题，共33分)1.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。
2.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？3.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。
4.把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢？5.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。
六.综合题(共3题，共23分)1.将下面这四种物体分成两类。
最新教科版一年级科学下册期末考试卷及答案【完整版】
最新教科版一年级科学下册期末考试卷及答案【完整版】班级：姓名：题序一二三四五总分得分一、选择题。
1、小狗的鼻子可灵敏了，可以闻到各种（）。
A．味道B．气味C．声音2、闻不明物体的正确方法是（）。
A．凑近闻B．用手轻轻将气味扇到鼻子跟前3、适合北极熊生活的环境是（）。
A．B．C．4、“黄色的、长长的、有点香，有点软，很甜”，最有可能是（）。
A．梨B．苹果C．香蕉5、它们相同的特征是（）。
A．形状B．材料C．能滚动6、下面对空气的描述正确的是。
A．空气是一种白色没有气味的气体B．空气不能流动C．空气看不到7、泥土中的沙子和海滩上的沙子，不同之处在于（）。
A．泥土中的沙子颗粒大B．海滩上的沙子颜色深C．海滩上的沙子杂质少8、通过（）我们可以看清楚菊花里的细微结构。
A．近视镜B．望远镜C．显微镜9、把观察小动物的结果记录下来与同学们的分享，是在（）。
A．交流B．观察10、下面物体由石头做成的是（）。
A．木材B．棉被C．雕塑二、判断题。
1、不同时间、不同地方，看到的月亮形状是不一样的。
（）2、大人和小孩的“一拃”长度是一样的。
（）3、同一棵树的叶子，长得都没有差异。
（）4、用皮肤可以感知物体的冷热和粗糙等。
（）5、人会使用工具，会使用工具的也就是人。
（）6、用同样的物体测桌子的长度，得到的测量结果是可以比较的。
（）7、土壤里生活中多种多样的小动物。
（）8、看到树洞时，可以用手掏掏看里面有什么。
（）9、在做比较时要按照一个标准进行比较。
（）10、地球上生物的生长都离不开水、空气、太阳。
（）三、连线题。
1、连线题。
将下列词语对应的天气用线连起来。
漫天飞雪雾天万里无云阴天倾盆大雨大风乌云密布雪天大雾蒙蒙晴天北风呼啸雨天四、描述水是什么样的。
五、按要求分一分，说一说。
（填序号）（1）分成两类：__________、__________。
（2）分成三类：__________、__________、__________。
教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(满分必刷)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.描述空气时不会用到的词汇是（）。
A.很轻B.很软C.很白2.食盐在（）溶解的更快。
A.热水中B.凉水C.一样快3.如图所示，盐放入水中后（）。
A.融化了B.消失了C.溶解了4.当天平的状态如图（）时，测量结果是准确的。
A. B. C.5.下列哪个不需要用到水（）。
A.洗衣服B.浇花C.扫地6.只有（）是有气味的。
A.水B.小木块C.空气7.下列动物体内有“骨骼”的是（）。
A. 蜗牛B.金鱼C.蚯蚓8.下面的动物中不同类的是（）。
A. B.C.9.观察小动物的时候，不会用到的物品是（）。
A.放大镜B.记录本C.剪刀10.下面没有生命的是（）。
A. B. C.二.填空题(共10题，共50分)1.寻找小动物的工具有（）、（）、（）、（）。
2.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（）。
3.蜗牛能在（）上，（）上，（）上，（）上等地方运动。
4.说出你知道的动物：（）、（）、（）。
5.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（）。
6.影响物体轻重的因素有（）、（）、（）。
7.判断物体的轻重，利用（）的方法，更加科学、准确。
8.动物是（），是有（）的。
9.我知道，自然界中的水都是从（）流向（）的。
10.生活中需要水的地方：（）、（）、（）、（）。
三.判断题(共10题，共20分)1.没有污染的空气，我们吸入时也会有些刺鼻。
（）2.通过观察我们发现，蜗牛能对外界刺激做出反应。
（）3.比较物体谁轻谁重时，我们用手掂一掂就行了。
（）4.小木块比乒乓球重。
（）5.玩具熊不是动物，因为它不会呼吸不需要空气。
（）6.小鸟生活在土里。
（）7.有时我们可以通过掂量感觉出物体的轻重。
（）8.我生活在草原。
（）9.我会飞。
（）10.我用鼻子呼吸。
（）四.连线题(共1题，共8分)1.给下面的动物分类，用线连起来。
五.简答题(共2题，共10分)1.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。
教科版小学一年级科学下册期末测试卷及完整答案
教科版小学一年级科学下册期末测试卷及完整答案班级：姓名：题序一二三四五总分得分一、选择题。
1、品尝不明饮料味道安全的方法是（）。
A．B．2、与物质溶解的快慢无关的因素是（）。
A．光线强度B．颗粒大小C．水的温度3、不能说明天气很阴沉的一项是。
A．早晨，小鸟在枝头唱歌B．小鱼浮在水面呼吸C．蚂蚁成群活动4、我觉得（）不是植物的特点。
