二年级上册语文课堂作业基础练习汇总
二年级语文上册《语文园地一》课堂作业练习题含答案
二年级语文上册课堂练习（课时练含答案）《语文园地一》语文园地一一认一认，给加点的字注音。
（）（）（）（）（）手套．帽．子登．山鞋．运动裤．（）（）（）（）（）（）地图．水壶．帐．篷．指．南针．1.分一分：户外着装户外用具2.去野外大自然，我会准备。
二.选择合适的词填入句子中。
（写序号）①背②抱③披④穿⑤追⑥迎⑦甩⑧摇摇1.乐乐今天（）着一件粉红色的裙子，这（）了一件可爱的斗篷。
2.老牛（）着长尾巴赶蝇子。
3.放学时下雨了，我（）上书包，（）上雨衣，向家里走去。
快到家了，妈妈（）上来，关心地问：“淋湿了吗？”我（）头说：“没有。
”三、比一比，再组词只( ) 哪( ) 傍( ) 作( ) 跳( )识( ) 那( ) 旁( ) 做( ) 桃( )四.根据图片填动词。
（）苹果（）苹果（）苹果（）苹果（）玉米（）玉米（）玉米五、照样子，用带点的词语写句子。
1.我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。
2.太阳一．晒，我就．变成汽。
3.平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞，唱歌，开大会。
六、认一认，写一写，填一填。
1.这些字都是结构，2.有的字左边，右边，有的字左边，右边。
3.写字时要保持正确的和姿势。
七、把下面的古诗补充完整，并完成练习。
梅花墙( )数枝梅，凌寒独( )( )。
遥知( )( )( )，为有暗( )( )。
1.诗句中“数”的读音是( )，“为”的读音是( )。
2.这首诗的作者是代诗人。
3.这首诗描写的是( )季院子里的( )花开放的情景，哪个词体现了这个季节的特点？用“○”在诗中圈出来。
4.为什么远远看去就知道那不是雪呢？请用原诗句回答。
5.体现梅花不畏严寒的诗句是“”.八、我爱阅读。
1.企鹅给寄冰，从寄到。
2. 冰收到后，却变成了。
3. 寄过去的是冰,为什么收到的是一袋水呢?九.课外阅读我能行比本领公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步，公鸡连飞带跑,把鸭子落(là)下了一大段路。
二年级语文上册《植物妈妈有办法》课堂作业练习题含答案
二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《植物妈妈有办法》3. 植物妈妈有办法课后达标：一 .巧用方法识字(1)换一换: 值–亻+ =( 植)低–亻 + 广 =( ) 粉–米 + 纟 =( ) 怎–心 + 火 =( ) 织–纟+ 讠 =( )(2)加一加: 火 + 乍 = 炸米 + 且 = ( ) 女+ 口 = ( )木 + 直 = ( )(3)比一比：植——值如——好组——粗昨——炸二、看拼音，写词语。
bàn fǎrúguǒzhǎng dàsìhǎi wéi jiāyǐjīng wáwa zhǐyào pímáonàlǐzhīshi三、选一选,对的打“√”。
植(zhízí) 如(lúrú) 刺(cìchì) 粗(cūchū) 为什么(wèi wéi) 为难(wèi wéi)得分(déděi) 你得走(déděi)四、读了课文我会填。
课文主要写了蒲公英妈妈、_________、 _________、_________传播种子的方法。
蒲公英靠传播种子，它的种子像。
苍耳是靠传播种子。
石榴是靠传播种子。
豌豆是靠传播种子。
我还知道靠传播种子。
五.比一比，再组词。
知（）娃（）法（）识（）如（）洼（）去（）只（）六、选一选，填一填。
他它她1.爸爸是一名记者，（）经常出差。
2.我的妹妹五岁了，（）很调皮。
3.（）是一只刚出生的小狗。
4.请看右图，（）们都是我的家人。
记一记：男用他，女用她，动物植物都用它，有男有女就用他。
七.照样子，补充句子。
例：孩子如果已经长大,就得告别妈妈，四海为家。
1.天气如果晴朗，我们就。
2. 如果，就。
例：蒲公英的种子只要有风轻轻吹过，就会乘着风纷纷出发。
3. 只要挂住动物的皮毛，就。
二年级语文上册《我是什么》课堂作业练习题含答案
二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《我是什么》2. 我是什么一巧用方法识字(1)换一换: 级–纟+ =( ) 请–讠 + 犭 =( )(2)加一加: 大 + 卉 = 奔日 + 西 = ( ) + 不 = ( )尸 + 至 = ( ) 亻 + 旁 = ( )(3)同偏旁归类。
氵：(3) 编顺口溜：“三点水，爪子头，上扭下扭碰石头，溪水都往大海流”是（）。
二看拼音，写词语。
tiān kōng bàng wǎn rén men huāduǒdōng tiān píng cháng jiāng héhǎi yáng tián dìgōng zuò三、按课文内容填空。
1．课文中的“我”指的是。
2.读一读1~2自然段,边读边想:“我”会变成什么?“我”会变:太阳一晒变成( ),无数极小的点儿连成一片变成( ),穿着白衣服时叫( ),穿着黑衣服时叫( ),早晨披着红袍时叫( ),傍晚披着红袍时叫( )。
“我”遇到冷空气后变成无数小水滴叫( ),变成小硬球叫( ),变成小花朵叫( )。
我知道“我”还能变成( )……3.读一读课文中的3~4自然段,边读边想:“我”平时都会在哪里?“我”会做哪些好事?又会做哪些坏事?“我”会在、、、。
“我”做的好事: 、。
做的坏事: 、。
四.选一选,对的打“√”。
