学生操作手册
综合素质评价系统学生操作手册-精选文档
二、学生自我称述报告 该报告内容由学生自行填写，概述自身特点，500字以内， 在高三下的3、4月份关闭，在此之前，学生随时可以登 陆修改补充。之后自动上传到电子档案中。
三、个人中心 学生可在“个人中心”中对自己的个人 信息（通讯地址和联系电话）和密码进 行修改。
第二步：账号登录
在谷歌浏览器中输入综合素质评价网址： h管理平台” 新系统建议使用谷歌浏览器，其他浏览器无法全面支持 新系统
用户名：学生本人 的身份证号码 密码：初始密码为 身份证后八位
选择对应学期，对列表中出现的内容 进行确认每条最右有“确认”选项
选择对应学期，对列表中出现的内容 进行确认每条最右有“确认”选项
其中“综合素养情况”的右上角有“表格”、“列表”两种显 示模式，“表格”模式下显示的是情况记录表，要在“列表” 模式下才能显示老师所做的评价内容（如图），确认后，情况 记录表才会显示相应内容。此外获奖情况确认后也会在记录表 里显示。
综合素质评价系统学生操作手册
浙师大附属泽国高级中学教务处 2019.4
第一步：安装谷歌浏览器
1、安装谷歌浏览器 在任意一个浏览器的地址栏里输入“” 出现如下界面，点击下面图标中的“谷歌浏览器载”，下载谷歌浏览器，安 装
特别注意：
高一学生只需要对“高一上”的各项内容 进行确认。 高二学生需要确认“高一上、高一下、高 二上”三个学期的各项内容。
第五步：其他功能
一、评价申诉与申诉管理 学生对自己所获得的期末成绩，选修课成 绩，获奖情况和综合素养情况有异议的可 在确认时向责任教师提出申诉，并可在 “申诉管理”中查看老师的回应情况。 但是不建议直接在系统上使用该功能，因 为老师不一定会上网查看，所以如果确有 异议的，可在线下当面向对应老师提出修 改评价的申请后，再去网上申诉。
学生操作手册
实践教学管理软件操作手册（学生专用）中华人民共和国国家版权局计算机软件著作权登记版权所有违者必究一、软件登录用户输入用户名、密码，即可登录。
输错密码3次，还会要求输入验证码。
学生用户的用户名为“姓名”+“学号"，如“张三030126”，初始密码为000000.登录后即可进入首页.二、首页(一)查看权限用户可以看到管理员允许访问的各个模块及下属的功能页面。
三、信息公告信息公告模块主要用于发布、管理、使用和相关的公告、通知。
四、用户管理(一)查看、完善个人信息用户可以查看或修改自己的信息资料，并上传用户头像。
但为了保证实名制的实现，用户名、用户类型、真实姓名、工号/学号、所属部门这五项信息一旦建立，便不可再修改。
个人信息（尤其是联系信息）是师生交流的重要依据,用户须确保个人信息的真实性,以促进师生交流和教学管理的顺利进行。
五、实习管理简单步骤（导师管理>实习岗位>实习任务（包括提交实习手册))第一步：导师管理1. 我的各类导师本页面仅供学生访问。
通过点击激活各个选项卡，学生可以查看自己的校内导师、校外导师、校内顾问、校外顾问的姓名和联系方式，以便进行师生交流和获得教师指导。
2。
学生申请导师学生可在此申请导师并查看导师申请记录以及导师审核、部门审核状态。
如全部“通过"则申请成功，否则申请失败.第二步：实习岗位1. 学生推荐岗位添加（1)推荐类型说明学生用户推荐的单位和岗位分为“定向”和“非定向"两种类型，分别把新建的岗位推荐给本人或部门管理人员使用. 定向推荐流程：在使用类型中选择“自用”，所推荐的岗位就只能定向推荐给学生本人。
当导师在“导师同意学生推荐"页面选择了“同意"，并由部门授权管理人员在“学生推荐岗位管理”页面审核通过之后，该岗位自动成为学生的有效实习岗位，推荐流程结束(如此时尚无导师，则无需导师同意,而由部门直接审核)。
如被一方拒绝，则推荐不成功,岗位推荐流程将被终止。
小学生健康行为操作手册
小学生健康行为操作手册导言：健康是每个小学生都应该注重的重要方面。
良好的健康习惯可以帮助小学生保持身体健康、提高学习效果。
本文档将为小学生们提供一份简明的健康行为操作手册，帮助他们养成良好的健康习惯。
一、饮食健康1. 三餐规律：小学生应每日保持规律的三餐。
早餐是一天中最重要的一餐，应包含谷类、蛋白质和水果；午餐应含有蔬菜、肉类和澱粉；晚餐应轻食为主，避免过于油腻的食物。
2. 多样化饮食：小学生应摄取来自各种不同食物的营养。
饮食应包含五个主要食物类别：谷物，蔬菜，水果，蛋白质和奶制品。
3. 合理控制零食：零食可以偶尔享用，但要避免过度依赖。
选择健康的零食，如水果、坚果和酸奶。
4. 饮水注意：养成经常喝水的习惯，尤其是在活动量大时。
建议每天饮水量为八杯以上。
二、适当运动1. 每天运动：小学生应每天进行适量的运动，如晨跑、户外活动和体育课。
运动不仅有助于增强体质，还能促进大脑发育和学习能力。
2. 平衡运动类型：小学生应保持多样化的运动方式，包括有氧运动（如跑步、跳绳）和无氧运动（如举重、篮球）。
3. 安全第一：在进行任何体育运动和户外活动时，务必注意安全。
佩戴合适的护具，注意自己和他人的安全。
4. 适量休息：运动后，小学生需要适当休息和恢复。
每天充足的睡眠是为了保持身体的良好状态和提高学习效果的重要因素。
三、良好卫生习惯1. 洁净的手卫生：小学生应养成勤洗手的习惯，尤其是在进食前、上厕所后和接触外界物品后。
