高考散文句子赏析 ppt课件
合集下载
高考语文散文词句理解赏析题优秀PPT
那些植物以不同的方式吸收阳光,来到我们的餐桌上,把阳光的生命转化成我们的生命,成为我们必需的粮食。 文中“养猪送猪”的情节,综合运用了动作、心理、语言等描写手法,细腻逼真,生动形象,表现了爷爷奶奶对猪的深厚感情。
解析:BE B项,除了植物还有动物。E项,目的是为了说明大机器时代人 们对待粮食的错误态度。
“有人会捞得的,就是沉了,将来有人会捞起来的。 考点2 理解文中重要句子的丰富含意
那作从些者整植 在 个E物文句.以中子文不用看同“,中粮的篡食详方改被式”“写吸一篡收词大改阳,表”光机达,,是来了器综到对述时我大粮们机食代的器在餐时对当桌 代下猪上人的们,际把牛违遇阳背的光,自从的屠然后生规文命宰律中转,寻和化颠找成覆农呼我对应们粮作的的食段物生的落命美生,,好可成感将产为情答我中的题们气区必使愤间需之定用的情在粮化。第食9。段肥和和第1农0段。药,是 解起解析始析:句 :本本为,题往题考往考了查有查说文提文中示中明重、重要概要人句括句类子和子的转的的作承作用的用暴。作。力用;、贪婪与凶恶。
本文结尾写道:“梅花,几千年的书香缭绕得骨清 魂香,几千年的诗心陶冶得如此美丽。”请紧扣 “书香”与“诗心”,谈谈你对这句话的理解。 (4分)
考点1 理解文中重要词语的含义
考点解读
理解“重要词语”在文中的含义:一是理解词语在文中的语境义(多义 词在语境中的确切义;词语的隐含义、引申义;词语在语境中的特定义、 临时义);二是理解词语在文中的指代义(指代的内容、对象或范围);三 是理解词语在文中的修辞义(修辞型、指代型、筛选概括型)。
从整个句子看,粮食被“篡改”,是综述粮食在当下的际遇,从后文中寻找呼应的段落,可将答题区间定在第9段和第10段。
文 “祖章重屋生要 深D动 词藏.描 语在文绘 (“含了 我章短祖 ”语充屋 的)形 内”满象心一深,般温突处指出:,情“ “她 我地” ”叙的 担可 心写亲 “可 她了爱”农被,借侵此业蚀强或时调变“代质她;” 祖粮是 屋食“ 曾我 是与” “的 我人精 ”的神 的支 整血柱 个世,肉“界她联,” “的 她系倒 ”,塌 陪表令 伴“ 着达我 “了” 我失 ”应魂 长落 大珍魄 。爱。 粮 食、尊重自然、敬畏生命的思想感情。 文中写祖屋里的八仙桌及发生在它周围的生活片段,点明“爷爷”在祖屋中的中心地位,表现了“我”家的和乐融洽。
解析:BE B项,除了植物还有动物。E项,目的是为了说明大机器时代人 们对待粮食的错误态度。
“有人会捞得的,就是沉了,将来有人会捞起来的。 考点2 理解文中重要句子的丰富含意
那作从些者整植 在 个E物文句.以中子文不用看同“,中粮的篡食详方改被式”“写吸一篡收词大改阳,表”光机达,,是来了器综到对述时我大粮们机食代的器在餐时对当桌 代下猪上人的们,际把牛违遇阳背的光,自从的屠然后生规文命宰律中转,寻和化颠找成覆农呼我对应们粮作的的食段物生的落命美生,,好可成感将产为情答我中的题们气区必使愤间需之定用的情在粮化。第食9。段肥和和第1农0段。药,是 解起解析始析:句 :本本为,题往题考往考了查有查说文提文中示中明重、重要概要人句括句类子和子的转的的作承作用的用暴。作。力用;、贪婪与凶恶。
本文结尾写道:“梅花,几千年的书香缭绕得骨清 魂香,几千年的诗心陶冶得如此美丽。”请紧扣 “书香”与“诗心”,谈谈你对这句话的理解。 (4分)
考点1 理解文中重要词语的含义
考点解读
理解“重要词语”在文中的含义:一是理解词语在文中的语境义(多义 词在语境中的确切义;词语的隐含义、引申义;词语在语境中的特定义、 临时义);二是理解词语在文中的指代义(指代的内容、对象或范围);三 是理解词语在文中的修辞义(修辞型、指代型、筛选概括型)。
从整个句子看,粮食被“篡改”,是综述粮食在当下的际遇,从后文中寻找呼应的段落,可将答题区间定在第9段和第10段。
文 “祖章重屋生要 深D动 词藏.描 语在文绘 (“含了 我章短祖 ”语充屋 的)形 内”满象心一深,般温突处指出:,情“ “她 我地” ”叙的 担可 心写亲 “可 她了爱”农被,借侵此业蚀强或时调变“代质她;” 祖粮是 屋食“ 曾我 是与” “的 我人精 ”的神 的支 整血柱 个世,肉“界她联,” “的 她系倒 ”,塌 陪表令 伴“ 着达我 “了” 我失 ”应魂 长落 大珍魄 。爱。 粮 食、尊重自然、敬畏生命的思想感情。 文中写祖屋里的八仙桌及发生在它周围的生活片段,点明“爷爷”在祖屋中的中心地位,表现了“我”家的和乐融洽。
2023届高考语文复习-散文阅读指导课件(共40张PPT).ppt
线条之美 梁衡
①我第一次对线条感兴趣,是有人送我一个细长的瓶子,里面 装着一种很名贵的牡丹油。但我“买椟还珠”,目不见油,竟被 这个瓶子惊呆了。它的设计非常简洁,并没有常见的鼓肚、细腰、 高脚、束口等扭扭捏捏的俗套。如果把瓶盖去掉,就剩下左右两 条对称的弧线。但这线条的干净,让你觉得是窗前的月光,空明 如水;或是草原深处的歌声,直飘来你的心底。我神魂颠倒,在手 中把玩、摩挲不停。工作时置于案头,常会忍不住抬头看两眼。
近年高考散文常见题型梳理
5、语句语段作用分析题
2020年新高考I《建水记》 8. 本文记建水城时，在饮食描写上花费了大量笔墨，对此你如何理解? 8. ①写饮食，就是写建水城独具特色的地方风物及其历史传承；②写 饮食，就是写人的日常生活和城的烟火气息，这是文章所要表现的建 水古城的城市品格。
近年高考散文常见题型梳理
6.人物形象、形象特征归纳，人物作用分析
2019年高考天津卷 《萨丽娃姐姐的春天》 《五年真题》18 1．文中的老祖母是一个怎样的形象？你认为这一形象对萨丽娃有什么 影响？（6分）（全国卷） 1.形象：老祖母是一位勤劳、坚忍、慈爱、敬畏自然的传统牧民形象； 影响：老祖母传授给萨丽娃养羊的技能，给萨丽娃的心灵打上草原文化 的烙印，召唤她回归草原；老祖母的优秀品质对萨丽娃影响深远，传统 美德得以传承。
近年高考散文常见题型梳理
2、理解词语、概念的含义
2017年全国II卷高考题 林徽因《窗子以外》 5. 结合全文，说明文中“窗子”的含意。（5分） 5.答案：①指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗，分隔了 不同的生活场景；②指“无形的窗子”，即心态与观念 的限制，造成了自我与外部世界的隔膜。
近年高考散文常见题型梳理
人的神经,几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽。再如舞蹈,一个舞 蹈家的表演实际上是无数条曲线在空间做着力与势、虚与实、有与无的曼 妙组合,不停地在我们的脑海里形成视觉的叠加。正如纸上绝不会有两幅 相同的草书,台上也绝不会有两个相同的舞姿。这永不休止的奇幻变化,怎 么能不教你的神经止不住地兴奋呢。至于音乐,那是声音加时间的艺术,是 不同声音的线条在不同时间段上的游走,轻轻地按摩着我们的神经,形成听 觉上的驻留。所谓余音绕梁,三日不绝。其实那梁上绕着的是些乐谱的彩 色线条。
①我第一次对线条感兴趣,是有人送我一个细长的瓶子,里面 装着一种很名贵的牡丹油。但我“买椟还珠”,目不见油,竟被 这个瓶子惊呆了。它的设计非常简洁,并没有常见的鼓肚、细腰、 高脚、束口等扭扭捏捏的俗套。如果把瓶盖去掉,就剩下左右两 条对称的弧线。但这线条的干净,让你觉得是窗前的月光,空明 如水;或是草原深处的歌声,直飘来你的心底。我神魂颠倒,在手 中把玩、摩挲不停。工作时置于案头,常会忍不住抬头看两眼。
近年高考散文常见题型梳理
5、语句语段作用分析题
2020年新高考I《建水记》 8. 本文记建水城时，在饮食描写上花费了大量笔墨，对此你如何理解? 8. ①写饮食，就是写建水城独具特色的地方风物及其历史传承；②写 饮食，就是写人的日常生活和城的烟火气息，这是文章所要表现的建 水古城的城市品格。