晒(sài shài) 奔(bēn pēn) 毁(huǐfuǐ)猜(chāi cāi) 淹没(mòméi) 没有(mòméi)五.比一比，再组词。
六.选一选，填一填，并用括号里的字造句。
落飘打1.美丽的小雪花从天上（）下来。
造句：2.雹子从天上（）下来，把地里的蔬菜都打坏了。
造句：3.雨点儿从天上（）下来，给花草树木带来了水分。
造句：4.照样子,仿写句子。
例:有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
二年级上册语文基础训练答案
我会写金秋时节五谷丰登大雁南飞瓜果飘香景色宜人春华秋实天高云淡山河壮美层林尽染1秋天的图画我会连稻海翻起金色的波浪苹果露出红红的脸颊高粱举起燃烧的火把梨树挂起金黄的灯笼我会写波浪灯苹阅览室3、秋天真是一幅美丽的图画。
果园、农田、花园2黄山奇石我会连区dānɡ脖 jù仙 qū著 zhù当 xiān 巨 bó我会写1、尤其巨石几块站区2、个座只个块只我会填1、远远巨石站在前方2、几块巨石金光闪闪不住阅览室1、叫不出名字的奇形怪状的岩石3植物妈妈有办法我会填2、（1）wéi wèi （2） děi de dé我会连蒲公英豆荚太阳晒豌豆降落伞苍耳铠甲阅览室1、62、凤仙花苍耳石榴蒲公英榆树4古诗两首我会写左窄右宽：枫枝记晚绿红左宽右窄：刘左右大致相等：时荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
我会选1、C2、C3、C我会填1、黄绿2、白云生处有人家红于二月花寒山石径白云枫林霜叶阅览室2、中秋重阳第一单元自我检测我会写波浪尤其已经景色宜人纷纷站立美丽春华秋实我会选dé de dé děi 已己枝做作我会做1、？！。
我会填1、远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
秋唐杜牧2、美丽的图画金黄红红波浪火把阅览室1、弯弯红彤彤害羞识字2我会写二胡唱戏下棋养花观看弹钢琴我会填1、唱京戏画图画观天气做航模拉二胡弹钢琴养金鱼2、刚钢棋其5一株紫丁香我会写2、疲劳牵挂欢乐我会填2、唱歌消除同学们的歌声笑脸挂牵我们的笑脸6我选我1、队员青草安宁教室响起亲切班级多种多样3、我们班的班长是王刚。
西瓜是我最喜欢吃的水果。
阅览室1、公鸡燕子兔子2、小鸭子怕苦又怕累，学什么本领都有始无终，结果不会唱，不会飞，跑不快，什么也没学会，整天只会嘎嘎嘎。
7一分钟1、闹钟叹气迟到哈欠8难忘的一天我会写1、礼怦怦仔细加身计外阅览室2、5 4第二单元自我检测我会写1、甜美弹琴仔细休息闹钟教室哈欠及时我会选zhuó zhe bèi bēi在再做作我会做爸爸仔细地看了看我写的作业，笑了。
小学二年级语文基础练习题带答案(4套).docx
小学二年级语文基础练习题1一、用“√”选出汉字的正确读音。
二、根据部首写汉字。
三、课外阅读。
自相矛盾楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。
好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!”他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢?”围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。
那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。
1.仿写词语。
灰溜溜（ABB式）2.楚国人是怎样夸自己的矛和盾的？用“——”在文中画出来。
3.下列符合短文内容的一项是（）A.卖兵器的人的矛不能扎破他的盾。
B.因为没人愿意买兵器，所以卖兵器的人走了。
C.这个故事告诉我们说话、做事要实事求是。
答案：一、péng√cè√huì√shì√yuè√tuó√二、示例：愿意课话三、1.亮堂堂黑乎乎2.画出：我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它! 我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!3.C小学二年级语文基础练习题2一、读拼音，写词语。
二、选择恰当的动词填空。
写一写。
答案:一、看望比赛反复世界由于从此害怕成功二、讲射拉采数捉三、略小学二年级语文基础练习题3一、比一比,再组词。
三、仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?请你用一段话写下来。
答案:一、孩子应该如果娃娃桃子跳水北极年级每天海洋海洋山羊二、1.我如果听话,妈妈就很喜欢我。
2.小明比我岁数大,却没有我长得高。
部编本语文小学二年级的上册的每课复习总结练练习习题全册.doc
最新部编版二年级语文上册全册课课练及同步测试题（教育部审定）《小蝌蚪找妈妈》同步练习题一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！dùp ínǎli huī sèｙǐ qián fānɡxiànɡqián miàn二、选字填空。
那哪1．你去 () 里2．() 是我们的学校。
已以1．你 () 经是一年级的小学生了。
2．() 前，你家住在哪里三、按课文内容填空。
1．小蝌蚪长着 ()的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，()地游来游去。