正确的洗手步骤包括湿润双手、涂抹肥皂、搓揉各个手部表面和冲洗干净。
2. 勤剪指甲：保持指甲的整洁和干净，防止细菌滋生和感染。
3. 每日洗澡：每天洗澡是保持身体卫生的重要一环。
注意用适合自己肤质的洗护用品，并养成洗澡后及时更换衣服的习惯。
4. 健康的口腔护理：小学生应每天刷牙两次，早晚各一次。
使用牙膏含氟，选择适合自己的牙刷，并定期更换牙刷。
四、充足睡眠1. 确保充足时间：小学生需要每天保证足够的睡眠时间，一般为9到11小时。
山东农业大学学生系统学生用户操作手册
山东农业大学学生管理系统学生用户操作手册山东农业大学学生工作处二○○八年九月目录一、登录说明2二、个人信息2三、事务信息3四、学生注册3五、学生缴费4六、奖学助学4七、学生就业6八、综合测评6九、在线测试7十、安全预警8十一、控制面板9十二、退出系统9一、登录说明输入个人学号和学生处分配的密码，输入验证码，选择“学生”，然后点击右边的登录进入系统。
二、个人信息学籍信息：点击浏览个人学籍信息。
通信信息：点击修改个人通信信息。
家庭情况：点击查看个人家庭成员，点击“新增”可以增加家庭成员学生简历：点击浏览个人简历，点击“新增”增加信息。
保险信息：点击查看个人已经参加的保险信息。
信用档案：点击查看个人信用信息，可以修改个人信用认识和浏览个人失信记录。
违纪记录：点击浏览个人违纪记录。
三、事务信息点击导航栏的“事务信息”可以进入事务信息界面。
点击红色的连接可以进入相应的栏目浏览学工发布的内部通报，事务通知，案情通报，异情通报，维权信息，学生投诉，意见建议等相关信息。
双击列表中的信息，可以浏览详细信息。
四、学生注册注册信息：点击浏览个人注册信息。
网上注册：开学注册，点击进去按照说明填写。
五、学生缴费欠费记录：点击浏览个人欠费记录还款记录：点击浏览个人还贷记录缓交学费申请：点击浏览个人缓交学费申请记录，点击“新增”填写新申请。
欠费处理申请：点击浏览个人欠费处理申请记录，点击“新增”填写新申请。
六、奖学助学评优记录奖学金记录贫困信息登记社会资助记录困难补助记录勤工学生信息勤工岗位申请记录贷款记录贷款家庭信息学费减免记录1)评优记录信息由学工添加，记录学生三好学生，优秀积极分子等评优记录。
2)奖学金记录主要是学生的奖学金记录。
点击“申请”按钮可以申请奖学金，按照相关要求填写完相关信息后点击“保存并返回”。
3)贫困信息登记登记学生的家庭收入情况等信息，作为其他申请，学工了解学生家庭情况参考使用。
学生每次修改后要通过审核，学工才能浏览学生信息，请注意修改。
学生选课操作手册
选课一、登录网址：用户名：学生学号密码：和原教学系统密码相同二、进入菜单：选课选课页面上有选课的轮次，学生可以查看本选课轮次的选课限制和注意事项，阅读后点击“进入选课>>>>”，进入选课。
三、选课1、选课页面由【选课时间表】和【课程信息表】两大模块组成。
学生既可以从【选课时间表】中进行选课又可以从【课程信息表】模块中进行选课，下方第2、3是从【课程信息表】模块进行选课退课操作；4、5是从课表中教学选课退课操作。
【课程信息表】模块有两个选项卡：可选课程和已选课程。
2、“可选课程”选项卡中可以看到该学生的可选课程列表，具体的信息有：课程序号、课程代码、课程名称、课程类别、学分、授课教师、周课时、校区、备注、已选/上限人数、课程安排信息。
学生在对应课程列表的操作栏点击“选课”进行选课。
3、“已选课程”选项卡中可以看到该学生的已选课程列表，具体的信息列表有：课程序号、课程代码、课程名称、课程类别、学分、接手可教师、周课时、校区、备注、已选/上限人数、课程安排信息（起始周、周次、节次）。
并且可以进行退课操作。
4、学生选课后，该课程将会出现在上方的选课时间表中。
点击选课时间课表中的课程，会出现该课程主要信息，且可以从选课时间表中进行退课操作。
5、选课时间表中的数字表示：该小节该星期几中已安排的课程的数量，点击数字，会出现所有该时间范围下的所有已排课课程信息，学生可以进行选课操作。
四、图形演示1、在地址栏输入地址：，用户名为学号，密码为原来教务系统使用密码，验证码为111111。
如下图2、登陆成功后，点击菜单“选课”出现选课界面，如下图3、点击“进入选课”，到学生正式选课页面，如下图上图中，就如同之前所描述的由【选课时间表】和【课程信息表】。
A、在【选课时间表】中选课：【选课时间表】出现的数字就是，该时间下已安排的课程数量总和，点击数字，有弹出框中出现所有安排在这个时间下的课程列表信息，并且可以进行选课操作。
学生选课简明操作手册
学生选课
简明操作手册（新生研讨课选课）
1.简介
学生选课主是要由学生操作完成，在学校排出课表之后，由学生进行网上选课、抽签（本次选课抽签由系统完成）等操作，以达到最终实现网上选课工作。
2．学生选课简要操作流程说明
2.1学生选课
学生帐号成功登陆系统后，系统界面显示如下图：
双击“学生选课”图标，即可打开学生选课模块进行选课，打开如下图：
点击“学生选课入口”，右边出现选课入口选择界面，学生有三种选课入口可以进入“主修选课”、“辅修选课”、“计划外选课”。
选新生研讨课点击“主修选课”，即可进入选课入口，如下图：
说明：
1．课程分类中只能选择内容，课程中可以输入课程名称或课程号，课序号中输入课序号，然后点击“查询”即可查询到需