近年高考散文常见题型梳理
6.人物形象、形象特征归纳，人物作用分析
2019年高考天津卷 《萨丽娃姐姐的春天》 《五年真题》18 1．文中的老祖母是一个怎样的形象？你认为这一形象对萨丽娃有什么 影响？（6分）（全国卷） 1.形象：老祖母是一位勤劳、坚忍、慈爱、敬畏自然的传统牧民形象； 影响：老祖母传授给萨丽娃养羊的技能，给萨丽娃的心灵打上草原文化 的烙印，召唤她回归草原；老祖母的优秀品质对萨丽娃影响深远，传统 美德得以传承。
近年高考散文常见题型梳理
2、理解词语、概念的含义
2017年全国II卷高考题 林徽因《窗子以外》 5. 结合全文，说明文中“窗子”的含意。（5分） 5.答案：①指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗，分隔了 不同的生活场景；②指“无形的窗子”，即心态与观念 的限制，造成了自我与外部世界的隔膜。
近年高考散文常见题型梳理
人的神经,几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽。再如舞蹈,一个舞 蹈家的表演实际上是无数条曲线在空间做着力与势、虚与实、有与无的曼 妙组合,不停地在我们的脑海里形成视觉的叠加。正如纸上绝不会有两幅 相同的草书,台上也绝不会有两个相同的舞姿。这永不休止的奇幻变化,怎 么能不教你的神经止不住地兴奋呢。至于音乐,那是声音加时间的艺术,是 不同声音的线条在不同时间段上的游走,轻轻地按摩着我们的神经,形成听 觉上的驻留。所谓余音绕梁,三日不绝。其实那梁上绕着的是些乐谱的彩 色线条。
高考语文散文词句理解、赏析题 ppt课件
3联
第一“联”,联系词语所在的句子的内容及前后句。理解词语必须联系
语境,做到“词不离句”,一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词
语等要这样理解。
第二“联”,联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般
分析具有深层含义或特定意义的词语、点明中心或主旨的词语等依据
此法。
ppt课件
第三“联”,联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。
1
考点突破——掌握核心题型 提升专题素养
ppt课件
2
【考点索引】
考点
理解文 中重要 词语的
含义
理解文 中重要 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子的
含意
题源 2015年天津 卷《云和梯田》 2015年重庆卷 《甘森的西红柿》 2015年江苏 卷《比邻而居》
2015年湖南卷 《童年随之而去》
2015年北京卷 《说起梅花》
设问方式
文章最后一段,“梯田”加上引号有什么作用?谈 谈你对该段的理解。(6分)
ppt课件
无感情,颠覆了粮食、吃粮的人与吃本身。②化肥、激素和农药的出现, 改写了季节、雨水,改写了生命的密码,食物因多而贱,人们对食物不再 怀有敬意。
思维提升
7
ppt课件
8
【变式训练】 请简要分析文中“篡改”一词的表达效果。
解析:本题考查鉴赏散文重要词语的作用。回答表达效果,先明确词语的
特点及意义,然后看词语在文中对于主旨表达、人物塑造、表现作者情
ppt课件
4
知识储备
“重要词语(含短语)”一般指: 1.体现作者立场观点的词语; 2.表现文章主题思想的词语; 3.反映深层次含义的词语; 4.对文章结构起照应联结作用的词语(代词); 5.表明比喻、借代、反语等的特殊词语; 6.根据语境随情而作别种义项的词语。 词语在备用状态时的意义叫“基本意义”,即词语本身pp的t课件字面义,而当词语 进入语境后,它的意义就是动态的、变化了的,往往含有某种特殊意义,即语 境义。与一词多义不同,语境义是不固定的,离开了特定的语言环境,其意义 就不存在。这种含义与词的基本义有一定的联系,但又与基本义不同。高考 文学作品阅读在考查本考点时侧重考查语境义。
高考散文句子赏析ppt课件
…… ⑦这个古老村落里的人们，几千年来恪守自己的寂静生活， 按部就班，连步履也是那样从容、谨慎、不慌不忙，完全符合 自然地悠悠节奏。但是其中仍然藏着神奇，平凡比非平凡可能 更有价值，或者说，平凡乃是非平凡的极限。
——《被时间决定的讲述》
1.如何理解文中划线部分的含意？（4分） 13
“这一动作，这一被压缩了的短暂时间，以及 啪的一声闷响，劈木开裂，舜的以前或舜的以 后，从未改变。”
几千年来，这样的永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。它总 是将人的生活正点代入一个不朽的方程式，只是得出的答案日 日常新。林一家人开始起床，林的老父亲年过古稀，照常起来 做第一件事情：劈柴。锋利的斧头，在暗淡的天光里发出黑蓝 的光，一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓，用有点笨拙的 姿势，预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动，从高过头顶的地 方，借取了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间。这一动 作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木开裂， 舜的以前或舜的以后，从未改变。
1.请联系上下文解释划线句的含义。（3分）
19
“不露痕迹地沟通着中国”含意：
①大河家虽然偏疏、原始，不为认知，却是连接 中国的一个地理枢纽；(表层)
②在大河家，可以看见甘肃、青海两省，又能同 时见识回藏两族；(表层)
③大河家更是我和祖国在精神和心灵上沟通的桥 梁。(深层)
20
破解之道
——在思想情感处“收手”
为此，他深深赞叹：这个小城的天气多好！
代词
动词
形容 词
11
【参考答案】邮差深赞天气好（表层） ，表达 了邮差对小城和谐宁静生活的喜爱（深层） ； 点明了文章的主题，表达了作者对于小城生存 状态的礼#43;情感
12
②鸡叫声是一天生活的起点。不到早上六点钟，鸡鸣响起， 几千年来，这样的永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。它总 是将人的生活正点代入一个不朽的方程式，只是得出的答案日 日常新。林一家人开始起床，林的老父亲年过古稀，照常起来 做第一件事情：劈柴。锋利的斧头，在暗淡的天光里发出黑蓝 的光，一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓，用有点笨拙的 姿势，预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动，从高过头顶的地 方，借取了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间。这一动 作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木开裂， 舜的以前或舜的以后，从未改变。
——《被时间决定的讲述》
1.如何理解文中划线部分的含意？（4分） 13
“这一动作，这一被压缩了的短暂时间，以及 啪的一声闷响，劈木开裂，舜的以前或舜的以 后，从未改变。”
