人教统编版二年级上学期语文课文第21课《狐假虎威》同步练习(I)卷

人教统编版二年级上学期语文课文第21课《狐假虎威》同步练习（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！

一、基础达标 (共6题；共43分)

1. （8分） (2019二上·武山期中) 拼一拼，写一写。

hǎi yáng rán hòu míng shèng gōng zuò

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máo jīn xióng māo lìng wài xiàchén

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2. （10分） (2018一下·抚宁期末) 汉字大变脸。

例：鸟——（乌）（乌云）令——________——________

例：音——（意）（意思）亡——________——________

例：口——（兄）（兄弟）口——________——________

3. （2分）选词填空

等待期待

（1）我坐在电视机前，静静地1电视剧的播出。

（2）丑小鸭一直都 1着变成白天鹅，得到大家的喜欢。

（3）晚上，明明一直在幼儿园的门口1妈妈来接他。

（4）每天晚上，妈妈都会陪我一起学习，她一直1我能考上大学。

4. （12分）给下面字加部首组成字，再组词语

胡 ________ ________ 音 ________ ________ 页 ________ ________ 角

________ ________

5. （9分）读句子，写出加点词语的反义词。

（1）一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。

________ ________

（2）停顿了一会儿，她又重复起来。________

（3）一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。________

6. （2分）根据课文《沙滩上的童话》内容填空。

课文主要讲“我”和小伙伴在________上堆________时，我们和________一起，想象了一个美丽的________故事。

二、现代文阅读 (共2题；共20分)

7. （12分）阅读《开国大典》选段，回答下面问题。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（）着红旗，有的（）着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

（1）在文中的括号里填上表示动作的词语。

（2）找出文中的比喻句。

（3）找出这段文字的中心句。

（4）理解重点句子，选择正确答案。

①他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。（）

A．“直奔”可以换成“走向”，都说明大家很急。

B．“直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。

②天安门广场已经成了人的海洋。（）

A．这句话运用了比喻手法，形容人很多。

B．这句话是说天安门广场成了海洋，没有运用比喻的手法。

8. （8分）阅读大舞台（阅读短文，回答问题）。

去年的树

一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。

日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。

树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”

鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，向南方飞去了。

春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。

可是，树不见了，只剩下树根窗在那里。

“立在这儿的那裸树，到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。

树根回答：“代木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”

身儿向山谷里飞去。

山谷里有个很大约工厂，锯木头的声音“沙——沙——“地响着。鸟儿落在工厂的大门上，她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”

大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”

鸟儿向村子飞去。

在一盏煤油灯旁_____坐着个小女孩_____鸟儿问女孩儿_____小姑娘_____请告诉我_____你知道火柴在哪儿吗_____

小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

（1）在文中的横线上加上合适的标点符号。

（2）鸟儿为什么要唱歌给灯火听?

（3）文中共有四次对话，分别是第一次________；第二次________；第三次________；第四次________。

（4）读了这篇短文，你从中体会到了什么?

三、语言表达 (共1题；共5分)

9. （5分）按要求完成句子。

（1）改天再教她叠花篮。（仿写句子）

改天再教她叠花篮，好不好？

①你们别把这个事情告诉我爸爸。

②我们明天去博物馆。

（2）一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。（仿写比喻句）

（3）小丽多才多艺…（围绕这句话写一段话）