要的选课信息。
这三个查询条件最少要输入一个内容才能查
询到信息。
新生研讨课课程号为ACA101，各专题课程以课序号区分。
详
见选课通知附件一。
2．中间的显示课程，为可选课程，课余量表示还能选多少人，点击后面的“选课”即可选中该课。
3．最下面显示已选课程信息，点击后面的“退选”可以退掉该课，重新选课。
本次选课没有辅修等选课。
2.2选课结果管理
点击“选课结果管理”，打开如下图：
说明：
已选中课程会出现在课表中。
学生操作手册
学生操作手册o 1.通识选修课选课o说明：学生对通识选修课进行网上选课。
o功能路径：选课-自主选课o操作说明：（1）进入“选课-自主选课”页面后，切换到通识选修课页签，以和主修选课相同的方式，选择通识选修课，如下图1-1，图1-2：图1-1图1-2o注意事项：o 2.个人课表查询o说明：学生网上查看个人课表o功能路径：信息查询-学生课表o操作说明：（1）学生登录系统，进入“信息查询-学生课表”菜单，选择学年学期，默认当前学年学期，点击查询按钮，查询个人课表，其中，红色表示待筛选，蓝色表示已筛选，黑色表示正常课程，如下图2-1：图2-1o注意事项：如果课程停开或筛选没进去，课表中不显示该课程；在课表最下面显示不排时间地点的实践课程。
o 3.学生课表查询o说明：学生查询自己的上课课表o功能路径：信息查询-学生课表查询o操作说明：（1）学生登入系统后，进入”信息查询-学生课表查询“页面，选择学年学期，点击查询按钮，查询该学年学期的学生课表。
注意事项：学生课表受选课规则控制是否可以查询o 4.学生评价o步骤说明：学生在网上，对课程、教师、教材进行评价。
o功能路径：教学评价-学生评价o操作说明：（1）学生在评价时间内登录系统，进入“教学评价-学生评价”页面，在左侧选择要评价的教学班，右侧显示需要评价对象和内容，填写或选择评价内容后，点击最下面的提交按钮提交数据，如下图4-1：图4-1o注意事项：5.学生成绩查询功能说明：学生可以查询自己个人的学期成绩功能路径：信息查询——学生成绩查询操作说明：进入登录界面后，选择信息查询下的学生成绩查询，点击进入成绩查询页面后，选择学年学期，点击查询，即可显示所选择学年学期的成绩，如图5-1、5-25-15-2。
智慧树学生操作手册
智慧树学生操作手册
方法一：手机端（APP）
第一步：下载“知到”APP，网址：/DownloadApp.html
第二步：
点击学号登录，输入学校名称、学号、首次使用初始密码为123456。
已登陆过同学使用原密码，忘记密码可以点击“忘记密码”通过手机号找回密码。
验证姓氏首次
第四步：
绑定手机号
修改初始密码
第六步：
确认课程
第七步：开始学习“学分课”
方法二：电脑端（PC端）
第一步：
登录网址：/第二步：点击“登录”
第三步：
点击学号登录，输入学校名称、学号、首次使用初始密码为123456
第三步：
验证姓氏首次
第四步：
绑定手机号
第五步：
修改初始密码
第六步：
确认课程，开始学习
PS:
苹果手机首次登陆如果没有课程，可尝试退出后重新登陆。
如有其他疑问可随时联系在线客服：
客服网址：/
电话：400-829-3579。
学生宿舍管理操作手册
学生宿舍管理操作手册I. 宿舍介绍学生宿舍是大学校园中学生们学习、生活和休息的重要场所。
为了维护学生宿舍的良好秩序和安全环境，我们制定了学生宿舍管理操作手册。
II. 入住规定1. 学生宿舍分配是根据学校相关规定进行的，入住前需要办理相关手续。
2. 入住时需缴纳一定的押金，入住期满退宿时可全额返还。
3. 入住后需办理宿舍钥匙借用手续，妥善保管好宿舍钥匙，不得随意遗失。
III. 宿舍日常维护1. 在宿舍内保持整洁，每日定时清扫宿舍内外。
2. 不得擅自改动宿舍结构和设施。
3. 不得在室内存放易燃、易爆或有毒物品。
IV. 宿舍安全管理1. 禁止在宿舍内吸烟、开火。
2. 不得私拉电线、私拉水管等影响宿舍安全的行为。
3. 宿舍内禁止使用电热毯、电热器等高功率电器。
V. 夜间作息时间1. 晚上23点之后进入宿舍需保持安静，避免影响他人。
2. 夜间不得私自进出他人宿舍。
VI. 宿舍生活礼仪1. 尊重室友，不得在宿舍内产生噪音，避免影响室友休息。
2. 不得在宿舍内饮酒作乐，遵守学校相关规定。
3. 学习时应保持安静和整洁。
VII. 物品共享与借用1. 不得擅自随意借用室友的私人物品。
2. 公用电器使用后应及时清理，并归还原处。
VIII. 宿舍访客规定1. 访客需提前向宿舍管理员报备，并出示有效证件。
2. 访客需在规定时间内离开宿舍。
IX. 水电使用与节约1. 使用水电需节约，不得浪费资源。
2. 离开宿舍时应避免忘记关闭电源和水龙头。
X. 宿舍设施维修与报修1. 如宿舍设施损坏需尽快向宿舍管理员报修。
2. 不得擅自更换或修理宿舍设施。
XI. 宿舍卫生检查1. 学校会定期进行宿舍卫生检查，不合格的宿舍会受到相应处理。
2. 检查前，学生应仔细清理宿舍并配合处理。
XII. 总结宿舍是学生们生活学习的重要场所，宿舍管理操作手册的制订旨在促进宿舍内部秩序的维护和安全的保障。
学生们应遵守宿舍管理规定，共同营造一个良好的学习和生活环境。
学工管理系统操作手册(学生角色)武汉理工大学
