高考散文句子赏析课件
合集下载
高考语文散文词句理解、赏析题省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
解题指津
利用“3联1依法”解答词语含义了解题 3联 第一“联”,联络词语所在旳句子旳内容及前后句。了解词语必须联络 语境,做到“词不离句”,一般有临时性词义旳词语、有特殊使用方法 旳词语等要这么了解。 第二“联”,联络文章旳主题或作者旳情感态度琢磨词语旳含义。一般 分析具有深层含义或特定意义旳词语、点明中心或主旨旳词语等根据 此法。 第三“联”,联络作者写作时旳写作意图和社会背景了解词语旳含义。 1依 依托手法挖掘。为了突出体现效果,使语言生动形象,散文写作往往使 用某些修辞、描写手法。所以能够依托修辞、描写手法挖掘其背后作 者要体现什么意思、要到达什么效果。
1.下列对作品旳概括与分析,不正确旳两项是( )(5分) A.祖屋深藏在“我”旳内心深处,“我”紧张“她”被侵蚀或变质;祖屋 曾是“我”旳整个世界,“她”陪同着“我”长大。 B.“一种枝条编成旳柴扉”“石头砌垒旳底层墙”“厚厚旳黄草拍成旳 蓑衣似旳草屋脊”,写出了祖屋旳简朴、雅致与厚重。 C.文中写祖屋里旳八仙桌及发生在它周围旳生活片段,点明“爷爷”在 祖屋中旳中心地位,体现了“我”家旳和乐融洽。 D.祖屋里旳“土炉子”是“我”记忆中最温暖旳地方,它既可取暖又可 烙饼,用它烙旳煎饼,深深地印在“我”旳脑海里。 E.文章生动描绘了祖屋形象,突出“她”旳可亲可爱,借此强调“她”是 “我”旳精神支柱,“她”旳倒塌令“我”失魂落魄。
1.(原创)下列有关文本内容旳分析与概括,错误旳两项是( )(5分) A.第一段以人们日常会面旳问候语开篇,既亲切自然,又很巧妙地引出粮 食旳话题,突出粮食旳主要性。 B.那些植物以不同旳方式吸收阳光,来到我们旳餐桌上,把阳光旳生命转 化成我们旳生命,成为我们必需旳粮食。 C.文中“养猪送猪”旳情节,综合利用了动作、心理、语言等描写手法, 细腻逼真,生动形象,体现了爷爷奶奶对猪旳深厚感情。 D.文章充斥温情地叙写了农业时代粮食与人旳血肉联络,体现了应珍爱粮 食、尊重自然、敬畏生命旳思想感情。 E.文中详写大机器时代对猪牛旳屠宰和农作物生产中使用化肥和农药,是 为了阐明人类旳暴力、贪婪与凶恶。
高考语文散文词句理解、赏析题 ppt课件
3联
第一“联”,联系词语所在的句子的内容及前后句。理解词语必须联系
语境,做到“词不离句”,一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词
语等要这样理解。
第二“联”,联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般
分析具有深层含义或特定意义的词语、点明中心或主旨的词语等依据
此法。
ppt课件
第三“联”,联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。
1
考点突破——掌握核心题型 提升专题素养
ppt课件
2
【考点索引】
考点
理解文 中重要 词语的
含义
理解文 中重要 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子的
含意
题源 2015年天津 卷《云和梯田》 2015年重庆卷 《甘森的西红柿》 2015年江苏 卷《比邻而居》
2015年湖南卷 《童年随之而去》
2015年北京卷 《说起梅花》
设问方式
文章最后一段,“梯田”加上引号有什么作用?谈 谈你对该段的理解。(6分)
ppt课件
无感情,颠覆了粮食、吃粮的人与吃本身。②化肥、激素和农药的出现, 改写了季节、雨水,改写了生命的密码,食物因多而贱,人们对食物不再 怀有敬意。
思维提升
7
ppt课件
8
【变式训练】 请简要分析文中“篡改”一词的表达效果。
解析:本题考查鉴赏散文重要词语的作用。回答表达效果,先明确词语的
特点及意义,然后看词语在文中对于主旨表达、人物塑造、表现作者情
ppt课件
4
知识储备
“重要词语(含短语)”一般指: 1.体现作者立场观点的词语; 2.表现文章主题思想的词语; 3.反映深层次含义的词语; 4.对文章结构起照应联结作用的词语(代词); 5.表明比喻、借代、反语等的特殊词语; 6.根据语境随情而作别种义项的词语。 词语在备用状态时的意义叫“基本意义”,即词语本身pp的t课件字面义,而当词语 进入语境后,它的意义就是动态的、变化了的,往往含有某种特殊意义,即语 境义。与一词多义不同,语境义是不固定的,离开了特定的语言环境,其意义 就不存在。这种含义与词的基本义有一定的联系,但又与基本义不同。高考 文学作品阅读在考查本考点时侧重考查语境义。
高考散文句子赏析ppt课件
…… ⑦这个古老村落里的人们，几千年来恪守自己的寂静生活， 按部就班，连步履也是那样从容、谨慎、不慌不忙，完全符合 自然地悠悠节奏。但是其中仍然藏着神奇，平凡比非平凡可能 更有价值，或者说，平凡乃是非平凡的极限。
——《被时间决定的讲述》
1.如何理解文中划线部分的含意？（4分） 13
“这一动作，这一被压缩了的短暂时间，以及 啪的一声闷响，劈木开裂，舜的以前或舜的以 后，从未改变。”
几千年来，这样的永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。它总 是将人的生活正点代入一个不朽的方程式，只是得出的答案日 日常新。林一家人开始起床，林的老父亲年过古稀，照常起来 做第一件事情：劈柴。锋利的斧头，在暗淡的天光里发出黑蓝 的光，一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓，用有点笨拙的 姿势，预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动，从高过头顶的地 方，借取了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间。这一动 作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木开裂， 舜的以前或舜的以后，从未改变。
