绿山墙的安妮阅读指导课ppt
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绿山墙的安妮实用全套PPT
微风拂过三叶草地，清爽宜人，充满了带有甜味的芳香气息。透 过农场树林的间隙，可以望见远处的万家灯火。另一边，不断地 传来海潮有节奏的轰鸣声。西面，一池清泉的上空，被绚烂的晚 霞装点(zhuāngdiǎn)得分外妖娆。
第五页，共8页。
《绿山墙的安妮》主要讲了一个叫安妮的小女孩从小到大的成长经历，安妮是个孤儿，从小 被人领养，性格胆小孤僻，自上学开始，历经坎坷，奋发自励，从没有朋友到懂得友情，从
学习欠佳到成绩优异，经历了生活的风风雨雨，最终成为了一名优秀的教师。 安妮的经历深深打动了我，这虽然是一个虚构的故事，但是对我的教育却是深刻的。我 虽然没有安妮坎坷的生活经历，但我的个性有点像小时候的安妮。爱面子、胆小、不自信， 记得，从上学时开始，我就立志做一名三好学生，但是，直到此刻为止，每个学期的三好学 生评选都没有我的份，我十分的沮丧，一个人不知偷偷哭了多少回，没有评上三好学生，主 要是因为学习成绩不稳定，起伏大，而造成学习成绩不稳定的重要原因是因为我的个性，因 为爱面子，所以不敢举手发言，怕说错了让同学看不起；因为胆小，遇到不懂得问题就不敢 问老师，不敢向同学请教；因为不自信，所以不敢拓展学习思路(sīlù)，学习成绩始终不能
我平时比较胆小，不大敢和别人沟通，不善于表达自我的感情，读了安妮的故事使我明白了应当怎样树立自信，怎样与人交流，从而变成一 个活泼、开朗、有爱心的孩子。 而一个朴实的人，他会永远开心，他会拥有许多人都没有的踏实。 隐藏在盛开的樱花月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子(yè zi)和花朵上，薄薄的青雾浮起在荷塘里，叶子(yè zi)和花朵仿佛在牛乳中洗过 一样，又像笼着轻纱的梦中，沐浴在月光下睡觉，不是很浪漫吗？就如同睡在用大理石砌成的客厅一样。 其次，要实现梦想务必坚持不懈、持之以恒。 《绿山墙(shānqiáng)的安妮》的作者是加拿大女作家露西·莫德·蒙格玛利 人物(rénwù)性格特点分析
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《绿山墙的安妮》主要讲了一个叫安妮的小女孩从小到大的成长经历，安妮是个孤儿，从小 被人领养，性格胆小孤僻，自上学开始，历经坎坷，奋发自励，从没有朋友到懂得友情，从
学习欠佳到成绩优异，经历了生活的风风雨雨，最终成为了一名优秀的教师。 安妮的经历深深打动了我，这虽然是一个虚构的故事，但是对我的教育却是深刻的。我 虽然没有安妮坎坷的生活经历，但我的个性有点像小时候的安妮。爱面子、胆小、不自信， 记得，从上学时开始，我就立志做一名三好学生，但是，直到此刻为止，每个学期的三好学 生评选都没有我的份，我十分的沮丧，一个人不知偷偷哭了多少回，没有评上三好学生，主 要是因为学习成绩不稳定，起伏大，而造成学习成绩不稳定的重要原因是因为我的个性，因 为爱面子，所以不敢举手发言，怕说错了让同学看不起；因为胆小，遇到不懂得问题就不敢 问老师，不敢向同学请教；因为不自信，所以不敢拓展学习思路(sīlù)，学习成绩始终不能
我平时比较胆小，不大敢和别人沟通，不善于表达自我的感情，读了安妮的故事使我明白了应当怎样树立自信，怎样与人交流，从而变成一 个活泼、开朗、有爱心的孩子。 而一个朴实的人，他会永远开心，他会拥有许多人都没有的踏实。 隐藏在盛开的樱花月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子(yè zi)和花朵上，薄薄的青雾浮起在荷塘里，叶子(yè zi)和花朵仿佛在牛乳中洗过 一样，又像笼着轻纱的梦中，沐浴在月光下睡觉，不是很浪漫吗？就如同睡在用大理石砌成的客厅一样。 其次，要实现梦想务必坚持不懈、持之以恒。 《绿山墙(shānqiáng)的安妮》的作者是加拿大女作家露西·莫德·蒙格玛利 人物(rénwù)性格特点分析
《绿山墙的安妮》读书会PPT幻灯片PPT
你想知道玛丽拉是如何承受安妮的吗？ 你想知道 玛丽拉是如何承受安妮的吗？你知 道最后安妮是 怎样的吗？
我不该把苹果花采下来，它们也是有 生命的，我要是苹果花的话，也会不 愿意的。
善良，有爱心。
只要尽了全力，奋斗必将快乐。除了获得胜利 ， 努力却遭遇了失败，这也是最大的益事。
乐观，积极向上。
安妮为了能够去野餐，成心说 拿了马瑞拉丧失的东西，这东 西终究是什么呢？
• 语言： • 清新自然 生动幽默 • 想象丰富细腻的情感
与 • 心理描写
• 评价： • 马克·吐温高度评价 • 这部小说，称“安
妮是继不朽的爱丽丝 之后最令人感源自和喜 爱的形象〞。读完这本书，我被深深地感动了，觉得这确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事。 书中的绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来 了一个爱梦想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她独特的个性使她频频闯祸又令人忍 俊不禁，改变了兄妹俩，牵动着俩人的爱心。安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取 了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。