学工管理系统操作手册目录1.1 登陆方式 (1)1.2 我的基本信息确认(学生角色） (1)1。
3 学生证补办申请(学生角色） (1)1.4 扩展信息学生维护（学生角色） (2)1。
5 奖学金申请(学生角色） (2)1。
6 个人荣誉称号申请（学生角色) (2)1。
7 个人违纪处分查看（学生角色） (3)1。
8 困难生申请（学生角色） (3)1.9 困难补助申请（学生角色) (3)1。
10 学费减免申请(学生角色） (3)1.11 助学金申请(学生角色） (4)1。
12 勤工助学岗位申请（学生角色) (4)1.13 贷款申请（学生角色） (4)1。
14 放款信息查看（学生角色) (5)1.15 贷款代偿申请（学生角色) (5)1。
16 我的校内无息借款（学生角色) (5)1。
17 寒暑假留校申请（学生角色） (5)1。
18 辅导员满意度测评（学生角色） (5)1.19 志愿者申请(学生角色) (6)1。
20 团委五四表彰个人奖惩（学生角色) (6)1.21 我的心理测试（学生角色） (6)1。
22 我的心理测试结果（学生角色） (6)1。
23 心理咨询预约（学生角色） (6)1.24 班级工作（班长角色） (6)1.1登陆方式学生校外网使用VPN登入校园网后访问地址http://stu.whut。
edu。
cn ,初始账号为个人学号,初始密码为身份证号后6位或888888（若身份证号包含X请注意用大写）学生校内网直接访问地址，初始账号为个人学号,初始密码为身份证号后6位或888888（若身份证号包含X请注意用大写)进入学工系统首页1.2我的基本信息确认（学生角色)1. 学生登录系统，进入菜单综合服务-我的基本信息。
2.新增家庭成员信息：1。
3 学生证补办申请(学生角色)1。
学生登录系统,进入菜单综合服务—学生证补办申请，查看完补办流程说明后，通过点击补办申请页面中【添加申请】进入申请页面。
2。
完成申请信息填写后，点【保存】成功后提示：3。
教务系统操作手册(学生)
目录一、登录系统 (2)二、学生网上选课 (2)1学生选课 (2)三、活动报名 (4)1、网上报名 (4)四、修改密码 (5)五、信息查询 (5)5.1专业推荐课表查询 (5)5.2学生个人课表 (6)5.3学生考试查询 (6)5.4成绩查询 (7)5.5等级考试查询 (7)5.6学生选课情况查询 (8)六、教学质量评价 (8)一、登录系统打开IE浏览器，输入WEB服务器地址或从教务处主页登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。
输入学号及口令(默认为学号)，选择“学生”角色，按“登录”。
(请各位同学不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！)二、学生网上选课网上选课内容包括：学生选课、选体育课。
1学生选课点击“网上选课”->“学生选课”进入选课系统。
1、专业选修课和公共选修课的选课方法点击【选修课程】按钮，，关闭弹出的窗口后点击按钮【快速选课】，即可出现课程列表，点击课程，在弹出的窗口中会显示该门课程的各个教学班，点击要选择的教学班后面对应的选择情况按钮和是否要预订教材后按【选定】即可；如若误选，则可以点击【删除】按钮退选。
点击“已选课程”可查阅所有已选中课程情况。
按“查看课表”可查阅本学期个人课表，也可先查课表再选课，以免冲突。
2、体育课选课方法点击【选体育课】按钮登录体育选课系统。
选择一项体育项目，系统列出该项目所有上课信息，学生可根据实际情况选择上课时间及教师，按“选定课程”即可。
若误选按“删除”退选。
三、活动报名1、网上报名点击【活动报名】-> 【网上报名】。
1、在需要报的报名名称前复选框中打勾（若报名名称属相同的报名类型，只可报其中一项，若报名名称属不同的报名类型，可多项报名）；2、认真核对源信息身份证号，并填写身份证号；3、点击“确定”按钮，完成网上报名操作；4、如若需要提交相片，请提交符合要求的证件照；5、如若报名后想取消报名，可以在“学生当前报名情况”中，点击对应报名项目后的【删除】，即可取消报名。
实践教学管理平台学生操作手册
实践教学管理平台学生操作手册一、个人空间1.1查看消息：查看管理员、教师发送的消息。
1.2基本信息：查看自己的基本资料。
1.3修改基本信息：修改自己的个人资料。
1.4个人邮箱1.4.1收件箱：查看未读/已读邮件。
1.4.2已发送：查看已经发送的邮件1.4.3写信：填写邮件内容二、顶岗实习学生顶岗实习操作流程学生顶岗实习操作模块：➢➢➢实习总结➢上传附件➢学生评教➢实习成绩2.1实习申请：2.1.1实习申请：点击实习申请按钮，申请的类型分为两种：学校推荐和自主实习。
学校推荐的界面：实习企业分师范生实习的企业和高职生实习的企业。
自主实习的界面：2.1.2登记表：填写实习月薪、实习日期、实习任务等内容。
2.1.3岗前培训：阅读岗前培训，并点(我已阅读岗前培训)按钮。
2.1.4管理制度：阅读管理制度，并点(我已阅读管理制度)按钮2.2顶岗实习：2.2.1教师实习任务：阅读校内指导教师发布的实习任务书。
2.2.2实习日志：据学校安排定期反馈周日志、月日志和计划反馈（针对教师的实习任务）。