1.请联系上下文解释划线句的含义。（3分）
19
“不露痕迹地沟通着中国”含意：
①大河家虽然偏疏、原始，不为认知，却是连接 中国的一个地理枢纽；(表层)
②在大河家，可以看见甘肃、青海两省，又能同 时见识回藏两族；(表层)
③大河家更是我和祖国在精神和心灵上沟通的桥 梁。(深层)
20
破解之道
——在思想情感处“收手”
为此，他深深赞叹：这个小城的天气多好！
代词
动词
形容 词
11
【参考答案】邮差深赞天气好（表层） ，表达 了邮差对小城和谐宁静生活的喜爱（深层） ； 点明了文章的主题，表达了作者对于小城生存 状态的礼#43;情感
12
②鸡叫声是一天生活的起点。不到早上六点钟，鸡鸣响起， 几千年来，这样的永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。它总 是将人的生活正点代入一个不朽的方程式，只是得出的答案日 日常新。林一家人开始起床，林的老父亲年过古稀，照常起来 做第一件事情：劈柴。锋利的斧头，在暗淡的天光里发出黑蓝 的光，一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓，用有点笨拙的 姿势，预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动，从高过头顶的地 方，借取了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间。这一动 作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木开裂， 舜的以前或舜的以后，从未改变。
——《被时间决定的讲述》
1.如何理解文中划线部分的含意？（4分） 13
“这一动作，这一被压缩了的短暂时间，以及 啪的一声闷响，劈木开裂，舜的以前或舜的以 后，从未改变。”
几千年来，这样的永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。它总 是将人的生活正点代入一个不朽的方程式，只是得出的答案日 日常新。林一家人开始起床，林的老父亲年过古稀，照常起来 做第一件事情：劈柴。锋利的斧头，在暗淡的天光里发出黑蓝 的光，一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓，用有点笨拙的 姿势，预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动，从高过头顶的地 方，借取了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间。这一动 作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木开裂， 舜的以前或舜的以后，从未改变。
1.请联系上下文解释划线句的含义。（3分）
19
“不露痕迹地沟通着中国”含意：
①大河家虽然偏疏、原始，不为认知，却是连接 中国的一个地理枢纽；(表层)
②在大河家，可以看见甘肃、青海两省，又能同 时见识回藏两族；(表层)
③大河家更是我和祖国在精神和心灵上沟通的桥 梁。(深层)
20
破解之道
——在思想情感处“收手”
为此，他深深赞叹：这个小城的天气多好！
代词
动词
形容 词
11
【参考答案】邮差深赞天气好（表层） ，表达 了邮差对小城和谐宁静生活的喜爱（深层） ； 点明了文章的主题，表达了作者对于小城生存 状态的礼#43;情感
12
②鸡叫声是一天生活的起点。不到早上六点钟，鸡鸣响起， 几千年来，这样的永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。它总 是将人的生活正点代入一个不朽的方程式，只是得出的答案日 日常新。林一家人开始起床，林的老父亲年过古稀，照常起来 做第一件事情：劈柴。锋利的斧头，在暗淡的天光里发出黑蓝 的光，一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓，用有点笨拙的 姿势，预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动，从高过头顶的地 方，借取了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间。这一动 作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木开裂， 舜的以前或舜的以后，从未改变。
散文阅读句子分析ppt课件
简析：题干带“赏析”二字，赏析便是答题 角度，包括表达技巧（修辞）、思想内容、 作用效果三个方面。
答：把风拟人化，把情感具象化， 反映出作者抛却烦恼后的平和心境。
精选ppt
7
07年19.请赏析“看到如此众多的小 生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在 这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来” 这句话。（4分） 答：运用拟人手法，形象生动地写出 了小生命顽强的生命力。用鲜活生动 的语言，写出了“我”见到这些小生 命时的惊喜与感动之情。
散文阅读之
赏析句子
S句子含义理解
精选ppt
1
品析语言
❖ “它的潇洒悠闲，实在也到了殊堪钦佩的地步： 可以在一些滋味不坏的灌木丛中玩上一个整 天，很有教养似地边走边哼，逍遥自得，无 所用心，宛然是一位乐天派。”