?绿山墙的安妮?的作者是： A. 美国纳塔莉﹒萨维奇﹒卡尔森 B.加拿大蒙哥玛丽
?绿山墙的安妮?是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说，也是一本可以让家长、 教师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物。加拿大女作家蒙哥马利以清新流畅、 生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父 母，十一岁时被人领养，但她个性鲜明，富于梦想，而且自尊自强，凭借自己 的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得教师和同学的敬重和友谊。
安妮的外貌
• 她的下巴——〔长得很尖，很突出〕 • 她的眼睛——〔充满锐气和活力〕 • 她的嘴唇——〔得意恬美、极富于表情〕 • 她的前额——〔宽大而饱满〕 • 总之她——〔决不是什么普通的家伙〕
绿山墙的安妮(共7张PPT)
就成为当年的畅销书并风靡全球。
第3页，共7页。
而一个狠心安的妮人，自他幼会永失远去害怕父，母它拥，有十一个一黑岁色的时心被。 人领养。小孤女个性鲜明，擅于幻想。她自尊
因为不自信，所以不敢拓展学习思路，学习成绩始终不能上一个台阶。 其次，要实现梦想务必坚持不懈、持之以恒。
《绿山墙自的强安妮，》凭的作自者己是加的拿刻大女苦作勤家露奋西，·莫不德·蒙但格得玛利到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的敬重和
有限的条视件剧创造，无风限的靡价欧值，美和。安妮马相克比起·吐来，温我高又显度的评多么价的这不懂部事小啊！说，称“安妮是继不朽的艾丽丝之
这本书也让我明白了，一个善良的人，会永远的幸福，他拥有一切财富。 安妮的成长经历对我的生活和学习会有很大的启发和帮忙。
我虽然没后有最安妮令坎人坷的感生动活经和历喜，但爱我的的个形性象有点”像小时候的安妮。
绿山墙的安妮
第1页，共7页。
第2页，共7页。
《绿山墙的安妮》的作者是加拿大女作家露西·莫德Maud Montgomery，1874—1942），
加拿大女作家。蒙格玛利从小就表现出极高的文学天赋，
她16岁时创作的小说被刊登在当地一家报纸的头版，广受 好评。《绿山墙的安妮》创作于1904年，1908年出版，很快
我虽然没在有全安妮球坎销坷的售生达活经几历千，但万我册的个，性并有点在像加小时、候美的安、妮英。 、法、德等国相继被搬上银幕或拍成电
《绿山墙的安妮》的作者是加拿大女作家露西·莫德·蒙格玛利 读了这本书后，我不禁感到羞愧：我的学习条件远远胜过安妮，但心里老想着玩，因此成绩十分一般，安妮的学习条件虽然不好，但她懂得用
第4页，共7页。
我能《我我马屡到绿虽虽克次 达 山 然 然 ·吐没成墙没没温有功的有有高评的安安安度上彼妮妮妮评三岸》坎坎价好。的坷坷这学作的的部生者生生小，是活活说一加经经，度拿历历称十大，，“安分女但但妮悲作我我是哀家的的继和露个个不难西性性朽过有有·莫的，点点德艾安像像·丽蒙妮小小丝格的时时之玛经候候利历的的告安安诉妮妮我。。天上不会掉下馅饼，没有人能够随随便便成功，不经过艰苦的努力，就不
第3页，共7页。
而一个狠心安的妮人，自他幼会永失远去害怕父，母它拥，有十一个一黑岁色的时心被。 人领养。小孤女个性鲜明，擅于幻想。她自尊
因为不自信，所以不敢拓展学习思路，学习成绩始终不能上一个台阶。 其次，要实现梦想务必坚持不懈、持之以恒。
《绿山墙自的强安妮，》凭的作自者己是加的拿刻大女苦作勤家露奋西，·莫不德·蒙但格得玛利到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的敬重和
有限的条视件剧创造，无风限的靡价欧值，美和。安妮马相克比起·吐来，温我高又显度的评多么价的这不懂部事小啊！说，称“安妮是继不朽的艾丽丝之
这本书也让我明白了，一个善良的人，会永远的幸福，他拥有一切财富。 安妮的成长经历对我的生活和学习会有很大的启发和帮忙。
我虽然没后有最安妮令坎人坷的感生动活经和历喜，但爱我的的个形性象有点”像小时候的安妮。
绿山墙的安妮
第1页，共7页。
第2页，共7页。
《绿山墙的安妮》的作者是加拿大女作家露西·莫德Maud Montgomery，1874—1942），
加拿大女作家。蒙格玛利从小就表现出极高的文学天赋，
她16岁时创作的小说被刊登在当地一家报纸的头版，广受 好评。《绿山墙的安妮》创作于1904年，1908年出版，很快
我虽然没在有全安妮球坎销坷的售生达活经几历千，但万我册的个，性并有点在像加小时、候美的安、妮英。 、法、德等国相继被搬上银幕或拍成电
《绿山墙的安妮》的作者是加拿大女作家露西·莫德·蒙格玛利 读了这本书后，我不禁感到羞愧：我的学习条件远远胜过安妮，但心里老想着玩，因此成绩十分一般，安妮的学习条件虽然不好，但她懂得用
第4页，共7页。
我能《我我马屡到绿虽虽克次 达 山 然 然 ·吐没成墙没没温有功的有有高评的安安安度上彼妮妮妮评三岸》坎坎价好。的坷坷这学作的的部生者生生小，是活活说一加经经，度拿历历称十大，，“安分女但但妮悲作我我是哀家的的继和露个个不难西性性朽过有有·莫的，点点德艾安像像·丽蒙妮小小丝格的时时之玛经候候利历的的告安安诉妮妮我。。天上不会掉下馅饼，没有人能够随随便便成功，不经过艰苦的努力，就不