几千年来，这样的永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。它总 是将人的生活正点代入一个不朽的方程式，只是得出的答案日 日常新。林一家人开始起床，林的老父亲年过古稀，照常起来 做第一件事情：劈柴。锋利的斧头，在暗淡的天光里发出黑蓝 的光，一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓，用有点笨拙的 姿势，预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动，从高过头顶的地 方，借取了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间。这一动 作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木开裂， 舜的以前或舜的以后，从未改变。
1.请联系上下文解释划线句的含义。（3分）
19
“不露痕迹地沟通着中国”含意：
①大河家虽然偏疏、原始，不为认知，却是连接 中国的一个地理枢纽；(表层)
②在大河家，可以看见甘肃、青海两省，又能同 时见识回藏两族；(表层)
③大河家更是我和祖国在精神和心灵上沟通的桥 梁。(深层)
20
破解之道
——在思想情感处“收手”
为此，他深深赞叹：这个小城的天气多好！
代词
动词
形容 词
11
【参考答案】邮差深赞天气好（表层） ，表达 了邮差对小城和谐宁静生活的喜爱（深层） ； 点明了文章的主题，表达了作者对于小城生存 状态的礼#43;情感
12
②鸡叫声是一天生活的起点。不到早上六点钟，鸡鸣响起， 几千年来，这样的永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。它总 是将人的生活正点代入一个不朽的方程式，只是得出的答案日 日常新。林一家人开始起床，林的老父亲年过古稀，照常起来 做第一件事情：劈柴。锋利的斧头，在暗淡的天光里发出黑蓝 的光，一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓，用有点笨拙的 姿势，预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动，从高过头顶的地 方，借取了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间。这一动 作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木开裂， 舜的以前或舜的以后，从未改变。
散文阅读句子分析ppt课件
简析：题干带“赏析”二字，赏析便是答题 角度，包括表达技巧（修辞）、思想内容、 作用效果三个方面。
答：把风拟人化，把情感具象化， 反映出作者抛却烦恼后的平和心境。
精选ppt
7
07年19.请赏析“看到如此众多的小 生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在 这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来” 这句话。（4分） 答：运用拟人手法，形象生动地写出 了小生命顽强的生命力。用鲜活生动 的语言，写出了“我”见到这些小生 命时的惊喜与感动之情。
散文阅读之
赏析句子
S句子含义理解
精选ppt
1
品析语言
❖ “它的潇洒悠闲，实在也到了殊堪钦佩的地步： 可以在一些滋味不坏的灌木丛中玩上一个整 天，很有教养似地边走边哼，逍遥自得，无 所用心，宛然是一位乐天派。”
❖ 作者运用了拟人的修辞手法。形象生动地表 现了豪猪的生活方式悠闲自在，逍遥自得， 颇具绅士风度。
3
❖ 纵观近几年的高考试题，“重要句子”通常指 以下三种类型的语句：
❖ （1）内涵丰富，耐人寻味的语句。 ❖ （2）使用了修辞、表现手法的语句。 ❖ （3）结构比较复杂，意思隐晦的难懂的句子。
精选ppt
4
总结高考常见提问方式：
• １. 结合文章内容，简要阐释某句的深 刻含义。
• ２.依据某段文字，如何理解某句话的 意思。
• ３. 赏析文中的某个句子。
精选ppt
5
【理解句子题两类题型】 一是句子的含义理解。 二是句子的作用理解。
【考查实质】 一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化
为概括性的直白的语言。 二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化
的阐释。
精选ppt
6
请赏析"风是最美的问候，把那些曾 在往事中褶皱的情感抚摸得平展展 的"这句话。(3分)
答：把风拟人化，把情感具象化， 反映出作者抛却烦恼后的平和心境。
精选ppt
7
07年19.请赏析“看到如此众多的小 生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在 这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来” 这句话。（4分） 答：运用拟人手法，形象生动地写出 了小生命顽强的生命力。用鲜活生动 的语言，写出了“我”见到这些小生 命时的惊喜与感动之情。
散文阅读之
赏析句子
S句子含义理解
精选ppt
1
品析语言
❖ “它的潇洒悠闲，实在也到了殊堪钦佩的地步： 可以在一些滋味不坏的灌木丛中玩上一个整 天，很有教养似地边走边哼，逍遥自得，无 所用心，宛然是一位乐天派。”
❖ 作者运用了拟人的修辞手法。形象生动地表 现了豪猪的生活方式悠闲自在，逍遥自得， 颇具绅士风度。
3
❖ 纵观近几年的高考试题，“重要句子”通常指 以下三种类型的语句：
❖ （1）内涵丰富，耐人寻味的语句。 ❖ （2）使用了修辞、表现手法的语句。 ❖ （3）结构比较复杂，意思隐晦的难懂的句子。
精选ppt
4
总结高考常见提问方式：
• １. 结合文章内容，简要阐释某句的深 刻含义。
• ２.依据某段文字，如何理解某句话的 意思。
• ３. 赏析文中的某个句子。
精选ppt
5
【理解句子题两类题型】 一是句子的含义理解。 二是句子的作用理解。
【考查实质】 一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化
为概括性的直白的语言。 二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化
的阐释。
精选ppt
6
请赏析"风是最美的问候，把那些曾 在往事中褶皱的情感抚摸得平展展 的"这句话。(3分)
高考散文复习之――语言赏析分析PPT课件
明确风格+结合实例略析表现或效果
5
（一）15年天津高考《云和梯田》
阳光迎面扑来，俯视崇头镇外的山中梯田，好似面对着一 座宽大露天体育馆。若是早几个时辰，此处可见著名的 “云和梯田日出”奇景。无论冬夏——太阳每天都攀着 湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子，从山间的 水田里升起来。
16、文中画横线的句子主要运用了哪些修辞方法? 叠音词的运用有何效果?(4分)
2、答题模式： ① 明确技巧； ② 举例分析 ③ 指出效果。
3、赏析作品的表达技巧，要建立一个知识体系。
规范答题：1、抓角度（词语、句式、手法、风格、其他） 2、扣内容（析关键词、看上下文） 3、析作用（主旨、情感）明效果
11
作业
• 1、熟记考点知识。 • 2、完成能力提升--《太仆山》 • 完成《能力培养》P252《比邻而居》
味觉：“微风摇曳，清香弥漫。”从味觉上，写 出了绿草清香之味。
心理感受：“那片草坂盈盈如裙，舞动着幸福与 闲情。”用比喻的方式，写出了内心轻盈幸福的 闲情等心理感受。
9
（四）本文语言典雅，请以第②段为例，从词语运用、 句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。