❖ 作者运用了拟人的修辞手法。形象生动地表 现了豪猪的生活方式悠闲自在，逍遥自得， 颇具绅士风度。
3
❖ 纵观近几年的高考试题，“重要句子”通常指 以下三种类型的语句：
❖ （1）内涵丰富，耐人寻味的语句。 ❖ （2）使用了修辞、表现手法的语句。 ❖ （3）结构比较复杂，意思隐晦的难懂的句子。
精选ppt
4
总结高考常见提问方式：
• １. 结合文章内容，简要阐释某句的深 刻含义。
• ２.依据某段文字，如何理解某句话的 意思。
• ３. 赏析文中的某个句子。
精选ppt
5
【理解句子题两类题型】 一是句子的含义理解。 二是句子的作用理解。
【考查实质】 一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化
为概括性的直白的语言。 二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化
的阐释。
精选ppt
6
请赏析"风是最美的问候，把那些曾 在往事中褶皱的情感抚摸得平展展 的"这句话。(3分)
答：把风拟人化，把情感具象化， 反映出作者抛却烦恼后的平和心境。
精选ppt
7
07年19.请赏析“看到如此众多的小 生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在 这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来” 这句话。（4分） 答：运用拟人手法，形象生动地写出 了小生命顽强的生命力。用鲜活生动 的语言，写出了“我”见到这些小生 命时的惊喜与感动之情。
散文阅读之
赏析句子
S句子含义理解
精选ppt
1
品析语言
❖ “它的潇洒悠闲，实在也到了殊堪钦佩的地步： 可以在一些滋味不坏的灌木丛中玩上一个整 天，很有教养似地边走边哼，逍遥自得，无 所用心，宛然是一位乐天派。”
❖ 作者运用了拟人的修辞手法。形象生动地表 现了豪猪的生活方式悠闲自在，逍遥自得， 颇具绅士风度。
3
❖ 纵观近几年的高考试题，“重要句子”通常指 以下三种类型的语句：
❖ （1）内涵丰富，耐人寻味的语句。 ❖ （2）使用了修辞、表现手法的语句。 ❖ （3）结构比较复杂，意思隐晦的难懂的句子。
精选ppt
4
总结高考常见提问方式：
• １. 结合文章内容，简要阐释某句的深 刻含义。
• ２.依据某段文字，如何理解某句话的 意思。
• ３. 赏析文中的某个句子。
精选ppt
5
【理解句子题两类题型】 一是句子的含义理解。 二是句子的作用理解。
【考查实质】 一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化
为概括性的直白的语言。 二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化
的阐释。
精选ppt
6
请赏析"风是最美的问候，把那些曾 在往事中褶皱的情感抚摸得平展展 的"这句话。(3分)
散文复习之赏析重点句子 课件28张-2023届高三语文复习
延伸：句中的关键词主要有： （1）特定称谓 （2）指示代词 （3）动词和修饰语(多为形容 词和条件、原因状语) （4）运用了修辞的词语，多 指比喻、比拟、反语、借代等。
【答题模式】表层+深层+情感
破 解 之 道 三、 从上下文（关联语句）入手
例3：不露痕迹地沟通着中国。 （全国Ⅱ卷）
+0
+1
1. 大河家是一处黄河渡口。
⑦北京是一本读不尽的书，我用将近半个世纪的时光阅读它，也只是一种似是还非的懵懂。 我生得晚，来不及赶上在北大红楼的教室里找一张书桌，也没能赶上用稚弱的声音参加民主 广场上的呐喊。但我认定我是属于它的。百年前，巴黎和会所引发的抗议掀开了中国历史崭 新的一页。那一场为维护民族尊严而展开的抗议运动，最终触及了对于文学乃至文化的变革， 从而为中国在新世纪的再生写下了壮丽的篇章。
③我对北京从初来乍到的“生分”，到如今的亲切的认同，用了将近半个世纪的时光。北京 接受了我，我也接受了北京。这包括它的语言、它的气候，它的居住、它的饮食、它的情调， 都和我的生命密不可分。
④以饮食为例，在北京住久了，在国内外也跑了不少地方，比来比去，北京的烤鸭和北京 的涮羊肉还是最好，不谦虚地说，也还是天下第一。烤鸭的外焦里嫩，裹着吃的那蒸饼和 甜面酱都是很有讲究的——我常感外地做的烤鸭总不对味。至于涮羊肉，羊肉的质量，那 薄得纸般透明的羊肉片，还有它的作料，芝麻酱、韭菜花，普天下找不到那种地道的感觉， 真的是，一出北京城，味道就变了。
肆
牛刀小试
结合文本，思考答案
19.请结合文章内容，分析结尾画线 句的内涵及表达效果。（6分）
这里是无尽的原野，这里给了我一 片土，给了我柔韧的枝条和伸往地 层深处的长长的根须。
高考散文句子赏析PPT
赏析=明方法＋举实例＋析作用
赏析=明方法 ＋ 举实例 ＋ 析作用
•修辞方法 •表达方式 •表现方法 •结构技巧 •句式风格
•主旨 •思想
庭院得上空就是一架纵纵横横得葡萄藤。初春时节,昏 睡得葡萄藤醒了,它们先就是睁开一粒粒紫红色瞧似惺忪 得叶芽,那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就 把庭院里得阳光剪得支离破碎斑斑驳驳,不到半月,院子得 上空就一片摇曳得苍翠,连一片金黄阳光也漏不下来。清 风徐徐地一摇,几片碎碎得阳光偶尔从叶缝间掉落下来,但
明了人在活着？何况，这世上，还有那么多栩栩如生的药
在陪护呢。一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，
也都是修，辞甚至，一个关人联可语以句是另一个关人键的词灵芝。母亲多年
与草木为伴，沉浸于无边无际的药香之中。于我而言，母