《绿山墙的安妮》读书交流课件
真、善良和坚韧不拔的精神。
隐喻
作者运用隐喻手法，通过比喻的 方式暗示或暗示某些事物或情境， 如安妮的红色头发隐喻着她与众
不同、特立独行的性格。
意象
作者通过创造独特的意象来表达 情感或思想，如安妮在故事中经 常梦到自己漂浮在水面上，这个 意象暗示着她内心的平静和自我
认知的过程。
05
绿山墙的安妮的影响与意义
绿山墙的安妮读书交流课件
$number {01}
目 录
• 绿山墙的安妮简介 • 人物分析 • 主题探讨 • 写作风格与技巧 • 绿山墙的安妮的影响与意义
01
绿山墙的安妮简介
作者及作品背景
作者
露西·莫德·蒙哥马利（Lucy Maud Montgomery）
作品背景
绿山墙的安妮创作于1908年，是蒙哥马利笔下的一部经典小说，以加拿大爱德 华王子岛为背景，讲述了一个孤儿女孩在绿山墙农舍的成长故事。
马修·卡斯伯特
01
02
03
性格特点
马修是一个沉默寡言、善 良、慷慨且理解力强的人。 他对安妮的关爱和支持是 安妮成长的重要动力。
与安妮的关系
马修对安妮的关心和爱护 弥补了她缺失的父爱，他 始终支持安妮追求自己的 梦想。
人物意义
马修教会我们关爱和尊重 他人，尤其是对那些需要 帮助的人。
其他角色
人物介绍
02 人物分析
安妮·雪莉
性格特点
安妮是一个充满想象力、乐观、坚韧且善良的女孩。她经历了许多不幸，但始终保持对生活的热 爱和向往。
成长经历
自幼失去父母，被寄养在冷漠的亲戚家，后被送到绿山墙农舍。在马修和玛丽拉的关爱下，安妮 逐渐敞开心扉，成为了一个快乐、自信的女孩。
人物意义
隐喻
作者运用隐喻手法，通过比喻的 方式暗示或暗示某些事物或情境， 如安妮的红色头发隐喻着她与众
不同、特立独行的性格。
意象
作者通过创造独特的意象来表达 情感或思想，如安妮在故事中经 常梦到自己漂浮在水面上，这个 意象暗示着她内心的平静和自我
认知的过程。
05
绿山墙的安妮的影响与意义
绿山墙的安妮读书交流课件
$number {01}
目 录
• 绿山墙的安妮简介 • 人物分析 • 主题探讨 • 写作风格与技巧 • 绿山墙的安妮的影响与意义
01
绿山墙的安妮简介
作者及作品背景
作者
露西·莫德·蒙哥马利（Lucy Maud Montgomery）
作品背景
绿山墙的安妮创作于1908年，是蒙哥马利笔下的一部经典小说，以加拿大爱德 华王子岛为背景，讲述了一个孤儿女孩在绿山墙农舍的成长故事。
马修·卡斯伯特
01
02
03
性格特点
马修是一个沉默寡言、善 良、慷慨且理解力强的人。 他对安妮的关爱和支持是 安妮成长的重要动力。
与安妮的关系
马修对安妮的关心和爱护 弥补了她缺失的父爱，他 始终支持安妮追求自己的 梦想。
人物意义
马修教会我们关爱和尊重 他人，尤其是对那些需要 帮助的人。
其他角色
人物介绍
02 人物分析
安妮·雪莉
性格特点
安妮是一个充满想象力、乐观、坚韧且善良的女孩。她经历了许多不幸，但始终保持对生活的热 爱和向往。
成长经历
自幼失去父母，被寄养在冷漠的亲戚家，后被送到绿山墙农舍。在马修和玛丽拉的关爱下，安妮 逐渐敞开心扉，成为了一个快乐、自信的女孩。
人物意义
绿山墙的安妮读书交流课件ppt
• 好句： 六月的季节，果园里粉红色的花朵竞相开 放，大大小小的蝴蝶在华丛中翩翩起舞，忙碌的 蜜蜂永不疲倦地唱着欢乐的歌曲，四处飞舞。 小 河的动静、森林的风声，以及上学的小孩、过往 的行人，都是她认真研究的对象。 琳达夫人一推 开门，一股清爽温馨的味道扑面而来。
• 你看完后有什么感受呢？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
文学中露西·马 德·蒙哥玛丽
露西-马德·蒙哥玛丽 （1874—1942），生于加 拿大爱德华王子岛，她是 家中的独生女儿。母亲早 逝，父亲在外经商，她和 外祖父、外祖母一起生活。 蒙哥玛丽从小便喜欢阅读 和写作，表现出极高的文 学天赋。她是一位多产作 家，一生出版了近五百篇 短篇小说和诗歌及二十四 部小说。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
在【绿山墙的安妮】这本书里，有许多地方 值得我们去欣赏，让我们一起来看看吧，看
完后并说说读后的感受
• 好词： 伸展 明亮 活泼可爱 流露 迫切 期盼 竞相 开放 翩翩起舞 永不疲倦 追根求源 水落石出 无人 不知 家喻户晓 和熙 潺潺 郁郁葱葱 绞尽脑汁 头 昏脑胀 聪明伶俐 忙碌 扑面而来
好句赏析
• 这天晚上，安妮久久地坐在窗前，想了许多许多。风儿在 樱花树梢轻轻地鸣叫着，空气中弥漫着薄荷的味道，在山 谷尖角的枫树枝头，星星眨着眼睛，穿过树林的间隙，和 往常一样，可以望见黛安娜房间的灯光。从奎因学院回来 之后，安妮每天晚上都是这样坐在窗前沉思。今晚的心情 与往日相比显得特别兴奋和激动。安妮觉得，尽管自己面 前的道路变窄了，出现了曲折，但照样铺满了鲜花，充满 了乐趣和幸福。努力学习、勤奋工作会使人感到充实，拥 有志同道合的伙伴会使人感到喜悦，胸怀大志会使人奋发 上进，这些安妮都一一具备和拥有。安妮与生俱来的丰富 想象力以及理想的梦幻世界是谁也夺不走的。不论什么时 候，前方的道路都不是笔直、平坦的。 “有上帝在 保佑，这个世界的一切都会是美好的。”安妮轻轻地低声 说道。——摘自第三十八章 峰回路转
• 你看完后有什么感受呢？
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文学中露西·马 德·蒙哥玛丽