2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条()，又过了几天，长出两条()，没过多久，( )不见了，变成了一只只能捉害虫的( ) 。
3．小蝌蚪向 _______(谁) 问他们的妈妈在哪里，把_______(谁) 错误地认为是他们的妈妈， _______(谁) 才是他们真正的妈妈。
4．小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是()。
A．呱呱呱B．哈哈哈C．嘻嘻嘻《小蝌蚪找妈妈》一课一练一、看拼音写词语。
méi y óu xiàn zài sh én mebi àn hu àmiàn tiáo二、按课文内容填空。
1．小蝌蚪长着 ()的脑袋，黑灰色的身子，甩着()的尾巴，() 地游来游去。
2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条()，又过了几天，长出两条 ()，没过多久，()不见了，变成了一只只能捉害虫的()。
3．小蝌蚪向 ()(谁)问他们的妈妈在哪里，把()(谁)错误地认为是他们的妈妈， ()(谁)才是他们真正的妈妈。
4．小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。
A．呱呱呱B．哈哈哈C．嘻嘻嘻三、填空题。
1．一只青蛙 ( )条腿，()只眼睛()张嘴。
2．一只蝌蚪 ( )条腿，()只眼睛()张嘴。
3．一只鸭子 ( )条腿，()只眼睛()张嘴。
二年级语文上册《口语交际：有趣的动物》课堂作业练习题含答案
二年级语文上册课堂练习（课时练含答案）《口语交际：有趣的动物》口语交际：有趣的动物一、说一说自己最喜欢什么动物。
二、它有趣在哪儿？三、怎样把内容介绍清楚？四、看图写话。
答案：一、说一说自己最喜欢什么动物。
示例：我最喜欢勤劳的小蜜蜂。
示例：我喜欢大眼睛、尾巴像花一样的金鱼。
示例：我喜欢长脖子、长腿、跑得快的鸵鸟。
示例：我在动物园里见过大熊猫，我可喜欢它们憨态可掬的样子了。
二、它有趣在哪儿？示例1：蜜蜂会通过跳舞来告诉伙伴们哪里有蜜可以采。
如果离家近，它们就跳“圆圈舞”;如果离家远，它们就跳“8字舞”。
示例2：你们知道吗?金鱼睡觉的时侯不会闭眼.是不是很有趣? 示例3：鸵鸟生活在非洲,是世界上最大的鸟类，它不会飞.却跑得很快。
示例4：大熊猫吃竹子的样子太有意思了,我可以看上一整天。
三、怎样把内容介绍清楚？示例：要按一定的顺序介绍,如从头到尾、从上到下、从外形到习性等。
示例：要用上我们平时积累的好词或好何。
示例：描述动物动作的词谱要准确、形象.体现它们的可爱和有趣。
四、看图写话。
精彩引路(一)有趣的猴子动物园里.生活在假山上的猴子最有趣了，它们有棕色的毛,长长的尾巴,屁股都是红彤彤的。
有的蹲坐在假山上晒太阳,有的在树枝上灵活地蹿来跳去,有的瞪大眼睛对着我们吱吱地叫唤,还有的用长长的尾巴吊在树上荡秋干。
最有趣的是,有的猴子会模仿游人的动作,逗得人们哈哈大笑。
(二)小鸭子小鸭子全身长着黄毛,黄黄的绒毛光滑得好像抹过油，毛茸茸的头上嵌着一对水灵灵的小眼睛,不时地转来转去,就像两颗闪闪发光的珠子。
扁扁的嘴巴不停地这儿啄啄,那儿啄啄。
它的腿也是黄的,脚掌宽宽的,有一层薄膜把三个脚趾连起来,走起路来大摇大摆的。
(三)有趣的田螺田螺是一种费上长着硬壳的软体动物。
大的足足有乒乓球那么大。
它们大部栖息在微生物众多的水塘和小河沟里,偶尔也会随波逐流到水田里安家。
墨绿色的螺壳十分坚硬,顶头尖,开口粗。
螺壳就是田螺的房子,它走到哪儿就把房子搬到哪儿，等什么时候累了、它就钻进房子里舒舒服服地睡上一觉。
语文二年级课堂练习上册答案
语文二年级课堂练习上册答案二年级基础知识练习题1一、按要求填空。
①“及”的笔顺是________，第二笔是________，组词________。
②“奶”的第五笔是________，共________画，读音是________，组词________。
③“巨”的笔顺是________，读音是________，组词________。
④“切”共________画，部首是________，它有两个读音________、________。
二、写出下列生字的首字母。
慕________ 羚________ 秧________ 拌________瞧________ 纳________ 藤________ 售________三、阅读文段，完成练习。
不用说，不管是谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉，肯定会大吃一惊。
因为大家都觉得狐狸想吃小鸭，而小鸭应该是害怕狐狸的。
“小家伙！你是我的啦！”红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。
小鸭子也开心地咯咯笑着。
“你要长胖些，等你胖得像气球一样的时候，我再把你吃掉！说着，克瑞特把小鸭子像气球一样往上抛，等他掉下来再接住，这个小游戏让小鸭子开心极了。
玩了一会儿，克瑞特就累得上气不接下气了。
要知道，以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。
这时，克瑞特突然想到：小鸭子还没有名字呢。
“他需要个名字，”克瑞特想，“不管谁都应该有自己的名字呀！”“劳伦斯！对，从今天开始，你就叫劳伦斯啦！”红狐狸对小鸭子说。
，鸭子开始不停地叫：“劳伦斯！劳伦斯！”“说一遍就够啦，知道了吗？”克瑞特大声地说。
“知道啦！知道啦！”，小鸭子开心地回答，。
（选自《红狐狸和小鸭子》）（1）红狐狸和小鸭子玩了一个什么游戏？请在文中用“________”画出来。