亲就是我人生一味无价的中药，为我清热解毒，可以抵御
这世间的种种伤害。
【答案示例】①母亲这味“中药”,为“—我—”抵《御母世亲间的得中伤药害铺(表》
…… ⑦这个古老村落里得人们,几千年来恪守自己得寂静生活,按 部就班,连步履也就是那样从容、谨慎、不慌不忙,完全符合自然 地悠悠节奏。但就是其中仍然藏着神奇,平凡比非平凡可能更有 价值,或者说,平凡乃就是非平凡得极限。
——《被时间决定得讲述》
1、如何理解文中划线部分得含意？(4分)
②鸡叫声就是一天生活得起点。不到早上六点钟,鸡鸣响起, 几千年来,这样得永不毁坏得大自然得钟表,精确无比。它总就是 将人得生活正点代入一个不朽得方程式,只就是得出得答案日日 常新。林一家人开始起床,林得老父亲年过古稀,照常起来做第一 件事情:劈柴。锋利得斧头,在暗淡得天光里发出黑蓝得光,一个 还未来得及被完全照亮得人得轮廓,用有点笨拙得姿势,预备一天 得炊火之薪。斧头上下挥动,从高过头顶得地方,借取了这一高度 上得自然能量,猛烈地越过空间。这一动作,这一被压缩了得短暂 时间,以及啪得一声闷响,劈木开裂,舜得以前或舜得以后,从未改 变。
赏析=明方法 ＋ 举实例 ＋ 析作用
•修辞方法 •表达方式 •表现方法 •结构技巧 •句式风格
•主旨 •思想
庭院得上空就是一架纵纵横横得葡萄藤。初春时节,昏 睡得葡萄藤醒了,它们先就是睁开一粒粒紫红色瞧似惺忪 得叶芽,那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就 把庭院里得阳光剪得支离破碎斑斑驳驳,不到半月,院子得 上空就一片摇曳得苍翠,连一片金黄阳光也漏不下来。清 风徐徐地一摇,几片碎碎得阳光偶尔从叶缝间掉落下来,但
明了人在活着？何况，这世上，还有那么多栩栩如生的药
在陪护呢。一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，
也都是修，辞甚至，一个关人联可语以句是另一个关人键的词灵芝。母亲多年
与草木为伴，沉浸于无边无际的药香之中。于我而言，母
亲就是我人生一味无价的中药，为我清热解毒，可以抵御
这世间的种种伤害。
【答案示例】①母亲这味“中药”,为“—我—”抵《御母世亲间的得中伤药害铺(表》
…… ⑦这个古老村落里得人们,几千年来恪守自己得寂静生活,按 部就班,连步履也就是那样从容、谨慎、不慌不忙,完全符合自然 地悠悠节奏。但就是其中仍然藏着神奇,平凡比非平凡可能更有 价值,或者说,平凡乃就是非平凡得极限。
——《被时间决定得讲述》
1、如何理解文中划线部分得含意？(4分)
②鸡叫声就是一天生活得起点。不到早上六点钟,鸡鸣响起, 几千年来,这样得永不毁坏得大自然得钟表,精确无比。它总就是 将人得生活正点代入一个不朽得方程式,只就是得出得答案日日 常新。林一家人开始起床,林得老父亲年过古稀,照常起来做第一 件事情:劈柴。锋利得斧头,在暗淡得天光里发出黑蓝得光,一个 还未来得及被完全照亮得人得轮廓,用有点笨拙得姿势,预备一天 得炊火之薪。斧头上下挥动,从高过头顶得地方,借取了这一高度 上得自然能量,猛烈地越过空间。这一动作,这一被压缩了得短暂 时间,以及啪得一声闷响,劈木开裂,舜得以前或舜得以后,从未改 变。
高考语文复习-散文语言鉴赏+课件(共28张PPT)
①作者善用文言词语，如“其时”“较于”“皆为” 等，古朴典雅
，意蕴丰富。
②用较多成语，如“甘居下游”“跋山涉水”“八面威风”“自惭形
秽”等词，也使文章典雅有内涵。2024年可用课件
10
原句：人第一眼看见的世界就是生我育我的乡土。乡土的一山一水，一 虫一鸟，一草一木，一星一月，一寒一暑，一时一俗，一丝一缕，一饮 一啜，都深化为童年生活的血肉，不可分割。
2024年可用课件
9
记得其时我还在上小学，县里开小学生成绩的观摩会，我也 许不像现在的甘居下游吧，由老师选中了。十个八个人，由老 师带队，早饭后出发，步行向西北，过青龙湾，约五十里跋山 涉水很累，但到太阳偏西时候，终于远远地望见南面城墙的垛 口。其时我初见世面，觉得城墙很高，较于小村庄可谓八面威 风。入了门，往前嘹望，直直的一条长街，两旁皆为商店，如 我们这小村庄来的，真不能不自惭形秽了。走到接近北门，住 在北门内路东一个客店里。
2024年可用课件
2
1.用语特点——从用词的角度去鉴赏
鉴赏角度
特点或作用
动词、形容词
①准确；②精练；③生动、形象、传神4.充满动感、想象等
①增强语言的生动性、形象性，使语言具有绘画美；②韵律铿锵悦耳，
用词 之美
叠字、叠词
使语言富有音乐美；③叠字可以组成整齐的句式，使语言具有建筑美； ④叠字能使意思强化，起到强调作用；⑤叠字能使上下文联系紧密，
改句：人第一眼看见的世界就是生育他的乡土。乡土的山水虫鸟，丝缕 饮啜，寒暑时俗，草木星月，都深化为童年生活的血肉，不可分割。
●①原句使用了第一人称，使读者更有代入感；
●②从句式上看，原文数词的固定句式，形成排比，有如数家珍之 感，更能表达对乡土的细腻浓烈的热爱；
高考散文语言特色赏析 ppt课件
【参考答案】此句中用一个表情 态的副词“渐渐”来写烛光， 准确地写出了光亮由弱变强的 过程。
高考散文语言特色赏析
例3：叠词的音韵和谐之美
叠词的恰当运用，能和谐音律， 使所描绘的自然景色或人物特征 更加形象，使表达的意象更加确 切，给人以美的享受。
有些叠词模拟声音，非常逼真；
有些叠词描写形状，惟妙惟肖；
高考散文语言特色赏析
5．试题分析：题干要求“结合上下文，分析文中画横线的句子的含意”，这是考查 学生理解句子含意的能力。先找出画线句，“可能干什么都一样的吧”，看有无修辞， 如没有，圈出句中的关键词，句中的关键词是“干什么”“都一样”，再回归文本， 找出这句话的语境，前文说“从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，死 也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样 辛苦的生活”，“干什么”应是指谋生的职业，“都一样”指的是在“辛苦”这一点 上，裁缝与其他职业一样，再结合下文在做裁缝的时候，那种难忘的体会让“我”对 裁缝这种职业有了独特的感情。