露西-马德·蒙哥玛丽 （1874—1942），生于加 拿大爱德华王子岛，她是 家中的独生女儿。母亲早 逝，父亲在外经商，她和 外祖父、外祖母一起生活。 蒙哥玛丽从小便喜欢阅读 和写作，表现出极高的文 学天赋。她是一位多产作 家，一生出版了近五百篇 短篇小说和诗歌及二十四 部小说。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
在【绿山墙的安妮】这本书里，有许多地方 值得我们去欣赏，让我们一起来看看吧，看
完后并说说读后的感受
• 好词： 伸展 明亮 活泼可爱 流露 迫切 期盼 竞相 开放 翩翩起舞 永不疲倦 追根求源 水落石出 无人 不知 家喻户晓 和熙 潺潺 郁郁葱葱 绞尽脑汁 头 昏脑胀 聪明伶俐 忙碌 扑面而来
好句赏析
• 这天晚上，安妮久久地坐在窗前，想了许多许多。风儿在 樱花树梢轻轻地鸣叫着，空气中弥漫着薄荷的味道，在山 谷尖角的枫树枝头，星星眨着眼睛，穿过树林的间隙，和 往常一样，可以望见黛安娜房间的灯光。从奎因学院回来 之后，安妮每天晚上都是这样坐在窗前沉思。今晚的心情 与往日相比显得特别兴奋和激动。安妮觉得，尽管自己面 前的道路变窄了，出现了曲折，但照样铺满了鲜花，充满 了乐趣和幸福。努力学习、勤奋工作会使人感到充实，拥 有志同道合的伙伴会使人感到喜悦，胸怀大志会使人奋发 上进，这些安妮都一一具备和拥有。安妮与生俱来的丰富 想象力以及理想的梦幻世界是谁也夺不走的。不论什么时 候，前方的道路都不是笔直、平坦的。 “有上帝在 保佑，这个世界的一切都会是美好的。”安妮轻轻地低声 说道。——摘自第三十八章 峰回路转
绿山墙的安妮 导读课课件
第六章 安妮的祈祷词
第 八章 安妮的道歉 第十 章 小学校里的大风波 第十二章 安妮抢去抢救 第 十四章 安妮应邀去吃茶点 第十六章 马修坚决主张做蓬蓬裙 第 十八章 不幸的百合少女 第二十章 录取名单公布了 第二十二四章 奎因学院的一名女生 第二十四章 死神降临 第
精彩片段赏析
正在这时，安妮从外面蹦蹦跳跳地跑了进来。她不知道家里来 了客人，感到有些窘迫。这会儿她身上穿着一件又短又窄的绒衣， 头发被风吹得乱糟糟的。 “哎呀你怎么这副模样？跟痩皮猴似的。快过来，让我好好 瞧瞧。天哪，脸上这么多雀斑，头发……还是胡萝卜色！” 顿时，安妮的小脸变得苍白，她朝林德夫人大叫道：“讨 厌，你是我见过最没礼貌的女人。我的一切和你一点儿关系也没 有，你这个胖猪，讨厌死了！” “安妮！”玛丽拉赶紧训斥道。 可是安妮已经控制不住自己的情绪袁一双大眼睛死死地盯着 林德夫人。 “你……你……你这个没教养的孩子。”林德夫人气得脸通 红。在艾凡里，从来没有人敢如此对待林德夫人。 “安妮，回你的房间去！”冶玛丽拉呵斥道。 安妮忍不住哇哇大哭，跑回了自己的房间，“砰”地一声 把门关上。
3、猜想故事 安妮在绿山墙的生活多姿多彩，她还会 发生什么故事呢？你能不能根据目录猜想一下呢？
图书目录
第一章 雷切尔· 林德太太大吃一惊 第三章 绿山墙农舍的早晨 第二章 玛丽拉· 卡思伯特大吃一惊 第四章 安妮的身世
第五章 玛丽拉的决定
第七章 雷切尔· 林德太太大惊失色 第九章 郑重的誓言和承诺 第十一章 黛安娜应邀赴茶会 第 十三章 调味品 出了岔子 第十五章一场别致的音乐会 第十七章 虚荣心与精神上的苦恼 十九章安妮的目标——奎因学院 第二十一章 饭店里的音乐会 第二十三章荣誉与梦想 第二十五章 道路曲折
第六章 安妮的祈祷词
《绿山墙的安妮》读书分享PPT班会课件
因病逝世
在1926年，蒙哥马利全家搬到了位于安大略荷顿山地区 的住所（蒙哥马利纪念花园，可以从7号公路看到这个花 园）。1942年4月24日，露西因冠状动脉血栓症病逝于多 伦多，享年68岁。丧礼于长老会的教堂举行，在绿山墙农 舍守夜之后，被葬于卡文迪许社区公墓。一年后，她丈夫 也在此伴之长眠。
贰·内容简介
角色介绍
玛瑞娜·卡斯伯特 马修·卡斯伯特的妹妹，绿山墙农舍的女主人。脾气与马修截然不同、玛瑞拉是个古板严肃 的人。对安妮的教育十分严格，有时候甚至有点过分了，但心里却是很喜欢这个喋喋不休喜欢 幻想的小家伙的。安妮去女王学院读书的时候，有一个晚上，玛瑞拉就因为想念安妮而痛苦流 涕。因为爱她，所以害怕自己会过于放纵她，就不自觉地变得十分严厉。这应该就是“打是亲， 骂是爱”的最佳典范吧。
内容简介
《绿山墙的安妮》，一本让两位英国首相都为之着迷的美妙故事，这部加拿大儿童文学名 著自一九零八年问世以来，已被译成数十种语言，在全球销售达几千万册，并在加、美、英、 法、德等国相继被搬上银幕或拍成电视剧，风靡欧美。
叁·角色介绍
角色介绍
安妮·雪莉 绿山墙的安妮一个红头发扎着两条小辫子又瘦又小的女孩，有一双大而明亮的眼睛，还长 着一脸雀斑。年幼丧母，不久，父亲也离开了人世。几次波折，她阴差阳错地被爱德华王子岛 上的一对老兄妹收养，从此开始了她的新生活。喜欢幻想，并且想象力非常丰富，热爱大自然， 想说什么就说什么，嘴也经常管不住，也常因此而做错事。爱美的天性也经常闹出笑话。为人 直率，善良，勤劳，很珍惜友谊。
角色介绍