（2）红狐狸给小鸭子取了个名字，叫（）A. 克瑞特B. 劳伦斯(3)为什么人们看到狐狸和鸭子挨着睡会大吃一惊？参考答案一、撇，横折折撇，捺；横折折撇；及时；丿；五；nǎi；牛奶；横，横折，横，竖折/竖弯；jù；巨大；四；刀；qiē；qiè二、m；l；y；b；o；n；t；s三、(1)红狐克里特把小鸭子扔得很高。
小学二年级语文上册基础练习题
二年级语文上册基础练习题1一、给下列划线的字选择正确的读音。
①一年农事了________（le liǎo），大家笑盈盈。
②花开草长________（zhǎng cháng）蝴蝶飞。
③秋季里，稻上场________（cháng chǎng）。
④我会背《场________（cháng chǎng）景歌》。
二、根据情境提示，完成下列对话。
“鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光……动物真有趣！”和同学们交流：你最喜欢哪种动物？它有什么有趣的地方？龙一鸣说：“我最喜欢国宝大熊猫，别看它身体笨重，却能轻而易举地爬上树。
”黄霏霏说：“我最喜欢的动物是小松鼠，________。
”壮壮说：“我最喜欢的动物是________。
”三、阅读文段，完成练习。
你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有________。
你拍九，我拍九，人和动物是________。
你拍十，我拍十，保护动物是________。
（1）按课文原文填空。
（2）这首儿歌告诉我们要（）A. 和动物住在一起图片B. 保护动物（3）编一编。
你拍一，我拍一，动物世界真有趣。
你拍二，我拍二，小狗猫咪是朋友。
你拍三，我拍三，________。
你拍四，我拍四，________。
答案：一、liǎo；zhǎng；cháng；chǎng二、略；略三、（1）熊猫；家；朋友；大事（2）B（3）三只企鹅上冰山；四只熊猫吃竹子二年级语文上册基础练习题2一、选择正确的音节填一填。
dié sāng féi suī gǔ mŕi虽谷蝶麦肥桑二、选一选，填一填。
（填序号）①采桑②插秧③播种④耕田______ ______ ______ ______三、阅读文段，完成练习。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
我做过许多好事，________田地，________机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，________庄稼，________房屋，给人们带来灾害。
新部编版二年级上册语文句子基础练习(15道)
新部编版二年级上册语文句子基础练习（15道）一、照样子，写句子。
例：那巨石真像．．一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
_________________真像________________，__________________。
例：风筝飘哇飘．．．松鼠家门口。
．．．，飘到了_________________吹啊吹，__________________________________。
例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
刮风了还能出海吗？ _________________例：雪娃娃变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
花丛中飞来了一只小鸟，__________________。
二、句子天地。
1.连词成句，并加上合适的标点符号。
风光秀丽许许多多日月潭吸引了中外游客的____________________________________________________________2.补充句子。
花瓶里有三朵百合:一朵___________ ，一朵___________ ，一朵________________________________________________________ 。
3.给句子换个说法。
青蛙是小蝌蚪的妈妈。
________________________ 是___________ 。
三、用加点的词造句。
1．没人留意晨光，因为．．所有的人都在熟睡。
_______________________________2．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着（仿写比喻句）。
大象的身子像________________________________________。
3．蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
（把下面的句子补充完整）放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想：_____________________________________________四、按要求写句子。
二年级语文上册课课练作业部编版
二年级语文上册课课练作业部编版一、识字加油站1. 看拼音写汉字- 那片美丽的花yuán（园）里，有各种各样的花。
- 我和小伙伴们在树lín（林）里玩耍，听到了鸟儿的歌声。
2. 给下列汉字加偏旁组成新字再组词- 巴：爸（爸爸）、把（把手）- 青：清（清水）、晴（晴天）二、课文理解- 小蝌蚪先长出两条（后腿），再长出两条（前腿），最后（尾巴变短），变成了青蛙。