信息反馈有三种方式:一是直接编写；二是导入WORD文档；三是用自己或家长的手机（手机号码必须与平台上登记的一致）以“W#”加内容发送周日志，以“M#”加内容发送月日志，以“R#”加内容发送计划反馈（字母不分大小写）。
2.2.3查看评语:可查看指导教师对于自己提交的周日志、月日志以及计划反馈所给出的评价。
2.2.4实习变更:企业或岗位需要变更时可提交实习变更申请。
2.2.5交流园地:可以与指导教师进行思想或技术上的交流。
2.2.6课题讨论:指导教师可以发起课题讨论，由这位指导教师所带的学生都可以参与讨论。
2.3实习总结：2.3.1实习总结:当提交的实习日志大于学校要求的篇数，此学生可通过直接在平台中填写或导入已写好的word文档提交实习总结。
2.3.2查看实习总结：查看校内指导教师和企业指导教师对实习总结的评分和评价。
2.4上传附件：可以将申请表、登记表、等相关扫描的文件上传至平台。
空中课堂学生操作手册
空中课堂学生操作手册
一、访问方式
学生可以通过上海微校（
二、如何查看直播课程列表
1. 使用电脑观看：
访问武汉教育云平台；
点击“空中课堂”栏目；
可以查看不同时间段内“学校课程”和“区级公开课”。
建议使用谷歌浏览器。
2. 使用手机观看：
打开手机端人人通空间；
点击“学习”栏目；
进入“空中课堂”应用；
可以查看不同时间段内“学校课程”和“区级公开课”。
三、如何进入直播间互动
使用手机端进入直播间：
1. 点击打开状态为“直播中”的课程；
2. 在提示摄像头、声音正常的情况下点击“进入教室”；
3. 进入教室后，可点击“举手”按钮，参与互动。
四、如何完成作业
使用手机端进入【人人通空间】：
1. 点击“学习”板块，打开“导学检测”；
2. 可以查看老师所发布的错题反馈、拍照作业。
《学生操作手册》word版
第一章账号激活与安全输入初始用户名、密码与验证码后，点击“登录”完成登录图1-1用户登录第二节激活账号新用户通过初始账号和密码登陆用户页面，可以看到账号尚未激活提示，如下图：①确认基本信息并填入手机和固定电话②阅读服务协议与承诺书，并勾选接受图1-3确认信息请填写正确的手机或固定电话，阅读《中国人才信用网信用服务协议》、《中国人才信用网对学生信息安全保密承诺书》、《大学生建档信息诚信承诺书》。
签订以上的协议及承诺书是为了保护用户个人隐私和信息安全，约束大学生提交真实的信息。
勾选“我已阅读”的方框，点击“下一步”进入如下设置：①选择重设用户名②输入新用户名确保账号安全图1-4设置新用户名因为分配的是初始用户名和密码，所以学生用户可以在这里设置自己的新用户名，建议用户进行重设。
①选择重设密码②输入原密码和新密码并确认图1-5设置新密码密码的设置和账号的修改一样，都是防止信息涉密的重要措施，所以请用户在密码修改后牢记自己的密码。
密码修改下面有“不重设密码”，用户也可以点击“不重设密码”直接进入下一步，但建议重新设置密码。
点击上图的“下一步”进入“设置密码保护”操作，如下图：①输入常用电子邮箱作为找回密码的重要途径②输入密码提示问题及答案图1-6设置密码保护设置密码保护是保密工作中重要的一环，当忘记密码或者账号被盗用的时候，用户可通过设置的密码保护问题找回密码。
登录邮箱，将收到的激活码输入框内也可以修改激活邮箱点击上图的“激活”，来到用户激活完成跳转界面，如下图：已成功激活账号，现在可以登录管理中心图1-8账号激活成功跳转界面以上是账号的激活过程，激活后方可进行管理维护工作。
点击“忘记密码”图1-9找回密码点击“忘记密码”，进入下一步，填写相关识别码。
识别码可以是用户名、身份证号和组织机构码（学校用户或单位用户等），如下图：选择识别码类别并输入相应识别码和验证码图1-10填写识别信息填写完相关识别信息后，进入下一步，选择找回密码方式。
学生操作手册教学文案
实践教学管理软件操作手册（学生专用）中华人民共和国国家版权局计算机软件著作权登记版权所有违者必究一、软件登录用户输入用户名、密码，即可登录。
输错密码3次，还会要求输入验证码。
学生用户的用户名为“姓名”+“学号”，如“张三030126”，初始密码为000000。
登录后即可进入首页。
二、首页(一)查看权限用户可以看到管理员允许访问的各个模块及下属的功能页面。
三、信息公告信息公告模块主要用于发布、管理、使用和相关的公告、通知。
四、用户管理(一)查看、完善个人信息用户可以查看或修改自己的信息资料，并上传用户头像。
但为了保证实名制的实现，用户名、用户类型、真实姓名、工号/学号、所属部门这五项信息一旦建立，便不可再修改。
个人信息（尤其是联系信息）是师生交流的重要依据，用户须确保个人信息的真实性，以促进师生交流和教学管理的顺利进行。
五、实习管理简单步骤（导师管理>实习岗位>实习任务（包括提交实习手册））第一步：导师管理1. 我的各类导师本页面仅供学生访问。
通过点击激活各个选项卡，学生可以查看自己的校内导师、校外导师、校内顾问、校外顾问的姓名和联系方式，以便进行师生交流和获得教师指导。
2. 学生申请导师学生可在此申请导师并查看导师申请记录以及导师审核、部门审核状态。
如全部“通过”则申请成功，否则申请失败。
第二步：实习岗位1. 学生推荐岗位添加（1）推荐类型说明学生用户推荐的单位和岗位分为“定向”和“非定向”两种类型，分别把新建的岗位推荐给本人或部门管理人员使用。