吉尔伯特·布莱斯 在安妮童年的时候,因为吉尔伯特开了个玩笑，管安妮叫“胡萝卜”俩人发生争执。安妮发誓要一辈子 讨厌他，而吉尔伯特却喜欢上了这个特别的红头发姑娘。后来，由于他把职教本校的机会让给了安妮,两人 关系和解。在安妮大学的时候,他们是校友.吉尔伯特向安妮表白,遭到拒绝.《女大学生安妮》的最后，安妮 听说吉尔伯特患了重病并且可能会死掉，才终于醒悟过来，自己一直爱的是吉尔伯特。吉尔伯特会生大病， 首先是由于身体上的,另一方面，也因为他以为安妮要嫁给罗伊·贾德纳。最后，吉尔伯特听到了安妮已经 拒绝了罗伊·贾德纳的求婚的消息，而奇迹般地好了起来。两人最终在一起了，并且订下了婚约。安妮在夏 缘镇当校长的时候,吉尔伯特在学医.两人通过信件交谈。当然,在《梦中小屋的安妮》里,两人结婚了.以后的 故事中,他们有了孩子,在《壁炉山庄的安妮》里提到.《彩虹幽谷》是安妮对孩子的教导.最后的《壁炉山庄 的安妮》,是安妮的小女儿在第一次世界大战中的遭遇。源自肆·作品赏析作品主题
文艺小清新好书推荐绿山墙的安妮读书分享PPT
出笑话。
02黛安娜•巴里
性格 善良，开朗，漂亮，充满热情
特点
是安妮的知心朋友，曾和安妮办过故事社。和安
妮一样，十分珍惜她们的友谊，是安妮最好的朋友，与安妮几乎
形影不离。
第 四 部 分 人物分析
03马修•卡斯伯特
绿山墙农舍的主人，不敢与玛瑞拉和林德太太以外的女人说话。 但却是一个很善良的人很宠爱安妮，在他眼中，安妮是个非常非常好的小姑娘。 在《绿山墙的安妮》的最后，因为存有一生积蓄的银行倒闭，死于心脏病发。
第二部分
创作背景
名著导读/读书分享/好书推荐
第 二 部 分 创作背景
绿山墙农舍
l 绿山墙农舍坐落在卡文迪许村，它原是《绿山墙的安 妮》的创作背景，现在已建成博物馆，室内再现了安妮、 马修、玛瑞娜的房间，仿佛他们是真实存在过的人物。 l 女作家的墓在西边不远的地方，墓碑与绿山墙农舍遥 遥相望，小说中令人神往的“情人的小径”、“闹鬼的 森林”都围绕在墓地周围。入夜，可以听到“闹鬼的森 林”的呼啸和“红色的海滨”的涛声。
08 艾伦太太
性格 和善 牧师的夫人，是安妮非常喜 欢的一位夫人，她很和善又 很漂亮，经常教导安妮，是 安妮的另一位知心朋友，也 是安妮的良师益友。
09 斯塔西小姐
性格 和善 安妮的老师，对安妮很和善 ，教给安妮很多的东西，推 荐安妮去大学的启蒙老师。 安妮也很喜欢她。
第五部分
读后感悟
名著导读/读书分享/好书推荐
l 每年都有数以千万计的游客慕名而来， 其中不少是来验证自己读小说时所留下 的深刻印象的。 l 一个作家在逝世后如此受人爱戴，一 个作家的故乡能因为他笔下人物、景物 的迷人魅力而成为一个闻名世界的旅游 胜地，这在外国文学史上也是不多见的 。
绿山墙的安妮-导读课课件全
第七章 雷切尔·林德太太大惊失色 第 八章 安妮的道歉
第九章 郑重的誓言和承诺
第十 章 小学校里的大风波
第十一章 黛安娜应邀赴茶会
第十二章 安妮抢去抢救
第 十三章 调味品 出了岔子
第 十四章 安妮应邀去吃茶点
第十五章一场别致的音乐会
第十六章 马修坚决主张做蓬蓬裙
第十七章 虚荣心与精神上的苦恼 第 十八章 不幸的百合少女
主要人物
安妮·雪莉：一个红头发的女孩，还 长着一脸雀斑 。年幼丧母。不久， 父亲也离开了人世。几次波折 ，她 鬼使神差地被爱德华岛上的一对老 兄妹收养，从此开始了她的新生活。 喜欢幻想，热爱大自然，想说什么 就说什么，嘴里经常闲不住，也常 因此而做错事。爱美的天性也经常 闹出笑话。为人直率，善良，勤劳， 很珍惜友谊。
1、自己快速浏览这个片段，同桌说说这个故事讲的 是什么事？
（1）找出文中描写安妮的句子，说说你觉得安妮是个什 么样的女孩？作者采用了哪些描写手法刻画人物形象？ （2） 读读自己喜欢的部分。 （3）你认为安妮做的对吗?为什么？
（4）安妮对林德太太大发脾气，玛丽拉会怎么做 呢？接下来会发生什么事呢？你能根据刚才的目录 猜想一下吗？
内容介绍
《绿山墙的安妮》于1908年首度发表，其背景是在设定在作 者蒙格马利童年成长的地方——爱德华王子岛。 故事讲述 了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母， 11岁时被绿山墙的马修和玛丽拉兄妹领养，但她个性鲜明， 富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到 领养人的喜爱，也赢得老师和同学的关心和友谊。该书问世 至今被翻译成100多种文字，持续发行50000多万册，是一 本世界公认的文学经典，特别适合于女孩们阅读。
总结 拓展
绿山墙的安妮阅读指导课PPT课件
A和吉尔伯特竞争
B让马修和玛丽拉高兴
C换一件新衣服
D对学习十分感兴趣
11.女王专科学院入学考试第一名是（ A）C。
A安妮 B戴安娜 C吉尔伯特 D乔西
12.马修的死因是（ A）B。
A心脏病发作 B艾比银行倒闭 C谋杀 D掉进河里
13.获艾弗里奖学金的是（ D）。
A鲁比 B埃米莉.克莱 C吉尔伯 D安妮
她天真热情，满脑子都是浪漫的想象。然而，由于酷爱想象 以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦事，比如 （ ） 、（ ）、 （ ） 、（ ）、 （ ）等事 件，她不断地闯祸，又不断改正错误。她勤奋地读书，凭自己的 努力考取了（ ），获得了大学奖学金，但她不舍得住了那么 久的（ ），还要在此照顾生病的（ ），便毅然放弃了学 业，在当地当起了老师。
A木莓汁 B葡萄酒 C茶 D苹果汁
7.安妮在阿冯利学校的老师是（ A）D。
A菲利普斯 B雷切尔 C鲁比 D斯塔西
8.马修送给安妮的圣诞礼物是（ A）。
A一件衣服 B一个项链 C一束花 D一幅画
9.安妮剪短头发的原因是（ C）。
A头发太长 B学校不允许留长发
C安妮染绿了头发 D喜欢留短发
.