- 小蝌蚪为什么要找妈妈呀？- 因为它们一出生就没见到妈妈，它们想找到妈妈，和妈妈在一起。
就像小朋友们如果在商场和妈妈走散了，也会着急地找妈妈呢。
- 蒲公英妈妈靠（风）传播种子，苍耳妈妈靠（动物）传播种子。
- 你还知道哪些植物传播种子的方法呢？- 我知道椰子树妈妈靠水来传播种子。
椰子成熟后掉进海里，随着海水漂到很远的地方，在新的地方生根发芽。
就像小船带着小椰子去旅行，然后在新的岛屿上安家落户啦。
三、句子练习1. 照样子，写句子- 例：湖水像一面镜子。
- 月亮像一艘小船。
- 例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。
- 有时候小猫很调皮，有时候小猫很乖巧。
2. 把句子补充完整- （秋天）到了，（树叶）纷纷落下来。
- （小明）在（教室里）认真地读书。
四、口语交际1. 有趣的动物- 你最喜欢什么动物呢？为什么？- 我最喜欢小兔子，因为它的耳朵长长的，眼睛红红的，就像两颗红宝石。
它还一蹦一跳的，特别可爱，就像一个毛茸茸的小毛球在跳动。
而且小兔子很温顺，不会随便咬人，就像一个乖巧的小朋友。
2. 做手工- 你做过什么手工作品呢？是怎么做的？- 我做过纸飞机。
首先拿一张长方形的纸，然后把纸对折，再把两边的角向中间折，接着把折好的部分再对折，最后把纸飞机的翅膀整理一下，一个纸飞机就做好啦。
我拿着纸飞机在操场上飞，看它飞得高高的，可好玩了。
人教版小学二年级语文课堂练习题全解析
人教版小学二年级语文课堂练习题全解析以下是一些可能的人教版小学二年级上学期语文课堂练习题：
1.拼写比赛。
老师可以列出一些拼音，让学生拼写，以考察学生的拼音拼写
能力。
2.词汇练习。
老师可以写出一些词汇，让学生用这些词汇造句，或者让学生
以这些词汇为主题写一个小故事。
3.阅读理解。
老师可以准备一些短文或故事，让学生阅读并理解，之后回答
相关问题。
4.写作练习。
老师可以设定一个主题或情境，让学生描述或叙述，以锻炼学
生的写作技巧。
5.语法和拼写检查。
老师可以要求学生改正一些语法或拼写错误，以提高学
生的语言表达和理解能力。
6.听力和口语练习。
老师可以播放一些录音或视频，让学生回答相关问题，
或者让学生进行角色扮演，以提高学生的听力和口语表达能力。
以上练习题仅供参考，老师可以根据学生的学习情况和进度自行调整和设计。
二年级上册语文课堂作业基础练习汇总
⼆年级上册语⽂课堂作业基础练习汇总⼆年级上册语⽂课堂作业基础练习汇总⼀、写出同偏旁的字扌⼧⽊纟讠钅衤⽧犭⼼⼝辶门艹⽉⾍⼆、⽐⼀⽐，再组词娃（) 如（）纷（) 已（）错（）蛙（）好（）分（）⼰（）借（）洼（）沿（）没（）喝（）渴（）合（）台（）⽰（）座（）棋（）答（）抬（) 际（）坐（）旗（) 猴（）治（）吹（）颗（）吸（）候（）浪（）欢（）棵（）极（）功（）所（)粉（）晴（）⾷（）助（）听（）份（）情（）娘（）清（）眼（）船（）鸡（）粒（) 轻（）味（）妹（）鸣（）位( )户（）拍（) 孩（）要（）运（）护（）怕（）刻（）腰（) 远（) 航（）宇（）饱（) 铅舰（）字（) 跑（）抱（）始（）于（）⼲（）风（) 枫（) ⾸（）道（）记（) 纪（）三、⽐⼀⽐，选字填空。
以已1、我（)经是⼆年级的学⽣了。
2、（)后,我要常常帮助同学。
快块这（）⽯头真像⼀只鸟。
你跑步真（)!洼娃这个布( )( ）真可爱。
⼭（)⾥有许多花。
（刚钢) ( ）才( ）笔（)铁（）要（棋其旗）下（) ( ）中象（）（）他围（) 红（) 跳（）（只识帜）旗（）（）要认（）知（）⼀（）鸟（后候猴）时（) ( )来以（）等（）（）车⼩（）⼦⼩时（）（）船室（)年马⽉（今京惊）北（) ( ）天（）喜（）后（）奇（颗棵）⼀（）葡萄⼀（）树⼏（）星星⼀（)⽩菜（飘漂）（)扬（）流（）洒（）荡纸船（)到⼩熊的家门⼝。
风筝乘着风，（）到了⼩松⿏家门⼝。
（到倒）来（）（）车（）影（)达（园圆）（）圈公（）果（）（）形（⽂纹）花（）条（）（)化课（）练跳做打扔拍铃声响，下课了。
操场上，真热闹。
（）⽪球，（)跑步，（)⽪筋，（）游戏，（）篮球，（）沙包。
课间活动真丰富，⼩朋友们多快乐！⼩鸟飞了⼀百多⾥，⼝（喝渴）了，下来找⽔（喝渴）。
（那哪）是你的座位，请你（座坐）在（那哪）⼉吧。
天（已⼰）经⿊了，郑⽼师还（再在）批改（做作）业。
课客下（）了，同学们纷纷⾛出教室。
部编人教版小学语文二年级上册课堂练习册识字3题库(直接打印)
第三单元基础练习
识字3
1.我能看拼音写词语。
xi yang min zu li zheng guang zhou
2.我能给字和音正确连线。
yu song yong lu shen ge
神与陆隔涌耸
xia dao zhou zu min chuan
川州峡岛族民
3.我能按要求填空。
“起”用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
“岛”用部首查字法应先查（）部，再查（）画。
“台”用部首查字法应先查（）部，再查（）画。
“族”是（）结构的字，偏旁是（）。
“争”应该读作（），第二笔是（）。
4.我能连线搭配词语。
黄河耸隔中华长江长齐海峡长城奔兴朝夕
珠峰涌争奋发５.我能在（）里填上合适的词语。
（１）我国有（）个民族，我是（）族。
（２）祖国是我们的（）。
我们是祖国的（）。
我们爱（）的祖国。
６.我问你答。
我们的祖国有许多许多繁华的地方，你去过的地方有（）、（）、（）、（）．．．．．．．通过看电视、看书，你知道的地方有（）、（）、（）、（）．．．．．．．
７.我们把下面的词语整理成通顺的句子。
（１）到我森林公园游玩下午
（２）明亮啊我们的多么教室