高考散文语言特色赏析
2、从句式特点角度赏析—整句散句
整句：结构相同或相近，形式整齐的句子。
使用对偶、排比、对比、叠字、反复修辞的句子属于整句。 整句的表达效果是： 使得语言形式整齐，声音和谐，气势贯通。念起来琅琅上口，给人印象 深刻，能渲染气氛，增强文势。
散句：结构不一致，形式参差的句子。
结构方式、长短、语气不一致，属于散句。 散句的表达效果是: 变化美和飘逸美，灵活自然，能取得生动活泼的艺术效果。
高考散文语言特色赏析
1、从关键词语角度赏析
关键词语是指动词、形容词、副词、叠 词、拟声词等 。
具体分析这些词语分别 体现了人或事物的什 么特点或状（情）态， 及带给人的什么感受 （感情）。
现代文阅读之赏析散文语言 课件29张-高考语文复习
⑩雷雨刚过，木兰溪的水面比往常开阔了许多，水面激流飞跃，非常壮观，一年一度的 龙舟大赛就在这里举行。竞渡的龙舟高高地挂起一面面红旗，从柳荫深处的水面出击。鼓声 像春天的雷电，冲破烟雾，劈开波涛，直奔远处夺标目的地。围观人群的欢呼声震天动地， 有惊退万人争战的豪气。小孩子呢，其实就是去看热闹的，享受着那种节日特有的快乐。
举例1
艾叶又飘香 余雪云
①那时候，日子过得穷，一年也就过这两个节：端午节、春节。说起来，那种对节日的期
待和期盼呀，其实是潜藏于梦里梦外的，让小小的我心里充满了各种憧憬和盘算。当然，盘算
最多的是吃，那个馋劲儿呀，都馋到梦里去了。最可恨的是，每每梦到吧唧吧唧吃得正香时，
总会被大人叫醒，或被野狗吠醒，反正没有一次能顺利地酣畅淋漓地吃个痛快，令人特别沮丧。
问题：文中划线句在细节描写和修辞手法上富有特色，请简要赏析。
解题思路：
题干中明确是细节描写，要具体找出“细”在何处，细读原文，就会发现细 手法判断 在动作——有“扇”“拿”“戳”“凑”“看”“撒”等一系列动词。
语境结合
“像白雪公主的黑眼睛”可知是比喻，“眨呀眨地向外张望”可知是拟人。 通过动词生动形象描写了奶奶查看发糕的情态，运用比喻和拟人生动 形象写出了发糕的活泼可爱样子。
盖好锅盖，蒸笼的周围用毛巾包裹严实以免漏气，这样蒸40分钟左右，发糕差不多熟了。这时
奶奶会用手扇一扇热气腾腾的蒸笼，然后拿双筷子往发糕一戳，凑近眼前一看，筷子上没粘到
东西就说明发糕熟了，再往发糕面上撒些黑芝麻点缀一下，发糕便一下子生动起来，像白雪公
主的黑眼睛眨呀眨地向外张望。
④由于大人们白天都在忙其他的事情，所以，通常选在晚饭后蒸发糕。当天晚上，孩子 们哪里也不去，就待在厨房里等，困了就躺在厨房的凳子上或趴在厨房的任意角落打盹儿， 等吃到发糕时大概都晚上十点了。对闹腾一天的孩子们来说，这个时间除了嘴巴能动，我估 计身上其余的功能都已经睡着了，当大口大口的发糕被囫囵地吞进了肚子后，唯一能感觉到 的是舌尖被烫得火辣辣的。
举例1
艾叶又飘香 余雪云
①那时候，日子过得穷，一年也就过这两个节：端午节、春节。说起来，那种对节日的期
待和期盼呀，其实是潜藏于梦里梦外的，让小小的我心里充满了各种憧憬和盘算。当然，盘算
最多的是吃，那个馋劲儿呀，都馋到梦里去了。最可恨的是，每每梦到吧唧吧唧吃得正香时，
总会被大人叫醒，或被野狗吠醒，反正没有一次能顺利地酣畅淋漓地吃个痛快，令人特别沮丧。
问题：文中划线句在细节描写和修辞手法上富有特色，请简要赏析。
解题思路：
题干中明确是细节描写，要具体找出“细”在何处，细读原文，就会发现细 手法判断 在动作——有“扇”“拿”“戳”“凑”“看”“撒”等一系列动词。
语境结合
“像白雪公主的黑眼睛”可知是比喻，“眨呀眨地向外张望”可知是拟人。 通过动词生动形象描写了奶奶查看发糕的情态，运用比喻和拟人生动 形象写出了发糕的活泼可爱样子。
盖好锅盖，蒸笼的周围用毛巾包裹严实以免漏气，这样蒸40分钟左右，发糕差不多熟了。这时
奶奶会用手扇一扇热气腾腾的蒸笼，然后拿双筷子往发糕一戳，凑近眼前一看，筷子上没粘到
东西就说明发糕熟了，再往发糕面上撒些黑芝麻点缀一下，发糕便一下子生动起来，像白雪公
主的黑眼睛眨呀眨地向外张望。
④由于大人们白天都在忙其他的事情，所以，通常选在晚饭后蒸发糕。当天晚上，孩子 们哪里也不去，就待在厨房里等，困了就躺在厨房的凳子上或趴在厨房的任意角落打盹儿， 等吃到发糕时大概都晚上十点了。对闹腾一天的孩子们来说，这个时间除了嘴巴能动，我估 计身上其余的功能都已经睡着了，当大口大口的发糕被囫囵地吞进了肚子后，唯一能感觉到 的是舌尖被烫得火辣辣的。
《赏析高考散文的表达技巧》课件 (12张PPT)
——木心《童年随之而去》
3、赏析本段景物描写。表达技巧+表达效果
课堂小结
一、规范答题： 1、明技巧（表现手法、修辞手法） 2、扣内容（析关键词、看上下文） 3、析作用（主旨、情感、手法自身作用 和在文中的作用相结合）
二、答题要领：
1、步骤清晰，要点齐全。 2、因题作答，灵活变通。
三、当堂检测
古韵深深里，我会让自己的思绪随意地飘荡。想那 青山绿水间，垂柳依依，小河潺潺。斜阳里，看渔舟唱 晚、倦鸟低回。夏夜里，明月高悬在画楼的一角，梅花 的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影。此刻， 该有一轻舟从那枕河的桥底悠悠荡出，船头一长衫纶巾 的公子，齿白唇红，冠上一定要嵌块白玉，腰间也要悬 一青绿的丝绦，这就是我幻想的丰满形象了，在他轻启 的唇齿间，吟出三两句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对 愁眠”来，伴随着寒山古寺飘渺沉静的禅钟，此情此境， 醉了我是必然的。——《我的古典情怀》