5
10.安妮一直努力学习的原因是（ A）B。
D一个农舍的名字
3.安妮来自（ A ）。
A孤儿院 B工厂 C富人家庭
4.安妮来绿山墙的原因是（ B ）。
A住亲戚家 B斯潘塞夫人的失误 C上学
.
4
5.被安妮命名的地方有（ ABCD ）。
A“情人的小径” B“紫罗兰溪谷”
C“闹鬼的森林” D“闪光的小湖”
6.安妮邀请戴安娜赴茶会，戴安娜喝到的是（ B）。
阅历短浅、思想刻板但内心善良
绿山墙的安妮ppt
绿山墙的安妮
【加】蒙哥马利 著
Anne of Green Gables
Байду номын сангаас
只有经历风雨， 才能见到彩虹
Only through wind and rain, can see the rainbow
从这段话可以看出安妮是个坚强乐观 的人，在遭遇了那么大的挫折以后，安妮 不但没有变得消沉，反而勇敢的承担起责 任，果断的做出自己的抉择的同时依旧怀 着乐观向上的心态看待周围的一切，并对 将来充满美好的憧憬。她觉得以后的生活 照样能后充满欢乐和幸福。一个人只有勤 奋学习、认真工作才会觉得充实；只有拥 有志趣相投的朋友，才会玩的快乐；只有 志向远大，才会时刻想着奋发向上。
【加】蒙哥马利 著
Anne of Green Gables
Байду номын сангаас
只有经历风雨， 才能见到彩虹
Only through wind and rain, can see the rainbow
从这段话可以看出安妮是个坚强乐观 的人，在遭遇了那么大的挫折以后，安妮 不但没有变得消沉，反而勇敢的承担起责 任，果断的做出自己的抉择的同时依旧怀 着乐观向上的心态看待周围的一切，并对 将来充满美好的憧憬。她觉得以后的生活 照样能后充满欢乐和幸福。一个人只有勤 奋学习、认真工作才会觉得充实；只有拥 有志趣相投的朋友，才会玩的快乐；只有 志向远大，才会时刻想着奋发向上。
《绿山墙安妮》读书会PPT课件
04
语言和写作风格
蒙哥玛丽的写作风格
自然主义风格
诗意表达
蒙哥玛丽的写作风格深受自然主义文 学影响，她善于描绘自然风光和人物 内心世界，通过自然环境来衬托人物 情感和命运。
蒙哥玛丽的文字富有诗意，她善于运 用优美的语言和形象的比喻来描绘场 景和人物，使得作品具有强烈的艺术 感染力。
现实主义手法
蒙哥玛丽在作品中运用现实主义手法， 通过对人物性格、家庭背景、社会环 境的细致刻画，呈现出一个真实而生 动的故事世界。
安妮在故事开始时是一个孤苦无依的女孩，被送到绿山墙农舍抚养。在绿山墙，她经历了许多挑战和困难，如适 应新环境、学习规矩、处理人际关系等。然而，她凭借自己的勇气和毅力，逐渐克服了这些困难，并成为了一个 优秀的学生和受人尊敬的少女。
故事的主要事件和转折点
总结词
故事的主要事件和转折点包括安妮被送到绿山墙农舍、进入学校学习、结交新朋友等。
详细描述
安妮被送到绿山墙农舍是故事的开端，也是她人生的转折点。在这里，她遇到了玛丽拉和马修兄妹， 开始了她在绿山墙的生活。接下来，安妮进入学校学习，结交了许多新朋友，如黛安娜、简等。这些 事件对她的成长产生了深远的影响。
故事的主题和象征意义
总结词
故事的主题包括成长、友谊、爱和家庭等，而象征意 义则体现在绿山墙农舍和安妮的红头发上。
作品中的修辞手法
比喻
蒙哥玛丽在作品中运用了大量的 比喻手法，通过形象的比喻来描 绘场景和人物，使得作品更具艺
术感染力。
拟人
蒙哥玛丽在作品中运用拟人手法， 将动物、植物等赋予人的情感和 性格，使得故事更加生动有趣。
排比
蒙哥玛丽在作品中运用排比手法， 通过连续的句式来增强语言的节 奏感和气势，使得作品更具表现
六年级下册作文与阅读绿山墙的安妮整本书阅读部编版PPT
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4．红头发孤儿安妮的成长历程中，发生了很多精彩的故事， 其中最令你感动和难忘的一个故事片段是什么？
5. 安妮最后的决定是什么？她为什么作出这样的决定？从 中你又认识了一个怎样的安妮？
6．你认为是什么原因让《绿山墙的安妮》如此深入人心？ 7. 看完此书，你会怎样向别人推荐呢？
内容简介 一句话点评 阅读交流 闯关挑战 资料库 课外书籍 作者简介 内容简介
人物
特点
事例
安妮
满头红发的安妮， 爱幻想，爱大自然 ，爱喋喋不休。
在她的想象中，顽皮的小溪在 冰雪覆盖下欢笑；玫瑰会说话 ，会给她讲很多有趣的故事； 自己的影子和回声是自己的两 个知心朋友，可以诉说心事
……
我是答题小能手， 敢跟我比一比吗？
内容简介 一句话点评 阅读交流 闯关挑战 资料库 课外书籍 作者简介 内容简介
第三关：观点争鸣。
（这儿的排版参考“七嘴八舌”）
(1) 你喜欢林顿太太吗？理由是什么？ (2) 安妮经常不切实际的“幻想”好吗？ (3) 从安妮最后的决定中，你看到怎样的安妮？