（３）喝小明要酸奶每天一杯
８.我会看图写几句连贯的话。
（不会写的字可以用拼音代替）。
人教版二级上语文课堂练习
二年级语文课堂练习名姓线号学订级班装校学一、依旧子写字，要求齐整雅观（ 4 分）二、拼拼写写（24 分）zǒnɡsu àn lúzào zhújiàn lǎo sh īt ónɡni ánɡùshi yì si wāi xiér ónɡy ìɡēqǚxiāo chúkuánɡhuān三、选字填空（ 6 分）教较郊1. 秋天，老师带我们去（）外游玩。
一路上（）了我们好多书上学不到的知识，还让同学们观察比（）身边的事物。
大家玩得快乐极了！凉惊经2. 兔妈妈下班回家发现小兔躺（t ǎnɡ）在床上，吃了一（）。
原来小兔（）常喝（）水，结果肚子疼（ténɡ）了。
四、比一比，再组词（8 分）望（）渴（）准（）邻（）忘（）喝（）难（）领（）五、按要求填空（9 分）1.年 8 月 24 日晚，第29 届奥运会在我国的国都落下帷幕。
（1 分）2. 用音序查字法查“摇”应先查大写字母，再查音节，可以组词为。
（3 分）3. 经过学习课文，我认识了爱观察研究的，粗心的；喜欢上了百折不挠（xi è），登山看海的；认清了残忍的和狡猾的狐狸的本性。
（2 分）4. 秋天到，秋天到。
秋天庄稼长得好。
棉花朵朵，大豆粒粒。
高粱乐红了，稻子笑弯了腰。
（3 分）六、给下面的字加上不同样的偏旁组成新字，再组词。
（9 分）也（）（）（）青（）（）（）苗（）（）（）七、把搭配合适的词语用线连起来。
（ 8 分）一株肉难忘的天空一首翅膀动听的欢欣一片紫丁香美丽的歌曲一双古诗蓝蓝的故事八、把下面各句补充完满（ 6 分）1. 打扫除了，同学们有的．．，有．的．，有的．．，大家干得可仔细了。
2. 放学回到家，妈妈已经．．。
3.真是太！九、按课文内容填空（20 分）1.2. 踮起紫丁香，栽在3. 曾是妈妈之行，始于儿，走进窗前。
二年级语文上册基础训练
可编辑二年级语文上册基础训练一、我会拼，我会写。
，。
可编辑，。
一、词语真空。
壮（）峰（）胳（）块（）碑（）庄（）周（）似（）状（）蜂（）格（）快（）啤（）床（）舟（）以（）拼（）注（）做（）拿（）削（）漂（）幸（）弟（）并（）住（）作（）盒（）消（）飘（）辛（）第（）棋（）轮（）现（）馆（）纹（）到（）园（）汁（）期（）论（）观（）官（）蚊（）倒（）圆（）计（）返（）卷（）住（）浴（）钩（）绝（）肉（）慢（）饭（）圈（）往（）谷（）沟（）艳（）内（）漫（）该（）化（）实（）旋（）窄（）修（）荣（）评（）核（）代（）识（）旅（）炸（）休（）容（）怦（）苍（）蒲（）壮（）错（）息（）模（）航（）祖（）仓（）铺（）妆（）借（）熄（）摸（）船（）组（）室（）洋（）请（）斑（）宁（）听（）申（）抬（）至（）样（）青（）班（）丁（）所（）伸（）台（）味（）牢（）护（）丛（）谁（）秋（）确（）纺（）妹（）劳（）户（）从（）准（）愁（）角（）芳（）忧（）峡（）旗（）诚（）没（）纷（）补（）棵（）优（）颊（）棋（）诚（）投（）粉（）仆（）课（）尤（）侠（）期（）成（）设（）分（）扑（）颗（）----------------------------------------------------------------------------------可编辑沿（）桌（）穿（）拍（）操（）科（）吵（）注（）铅（）早（）川（）怕（）燥（）蝌（）炒（）柱（）沉（）草（）训（）伯（）澡（）抖（）抄（）住（）桃（）跳（）挑（）泡（）跑（）袍（）炮（）饱（） . .----------------------------------------------------------------------------------。
二年级语文上册基础同步练习
二年级语文上册基础同步练习二年级语文上册专项练习题看例题，试着每小题再造2个句子。
1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
C：D：2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
C：D：3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
C：D：4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗?C：D：5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
C：D：6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
C：D：7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。
”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”C：D：8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
(结合园地一复习) B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
C：D：9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
C：D：小学二年级语文练习题一、看拼音写词语。
hé zi měi shù ynɡ lì zhè xiē ynɡ xīn( ) ( )( ) ( ) ( )fánɡ zi méi tóu nnɡ duàn tūn tūn tǔ tǔ( ) ( ) ( )( )二、把带点词换一个和它意思接近的词。