①选用了诸如“山阴水曲”“隐翳”“枝叶扶 疏”“清虚”“清晖”等有文言色彩的词语，格调典雅。 或：在用词上使用了对比手法，如“强烈”与“清 淡”“敞开”与“隐约”“中午的骄阳”与“落日的古红” 等成对的词语并举，使语言繁富而典雅。
散文阅读 赏析表达技巧
1
学习目标
1．熟悉散文表达技巧几种题型，积累考 点相关知识。
2．规范答题思路，总结答题技巧。
2
• 常见命题形式： (1)赏析文中划线句子的表现手法和表达效果 (2) “×××”，使用了什么修辞手法？请谈谈你的
5
（一）15年天津高考《云和梯田》
阳光迎面扑来，俯视崇头镇外的山中梯田，好似面对着一 座宽大露天体育馆。若是早几个时辰，此处可见著名的 “云和梯田日出”奇景。无论冬夏——太阳每天都攀着 湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子，从山间的 水田里升起来。
16、文中画横线的句子主要运用了哪些修辞方法? 叠音词的运用有何效果?(4分)
2、答题模式： ① 明确技巧； ② 举例分析 ③ 指出效果。
3、赏析作品的表达技巧，要建立一个知识体系。
规范答题：1、抓角度（词语、句式、手法、风格、其他） 2、扣内容（析关键词、看上下文） 3、析作用（主旨、情感）明效果
11
作业
• 1、熟记考点知识。 • 2、完成能力提升--《太仆山》 • 完成《能力培养》P252《比邻而居》
味觉：“微风摇曳，清香弥漫。”从味觉上，写 出了绿草清香之味。
心理感受：“那片草坂盈盈如裙，舞动着幸福与 闲情。”用比喻的方式，写出了内心轻盈幸福的 闲情等心理感受。
9
（四）本文语言典雅，请以第②段为例，从词语运用、 句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。
①选用了诸如“山阴水曲”“隐翳”“枝叶扶 疏”“清虚”“清晖”等有文言色彩的词语，格调典雅。 或：在用词上使用了对比手法，如“强烈”与“清 淡”“敞开”与“隐约”“中午的骄阳”与“落日的古红” 等成对的词语并举，使语言繁富而典雅。
散文阅读 赏析表达技巧
1
学习目标
1．熟悉散文表达技巧几种题型，积累考 点相关知识。
2．规范答题思路，总结答题技巧。
2
• 常见命题形式： (1)赏析文中划线句子的表现手法和表达效果 (2) “×××”，使用了什么修辞手法？请谈谈你的
散文复习之赏析重点句子 课件28张-2023届高三语文复习
延伸：句中的关键词主要有： （1）特定称谓 （2）指示代词 （3）动词和修饰语(多为形容 词和条件、原因状语) （4）运用了修辞的词语，多 指比喻、比拟、反语、借代等。
【答题模式】表层+深层+情感
破 解 之 道 三、 从上下文（关联语句）入手
例3：不露痕迹地沟通着中国。 （全国Ⅱ卷）
+0
+1
1. 大河家是一处黄河渡口。
⑦北京是一本读不尽的书，我用将近半个世纪的时光阅读它，也只是一种似是还非的懵懂。 我生得晚，来不及赶上在北大红楼的教室里找一张书桌，也没能赶上用稚弱的声音参加民主 广场上的呐喊。但我认定我是属于它的。百年前，巴黎和会所引发的抗议掀开了中国历史崭 新的一页。那一场为维护民族尊严而展开的抗议运动，最终触及了对于文学乃至文化的变革， 从而为中国在新世纪的再生写下了壮丽的篇章。
③我对北京从初来乍到的“生分”，到如今的亲切的认同，用了将近半个世纪的时光。北京 接受了我，我也接受了北京。这包括它的语言、它的气候，它的居住、它的饮食、它的情调， 都和我的生命密不可分。
④以饮食为例，在北京住久了，在国内外也跑了不少地方，比来比去，北京的烤鸭和北京 的涮羊肉还是最好，不谦虚地说，也还是天下第一。烤鸭的外焦里嫩，裹着吃的那蒸饼和 甜面酱都是很有讲究的——我常感外地做的烤鸭总不对味。至于涮羊肉，羊肉的质量，那 薄得纸般透明的羊肉片，还有它的作料，芝麻酱、韭菜花，普天下找不到那种地道的感觉， 真的是，一出北京城，味道就变了。
肆
牛刀小试
结合文本，思考答案
19.请结合文章内容，分析结尾画线 句的内涵及表达效果。（6分）
这里是无尽的原野，这里给了我一 片土，给了我柔韧的枝条和伸往地 层深处的长长的根须。
高考语文 散文理解词句、概念含义题 课件(共27张PPT)
塔里木河是一条河岸散乱的河流，夏季过去，汹涌的河水已变得平静和细瘦。河的 两岸，是密密麻麻的胡杨树林。这些树，多数已经飘落了黄色的叶子，呈现出一种 刚劲和苍凉。车子向前，茂密的树林，渐次变得稀疏。树的脚下，已经薄薄厚厚地 铺上一片黄沙。独立的树木，有的如石雕，有的如铜雕。虽然，它们也许已经死 去，年复一年的风沙，折断了树枝，剥开了树皮，可是树的残干依然挺立，像是一 群强悍的舞者，向天空和大地顽强地倾诉着它们的意志和信念。我喜欢这些树，视 它们为上天兆示给人类的精神榜样。和我一样，石油工人们也喜欢胡杨树，曾经为 了保护26棵胡杨，他们七次挪动井位，多花费了200万元人民币。渐行渐远，塔里 木河水显然已无力哺育这些植物，塔克拉玛干高大的沙丘，已愈来愈稠密地拥挤在 道路的两边。
，一触碰到这纸上的故乡，思念就如潮水般涌上心头。
记不清从什么时候开始，我不再满足从别人的纸上去想象我的故乡，不再满足在扉页中 思念故乡，而是自己在纸上书写心中的故乡。记忆在纸上慢慢鲜活，对故乡的依恋在纸 上渐渐清晰。我这个家乡人眼中的知识分子，总算也为家乡留下了点东西。这也算是我 对自己十年前离开家乡心存不安的一种补偿吧！ 我是栖息在远方的一只候鸟，常会飞回故乡去寻找属于我的温暖。 （摘编自《散文选刊》2015年第4期）
机工作的声音，一声一声鼓动我的耳膜，提醒着我曾是故乡的孩子。内心深处的一丝不 安也被催生出来，那就是当年因对外面世界的向往而离开了家乡。如今，我虽然站立在 了外面的缤纷世界里，但我奋斗的每一个脚印，享受的每一份安逸，却都被打上了“外 乡人”的烙印。我对故乡的情感，只能在诗人的诗歌里、乡土作家的文字里寻找慰藉， 只能寄托在自己尚不成熟的文字中。那些遥远的记忆，飘过了我最不懂乡愁的年华，飘
恶劣环境中的胡杨树，好象被上天赋予了顽强的意志和信念，具有吸引人的力量。
高考散文句子赏析PPT
赏析=明方法＋举实例＋析作用
赏析=明方法 ＋ 举实例 ＋ 析作用
•修辞方法 •表达方式 •表现方法 •结构技巧 •句式风格
•主旨 •思想
庭院得上空就是一架纵纵横横得葡萄藤。初春时节,昏 睡得葡萄藤醒了,它们先就是睁开一粒粒紫红色瞧似惺忪 得叶芽,那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就 把庭院里得阳光剪得支离破碎斑斑驳驳,不到半月,院子得 上空就一片摇曳得苍翠,连一片金黄阳光也漏不下来。清 风徐徐地一摇,几片碎碎得阳光偶尔从叶缝间掉落下来,但
明了人在活着？何况，这世上，还有那么多栩栩如生的药
在陪护呢。一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，
也都是修，辞甚至，一个关人联可语以句是另一个关人键的词灵芝。母亲多年
与草木为伴，沉浸于无边无际的药香之中。于我而言，母
亲就是我人生一味无价的中药，为我清热解毒，可以抵御
这世间的种种伤害。
【答案示例】①母亲这味“中药”,为“—我—”抵《御母世亲间的得中伤药害铺(表》
…… ⑦这个古老村落里得人们,几千年来恪守自己得寂静生活,按 部就班,连步履也就是那样从容、谨慎、不慌不忙,完全符合自然 地悠悠节奏。但就是其中仍然藏着神奇,平凡比非平凡可能更有 价值,或者说,平凡乃就是非平凡得极限。
——《被时间决定得讲述》
1、如何理解文中划线部分得含意？(4分)