我是答题小能手， 敢跟我比一比吗？
内容简介 一句话点评 阅读交流 闯关挑战 资料库 课外书籍 作者简介 内容简介
第四关：我来推荐这本书。
4．红头发孤儿安妮的成长历程中，发生了很多精彩的故事， 其中最令你感动和难忘的一个故事片段是什么？
5. 安妮最后的决定是什么？她为什么作出这样的决定？从 中你又认识了一个怎样的安妮？
6．你认为是什么原因让《绿山墙的安妮》如此深入人心？ 7. 看完此书，你会怎样向别人推荐呢？
内容简介 一句话点评 阅读交流 闯关挑战 资料库 课外书籍 作者简介 内容简介
人物
特点
事例
安妮
满头红发的安妮， 爱幻想，爱大自然 ，爱喋喋不休。
在她的想象中，顽皮的小溪在 冰雪覆盖下欢笑；玫瑰会说话 ，会给她讲很多有趣的故事； 自己的影子和回声是自己的两 个知心朋友，可以诉说心事
……
我是答题小能手， 敢跟我比一比吗？
内容简介 一句话点评 阅读交流 闯关挑战 资料库 课外书籍 作者简介 内容简介
第三关：观点争鸣。
（这儿的排版参考“七嘴八舌”）
(1) 你喜欢林顿太太吗？理由是什么？ (2) 安妮经常不切实际的“幻想”好吗？ (3) 从安妮最后的决定中，你看到怎样的安妮？
我是答题小能手， 敢跟我比一比吗？
内容简介 一句话点评 阅读交流 闯关挑战 资料库 课外书籍 作者简介 内容简介
第四关：我来推荐这本书。
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6.安妮邀请戴安娜赴茶会，戴安娜喝到的是（ B ）。
A木莓汁 B葡萄酒 C茶 D苹果汁
7.安妮在阿冯利学校的老师是（ AD ）。
A菲利普斯 B雷切尔 C鲁比 D斯塔西
8.马修送给安妮的圣诞礼物是（ A ）。
A一件衣服 B一个项链 C一束花 D一幅画
9.安妮剪短头发的原因是（ C ）。
A头发太长 B学校不允许留长发 C安妮染绿了头发 D喜欢留短发
10.安妮一直努力学习的原因是（ AB ）。
A和吉尔伯特竞争
B让马修和玛丽拉高兴
C换一件新衣服
D对学习十分感兴趣
11.女王专科学院入学考试第一名是（ AC ）。
A安妮 B戴安娜 C吉尔伯特 D乔西
12.马修的死因是（ AB ）。
A心脏病发作 B艾比银行倒闭 C谋杀
D掉进河里
13.获艾弗里奖学金的是（ D ）。
七嘴八舌话安妮
1.安妮是一个
的女孩。
2.小组内先根据书中的相关内容 交流一下，也可以读读相关句段。
3.再想想作者是通过什么描写刻 画出一个鲜活的安妮形象的呢？
SUCCቤተ መጻሕፍቲ ባይዱSS
THANK YOU
•
四季变化赏美景
结合读书时作的批注，找出 作品中的优美句段，同桌读 一读，并互相指导,争取能 背诵一个小片断。
一棵大樱桃树同房屋贴得很近，它 的树枝轻轻地拍打着屋檐，枝上繁花似 锦，几乎看不到一片叶子。房屋的两旁 是个大果园，一边栽着苹果树，另一边 栽着樱桃树，也都是盖满了花朵，草地 上全点缀着蒲公英。在下面的花园里， 丁香树开着紫色的花儿，早晨的风将它 们甜蜜醉人的清香送到窗口。（p38)
圣诞节的早晨展现出一个洁白美丽 的世界。……“闹鬼的森林”里的冷杉 树都披上了轻软的羽毛，漂亮极了；白 桦树和野樱桃树被大自然勾画出了晶莹 的轮廓；大片大片犁过的田地里布满雪 窝窝；空气里充满了一种令人喜悦的清 新气息。安妮唱着歌跑下楼来，她的声 音在整个绿山墙农舍里发出回响。
A鲁比 B埃米莉.克莱 C吉尔伯 D安妮
14.安妮最后的打算是（ BD ）。
A去雷德蒙德深造 B在阿冯利任教
C在卡莫迪任教 D和玛丽拉一起生活
第三关：故事梗概填一填
一所叫（ ）的农舍，住着一对兄妹，哥哥叫（ ）， 妹妹叫（ ）。他们想收养一个男孩，可以给家里增加一些 乐趣，还可以帮哥哥干活。不料阴差阳错，（ ）给他们介 绍来的却是一个满头红发、喋喋不休的11岁女孩——（ ）。
第一关：人物性格连一连
戴安娜 马修 吉尔伯特 玛丽拉 安妮
天真、善良，感情充沛并富于幻想 长相古怪，身材笨大，忠厚、老实、腼腆 阅历短浅、思想刻板但内心善良 安妮最知心的朋友，真诚善良 曾嘲弄安妮使两人形同陌路，但最后却给 了安妮很大的帮助
第二关：基本内容选一选
1.《绿山墙的安妮》作者露西·蒙哥玛利是哪国人。（ C ）
THANK YOU
•
A英国 B美国 C加拿大 D法国
2.“绿山墙”是（ D ）。
A一个人名 B一个城堡 C一堵长满青苔的墙 D一个农舍的名字
3.安妮来自（ A ）。
A孤儿院 B工厂 C富人家庭
4.安妮来绿山墙的原因是（ B ）。
A住亲戚家 B斯潘塞夫人的失误 C上学
5.被安妮命名的地方有（ ABCD ）。
A“情人的小径” B“紫罗兰溪谷” C“闹鬼的森林” D“闪光的小湖”
(p144)
季节变化赏美景
你觉得环境描写在作品 中对刻画人物形象有什么作 用？
图书漂流我推荐
请你结合书的内容，写一个 简短的推荐语，把这本书推荐给 其他班同学，推荐语尽量写得能 引起其他同学的阅读兴趣。