本段的语言极富特色，请以本段为例，进行赏 析。（至少2点）
原文：古韵深深里，我会让自己的思绪随意地飘荡。 想那青山绿水间，垂柳依依，小河潺潺。斜阳里，看渔 舟唱晚、倦鸟低回。夏夜里，明月高悬在画楼的一角， 梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影。此 刻，该有一轻舟从那枕河的桥底悠悠荡出，船头一长衫 纶巾的公子，齿白唇红，冠上一定要嵌块白玉，腰间也 要悬一青绿的丝绦，这就是我幻想的丰满形象了，在他 轻启的唇齿间，吟出三两句“月落乌啼霜满天，江枫渔 火对愁眠”来，伴随着寒山古寺飘渺沉静的禅钟，此情 此境，醉了我是必然的。
绚丽飘逸、婉约细腻、旷达豪放、沉郁悲慨、幽默讽刺等。
• 6、表现手法：想象、联想、象征、渲染、衬托、虚实结合、 动静结合、借景抒情、托物言志、以小见大、点面结合、卒章 显志等
3、赏析本段景物描写。表达技巧+表达效果
课堂小结
一、规范答题： 1、明技巧（表现手法、修辞手法） 2、扣内容（析关键词、看上下文） 3、析作用（主旨、情感、手法自身作用 和在文中的作用相结合）
二、答题要领：
1、步骤清晰，要点齐全。 2、因题作答，灵活变通。
三、当堂检测
古韵深深里，我会让自己的思绪随意地飘荡。想那 青山绿水间，垂柳依依，小河潺潺。斜阳里，看渔舟唱 晚、倦鸟低回。夏夜里，明月高悬在画楼的一角，梅花 的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影。此刻， 该有一轻舟从那枕河的桥底悠悠荡出，船头一长衫纶巾 的公子，齿白唇红，冠上一定要嵌块白玉，腰间也要悬 一青绿的丝绦，这就是我幻想的丰满形象了，在他轻启 的唇齿间，吟出三两句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对 愁眠”来，伴随着寒山古寺飘渺沉静的禅钟，此情此境， 醉了我是必然的。——《我的古典情怀》
本段的语言极富特色，请以本段为例，进行赏 析。（至少2点）
原文：古韵深深里，我会让自己的思绪随意地飘荡。 想那青山绿水间，垂柳依依，小河潺潺。斜阳里，看渔 舟唱晚、倦鸟低回。夏夜里，明月高悬在画楼的一角， 梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影。此 刻，该有一轻舟从那枕河的桥底悠悠荡出，船头一长衫 纶巾的公子，齿白唇红，冠上一定要嵌块白玉，腰间也 要悬一青绿的丝绦，这就是我幻想的丰满形象了，在他 轻启的唇齿间，吟出三两句“月落乌啼霜满天，江枫渔 火对愁眠”来，伴随着寒山古寺飘渺沉静的禅钟，此情 此境，醉了我是必然的。
绚丽飘逸、婉约细腻、旷达豪放、沉郁悲慨、幽默讽刺等。
• 6、表现手法：想象、联想、象征、渲染、衬托、虚实结合、 动静结合、借景抒情、托物言志、以小见大、点面结合、卒章 显志等
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【参考答案】从劈柴的细节(表层)可以看出，农 村的这种劳动、生活(深层)千百年来一直不变， 简单、自然、平凡，却具有震撼人心的力量
(情 感) 。
②鸡叫声是一天生活的起点。不到早上六点钟，鸡鸣 响起，几千年来，这样的永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。 它总是将人的生活正点代入一个不朽的方程式，只是得出的答 案日日常新。林一家人开始起床，林的老父亲年过古稀，照常 起来做第一件事情：劈柴。锋利的斧头，在暗淡的天光里发出 黑蓝的光，一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓，用有点笨 拙的姿势，预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动，从高过头顶 的地方，借取了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间。这 一动作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木 开裂，舜的以前或舜的以后，从未改变。
…… ⑦这个古老村落里的人们，几千年来恪守自己的寂静 生活，按部就班，连步履也是那样从容、谨慎、不慌不忙，完 全符合自然地悠悠节奏。但是其中仍然藏着神奇，平凡比非平 凡可能更有价值，或者说，平凡乃是非平凡的极限。
—1.—如《何被理时解间文决中定划的线讲部述分》的含意？（4分）
“这一动作，这一被压缩了的短暂时间，以 及啪的一声闷响，劈木开裂，舜的以前或舜的 以后，从未改变。”
赏析=明方法＋举实例＋析作用
赏析= 明方法 ＋ 举实例 ＋ 析作用
•修辞方法 •表达方式 •表现方法 •结构技巧 •句式风格
•主旨 •思想 •情感 •人物 •道理 •结构
生命之芯
庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡 的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶 芽，那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭 院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上 空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风 徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但
⑤(特点)结构较复杂，对理解文意有直接影响的 关键句。
命题方 式
1.“……”这一句话在文中如何理解？
2.赏析划线句在文中的含意。