定向推荐流程：在使用类型中选择“自用”，所推荐的岗位就只能定向推荐给学生本人。
当导师在“导师同意学生推荐”页面选择了“同意”，并由部门授权管理人员在“学生推荐岗位管理”页面审核通过之后，该岗位自动成为学生的有效实习岗位，推荐流程结束（如此时尚无导师，则无需导师同意，而由部门直接审核）。
如被一方拒绝，则推荐不成功，岗位推荐流程将被终止。
非定向推荐流程：使用类型中选择“它用”，即可将岗位推荐给部门管理人员审核，并由部门授权管理人员在“学生推荐岗位管理”页面审核通过之后，进入岗位库。
宁波大学学生综合服务平台学生操作手册
宁波大学学生综合服务门户操作手册（学生版）江苏金智教育信息技术有限公司1基本说明 (3)1.1访问域名 (3)1.2登陆账号 (3)2基本操作 (3)2.1主页与登录 (3)2.2登陆与注销 (3)3应用操作 (5)3.1综合服务 (5)3.1.1 个人信息 (5)3.2奖惩服务 (6)3.2.1 奖学金服务 (6)3.2.2 荣誉称号服务 (7)3.2.3 违纪处分 (8)3.3资助服务 (8)3.3.1 困难生资格认定服务 (8)3.3.2 助学金服务 (9)3.3.3 勤工助学服务 (10)3.3.4 助学贷款服务 (11)3.3.5 困难生补助服务 (12)3.3.6 学费减免服务 (13)3.4学习中心 (14)3.4.1 精品课程服务 (14)3.4.2 网络课程服务 (14)3.4.3 学习资源服务 (15)3.4.4 学习成绩服务 (15)3.5离校服务 (16)3.5.1 离校公告服务 (16)3.5.2 离校手续办理情况 (17)3.6就业服务 (18)3.6.1 学生信息维护服务 (18)3.6.2 学生就业推荐表登记 (18)3.6.3 学生职位搜索 (19)3.6.4 学生简历管理 (20)3.6.5 首页招聘信息服务 (21)3.7思政服务 (21)3.7.1 非学业因素学生自评 (21)3.8一卡通服务 (22)3.8.1 一卡通信息 (22)3.9图书馆服务 (23)3.9.1 图书馆系统 (23)1基本说明1.1访问域名注意：本系统只提供宁波大学内网用户访问，外网用户无法访问。
1.2登陆账号学生登陆账号请使用学生学号，密码默认为身份证号后6位。
港澳台以及其他有特殊情况的学生，密码与学号一致。
2基本操作2.1主页与登录主页：打开浏览器，在浏览器地址栏输入，按回车后，进入学生综合服务门户登陆页。
图2.1-12.2登陆与注销登陆：请按照要求在登陆页指定位置输入您的用户名以及密码，点击“登陆”即可。
平台使用——学生操作手册
平台使用——学生手册一、怎样登录平台1.1中国地质大学网络教育学院网络教学平台的登录操作步骤：1）打开浏览器，在地址栏输入或, 回车。
打开页面如下图1所示：图12）在页面的右上部用户登录处分别输入学号和密码（如若您从来都没有登录过平台的话，您的初始密码就是99999999），输入完毕，单击“登录平台”按钮，即可登录平台，进入“我的空间”页面，如下图2所示：图23）在“我的空间”页面可以看到自己本学期所学的课程。
1.2即时通系统的登录详细的使用帮助说明请参阅。
在登录即时通之前，先必须从网络学院的网站上下载即时通客户端软件。
也可以直接从即时通的网站（电信网址：；教育网址：）上下载，如下图3所示：图3鼠标单击页面右上角的下载图标或下载图标，即可下载网院的即时通客户端软件。
具体的安装和使用方法详见即时通的网站。
安装完毕后，会在桌面出现“地大网院在线”的图标。
登录即时通步骤：1）鼠标左键双击电脑桌面上的“地大网院在线”图标，即可启动即时通的登录窗口，如下图4示：图42）在用户名栏输入学号，在密码栏输入密码。
此处输入的用户名和密码与登录网络教学平台的用户名和密码一样。
输入完毕，直接单击登录按钮即可进入系统，如下图5示：图53）单击上图左边的图标即可进入对应得应用，比如单击“网院论坛”图标，即可直接登录进入网院论坛，单击“我的课程”图标即可登录网络教学平台直接进入网络教学平台的“我的空间”页面。
如下图6-8示：图6 网院论坛图7 我的课程图8 课程答疑安排值得说明的是，登录即时通后可直接进入相应的其他应用（如论坛、网络教学平台、进入课程答疑等），而无需再次进行这些应用的登录。
1.3网院论坛的登录网络论坛可以通过登录即时通后直接进入，也可以在网页主页（电信网址：，教育网网址：）上单击“网院BBS”超链接进入论坛主页，后者直接在浏览器的地址栏输入:8080或:8080打开网院论坛的主面，然后单击论坛主页左上角的“用户登录”超链接，即可打开论坛登录页面，登录界面如下图9示：图9 网院论坛登录在“帐号”栏输入学号，密码栏输入自己的密码，此处输入的用户名和密码与登录网络教学平台的用户名和密码一样。
综合实践活动课管理平台学生操作手册
4、社区服务管理
01
与“社会实践”基本相似（略）
02
流 程 图
03
个人社区服务报告样表 见附件7
04
操作方式与上同
1、登录 2、研究性学习管理 3、社会实践管理 4、社区服务管理 5、通知提醒
单击此处添加大标题内容
如果教师发布了通知，学生可查看到
如果您在系统使用过程中，觉得有需要改进的地方， 请将意见整理后发至 感谢您的支持！
Thanks For Your Watching.
