部编版五年级语文下册：7 猴王出世(精品课件)

7 猴王出世
写作引导
缩写与缩句一样吗？
么是“改写”和“概括”？ 3、本次习作要求写什么？
7 猴王出世
讨论交流
1、怎样缩写故事？
（1）摘录和删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可 以删去，不要改变故事的原意。
（2）改写和概括。把长句子缩为短句子，把几句话合并
成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改
2、什么是“摘录”和“删减”？
得更 简洁。
7 猴王出世
读懂文意
从四“看”，感受到石猴动作的敏 捷，观察的细致，感受到他艺高胆大、 聪明心细的性格特点。
7 猴王出世
读懂文意
聪明 机敏 爽朗
坦率
7 猴王出世
读懂文意
这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的 敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。发挥想 象说说当时的情景。
我们似乎能想象当时的石猴阔步登场， 威风、气派地端坐在一个石凳上，众猴 子一个个伏首称臣的情景。
7 猴王出世
读懂文意
那猴在山中，却会行走跳跃，食草 木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫 为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲； 夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
7 猴王出世
读懂文意
他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉 中。
从“瞑”“蹲”“纵”“跳”这些动作， 感受到石猴机智勇敢、敏捷灵巧、本领 高强的特点和勇敢无畏的性格特点。
7 猴王出世
理清层次
第一部分（第1自然段）讲石猴出世及他 的生活情况。 第二部分（2、3自然段）讲石猴和群猴一 起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一 个跳进瀑布，竟发现了水帘洞。 第三部分（第4自然段）写群猴进入水帘 洞，拜石猴为王。
7百度文库猴王出世
读懂文意
那座山正当顶上，有一块仙石，其 石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。 四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。 盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月 华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙 胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。 因见风，化作一个石猴。
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2. 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。 脸涨得通红。
3. 有一次我想起了自己的发现，情不自禁 地笑出了声音。 我笑出了声音。
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第二组练习 1. 一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱
买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚 定，“我想让非洲的每一个人都能喝上 洁净的水。”
瑞恩说他要攒钱买钻井机，让非洲 的每一个人都能喝上洁净的水。
初步感知
学生默读课文，要求：用自己喜欢的 方式认识生字词语，扫除字词障碍,读准 字音，读通句子；借助自己的阅读经验或 联系上下文理解文中的词语。遇到难理解 的词语，可以根据课文内容或结合字面意 思猜一猜。
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学习生字
zhī suì bèng jiàn zhāng 芝遂迸涧獐 mí yuán yé qiè míng 猕猿耶挈瞑 qiào kǎi juān náo liè a 窍楷镌挠劣呵
摘录：必须保留的内容用摘录，可以删去的内容是删减。
什么是“改写”和“概括”？
改写：用自己的话把故事中具体的描写改的更简洁。 概括：把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话。
3、本次习作要求写什么？
（1）缩写《猎人海力布》或其他民间故事。 （2）缩写故事内容，让它变得短一点，简单一些。 （3）缩写后故事完整，情节连贯、语句通顺。
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布置作业
三、连一连，组成歇后语。 猪八戒照镜子—— 里外不是人 孙大圣拔猴毛—— 看我七十二变 孙猴子坐天下—— 毛手毛脚 孙猴子的脸—— 说变就变
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❃各抒己见
你读过哪些民间故事呢？
7 猴王出世
❃各抒己见
当你读到一个比较长的好故事， 想把这个故事简要地介绍给别人， 就要缩写故事内容，让它变得短 一些、简单一些。怎样缩写呢？
7 猴王出世
2. 晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首 都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来， 就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵 雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着 脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”
晏子说齐国的人很多。
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今天我们就来学习缩写故事，阅
读课本习作要求，讨论交流。
1、怎样缩写故事？ 2、什么是“摘录”和“删减”？什
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习作：缩写故事
7 猴王出世
激趣导入
什么是 缩写故事？
变小了
缩写故事就是在保留故 事主要内容的情况下，按照 一定要求，把篇幅较长的故 事压缩提炼成较短的文章。
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第一组练习 1. 年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的
起源，讲人的发育和进化。 女教师讲人的起源，讲人的发育和进化。
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课堂总结
课文主要写了花果山上一块仙石孕 育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时， 因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为 猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为 的特点。
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拓展阅读
开展《故事大王》活动。先在课后试着阅读 西游记的一个章节，然后向同学们讲讲这个片段， 最后评出故事大王。
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语文7 五猴年王级出世下册
7.猴王出世
7 猴王出世
导入新课
7 猴王出世
导入新课
大家对《西游记》故事都不陌生，里面塑 造了许许多多不同人物的形象。那么在《西游 记》中，你最喜欢谁？能用几句简单的话语来 说一说你喜欢的理由吗？（学生自由发言。） 有很多同学都喜欢神通广大、能力非凡的孙悟 空，那他最初是怎样的呢？今天我们就要来学 习节选自《西游记》第一回的一篇课文《猴王 出世》。
板书设计
猴王出世 猴王出世 发现水帘洞 活泼可爱、敢作敢为
石猴成王
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布置作业
一、把词语补充完整。 天( 造 )地( 设 ) 抓(耳 )挠(腮 ) 拱（伏）无(违 ) ( 伸 )头( 缩 )颈 喜( 不 )自( 胜 )
7 猴王出世
布置作业
二、比一比，再组词。 猴（猴子 ） 碣（石碣 ） 楷（楷书 ） 候（时候 ） 喝（喝水 ） 皆（尽皆 ） 碗（ 饭碗 ） 蜿（蜿蜒 ） 豌（豌豆 ） 婉（婉转 ）
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助学资料
《西游记》为明代小说家吴承恩所著。 讲述了唐僧在三个徒弟的帮助下，去西天 求取真经的故事。它是我国古代文学的一 座丰碑，被尊为中国古典四大名著之一。
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助学资料
吴承恩(约1500年-1583年)，字汝忠， 号射阳。淮安府山阳县人。中国明代杰出 的小说家。
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