“除了我自己，我不想成为 任何人，即使一生都没有钻石来 安慰我也没有关系。”
SUCCESS
她天真热情，满脑子都是浪漫的想象。然而，由于酷爱想 象以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦事，比如 （ ） 、（ ）、 （ ） 、（ ）、 （ ）等 事件，她不断地闯祸，又不断改正错误。她勤奋地读书，凭自己 的努力考取了（ ），获得了大学奖学金，但她不舍得住了 那么久的（ ），还要在此照顾生病的（ ），便毅然放 弃了学业，在当地当起了老师。
A木莓汁 B葡萄酒 C茶 D苹果汁
7.安妮在阿冯利学校的老师是（ AD ）。
A菲利普斯 B雷切尔 C鲁比 D斯塔西
8.马修送给安妮的圣诞礼物是（ A ）。
A一件衣服 B一个项链 C一束花 D一幅画
9.安妮剪短头发的原因是（ C ）。
A头发太长 B学校不允许留长发 C安妮染绿了头发 D喜欢留短发
10.安妮一直努力学习的原因是（ AB ）。
A和吉尔伯特竞争
B让马修和玛丽拉高兴
C换一件新衣服
D对学习十分感兴趣
11.女王专科学院入学考试第一名是（ AC ）。
A安妮 B戴安娜 C吉尔伯特 D乔西
12.马修的死因是（ AB ）。
A心脏病发作 B艾比银行倒闭 C谋杀
D掉进河里
13.获艾弗里奖学金的是（ D ）。
七嘴八舌话安妮
1.安妮是一个
的女孩。
2.小组内先根据书中的相关内容 交流一下，也可以读读相关句段。
3.再想想作者是通过什么描写刻 画出一个鲜活的安妮形象的呢？
SUCCቤተ መጻሕፍቲ ባይዱSS
THANK YOU
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四季变化赏美景
结合读书时作的批注，找出 作品中的优美句段，同桌读 一读，并互相指导,争取能 背诵一个小片断。
一棵大樱桃树同房屋贴得很近，它 的树枝轻轻地拍打着屋檐，枝上繁花似 锦，几乎看不到一片叶子。房屋的两旁 是个大果园，一边栽着苹果树，另一边 栽着樱桃树，也都是盖满了花朵，草地 上全点缀着蒲公英。在下面的花园里， 丁香树开着紫色的花儿，早晨的风将它 们甜蜜醉人的清香送到窗口。（p38)
圣诞节的早晨展现出一个洁白美丽 的世界。……“闹鬼的森林”里的冷杉 树都披上了轻软的羽毛，漂亮极了；白 桦树和野樱桃树被大自然勾画出了晶莹 的轮廓；大片大片犁过的田地里布满雪 窝窝；空气里充满了一种令人喜悦的清 新气息。安妮唱着歌跑下楼来，她的声 音在整个绿山墙农舍里发出回响。
A鲁比 B埃米莉.克莱 C吉尔伯 D安妮
14.安妮最后的打算是（ BD ）。
A去雷德蒙德深造 B在阿冯利任教
C在卡莫迪任教 D和玛丽拉一起生活
第三关：故事梗概填一填
一所叫（ ）的农舍，住着一对兄妹，哥哥叫（ ）， 妹妹叫（ ）。他们想收养一个男孩，可以给家里增加一些 乐趣，还可以帮哥哥干活。不料阴差阳错，（ ）给他们介 绍来的却是一个满头红发、喋喋不休的11岁女孩——（ ）。
第一关：人物性格连一连
戴安娜 马修 吉尔伯特 玛丽拉 安妮
天真、善良，感情充沛并富于幻想 长相古怪，身材笨大，忠厚、老实、腼腆 阅历短浅、思想刻板但内心善良 安妮最知心的朋友，真诚善良 曾嘲弄安妮使两人形同陌路，但最后却给 了安妮很大的帮助
第二关：基本内容选一选
1.《绿山墙的安妮》作者露西·蒙哥玛利是哪国人。（ C ）
THANK YOU
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A英国 B美国 C加拿大 D法国
2.“绿山墙”是（ D ）。
A一个人名 B一个城堡 C一堵长满青苔的墙 D一个农舍的名字
3.安妮来自（ A ）。
A孤儿院 B工厂 C富人家庭
4.安妮来绿山墙的原因是（ B ）。
A住亲戚家 B斯潘塞夫人的失误 C上学
5.被安妮命名的地方有（ ABCD ）。
A“情人的小径” B“紫罗兰溪谷” C“闹鬼的森林” D“闪光的小湖”
(p144)
季节变化赏美景
你觉得环境描写在作品 中对刻画人物形象有什么作 用？
图书漂流我推荐
请你结合书的内容，写一个 简短的推荐语，把这本书推荐给 其他班同学，推荐语尽量写得能 引起其他同学的阅读兴趣。
“除了我自己，我不想成为 任何人，即使一生都没有钻石来 安慰我也没有关系。”
SUCCESS
她天真热情，满脑子都是浪漫的想象。然而，由于酷爱想 象以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦事，比如 （ ） 、（ ）、 （ ） 、（ ）、 （ ）等 事件，她不断地闯祸，又不断改正错误。她勤奋地读书，凭自己 的努力考取了（ ），获得了大学奖学金，但她不舍得住了 那么久的（ ），还要在此照顾生病的（ ），便毅然放 弃了学业，在当地当起了老师。