01
流 程 图
03
操作方式与上同
02
个人实践报告样表见附件6
查看社会实践活动基本信息 组长提交该信息后，教师可进行点评
所有参与该组社区服务的同学， 均需提交一份社会实践报告 学生提交报告后，教师可对报告进行点评
状态
2
同学间进行评论
1、登录 2、研究性学习管理 3、社会实践管理 4、社区服务管理 5、通知提醒
开发中
02
流 程 图
01
2、研究性学习管理
流 程 图 见附件
点击创建子课题
小组长添加子课题
可插入图片/链接/表格 可编排文字大小颜色等 与word使用方法类似
小组长填写编辑预采用的研究方法
小组长填写开题报告 第三步，进行任务分工安排
第四步，申请开题
申请开题
小组成员添加活动记录 添加活动记录 注意此处
小组成员添加活动记录
添加活动记录
注意将活动记录提交给老师审批
小组长添加结题报告 添加结题报告 添加成果 等待老师点评
1、登录 2、研究性学习管理 3、社会实践管理 4、社区服务管理 5、通知提醒
操作手册学生版
操作手册（学生版）
功能流程：
学校开批次—>学院开批次—>学生提交—>辅导员审批—>学院审批—>学院公示—>学院提交给学生处—>学生处审批—>学生处公示—>学生处批次结束—>最终获得该奖项
注意事项：
1、如学生点击申请弹出提示框学生条件不足不能申请该奖项，说明本身不具备申请该奖项条件，无法申请该奖项；
2、查看“基本情况”部分信息是否不全，如出现空项需要学生先到“基本信息”部分补充完整；
3、“获奖励及荣誉情况”只允许填写校级及以上奖励，并按照①日期：按获奖时间先后顺序②颁奖单位：由高到低排列；
4、请上传获奖证书照片或扫描件，并保证图片清晰（JPG格式，10M 以内），否则无法完成申请；
5、进入公示阶段后被院系打回申请的，不要删除申请信息，否则会提醒“已申请过该奖项，不能申请”等，导致不能再次申请该奖项。
批次开启后学生可在规定时间内申请奖学金，选择批次及奖项后，点击申请此奖项
查看奖项介绍后点击【开始申请】
如实填写相关信息后点预览并提交用于打印的表格
提交后显示国家奖学金申请审批表，确定信息是否完整，无误后保存并提交申请，需要修改则返回重新修改
提交成功后弹出提示框，查看当前奖项审批状态。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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实践教学管理软件
操作手册
（学生专用）
中华人民共和国国家版权局计算机软件著作权登记
版权所有违者必究
前言：本软件的功能页面的底部皆备有用户操作提示，敬请查看。
一、软件登录
用户输入用户名、密码，即可登录。
输错密码3次，还会要求输入验证码。
学生用户的用户名为“姓名”+“学号”，如“张三030126”，初始密码为000000。
登录后即可进入首页。
二、首页
(一)查看权限
用户可以看到管理员允许访问的各个模块及下属的功能页面。
三、信息公告
信息公告模块主要用于发布、管理、使用和相关的公告、通知。
四、用户管理
(一)查看、完善个人信息
用户可以查看或修改自己的信息资料，并上传用户头像。
但为了保证实名制的实现，用户名、用户类型、真实姓名、工号/学号、所属部门这五项信息一旦建立，便不可再修改。
个人信息（尤其是联系信息）是师生交流的重要依据，用户须确保个人信息的真实性，以促进师生交流和教学管理的顺利进行。
五、实习管理简单步骤（导师管理>实习岗位>实习任务（包括提交实习手册））第一步：导师管理
1. 我的各类导师
本页面仅供学生访问。
通过点击激活各个选项卡，学生可以查看自己的校内导师、校外导师、校内顾问、校外顾问的姓名和联系方式，以便进行师生交流和获得教师指导。
2. 学生申请导师
学生可在此申请导师并查看导师申请记录以及导师审核、部门审核状态。
如全部“通过”则申请成功，否则申请失败。
第二步：实习岗位
1. 学生推荐岗位添加
（1）推荐类型说明
学生用户推荐的单位和岗位分为“定向”和“非定向”两种类型，分别把新建的岗位推荐给本人或部门管理人员使用。
定向推荐流程：在使用类型中选择“自用”，所推荐的岗位就只能定向推荐给学生本人。
当导师在“导师同意学生推荐”页面选择了“同意”，并由部门授权管理人员在“学生推荐岗位管理”页面审核通过之后，该岗位自动成为学生的有效实习岗位，推荐流程结束（如此时尚无导师，则无需导师同意，而由部门直接审核）。
如被一方拒绝，则推荐不成功，岗位推荐流程将被终止。
非定向推荐流程：使用类型中选择“它用”，即可将岗位推荐给部门管理人员审核，并由部门授权管理人员在“学生推荐岗位管理”页面审核通过之后，进入岗位库。