②鸡叫声就是一天生活得起点。不到早上六点钟,鸡鸣响起, 几千年来,这样得永不毁坏得大自然得钟表,精确无比。它总就是 将人得生活正点代入一个不朽得方程式,只就是得出得答案日日 常新。林一家人开始起床,林得老父亲年过古稀,照常起来做第一 件事情:劈柴。锋利得斧头,在暗淡得天光里发出黑蓝得光,一个 还未来得及被完全照亮得人得轮廓,用有点笨拙得姿势,预备一天 得炊火之薪。斧头上下挥动,从高过头顶得地方,借取了这一高度 上得自然能量,猛烈地越过空间。这一动作,这一被压缩了得短暂 时间,以及啪得一声闷响,劈木开裂,舜得以前或舜得以后,从未改 变。
赏析=明方法 ＋ 举实例 ＋ 析作用
•修辞方法 •表达方式 •表现方法 •结构技巧 •句式风格
•主旨 •思想
庭院得上空就是一架纵纵横横得葡萄藤。初春时节,昏 睡得葡萄藤醒了,它们先就是睁开一粒粒紫红色瞧似惺忪 得叶芽,那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就 把庭院里得阳光剪得支离破碎斑斑驳驳,不到半月,院子得 上空就一片摇曳得苍翠,连一片金黄阳光也漏不下来。清 风徐徐地一摇,几片碎碎得阳光偶尔从叶缝间掉落下来,但
明了人在活着？何况，这世上，还有那么多栩栩如生的药
在陪护呢。一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，
也都是修，辞甚至，一个关人联可语以句是另一个关人键的词灵芝。母亲多年
与草木为伴，沉浸于无边无际的药香之中。于我而言，母
亲就是我人生一味无价的中药，为我清热解毒，可以抵御
这世间的种种伤害。
【答案示例】①母亲这味“中药”,为“—我—”抵《御母世亲间的得中伤药害铺(表》
…… ⑦这个古老村落里得人们,几千年来恪守自己得寂静生活,按 部就班,连步履也就是那样从容、谨慎、不慌不忙,完全符合自然 地悠悠节奏。但就是其中仍然藏着神奇,平凡比非平凡可能更有 价值,或者说,平凡乃就是非平凡得极限。
——《被时间决定得讲述》
1、如何理解文中划线部分得含意？(4分)
②鸡叫声就是一天生活得起点。不到早上六点钟,鸡鸣响起, 几千年来,这样得永不毁坏得大自然得钟表,精确无比。它总就是 将人得生活正点代入一个不朽得方程式,只就是得出得答案日日 常新。林一家人开始起床,林得老父亲年过古稀,照常起来做第一 件事情:劈柴。锋利得斧头,在暗淡得天光里发出黑蓝得光,一个 还未来得及被完全照亮得人得轮廓,用有点笨拙得姿势,预备一天 得炊火之薪。斧头上下挥动,从高过头顶得地方,借取了这一高度 上得自然能量,猛烈地越过空间。这一动作,这一被压缩了得短暂 时间,以及啪得一声闷响,劈木开裂,舜得以前或舜得以后,从未改 变。
高考复习散文阅读——语言赏析篇 PPT精品课件1
不同的体裁也有着不同的风格： 散文主要有平实自然、典雅华丽、清新 明快、朴素自然、幽默诙谐、辛辣尖锐、 冷峻、质朴通俗、优美抒情、含蓄蕴藉、 形象生动、寓庄于谐、有地方色彩、富 有情趣、口语化等风格。 小说的语言是散句形式，其语言可以口 语化，个性化
答题三步骤
• 第一步：用专业术语概括语言特色 • 概括特点（一两个词即可）； 第二步：结合具体语句分析这种特色 举例、分析（用词、句式、修辞等角度）； • 第三步：阐释语言特色达到的效果 • 指出效果。
写”“细节描写”
不是语言特点，得
0分
注重审题，组织答案略不同： 赏析文中画线句子； 请分析某段文字的语言特色； 请以第某段为例，从词语运用、句式选择、 修辞方法三个方面加以简要赏析。
以某段为例，简要分析本文语言的两个主 要特点。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦��
高考散文语言特色赏析 ppt课件
【参考答案】此句中用一个表情 态的副词“渐渐”来写烛光， 准确地写出了光亮由弱变强的 过程。
高考散文语言特色赏析
例3：叠词的音韵和谐之美
叠词的恰当运用，能和谐音律， 使所描绘的自然景色或人物特征 更加形象，使表达的意象更加确 切，给人以美的享受。
有些叠词模拟声音，非常逼真；
有些叠词描写形状，惟妙惟肖；
高考散文语言特色赏析
5．试题分析：题干要求“结合上下文，分析文中画横线的句子的含意”，这是考查 学生理解句子含意的能力。先找出画线句，“可能干什么都一样的吧”，看有无修辞， 如没有，圈出句中的关键词，句中的关键词是“干什么”“都一样”，再回归文本， 找出这句话的语境，前文说“从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，死 也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样 辛苦的生活”，“干什么”应是指谋生的职业，“都一样”指的是在“辛苦”这一点 上，裁缝与其他职业一样，再结合下文在做裁缝的时候，那种难忘的体会让“我”对 裁缝这种职业有了独特的感情。
高考散文语言特色赏析
2、从句式特点角度赏析—整句散句
整句：结构相同或相近，形式整齐的句子。
使用对偶、排比、对比、叠字、反复修辞的句子属于整句。 整句的表达效果是： 使得语言形式整齐，声音和谐，气势贯通。念起来琅琅上口，给人印象 深刻，能渲染气氛，增强文势。
散句：结构不一致，形式参差的句子。
结构方式、长短、语气不一致，属于散句。 散句的表达效果是: 变化美和飘逸美，灵活自然，能取得生动活泼的艺术效果。
高考散文语言特色赏析
1、从关键词语角度赏析
关键词语是指动词、形容词、副词、叠 词、拟声词等 。
具体分析这些词语分别 体现了人或事物的什 么特点或状（情）态， 及带给人的什么感受 （感情）。
《赏析高考散文的表达技巧》课件 (12张PPT)
——木心《童年随之而去》
3、赏析本段景物描写。表达技巧+表达效果
课堂小结
一、规范答题： 1、明技巧（表现手法、修辞手法） 2、扣内容（析关键词、看上下文） 3、析作用（主旨、情感、手法自身作用 和在文中的作用相结合）
二、答题要领：
1、步骤清晰，要点齐全。 2、因题作答，灵活变通。
三、当堂检测
古韵深深里，我会让自己的思绪随意地飘荡。想那 青山绿水间，垂柳依依，小河潺潺。斜阳里，看渔舟唱 晚、倦鸟低回。夏夜里，明月高悬在画楼的一角，梅花 的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影。此刻， 该有一轻舟从那枕河的桥底悠悠荡出，船头一长衫纶巾 的公子，齿白唇红，冠上一定要嵌块白玉，腰间也要悬 一青绿的丝绦，这就是我幻想的丰满形象了，在他轻启 的唇齿间，吟出三两句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对 愁眠”来，伴随着寒山古寺飘渺沉静的禅钟，此情此境， 醉了我是必然的。——《我的古典情怀》
本段的语言极富特色，请以本段为例，进行赏 析。（至少2点）
原文：古韵深深里，我会让自己的思绪随意地飘荡。 想那青山绿水间，垂柳依依，小河潺潺。斜阳里，看渔 舟唱晚、倦鸟低回。夏夜里，明月高悬在画楼的一角， 梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影。此 刻，该有一轻舟从那枕河的桥底悠悠荡出，船头一长衫 纶巾的公子，齿白唇红，冠上一定要嵌块白玉，腰间也 要悬一青绿的丝绦，这就是我幻想的丰满形象了，在他 轻启的唇齿间，吟出三两句“月落乌啼霜满天，江枫渔 火对愁眠”来，伴随着寒山古寺飘渺沉静的禅钟，此情 此境，醉了我是必然的。
绚丽飘逸、婉约细腻、旷达豪放、沉郁悲慨、幽默讽刺等。
• 6、表现手法：想象、联想、象征、渲染、衬托、虚实结合、 动静结合、借景抒情、托物言志、以小见大、点面结合、卒章 显志等
3、赏析本段景物描写。表达技巧+表达效果
课堂小结
一、规范答题： 1、明技巧（表现手法、修辞手法） 2、扣内容（析关键词、看上下文） 3、析作用（主旨、情感、手法自身作用 和在文中的作用相结合）
