2000字史记与汉书比较

《史记》与《汉书》比较
作者介绍：
司马迁，西汉史学家、思想家、文学家。

他十岁开始学习古文书传。

二十岁时，从长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗收集史料与民间传说，在元丰三年，司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，长官天文历法及皇家书籍，因替不得已投降匈奴的李陵辩护因而遭受腐刑，出狱后任中书令，忍辱负重，发奋著书完成古今中外的史学巨著《史记》，为中国及世界人民留下珍贵的文化遗产。

内容简介：
《史记》中华书局是节选《史记》司马迁所著的其中部分，《史记》共有一百三十篇，五十二万子，包括“本纪”、“世家”、“列传”、“书”、“表”五个部分，上起轩辕黄帝，中经唐、虞、夏、商、周、秦，下迄武帝太初年间（前104年—前101年），共写了两千多年的历史。

《史记》首先令我们感到惊奇的为之赞叹的是他的包罗万象，“究天人之际，通古今之变，成一家之言。

”司马公想要拼接自己的搜集资料整理总结一切为现实政治服务的宏伟目标也是前无古人的。

在《史记》中华书局2007版中，节选了一些叙述完整流畅，经典优异的部分来让读者初步感受《史记》的魅力。

五帝、周、秦皇、项羽、高祖本纪；孔子、陈涉世家；孙子吴起、商鞅、魏工资、吕不韦、韩信、扁鹊、李广、卫青、游侠列传等被收纳本书之中。

取其精华，去其糟粕可以说是本书作者想要向读者传达的意图之一。

同《汉书》比较：
通读完本书之后，同先前读过的《汉书》相比较，首先司马迁的史学精神及其浓厚，自成体系，拥有自身的是非判断标准，对于刘邦的记述既突出了刘邦本人魅力，如顺应时代分化敌人，识人善用的光辉优点的同时，又将他表面豁达而内心狭隘，轻视他们晚年残杀功臣，排除异己的劣迹如实记录下来，并不完全避讳帝王丑闻，秉笔直书。

往后的二十四史，包括《汉书》对于帝王避讳不已，从司马迁到班固这一变化，反映了汉武帝时期确立的“罢黜百家、独尊儒术”思想的根深蒂固，封建专治对于史学的束缚越加严重，往后官修史书成为了记载史实的主要部分。

《史记》中的货殖、游侠与《汉书》中所描述的截然不同，《史记》中游侠为汉初以来社会存在过的“布衣之侠”所立的列传，通过儒生与当时侠的对比，歌颂了那些身处市井却仁义守信的高尚品质，表示出了无比的尊敬，而在汉武帝尊崇儒生以来，读经求取功名成为社会的思潮，争权夺利身处高位，正直勇敢的游侠反而遭受迫害打击，游侠列传可以说是司马迁对社会批判最为尖锐的篇章。

《汉书》对于游侠确实绝对的否定，威胁中央集权的一切都要扼杀在摇篮当中。

关于文章的史料来源与风格，《史记》与《汉书》也有着明显的差别，《史记》本身具有极高的艺术价值与史料价值，《汉书》则中规中矩，来源单一，“夫太史公纪事，或旁收异闻以成其说”，“或得之于名山坏宅”，“或取之于旧俗风谣”。

《史记》来源多样，大都是来自于司马公自身的亲身收集与考察，自己率先进行筛选最有价值的部分。

而《汉
书》的取材，根据郑樵《通志.总序》记载，“自高祖至武帝，多用《史记》文。

”此外，如《韦立成传》载宗庙礼文，《杨雄传》载《反离骚》等等，取材于现成文献。

《史记》作为二十四史的开山之作，其史学价值与文学价值后世再难与之比肩，《史记》的纪传体也成为了后世著史的固定格式。

在《史记》与《汉书》之中也有着共同点，“正统思想”、“君权神授”思想逐步走向强化。

在无论是《史记》还是《汉书》中都对汉高祖“其先刘尝息大泽之陂，梦与神通。

是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙于其上。

“这纯粹是为了强调刘邦汉高祖天生异象的无稽之谈，迎合君权神授的封建理念，这种描写到了后代史学都很类似，强调开国君王的出身不凡，身有腾云，七尺剑斩白帝之子更是为刘邦披上一层神秘色彩。

心得评价：
《史记》是我国第一部以人物为中心的伟大历史著作，也是我国古代第一部以人物为中心的伟大的文学著作。

从历史角度讲，它开创了我国古代两千多年历朝“正史”的先河，从文学的角度来讲，它第一次运用丰富多彩的艺术手法，给人展现了一道栩栩如生的人物展览，《史记》关于历史人物的鲜明个性都进行了不同程度的介绍。

跟以后史学著作相比最为惊喜的是史记塑造的人物形象生动又不失严肃，合情合理，没有想象中史书的僵硬刻画，而是以极具艺术的描写向我们展示了当时历史人物的风采。

《史记》向我们展示了一位优秀的史学家应该所做的，刘知几曾提出
史学三长：才，学，识。

梁启超先生在《中国历史研究法》中更提出了史德。

史才：无论是亲身收集史料，叙事记述的能力以及对史料的鉴别，史学：熟知记述的历史人物与事件，史识：自己对历史和史书编纂的见解和观点，还有秉笔直书不畏强权的史德，司马公用自己的《史记》向我们亲身展示了史学家的风骨。

对待史实不抱有偏见，不做没有根据的判断，不主观臆测，惩恶扬善的社会责任感，这都是我们史学工作者一生去追求的，《史记》作为史学界的经典著作给予我们深深的启迪与震撼，鼓励我们去秉笔直书，为史学界做出属于自己的一份力。