1.李丽连忙说：“我只画树叶和小草。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级上册语文课堂作业基础练习汇总一、写出同偏旁的字扌宀木纟讠钅衤疒犭心口辶门艹月虫二、比一比，再组词娃（) 如（）纷（) 已（）错（）蛙（）好（）分（）己（）借（）洼（）沿（）没（）喝（）渴（）合（）台（）示（）座（）棋（）答（）抬（) 际（）坐（）旗（) 猴（）治（）吹（）颗（）吸（）候（）浪（）欢（）棵（）极（）功（）所（) 粉（）晴（）食（）助（）听（）份（）情（）娘（）清（）眼（）船（）鸡（）粒（) 轻（）味（）妹（）鸣（）位( )户（）拍（) 孩（）要（）运（）护（）怕（）刻（）腰（) 远（) 航（）宇（）饱（) 铅舰（）字（) 跑（）抱（）始（）于（）干（）风（) 枫（) 首（）道（）记（) 纪（）三、比一比，选字填空。
以已1、我（)经是二年级的学生了。
2、（)后,我要常常帮助同学。
快块这（）石头真像一只鸟。
你跑步真（)!洼娃这个布( )( ）真可爱。
山（)里有许多花。
（刚钢) ( ）才( ）笔（)铁（）要（棋其旗）下（) ( ）中象（）（）他围（) 红（) 跳（）（只识帜）旗（）（）要认（）知（）一（）鸟（后候猴）时（) ( )来以（）等（）（）车小（）子小时（）（）船室（)年马月（今京惊）北（) ( ）天（）喜（）后（）奇（颗棵）一（）葡萄一（）树几（）星星一（)白菜（飘漂）（)扬（）流（）洒（）荡纸船（)到小熊的家门口。
风筝乘着风，（）到了小松鼠家门口。
（到倒）来（）（）车（）影（)达（园圆）（）圈公（）果（）（）形（文纹）花（）条（）（)化课（）练跳做打扔拍铃声响，下课了。
操场上，真热闹。
（）皮球，（)跑步，（)皮筋，（）游戏，（）篮球，（）沙包。
课间活动真丰富，小朋友们多快乐！小鸟飞了一百多里，口（喝渴）了，下来找水（喝渴）。
（那哪）是你的座位，请你（座坐）在（那哪）儿吧。
天（已己）经黑了，郑老师还（再在）批改（做作）业。
课客下（）了，同学们纷纷走出教室。
今天，我请了好几位朋友来我家做（）成乘北京申办200年奥运会（）功了。
只要有风轻轻吹过，孩子们就（)着风纷纷出发。
河何鱼儿在（）里游来游去。
今天，你无论如（）都要完成这个任务。
爱护保护我们要（）课桌椅，不要在上面乱涂乱画。
青蛙是（）庄稼的卫生。
正在正要我（）走出家门，忽然电话铃响了。
我们（）上课，一只小鸟飞进了教室。
温和温暖温顺妈妈（)地对我说：“敢于提出问题才是真正勇敢的人。
”春天来了，天气就变得（）了。
我家的小狗一见到就非常（）。
漂浮飘浮飘扬空中（)着一朵朵白云。
水面上（)着一只只小船。
红旗在空中( ).必须必需水是生活中（）的东西。
为了大家的安全，每个人都（）遵守交通规则。
我们（）要学会感恩。
为了报答老师，我们（）好好学习。
煤铁等是发展工业所（）的原料。
书＼新华字典都是我们（）的学习用品。
珍惜爱惜幸福生活来之不易，我们要（）。
粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，我们要（）。
稀有稀少由于缺少保护，华南虎已成为（）动物了。
沙漠里，气候条件很差，动植物非常（）。
拿讲捉削抓做钻画（）报纸（）图画（）苹果（）故事（）迷藏（）家务（）山洞（）小鱼春天到了，天气渐渐（）了。
（暖和温和）我很想去（）的黄山风景区旅游。
（著名出名）我有一个（）的童年。
（幸福幸运）爷爷精心地（）那些花。
（培育培养）四＼填上合适的词语。
（）的山峰（）的景色（）的石头（）的风景区（）的云海（）的雄鸡（）的风筝（）的纸船（）的松鼠（）的天空（）的气球（）的小脸（）的笑脸（）的裙子（）的节目（）的操场（）的操场（）的游戏崭新的（）保护（）（）的浪花蓬松的（）捕捉（）（）的青蛙翠绿的（）梳理（）（）的小鱼活跃的（）爱护（）（）的景象浓浓的（）做过（）发动（）淡淡的（）灌溉（）冲毁（）绿绿的（）实现（）火红的（）甜甜的（）带来（）火红的（）雪白的（）拍（）深情地（）健康的（）拉（）深情地（）漂亮的（）弹（）兴奋地（）可爱的（）可爱的（）兴奋地（）满意的（）灿烂的（）紧张的（）踮起（）栽下（）走进（）解决（）挥舞（）歌唱（）敲击（）高兴地（）仔细地（）亲切地（）呆呆地（）静静地（）（）的葡萄（）的葡萄（）的猴子（）的猴子（）的狐狸（）的狐狸（）的老师（）的小院（）的花儿（）的梦（）的校园（）的祖国（）的人群（）的鲜花（）的棉花（）的火焰（）的树林（）的花儿（）的计谋（）的春色（）的人群（）的太阳（）的雪景（）的故事（）的泪水（）的北风（）的身体（）地说（）地走（）地唱（）玩（）地点头（）地变黄（）地哭伤心地（）例：堆雪人（）电话（）故事（）问题（）小树（）风筝（）纤绳（）风车一（）石径一（）菊花一（）歌一（）白云一（）马路一（）笔一（）葫芦一（）绿叶一（）树一（）马一（）草莓一（）松果一（）纸船一（）纸条一（）纸条一（）天空一（）气球一（）小脸一（）小鱼一（）沙粒一（）男孩一（）海龟一（）波纹一（）被子一（）镜子一（）游船一（）山一（）旗帜一（）眼睛一（）水一（）绳子一（）轮船一（）风筝一（）风车五＼把句子写完整。
１＼湖水像２＼夏天的太阳像３＼像４＼一片片银杏树叶子像５＼我给６＼一直７＼吗８＼，立刻９＼，立刻１０＼，神奇极了１１＼天，大得很哪１２＼海，宽得很哪１３＼星星，多得很哪１４＼花儿，美得很哪１５＼多好啊１６＼真１７＼非常１８＼激动的泪水１９欢乐的人们尽情２０＼尽情２１＼蓝天上飘着２２＼是祖国妈妈的生日２２＼每当，就２３＼路边开着的菊花六＼造句。