二、答题要领：
1、步骤清晰，要点齐全。 2、因题作答，灵活变通。
三、当堂检测
古韵深深里，我会让自己的思绪随意地飘荡。想那 青山绿水间，垂柳依依，小河潺潺。斜阳里，看渔舟唱 晚、倦鸟低回。夏夜里，明月高悬在画楼的一角，梅花 的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影。此刻， 该有一轻舟从那枕河的桥底悠悠荡出，船头一长衫纶巾 的公子，齿白唇红，冠上一定要嵌块白玉，腰间也要悬 一青绿的丝绦，这就是我幻想的丰满形象了，在他轻启 的唇齿间，吟出三两句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对 愁眠”来，伴随着寒山古寺飘渺沉静的禅钟，此情此境， 醉了我是必然的。——《我的古典情怀》
本段的语言极富特色，请以本段为例，进行赏 析。（至少2点）
原文：古韵深深里，我会让自己的思绪随意地飘荡。 想那青山绿水间，垂柳依依，小河潺潺。斜阳里，看渔 舟唱晚、倦鸟低回。夏夜里，明月高悬在画楼的一角， 梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影。此 刻，该有一轻舟从那枕河的桥底悠悠荡出，船头一长衫 纶巾的公子，齿白唇红，冠上一定要嵌块白玉，腰间也 要悬一青绿的丝绦，这就是我幻想的丰满形象了，在他 轻启的唇齿间，吟出三两句“月落乌啼霜满天，江枫渔 火对愁眠”来，伴随着寒山古寺飘渺沉静的禅钟，此情 此境，醉了我是必然的。
绚丽飘逸、婉约细腻、旷达豪放、沉郁悲慨、幽默讽刺等。
• 6、表现手法：想象、联想、象征、渲染、衬托、虚实结合、 动静结合、借景抒情、托物言志、以小见大、点面结合、卒章 显志等
高考复习散文阅读——语言赏析篇ppt(共18张)
《考纲》规定，文学类文本阅读包括3+1 层级8+2个考点：
能力层级 考点
个能力
理解B
能力层级
（1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含义
考 点
分析综合（C）
（1）分析作品结构，概括作品主题
（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
鉴赏评价（D）
（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术
不同的体裁也有着不同的风格： 散文主要有平实自然、典雅华丽、清新 明快、朴素自然、幽默诙谐、辛辣尖锐、 冷峻、质朴通俗、优美抒情、含蓄蕴藉、 形象生动、寓庄于谐、有地方色彩、富 有情趣、口语化等风格。 小说的语言是散句形式，其语言可以口 语化，个性化
答题三步骤
• 第一步：用专业术语概括语言特色 • 概括特点（一两个词即可）； 第二步：结合具体语句分析这种特色 举例、分析（用词、句式、修辞等角度）； • 第三步：阐释语言特色达到的效果 • 指出效果。
（2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 （3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价
探究（F） 神
（1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精 （2）探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神 （3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读
2017全国卷
1卷 2卷 3卷
小说 散文 散文
原来回答此类问题时，可以从以下几个角度 考虑：
①从 ②从 ③从 ④从 5从
的角度考虑 的角度考虑。 的角度考虑。 的角度考虑。 的角度考虑。
1 、从 语言风格 的角度鉴赏，如自然淡雅， 清婉隽永、形象含蓄等 2 、从 修辞 的角度鉴赏，如：比喻、拟人、 夸张、排比、引用、对偶、借代等 3 、从 遣词造句 的角度去鉴赏，包括用词、 句式，如叠字叠词、动词形容词量词的选用、 整 句 散 句 、 长 句 短 句 等 4 、从 语体 的角度鉴赏，如：书面语与口语、 普 通 用 语 与 专 业 术 语 等 5 、从 表达方式 的角度鉴赏，或含蓄，或直 露；或奔放，或细腻等。
《赏析高考散文的表达技巧》优秀课件PPT
分值根据考查形式而定，一般为3-5 分。
一、复习目标
1、能够熟悉考查散文表达技巧的几种题型。 2、积累考点相关知识。 3、能够明确答题思路，掌握技巧，规范答
题。
二、复习过程
（一）复习： 1、文学作品中常用表达技巧有哪些？ 表达方式 表现手法 修辞手法
• 常见命题形式： (1)赏析文中划线句子的表现手法和表达效果。 (2) “×××”，使用了什么修辞手法？请谈谈你的
本段的语言极富特色，请以本段为例，进行赏 析。（至少2点）
原文：古韵深深里，我会让自己的思绪随意地飘荡。 想那青山绿水间，垂柳依依，小河潺潺。斜阳里，看渔 舟唱晚、倦鸟低回。夏夜里，明月高悬在画楼的一角， 梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影。此 刻，该有一轻舟从那枕河的桥底悠悠荡出，船头一长衫 纶巾的公子，齿白唇红，冠上一定要嵌块白玉，腰间也 要悬一青绿的丝绦，这就是我幻想的丰满形象了，在他 轻启的唇齿间，吟出三两句“月落乌啼霜满天，江枫渔 火对愁眠”来，伴随着寒山古寺飘渺沉静的禅钟，此情 此境，醉了我是必然的。
•
4这 首 诗 之 所 以一直 令后人 传诵不 已，主 要是因 为它以 月为主 体，为 我们描 绘了一 幅春江 花月夜 的美丽 画图， 表现了 一种迥 绝的宇 宙意识 ，一个 更深沉 、更寥 廓、更 宁静的 境界。
•
5.春 天 的 江 潮 水势 浩荡， 与大海 连成一 片，一 轮明月 从海上 升起， 好像与 潮水一 起涌出 来。
语言赏析（知识清单） ：
• 1、词语的锤炼：叠音词、拟声词、有表现力的动词、形容词、 副词等的巧妙运用。
• 2、句式的选用：长短句的运用，整句、散句的运用。 • 3、修辞格的选用：主要有比喻、借代、夸张、拟人、对偶、
一、复习目标
1、能够熟悉考查散文表达技巧的几种题型。 2、积累考点相关知识。 3、能够明确答题思路，掌握技巧，规范答
题。
二、复习过程
（一）复习： 1、文学作品中常用表达技巧有哪些？ 表达方式 表现手法 修辞手法
• 常见命题形式： (1)赏析文中划线句子的表现手法和表达效果。 (2) “×××”，使用了什么修辞手法？请谈谈你的
本段的语言极富特色，请以本段为例，进行赏 析。（至少2点）
原文：古韵深深里，我会让自己的思绪随意地飘荡。 想那青山绿水间，垂柳依依，小河潺潺。斜阳里，看渔 舟唱晚、倦鸟低回。夏夜里，明月高悬在画楼的一角， 梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影。此 刻，该有一轻舟从那枕河的桥底悠悠荡出，船头一长衫 纶巾的公子，齿白唇红，冠上一定要嵌块白玉，腰间也 要悬一青绿的丝绦，这就是我幻想的丰满形象了，在他 轻启的唇齿间，吟出三两句“月落乌啼霜满天，江枫渔 火对愁眠”来，伴随着寒山古寺飘渺沉静的禅钟，此情 此境，醉了我是必然的。
•
4这 首 诗 之 所 以一直 令后人 传诵不 已，主 要是因 为它以 月为主 体，为 我们描 绘了一 幅春江 花月夜 的美丽 画图， 表现了 一种迥 绝的宇 宙意识 ，一个 更深沉 、更寥 廓、更 宁静的 境界。
•
5.春 天 的 江 潮 水势 浩荡， 与大海 连成一 片，一 轮明月 从海上 升起， 好像与 潮水一 起涌出 来。
语言赏析（知识清单） ：
