《课外阅读指导课》65850 ppt课件
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3.划。给优美的,含义深刻的句 子加划横线。
4.摘。源自文库抄好词佳句。 5.想。读后思考所得感受。 6.记。背诵精彩片段,优美范文。
2020/12/27
9
把你的阅读卡和大家分享
一下吧!
2020/12/27
10
爱上阅读,在 阅读的花园里精彩 的绽放吧!
2020/12/27
11
1、 《安徒生童话 》
2、 《格林童话》
2020/12/27
7
读书笔记
3)归纳型,归纳出文章的主要内容或者各 段的小标题。
4)想象型,主要是续编故事,改写故事, 发展联想和想象能力,从而培养创新思维。
5)评价型,评价书中人物,或真或伪,或 善或恶,或美或丑。
2020/12/27
8
阅读提示:
1.读。读内容,知其概要。 2.查,碰到不懂的字查字典,结 合上下文理解它的意思。
课外阅读指导
沙口集乡希望小学
2020/12/27
三年级 宋志娟
1
读书名言
高 尔 基 说 过 “ 书 籍 是 人 类 进 步 的 阶梯。
莎士比亚说过“没有了书籍就像生 活没有了阳光。”
毛泽东说过“饭可以一日不吃。觉 可以一日不睡,书不可一日不读。”
周恩来说过“为中华崛起而读书”。
2020/12/27
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
2020/12/27
4
读书方法
1)选读法,根据自己在课内外学习或 者写作上的某种需要,有选择性的阅 读有关书报的有关篇章或者有关部分, 以便学以致用。
2)粗度法,对所读的书报,不是逐字 逐句地读下去,而是快速地浏览全文, 体会大概内容。
2020/12/27
5
读书方法
3)精读法,对书报上的某些重 点文章,集中精力,精细地读。
3、 《 伊索寓言》
4、 《列那狐的故事》
5、 《爱丽丝漫游奇境》
6、 《鲁滨逊漂流记》
7、 《格列佛游记》
8、 《名人传》
9、 《童年 》
10、《木偶奇遇记》
11、《海伦·凯勒传》
12、《会飞的教室》 2020/12/27
12
4)摘读法,用抄文章有关内容 或者重点词句的方法去读。
2020/12/27
6
读书笔记
1)摘抄型,摘抄文章中的格言警句、 美词佳句、内容要点或者把文章中精彩 的片段,好的开头、结尾,原文照抄。
2)感想型,在读完一本读物后,结合 现实和个人经历写出对有关问题的认识 及感想和体会,提高分析事物的能力。
4.摘。源自文库抄好词佳句。 5.想。读后思考所得感受。 6.记。背诵精彩片段,优美范文。
2020/12/27
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爱上阅读,在 阅读的花园里精彩 的绽放吧!
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1、 《安徒生童话 》
2、 《格林童话》
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读书笔记
3)归纳型,归纳出文章的主要内容或者各 段的小标题。
4)想象型,主要是续编故事,改写故事, 发展联想和想象能力,从而培养创新思维。
5)评价型,评价书中人物,或真或伪,或 善或恶,或美或丑。
2020/12/27
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阅读提示:
1.读。读内容,知其概要。 2.查,碰到不懂的字查字典,结 合上下文理解它的意思。
课外阅读指导
沙口集乡希望小学
2020/12/27
三年级 宋志娟
1
读书名言
高 尔 基 说 过 “ 书 籍 是 人 类 进 步 的 阶梯。
莎士比亚说过“没有了书籍就像生 活没有了阳光。”
毛泽东说过“饭可以一日不吃。觉 可以一日不睡,书不可一日不读。”
周恩来说过“为中华崛起而读书”。
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精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
2020/12/27
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读书方法
1)选读法,根据自己在课内外学习或 者写作上的某种需要,有选择性的阅 读有关书报的有关篇章或者有关部分, 以便学以致用。
2)粗度法,对所读的书报,不是逐字 逐句地读下去,而是快速地浏览全文, 体会大概内容。
2020/12/27
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读书方法
3)精读法,对书报上的某些重 点文章,集中精力,精细地读。
3、 《 伊索寓言》
4、 《列那狐的故事》
5、 《爱丽丝漫游奇境》
6、 《鲁滨逊漂流记》
7、 《格列佛游记》
8、 《名人传》
9、 《童年 》
10、《木偶奇遇记》
11、《海伦·凯勒传》
12、《会飞的教室》 2020/12/27
12
4)摘读法,用抄文章有关内容 或者重点词句的方法去读。
2020/12/27
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读书笔记
1)摘抄型,摘抄文章中的格言警句、 美词佳句、内容要点或者把文章中精彩 的片段,好的开头、结尾,原文照抄。
2)感想型,在读完一本读物后,结合 现实和个人经历写出对有关问题的认识 及感想和体会,提高分析事物的能力。