秋天－－－丰收——－主要……就……已经-－－－像是－－－热爱－－－关心－－－亲切－－－要是———急忙——－正在——－一边……一边……一会儿……一会儿……可是——－美丽——－－快乐——－发现——－用力——－觉得——－多么……多么……七＼按课文内容填空。
1、在宇宙飞船里睡觉，必须（）；在宇宙飞船里喝水，得使用（）；在宇宙飞船里走路，得（）；在宇宙飞船里洗澡，得用（）．2、青蛙妈妈带着小青蛙（）岸上。
她（）一颗石子，（）河里，河水被激起一圈圈波纹。
3、林中最（）、最（)的是小鸟。
林中来得最早的是（）。
小鸟会（），会（），还会（）。
我们要（）小鸟。
4、湖水像（)，映出了（）（),还有变幻的山峦。
小洁觉得自己像（），又像（）。
5、船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着（）。
她跨步上岸，（),好像在（),忽然，她（)一亮，（）地向前跑去。
6、水被太阳一晒，就变成了（），升到天空，变成无数的小点儿练成一片，叫做（)。
碰到冷风，就变成（），叫做（）；有时候还会变成（)，叫做雹子。
到了冬天，会变成（），叫做（）。
它真是（）呀！（填一个四字词语）7、猫头鹰上任后，立刻命令动物们都要和他一样，，。
结果，一个星期后，动物们都。
袋鼠上任后，命令动物们都要和他一样，，动物们听了。
小猴子上任后，只说了一句话“”结果，大伙儿立刻。
因为小猴子，所以受到大家的拥戴。
8、松鼠住在（），小熊住在（)。
松鼠把美好的（) 写在（)带给小熊，小熊把美好的（）写在（）上带给松鼠。
他们成了（）。
小刺猬拿起板凳（)地看了看，称赞小獾（）。
小刺猬的称赞让小獾有了（）。
小獾（）小刺猬送的苹果，称赞苹果（).小獾的称赞（）了小刺猬一天的疲劳。
我想说：称赞9、（）是我国的首都，是一座美丽的（）。
天安门在北京城的（），红墙、（），又庄严，又（）。
（）的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的（）。
各种车辆在桥上桥下（），（）。
我想说：10、老师，老师，就让（），（）（）窗口，夜夜和您（）。
……夜深了，星星（）眨眼，老师，（)，让（）（）您的梦里，那梦呀，准是（）。
假如有一枝马良的神笔，我要给，要给，还要给。
11、雄鹰(在蓝天）翱翔，老虎（)寻食，熊猫（）嬉戏，雁群（）写字。
12、黄山风景区（），（）是（），有趣极了。
我能叫出这些奇石的名字、、、……我想介绍其中的一块奇石：我还能为没有名字的石头取名字呢：、。
13、金秋时节，桂花飘香，瓜果飘香，多美呀！我会写关于秋天的词语：、、；我还会写描写冬天的词语呢：、、。
14、王宁选自己的原因是：王宁和李小青，他要像李小青一样。
你觉得王宁是一个的孩子。
15、元元多睡了（），在（）遇上了（），好不容易走过（），又没有赶上（），最后（）（）。
我想对元元说“（请用上合适的谚语）。
16、各（），（)奋发，（）朝夕，（）中华。
我知道我们伟大的祖国又叫（）、（）。
我国一共有（)个民族，我是（)族人。
17、（）坛（），（）潮。
人们（）击掌，（），任激动的泪水（）流淌。
江泽民主席等国家领导人来到欢乐的（）中，与大家同（），共（），把（）活动推向高潮。
这句话主要写人们在（哪里）庆祝申奥成功。
18、读句子，选词填空坐井观天徒劳无功取长补短水到渠成雪中送炭尺有所短，寸有所长拔苗助长，徒劳无功嫦娥奔月后羿射日精卫填海（1）明明一到周末就被妈妈逼着学钢琴、学英语……弄得非常疲倦却没有收获，这真是。
（2）这件事不好勉强，只能顺其自然，让它（3）做事情要讲究方法，提高效率，否则。
（4）同学之间应该，互相学习，不断进步。
（5）人不可能十全十美，每个人都有自己的长处和短处，就好比（6）我们要不断丰富自己的知识，增长见识，决不能。
（7）天冷了，妈妈送来了棉衣，真是（8）我读了神话故事（），我喜欢故事里的（）（填人物名），因为。
（9）阿波罗11号飞船登月成功，实现了人类几千年的梦想，让这个神话变成了现实。
19、小枣树（温柔温和）地说：“你虽然不会结（jiē jié)枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。
（在再）说，你长（zhǎng cháng)得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”(1)在文中括号内恰当的字词和音节打上“√”。
(2)比一比，填一填。
春天，小柳树比小枣树绿得（）；秋天，小柳树落叶比小枣树（）；小柳树长得比小枣树（），小柳树不接果子，小枣树（）。
读到这儿，我想到了一个成语是。
20、蒲公英靠（)传播种子；苍耳靠（）传播种子，豌豆靠（)传播种子，我还知道（)靠（）传播种子。
21、人们感谢风娃娃，是因为；人们责怪风娃娃，是因为。
22、秋天来了，枫叶变红了，就像鲜艳的花儿一样，我不禁想起了这句诗：。
23、我能写两句关于团结合作的谚语：；。
24、读句子，填谚语。
（1）春天，花园里鲜花朵朵，争芳斗艳，这就是““”。
（2）老师要求大家想办法收集谚语，王宁说回家去问父母，兰兰说到书里去找，真真说上网查找，老师说：“”（3）洪水来了，人们团结一心，众志成城，终于战胜了洪水，保住了家园，着真是呀！25、小獾和小刺猬快乐，因为他们；林园园不快乐，是因为；我知道快乐就是。
26、我给小树画太阳我为了让小树在冬天也能；我给小鸟画谷粒是；我给西西画双腿是为了还他一个，和我们。
27、我知道日记的格式：在第一行的中间先写（），再写（），接着写（）。