• 1、词语的锤炼：叠音词、拟声词、有表现力的动词、形容词、 副词等的巧妙运用。
• 2、句式的选用：长短句的运用，整句、散句的运用。 • 3、修辞格的选用：主要有比喻、借代、夸张、拟人、对偶、
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【参考答案】从劈柴的细节(表层)可以看出，农 村的这种劳动、生活(深层)千百年来一直不变， 简单、自然、平凡，却具有震撼人心的力量(情 感) 。
ppt课件
14
②鸡叫声是一天生活的起点。不到早上六点钟，鸡鸣响起，
几千年来，这样的永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。它总 是将人的生活正点代入一个不朽的方程式，只是得出的答案日 日常新。林一家人开始起床，林的老父亲年过古稀，照常起来 做第一件事情：劈柴。锋利的斧头，在暗淡的天光里发出黑蓝 的光，一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓，用有点笨拙的 姿势，预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动，从高过头顶的地 方，借取了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间。这一动 作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木开裂， 舜的以前或舜的以后，从未改变。
【答题模式】表层+深层+情感
ppt课件
12
②鸡叫声是一天生活的起点。不到早上六点钟，鸡鸣响起，
几千年来，这样的永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。它总 是将人的生活正点代入一个不朽的方程式，只是得出的答案日 日常新。林一家人开始起床，林的老父亲年过古稀，照常起来 做第一件事情：劈柴。锋利的斧头，在暗淡的天光里发出黑蓝 的光，一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓，用有点笨拙的 姿势，预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动，从高过头顶的地 方，借取了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间。这一动 作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木开裂， 舜的以前或舜的以后，从未改变。
笑的小子忽然拦住他的去路。
“你的信吗？”邮差先生笑了。“你的信还没有
来,这会儿正在路上睡觉呢。”
邮差先生拿着信，顺着街道走下去，没有一辆车
子阻碍他，没有一种声音教他分心。阳光充足的照到
街道上、屋脊上和墙壁上，整个小城都在寂静的光耀
中。他身上要出汗，他心里——假使不为尊重自己的
一把年纪跟好胡子，他真想大声哼唱小曲。
为此，他深深赞叹：这个小城的天气多好！
——《邮差先生》
1.“这个小城的天气多好！”请分析小说结尾处这
句话的含意和作用。（4分）
10
ppt课件
破 解 之 道 ——从句中关键词入手
“送信的，有我的信吗？”正走间，一个爱开玩 笑的小子忽然拦住他的去路。
“你的信吗？”邮差先生笑了。“你的信还没有 来,这会儿正在路上睡觉呢。”
那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样光描绘成有形的物体，化抽象为具体
（化无形为有形）；“偶尔”表现出了葡萄藤的枝繁叶茂；把
几片阳光比喻成梦的碎片，写出了阳光的投影给人的迷离倘恍
之感。（2分，答对两点即可）这句话以细腻的笔触描写出了阳
光透过葡萄叶子撒在地上的情景，从侧面表现了葡萄藤叶繁密
【答题模式】修辞+作用+情感
8
ppt课件
【考题链接】
去天目山，是心里积存已久的一个念想，不是为
观光，是为了那些大树。几十年里，只要说到树，天
目山就从父亲的眼神里巍然升起，他一遍遍说，假如
你没去过天目山，根本不明白什么叫树。其实不全是
为了树，我知道，是为了一个人。几十年来，若是提
起他的名字，母亲的眼神也就会倏然暗淡下去，她的
散文阅读之
理解重点句子含义及作用
1
ppt课件
【考纲要求】
重要语句丰富含意的体会 精彩语句表现力的品味
ppt课件
2
重点句子
①(作用)或能显示脉络层次、或能点明情感主旨的 抒情议论句。
②(位置)对文脉和文意的推进与转接有关键作用的 统领句、中心句、总结句、过渡句。
③(内容)内涵丰富、富有深意、耐人寻味的精警句。
…… ⑦这个古老村落里的人们，几千年来恪守自己的寂静生活，
按部就班，连步履也是那样从容、谨慎、不慌不忙，完全符合 自然地悠悠节奏。但是其中仍然藏着神奇，平凡比非平凡可能 更有价值，或者说，平凡乃是非平凡的极限。
——《被时间决定的讲述》
1.如何理解文中划线部分的含意？（4分）
13
ppt课件
“这一动作，这一被压缩了的短暂时间，以及 啪的一声闷响，劈木开裂，舜的以前或舜的以 后，从未改变。”
④(表达)运用一定表现手法且效果明显的修辞句。
⑤(特点)结构较复杂，对理解文意有直接影响的 关键句。
ppt课件
3
命题方式
1.“……”这一句话在文中如何理解？ 2.赏析划线句在文中的含意。 3.“……”这句话在文中的含意及作用是什么？
ppt课件
4
三、如何鉴赏评价词语句子
1、思考角度： ①本身含义（在句中、文中的含义） ②表现手法 ③表达效果（目的、作用）
茂盛、充满生机与活力的特点。ppt课件
7
破 解 之 道 ——从修辞入手
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺 茫的歌声似的。
作者在此运用通感的修辞手法(明修辞)，把嗅 觉转换成听觉，将荷香断断续续、若有若无，捉摸 不定的特点形象丰富地表现出来(析作用)。表现了 作者此刻沉醉于荷塘月色的情景(表情感)。
2、明确答题模式
赏析=明方法＋举实例＋析作用
ppt课件
5
赏析=明方法 ＋ 举实例 ＋ 析作用
•修辞方法 •表达方式 •表现方法 •结构技巧 •句式风格
ppt课件
•主旨 •思想 •情感 •人物 •道理 •结构
6
生命之芯
庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡 的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶 芽，那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭 院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上 空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风 徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但
邮差先生拿着信，顺着街道走下去，没有一辆车 子阻碍他，没有一种声音教他分心。阳光充足的照到 街道上、屋脊上和墙壁上，整个小城都在寂静的光耀 中。他身上要出汗，他心里——假使不为尊重自己的 一把年纪跟好胡子，他真想大声哼唱小曲。
为此，他深深赞叹：这个小城的天气多好！
代词
动词
形容 词
11
ppt课件
【参考答案】邮差深赞天气好（表层） ，表达 了邮差对小城和谐宁静生活的喜爱（深层） ； 点明了文章的主题，表达了作者对于小城生存 状态的礼赞（情感） 。
双眼仿佛是海潮淹没的沙滩。她喃喃说，我要和你一
起去。
——《天目山》
1.请赏析该段划线句。（3分）