A．能开花 B．能长叶C．不需要浇水5、沙子放在水里能溶解吗？（）。
A．能B．不能6、遇到不知名的小动物，应该（）A．不观察了 B．抓住它 C．记下它的形态，查阅资料7、制作彩泥菠萝的最后一步是（）。
A．组合B．团成球C．剪叶形8、植物的叶子由叶柄、叶片两个部分组成的，叶片上有（）。
A．根B．茎C．叶脉9、给下列测量步骤排序正确的是（）。
①从桌角开始②在相连处画线做记号③数一数一共几拃④一拃接一拃（每拃的指尖相连）A．④③②①B．①④②③C．②③④①10、泥土中的沙子和海滩上的沙子，不同之处在于（）。
A．泥土中的沙子颗粒大B．海滩上的沙子颜色深C．海滩上的沙子杂质少二、判断题。
1、太阳只能帮助人们辨认方向，没有其他作用。
（）。
2、测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。
（）3、用拃测量时需要将大拇指和中指打开。
（）4、我们可以通过电视、报纸、电话、网络等获知天气信息。
（）5、递剪刀时，一定要把剪刀尖握在手里。
（）6、水是没有气味、没有味道、没有固定形状的白色液体。
（）7、为了保护土壤，我们可以乱扔垃圾。
（）8、小石子通过搅拌可以溶解在水中。
（）9、到校园里去观察和认识植物，不拔起、不采摘、不伤害植物。
（）10、植物可以美化环境，还可以防止水土流失。
（）三、连一连四、同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是________________。
①②③④五、根据物体的形状把下面的物体分成两类①②③④⑤⑥1.第一类是______形的，有：______。
2.第二类是______形的，有：______。
教科版一年级科学下册期末考试卷及答案【完美版】
1、B
2、C
3、B
4、B
5、A
6、C
7、C
8、B
9、C
10、B
二、判断题。
1、√
2、√
3、×
4、×
5、×
6、×
7、√
8、√
9、×
10、√
三、连线题。
1、
四、请在人造物后面画×，在自然物后面画√
1、
五、丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。
1、天天一样远天天天天
教科版一年级科学下册期末考试卷及答案【完美版】
班级：姓名：
题序
一
二
三
四
五
总分
得分
一、选择题。
1、在作战中，指挥员用（）来做观察工具。
A．单筒望远镜B．双筒望远镜C．放大镜
2、能检测塑料空桶中是否存在空气的方法是（）。
A．把水放进去B．把沙子放进去C．把塑料空桶倒扣在水里
3、皮球里面空气的形状是（）。
4、太阳只能帮助人们辨认方向，没有其他作用。（）。
5、把泥土中黏土分离出来，剩下的都是沙子。（）
6、用手可以捧住水且不不使它漏出来。（）
7、大自然中的水形态各异。（）
8、自然世界和人工世界组成了我们生活的世界。（）
9、自然物和人造物之间没有关系。（）
10、人的生存离不开空气。（）
三、连线题。
1、将天气与其对动植物和人类的影响进行连线。
四、请在人造物后面画×，在自然物后面画√
五、丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。
（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（______）
（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（______）
教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(实用)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面物体中（）是透明的。
A. 玻璃球B.小木块 C. 乒乓球2.猜谜语：年纪不算大，胡子一大把。
爱吃青青草，总爱叫妈妈。
猜一动物：（）。
A. B. C.3.动物不会（）。
A.生宝宝B.制造工具C.呼吸4.对于不明液体，正确的观察方法是（）。
A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用舌头尝5.正确闻不明物体气味的方法是（）。
A. B. C.6.与（）饼干的形状相似。
A. B. C.7.在校园里找不到的动物是（）。
A.蚂蚁B.蝴蝶C.老虎8.金鱼是用（）来呼吸的。
A.鱼鳞B.鱼鳍C.鱼鳃9.下面没有生命的是（）。
A. B. C.10.如图所示，这些物品的分类标准是根据（）。
A.轻重B.形状C.大小二.填空题(共10题，共44分)1.鱼在水中靠（）运动，用（）呼吸。
2.蚯蚓可以使土壤（），有利于植物的生长。
3.判断物体的轻重，利用（）的方法，更加科学、准确。
4.动物是生物，是有（）的。
5.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（），可以掂物体的轻重。
6.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。
小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。
小明要想知道哪个重，可以先（），如果估测不准，再用（）来（），就知道两个球谁轻谁重了。
7.水的特点是：水没有（），没有（），没有固定的（），（）流动。
8.说出你知道的动物：（）、（）、（）。
9.同样大小的棉花和铁块，（）比（）重。
10.为了发现物体的特征，可以从（）、（）、（）、（）方面比较。
三.判断题(共10题，共20分)1.观察动物时，我们要注意，不惊动、不伤害动物，不损坏他们的“家”。