3.“……”这句话在文中的含意及作用是什么？
三、如何鉴赏评价词语句子
1、思考角度： ①本身含义（在句中、文中的含义） ②表现手法 ③表达效果（目的、作用）
2、明确答题模式
散文阅读之
理解重点句子含义及作用
【考纲要求】
重要语句丰富含意的体会 精彩语句表现力的品味
重点句 子
①(作用)或能显示脉络层次、或能点明情感主旨的 抒情议论句。
②(位置)对文脉和文意的推进与转接有关键作用的 统领句、中心句、总结句、过渡句。
③(内容)内涵丰富、富有深意、耐人寻味的精警句。
④(表达)运用一定表现手法且效果明显的修辞句。
来,这会儿正在路上睡觉呢。” 邮差先生拿着信，顺着街道走下去，没有一辆车
子阻碍他，没有一种声音教他分心。阳光充足的照到 街道上、屋脊上和墙壁上，整个小城都在寂静的光耀 中。他身上要出汗，他心里——假使不为尊重自己的 一把年纪跟好胡子，他真想大声哼唱小曲。
为此，他深深赞叹：这个小城的天气多好！ ——《邮差先生》
起去。
——《天目山》
1.请赏析该段划线句。（3分）
【参考答案】运用比喻(修辞)，形象地写出了母亲眼 里饱含着泪水(效果)，表达了母亲怀念故人的悲伤 之情(感情)。
破 解 之 ——从句中关键词入手
“送道信的，有我的信吗？”正走间，一个爱开玩
笑的小子忽然拦住他的去路。 “你的信吗？”邮差先生笑了。“你的信还没有
为此，他深深赞叹：这个小城的天气多好！
代词
动词
形容 词
【参考答案】邮差深赞天气好（表层） ，表达 了邮差对小城和谐宁静生活的喜爱（深层） ； 点明了文章的主题，表达了作者对于小城生存 状态的礼赞（情感） 。
【答题模式】表层+深层+情感
②鸡叫声是一天生活的起点。不到早上六点钟，鸡鸣 响起，几千年来，这样的永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。 它总是将人的生活正点代入一个不朽的方程式，只是得出的答 案日日常新。林一家人开始起床，林的老父亲年过古稀，照常 起来做第一件事情：劈柴。锋利的斧头，在暗淡的天光里发出 黑蓝的光，一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓，用有点笨 拙的姿势，预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动，从高过头顶 的地方，借取了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间。这 一动作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木 开裂，舜的以前或舜的以后，从未改变。
1.“这个小城的天气多好！”请分析小说结尾处这 句话的含意和作用。（4分）
破 解 之 ——从句中关键词入手
“送道信的，有我的信吗？”正走间，一个爱开玩
笑的小子忽然拦住他的去路。 “你的信吗？”邮差先生笑了。“你的信还没有
来,这会儿正在路上睡觉呢。” 邮差先生拿着信，顺着街道走下去，没有一辆车
子阻碍他，没有一种声音教他分心。阳光充足的照到 街道上、屋脊上和墙壁上，整个小城都在寂静的光耀 中。他身上要出汗，他心里——假使不为尊重自己的 一把年纪跟好胡子，他真想大声哼唱小曲。
那是稍纵即逝的，像梦的碎片
“掉”字将无形的阳光描绘成有形的物体，化抽象为具体 （化无形为有形）；“偶尔”表现出了葡萄藤的枝繁叶茂；把 几片阳光比喻成梦的碎片，写出了阳光的投影给人的迷离倘恍 之感。（2分，答对两点即可）这句话以细腻的笔触描写出了阳 光透过葡萄叶子撒在地上的情景，从侧面表现了葡萄藤叶繁密 茂盛、充满生机与活力的特点。
破 解 之 ——从修辞入手 道
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺 茫的歌声似的。
作者在此运用通感的修辞手法(明修辞)， 把嗅觉转换成听觉，将荷香断断续续、若有若无， 捉摸不定的特点形象丰富地表现出来(析作用)。表 现了作者此刻沉醉于荷塘月色的情景(表情感)。
【答题模式】修辞+作用+情感
【考题链接】
去天目山，是心里积存已久的一个念想，不是为
观光，是为了那些大树。几十年里，只要说到树，天
目山就从父亲的眼神里巍然升起，他一遍遍说，假如
你没去过天目山，根本不明白什么叫树。其实不全是
为了树，我知道，是为了一个人。几十年来，若是提
起他的名字，母亲的眼神也就会倏然暗淡下去，她的
双眼仿佛是海潮淹没的沙滩。她喃喃说，我要和你一
(情 感) 。
②鸡叫声是一天生活的起点。不到早上六点钟，鸡鸣 响起，几千年来，这样的永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。 它总是将人的生活正点代入一个不朽的方程式，只是得出的答 案日日常新。林一家人开始起床，林的老父亲年过古稀，照常 起来做第一件事情：劈柴。锋利的斧头，在暗淡的天光里发出 黑蓝的光，一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓，用有点笨 拙的姿势，预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动，从高过头顶 的地方，借取了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间。这 一动作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木 开裂，舜的以前或舜的以后，从未改变。
…… ⑦这个古老村落里的人们，几千年来恪守自己的寂静 生活，按部就班，连步履也是那样从容、谨慎、不慌不忙，完 全符合自然地悠悠节奏。但是其中仍然藏着神奇，平凡比非平 凡可能更有价值，或者说，平凡乃是非平凡的极限。