【参考答案】运用比喻(修辞)，形象地写出了母亲眼 里饱含着泪水(效果)，表达了母亲怀念故人的悲伤 之情(感情)。
9
ppt课件
破 解 之 道 ——从句中关键词入手
“送信的，有我的信吗？”正走间，一个爱开玩
ppt课件
14
②鸡叫声是一天生活的起点。不到早上六点钟，鸡鸣响起，
几千年来，这样的永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。它总 是将人的生活正点代入一个不朽的方程式，只是得出的答案日 日常新。林一家人开始起床，林的老父亲年过古稀，照常起来 做第一件事情：劈柴。锋利的斧头，在暗淡的天光里发出黑蓝 的光，一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓，用有点笨拙的 姿势，预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动，从高过头顶的地 方，借取了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间。这一动 作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木开裂， 舜的以前或舜的以后，从未改变。
【答题模式】表层+深层+情感
ppt课件
12
②鸡叫声是一天生活的起点。不到早上六点钟，鸡鸣响起，
几千年来，这样的永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。它总 是将人的生活正点代入一个不朽的方程式，只是得出的答案日 日常新。林一家人开始起床，林的老父亲年过古稀，照常起来 做第一件事情：劈柴。锋利的斧头，在暗淡的天光里发出黑蓝 的光，一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓，用有点笨拙的 姿势，预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动，从高过头顶的地 方，借取了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间。这一动 作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木开裂， 舜的以前或舜的以后，从未改变。
笑的小子忽然拦住他的去路。
“你的信吗？”邮差先生笑了。“你的信还没有
来,这会儿正在路上睡觉呢。”
邮差先生拿着信，顺着街道走下去，没有一辆车
子阻碍他，没有一种声音教他分心。阳光充足的照到
街道上、屋脊上和墙壁上，整个小城都在寂静的光耀
中。他身上要出汗，他心里——假使不为尊重自己的
一把年纪跟好胡子，他真想大声哼唱小曲。
为此，他深深赞叹：这个小城的天气多好！
——《邮差先生》
1.“这个小城的天气多好！”请分析小说结尾处这
句话的含意和作用。（4分）
10
ppt课件
破 解 之 道 ——从句中关键词入手
“送信的，有我的信吗？”正走间，一个爱开玩 笑的小子忽然拦住他的去路。
“你的信吗？”邮差先生笑了。“你的信还没有 来,这会儿正在路上睡觉呢。”
那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样光描绘成有形的物体，化抽象为具体
（化无形为有形）；“偶尔”表现出了葡萄藤的枝繁叶茂；把
几片阳光比喻成梦的碎片，写出了阳光的投影给人的迷离倘恍
之感。（2分，答对两点即可）这句话以细腻的笔触描写出了阳
光透过葡萄叶子撒在地上的情景，从侧面表现了葡萄藤叶繁密
【答题模式】修辞+作用+情感
8
ppt课件
【考题链接】
去天目山，是心里积存已久的一个念想，不是为
观光，是为了那些大树。几十年里，只要说到树，天
目山就从父亲的眼神里巍然升起，他一遍遍说，假如
你没去过天目山，根本不明白什么叫树。其实不全是
为了树，我知道，是为了一个人。几十年来，若是提
起他的名字，母亲的眼神也就会倏然暗淡下去，她的
散文阅读之
理解重点句子含义及作用
1
ppt课件
【考纲要求】
重要语句丰富含意的体会 精彩语句表现力的品味
ppt课件
2
重点句子
①(作用)或能显示脉络层次、或能点明情感主旨的 抒情议论句。
②(位置)对文脉和文意的推进与转接有关键作用的 统领句、中心句、总结句、过渡句。
③(内容)内涵丰富、富有深意、耐人寻味的精警句。
…… ⑦这个古老村落里的人们，几千年来恪守自己的寂静生活，
按部就班，连步履也是那样从容、谨慎、不慌不忙，完全符合 自然地悠悠节奏。但是其中仍然藏着神奇，平凡比非平凡可能 更有价值，或者说，平凡乃是非平凡的极限。
——《被时间决定的讲述》
1.如何理解文中划线部分的含意？（4分）
13
ppt课件
“这一动作，这一被压缩了的短暂时间，以及 啪的一声闷响，劈木开裂，舜的以前或舜的以 后，从未改变。”
④(表达)运用一定表现手法且效果明显的修辞句。
⑤(特点)结构较复杂，对理解文意有直接影响的 关键句。
ppt课件
3
命题方式
1.“……”这一句话在文中如何理解？ 2.赏析划线句在文中的含意。 3.“……”这句话在文中的含意及作用是什么？
ppt课件
4
三、如何鉴赏评价词语句子
1、思考角度： ①本身含义（在句中、文中的含义） ②表现手法 ③表达效果（目的、作用）
茂盛、充满生机与活力的特点。ppt课件
7
破 解 之 道 ——从修辞入手
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺 茫的歌声似的。
作者在此运用通感的修辞手法(明修辞)，把嗅 觉转换成听觉，将荷香断断续续、若有若无，捉摸 不定的特点形象丰富地表现出来(析作用)。表现了 作者此刻沉醉于荷塘月色的情景(表情感)。
2、明确答题模式
赏析=明方法＋举实例＋析作用
ppt课件
5
赏析=明方法 ＋ 举实例 ＋ 析作用
•修辞方法 •表达方式 •表现方法 •结构技巧 •句式风格
ppt课件
•主旨 •思想 •情感 •人物 •道理 •结构
6
生命之芯
庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡 的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶 芽，那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭 院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上 空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风 徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但
邮差先生拿着信，顺着街道走下去，没有一辆车 子阻碍他，没有一种声音教他分心。阳光充足的照到 街道上、屋脊上和墙壁上，整个小城都在寂静的光耀 中。他身上要出汗，他心里——假使不为尊重自己的 一把年纪跟好胡子，他真想大声哼唱小曲。
为此，他深深赞叹：这个小城的天气多好！
代词
动词
形容 词
11
ppt课件
【参考答案】邮差深赞天气好（表层） ，表达 了邮差对小城和谐宁静生活的喜爱（深层） ； 点明了文章的主题，表达了作者对于小城生存 状态的礼赞（情感） 。
双眼仿佛是海潮淹没的沙滩。她喃喃说，我要和你一
起去。
——《天目山》
1.请赏析该段划线句。（3分）
【参考答案】运用比喻(修辞)，形象地写出了母亲眼 里饱含着泪水(效果)，表达了母亲怀念故人的悲伤 之情(感情)。
9
ppt课件
破 解 之 道 ——从句中关键词入手
“送信的，有我的信吗？”正走间，一个爱开玩