（）2.为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。
（）3.水和洗发液都会流动。
（）4.空气无色、无味、透明、能流动。
（）5.沙子能被水溶解。
（）6.轮胎花纹是粗糙的，教室地面的瓷砖是光滑的。
教科版一年级下册科学知识点期末测试卷附参考答案(夺分金卷)
教科版一年级下册科学知识点期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.怎样来区分水和醋, 最简单的方法（）。
A.观察B.品尝C.状态2.如果把金鱼和螺蛳归为一类, 下面和它们同类的是（）。
A. B.C.3.猜谜语: 年纪不算大, 胡子一大把。
爱吃青青草, 总爱叫妈妈。
猜一动物: （）。
A. B. C.4.下列不能溶解于水的是（）。
A.糖B.味精C.油5.鱼生活在（）。
A.水中B.空中C.草丛中6.如图, 我们平常说的鱼刺是鱼的（）。
A.骨骼B.内脏C.血管7.下面的动物没有脚的是（）。
A. B. C.8.在寻访小动物时, 如果翻动落叶堆, 我们需要（）。
A.用小木棍轻轻翻B.用手直接翻9.下面物体中最重的是（）。
A./玻璃球...B./回形针...C./乒乓球10.蜗牛用（）刮取食物。
A.牙齿B.舌头C.齿舌二.填空题(共10题, 共42分)1.我们可以看物体的颜色和形状, 可以闻物体的气味, 可以摸物体的（）, 可以掂物体的轻重。
2.动物是生物, 是有（）的。
3.我们周围常见的物体有（）、（）、（）、（）。
4.蜗牛生活在（）的地方, 往往在（）后出现。
5.水的特点是: 水没有（）, 没有（）, 没有固定的（）, （）流动。
6.判断物体的轻重, 利用（）的方法, 更加科学、准确。
7.为了发现物体的特征, 可以从（）、（）、（）、（）方面比较。
8.到校园里寻找动物要带（）。
9.白糖在水中发生的是（）现象。
10.水没有（）, 具有（）性。
三.判断题(共10题, 共20分)1.小鸟生活在土里。
（）2.我有4只脚。
（）3.水没有形状。
（）4.篮球和铅笔的形状相同。
（）5.对物体进行分类时, 我们要先将物体编号, 然后分类。
（）6.水和空气都能流动。
（）7.鱼是有生命的, 我们要爱护它。
（）8.可以按照动物的生活环境分类。
（）9.在油里滴几滴水, 水会溶解在油里。
（）10./用我来平铺方形盒子, 只有一种平铺方式。
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五、想一想、答一答 12.空气有什么特征?你是怎样知道的? 13.画一种你知道的动物，确保你的图画能回答这些问题：你所画的动物需要怎样的生存条件? 它属于哪一种类的动物? 14.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生 长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，想一想，你能为动 物做些什么呢?写出来吧。
8.我们可以从哪些方面来描述水的特征?把观察的方法和观察到的特征连起来吧。
颜色 气味 光滑度 形状 无色 光滑 无固定形状 无味 四、选一选 9.采用( )平铺方式，能在盒子里装得更多。 A.
B. 10.( )测量物体的重量更准确。
A.
B. 11.当用棉签轻轻碰触蜗牛身体版科学一年级下册期末考试卷 （含答案） 教科版科学一年级下册期末考试卷
一、找一找。 1.将下列词语的序号填到横线上。 ①重 ②三角形 ③光滑 ④流动 ⑤透明
（1）金属螺母
用手掂着比较________。
（2）玻璃珠
摸起来比较________。
（3）牛奶
是可以________的。
二、判一判 2.我们可以通过对比认识物体的特征。 （ ） 3.由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。（ ） 4.把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。 （ ） 5.观察动物时，我们借助工具可以观察到更多。 （ ） 6.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。 （ ） 三、连一连 7.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线。
答案解析部分 一、找一找。 1.【答案】（1）① （2）③ （3）④
【解析】 二、判一判 2.【答案】正确 【解析】 3.【答案】正确 【解析】 4.【答案】错误 【解析】 5.【答案】正确 【解析】 6.【答案】正确 【解析】 三、连一连
7.【答案】
【解析】
8.【答案】
【解析】 四、选一选 9.【答案】B 【解析】 10.【答案】B 【解析】 11.【答案】A 【解析】 五、想一想、答一答 12.【答案】解:用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气， 用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的在装空气的塑料袋中放上水或者 木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。
【解析】 13.【答案】答案不唯一，合理即可。
【解析】 14.【答案】给小鸟做个窝，让它有栖息的地方(答案不唯一，合理即可)。 【解析】
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