实习批次的管理者可以在“岗位发布”页面选择该岗位进行发布，以供学生报名时选用。
如被管理人员拒绝，则推荐不成功，岗位推荐流程将被终止。
（2）岗位推荐操作
第一步：推荐提供岗位的单位。
在“学生推荐岗位添加”页面选择适用类型，再点击“新增单位”链接，即可打开单位推荐页面（如左图所示）。
单位名称、所属院系、所在城市、联系电话、联系人、联系人邮箱等为必填项目，请务必认真填写。
如未选所属院系，则在下一步推荐岗位的操作中选不了所属专业，导致推荐失败。
其他内容也应尽量填写，以便管理者审核。
推荐单位后还需推荐岗位。
第二步：推荐岗位。
点击“推荐岗位”按钮，再点击“推荐岗位”文字链接即可打开岗位推荐页面。
有红色星号标记的项目为必填内容，包括岗位名称、所属专业、工作地点、岗位人数、岗位类别等。
输入信息时请注意：“岗位名称”必须真实规范，如“外贸跟单员、行政助理”等；“所属专业”是指所推荐的岗位适合何种专业的学生；“岗位人数”
是指岗位需要招聘多少个人。
如果只是推荐给自己用，填数字“1”即可。
如果该岗位需要招聘多人，请据实填写，以便管理员把岗位推荐给其他学生选用。
第三步：保存推荐结果。
完成单位、岗位的推荐之后，务必点击“保存”按钮。
否则系统不会记录你所推荐的单位、岗位。
推荐成功后，可在“学生个人荐岗记录”页面进行查看。
（3）补充说明
如果你已经推荐了一个“自用”型岗位，那么在等候审核期间，不能再推荐相同类型的岗位，而只能推荐“他用”型岗位。
如确实需要另外推荐“自用”型岗位，就必须先删除原来的“自用型”岗位（请访问“学生个人荐岗记录”）。
所荐单位、岗位一旦被审核通过，则正式成为你的实习岗位，将不再可进行修改或删除。
此时如需更改，须前往“学生申请岗位变更”页面办理。
第三步：实习任务
1. 我承担的实习任务
用户在此可查看自己所承担的任务列表，列表中提供各项任务相关的进展情况、得分情况，并提供“执行”和查看“进度”的链接。
（1）查看任务详情
点击任务的标题可在新窗口查看任务详情，下载所包含的原始附件。
点击承担人、审核人姓名可查看个人信息。
①普通任务的执行操作：点击“选择文件”按钮提交你的任务文档（如有多个文档请打包上传）；然后，在进度说明中输入你对任务进度的说明。
如果你想提醒任务审核人及时审核，请在通知选项中勾选通知方式（含手机短息、系统短消息两种），系统将自动发送通知给审核人。
如果你的电脑没有显示“选择文件”按钮，可能是浏览器没有安装或更新flash浏览器插件的缘故，请安装flash 10以上版本的插件。
②周期性任务的执行操作：与执行普通任务不同的是，执行周期性任务的需要在执行界面的下拉列表中“选择进度”，再执行该阶段的进度（如右图所示）。
接下来的执行操作便与普通任务的执行操作一样了，也包括点击“选择文件”按钮提交任务文档，然后在进度说明中任务进度说明，也可在通知选项中勾选通知方式（含手机短息、系统短消息两种），给审核人发送通知。
（3）查看任务进度
在操作栏点击某项任务对应的“进度”链接，可以进入任务进度页面，这里保存着你在执行该项任务的所有过程以及任务审核人给你的反馈意见。
在审核人对该项任务进行终审之前，你可以不限次数地提交该项任务的进度和进度文档。
而且，每条执行进度记录在被审核人提出反馈意见之前，是可以被你修改和删除的。
此外，审核人还会根据你所提交的阶段性任务成果而调整你的进度百分比。
温馨提示：周期性任务的进度查看界面与上图稍有不同，其任务进度已被分成若干个周期，每个周期只能提交一条进度记录和对应的反馈记录，但在反馈之前可以修改。
如下图所示。
(二)成绩
1. 实习鉴定
学生可以在此页面进行自我鉴定。
输入鉴定成绩（满分为100分），输入自我鉴定意见（建议200字左右），点击保存即可完成自我鉴定。
2. 实习成绩查询
实习成绩查询页面分别为部门管理者、指导教师、学生个人提供“本部门学生成绩”、“所指导学生成绩”、“学生的个人成绩”等成绩查询功能。
其中，校级管理者可以查看所有院系的成绩，各院系管理者只可查看本院系的成绩。
六、毕业论文简单步骤（导师管理>题库管理>提交文档>论文答辩）
第一步：导师管理
1. 我的导师信息
本页面仅供学生访问。
方便进行师生交流和提供指导。
第二步：题库管理
1.学生推荐论文题目
只有学生用户才可以访问此页面。
主要用于学生添加项目课题。
也可以在此界面中选择导师给予的课题进行选择
第三步：任务管理
1. 我承担的任务
提供查看老师布置的任务，点击提交可以对老师发布的任务进行提交。
答辩过程中的开题报告论文进度论文中期检查论文终稿都使用以上功能操作。
第四步：论文答辩
1.学生答辩安排查询
学生可以查看到自己的答辩信息安排
(三)论文成绩
1.学生个人成绩
在该选项下可以查看自己的论文成绩。