—1.—如《何被理时解间文决中定划的线讲部述分》的含意？（4分）
“这一动作，这一被压缩了的短暂时间，以 及啪的一声闷响，劈木开裂，舜的以前或舜的 以后，从未改变。”
赏析=明方法＋举实例＋析作用
赏析= 明方法 ＋ 举实例 ＋ 析作用
•修辞方法 •表达方式 •表现方法 •结构技巧 •句式风格
•主旨 •思想 •情感 •人物 •道理 •结构
生命之芯
庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡 的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶 芽，那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭 院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上 空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风 徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但
⑤(特点)结构较复杂，对理解文意有直接影响的 关键句。
命题方 式
1.“……”这一句话在文中如何理解？
2.赏析划线句在文中的含意。
3.“……”这句话在文中的含意及作用是什么？
三、如何鉴赏评价词语句子
1、思考角度： ①本身含义（在句中、文中的含义） ②表现手法 ③表达效果（目的、作用）
2、明确答题模式
散文阅读之
理解重点句子含义及作用
【考纲要求】
重要语句丰富含意的体会 精彩语句表现力的品味
重点句 子
①(作用)或能显示脉络层次、或能点明情感主旨的 抒情议论句。
②(位置)对文脉和文意的推进与转接有关键作用的 统领句、中心句、总结句、过渡句。
③(内容)内涵丰富、富有深意、耐人寻味的精警句。
④(表达)运用一定表现手法且效果明显的修辞句。
来,这会儿正在路上睡觉呢。” 邮差先生拿着信，顺着街道走下去，没有一辆车
子阻碍他，没有一种声音教他分心。阳光充足的照到 街道上、屋脊上和墙壁上，整个小城都在寂静的光耀 中。他身上要出汗，他心里——假使不为尊重自己的 一把年纪跟好胡子，他真想大声哼唱小曲。
为此，他深深赞叹：这个小城的天气多好！ ——《邮差先生》
起去。
——《天目山》
1.请赏析该段划线句。（3分）
【参考答案】运用比喻(修辞)，形象地写出了母亲眼 里饱含着泪水(效果)，表达了母亲怀念故人的悲伤 之情(感情)。
破 解 之 ——从句中关键词入手
“送道信的，有我的信吗？”正走间，一个爱开玩
笑的小子忽然拦住他的去路。 “你的信吗？”邮差先生笑了。“你的信还没有
为此，他深深赞叹：这个小城的天气多好！
代词
动词
形容 词
【参考答案】邮差深赞天气好（表层） ，表达 了邮差对小城和谐宁静生活的喜爱（深层） ； 点明了文章的主题，表达了作者对于小城生存 状态的礼赞（情感） 。
【答题模式】表层+深层+情感
②鸡叫声是一天生活的起点。不到早上六点钟，鸡鸣 响起，几千年来，这样的永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。 它总是将人的生活正点代入一个不朽的方程式，只是得出的答 案日日常新。林一家人开始起床，林的老父亲年过古稀，照常 起来做第一件事情：劈柴。锋利的斧头，在暗淡的天光里发出 黑蓝的光，一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓，用有点笨 拙的姿势，预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动，从高过头顶 的地方，借取了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间。这 一动作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木 开裂，舜的以前或舜的以后，从未改变。
1.“这个小城的天气多好！”请分析小说结尾处这 句话的含意和作用。（4分）
破 解 之 ——从句中关键词入手
“送道信的，有我的信吗？”正走间，一个爱开玩
笑的小子忽然拦住他的去路。 “你的信吗？”邮差先生笑了。“你的信还没有
来,这会儿正在路上睡觉呢。” 邮差先生拿着信，顺着街道走下去，没有一辆车
子阻碍他，没有一种声音教他分心。阳光充足的照到 街道上、屋脊上和墙壁上，整个小城都在寂静的光耀 中。他身上要出汗，他心里——假使不为尊重自己的 一把年纪跟好胡子，他真想大声哼唱小曲。
那是稍纵即逝的，像梦的碎片
“掉”字将无形的阳光描绘成有形的物体，化抽象为具体 （化无形为有形）；“偶尔”表现出了葡萄藤的枝繁叶茂；把 几片阳光比喻成梦的碎片，写出了阳光的投影给人的迷离倘恍 之感。（2分，答对两点即可）这句话以细腻的笔触描写出了阳 光透过葡萄叶子撒在地上的情景，从侧面表现了葡萄藤叶繁密 茂盛、充满生机与活力的特点。
破 解 之 ——从修辞入手 道
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺 茫的歌声似的。
作者在此运用通感的修辞手法(明修辞)， 把嗅觉转换成听觉，将荷香断断续续、若有若无， 捉摸不定的特点形象丰富地表现出来(析作用)。表 现了作者此刻沉醉于荷塘月色的情景(表情感)。
【答题模式】修辞+作用+情感
【考题链接】
去天目山，是心里积存已久的一个念想，不是为
观光，是为了那些大树。几十年里，只要说到树，天
目山就从父亲的眼神里巍然升起，他一遍遍说，假如
你没去过天目山，根本不明白什么叫树。其实不全是
为了树，我知道，是为了一个人。几十年来，若是提
起他的名字，母亲的眼神也就会倏然暗淡下去，她的
双眼仿佛是海潮淹没的沙滩。她喃喃说，我要和你一